第一篇：學校管理-普九匯報材料

普九匯報材料

我校座落于任丘市城東，津保路北側距市區5公里。學校占地面積34073平方米，建筑面積6869平方米。校園文化豐富，環境優美，布局合理。有11個教學班，在校生460人。學校共有校舍160間，專用教室18個（54間）及一個面積為12000平方米，300米環形跑道的標準操場。

我校師資力量雄厚。教師隊伍穩定，有教職工63人，其中一級教師39人，初級教師24人，大學本科學歷教師37人，大學?？茖W歷教師24人，專任教師53人，學歷達標率100%，他們師德高尚，年富力強。學校領導班子廣泛聽取各方面的意見和建議，群策群力。充分調動一切積極因素為師生營造了一個健康、優雅的學習生活環境。

為了提高教育教學質量，全面實施素質教育，投資68．5萬元建有一棟高標準的綜合實驗樓。第三層樓內設有高標準的微機室、語音室、電教室，教師可運用電化教學手段和多種教學方法組織教學。微機室有教師機一臺，服務機一臺、學生機28臺，可通過衛星天線收看遠程教育網，大大拉近了我們同其它學校的距離，學生們還可以直接上網，選擇自己有興趣的內容。語音室配務56座，一個教學班的學生可以同時上課，采用了先進的語音系統，保障了教學任務的完成。第二層設有藏書13028冊的圖書室一個和標準的閱覽室。閱覽室可容納85人同時看書。另外還有物理儀器、準備、實驗室各一個。理、化、生實驗室寬敞明亮，具有良好的通風條件，并配有嶄新的高標準實驗桌（臺）以及相應的儀器室和準備室。同學生可以同時上課，按時完成老師布置的實驗任務，并配有合理的排水系統，防止造成環境污染。實驗儀器室（器材）達到國家一類標準的要求，能滿足相應學科的教學需要。理、化、生實驗室的運用大大地增強了學生動手能力，為提高學生的綜合素質，全面提高教育教學質量，提供了物質上的保障。

學校本著“教育以人為本”這句話來開展教學工作，把提高學生素質，培養新世紀人才為基本責任，合理恰當地搞好各項教學活動。校領導同政治教師一起狠抓學生的法律、安全教育，培養學生遵法守法的意識，從小樹立正確的人生觀和價值觀，在抓好學生教育的同時，老師也注重自身水平的提高，學校領導深入課堂，通過公開課的形式，同學生在一起，和老師們一同觀摩新課程的改革實踐。大家把互相聽課所得到的經驗和心得拿出來，一起討論研究。群策群力，實施好新課程的改革，在一系列的努力下，使得教研工作推進的井井有條。

開展各種豐富多采的課外活動，讓學生充分體會主人公意識，培養和灌輸學生自主學習發展思想。每天的第八節課，將是興趣小組進行活動時間：喜歡舞蹈的同學在老師指導下練習舞蹈；美術組的同學在老師的指導下進行繪畫練習；喜歡運動的同學在體育教師的指導下進行各種技能的訓練；在這段時間里，最熱鬧的要數閱覽室了，同學們在那里，有的在汲取營養；有的在文學的海洋里遨游；有的在查閱相關的理論知識。

經過全校師生的共同努力。學校的各項工作都有了明顯改變，學生的精神面貌發生了巨大的變化。我校的適齡兒童入學率逐年增設；輟學率逐年降低。今年的入學率達到98%；輟學率已降到0.4%；

雖然取得了一點成績，但我們學校還有很多不足，在以后的工作中，將繼續努力。爭取把我校管理的更好。

第二篇：普九學校匯報材料

東峽鎮中心學校關于上報2010“兩基”鞏固

提高工作的自查報告

東峽鎮人民政府：

基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲，是我國實行科教興國戰略，提高人口素質的重大舉措。為了認真做好“兩基”的鞏固提高工作，根據省、市《西寧市“兩基”迎國檢領導小組辦公室關于開展全市“兩基”迎國檢自查、自評工作的通知》文件精神，按照縣鎮府的統一部署，我校成立了自查小組，對2010年“普九”鞏固提高工作進行了深入、細致的自查，現將自查情況報告如下：

