第一篇：教師專業發展水平提升

教師專業發展水平提升實施方案

一、指導思想

為了進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業成長，推動學校發展，提

高教育教學質量，辦人民滿意學校，根據我校教師隊伍實際情況，特制定學

校推進教師專業化發展實施方案。

二、總體目標

我校教師專業發展水平提升工程總目標是：在反思中提升自我，在同伴

互助中發展自我，在專家引領下完善自我，努力爭做學習型、研究型、創新

型教師。

三、工作思路

開展自主學習、研究、合作、交流、互助等活動，搭建一個平等、和諧、共同學習和共同提高的教師專業成長平臺。

四、組織領導

為了切實加強教師專業發展的實施與管理，強化責任，明確任務，使每一項工作都能落到實處，成立教師專業發展工作領導小組：

組長：崔旭春

副組長：武善利趙明偉

成員：徐勇類延軍馬建強

五、具體發展要求

中青年教師是學校的新生力量，是學校發展的重要基礎。有計劃地指導

培養這部分青年教師，使他們成長為優秀教師是學校的職責。

1、實施“本土名師工程”，拜師結對子。

（1）跟班備課、聽課學習，掌握常規教學基本功

（2）每學期至少上1節匯報課，撰寫課后反思、教學案例或教學故事等，通過持續的實踐反思提高自身的專業素質。

2、制定每學年符合個人特點的專業發展計劃。

3、閱讀教育專著，每學期業務學習筆記不少于3000字。

4、積極參與教育科研，至少申報課題一個，并扎實開展課題研究，取得一定的研究成效。

5、在教學過程中必須不斷進行反思，做到一課一個小反思；學期末要有一次大反思，并撰寫出相應的論文、案例，并積極參加各類各級評選；每年學期上交論文和案例至少各一篇。

6、積極參加學校和上級組織的各類教學活動，每學期至少上公開課1節，并主評1節課。每學期聽課不少于20節，個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業引領，每學期一次。面對面地論壇交流一次。

7、每學期至少制作2件精品課件。

六、具體措施

（一）構建書香校園，提升教師專業知識結構

選擇學習就是選擇進步。只有書為階梯，我們才能獨上高樓，望盡天涯路。為了促進中青年教師的專業成長，我校開展了以“書籍—我成長的階梯”為主題的讀書活動，在教師中大興讀書之風。采取的措施：一是學校每年拿出一定的資金為教師購買教育書籍或雜志，向教師推薦專業閱讀書目，鼓勵教師自己購書或網上閱讀，組織集體閱讀和研究性閱讀；二是每學期至少一次邀請專家為教師進行專題講座，促進教師教育理念的轉變和理論素養的提高；三是在校園網開辟讀書欄目，每學期舉辦讀書心得交流活動；四是舉辦教師讀書比賽，以賽促讀，全面提高教師素養；五是為教師建立成長檔案，鼓勵教師多寫多投，積累教育資源，豐富教育經驗，宣傳教育心得，收獲教育快樂；六是評選表彰學習標兵。每學期對學習積極主

動，學習質量高的學習標兵進行表彰，大力宣傳他們的學習成果，調動廣大教師學習積極性和主動性。將學習納入考核。

（二）以自我反思促提升

沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點。教師要強化課前、課中、課后反思，撰寫教學后記、教學案例、教學隨筆等，并將其內容上傳校園網。同時我校將利用學?，F代化技術條件，在老師自愿申報、自選時間、自定內容的“三自”前提下，將教師自我確認的“優質課”、說課、常態課片斷等作為教師自我反思的客觀材料。通過看自己的表演，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進的地方，而且能產生自主學習、自我提高的需要。

（三）搭學習化互助平臺

青年教師雖然經驗不足，但新知識多，思想開放，接受新事物快，這是中老年教師自愧不如的；同樣，中老年教師的教學經驗、教學風格、教學藝術、教學機智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動、開放、整合、創新”為核心，鼓勵教師在實踐中人人爭當“良師”。倡導教師自愿承擔、自主結合、動態選擇、互教互學，以達到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。

