第一篇：黃橋鎮中心小學學校工作計劃

黃橋鎮中心小學學校工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的第十六屆四中全會及全省教育工作會議精神，牢固樹立并認真落實科學發展觀，大力弘揚三創精神，緊緊圍繞全校教育工作大局，堅持創建“學習型學校、和諧型學校”的基本精神，積極推進基礎教育課程改革，強化質量意識，提高辦學水平，辦人民滿意的教育。

二、工作要點：

（一）、加強學習、提高思想認識。

全體教職工要把學習作為一項重要的生活方式和基本功，作為解放思想、轉變觀念、改進主觀世界、提高自身素質的基本途徑，基礎使勁多讀書、多學習、多思考問題、多謀劃發展。堅持政治業務學習制度，充分利用網上陣地和資源，開闊學習的視野。

（二）、加強教學指導力度，切實提高教學質量。

學校的一切工作都是為了服務教學，為了提高教育教學質量。面對課改的深入實施，為促使我校教師切實掌握新的教育教學理念，促使我校課改從形式上的發展向內涵上的轉變過渡，本學期，我們準備加大對教育教學的指導力度，加大對教師課改實施的指導力度，切實提高我校的教育教學質量。

1、以新的理念精神定位、指導課堂教學。

新一輪的教育教學改革呼喚學生的主動發展，注重培養學生的創新、實踐能力，注重師生教學方式的轉變，這些都要求我們教師應立足課堂，在自己的課堂教學中實踐新的理念精神。但由于舊的觀念的影響以及應試教育片面追求分數的影響，我校的許多教師還沒能從根本上改變舊的教學方式，耗時多而時效低的課堂教學還普遍存在，尤其在老教師中多見；大多數青年教師在課堂教學中能積極改變自己的課堂教學，注重學生的探索、發現、感悟，但許多教師在處理某些具體問題時還顯生硬，還存在許多值得優化的地方，甚至有些解決問題的方式走向了極端，這些都要求我們應在具體的課堂案例中進行指導、交流，促使新一輪教育教學改革的深入發展。

2、滲透理念、優化學法，突出備課的價值。

本學期，我們將提升廣大教師的備課質量作為本學期的重要業務工作內容。準備從目標的設置、定位，教學流程的設計，作業設計等環節認真檢查、交流、指導，尤其是作業環節設計，是本學期才添加的環節，應從形式、內容等各方面重點指導，突出備課的實用價值。

3、注重過程，突出“周查月報”的實效性。

本學期，我們在進行周查月報時準備和被查教師面對面交流，而不僅是書面上的反饋，加強其實效性。

4、提供平臺、共同提高。

本學期，繼續堅持開展“我聽人人、人人聽我，我評人人、人人評我”的中心校開課日活動，為教師提供交流、學習、展示、發展的平臺。

（三）、業務學習求實效，努力提高科研能力。

配合中心校讀書活動的開展，本學期我們將結合業務學習活動，努力引導教師鉆研業務，提高自身的業務能力，擴大教師論文寫作的參與面，爭取教師論文的發表率占青年教師總數的10%。

（四）、加強師德師風建設，樹立良好教育形象。

把教職工的道德建設放到教師隊伍建設的突出位置，貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，堅持師德教育。宣傳先進典型、樹立學習榜樣、端正輿論導向、規范教師行為，引導關大教師為人師表，以高尚情操、豐富的學識、高尚的人格力量去影響學生，促使學生和諧、全面、健康的發展。

嚴格教師隊伍管理。繼續堅持工作日禁酒制度；貫徹省《關于切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》精神，禁止在職教師韋規補課行為；堅決禁止體罰和變相體罰學生的現象；對違背教師職業道德的行為，堅決予以嚴肅處理。實行師德以票否決制，作為教師聘任、晉升、獎懲的主要依據。

（五）、發展學生特長，強化素質教育

在認真抓好教學質量的同時，將各級教育行政部門批準的學生競賽活動與學校的興趣小組活動結合起來，安排專人負責，落實輔導教師、明確責任，安排好輔導計劃。

（六）、高標準、嚴要求，常規管理再上新臺階。

學校的常規管理反映一個學校的整體素質，中心校前勤一直注重嚴抓常規管理，學生的紀律、衛生習慣，校園的環境衛生等各方面受到來校各級領導的好評，本學期，我們將進一步高標準、嚴要求，努力使常規管理再上新臺階。

1、加強各種制度建設。

將常規管理的檢查評比工作和少先隊活動結合 起來，建立、完善各種制度、檢查表格，成立師生檢查小組，每日一查、每周一總結、每月一評比。將師生的紀律、衛生習慣，班級室內外的衛生、校園的衛生、教師辦公室、宿舍的衛生作為本學期常規管理工作的重中之重。

2、加強對學生的文明禮儀、養成教育，塑新世紀優秀學生。

本學期，我們將進一步規范學生的言行，配合少先隊各種活動，將對學生的文明禮儀、養成教育融入整個教學活動的始終，堅持不懈，努力將此項工作抓實、抓嚴，努力形成一個文明守紀、誠實守信、奮發向上的學生群體。

（七）、加強對學生的安全教育。

把安全教育作為活動課程的重要內容，開展經常性的教育活動，使學生增強安全意識和防護能力。積極排查校園安全事故隱患，預防學生人身傷害事故的發生。

（八）、鞏固“兩基”成果，實施“控輟保學”工程

進一步健全“兩基”監測制度，實行控輟保學工作責任制，加大控輟保學工作力度，認真落實“兩免一補”政策，積極聯系社會各界扶貧助學，倡導師生捐款助學，發揮學校“雙困生”的幫扶作用，確保在校學生不因貧、因困輟學，積極做好流動人口子女和留守家庭孩子就學工作。繼續做好“三殘兒童”隨班就讀工作，關愛殘疾兒童少年，努力推進義務教育公平化。

（九）、確保新校舍的搬遷工作順利進行。積極配合、組織全校師生加入到學校的搬遷工作中來，使搬遷工作順利有序地進行。

新學期，我們要進一步增強責任感和緊迫感，增強機遇意識和率先意識，以與時俱進、奮發有為的精神狀態，努力完成下半年的各項工作，再創新的更大的成績。

黃橋鎮中心小學

2011-9-1

第二篇：2011黃橋鎮中心小學少先隊工作總結

2011黃橋鎮中心小學少先隊工作總結

一、學生常規管理有條不紊

重點圍繞學生的行為習慣養成教育，這一年里，改革學校值日生選拔辦法，采用一個班的學生包干值日一周的方法，加強了對學生紀律衛生等常規方面的檢查力度，抓學生文明禮儀的養成，抓學生良好衛生習慣的養成，抓學生按時上學不早到，按時散學不滯留，整隊靜、快、齊，校內行走三人成隊的習慣，早到校現象得到了有效遏制，散學秩序井然，校園整潔。

二、學生常規教育有序開展

堅持規范的升旗儀式，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的深刻教育。同時，根據教育重心，按時及時更換黑板報、櫥窗，做到主題明確，充分發揮環境育人的陣地作用。

班會、主題隊會正常開展，并且嘗試在年級組長的帶領下，能根據本年級的實際統一班會課內容，教育效果明顯。

三、信息宣傳工作緊扣中心

學校信息宣傳工作能緊扣學校中心工作，及時將文字材料、圖片上傳到泰興教育網、泰興共青團網和學校網站。同時，及時和泰興電視臺、泰興有線臺、今日泰興報社聯系宣傳報道我校的“雙承諾”師德師風建設、運動會、英語節、吉春亞來校講學、詩樂頌黨恩、紅歌大家唱、黨史知識競賽等等一系列學校特色工作。策劃在《泰州晚報》專題報道我校的師德師風建設活動策劃，在《語文世界》封面介紹我校的課外閱讀開展工作，有力地向社會推介了我校的辦學特色。

