第一篇：教師工作制度

教 師 工 作 制 度

一、教師要注重儀表端莊，服飾整潔。男教師不得留長發，女教師不得佩戴華麗首飾，上課時不得穿背心、短褲、超短裙、拖鞋。

二、按時上、下課。上課前教師提前三分鐘在教室門口等候，督促學員做好上課準備。

三、教師上課時帶好教案、教具，避免中途耽誤教學。

四、講課時，教師在講臺前，環視全體學員，注意教學語態，講究教學方法。

五、教師應注意創造良好的課堂紀律，積極引導學員思維，善于激勵學習興趣。

六、實操教師要作好示范，耐心指導，注意安全。

七、教師若因病因事不能按時到崗時，必須提前跟領導請假，以便提前調整，避免耽誤課程。

八、教師應尊重學員、關心學員，虛心聽取學員意見，解答他們提出的問題。

十、教師要認真完成教學計劃和學校交辦的其它工作。

第二篇：教師工作制度

教師工作制度

一、所有老師都要嚴格遵守教師職業道德規范標準，做到為人師表，愛崗敬業，恪盡職守，兢兢業業完成本職工作。

二、教師上班期間要莊重、文明，衣著大眾化，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發，不化怪裝。與學生交流一律使用普通話，在任何場合不得講粗話、臟話。對學生，對家長，對來人都要以禮相待。

三、教師實行全天候坐班制，即周一至周五每天8：:00—16:00，堅持全天在校按學校規定的作息時間教學和辦公。正常上班期間教師有事需離開學校要履行請假手續。

四、教師因事、因病請假，必須寫出書面請假條由相關人員安排好工作經領導批準方可生效。非特別特殊情況杜絕電話請假。（病假一天以上者要出示相關正規醫院病例及證明）不履行請假手續的視為曠工。杜絕教師之間私自調課，否則雙方均以曠課論處。教師請假每學期累計不得超過10天，否則以自動辭職論處。

教師曠課1節扣款80元，并視情節及后果追究責任。病事假半天以上者中學按50元/天（電話請假60元/天），小學按40元/天扣款（電話請假48元/天），教師請假按6元/節扣款（電話請假7元/節）。特殊情況電話請假加20%扣款。班主任、跟車老師請假半天以上按月津貼平均值扣款，同時按同標準補貼代職人員，代課教師要上課，不得看自習。

學校指定人員負責考勤，逐人做好各種記錄，每周一小結，每月一統計存檔，作為工資兌現和期末考評等依據。

五、教師上課要做到“十不”：(1)不遲到、不早退、中途不離開課堂；(2)不拖堂；(3)不帶手機；(4)不接待來人（特殊情況除外）；(5)不做與教學無關的事；(6)不坐著講課；(7)不在課堂抽煙或酒后上課；(8)不敲打黑板和講桌警示學生；(9)不訓斥、諷刺、挖苦、侮辱學生；(10)不體罰或變相體罰學生（如違規視情節扣本月考評分，并負有關經濟責任，直至解聘）。

六、教師辦公期間要保持辦公室安靜，需要交流時要適當放低聲音，不得影響他人辦公、學習，更不能大聲喧嘩甚至嬉戲。

七、所有教師都要準時參加每周的教師例會和其他臨時性會議或集會，參加時要認真做好記錄，關閉手機。教師上班和例會一律實行簽到制。教師例會請假一次扣款10元，遲到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。

八、教職工來人來客要在門衛處履行登記手續，未經學校允許不得在學校食宿。任何教師不得在校內對學生進行有償補課和有償輔導，否則予以解聘。

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第三篇：教師工作制度

幼兒園教師工作制度

1、教師必須遵守工作時間，不遲到、早退、不曠工，無大事不得請假。

2、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間不隨意換班、替班，更不能串班閑談一切與工作無關的事情，不接打電話，避免孩子發生意外。嚴格做到：視線不能離開孩子，不能讓孩子替老師做事。堅持正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰，嚴謹打罵孩子。

3、孩子在園內發生責任事故的（如磕傷、碰傷、燙傷、抓傷等），由兩位老師負責，交班后孩子在園內發生責任事故，則由值班老師負責。

4、班中所有物品保管好，如有變動（丟失或損壞等）及時報告，如隱瞞不報造成損失，由老師負責。室內物品要擺放整齊，不得隨意亂放，用完放回原處，并保持物品的清潔。

5、每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤2天以上的孩子老師必須主動與家長溝通詢問孩子情況。

6、教師在園內外都要維護教師和幼兒園形象，對待家長態度好，耐心與家長溝通。家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要按家長意見作書面記錄，每月月底查看記錄情況，以便改進。

7、飯前、飯后做好桌面、地面工作，注意孩子衛生，教室、寢室每天都要消毒，不定期褥晾曬被褥。午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈。被褥有污染要及時清理。下班之前教室及寢室全面打掃干凈。