（四）制定規章制度，搭建成長平臺。

為教師搭臺子是加速教師成長的有效途徑。學校建立教師群，教師將工作中遇到的感人事、困惑事、快樂事、有趣事等在群上發布；開展“教師話細節”活動，教師選擇在校一天必須做的工作，無論是日常教育管理，還是解決具體問題；無論是常規的教育引導，還是處理突發事件；無論是面對全體，還是針對個體。都要寫出在細節處理過程中的觀察、情感、言行、思考和感悟；實行聽課、評課、研課制度，課堂是教師專業成長的根基，是教師提升教學 藝術的試驗田，教師要從課堂上苦練基本功，每學期教師每人要完成聽課任務，每學期要開展一次以年組為單位的公開課、評課、研課活動，在課堂上下功夫，作文章；支持獎勵在各級各類教育教學大賽中獲獎的教師，并大力宣傳獲得的成果。

（五）名師示范輻射影響

學校將通過舉辦各種競賽，進行教學交流活動，并擴大從中脫穎而出的教師的影響力，每年教師節學校要表彰沂水名師、模范教師、教學能手、師德標兵，以點帶面，使其在學校教師自主發展中起到輻射作用，帶動廣大教師經歷“不會自主”到“能夠自主”的過程，切切實實提高教師專業發展水平，切切實實促進學校發展。

七、保障措施

學校成立了教師專業發展水平工作領導小組，對學校開展的各項教研進行督促、指導、檢查、評估，并負責教師發展的規劃、管理和落實。在工作中，小組落實外出學習時間，落實學習經費。把提升學科教師專業發展水平工作列入到年度工作計劃中，安排教師培養經費，落實規章制度，落實考評機制。

第二篇：如何提升全縣教育發展水平

緊扣均衡，努力提升全縣教育發展水平

“十一〃五”期間，縣委、縣政府高度重視教育工作，采取一系列重大舉措，有力促進了全縣教育事業發展，極大提高了全縣各族人民的素質，為經濟發展、社會進步、民生改善和民族團結作出了重大貢獻。五年之中，教育改革扎實推進，學校布局趨于合理，硬件建設逐步配套，教育資源有效整合，教師素質明顯提升，工作作風切實轉變，教學質量穩步提升，各類教育不斷進步。在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，目前，我縣教育改革發展面臨的主要矛盾是人民群眾期盼良好教育與資源相對短缺的矛盾，存在的突出問題是：教育觀念相對落后，內容方法較為陳舊，總體辦學質量不高;教育結構和布局不盡合理，城鄉教育發展不平衡;骨干教師和學科帶頭人嚴重不足，教師隊伍建設亟待加強;教育投入不足，辦學條件較為落后，教育優先發完全落實。

強縣必先強教。優先發展教育、提高展的戰略地位尚未教育現代化水平，對于建設富裕文明和諧新循化具有決定性意義?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》和《青海省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的相繼出臺，給我縣“十二〃五”期間的教育全面和諧發展帶來了重大機遇，為此，必須進一步增強緊迫感和責任感，把全面總結“十一〃五”期間教育工作，科學謀劃“十二〃五”期間的發展戰略、目標任務、保障措施作為破解發展難題，推進全縣教育優質均衡快速發展的重要手 段，把優先發展教育放在更加突出位置，作為實施科教興縣戰略的首要任務，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展，財政資金優先保障教育投入，公共資源優先滿足教育需要，著力構建教育科學發展的長效機制，充分調動全社會關心支持教育的積極性，科學規劃，整體推進，重點突破，努力開創全縣教育事業優先發展、跨越發展、科學發展新局面。