四、紅領巾電視臺正常開播

充分發揮學校紅領巾電視臺的育人和鍛煉人的功能，組織高年級學生編輯、制作紅領巾電視臺節目。協助泰興電視臺在我校拍攝少兒活動專題片《徜徉天地》三期，充分展現了學校素質教育的成果。為慶祝建黨九十周年，組織部分少先隊員赴橫垛、嚴徐莊、泰興、根思等地拍攝紅領巾尋訪紅色足跡6期。六月還根據省少工委的安排，重點策劃、拍攝、制作了《紅領巾尋訪紅色足跡》之黃橋決戰篇，6月20日晚，通過江蘇衛視的少兒頻道優漫卡通面向全國播出，同時節目獲得省少工委“紅領巾紅色尋訪”節目評比一等獎。

五、藝術小組及六個一活動正常開展

這一年正常進行六個一活動的訓練，以六個一活動為基礎的大型廣場表演《繽紛童年》亮相運動會開幕式和六一聯歡活動，大型方陣表演《歡樂琴都》在黃橋鎮首屆全民運動會開幕式精彩獲得了社會各界的一致好評。舞蹈、繪畫、古箏、合唱、號鼓隊、書法、提琴等興趣小組每周一、周五晚散學后正常訓練，五月，學校合唱隊參加泰興市“童心向黨”歌詠比賽獲得一等獎，學校繪畫書法興趣小組在文化長廊展出了學生優秀作品。

第三篇：桑田鎮中心小學學校工作計劃

桑田鎮中心小學學校工作計劃

——2011年下學期

【指導思想】

本學期，我校將以縣教育局2011年工作要點為主線，認真貫徹落實縣局教育工作會議精神，以辦人民滿意教育為宗旨，繼續以創建“三名”（創名校、樹名師、育名生）工程為工作重點，牢固樹立“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧創新發展”的辦學理念，全面落實科學的發展觀和正確的質量觀，深入實施基礎教育課程改革，強化內涵發展和科研興校意識，努力提高教育教學質量，開創學校教育改革和發展的新篇章。

【2011工作思路與目標】

1、以創建“三名”工程為工作重點，以精細化、制度化為工作切入點，加強安全管理、常規管理、質量管理，促進我校教育的均衡發展、內涵發展、特色發展。

2、加強德育組織領導，建立健全各項制度，創新德育工作方式，進一步完善德育環境和德育管理，繼續落實育名生工程。

3、認真開展創優爭先活動，抓好兩支隊伍建設。

4、鞏固市級素質教育示范學校成果，積極備戰第八屆中小學生藝術節文藝匯演和全縣中小學生長跑競賽活動。

5、繼續抓好課堂教學，強化常規管理，以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。

6、以安全穩定為前提，建立健全學校安全制度和安全應急機制，確保學校工作有序正常進行。

7、加強后勤常規管理，規范和制定后勤管理的各項規章制度。

8、注重學校教育特色的彰顯，努力提高學校辦學效益和聲望。

【具體工作措施】

(一)建設一支和諧的教師團隊，鑄就師德師魂。

1、加強領導班子建設，打造一支戰斗力強的優秀團隊。學校細化兩手抓的方針策略，首先抓領導干部建設：要求領導干部以身作則、嚴于律己、雷厲

風行、勇于負責、積極向上，有始有終。其次抓領導班子建設：認真把好選拔

關，要求各處室正副主任經層層推薦、考核選拔出事業心強、責任心強，有一

定管理經驗和能力的學科帶頭人或骨干教師。堅持民主治校，深入推進校務公

開，自覺接受監督，依法規范教師信訪工作和家長的信訪行為。

2、加強教師隊伍師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力。組織

教師認真學習《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年

人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育

改革和發展規劃綱要》、《怎樣做一名好老師》等法律法規及教育理論叢書，強

化教師法制觀念和法律意識，在堅持依法執教的基礎上提高教師的自身修養。

進一步完善教師師德師風考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。全面

關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰及有償補課等現象，構建平等、民主的師生關系。

3、加強教師隊伍專業素養的提高。在全面提高教育教研教學質量的基礎

上，在教師中積極開展各項“爭先創優”活動：教研專題優質課（語文、數學、綜合）競賽與展示、優質課送課下鄉、師德標兵評選活動等，進一步完善教師

綜合考評和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。

4、抓好班主任隊伍建設。繼續認真組織班主任培訓學習，及時將工作中的新理念新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。督促全體教師每日反思自己的教育教學行為，在學生、家

長、社會等層面樹立教師良好的職業形象。進一步加強校家同創工程，密切學

校與家庭之間的聯系，加強家校之間的溝通，形成家庭、學校、社會教育合力，扎實改進“三生”（貧困生、后進生、留守學生）教育管理工作，為“育名生”奠定良好的基礎。

（二）抓德育，創特色，努力提升學校辦學層次。

1、重點繼續做到確保七個保證，堅守六個陣地，緊抓重大節日：

“七個保證”即保證思想品德課開齊開足；保證每周一舉行升國旗儀式和

國旗下講話；保證少先隊廣播站每日開播；保證廣播內容由隊員們自己投稿、采編；保證每周一次的班會活動；保證每周評選班級文明模范學生，每月評選

校模范文明學生；保證團隊系列活動的順利開展。

“占領六個陣地”即學校以課堂、升旗臺、廣播站、黑板報、宣傳欄、圖

書室為主陣地，全方位開展學校德育工作。

“緊抓重大節日”即利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦、春節

等傳統節日，對學生進行尊師重教、尊老愛幼及愛國主義的教育。

2、狠抓基礎文明建設，營造學校德育環境。

好習慣是長期堅持訓練的結果，繼續深入開展“文明班級評比”、“文明寢

室評比”等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質量。

3、加強學校校園環境衛生管理。

（1）衛生檢查由政教處主管，制定校園衛生檢查制度，組建一周5個衛

生檢查領導小組，衛生檢查領導小組由教師、學生共同組成的。每天值日領導

小組按時對各班級衛生及室外環境衛生區進行檢查、記錄、公示、公告。組織

學生衛生大掃除，對教室、寢室、食堂進行消毒，對校園死角進行清理，要求

班級教室及功能室室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛生

死角。要求校園環境凈化、美化、綠化，校園文化生動有趣、內容豐富。

（2）每月對各項檢查進行綜合評比，設置月“文明班級”流動獎牌，把

衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比、優秀班主

任評比的重要條件之一。

（3）定期對學生個人衛生進行檢查，使學生養成良好的個人衛生習慣。

4、把留守學生、后進生幫教和貧困生管理作為德育工作的重點。堅持定

期和不定期地到貧困學生和留守學生家中走訪慰問，了解他們的思想和學習狀

況，幫助他們解決生活中的實際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府及學校的關愛。

5、常抓不懈學生的養成教育和心理健康教育。學校要組織學生觀看中央

電視臺第一套節目播出的《開學第一課》；制定《學生一日常規》，每日對學生

進行文明禮貌和行為規范檢查；繼續開設“心育室”，開展心理健康教育或講

座，對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治。

（三）加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發生

牢固樹立“安全第一”思想，進一步加強安全制度建設，加強內部管理，建立安全管理工作長效機制。堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，健全突發事件應急處理機制，確保校園各項活動的順利落實。