8、孩子在室內外娛樂期間，必須有老師陪同看護；室內所有物品，須放在絕對安全地方；午睡期間，各班必須有老師值班。為避免孩子 發生意外，教師隨時檢查教室門窗；并在每天離園前認真檢查教室，切斷電源，將所有物品放在指定位置，整潔衛生，保證安全，方可離園。向陽雙語幼兒園規章制度

1、熱愛幼兒，尊重幼兒，有愛心，帶一顆童心平等與幼兒交流，教育幼兒要做到四心：熱心 耐心 細心

誠心。

2、按時上下課，對幼兒不歧視、不偏愛、一視同仁，不能體罰或打罵幼兒。

3、認真做好教學計劃，超周備課，確保教育質量。

4、對待工作一絲不茍，盡職盡責，工作中不能有絲毫馬虎。

5、教師要禮貌待人，在園內要使用普通話。

6、不能無故曠課、遲到、早退，如果有事，必須提前請假，允許后方可。

7、因材施教，因人施教，注意發現發揮幼兒的特長。

8、教師要求舉止大方，儀表端莊，不穿奇裝異服，不留長指甲，室內不穿高跟鞋、拖鞋。

9、勤儉節約，愛護公務，處處做幼兒的榜樣。

10、相互團結，相互交流，共同進步，發揮才干。家 園 聯 系 制 度

1、新生入園前后，與家長取得聯系，了解幼兒身體健康狀況及個人特點。

2、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流孩子在幼兒園的表現。

3、利用家長園地，公布每月教學活動計劃，介紹家教方法和保健知識。

4、每學期向家長開展一次開放日活動，召開一至兩次家長會，增進家園溝通。

5、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯系，了解幼兒健康情況。

6、幼兒在園期間發生異常情況，要及時通知家長并配合做好處理工作。

衛 生 保 健 制 度

1、堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。發現傳染病及時隔離報告，采取相應防治措施，防止疾病擴散。

2、為幼兒提供合理膳食，制定合理的一日作息時間，每日戶外活動時間不少于2小時。

3、執行一人一巾一杯制，用后及時清洗、消毒，日常生活用品專人專用。

4、飯前便后用肥皂洗手，每周剪指甲一次。服裝整潔（早上送什么樣晚接什么樣）。

5、教室每日消毒，開窗通風，保護視力，少看電視。

園 長 職 責

1、貫徹執行國家有關法律、法規、方針政策和上級主管部門的規定

2、組織和領導幼兒園的保教業務工作，認真總結保教工作經驗，不斷提高保教工作質量

3、做好教職工政治思想工作，關心他們的生活和健康，最大限度調動全體工作人員的工作積極性

4、制定全園工作計劃，總結全園改造負責聘任，調配工作人員，指導檢查和評估工作，健立健全幼兒園各項規章制度，并且給予執行

5、組織和領導職工的任務學習，組織多種形式的教研活動和業務培訓，發現問題及時解決，盡量提高各人員的業務水平

6、定期召開園務會，研究幼兒園的主要工作，組織和指導家長工作

7、堅持勤儉半圓的方針，組織領導全園事務工作，管理好幼兒園的園舍，設備和經費，不斷改善幼兒園的辦園條件

8、負責與社區的聯系和合作。

保 教 職 責

1、促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒智力，正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。

3、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務；熱愛幼兒，堅持正面教育。

4、做好物品、用具、設備的保潔、消毒工作及班級清潔衛生工作。

5、了解班級幼兒生活習慣，健康狀況、個性特點及教師教育要求。

6、管理好幼兒三餐、午睡、飲水、盥洗及清潔工作。

7、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；做好生活護理、疾病預防。

園長寄語

我喜歡把孩子比喻為向陽花，讓每一朵含苞的向陽花都綻放成美麗的花朵是我不懈的追求和永恒的心愿。

在幼教的百花園里，我開始耕耘，每天清晨當我和我的同事從家長手中結果孩子的那一瞬間，總有一種沉甸甸的責任感油然而起，面對一束束充滿信任的目光，一縷縷飽含期待的眼神，一句句真真切切的叮嚀“請您們放心，你的孩子就是我們的孩子，您的未來就是我們的希望，向陽是我們的家讓我們家園攜手同心，一起去塑造未來引領成長、啟迪智慧、放飛理想，共同托起明天的太陽。