具體而言，首先狠抓基礎設施建設，全面實現“三個基本”目標。根據省政府提出的到2012年實現“三個基本”的奮斗目標，重點是在“十二〃五”前兩年，結合我縣學校現狀、群眾需求和生源分布，科學規劃，合理布點，扎實推進布局調整，同時積極爭取布局調整及校安工程建設項目和融資平臺資金項目等項目工程，把布局調整和校安工程相結合，認真實施好《循化縣中小學布局調整及校舍安全工程規劃》，努力做到“三個推進”。一是全面推進“校安工程”等項目規劃建設。繼續完成2010年下達的高級中學遷建項目、初中校舍改造項目、布局調整及校安工程項目續建工作，力求于2011年7月完工，在秋季開學時交付使用。在確保工程進度按期完工的同時確保工程質量，使之成為優質的示范工程。二是全面推進總投資590萬元，總建筑面積3000平方米的特殊教育學校建設項目建設。三是全面推進項目申報工作。（1）積極申報布局調整及校安工程建設項目。利用省級切塊資金2000萬元，規劃擴建循化中學、藏文中學、白莊學 校及積石鎮回校等四所學?？偯娣e10758平方米的校舍；（2）爭取申報6044萬元融資平臺資金項目，規劃建設投資1500萬元的職業學校教學樓、學生宿舍樓等遷建項目和投資4544萬元，總建設面積34900平方米的布局調整后22所保留學校的擴建項目。力爭到2012年，把全縣中小學調整到25所（其中，小學16所，初中4所，九年一貫制學校1所，保留完全中學1所，遷建高級中學、職業學校和特殊學校），保留輻射教學點38所。使學校布局結構進一步優化，教育資源進一步整合，辦學規模進一步擴大，教學質量進一步提高，為促進義務教育均衡發展創造條件。

其次全面提升教育教學質量，促進各類教育均衡發展。按照抓兩頭帶中間的思路，重點推進學前教育和高中階段教育發展，以此來帶動義務階段教育發展，力爭到“十二〃五”末，初步形成各類教育均衡發展，教學質量快速提升的良好局面。

一是學前教育抓普及。把學前教育納入城鎮和新農村新牧區建設規劃，加快普及學前教育，根據《循化縣學前教育發展規劃》，我縣到2015年在發展學前教育方面的具體目標是：規劃投資11369萬元（其中土建投資10551萬元，設備投資530萬元，征地288萬元），共新建幼兒園8所、擴建幼兒園7所、改擴建幼兒園15所，使幼兒園數達到30所（其中公辦24所，民辦公助6所），在園幼兒數從目前的1130人增加到6245人，凈增5000多名。2011年規劃建設16所幼兒園（新建 4所幼兒園、擴建2所幼兒園、改擴建10所幼兒園），規劃占地面積55278平方米，建設校舍面積33991平方米。輔助設施建設規劃投資7581萬元，包括新建大門12座、食堂1020平方米、廁所680平方米，設備購置8749套。規劃新建的4所幼兒園需征地24畝，征地資金需144萬元。在積極申報項目，全面完成規劃建設的同時，采取鼓勵民間舉辦、“公辦民助”等形式，充分調動社會各方面力量舉辦學前教育，建立起政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。重點發展農村牧區學前教育，提高學前教育普及程度。到2015年，把機關幼兒園辦成標準化幼兒園，每個鄉鎮建設1所以上中心幼兒園，形成以縣級標準幼兒園為骨干和示范，以鄉鎮中心幼兒園、小學附設學前班和村級辦園為主體的學前教育格局。加強幼兒師資隊伍建設，制定幼兒園教職工編制標準，核定公辦幼兒園教師編制，實行幼兒教師資格制度和持證上崗制度，拓寬幼兒園教師的培養、培訓和補充渠道。制定學前教育辦園標準和收費標準。建立健全幼兒園督導評估制度，完善幼兒園內部管理辦法和評價標準，規范辦學行為，遵循幼兒身心發展特點和規律，加強教育教學指導，防止和克服“小學化”傾向，不斷提高辦園質量。