一、學?；厩闆r

二、“普九”主要指標鞏固提高情況

（一）普及程度

1、入學情況

2006年初全校在校小學生1361人，畢業人，轉出人，休學人，招生231人，轉入人，復學人，2007年初在校小學生1289人；2006年初在校中學生人，畢業人，轉出人，休學人，招生90人，轉入人，復學人，2007年初在校中學生265人，殘疾兒童無。2007年初全校在校小學生1289人，畢業0人，轉出32人，休學3人，招生225人，轉入17人，復學1人，2008年初在校小學生1497人；2007年初在校中學生265人，畢業93人，轉出3人，輟學2人，招生 0人，2008年初在校中學生167人，殘疾兒童無。2008年初全校在校小學生1497人，畢業237人，轉出27人，休學4人，招生286人，轉入10人，復學0人，2009年初在校小學生1525人；2008年初在校中學生167人，畢業78人，招生64人，2009年初在校中學生153人，殘疾兒童無。

2、2006年初小學在校學生1361人，輟學0人，輟學率0；2007年初小學在校學生1289人，輟學0人，輟學率 0；2008年初小學在校學生1947人，輟學0人，輟學率0；2006年初初中在校學生人，輟學人，輟學率；2007年初初中在校學生265人，輟學2人，輟學率0.75%；2008年初初中在校學生167人，輟學0人，輟學率 0。

（二）師資水平

1、東峽鎮中心學校現有小學教師77名，學歷合格人數75人，教師學歷合格率97.40%；初中教師16名，學歷合格人數16名，教師學歷合格率100%。

2、2001年以來新補充小學教師25人，學歷合格人數為25人，學歷合格率為100%；2001年以來新補充初中教師8人，學歷合格人數為8人，學歷合格率為100%.3、全鎮共有校長12名，其中崗位培訓合格人數為8人，校長培訓合格率66.67%。

4、全鎮無代課教師。

（三）辦學條件

1、小學校舍建筑面積7816平方米，生均校舍建筑面積為5.13平方米；中學校舍建筑面積949平方米，生均校舍建筑面積為6.21平方米.2、小學校舍建筑面積7816平方米，其中危房面積為841平方米，危房率為10.76%，D級危房為0；中學校舍建筑面積949平方米，其中危房面積為99平方米，危房率為10.43%，D級危房為0.3、教學儀器生均金額23.44元。

4、音體美器材設備生均金額23.64元。

5、小學圖書總冊數為15409冊，生均圖書10.10冊；中學圖書總冊數為3940冊，生均圖書25.75冊.（四）教育經費1、2007年學校教育經費總支出、學校預算內教育基建撥款、上級下撥各種教育專款；2008年學校教育經費總支出、學校預算內教育基建撥款、上級下撥各種教育專款；2009年學校教育經費總支出、學校預算內教育基建撥款、上級下撥各種教育專款。

2、2007生均預算內教育事業費、生均預算內公用經費；2008生均預算內教育事業費、生均預算內公用經費；2009生均預算內教育事業費、生均預算內公用經費.3、2007年學校年教師培訓經費元，占公用經費的；2008年學校年教師培訓經費元，2009占公用經費的；年學校年教師培訓經費元，占公用經費的。

4、教職工工資2007、2008、2009都足額發放。

5、2007年捐、集資收入元；2008年捐、集資收入元；2009年捐、集資收入元。

（五）教育質量

1、全校小學畢業班人數為267人，畢業267人，畢業率為100%；中學畢業班人數為88人，畢業88人，畢業率為100%.2、全校小學生1525人，體質健康合格人數為1502人，合格率98.5%；中學生153人，體質健康合格人數為151人，合格率98.7%.3、全校小學生1525人，綜合素質合格人數為1525人，合格率100%；中學生153人，綜合素質合格人數為153人，合格率100%.三、“普九”鞏固提高的主要做法

四、存在的問題與不足

五、今后工作的思路

第三篇：學?！捌站拧眳R報材料

改善辦學條件　擴大“普九”成果

——萬丈湖職工子弟學校“普九”匯報材料

萬丈湖職工子弟學校座落在萬丈湖辦事處所在地新港鎮，校園占地面積19177平方米，分小學部初中部。

萬丈湖職工子弟學校小學部創辦于1958年，現有校園面積6323平方米，建筑面積2370平方米，6個教學班，在校學生210人，鞏固率100％，適齡兒童223人，入學率100％。教職工15人，專任教師13人，高學歷4人，教師合格率100％。