讓每個孩子在向陽的每一天都健康快樂的成長。

對孩子表達愛的八種方法

1、用愛的目光注視孩子

2、用愛的微笑面對孩子

3、用愛的語言鼓勵孩子

4、用愛的渴望調動孩子

5、用愛的細節感染孩子

6、用愛的管教約束孩子

7、用愛的胸懷包容孩子

8、把愛的機會還給孩子

第四篇：2010教師工作制度

國家公職人員“八個嚴禁”的規定

為嚴肅紀律，規范國家公職人員行為，切實加強干部作風建設，促進國家公職人員特別是黨員領導干部勤政、廉政，制定本規定。

第一條 各級領導和國家公職人員必須做到“八個嚴禁”：

1、按時上班，認真遵守作息制度，嚴禁遲到早退，擅離崗位；

2、上班時間認真工作，嚴禁上網聊天、炒股、看電影、玩游戲，從事與上班無關的活動；

3、遵章守紀，嚴禁違規行政，有令不行、有禁不止；

4、愛崗敬業、恪盡職守，嚴禁失職瀆職，行政不作為；

5、聯系群眾，以人為本，嚴禁對待群眾作風粗暴，敷衍塞責，冷、硬、橫、推；

6、除公務接待外，工作日中午不得飲酒，嚴禁違犯標準，大吃大喝，鋪張浪費；

7、方便群眾，熱情服務，嚴禁在辦事、辦證中吃、拿、卡、要，刁難群眾；

8、倡導健康文明的生活方式，嚴禁公職人員參與賭博；

第二條 對違反上述規定的國家公職人員，按照中國共產黨中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《南鄭縣科級干部管理有關規定》、《南鄭縣人民政府行政效能責任追究制度》、《南鄭縣機關工作人員行政過錯追究暫行辦法》及南鄭縣《關于國家公職人員參與賭博活動的處理辦法》等有關規定追究相關人員的責任，視情節給予批評教育、通報批評、誡勉談話、降職、責令辭職、免職等組織處理；

違反黨紀、政紀的，根據《中國共產黨紀律處分條例》第七十五條、第七十八條、第一百二十七條、第一百二十八條、《行政機關公務員處分條例》第十九條、第二十八條、第三十二條《陜西省損害群眾利益行為行政責任追究試行辦法》第九條、第十條等有關規定進行處理。

第三條 各級紀檢監察機關和組織人事部門要加強對本規定執行情況的監督檢查和明察暗訪，監督檢查情況納入

黨風廉政建設責任制考核、干部考核和縣委、縣政府綜合考核。

第四條 各級各部門黨政主要負責人是落實本規定的第一責任人。按照“誰主管、誰負責”的原則，對不良風氣嚴重且長期得不到解決的鄉鎮、部門和單位，要嚴肅追究主要領導和分管領導的責任。

第五條 鼓勵廣大人民群眾對違反本規定的行為進行舉報。

第六條 本規定所稱的國家公職人員是指全縣各級黨政機關、事業單位、人民團體在職人員和國有及國有控股企業的管理人員。

第八條 本規定由南鄭縣縣紀委、縣監察局負責解釋。

第九條 本規定自發布之日起施行。

南鄭縣教職工請假制度

第一章 總則

第一條 為了規范人事管理工作，維護教職工合法權益，嚴肅教職工勞動紀律，根據有關法規政策要求，(xiexiebang.com www.tmdps.cn)特制定本制度。

第二章 請假類別

第二條 婚假：由于教職工享受寒暑假，原則上不另批婚假。確因需要，按法定結婚年齡（女20周歲、男22周歲）結婚的，可享受婚假3天，男女雙方均符合晚婚年齡（女23周歲，男25周歲）結婚的，增加婚假20天。

第三條 產假：

1、女教職工符合計劃生育政策生育的，產前產后共給假90天（含節假日）；符合晚育（女方24周歲以上生育第一胎）的，增加產假15天，同時給予男方護理假10天；難產的增加產假15天；多胞胎生育，每多生育一個嬰兒增加產假15天；符合計劃生育規定生育第二胎的產假與第一胎相同；在產假期間領取《獨生子女父母光榮證》的，可再增產假30天。

2、女教職工計劃內懷孕不滿四個月流產的，給予15天至30天的產假；懷孕滿四個月以上流產的，給予42天產假。

第四條 病假：因病不能堅持工作需請假治療或休養的，請假在30天以內的，必須持縣級以上醫院診斷證明，請假31天以上的，必須持市級以上醫院證明，履行請假手續后休假。

第五條 喪假：直系親屬、配偶死亡的給假7天，其他主要親屬死亡的給假3天。若喪假已滿，需續請假者，按事假處理。

第六條 探親假：凡符合國家關于享受探親假的規定條件，可以享受探親假，但探親時間必須安排在寒暑假進行。

第七條 事假：原則上不批事假，確因情況特殊者，可適當請假。

第八條 因公外出假：教職工經組織安排外出開會、學習、培訓、進修可請因公外出假。

第三章 批準權限

第九條 各鄉鎮中心小學、初級中學以及縣直教育單位正職領導請假，2天以內的由教育局分管人事工作的領導審批，辦公室辦理請假手續，人事科登記備案；請假在2天（含2天）以上的，由教育局分管人事工作的領導同意，局長審批，辦公室辦理請假手續，人事科登記備案。