二是高中教育抓質量。根據當前我縣普通高中普及程度不高、規模不大、質量還不高的具體實際，我縣高中教育今后一段時間的中心工作是突出內涵發展，樹立質量意識，把質量真正作為高中學校辦學和發展的生命線，主要任務是抓 好現有的兩所高中。對高級中學而言，在全面完成整體搬遷的基礎上，以實施課程改革為契機，采取有力措施，積極實施普通高中課程改革，結合課程改革大力推進教育教學改革，加強師資培訓工作，切實提高教師駕馭課堂的能力；加強教育教學管理和研究，著力提升教育教學質量；立足縣情、校情，積極開發富有地方特色的學校課程。通過努力，進一步提高教學質量，使教學質量再上一個臺階，接近或達到全區平均水平，不斷擴大招生規模，力爭到2015年使高級中學在校學生數達到2000人。對藏文中學而言，在爭取完成擴建的基礎上，按照全省教育大會對“雙語”教學改革的總體要求和具體部署，進一步加強和改進“雙語”教學。切實加強“雙語”教師培訓，提高“雙語”教師整體素質，引領教師向專業化發展。不斷加強縣際、校際之間的合作，充分借鑒和學習省內外“雙語”教學經驗，不斷挖掘潛力，形成特色鮮明、效益顯著、具有良好示范效應的“雙語”教育局面。力爭到2015年，把藏文中學打造成為全區“雙語”教學的示范學校，并以此為龍頭，通過辦寄宿制學校、深化教學改革、補充新鮮血液充實力量等措施，全面促進我縣“雙語”教學改革。

三是義務教育抓鞏固。2011年，國家將對我縣“兩基”工作進行驗收，迎接“兩基”國檢不僅僅是教育明年的重點工作、更是全縣的一項重點工作，需要在縣委、縣政府的領導下，進一步加大宣傳力度，充分利用各種媒體，廣泛宣傳 “兩基”迎國檢工作，在全縣形成良好的迎檢氛圍，以嶄新的精神風貌、全新的教育形象迎接國檢；進一步加大協調力度，嚴格落實黨政一把手親自掛帥、分管領導靠前指揮、各相關部門認真履職盡責，全力協調配合的工作氛圍，確保迎檢工作環環緊扣，步步緊逼，齊頭并進；進一步規范檔案，在鞏固前期工作的基礎上，進一步整理檔案使其規范、進一步更新數據使其完善、進一步索取回執使其有效；進一步加大控輟保學力度，充分發揮鄉鎮政府的職能，依法落實責任，想方設法用教學質量留住學生，用豐富多彩的活動留住學生，確保“兩基”迎檢工作順利過關。

“兩基”迎檢這項工作結束后，我們要在繼續鞏固“兩基”成果的基礎上，把工作重點轉移到提高教育教學質量、促進城鄉教育均衡發展上來，圍繞教育強縣的目標，進一步夯實教育基礎，不斷拓展教育內涵，積極推進教育改革，重點實施好九項工程：實施好“校安工程”等項目，努力改善辦學條件；實施好“班長工程”，切實加強校長隊伍建設；實施好“強師工程”，全面提升教師素質；實施好“提質工程”，不斷創造教學新業績；實施好“平安工程”，努力創造教育良好環境；實施好“陽光工程”，建立健全公開透明的教育管理體系；實施好“先鋒工程”，進一步夯實黨的執政基礎；實施好“效能工程”，著力推動機關干部作風的轉變；實施好“暖心工程”，不斷增強教育的凝聚力，從而大力推進全縣教育均衡、協調、穩步發展。

第三篇：關于小學教師專業發展水平提升實施方案的幾點建議

關于小學教師專業發展水平提升實施方案的幾點建議

一、激發教師個人成長動力

學校應發揮著引領、激勵和凝聚教師的作用，保證了教師可持續發展。以此同時在學校發展愿景框架下，把教師專業發展方向與學校發展愿景緊密聯系，形成學校教師的個人專業成長的愿景規劃。不斷引發教師自主發展的需求和專業判斷。

二、創設教研文化

在校本教研中研究教育教學的現實問題，反思自身教育教學行為，提升教育教學水平，是教師喜愛和歡迎的。要持續保護好教師參與校本教研的熱情和動力，并不斷感受到校本研究帶來自我成長效益，需要對校本教研的制度、形成內容等進行不斷地總結、改善和提升，使之形成適合于教師專業發展的學習型教研文化。