萬丈湖職工子弟學校中學部創辦于1969年3月，現有學生158人，3個教學班，校園占地面積8710平方米，建筑面積3277平方米，教職工21人，專任教師19人，大學本科2人，教師合格率100％。

一、普及程度確保100％。

教學區適齡兒童146人；實際入學146人，實現入學率100％。

為了貫徹執行《義務教育法》，我們始終把普及程度的提高放在重中之中的位置上。為了使學生進得來，安心學，留得住，我們推行了“四個建立”制度：一是建立“義務教育入學通知書制度”。對達到義務教育入學年齡的兒童，學校在每年八月中旬以前把蓋在場政府和中學學校學籍管理專章，學校公章的通知書送到家長手中。二是建立義務教育階段學生流失報告制度，如發現學生未到，三天內向政府和中心學校報告，由政府和中學學校組織力量動員流失生返校。三是建立處罰制度。按場文件精神，對不讓適齡兒童受完九年義務教育的家長或監護人予以處罰。四是建立雙向承包責任網。場和教育站領導包片，教師包戶。

二、辦學條件大大改善

硬件建設達標。學校基本實現教學樓房化，配套設施規范化，校園主干路硬化，校園環境綠化、美化、凈化。學校占地6323平方米，生均26.2米；教學樓2344平方米，生均9.1平方米有標準運動場，200米的環形跑道，單杠、雙杠、聯合器械等體育設施應有盡有。共有6500冊藏書，生均20冊。有圖書室、閱覽室。實驗室按2類要求配備齊全，電化教育已啟動。校門、圍墻、廁所、廚房、學生宿舍等按實際均已到位。

三、教師隊伍

我校有一支思想素質好、業務能力強工作踏實肯干的教職工隊伍，教職工36人，其中專任教師32人，教師具有中學高級教師1人，中學一級教師（小學高級）教師20人，中教二級（小教一級）職稱11人，教師合格率100％。學校主要領導有3人，其中有2人進行了干訓，實現了校長持證上崗的目標。

五年來，我校有10人被評為武穴市優秀教師，有5名教師加入黨組織，有5人次在武穴市教師基本功比賽中獲獎。

四、教育經費和教育質量均達省頒標準

我校有資金主要有二個來源：小的開支來源于學生雜費，大的開支由辦事處撥發。辦事處高度支持我校工作，三年來僅撥給我校維修、活動基金達14萬元。教師工資按月足額兌現。

教育質量大面積提高。小學生畢業率100％，體育達標率98％，學生文明規范率達98.1％。三年中，有25名學生在省、黃岡、武穴競賽中獲獎。

為全面提高教育質量，我們特別注重德育工作。大力開展愛國主義、社會主義的道德品質三大主題教育，健全學校、家庭、社會三位一體教育網絡，創造良好的育人環境。

為培養全面發展人才，我們積極推行素質教育，注重學生動手、動口、動腦能力培養，注重學生個性特長培養。近五年來，在武穴市美育節中，我校榮獲三等獎；在中小學生體育節中我校以小勝大，2002年獲乒乓球乙組男子團體第三名，女子團體第四名。今年在全市“小發明、小創造、小制作”中，3人次獲獎。

一分耕耘，一分收獲。去年我校被市教委授為武穴市示范學校、德育試點學校、五星級學校等稱號。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，我們將繼續改善辦學條件，擴大“普九”成果，為四化建設培養更多合格人才。

第四篇：XX學校普九匯報材料(最新)

XX學?！皟苫庇瓏鴻z工作情況匯報

尊敬的各位領導：

自我縣啟動“兩基”迎國檢工作以來，在縣“兩基”迎國檢工作領導小組的正確領導下，我校以鞏固提高“兩基”水平，順利通過國家對我縣“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，進一步調動全體教師的積極性，把“兩基”工作提高到學校當前工作的重中之重予以落實，現將我校的工作情況簡要匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。

一、學校簡介

XX學校正式成立于1978年9月10日，它是我縣乃至我州第一所民族學校，也是一所蒙古族完全中學，學校成立以來，歷經6任領導，勵精圖治，在縣委、縣政府的大力支持下、在主管局的大力幫助下，學校有了長足的發展。為社會培養了2500余名初高中民族人才。