第十條 教職工請病、事假3天以內由所在單位審批；4至15天的，由所在單位簽注意見并加蓋公章，教育局辦公室辦理請假手續；16至30天的，由所在單位簽注意見并加蓋公章，經教育局分管人事工作的領導審批后，局辦公室辦理請假手續；30天以上的，由所在單位簽注意見并加蓋公章，教育局分管人事工作領導簽注意見報局長審批后，局辦公室辦理請假手續。病、事假以外的假由教育局辦公室按規定審批。

第四章 請假手續

第十一條 凡需請假者，必須如實填寫《南鄭縣教職工請假審批表》，并附相關證明，按規定程序及批假權限進行審批。因緊急情況來不及請假者，事后應該及時補假。

第十二條 連續請病假者，應連續交驗縣級（含縣級）以上醫院證明，不得一次請假而長期休養。

第十三條 假滿后要及時返回工作崗位，并履行銷假手續，逾期不能返回的應說明原因。

第五章 假期待遇

第十四條 因公受傷住院、養病期間和公派培訓學習期間，工資和績效工資全額發放。

第十五條 病假、事假不發當月獎勵津貼（婚假、產假、喪假以及國家規定個人享受的法定假日除外）。

第十六條 曠職：曠職1天，當月不發放獎勵津貼；累計曠職3天以上，15天以下者，6個月不發獎勵津貼；累計曠職15天以上者，按國家有關政策執行。

第十七條 有下列情況之一者按曠職論處。

1、未辦理請假手續無故不上崗的；

2、本人雖然提出請假，但未被批準不上崗的；

3、請假到期既不續假，又不按時到崗的；

4、未經批準脫產進修或進修期滿未按時回原單位上班的；

5、借病、事假從事其他活動的；

6、無特殊理由，不按調動文件規定時間報到工作的；

7、未經教育局批準到其他單位上班的。

第六章 考勤登記

第十八條 各單位可根據本規定制訂實施辦法，建立請假登記制度，由專人進行考勤登記。

第十九條 考勤登記要如實填寫，不得隨意涂改。

第二十條 本規定自公布之日起執行，由教育局負責解釋，原有規定與之不相符的按本規定執行。

南鄭縣中小學教學管理制度

為了進一步加強全縣中小學教育教學管理工作，全面實施素質教育，努力提高教育質量，依據《陜西省義務教育學校管理基本規范（暫行）》和省、市《中小學教學質量檢查基本要求》等有關精神，結合我縣實際,特制定本制度。

1、認真執行國家課程標準、課程計劃。要開齊課程，開足課時，并將安全教育、法制教育等納入教學計劃。各學校開學后一周內將課表報局基礎教育科、教研室備案。

2、堅持育人為本、德育為先。發揮課堂主渠道作用，在學科教學中注重抓好德育，上好小學思想品德、中學思想政治課；要針對學校和學生實際，確定德育工作主題和重點，增強德育的針對性和時效性；要以活動為載體，抓好社會主義核心價值觀教育、習慣養成和生活教育。要加強校園文化建設，充分發揮校園文化的教育、展示、美化的功能，為學生健康成長營造良好的環境。

3、抓好教師培訓，走內涵發展道路。按照每三年對教師輪訓一次的要求，安排好教師的學習培訓工作，不斷改善教師的知識結構和思維方式，提高教學工作水平。努力實現生有特長、師有特點、班有特色、校有品牌的發展目標。

4、關注課堂教學，提高教學效果。各學校每學期開展一次全員性的講課、聽課、評課活動，活動情況要記錄在冊，并書面報局基礎教育科、教研室。

5、學校領導原則都要代課。學校規模較大，校長不能代課的要經教育局批準。其他領導要按規定代課，教師要按學校統一要求代課。

6、重視信息化建設，不斷提高應用水平。學校要有規范的網絡教室、多媒體教室、班班通設施及其它功能部室，并做到管理規范，使用經常，人人會用，使用率、開出率達到規定標準。

7、抓好教研教改，加強薄弱學科建設。教研教改要做到校校有課題、人人有論文、月月有活動、年年有考評。科學分析學校薄弱學科現狀，找準薄弱學科建設突破口，從制度入手，從課堂抓起，努力實現各學科的均衡發展。

8、開展“陽光體育運動”，增強學生體質。堅持每學期召開一次學生達標運動會，確保參與面不低于90%。保證學生每天鍛煉1小時，“兩操”、“兩課”得到落實。科技活動節、文化藝術節各學校每年至少開展一次。

9、規范辦學行為，減輕學生負擔。按標準設置班級，均衡配置師資，嚴禁學校設重點班和非重點班，不得舉辦收費性的特長班、提高班。嚴格控制學生課外作業量，小學一、二年級不留書面家庭作業，其余年級家庭作業控制在每天1小時以內，初中家庭作業控制在每天1.5小時之內。嚴格控制統一考試的頻度和次數，不單純以分數評價、考核學生和教師。