1、成立安全工作領導小組，明確職責要求，做好各種安全教育工作。

①簽訂：成立安全工作領導小組，制訂“安全工作條例”，層層簽訂安全

責任狀，強化學校、教師、家長、學生的安全責任意識。②堅持：堅持晨檢制

度，堅持放學路隊制度。③教育：充分利用校園網、校園廣播系統、家長學

校、宣傳櫥窗、安全教育基地等對學生進行交通安全、食品衛生安全、課內外

活動安全等安全知識教育。④監督：加強各種傳染病的防治工作，同有關職能

部門加強師生飲食、環境衛生等的監督整治工作。學校根據實際情況備好切實

可行的安全監督管理預案，建立相關安全監督管理制度，爭取做到無安全隱患

死角。⑤檢查：不定期進行學校水、電路、教學設施及教學樓的安全隱患排查，并記錄存檔。⑥整改：針對檢查出的問題制定整改具措施并及時落實。

2、大力加強安全防范工作。一是開學初將組織人員全面開展學校安全隱

患大排查，寫出安全排查情況及整改措施；二是利用開學第一周開展“學校安

全教育周”活動，上好安全教育第一課，加強學生的安全教育；三是召開教師

安全工作會，按照“一崗雙責”制的要求，層層簽訂安全責任狀，同時要求各

班班主任做好班級學生路途安全隱患調查采集工作，并做出相應的要求意見連

同學生在校作息時間以告家長書的形式告知家長，要求家長簽字留校存檔備

查；四是認真貫徹落實國務院常務會議精神，切實加強學校安全管理工作，要

求每周上午和下午第一節課各班級教師必須做好學生的點名工作；五是各校學

前班要向縣幼兒園那樣規范幼兒接送手續，做好幼兒接送卡，每天交接落實好

幼兒接送工作，切實提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除校園及周邊

各種不安全隱患。

3、做好疾病預防、監測、信息上報工作。

（四）提內涵，抓質量，努力提高教育教學質量。

1、強化教學管理，規范教學常規

(1)嚴格按標準設置課程，開齊學科、開足課時。堅持按課表上課，保質

保量上好每節課，認真落實綜合實踐活動課程，把組織學生參加實踐活動作為

必修課內容，列入教學計劃之中。嚴格執行課程計劃，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

(2)著力抓好班主任隊伍建設，抓好學生的“一日常規”教育，上好晨會、班

隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。

2、進一步規范和強化課堂教學工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。

教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業務檔案。

（2）課堂教學要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。

（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作

業，控制學生的課外作業量。

（4）課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分

層次進行個別輔導，做到因材施教。

（5）建立聽課制度。

教導處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意

見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

本學期要求中心小學40周歲以下教師聽課不少于12節，40周歲以上教

師聽課不少于8節，村校教師聽課不少于8節，教師要認真記好聽課筆記，把

聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

3、積極鼓勵教師參加上級電教實驗活動，鼓勵教師在教學中利用電教資

源進行教育教學，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。

4、牢固樹立質量意識，特別抓好畢業班的教學管理。在抓實課堂教學的基礎上制定畢業班學科競賽方案，切實提高畢業班教師的積極性和務實性。

5、完善評價制度，結合學校實際情況和績效工資分配方案，完善對

教師教學工作的業績評價制度，激勵教師積極進取，爭當“名師”。

6、關愛學生成長，全面提高學生素質，配合政教處的文明學生評選活動

繼續貫徹落實“育名生”工程。重視學風建設，充分調動學生學習的積極

性、主動性，激勵學生團結向上，奮力拼搏；抓好班風建設，積極開展

班級集體教育活動，定期召開主題班會，對學生進行系列性的專題教育，培養學生的社會責任感和集體榮譽感。

7、重視體藝衛工作。認真貫徹體育、藝術、衛生三個條例，繼續抓好“兩

操兩課”。陽光體育活動，確保學生的活動時間，備戰10月份開展的運動會。

8、以課改為重點，組織開展豐富多彩的專題教研活動。

（1）建立和完善校本教研制度。

（2）開展課改教學專題研討。本學期教導處將組織教研組成員開展教研專

題研討，對課改實驗工作及問題的對策進行研究、實施。舉辦教研專題競賽課活

動，分學科（語文、數學、綜合）、分階段（地段、高段）的開展優質課競賽，選拔一批優秀的專業教師，繼續打造名師隊伍。并通過優質課展示會，全面提高

教師課程建設能力、實施能力和研究能力。

（3）引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關）充實并

更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手

好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。

（4）創造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出

參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

（5）加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷

進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次，組織好普通話、信息技

術等多項培訓工作。

（五）強化后勤服務，改善辦學條件。

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精

打細算，開源節流，節約開支。堅持校務公開，提高學校經費的使用效益。

2、加強公物管理，規范建立學校固定資產帳，確保學校財產不流失。

3、鞏固“市級素質教育示范學校”的成果，加強改善學校辦學條件。

（六）其他工作

1、加強校園文化建設，提升學校辦學品位。繼續優化校園文化環境。要

有規劃地搞好綠化、美化、凈化工作，注重校園環境的教育性，保證師生在干

凈整潔、賞心悅目的環境里工作學習。充分發揮學校圖書室的功能，使學生從

中汲取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

2、繼續抓好學校特色教育。將“藝術活動”、“綜合實踐活動”開展的更

具特色。

3、加強宣傳工作，不斷提升學校辦學品牌。樹立人人都是宣傳員的理念，增強主人翁意識和榮辱感，力爭學校工作宣傳有新的超越。

桑田鎮中心小學

2011年9月12日

附: 2011年下學期工作安排行事歷

九月：

1、學生報到注冊，開學典禮。

2、安全教育系列活動。

3、教師工作安排。

4、完成各類工作計劃。

7、教師會。

8、教學常規檢查。

十月：

1、校園文化建設

2、慶祝國慶節。

3、教研活動

4、教學常規檢查。

5、教師會。

6、組織開展小學數學優質課競賽

7、積極備戰縣第八屆中小學生藝術節文藝匯演。

十一月：

1、班主任經驗交流。

2、組織開展小學語文優質課競賽

3、學生安全教育。

4、學生法制教育。

5、期中檢測。

6、教師會。

7、教學常規檢查。

8、備戰縣中小學生長跑競賽活動

十二月：

1、學生家長會。

2、工作總結。

3、學校經費決算。

4、教師會

5、學生冬季運動會。

6、慶祝元旦。

2012年一月：

1、教學常規檢查。

2、結束新課，復習迎考。

3、組織終考。

4、完成各類工作總結。

5、守校護校安排。

6、教師會。

7、放學典禮。

5、慶祝教師節。

6、學校財產清查、修繕、登記。

第四篇：玉山鎮中心小學學校工作計劃 [推薦]

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指針，深入貫徹科學發展觀，全面落實《剛要》以及國家、省、市、縣教育工作會議精神，按照“優先發展、育人為本、改革創新、促進均衡、提高質量”的要求，遵循教育規律和人的發展規律，深化教育教學改革，深入推進素質教育，全面提高教育質量，努力推動教育體育工作持續健康協調發展，為建設經濟文化強縣提供有力的智力支持和人才保障，玉山鎮中心小學學校工作計劃。

二、工作目標：

圍繞一個中心：推進素質教育，提高綜合素質

唱響一個主旋律：高效教學

堅持一個方向：農村小學抓規范，整體推進均衡發展

突出兩個重點：打造網絡教研、構建高效課堂

追求三個目標：規范化、高效化、現代化

做好六項工作：課堂教學效益提高、課程改革總結深化、現代教學技術應用、教學管理創新、師資水平提高、學生素質培養

三、具體工作：

(一)開展以“資源管理應用年”基礎，落實“學校管理創新年”活動。

堅持以學生發展為本，把促進學生全面、和諧、可持續發展作為學校管理的根本目標，進一步完善素質教育相關管理制度，堅持依法管理、規范管理和創新管理，構建學校素質教育管理長效機制；加強心理健康教育和生命教育；進一步完善電子學籍管理制度，做好新生學籍建檔工作，全面掌握學生的基本信息和流動情況；繼續開展“健康校園”創建活動，推進陽光體育運動，確保學生每天一小時的體育活動時間。

(二)加強師德建設，堅持依法治教，全面提高自身素質。

擁有一支合格過硬的教師隊伍，學校工作才能立于不敗之地。這是我校在多年發展中所取得的經驗。我們將一如既往地加強教師思想與業務素質的培養與提高。本學期，我們將繼續開展以“教書育人、為人師表”為主題的師德教育活動，本學期每周例行的師德學習時間，主要學習《教師職業道德》、《教師法》和《縣局辦公會學習材料》等內容。通過學習，進一步激發廣大教師“愛崗敬業、辛勤耕耘”的工作熱情和奉獻精神。并要求教師結合工作實際，撰寫學習心得。學校也將組織全體教師學習關于學生的安全的一些法律法規，進一步提高教師的思想素質和育人水平。