目前，在校學生208人，其中初中85 人，高中123 人。女生122 人，男生86 人。有教學班8 個,其中初中3個，高中5個，均為蒙古族學生，住校生70余人。

二、“兩基”指標完成情況

（一）、辦學條件：

目前，學校占地面積約為81畝，1996年9月，黨和政府撥款180萬元，建成1793平米的綜合教學樓一棟，我校的

師生終于告別了土坯房，住上了寬敞明亮的樓房。學校按照教研組的數量設立了6個教師辦公室。2000年，學校建成了有30臺的電教室和35座的語音室各一間，在2005年底，又配置了一套遠程教育設備，2007年3月，學校師生又搬入了新蓋的2000平米教學樓上班，2009年7月，學校各班級內安裝了“班班通”設備（共8套），2009年9月，學校又配備了價值20萬元的實驗室設備，這些措施，極大地改善了教學條件。學校的830平米學生食堂餐廳、2300平米的學生宿舍樓已經建設完畢，食堂餐廳和學生宿舍的各種設施已經配備，學校已經在2010年4月正式投入使用。400米的塑膠跑道項目已經落實，現已動工建設，我校的實驗樓以及階梯教室工程，建筑面積為2135平米，計劃總投資336萬元，此項工程也已進入主體施工階段，預計11月底竣工并交付使用。學校呈現出一片欣欣向榮的發展勢頭。

現有固定資產565 多萬元，學校現有信息技術教室一個，物理、化學實驗室各1個，學生實驗開出率達 80 %。教學儀器總金額為186330.2元，初中生均850元；音體美器材總金額為92126元，初中生均438.8元，均符合相關標準。

（二）師資隊伍：

我校現有教職工編制33人，平均年齡41.7 歲。有女教師20名，男教師 13 人，其中少數民族教師27 名。教師學

歷合格率100 %，其中本科學歷30 人,?？茖W歷 3 人?，F有專任教師 31 人，中學高級教師19 人,中學中級教師 13 人，初級教師 1人。其中有高中教師 14 人，初中教師 17 人。校長和副校長均由縣教科文體局聘任，年富力強，工作踏實認真（校長、副校長同時兼課）。

（三）、普及程度：

2007年-2008學，初中在校生 127 人，初中入學率100 %，新增加人數 0 人，其中轉入 0人，轉出 0 人，畢業78 人，初中畢業率100 %，輟學率為 0.6 %。初中專任教師 14人，其中大專學歷 4人，本科 10 人，本科以上學歷占71 %，學歷合格率為100 %。本課桌凳配齊率為100 %，品德、體質、行為規范合格率均為100 %，生均圖書冊數為15.7 本。2001年以來新補充的教師為2 人，學歷合格率為 100 %。

2008年-2009學，初中在校生 103 人，初中入學率 100 %，新增加人數0 人，其中轉入 人，轉出 0人，畢業 48人，初中畢業率 100 %，輟學率為0.9 %。初中專任教師19 人，其中大專學歷 1人，本科 15人，本科以上學歷占94 %，學歷合格率為100 %。本課桌凳配齊率為100 %，品德、體質、行為規范合格率均為100 %，生均圖書冊數為19.4 本。2001年以來新補充的教師為 2人，學歷合格率為 100 %。

2009年-2010學，初中在校生85 人。初中入學率 100 %，轉入 0 人，轉出1 人，初中畢業率 100 %，輟學率為2.9 %。初中專任教師16 人，其中大專學歷 1人，本科 13人，本科以上學歷占93 %，學歷合格率為100 %。本課桌凳配齊率為100 %，品德、體質、行為規范合格率均為 100 %，生均圖書冊數為52 本。2001年以來新補充的教師為 2人，學歷合格率為 100%。

（四）、教育經費：

嚴格執行國家“兩免一補“政策，無亂收費情況；嚴格執行國家財經制度，科學合理使用經費，積極推進學校校務公開制度，無挪用、占用、亂用現象；將上級和社會力量對貧困生的資助經費均按幫扶人的意愿發給了學生，并進行公示接受社會監督。