10、加強組織領導，夯實工作責任。教育局、教學業務部門、各學校要始終把提高教育質量放在各項工作的中心位置，認真安排部署，定期檢查指導，人、財、物向教學一線傾斜，對教學中存在的突出問題優先進行解決。教育局要進一步強化領導及科室的聯片包校責任，每年對學校“雙常規”管理情況進行不定期檢查。教研室要經常深入基層檢查指導教育教學工作，每學期要組織一定數量的教學研究課、示范觀摩課。各學校要加強對教學工作的日常管理，并與績效工資掛鉤。

南鄭縣中小學校名師選拔與管理辦法

（試 行）

第一章 總則

第一條 為了切實加強教師隊伍建設，完善優秀骨干教師的選拔、培養、管理機制，創設有利于優秀教師特別是青年教師脫穎而出的機制和環境，更好地發揮名師的引領、示范、輻射作用，打造一支可持續發展的教師隊伍，促進全縣教育質量的提升，特制定本辦法。

第二條 縣級名師從縣級及其以上優秀教師、優秀班主任、師德標兵、教學能手和先進教育工作者中產生，其選拔與管理由縣教育局統一組織。

第三條 縣級名師認定采取公開、民主、平等、擇優的原則，每兩年命名認定一次，可連選連任，從教育局命名之日起按本辦法管理。

第二章 參選條件

第四條 參選對象。凡符合《南鄭縣中小學校名師選拔與管理辦法》第一章第二條相應條件的在職人員均可參與縣級名師的選拔。

第五條 參選條件

1、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，遵紀守法，具有良好的師德表現；

2、教齡在6年以上，在教學一線工作，具有合格學歷和任職資格，中級以上專業技術職稱。連續三屆縣級教學能手或市級以上教學能手的教齡和職稱條件可放寬；

3、具備扎實的學科基礎基本技能，熟悉并掌握新課程標準要求，能熟練運用現代教育技術手段進行課堂教學；

4、教學業務能力強，承擔過縣級以上公開課、示范課、觀摩課或在縣級以上評優課中獲獎；

5、服從工作安排，能勝任班主任工作并履行職責，認真開展班務日常管理和學生思想品德教育，所帶班級學生無重大違紀違規現象發生，無安全責任事故；

6、教育教學成績優異，任教學科教學質量高，所任教班級的學生滿意度高，屬同學科教師中帶頭人且有較高的認可度。學生評議優秀率達95%以上，教師評議優秀率達90%以上；

7、能積極主動承擔指導青年教師教育教學工作的任務，充分 發揮傳、幫、帶作用，并取得成效；

8、能承擔縣級或以上課題研究，有教育教學論文、教案設計、課件等科研成果在市級以上刊物發表或受獎。

第三章 選拔程序及管理

第六條 名師的選拔堅持本人自愿及梯次認定的原則，鄉鎮所屬學校以本鄉鎮中心小學為單位選拔推薦，縣直中小學校、鄉鎮初級中學以校為單位選拔推薦，其選拔推薦工作于每屆第一年的5月底前進行。各學校推薦上報人選不高于本校教師總數的1%（注：人數不夠的可按屆別累計）。

縣級名師每屆認定人數原則上安排在10人以內。

第七條 名師推薦必須堅持方案公開、標準公開、候選和認定人員名單公開，自覺接受監督。

第八條 縣教育局負責縣級名師的評定工作，并從縣級名師或有突出貢獻的教師中推薦上報市級名師人選。

第九條 縣級名師由學校和縣教育局分級管理，學校負責日常管理，教育局堅持政治考核與業務考核相結合的原則，每年對名師進行一次考核，并建立考核檔案。

第四章 工作職責

第十條 縣、市級名師應堅持在教育教學第一線工作，完成教育教學任務且成績突出。

1、每學年至少撰寫一篇專業論文，并在市級以上教育刊物上發表；

2、每學期承擔學校2—3節公開課或示范課，舉辦專題講座一次，并承擔全縣示范課和專題講座任務；

3、縣、市級名師應指導一名青年教師，且培養指導對象有明顯進步；

4、主持或參與課題研究并有成果；

5、深入農村同類學校指導教育教學工作每學年不少于兩次。

第十一條 縣上不定期對名師履職情況進行考查，凡考核不合格者，取消其稱號及待遇。

第十二條 有下列情況之一者，取消其稱號及待遇：

1、違反國家政策規定，受到紀律處分者；

2、工作失職，造成重大損失者；

3、不接受組織工作安排，或違反工作紀律者；

4、從事第二職業而不聽勸阻者；

5、工作敷衍，體罰、侮辱學生者；

6、其他違紀、違規行為。

第五章 選拔結果運用

第十三條 名師優先參加外出學習、培訓、考察，優先參加縣城學校教師聘用。

第十四條 名師在評優樹模、職稱晉升、提拔使用方面將優先考慮。

第十五條 縣級名師優先參加市級名師評選。

第十六條 縣級名師每屆每人發放津貼5000元（注：按考核合格后發放），所需資金從財政教育經費中列支。

第六章 附則

第十七條 本辦法從發布之日起執行。

第十八條 本辦法由縣教育局解釋。

南鄭縣中小學校長“十不準”