三、精心設計促進教師專業發展的實踐活動

在教師專業發展進程中，對專業活動的持續有效的安排實施，并直接指向構建教師的專業發展是十分重要的。教師透過多元化的專業發展活動形式，攝取多方面的專業學習經驗和智慧。如專題講座、經驗分享、專家主持的教學研究、校長辦學理念演講、參觀學校等。包括參與制定學校計劃和個人計劃、集體看課、課堂教學、主題研究、課堂專項觀察與描述，學生觀察記錄等。(3)經驗傳授：教學反思、帶新教師、支教活動、班主任工作輔導、家長訪談經驗介紹等。研修高級學歷課程。外出考察學習和校內外交流活．

第四篇：請教師分析自己的專業發展水平

請教師分析自己的專業發展水平，制定教師兩年發展計劃通過多年教學，我逐漸積累了一定的教學經驗，但仍存在不足，如課堂教學水平有待進一步提高，對學生的輔導技巧及學習策略和方法的指導經驗不足，課題研究方面欠缺等，因此自我專業發展需不斷提高，教育教學水平亟待提高。為此，特制定兩年發展計劃。

1、樹立終身學習的理念。廣泛而深入地學習現代教育理論，基礎教育課程改革專題理論，不斷更新教育教學觀念，不斷更新自己的人才觀、質量觀、學生觀、自我成長觀，使之更加科學合理。

2、進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，優化語文課堂教學效率，堅持自主、探究、合作，在教學實踐中不斷提升自身的素質，提高自己的教學水平。

3、多聽課，并在認真思考的基礎上與授課教師交流。以專業化發展為目的的聽課，是教師審視教學經驗、提高教學能力、發展教學智慧的有效途徑。

4、不斷對自己的教學工作進行反思。教師專業化發展必須進行教學反思，沒有反思的經驗只能是片面、膚淺的經驗，不反思的教師其教學能力和水平至多只是經驗的簡單累積。

5、積極參加各種專業培訓，積極參加各級教科研活動、專題論壇、學術活動，深入專業發展方向的學習、研討、實踐、探索。積極投身中學語文教學研究和課程開發。

6、開展豐富多彩的學生活動，加強對學生學習的指導，為學生提供廣闊的學習的平臺和發展空間。

7、加強自我師德師風的修養，爭做師德標兵。

第五篇：加強行業協會建設提升產業發展水平

文章標題：加強行業協會建設提升產業發展水平

行業協會是市場經濟發展的產物，對內為協會成員服務，規范行業內部的競爭行為，制定行業的統一標準，提升行業的競爭力；對外作為本行業的代言人，同立法機構、政府以及外部同業等進行博弈，保護、謀取和增進協會成員的合法合理權益。隨著我國加入WTO過渡期結束，正式進入世界經濟體系的大循環后，行業協會在市場經濟運行中的地位與作用更加突出，結合產業特點加快培育發展更多的行業協會，對加快產業立區步伐，促進邗江經濟社會又好又快發展，具有十分重要的意義。

抓組織覆蓋，順時應勢建立完善各種行業協會。發展呼喚行業協會、市場需要行業協會、企業期盼行業協會，針對這一情況，邗江區委、區政府根據市場要求，結合產業特色和行業現狀，按照“成熟一個、組建一個，規范一個、提升一個”的原則，在全區一、二、三產業適時培育發展各種類型的行業協會，著力提升產業發展水平。