2008學校教育經費總支出 282萬元,生均教育經費總支出2.22萬元，預算內教育撥款 285 萬元，生均預算內公用經費 2.24 萬元；

2009學校教育經費總支出 317 萬元,生均教育經費總支出 3.08 萬元，預算內教育撥款 322 萬元，生均預算內公用經費 3.13 萬元；

2010學校教育經費總支出 405 萬元,生均教育經費總支出 4.76萬元，預算內教育撥款385萬元，生均預算內公用經費4.53萬元。

（五）、控輟保學工作：

“普九”工作的重點和難點是學生的流失問題。不僅關系到學校的整體教學水平和辦學形象，更主要的是會對“普九”工作目標高質量、高標準的實現產生重要的影響。因此，學校通過多種途徑和采取了一系列有效措施，控制學生流失。3年來學校學生的流失輟學率控制在 1.5%左右。

在校園建設方面，我校積極爭取資金，采取開源節流的方法，學校的綠化、硬化、凈化得到了進一步加強。這幾年可以說是我校變化最大的幾年，這充分表現出黨和政府對于民族教育的投入在不斷增加，對民族教育的關切在逐年增加。

（六）、“兩免一補”情況：

2007年支出33827.23元，生均191.11元。2008年支出171039.3元，生均1346.77元。2009年支出46512.96元，生均547.21元。

三、主要做法：

（一）領導管理：

1、統一思想，加強管理：

“普九”是實施科教興國戰略的基礎，是一項利國利民造福子孫后代的系統工程。學校成立了以校長任組長，全體校委會為組員的學?！捌站拧惫ぷ黝I導小組，加強學?！捌站拧惫ぷ鞯念I導，力爭使學校的“普九”工作做到領導重視、管理規范、過程務實、保障有力。

2、廣泛宣傳、營造良好的“普九”工作氛圍： 通過教職工集中學習、宣傳欄等多種形式和渠道在群眾和師生中廣泛宣傳“普九”工作的重要意義，明確在“普九”工作中學校、家庭應承擔的責任和義務。由于宣傳得力，現在在家長和師生中已經形成了人人關心“普九”，支持“普九”，參與“普九”的良好氛圍。

（二）教育教學：

1、加大校本培訓工作力度，切實開展好教師政治業務知識培訓活動，努力提高教師的思想認識水平和業務工作能力，特別是積極做好教師的培訓工作，主要是高三年級任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要。我校于2009年6月20日至7月1日，派出了19名教師前往XX學校進行參觀學習交流活動。此次參觀學習活動，由我校校長XX同志帶隊，共有18名不同學科的教師參與。6月24日至6月27日，在XX學校的精心安排下，我校全體教師參加了聽課活動。XX學校安排優秀教師進行授課，我校教師選擇自己所任教學科進行聽課，從中學習到了很多有益的知識。在聽課的4天中的每天下午，XX學校都會安排一場專家講授的高水平教育講座。講座內容包括學校安全教育、學生的德育教育、課堂教學設計以及新課改等內容。這

些講座內容詳實、結合實際，有很大的使用價值和可操作性。尤其新課程改革的講座。XX學校新課程改革已經進行了3年多，而我們高中新課程改革才剛起步。因此XX學校的經驗值得我們學習。從北京學習回來后，參加北京培訓的教師把一些好的經驗和做法應用到本人的教學實際中。到目前為止，每我校都會派出各級別外出學習培訓人員，參訓人員涵蓋了學校各門學科。現在學校已建立起一支熱愛教育事業、勤于鉆研業務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。

2、在課堂教學管理上，學校細化教學操作，強化質量意識，確立鮮明辦學特色和強調把人作為發展中心—“人既是發展的第一主角，又是發展的終極目標”這一嶄新的管理理念。學校領導深入教學第一線，狠抓課堂教學，不斷優化課程教學結構，改變教學模式，徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式，從而形成求真務實的教學風格，體現出“求實、創新”的精神內涵。

3、活動是教育的展示。教研是教育的動力。教學質量是學校的生命線。我們信心十足抓教學，夯實教學基礎，努力挖掘學生的創新潛能。學校以“抓兩頭、促中間”的教學管理，對各年級進行質量監控、質量分析及反饋工作，不放過任何一個差生。

我校是XX縣唯一一所蒙古族完全中學。學校各門課程

除漢語外全部使用蒙文教學。所以我們在教育改革方面、教材輔導和課外資料的征集和使用上存在許多困難。另外，縣教育局每次在全縣范圍內進行統考，由于試卷問題，我校無法參加統考。