一、不準擅離職守，失職、瀆職；

二、不準超標準接待，工作日中午不得飲酒；

三、不準參與黃賭毒及邪教活動；

四、不準在涉及教職工利益的工作中徇私舞弊；

五、不準借婚喪嫁娶、喬遷、生日等事宜大操大辦；

六、不準公款旅游和娛樂消費；

七、不準上班期間上網從事與教學無關的活動；

八、不準組織師生參加未經批準的各類校外活動及商業性活動；

九、不準利用職務上的便利，收受或變相收受他人財物；

十、不準挪用公款，私設小金庫。

南鄭縣中小學教師“十不準”

一、不準擅自離崗，私自讓他人頂崗、帶班；

二、不準體罰或變相體罰學生；

三、不準穿拖鞋、短褲、背心進入課堂；

四、不準在教師宿舍單獨召見學生或單獨進入學生宿舍；

五、不準在課堂上抽煙，使用移動電話；

六、不準上班期間上網從事與教學無關的活動；

七、不準舉辦補習班和從事有償家教活動；

八，不準組織學生參加未經批準的各類校外活動及商業性活動；

九、不準向學生家長索要或變相索要財物；

十、不準參與黃賭毒及邪教活動。

南鄭縣忍水鄉中心小學教學常規要求 為了加強教學管理，深化課程改革，提高教師的思想素質和業務能力，規范教師教學常規工作，優化教學過程各個環節，促進教學質量不斷提高。根據我鄉實際情況，擬定出《南鄭縣忍水鄉中心小學教學常規要求》。此《要求》作為我校教學常規檢查、教師考評標準之一，我鄉教師要認真學習，并按照《要求》進行教學。

一、教學紀律

1、教師必須嚴格按照作息時間表準時上下班。在上班期間盡心盡力干好本職工作，不得干與教育教學無關的娛樂活動。

2、教師要嚴格按教學進度表、課程表上課，不經教導出同意，不得隨意調課。

3、教師執教期間，必須堅守崗位，任何人不得中途離崗，隨意停課，找人代課。

4、教師要服從學校、教導處、教研組的工作安排，按各教學環節的要求履行其職責，認真完成教學工作量。

二、備課

１、教師要認真學習、理解、掌握本學科《課標》，對照《課標》，了解全冊教材內容要求、編排體系及各章、節在全冊教材中的地位和作用。

２、根據《課標》要求和教材的情況，編排全學期的教學計劃和教學進度，結合教材內容擬定使用或自制課件、教具的計劃。

３、教師必須認真鉆研教材，抓好重點、難點和關鍵，認真寫好教案。充分挖掘課程資源，用足用活教材。教案內容有：⑴課題；（2）教學內容；⑶教學目標要求；⑷教學重點和難點；⑸教學策略（方法）；⑹教、學具準備；⑺教學時間；⑻教學過程；⑼練習(作業)設計；⑽板書設計；（11）課后教學反思。

４、教研組對教師的備課中課后教學反思的內容進行定期或不定期檢查。

5、語文備課每學期不得少于110課時；數學備課每學期不得少于80課時；英語備課每學期不得少于20課時

三、上課

１、課前、教師應編寫好教案，不得無教案上課；并做好本堂課施教用的教具準備工作及做好指導學生的課前準備工作。

２、課中基本要求：⑴教學目標要明確：每課時教學目標必須明確、恰當；⑵教學內容要正確；教師傳授的知識要合乎科學性和思想性；⑶教法要得當；教師應從學生實際出發，選擇教法；教學要面向全體學生，要讓學生有動腦、動口和動手的機會，要重視學法的指導，提高學生的素質；注意學生自主學習、合作學習能力的培養；做好課堂教學的組織者和引導者。⑷精神要飽滿，教態要自然，語音要清晰：教師講課力求做到清楚、生動、富有感情、有啟發性、激勵性；⑸板書設計要合理：教師課堂板書字體要規范、書寫要工整，布局要合理，通過板書時時為學生提供書寫示范。

３、優化課堂教學手段。根據教學內容和兒童心理特征及學校的教學條件，有效地運用教學掛圖、教學圖表、教學模型、教學幻燈片等教學儀器和教學課件、教師備課資源，優化課堂教學手段，提高課堂教學效率。