一是先扶持，后規范。為了鼓勵各種符合條件的行業適時成立行業協會，我區適當降低準入條件，引導工業支柱產業、農業龍頭企業、服務業、建筑房地產業等積極建立行業協會，先扶持組建起來，然后再逐步規范。下一步，將在發展培育傳統優勢產業行業協會的基礎上，通過政府引導、社會籌辦或業主、執業者依法自主申辦等方式，有重點地在船舶制造等新興產業、現代制造業、現代物流業、現代農業以及其它相關領域，按照“一業一會”原則，大力發展和培育一批按照市場運作、功能齊全、行為規范、服務有效的行業協會。同時，逐步打破部門、所有制界限、增強行業協會的代表性，通過提高行業協會的服務能力與凝聚力，吸引與區內行業相關的高等院校、科研機構和符合條件的外地在邗同業經濟組織入會，進一步提高行業協會的覆蓋面；吸引全國性的行業協會、國際性的行業協會組織總部落戶邗江或設置代表機構。今年力爭新組建3-5家行業協會，推動機床和自動化協會升級，各行業協會相關企業（單位）入會率達60以上，規模企業（單位）入會率達100，基本形成與經濟發展相適應、布局合理、覆蓋廣泛的行業協會體系和橫向到邊、縱向到底的行業協會工作網絡。

二是邊發展，邊整合。行業協會沒有一定的數量，就難以談論質量。實踐中，我區堅持一方面抓好自下而上新成立的行業協會的建設，另一方面抓好已有的行業協會的結構調整，做到發展新協會與整合老協會相結合。經過多年的努力，一支專業化、職業化、年輕化的行業協會工作者隊伍開始形成；一套“依法設立、自主辦會、自籌經費”的新機制開始建立；一種“組織完整、分工明確、協同治理、多方參與”的行業協會服務格局開始確立；一個“思想統一、保障有力、重點突出、共同推進”的行業協會發展氛圍開始形成。下一步，我區將加快對現有行業協會的整合重組力度，對政府主導型行業協會，逐步推動與原發起的行政主管單位分離；對行業協會辦事機構與政府有關部門工作機構合署的，進行分立單設，把行業協會推向市場，推向民間；對一些不符合產業升級要求和行業日趨萎縮的行業協會，以及名稱相似相近、業務交叉重復的行業協會，進行歸并和重組；對行業特點不明確的行業協會，進行分立、細化；對缺乏行業代表性，不能為企業提供服務，長期不開展活動，內部管理混亂、扭轉無望的行業協會，依法注銷登記。同時，根據生產與貿易日益緊密的新情況，鼓勵外貿生產行業協會突破生產企業、供應企業、銷售企業的劃分與限制，在積極發展本行業企業參加的基礎上，大力發展主要為工業企業服務的供應商企業、銷售商企業等貿易企業參加行業協會，共同提高抗擊市場風險的能力。

三是重需要，破常規。在設立行業協會時，我區注重因地制宜、因時制宜、因需制宜，根據實際需要設立相關行業協會。比如，杭集鎮早在1999年就成立了旅游用品協會，既有三笑行業龍頭老大，又有五愛、明星、勁松等一批規模企業，更有上百家中小企業以及家庭作坊式企業，但這些企業各自為政缺乏統一組織，常?；ハ鄲盒愿偁帲惹行枰袠I協會的統一規范引導，而旅游用品協會旗下的企業包含牙刷、一次性拖鞋、牙膏、洗發水等行業企業，難以進行專門有效服務。針對這一情況，我區于2001年及時引導相關企業和個人牽頭成立了牙刷行業協會。同時，針對我區甘泉、沙頭等鎮生產帳篷、睡袋、背包等戶外旅游用品企業已發展到一定規模，且都屬于自營出口企業的特殊情況，我區又根據行業需要，于2005年成立了戶外旅游用品協會。下一步，我區將進一步解放思想，打破原有的按國民經濟行業分類標準設立行業協會的做法，根據需要在優勢行業、競爭激烈的行業和新興行業中培育發展新的行業協會，為全區經濟發展提供服務。

四是倡自主，予引導。自主辦會是行業協會的重要原則，政府適當給予指導、推動也非常必要，兩者相結合更有利于行業協會的發展。工作中，我區一方面引導協會加強機制建設，通過行業協會內部財務、自律、會員準入退出等機制建設，實