為解決這些問題，2009年 4月21日—30日，我校校長和教務主任同志前往XX中學進行參觀交流活動。在活動期間，和XX學校建立了長期合作關系。該校同意長期無償的對我校進行幫助。幫助內容包括：教師交流培訓、提供期中期末考試試卷、中考高考模擬題等內容。目前，該校已向我校提供了一些高考模擬題，取得了良好的成效。

我校強化教育教學管理。對教師的個人備課、上課、批改作業、輔導、考試均提出了明確要求，保證每堂課達到大綱和教材規定的要求。學校按照縣教研室的要求對教師的教案以及作業批改情況進行檢查，每學期進行兩次，教師們都能深入地鉆研教學大綱和教材，認真寫好規范的教案，在作業布置上，大部分能按要求布置作業，并能做到全批全改。

我校認真抓好學校教研組的建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。我校選拔有經驗的、有責任心的教師擔任教研組長，學習學科理論知識，作好聽課、評課各項活動，校領導起到了榜樣作用。每學期聽課達到了15節以上，教研組長聽課達到10節以上，教師達到8節以上。學校積極引導和鼓勵教師不斷學習業務知識，學習現代化教育技術，我校遠程教育設備利用率達到50% 以上。在課堂上，鼓勵教師有意識地注重從學生的主體發展入手，教師課堂語言在不斷規范，激勵性的語言，豐富多彩的教法使教學質量不斷提高。

（三）檔案建設：

我校組織有關人員進行“兩基”檔案建設工作。在2010年7月通過自查，根據縣“兩基“工作領導小組下發的《XX縣義務教育檔案目錄-學?！肺募J真整改，學校所有的檔案全部按照文件要求重新整理。對于檔案中存在的一些細節問題，我們也做出了相應改變，力爭做到表冊相符，內容詳實。

（四）安全工作：

學校高度重視安全工作，充分認識安全工作的艱巨性、長期性，堅持下大力氣，不懈努力，狠抓落實。我校專門成立了烏蘭蒙中安全工作領導小組，確立了《 學校安全工作實施方案》，該方案明確了安全工作的目的、意義，確立了領導小組以及具體的實施、檢查方案，得到了大家的好評。

加大學校內教育宣傳工作力度，結合本校實際，通過黑板報、墻報、標語、班會等形式向學生宣傳安全教育。同時，要求各任課教師把安全教育納入學校的正常的教育教學活動中，完善規章制度，成立、健全和完善具有可操作的安全工作責任制，責任分解到人，學校領導是安全工作的第一責

任人，進一步強化了學校領導和教師的安全責任制和安全意識。這些制度從學生日常生活、行為、衛生、食品等方面作出規定，形成了比較完善的制度體系，使我校的安全工作作到了有法可依、有制可循。

積極進行檢查，對學校內可能存在的安全隱患進行排查，校領導高度重視安全工作，專門責令專人負責對學校內存在的安全隱患進行排查。另外，我校積極聯系有關部門，邀請法制校長、公安、交警等有關人員來我校講課，給學生宣講有關法律知識和有關安全方面的知識，取得了良好效果。

由于我校在安全方面進行卓有成效的工作，幾年以來，我校未發生過一起安全責任事故，在2008年被縣委、縣政府授予“平安校園”的榮譽稱號。

（五）、控輟保學：

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，制止學生輟學。學校制定了控輟保學規章制度。每學期開學初，和班主任簽訂《控輟保學目標責任書》，要求各班利用校園廣播、板報、班會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。

加強教學管理。創造良好的教學環境，使學生留戀學校，把學校變成學生學習生活的樂園。經常向學生、學生家長宣傳《義務教育法》，以法控輟。對于已經輟學的學生，學校積極聯系學生家長和當地政府，動員學生返校。

四、存在的突出問題：

（一）教師年齡偏大，教師專業結構不合理，跟不上學校教育教學的需要。缺少部分學科專任教師；

（二）我校為寄宿制學校，無校醫和缺少衛生健康器材；

（三）教學工作在常規落實的實施上，創造性不夠。教研上還不能把其他教師的優點化作自己的經驗。對他人的做法不能更深入地去體會，一談便過，因此，教師的整體課堂教學質量的提高尚需一段時間。