４、日常課堂教學，教導處進行不定時檢查，并進行登記。

四、作業

１、教師必須精心設計練習作業，課堂練習，布置作業必須有明確的目的性和針對性，以利于鞏固所學的知識，掌握“雙基”，培養能力，發展智力，提高素質，提倡布置自主型作業。

２、減輕學生過重的課業負擔。嚴格按照上級教育部門有關學生課外書面作業的規定布置作業，原則上一、二年級不布置家庭作業，三、四年級作業量不超過30分鐘，五、六年級作業量不超過60分鐘。嚴禁布置機械重復和大量抄寫的練習。

３、教師布置的作業，必須及時認真檢查和批改，帶有普遍性的問題注意分析原因，并對全班學生進行講評。對少數作業錯誤多的學生要面批面改，有針對性地進行輔導。教師批改作業時一律用紅筆，正確的打“√”，錯誤的打“×”，有明顯錯誤的地方教師還應該給予訂正。批改力求正確，評語書寫要整潔規范，認真按作業批改符號和批改格式進行，批改日期要注明。提倡在作業中批注提示或鼓勵性的語言。

４、作業批改種類。低年級語文作業：書面作業、小字、練習冊；中高年級語文作業：書面作業、作文、周記、小字、大字、練習冊；一年級至六年級數學作業：正式作業、練習冊。專職思品、社會、科學、音樂、美術學科教學作業每學期批改至少8次以上，專職體育教師需有學科規定的項目測驗成績及“達標”情況的原始數據。

5、作業批改數量。

一、二年級語文作業：書面作業每課至少1次，小字每周不少于4次，練習冊全收全改；數學作業：正式作業每周不少于5次，練習冊全收全改；三至六年級語文作業：書面作業每課至少1次，作文每兩周至少1次，周記每周不少于1次，小字每周不少于3次，大字每周不少于1次，練習冊全收全改；數學作業：正式作業每周不少于5次，練習冊全收全改。

6、教導處協同教研組長，每月月底對各學科作業進行一次檢查，做好記錄，及時反饋。

五、輔導

１、教師課后要及時收集學生的反饋，根據學生學習的缺陷，進行抓差補缺，對成績優秀學生，要設法幫助他們進一步提高。

２、教師對學業差的學生，必須熱情關懷，耐心教育，細心輔導，及時幫助他們改進學習方法，同時不斷地增強他們的自尊心和自信心，對他們的點滴進步給予肯定，切忌采取嫌棄排斥的態度，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁把有缺點或有錯誤的學生趕出教室不讓他們上課。

３、輔導工作重在課堂教學過程中進行，對學習成績差的學生，在課堂提問時，教師提出一些簡易答的問題，引導他們思考，激發他們的興趣，鼓勵他們大膽回答。課堂練習作業時教師要加強巡視，要特別關心差生，家庭作業盡量面批面改，彌補知識的缺漏。