(三)夯實德育基石，提高學生思想行為素質。

本學期繼續以少先隊大隊部為龍頭，結合《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》內容，擬開展以下活動：

1、加強和完善以班級為單位的值日制度。在以往工作經驗的基礎上，增加三項值日督查內容：一是每天集中做操時由值日學生輪流督查、記載各班做操情況；二是在及時公布值日學生記載的情況對各班進行表揚和批評。(三是每天上、下午放學后，要求各班學生將自己的桌椅板凳擺放整齊，以促進“整潔優美”的班級環境的形成。

2、以班、隊為單位，利用班、隊活動課，繼續引導學生學習、背誦《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，同時，擬在高年級學生中舉行一次撰寫讀后感的征文活動，要求各班遴選出一至兩篇優秀文章張貼在學校文化長廊，供大家共同學習欣賞。通過學習、誦讀、理解等形式，進一步促進和強化學生日常行為規范的養成。如：在課間，學生不許追跑打鬧，以免發生相撞等意外事故；不許玩危險品；不吃“三無”等。這樣，既能規范學生的日常行為，又能將不安全隱患消除于萌芽狀態。

3、以活動為載體，培養學生的良好品質。

①認真組織學生積極參加各項比賽活動，爭取取得更好的成績。配合蓓蕾讀書活動的開展，進行形式多樣的讀書活動，提高學生的綜合素質。

②教師節前夕，由少先隊部組織安排全校學生舉行“感恩教育”為主題的各項活動會。培養學生的感恩意識。

③“

十、一”前夕，我校將舉行一次慶“

十、一”文藝演出活動，以“愛國主義”為主旋律，要求各年級準備兩個節目，其形式必須多樣，如：舞蹈、小品、快板、小組唱、表演唱、獨唱、獨舞、獨奏等等。通過活動，一方面展示學生各方面的藝術才華，另一方面豐富和活躍孩子們的課余生活。

(四)加強家校溝通，營造良好育人環境。

1、本學期繼續做好家校聯系，一如既往地做好家、校聯系的溝通工作，通過每學期的家長會等交流渠道，強化學校與家庭聯系的紐帶，達到家、校教育的和諧統一，為進一步提高學生的綜合素質提供良好的育人環境。

2、要求各班主任在本學期開學初圍繞“老師應該成為家長的朋友”這一主題進行探索與實踐，各班制定出簡單的實施方案，然后付諸實施。通過學習、探究、實踐，逐步上升到理論，在學期結束時可作為班級工作總結。

(五)加強教學研究，提高教學質量。

1、更新教育觀念，提升教育理念。

新課程改革已經步入學校各個層面，先進的教育理念革新了學校的教學管理和教師的課堂教學。因此，全體教師必須進一步加強學習實踐。一要轉變教育觀念，在校內掀起一個新課程標準再學習的熱潮，要勇于實踐，使教學觀念轉化為實際的課堂教學行為；二要加強教學反思。全體教師要做好教學理念與實踐的“回頭看”工作，反思新課程改革在自己身上發生了哪些變化，總結新課程改革中自己的成敗得失，計劃好新學期中的課改教學工作。在“學習--實踐--反思--再學習--再實踐--再反思”中不斷超越，不斷提高。

2、扎實推進課程改革

(1)加強隊伍建設推進課改

①在教師中開展讀書活動，要求教師每學期至少讀一本教育專著撰寫一篇讀書感悟，組織一次讀書交流活動。在教師中開展比誰讀的書多、誰讀的書精、誰讀的感悟深的“三比”活動，豐富教師的內涵，引導教師朝著文化人的目標努力。

②繼續開展新課程培訓，利用業務學習、集體備課集中學習課程標準，教材說明，準確把握教材重難點及訓練要點。加強實驗年級的培訓，組織新教材、新教法的研究活動，通過組內研究備課、相互聽評課活動，加深教師對新教材的認識，工作計劃《玉山鎮中心小學學校工作計劃》。

③圍繞學科問題開展教研活動，探索課堂教學中，學生主動參與、多向交流、集體互學、多元評價的教學方法，以教法改革促學生學習方式的轉變、開展“新理念伴我成長”為主題的學科教學研討活動。

④引導教師隨時總結教學中的成功經驗，撰寫教學反思、論文、隨筆、案例，充分利用各種信息渠道交流工作收獲，教導處對上交的篇數及入選的篇數認真統計，列入考核項目，并及時公布。

3、切實加強教學常規管理。

(1)要嚴格按照課程計劃開課并上足課時，進一步落實教學工作的規范要求，努力構建“高效課堂”。要認真鉆研教材，在備課上下功夫，不僅要備教法，更要備學法，課前做好充分的準備工作，認真組織課堂教學，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量，使學生不但學會而且會學、樂學。在作業布置上提倡分層練習，對各類學生有不同要求，達到全面提高。語數英以外的其它學科教學也要像主科教學一樣認真上好，該記的要記，該做作業的要做作業，全面提高各科教學質量。要面向全體學生，既要重視拔尖，更要著力補差。對待差生要耐心、細心，多一點鼓勵，少一點指責，多一點發現，少一點埋沒，力爭使每一差生在教師的輔導中得到不同程度的提高。

(2)要抓好教學計劃的制訂，各教研組、年級備課組、個人學科教學等都要制訂好相應的教學(教研)計劃。充分發揮網絡優勢。進一步探索新的備課方式，本學期嘗試進行集體備課活動。并逐步建立各學科教案資料庫，真正達到資源共享、優勢互補，從而減輕教師備課負擔。

4、深化教學改革，提高教學效率

(1)、教學質量是學校的生命線。我們在教學中一定要抓好課堂教學改革，促使各科教學效率的提高。要嚴格課堂教學，圍繞各科課程標準，加強訓練，提高學生的綜合素質。語文學科要加強閱讀積累、語言實踐為主的教學活動，特別要在學生閱讀量、閱讀理解能力及習作能力上下功夫；數學學科要處理好雙基教學和能力培養的關系，提高學生學數學、用數學的興趣，密切數學與生活的聯系，提高學生運用數學知識解決生活實際問題的自我解題能力；英語學科要營造學生學英語、用英語的環境和氛圍，正確應對多班教學、差生輔導中的困難，要探索保持英語教學優勢的方法和措施；其它學科要加強對學生的健康教育和體育衛生工作，扎實上好綜合實踐活動課程。

(2)、要逐步建立自己的教學特色，加強課堂教學設計的研究。每位教師都要根據自身的情況，樹立“以學定教”的理念，博采眾長、求實創新，上好每一堂課，逐步形成自己的特色。要抓好學生的課前預習，課堂學習管理，擺正作業質和量的關系，抓好學生的學習總結。在每單元練習和每學期的測試后，要對成績進行分析，查找問題，分析原因，明確改進措施。教科室仍將加強課堂教學的研究、調研，重視隨堂聽課和課堂監測，教導處要進一步加大巡課力度，以較為全面地了解、考查教師的課堂教學和學生良好學習習慣的養成情況。

5、加強校本教研工作。

(1)繼續進行作文特色校的構建工作，努力營造書香校園的氛圍。

加強學生的課外閱讀，積極探索課外閱讀指導的方式和方法，努力保證學生每天30分鐘的課外閱讀時間，讓學生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書”并要求各年級學生達到一定的摘抄量；低年級主要以摘抄詞語為主，注重詞語的積累，中高年級要加強主題片段的摘抄。同時要求學生勤寫作，多練筆。三至六年級每學期要求寫大作文8篇以上。學校計劃成立“春蕾報”社，組織學生給校內廣播和學校校園網提供自己的稿件，出好一本學生的作文集，激勵孩子用自己童心寫見聞、感受。給學生提供展示自我的舞臺，讓他們體驗到成功的快樂。