（四）個別教師業務能力不強，缺少主觀能動性和危機感。

五、今后的工作思路：

1、以課題促進教師專業化發展?！皟苫惫ぷ鞯膶崿F，離不開教師。關注教師發展，學校才能發展，學生才能發展。繼續加強職業道德教育，鼓勵先進，確定好每個學期具體目標；有計劃、有落實、有措施、有檢查的開展課題與教研相結合的校本教研活動。

2、制定目標，促德育工作扎實有效開展。隨著社會的不斷進步，外界對學校教育的影響與日俱增，如何讓學生“先做人再做事”是德育工作者要思考的問題。學校將圍繞德育 11

確定年級子目標，分階段具體檢查落實，使學生真正理解并努力朝著目標前進。

3、進一步多方籌措資金，改善學校條件。

4、加強地方課程和校本課程的管理，實現國家、地方和校本全方位的推進。

5、積極創建質量校園、和諧校園、魅力校園，為辦好人民真正滿意的教育創造優勢條件，使學生享受高效優質的教育，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。

6、加強學校精細化管理，提高各部門效能作用，凸現管理為教育服務、為師生服務。

7、加強校園文化建設。從物質文化、綠化、美化、人文景觀、制度建設等方面加強建設，傳承民族文化，發揚民族文化。通過精神文化、校風建設、校園文化活動等提升學校校園文化建設水平。

8、加強學校檔案管理，結合學校管理特點，進一步規范學校檔案管理工作。

9、進一步做好防輟保學工作。明確責任，加大宣傳，建設規范完整的檔案。

我們將本著對國家、對民族、對社會、對家庭負責的態度，依法辦學，依法治教，鞏固“兩基”成果，辦人民滿意的學校。我校正凝心聚力，只爭朝夕，朝著創建海西一流民族學校的目標奮進。建成具有先進的辦學理念、完備的教學

設施、上乘的管理水平、過硬的師資隊伍、一流的教學質量、優美的校園環境的學校。

我們相信，只要在縣委、縣政府以及主管局的正確領導下，經過我們全體教職工的團結努力，踏實工作，一定能夠把我校的教育教學工作推上更高的層次，一定會為構建社會主義和諧社會、為我縣的民族教育事業作出更大的貢獻！

匯報完畢，謝謝大家！

XX學校中學 2011年7月

第五篇：2006普九匯報材料

督導評估匯報材料

安陽縣水冶鎮一中

2006年

督導評估匯報材料

安陽縣水冶鎮一中

尊敬的各位領導：

首先，我代表水冶鎮一中全體師生向各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈歡迎。下面，將我校的普九工作向各位領導匯報如下：

一、基本情況：

我校始建于1977年，位于安陽縣水冶鎮中心地段。學校現有37個教學班，在校生1883名，教職員工131名，其中專任教師117名，專任教師學歷達標率100%，學校占地70畝，儀器達二類標準，圖書生均15余冊，2006年學生畢業率、畢業生合格率均為98%。

建校29年來，學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有新人”為已任，各項教育教學工作取得了優異成績。學校先后被評為安陽縣“文明單位”、“教學常規管理基準化學?！?、“農村中小學現代遠程教育管理應用示范?！?，安陽市“體育傳統項目學?！薄ⅰ瓣P心下一代先進學?！?、“教研先進單位”；并被省教委評為“河南省文明學校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、進得來、留得住，提得高

自《義務教育法》頒布以來，學校認真貫徹實施，成立了由校長任組長，教導主任、班主任、團支書參加的學校義務教育領導小組，并制定“普九”工作措施和方案，學校每年組織師生走上街頭，走進社區家庭，宣傳《義務教育法》。2006年9月，新《義務教育法》頒布實施，學校組織教職工認真學習、宣傳，書寫標語4條，制作條幅2條，進一步增強了教職工義務教育法律意識，使學生“進得來、留得住，提得高”。為使學生進得來，學校實行了免試入學，招生范圍內小學畢業生全部錄取，入學率100%；為使學生“留得住”，在國家實施“兩免一補”之前，學校采取為特困生免除雜費制度，“兩免一補”實施前5年，減免特困生各種費用累計近5萬元，國家“兩免一補”政策實施后，我校認真組織落實，保證了沒有一名學生因家庭困難而輟學；為使學生“提得高”，學校全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，堅持“一切為了學生終身發展的”的辦學理念。即以全面提高教育質量為中心，優化教學過程，優化育人環境。在教職工中開展“我為一中添光彩”、“六比六賽”和“教師形象大討論”等活動，激發了教職工教書育人積極性，并在教職工開展“獻愛心、一幫一”活動。我校教科研暨素質教育開展情況曾在《矚目河南》系列叢書《校長決策論壇》中刊登。