現自我約束、自我協調、自我管理。另一方面引導協會注重誠信建設，建立健全行業協會的信用服務機制和信用信息檔案系統，增強誠信意識和守法意識，制定行規行約、行業質量規范、服務標準等，維護公平競爭的市場秩序。下一步，我區將大力推進協會專業人才隊伍建設，推動行業協會工作人員專職化和全員聘用制，完善中介人才的培養和引進機制，強化工作人員的福利

和社會保障，加大與企業及國際間交流合作，增強對行業協會專業人才的吸引力，培養一支能夠適應國際競爭、復合型的行業協會專業人才隊伍，為行業協會的發展提供人才支撐。

抓作用發揮，有位有為優化促進經濟社會發展。有為才能有位。行業協會作為一種民間團體組織，要想獲得行業的認可、市場的認可、社會的認可，就必須在服務行業發展、溝通政企關系、促進社會進步方面發揮應有的作用。

一是充分發揮協會的服務作用。為會員企業提供各種服務，是行業協會的首要任務。我區重點圍繞機械制造、服裝服飾紡織、日化旅游用品與新材料等六大工業支柱產業和農業、服務業，積極引導相關協會幫助企業解決資金困難、提供市場信息、技術培訓、勞務中介、法律咨詢等服務，組織或舉辦各種會展，擴大對外交流與合作，幫助招商引資，提升產業發展層次。鍛壓機床協會、服裝協會以服務企業為宗旨，創辦會刊，為企業提供國內外會展信息、商標查詢等服務，受到了廣大企業的好評。去年，針對國家宏觀調控銀根緊縮的制約，區電器協會在全區率先牽頭組織成立了會員制擔保公司，為中小企業解決貸款難問題、加快發展壯大創造了必要條件。牙刷協會先后配合當地政府成功舉辦了“中國牙刷之都產業發展論壇”、“中國酒店用品產業發展高峰論壇”等活動，向全國、全世界推介了“邗江牙刷”，擴大了知名度。區鍛壓機床協會牽頭主辦了中國揚州邗江數控（鍛壓）機床產業發展論壇，有效提升了企業、行業的整體素質和影響力。下一步我區將進一步發揮各行業協會在宣傳國家法律法規、傳達產業發展政策、促進行業自律經營等方面的服務作用，通過行業協會的有效運作，不斷減少交易成本特別是減少企業在獲得生產要素、履行合約等方面的成本，促進企業加快發展，提升產業集聚度。

二是充分發揮協會的競合作用。邗江的產業集聚程度相對較高，區內行業間的競爭比較激烈，同行是冤家的思想在不少企業中根深蒂固，有時甚至激化為惡性競爭。我區積極發揮行業協會作用，引導行業企業對內以利益為導向，促進區內企業推墻合界，錯位競爭；對外以整合資源為抓手，引導區內各企業團結一致，共同進退。牙刷協會積極向上爭取，成為國家牙刷標準制定者（國家牙刷標準修標會有6家企業參與，除寶潔公司外，其余5家都在杭集，都是牙刷協會的會員單位），有力促進了該產業的發展壯大，目前我區牙刷生產占全國牙刷市場的80以上。服裝、牙刷、機床協會還先后幫助企業創成了虎豹、琴曼、牧羊三個中國馳名商標，三笑“睡得香”蚊香、金方圓數控機床、華揚太陽能熱水器、五愛牙刷等8個中國名牌產品；虎豹、牧羊、琴曼三個商標躋身2006年中國最有價值商標500強，是揚州地區僅有的三家，商標總價值達21.19億元，此外虎豹還入選2006年中國最具價值品牌500強；獲得了“中國牙刷之都”、“國家火炬計劃數控金屬板材加工設備產業基地”、“中國揚州國際珠寶城”、“全國旅游用品集散地”和“省服裝產業基地”等榮譽稱號。下一步，我區將進一步引導各行業協會不斷提高服務會員企業的能力和水平，促進企業通過分工、合并、重組的方式，推動企業在產品品種、工藝、經營方式以及銷售對象等方面向差異化發展，促使企業間由純粹競爭關系轉向競爭合作關系，提高同業向心力，帶動本行業及關聯行業企業的發展。