(2)扎實開展教材教法等多項實驗。

進一步加強新教材的實驗研究，注意積累典型案例和經驗。搞好教學研究，尤其是加強英語學科的教學，教師要采用多種方法激發學生對英語的學習興趣，提高英語的教學質量，創造條件提高全體教師的英語水平，為市級英語實驗學校的申報作好準備。此外，教師要認真上好綜合實踐活動課程，培養學生的實踐能力和創新精神，教導處在本學期將加強對該課程教學的考核。同時還要做好學生課外興趣小組的組織和指導工作，使學生的英語、數學、寫作、藝術(書法美術和音樂)、科技、體育、計算機等各方面的興趣和能力得到充分有效的培養與展現，使學生在健康快樂的氛圍中學習，并且獲得成功的體驗，爭取在校級以上部門組織的各級各類競賽中，獲得更好的成績。

(3)開展課堂教學交流活動。

一是組織學科帶頭人和教學新秀進行示范課；二是組織外出學習教師進行學習成果匯報課；三是組織承擔實驗教材的老師進行開放課。

6、加強對教學質量的監控。

學校教學部門將從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的小型多樣的學科學習競賽活動。認真做好各年級教學的質量檢測工作，全面提高學生綜合素質。重點要加強畢業班工作，開好畢業班教師會議和學生及家長會議，想方設法提高畢業班的教學質量，使學生人人成為合格的畢業生，為中學輸送優秀的人才。

(六)加強師資隊伍建設，進一步推進名師工程

(1)名師示范。充分發揮新老學科帶頭人、教學能手等各級骨干教師的帶頭示范作用，做到分類要求，注意做好推薦開課、講學培訓、外出學習等催長活動，促其提升檔次，多作貢獻。

(2)發現典型。認真組織各級各類教學評優活動，積極發現和培育優秀青年教師，促使其盡快成長。

(3)全面提高。倡導全體教師多讀教育理論書籍，勤摘記勤練筆，努力完成教學反思或教育感悟等教學隨筆，并把文章及時上傳到實小論壇或學校網站上。引導教師樹立四種意識：常規意識、質量意識、競爭意識和課改意識。

(七)維護校園面貌，強化安全管理

1、加強校園綠化管理，為學校增加綠色。

(1)管理好現有花壇、花坪，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。

(2)增加花草種植品種，優化好辦公樓草坪的綠化，進一步改善校園環境。

2、合理利用資源，杜絕浪費現象。

(1)配合德育部門，通過演講、櫥窗宣傳等形式對學生進行愛護花草、愛護學校財產等行為教育。

(2)開展每日一查：

一查燈：陰天開燈、晴天關燈、無人隨手關燈

二查水：不玩水、沖洗后立即關水龍頭。

3、加強安全防范意識，維護學校安定。

(1)重新學上級委下發的各種案例材料，進一步明確有關人員特別是班主任的安全教育、管理責任。

(2)利用演講、法制校長做安全報告等形式，提高師生自我安全保護意識。

(3)加強教師護導，減少學生活動時的受傷事故。

(4)舉行各種形式的安全教育活動，使安全教育落在實處。

(八)關心教師生活，保障教工權益。

本學期學校工會將積極為教職工謀福利，營造和諧活躍的氛圍。在做好教職工的慰問工作及對傷病教師及家有喪事的教職工的探訪、慰問工作之外，還將開展有益教工身心的豐富多彩的活動，做好法定節日的慶祝工作，維護女教師生育保健等特殊權益。并期望通過以上舉措，使教職工感到學校是一個溫暖的大家庭，從而增強全體教職工的凝聚力與戰斗力，充分調動全體教職工的積極性，為扎實提高學校的教育教學質量而努力工作，不斷奮斗。

(九)工作安排

九月

1、組織全體師生進行秋季開學第一次升旗暨新學期開學典禮活動。(唐毓敏)

2、組織學生觀看視頻，學習開學第一課，要求中高年級的學生寫出觀后感。加強學生養成教育，培養學生的良好習慣。(唐毓敏、班主任)

3、對學生進行安全教育，簽訂安全責任書，繼續進行對學生的逃生演練教育。(徐敬)

4.精心組織開學工作，搞好備課、作業等教材的發放工作。(教導處)

5.組織各項開學事宜，迎接開學常規檢查(教導處)

6.準備并組織參加小學教師培訓會(刁玉杰)

7.組織參加小學科學實驗操作培訓(張寶鳳)

8.準備迎接市小學教學調研(教導處)

9.準備迎接市中小學音體美課程實施情況調研(袁鑫鑫)

10.迎接鎮網絡教研情況檢查。(刁玉杰)

11.學習市縣教學工作考核方案并建立完善教學工作檔案。(教導處)

12、清除雜草，修剪花木，打掃衛生，更新學校文化，迎接縣教體局的秋季開學檢查。(吳騰飛、孟慶山)

十月

1.組織參加鎮學科網絡集體備課活動。(學科教研組長)

2.組織新教師過關課普聽活動。(學科教研組長)

3.迎接鎮教學常規檢查。(教導處)

4.迎接鎮教學質量調研。(教導處)

5.迎接鎮寫字、蓓蕾、常識學科的抽測活動。(刁玉杰)

6.組織參加鎮級秋季運動會。(袁鑫鑫)

7、抓好學校的教科研工作，對學校主題課題和其他課題進行過程管理。

8、借十月一國慶節，讓學生以手抄報、詩歌朗誦、文藝表演等形式進行慶祝活動。(唐毓敏)

十一月

1.迎接縣小學生寫字、英語口語抽測(代美艷)

2.迎接縣小學蓓蕾讀書工程評估(刁玉杰)

3.迎接全市小學教學工作評估(教導處)

4.迎接期中教學質量調研。(教導處)

5.組織迎接鎮常規檢查。(教導處)

6、進行冬季學生安全教育。(徐敬)

十二月

1.迎接縣教學工作專項督導檢查(教導處)

2.迎接鎮期末教學質量監測(教導處)

3.總結2011年工作，制定2012年計劃(刁玉杰)

2011.09.01

第五篇：永豐鎮中心小學學校工作計劃

永豐鎮中心小學學校工作計劃

（2014—2015學第一學期）

本學期，我校教育教學工作要以黨的十八大精神為指導，以立德樹人為根本，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，緊緊圍繞 “抓作風、樹形象，抓規范、建機制，抓管理、提質量，抓項目、促發展，抓安全、保平安”的工作思路，以區教育局提出的“抓規范、建機制”為主題的“管理機制創優年”活動為契機，結合“效能風暴”全面貫徹落實教育規劃綱要，努力打造高效課堂，在“作風建設年”和“質量提升年”活動的基礎上，以“教育質量爭上臺階，藝術特色奇葩爭艷，安全工作常抓不懈，師生員工幸福和諧”為發展方向開展教育教學工作，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創先爭優，全力促進我鎮教育各項工作實現新突破，取得新成效。我校現有小學教學班7個，學生279人；在崗教師17人，其中本科學歷9人，大專7人，中專2人，學歷達標100%。依據《涼州區2013年教育工作要點》和永豐學區2013年下半年教育工作安排并結合我校實際，現將本學期學校工作計劃擬定如下：

一、工作目標及任務

1、認真做好“管理機制創優年”活動，把此項工作當做重中之重來抓。學校管理工作堅持民主管理、制度管理和人性管理為主，按照管理科學化、規范化、制度化、精細化的原則，樹立現代教育管理理念，建立健全規章制度，對已有的制度進行修改和完善，積極營造民主氛圍，搭設平等競爭的平臺，形成積極向上的工作局面。按照區教育局《關于進一步規范中小學辦學行為的通知》，繼續查找相悖之處，立即整改。狠抓教學常規檢查，打造高效課堂，提高課堂教學效益。