2、把德育工作放在首位

學校把培養“四有新人”為已任，成立“德育教育領導小組”，把德育工作擺在首位。主要采取了以下做法：

(1)、建立德育教育基地。組織學生到周邊的教育基地，如湯陰縣岳飛廟、林州市紅旗渠、烈士陵園等進行艱苦奮斗愛國主義教育，收到了良好的效果。

(2)、軍（警）校共建。為了對學生進行革命傳統教育，學校與當地駐軍54857部隊三營九連和縣消防中隊建立了軍校共建文明單位。學校每年組織師生到部隊慰問演出，打掃衛生，參觀軍事演習，請部隊首長到學校作報告，提高了學生愛國主義思想覺悟。

(3)、加強法制教育。校聘請老城區派出所所長為法制校長，每學期到校給學校師生上法制課。安陽縣電視臺曾對我校的法制教育進行了專題報道。

3、努力改善辦學條件

工欲善其事，必先利其器。學校本著實用、節約、高效的原則，努力改善辦學條件。近年來，在鎮政府的幫助下，投資16萬余元，加固了南教學樓，投資25萬元，新建教學用房28間。并先后建造國旗臺1個，不銹鋼宣傳櫥窗6個，版面、標語牌、草坪牌若干個，營造了良好的育人環境。2005年，學校以河南省農村中小學現代遠程教育落戶我校為契機，落實相關的配套設施，投資10余萬元，裝修多媒體教室1個，并配備了筆記本電腦、實物展臺等設施；在30個教學班全部裝配了29寸彩電和DVD，建設“班班通”閉路電視系統，使每個普通教室都成為了簡易多媒體教室；將遠教設備間、多媒體教室和計算機教室相連建成了校園網。2006年5月，河南省農村中小學現代遠程教育應用現場會在安陽縣召開，我校作為參觀點之一，受到了與會代表的高度贊揚。三年來，學校累計投入10余萬元，購置圖書萬余冊，增補儀器3000余件，為學校新一輪教研教改提供了資源保障，為全面推進素質教育奠定了堅實的基礎。

4、保證教育教學質量 2002年，我校作為安陽縣兩所新課程改革實驗校之一，率先進入新課程改革。全體教職工認真鉆研業務，深化教育改革，取得了寶貴的經驗并在全縣推廣。隨著遠程教育的實施和現代教育技術的不斷改進，學校展開了以“專題研究、課件制作、多媒體優質課比賽”為主要內容的新一輪教研改活動，保證了教育教學質量的不斷提高。以中招成績為例，2001年至2006年，一年一個臺階，均創建校以來最佳成績，名列全縣前茅；在數量和質量上雙雙取得最佳成績。2001年以來，中招成績歷年榮獲教育質量優秀獎。同時，學校在應試教育向素質教育轉軌方面進行了大膽嘗試，發展學生個性特長，組建了舞蹈隊、籃球隊、小足球隊、田徑隊和美術、書法、武術等興趣小組，學生業余活動豐富多彩。

三、找出不足，更進一步

我校教育工作在各級黨政和教育行政部門領導下，在社會各界的支持下，做了大量工作，取得了優異成績，但也存在一些不足，實際工作中還有一些困難，主要表現在兩個方面：

1、教育經費仍然存在不足現象。

2、校舍、尤其是實驗、儀器室達不到要求。

3、圖書有待于進一步更新。

學校決心乘市政府“督導”的東風，認真落實新修訂的《義務教育法》，繼續貫徹國務院《面向二十一世紀教育振興行動計劃》，把教育工作提高到一個新水平，再上一個新臺階，努力辦好人民群眾滿意的教育。最后，希望市政府“督導”檢查團各位領導專家批評指導。

謝謝！

2006年9月