三是充分發揮協會的協調作用。在當前經濟社會轉型時期，企業在生產經營過程中必然會出現一些不穩定、不和諧的矛盾和問題。行業協會承擔著上承政府與下聯企業的“橋梁紐帶”作用，當協會、企業與政府及有關部門產生矛盾時，如果行業協會引導得好、作用發揮得好，通過提供服務、反映訴求、規范行為等具體實在的工作來調節政企關系，緩和社會矛盾，就會形成社會管理和服務的合力。針對邗江實際，我區積極引導行業協會通過內部調節、自律管理維護協會內部穩定，保證企業、產業發展的穩定。比如，區內一外貿生產企業與員工發生了勞資糾紛，部分職工產生了罷工等過激行為，針對這一棘手事件，我區讓所屬行業協會介入協調，政府從中斡旋，通過做工作，既解決了職工的合理訴求，維護了他們的合法權益，也使外方業主心服口服，無可挑剔。下一步我區將進一步激勵和引導協會積極履行職能，協調好企業之間的關系，化解上下游企業之間在利潤分割、履行合同等方面的矛盾；協調好行業之間的關系，解決涉及生產要素的整體價格、市場網絡的設置等單個企業難以解決的問題；協調好行業與其它社會團體的關系，特別是協會會員與商會、工商聯等社會團體的關系，減少協會企業負擔，維護協會企業利益。

抓氛圍營造，努力推動行業協會工作健康發展。行業協會的發展離不開政府的扶持，需要良好的環境。

加快職能轉變。面對市場取向改革的不斷深入、行政體制改革的逐步推進、市場經濟體制的發展完善，政府在領導、指導經濟發展方面，必須有所為、有所不為。該放的放到位。區委、區政府堅持在做好經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務的基礎上，將大量微觀的、技術性和事務性的職能向行業協會這樣的社會組織轉移，讓行業協會把政府原來承擔的行業統計、行業信息的發布、市場的整頓規范等一部分服務經濟的職能承擔起來。同時，積極改革調整包括行業協會內設機構、人事安排以及重要活動的審批制度，改“審批”為“備案”，簡化辦事程序等，給行業協會充分的自主權，加快政府職能轉變，促進全區經濟的穩定、有序發展。該抓的抓起來。在充分放權的基礎上，我區著力發揮行政推動的作用，積極為行業協會的發展搭建優質平臺，專門成立了邗江區行業協會工作領導小組，負責全區行業協會的總體規劃、布局調整、政策制定、協調管理。每年定期召開相關會議，對協會工作進行研究部署，區、鎮兩級政府召開相關會議時，也邀請協會負責人參加，制定區域經濟發展規劃、出臺政策時，都征求相關協會意見，同時將政府的有關政策文件、法規下發到協會，加強政會溝通。

強化政策扶持。按市場化運作，“自我管理、自我服務、自我協調、自求發展”是行業協會的發展方向。但在現時條件下，行業協會發展仍然處于弱勢地位，需要政府的關注與支持，這是行業協會能否得到較快發展的關鍵條件。近年來，我區積極為行業協會的發展提供優惠、獎勵、扶持政策，不斷簡化協會辦理事務的行政手續，在申報名牌、技術革新、培養人才、招商引資等方面予以獎勵。制定出臺了《邗江區行業協會管理暫行辦法》和行業協會聯席會議制度；對重點產業、新興產業行業協會的培育和行業協會組織重大公益性活動給予人力、物力、財力支持。

突出氛圍營造。注重典型引路，對全區組織健全、制度完善、業績突出的行業協會，及時總結經驗，組織召開“工作現場會”或“經驗交流會”，使各級黨政領導、協會負責人、企業業主充分認識行業協會的作用，學習先進做法。加強考核激勵，每年表彰一批業績明顯、貢獻突出的行業協會、職能部門及責任人，促進全區行業協會工作整體健康發展。

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