2、“兩基”鞏固提高工作做到適齡兒童入學率達100%，各年級段鞏固率達100%，畢業率達100%；高度重視“留守兒童”和女童教育工作，做好相關的課題研究工作，對他們給予及時全面的關愛和幫助，確保每個孩子都能接受良好的義務教育，使我校“兩基”水平不斷提高。進一步完善救

助體系，繼續做好“聯校聯生，強教為民”活動，健全政府主導、學校聯動、社會參與的扶困助學機制，解決好家庭經濟困難學生、留守兒童、殘疾兒童少年以及孤兒等特殊困難群體的上學問題，確保實現“人人上得起學”的目標。認真落實“兩免一補”的惠民政策，認真執行免費教科書循環使用管理辦法。繼續開展好“春季愛心助學救助”活動及“達利獎助學金”發放工作，并爭取更多的人積極參與愛心助學行動。

3、教育教學及宣傳工作要做到認真到位，努力做好《義務教育法》和《未成年人保護法》學習宣傳。規范辦學行為，認真落實國家課程方案，開齊課程，開齊課時，加強英語和信息等薄弱學科的教學管理，加強新課程改革與研究力度，加強校本課程資源的開發，走特色發展之路，深化特色學校建設。

4、全力做好安全工作，要進一步建立健全安全工作責任制和責任追究制度，強化責任意識，學校要與全體教師、全部家長簽訂安全責任書。切實將安全工作落到實處，努力創建和諧校園。大力提高師生法制意識，并力爭使師生的法制教育面達100%，師生犯罪率為零。凈化校園周邊環境，使全校師生身心健康發展。進一步加強學生營養餐的相關工作，確保各個流程按規范程序進行。

二、具體措施

（一）、深入學習貫徹十八大精神，促進我校德育工作創新發展。

1、深入貫徹落實黨的十八大精神，牢固樹立育人為本的思想，堅持德育為首，促進學生全面發展。堅持把社會主義核心價值體系融入中小學教育管理的全過程，發揮學校教育在文化傳承創新中的基礎性作用，貫徹落實《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》，充分發揮德育課程的主渠道作用，深入挖掘每一門課程的德育功能，實現全科育人，全員育人，全方位育人。要創新德育的方式方法，堅持貼近實際、貼近生活，努力做到入腦、入耳、入心。構建學校、家庭、社會全民教育網絡，建立學校和家庭經常溝通的渠道，建立家長委員會，發揮教育合力，形成學校、家庭、社會共同關心學生成長的良好局面。以養成教育為突破口，提升學生的道德素質，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規范的養成教育

和誠信教育。在新情況、新形勢下，善于用網絡開展思想品德、思想政治教育。要堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以公民道德教育為基礎，切實改進思想品德課的教學思路和教學方法，增強全體教師的學習意識、發展意識、服務意識、責任意識，提高落實各項工作任務的自覺性和主動性，全面落實各項目標任務，促進全鎮教育事業跨越式發展。要結合學校實際繼續深入開展創先爭優活動，以創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員為主要內容，以“推動科學發展，促進校園和諧，服務廣大師生，加強基層組織”為目標，進一步明確細化黨組織“五個好”和黨員“五帶頭”的具體標準和要求，圍繞實施素質教育，促進學生全面發展，深入扎實的開展創先爭優活動。

2、進一步加強學生行為習慣養成教育，以“講誠信、講規則、講孝敬、講節儉、講勤奮；語言美、行為美、心靈美、儀表美”為培養目標，繼續認真學習新《守則》、新《規范》，強化學生良好行為習慣的養成。

3、積極探索德育工作新途徑。深入開展班級小報展評、班級自主管理等系列活動，實現學生的自我教育、自我管理、自我提高；深入開展學生讀書活動，激發學生讀書興趣。

4、強化綜合治理工作，落實各項安全防范措施，提高學生自我保護意識和安全防范能力；充分發揮法制副校長的作用，邀請公安、司法、交警隊等單位的專家領導到學校作報告，積極開展法制教育專題活動。

5、要進一步加大宣傳教育力度，認真做好禁毒、防邪教等工作，提高師生對毒品和邪教危害性的認識，增強師生拒毒、防邪教意識。

6、加強對學生的心理健康教育和心理健康輔導，健全學生人格情操。

7、繼續辦好家長學校，健全“三結合”教育網絡，豐富活動形式，通過家校聯誼會或匯報展示會等方式增強學校與家長的溝通和交流。

8、加大職業教育宣傳力度，努力調動社會各方面力量參與和支持職業教育，嚴格按照區教育局提出的“統籌管理，擴大規模，提高質量，創出特色，面向市場，服務就業”的工作思路推進職業教育做大做強。

（二）、隊伍建設求提高

9、抓好師德師風建設。深入開展學習宣傳先進教師活動，弘揚新時期人民教師的高尚師德。認真貫徹《公民道德實施綱要》，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》的內容，把熱愛教育事業、關心愛護每一位學生、團結協作、無私奉獻作為對教師永恒的要求，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象和內強素質結合起來，以良好的師德師風感召和熏陶學生。認真開展師德師風自查自糾，堅決杜絕歧視、侮辱學困生的現象。嚴禁教師亂辦班、亂補課、亂收費，嚴禁體罰和變相體罰學生。進一步嚴格教職工請假制度，在全體教師中形成“團結、奉獻、務實、高效”的工作作風；其次是要提高文化、業務素質，未達到大專學歷的教師要做出計劃，盡早獲得大專學歷，已獲得大專文憑的，要鼓勵其進修高一層次的學歷。同時，開展課堂達標活動，認真做好課堂達標的考評工作，引導教師在提高課堂教學的質量和效率上下功夫，不斷提高自己駕馭課堂的能力。

10、創建和諧校園，推進校風、教風、學風和制度建設。大力加強校園文化建設，學校“三風一訓”建設，持續加強精神文化、物質文化、制度文化建設，進一步優化學校育人環境。豐富學校辦學內涵，提升學校文化品位。堅持以人為本，愛護學生，關心教職員工，形成良好的人際關系，努力建設和諧的校園文化，創造和諧、進取、文明、向上的氛圍，積極開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，逐步形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，為青少年兒童的健康成長創造良好的環境。

11、注重名師資源開發，充分挖掘教師自身的創造潛能，認真履行相應職責，做好對青年教師的幫扶工作，舉行青年教師課堂教學匯報，展示指導成果。

12、加強班主任和輔導員隊伍建設，建立和完善班主任培訓長效機制，通過一系列專業技能和專業理論學習培訓，切實提高班主任工作的能力和水平，建設一支高素質的班主任隊伍。加強指導，建立班主任考評機制。充分發揮班主任在德育工作中的重要作用，有效開展學生德育工作。進一步加強學校行風建設和黨風廉政建設。加強黨員、教師作風建設，深入推進教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系建設，完善反腐倡廉制度。

13、注重班子素質的提高。領導班子要解放思想、端正態度、勇于探索、求實創新，做到思想上有活力，工作上有創新，管理上要科學。真正調動教師

工作的積極性和創造性，形成全體教師心往一處想，勁往一處使的良好局面。要進一步規范學校重大事項議事規則和程序，實行目標管理和層次管理相結合的管理方式，要給教師創造成功的機會、發展的舞臺，通過每一位教師的成功，實現學校的成功。

14、深化教育人事制度改革，激活用人機制。以規范、優化、高效為原則，科學設置崗位，明確崗位職責，規范有序地推進輪崗支教工作，強化崗位管理，深化學校內部分配制度改革，建立并完善學校干部選拔任用制度；積極探索試行教師全員聘用制和績效工資制，構建多勞多得，優勞優酬的工資分配激勵機制。制定、完善學校績效工資考核發放辦法，進一步完善考核機制，把量與質結合起來，真正起到競爭激勵的作用。強化對教職工的考核力度，認真做好考核工作，將考核結果作為績效工資發放、職稱評聘、評優選先，職務晉升的重要依據，充分調動廣大教師的工作積極性。

（三）、教學工作求高效

15、全力以赴開展好“教育質量提升年”活動。認真樹立“全面、全員、全程”質量觀，進一步增強質量意識，把促進學校內涵發展，提升教育質量作為學校的中心工作來抓，認真貫徹執行《涼州區中小學教學常規管理辦法》，狠抓提高教學質量的過程管理和細節管理，進一步重視和加強英語及科學等學課的教學教研工作，全面提高學校教育教學質量。學校要高度重視學科質量檢測考試的質量分析工作，及時分析和發現存在的問題，努力轉變教育觀念、改進教學方法，在全面開展“減負增效”的基礎上有效提高教學質量。

16、要切實做好課程改革實驗的各項工作。以校本課程資源開發為動力，以現代遠程教育為依托，提升我校現代遠程教育工程項目的應用水平。有計劃的更新信息技術設備，確保信息技術建設的經費投入，加強信息化設施設備和資源應用管理，提高教師應用信息技術與課程教學整合的能力，提高學科課程優質資源在課堂教學中的應用率。進一步做好“現代遠程教育”、“數字校園”、“涼州教育網”和教育局局域網的應用工作，推進教育內容、手段、方法現代化和辦公自動化的進程。強化現代遠程教育資源的開發與研究，建立優質資源庫，發揮優質資源在提高教育教學質量方面的效益，促進優質教育資源共享； 5

繼續開展好以現代教育技術設備應用和管理為主的教學交流活動，積極參與全區舉辦的“中小學生電腦制作活動”和“多媒體教育軟件制作競賽”活動。

17、加強學校實驗教學工作，逐步配齊音、體、美器材及教學儀器實驗裝備，重視實驗教學，優化教學過程，豐富教學內容，使實驗教學適應新課改的要求，培養學生的動手能力和實踐操作能力。（1）、加強實驗場室的建設，加大實驗儀器購置經費的投入力度，保證每年每生用于實驗教學的經費不少于5元。（2）、強化實驗儀器設備的管理，完善實驗室儀器管理和使用登記制度，努力做到實驗儀器專人負責、專人管理，做到儀器的存放整潔、科學，分類、分柜且有標簽。（3）、充分發揮實驗教學的優勢，提高實驗儀器設備的使用率，使實驗器材充分為教學工作服務。（4）、實驗課任教師要做好教案、實驗報告、實驗情況記載等相關資料的收集。制定學校實驗儀器設備、圖書資料、音體美器材裝備管理辦法。進一步加強實驗教學工作，開齊開足新課程標準規定的演示實驗和分組實驗。

18、以課程改革為契機，抓好教師培訓和提高。以培養造就高素質專業化教師隊伍為目標，以提高業務能力為核心，以提升培訓質量為主線，切實做好教師教育技術能力培訓、“三新”（即新課程、新理念、新標準）培訓，緊缺學科（小學音樂、美術、英語）專任教師培訓、骨干教師培訓、班主任培訓等各類培訓。積極加強學校與區內外、鄉鎮內外先進學校開展校長、教師結對培訓，加強學習交流。繼續配合人社部門做好專業技術人員繼續教育培訓。鼓勵并合理安排教師的學歷進修，加大骨干教師、學科帶頭人的培養力度，使更多的教師全面提升個人專業化水平。

19、進一步加強完善常規管理，探索并建立適應新課改的教學制度。一是切實抓好日常教學管理，狠抓課堂教學，行政領導采取預約聽課、跟蹤聽課、推門聽課等形式深入課堂，加大隨堂課檢查力度，了解教師教學情況，進行隨堂聽課，加強課堂教學管理，向課堂40分鐘要質量。二是上課要體現新課程理念，關注學生發展，促進教師教學行為與學生學習方式的根本性改變。三是繼續抓好學生良好讀寫習慣的培養，加強對學生讀寫方法的指導，組織相關的展示、比賽。

20、加強抽查檢測和質量分析，采取有效手段檢測教學質量和水平，強化對結果的總結、分析、研究，科學、準確地開展質量評估和教師工作評價，促進教學質量的提高。

21、進一步深化教育教學改革，認真落實《關于進一步學習貫徹新課改理念，加強學校計劃管理的意見》，科學制定學校發展計劃文本，著力改革課堂教學模式，廣泛開展以“參與式”教學為主的課堂教學實踐活動，努力提高學生科學文化素質，重點培養學生的創新精神和實踐能力。樹立正確的教育思想和觀念，關心學生學習，注重學生全面發展，克服片面追求升學率的錯誤傾向，切實減輕學生過重的課業負擔。引導學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會。繼續扎實開展課改工作，突出課改重點，突破課改難點，深入開展課堂教學改革，努力提高課堂教學效益。

22、加強對各功能室的管理，提高功能室利用率和各功能室工作人員管理水平，更好地為教育教學服務。

23、進一步抓好體、音、美學科建設、器材配備等工作，加強體育、美育和勞動、衛生教育，深入開展學生陽光體育運動，上好體育課，認真落實“每天一小時陽光體育活動”。認真貫徹實施《國家學生體質健康標準》和教育部《中小學近視眼防控工作方案》，做好學生體質健康檢測工作，保證學生每天做兩次眼保健操，切實將《保護視力，預防近視》的工作落到實處；同時要積極開展形式多樣的體育、藝術和社會實踐活動，在“十一”國慶前舉辦一次全校師生體育運動會，在元旦前夕舉行一次文藝節目匯演，彰顯我校體育及藝術教育工作特色；組建學校的體育、美術、音樂、習作興趣小組，體育興趣小組要把“安塞腰鼓”這一傳統項目當作重點進行訓練，并將其發展壯大起來；音樂興趣小組分三隊進行活動，即合唱及舞蹈隊、口風琴演奏隊和口琴演奏隊，并將其當作我校藝術教育和特色學校建設的窗口，以提高我校的辦學水平、競爭力和戰斗力。老師引導學生積極參加文化興趣活動，加強日常訓練，以提高學生的身體素質、審美能力和實踐能力。

（四）、教研工作求實際

24、繼續開展聯片教研活動，認真貫徹落實《涼州區教育局關于進一步加強全區教科研工作的意見》，要確立科研先導的意識，加強教育理論的

學習，更新教學思想，在教育改革和發展中掌握主動權，發揮聯片教研中各校之間的優勢互補，加強與各兄弟學校之間的交流和學習，提高教研工作的針對性和實效性，要從發展的角度認識小學教育對培養人才的重要性，通過教研合作，開展聯片攻關、教研工作觀摩交流等活動，進一步提高實施素質教育、開展課改實驗的堅定性和自覺性。同時要不斷提高智育工作的水平，嚴格執行課程教學計劃，把聯片教研作為提高教師教學水平的有效手段和推動教科研工作不斷深入的有效途徑。另外，學校教導處要組織開展形式多樣、富有實效的教研活動，優化教學過程，提高課堂教學質量。

25、要加強課題研究。認真抓好常規教育工作、學校課改實驗工作和心理健康教育工作，繼續抓好學校課題“留守兒童的教育方法與途徑”實驗工作，以課題帶動科研，做到每位教師有子課題，人人開展實驗研究，不斷提高自身的教科研水平，積極支持教師在教育刊物上發表教研成果。加強國家級重點課題“班主任專業化”和省級課題“探索小學英語教學規律，提高小學英語教學質量”的實驗實施工作，切實為提升教育教學質量提供強有力支撐，組織開展“高效課堂教學”專題研討活動和40歲以下中青年教師課堂教學大比武活動，確確實實把發現的與新課標相悖的或者不符的問題（不管是細節方面的，還是大局上的）從根本上進行解決。采用校際互動交流的辦法，促進教師廣泛吸收先進經驗，認真反思自身不足，采取有效措施，加強學校英語教學教研活動，努力提高我校的英語教學質量。以教師專業成長為根本，以校本培訓為中心，集合集中培訓和遠程自修相結合的培訓模式，強化教師專業發展，著力提高教師的綜合素質和教學水平，促進教師繼續教育的均衡發展。鼓勵教師積極參加“教學能手”、“教學質量標兵”、“優秀教育科研成果評選”活動和“陽光杯”小學生英語朗讀比賽。

26、以校本教研為突破口，引導教師深入開展實踐性、反思性研究。加強學校常規教研活動的組織管理，著重抓好課程標準學習、教材研究、集體備課和課堂教學指導，提高教研工作的針對性和實效性，注重研究成果的推廣、轉化與運用。

27、進一步完善與課改相適應的素質教育評價體系，加強考試評價改

革，注重教學過程評價，積極引導教師將提高教育教學質量的著力點，放在提高課堂教學水平和現代化教學手段的應用上。強化教科研常規管理，加強對課題實驗的管理與指導工作，做好各類課題實驗方案、過程性資料、階段性總結、結題報告等的收集、整理和歸檔工作。

（五）、管理工作求規范

28、加強教育教學管理。按照上級要求認真做好學籍管理工作，及時上報相關數據，不得弄虛作假、營私舞弊。學習先進的管理模式，以人為本，嚴管厚愛，促進教師專業發展和學生全面健康成長；進一步建立、完善、落實各項管理制度，健全責任體系，建立教學管理、教師管理、學生管理等規范的管理體系；注重細節，注重過程，切實把“管理無小事”的理念落實到學校管理的全過程和各個環節，努力實現學校管理的科學化、規范化、精細化。

29、加強校園文化建設，爭創區級“綠色學校”。堅持“以人為本”，提高校園文化品位，努力創建“綠色學校”，為師生發展提供良好的校園環境。深入推進學校語言文字工作，規范校園語言和漢字書寫，進一步推廣普通話。繼續舉辦經典詩文朗誦活動、規范漢字書寫等系列競賽活動。

30、繼續強化以藝術教育為主的特色學校的創辦力度。要按照《涼州區特色學校建設工作指導意見》，把特色學校創建工作作為加強學校內涵建設的主渠道，作為全面推進素質教育的突破口，與學校常規管理、教師培養、教育科研、校本課程開發、校園文化建設綜合實踐活動等結合起來，積極進行藝術教育的實踐與研究，大力營造藝術教育氛圍。為此，學校將繼續成立各類藝術興趣小組，由相關藝術特長的教師專人負責相應組別的藝術活動；以班為單位，以突出班級藝術特色為主，以促進學生個性專長發展為根本，開展各種富有藝術特色的活動，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，努力做到校有特色，班有特點，生有特長，真正將藝術教育滲透到學校的日常教學中；以開發校本課程為途徑，建立有藝術特色的課程，繼續做好校刊“幼苗苑”第七期的刊出工作；積極開展社會藝術實踐，帶學生走出校門，走向社會，組織專項藝術活動，向社會匯報藝術成果，把學校藝術教育推向社會，拓寬藝術教育領域，提升學校品位。

31、加強學校財務管理，做好學校經費預算和決算，嚴格預算管理，規范、科學、合理地編織預算。嚴格非稅收入管理，堅決杜絕亂收費。加強學校后勤管理和國有資產管理，進一步規范校產處置程序，強化管理。認真落實政府采購相關規定和學校大項開支申報審批制度，嚴格執行教育經費管理各項辦法和財經制度，落實學期收支計劃，細化支出范圍與標準，收費公示，確保教育經費管理和使用及時、規范、安全有效。發揮公用經費保障機制的作用，認真落實農村義務教育免費教科書和公用經費補助資金政策。強化會計隊伍業務培訓，提高財務管理水平。

32、堅持“勤儉辦教育”的指導思想，開源節流，精打細算，提高資金使用效益；制定和完善校產管理制度和管理員職責，堅持后勤工作為師生服務，為教育教學服務的宗旨，樹立主動、高效服務的意識，全體教職員工密切配合、積極參與后勤服務工作，不斷提高服務質量和水平。

33、加強安全教育，落實安全措施。學校要深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建活動。牢固樹立“安全責任重于泰山”、“學校安全第一”的觀念，進一步建立和完善“四個三”（即三建設：組織機構建設、責任體系建設、制度建設；三到位：宣傳到位、教育到位、預防到位；三全：全天候、全方位、全覆蓋；三防：人防、物防、技防）的安全管理體系和機制，切實抓好安全教育。開設安全知識課程，通過安全工作報告會、安全知識講座、安全知識競賽、安全預防和應急自救演練等形式的教育活動，增強教師的指導和救助能力，提高學生、幼兒自護、自救、防災、逃生能力。要充分發揮法制副校長的作用，加強對中小學生的遵紀守法教育，杜絕和減少校園暴力。認真學習并貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，進一步完善安全工作制度和安全應急機制，落實安全工作責任，建立健全覆蓋學校所有工作環節的安全管理體系。要加強門衛值班、夜間巡查、食品衛生、交通、消防、用水、用電等方面的安全工作，嚴防意外事故發生。要抓好重點部位的安全管理，做到人防、物防、技防并舉。把防火、防盜、防震、防事故等措施落實到實處。繼續抓好學生常見病、傳染病防治宣傳工作，嚴格傳染病報告制度，防止爆發流行。完善校園傷害事故風險管理機制，確保校方責任險覆蓋率100%。搞好校園

周邊環境的治理，不斷優化校內外的育人環境。進一步做好預防未成年人違法犯罪工作。要進一步加強學生營養餐的相關工作，對相關人員進行培訓，確保工作做到萬無一失。要求全體教職員工都要把安全工作放在首要的位置來抓，完成校園設施安全建設，對各種安全隱患要及時排查、及時發現、及時排除，采取多種形式，有預見性地開展相關安全教育。

34、加強學校教育宣傳報道工作。按照《關于加強教育宣傳工作的實施意見》，充分發揮宣傳陣地作用，緊緊圍繞重點工作，宣傳教育政策、動態，采集教育亮點，弘揚先進事跡，積極樹立體現時代精神的先進典型。有效整合教育宣傳資源，加強與新聞媒體的溝通，重視輿情分析和輿論引導，努力營造教育改革與發展的良好氛圍。

六、黨群工作求和諧

34、進一步加強黨支部建設，按照“圍繞中心、服務大局”的要求，強化學校領導班子思想政治建設，健全科學高效的領導機制和工作機制。扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，努力深化校務公開，廣泛接受群眾和社會的監督；開展豐富多彩的主題教育，進一步深入學習實踐科學發展觀，學習實踐活動與教育改革和發展實際有機的結合起來，辦人民滿意的教育；引導教師樹立正確的人生觀、價值觀，增強教師的責任意識和奉獻意識，提高教師的思想水平和業務水平。

35、積極搞好“送溫暖”工程，宣傳推動教師周轉宿舍建設工程。做好教師體檢工作，建立完善教師健康檔案；組織開展豐富多彩的文體活動和專題活動，豐富教師生活內容，活躍教師身心，促進教師健康發展；深入開展“教職工之家”創建活動，創建“教職工書屋”，開展以“讀書明理、讀書勵志、豐富學養、專業發展”為主題的教師讀書月活動，提高教師素養；搞好教職工政治思想工作，努力增強學校工作的凝聚力和向心力。

36、加強對外宣傳和聯絡，凝聚社會各界力量辦好教育。

永豐鎮中心小學 2013.8.25

附：

學校校委會成員

姚生高 嚴柏年

陳斌年 徐玉書

理財小組成員

姚生高 嚴柏年李夢霞 戚 玲

財務監督小組

馮 興 徐玉書

安全工作領導小組成員

姚生高 嚴柏年陳斌年

馮 興 戚 玲 徐開忠 陳斌年徐開忠徐開忠 李夢霞 戚天軍