４、班主任、科任教師認真做好家訪工作。家訪時，要全面介紹學生在校

表現和學習情況，實事求是地給予肯定和提出存在問題，同家長研討教育方法。

六、考查

1、嚴格控制考試次數，語數學科每學期只進行單元檢測、期中、期末考試，其余各學科進行期末考查。

2、每單元結束后，課任教師應當及時進行單元檢測考試。

3、評卷前先制定詳細的評分標準，應采用“流水作業”評分，減少隨意性，力求客觀公正。

4、評卷后課任教師做好試卷分析，總結經驗，找出“雙基”和能力上所存在的問題，制定補救措施。

七、教研

１、教師應積極參加各級各類的教研活動，樹立符合課改精神的新理念，不斷提高自身的業務素質，積極參加教研組活動，不得無故缺席。

２、老年教師有責任幫助青年教師，熟悉《課標》、教材，突出重點和解決難點；青年教師要主動虛心向老教師學習，探討教學方法，優化課堂教學。

３、教師必須積極參加學校對內或對外公開課，相互聽課、評課、議課，取長補短。每學期中層以上領導聽課不少于20節，教師聽課不少于15節。

４、教師應加強業務學習，及時總結教學經驗，積極開展教學科研，每學年至少撰寫一篇教學經驗總結或論文，積極向教育刊物投搞和上交教研室進行交流。

附說明：

1、為落實準時上下班制度，學校將不定期以簽名的方式進行抽查，并將抽查結果在一定范圍內通報。

2、對中途隨意離崗、自行調課或找人代課的，學校一經發現核實，均以曠職論處。

3、對教師是否準時上下課，課堂教學常規的執行情況以及師德師風履行情況，將采用學生座談會形式進行調查。

二0一0年八月二十八日

南鄭縣忍水鄉學校評優樹模、晉升等評選及推薦辦法

（修訂稿）

為了進一步調動廣大教師工作的積極性，同時對在教育教學、班級管理等工作中，對成績突出的教師進行表彰、獎勵，對教師職稱晉升等有章可循、有制度可依，制定此辦法。

（一）、評選推薦等范圍：全鄉所有在職在崗的教育教學工作者。

（二）、評選及推薦條件：

1、遵紀守法，思想政治端正，忠誠黨的教育事業，熱愛教師職業的教育工作者。

2、遵守學校規章制度，維護學校利益，能與同事和睦共處者。

3、關愛學生，業務精練，教育教學成績優異者。

4、關注學生健康成長，安全意識強，及時應對并積極處理各種突發的安全事故，受到師生及其家長好評的。

（三）、評選及推薦方法： 各級各類評選推薦應首先進行自述自評，由候選人在全體教師會上進行述職；其次進行民主投票推薦；上報中心小學校委會審定，最后對推薦結果予以公示，在公示期內無任何異議再匯總，由鄉中心小學校委會討論最終決定表彰、推薦上報。

（四）、名額分配的確定：

根據我鄉教師人數的分布情況，校委會會議決定表彰項目及推薦名額，分上下兩片按照程序進行民主推薦。

（五）、獎勵辦法：

中心小學校委會研究獎勵辦法。逐級向上級推薦的，由上級部門進行表彰獎勵。

（六）、以下10種行為者不得參與評選先進、考核評優，不得優先晉升職稱。不符合條件者，鄉中心小學校委會有權取消表彰等資格。

（1）有安全事故發生者；

（2）有嚴重的教學事故行為者；

（3）所在學期內有遲到早退，缺曠課，不按時參加學校會議，病事假超過一周者；

（4）暑期培訓學習會有遲到早退，未按照要求上交筆記、心得體會，不認真參加討論，或者不遵守學習會紀律，培訓學習時開小差、諞閑傳，耍手機等行為者；

（5）有體罰和變相體罰學生，造成社會影響較差者；

（6）在教師中制造不團結，拉幫結派，造謠是非，散布消極思想者；不積極完成工作任務，明顯有消極情緒者；

（7）三年內考試和閱卷過程中有舞弊行為者；

（8）學第二學期教學成績差距較大者不得被推薦為“優秀教師”，一般也不得推薦為其他評優樹模及晉級的人選；

（9）不積極參加縣、鄉安排的各級各類教育培訓，不遵守培訓及學習紀律，培訓考核不合格者；

（10）三年內參與邪教組織，封建迷信活動者。

以上10種行為者，除特別注明時間的，其他考核時間段為一年。

各學校要嚴格按照要求進行評選，不得徇私舞弊。徇私舞弊者中心小學可以取消表彰資格。

（七）、此辦法由鄉中心小學解釋。鄉中心小學可根據實際情況召開校委會進行修訂。

南鄭縣忍水鄉學校安全責任管理制度

為認真貫徹執行國家、省、市、縣關于安全生產的法律、法規、政策和工作的要求，依據有關會議精神，結合我校的安全規章制度，為有效地控制校園安全事故的發生，制定以下制度。

1、樹立安全責任重于泰山的思想和安全檢查第一的理念，堅持積極預防，依法管理的方針。

2嚴格執行學校制定的各項安全責任制的要求和規章制度，按規定成立班級安全小組、路隊，自覺接受學校的監督管理，把安全工作責任切實落實到位。

3、加強學生的法制安全教育和心理健康教育，認真開展好安全教育活動，教給學生一定的自護自救知識和方法，努力增強學生的安全防范意識和防護、自救能力。

4、學校法人對學校安全事故負擔領導責任，發生不安全事故要報送上級行政機關進行處理，情況嚴重的要引咎辭職。學校主管安全的副校長，學校常務副校長，完全小學及輔導點負責人承擔主要管理責任，學校安保主任承擔管理責任，并主動接受上級行政機關的處理。

5、加強班級管理，制定相應的班規，做好班級安全教育工作記錄，上好班會課。組織學生進行逃生救護演練，增強學生安全防護的實際技能。主管安全的副校長、安保主任及班主任承擔安全教育責任。

6、加強課堂管理，對發生在課上的突發等事件。任課教師要全面負責，并做好妥善處理。班主任加強學生課間活動的組織和管理，做好學生各方面的安全工作。課堂上的安全事故由當堂任課教師承擔直接責任，課堂外的安全事故，值周領導承擔領導責任，班主任，當周值周教師分別承擔直接責任。未經過教導處批準的調課行為，原任課教師承擔直接責任，教導處承擔管理責任。

7、做好教學設施的安全管理。各專用教室對用電設施要進行檢查、維修，對存在的安全隱患設施、器械要及時停用，并迅速上報。班主任要加強班級用電器的安全管理，并適時開展安全使用用電器等器具的教育。班級內學生使用電器等造成的安全事故，班主任承擔直接責任。發現不安全因素，已經進行報告，學校未及時修理更換，學校主管安全的安保主任，副校長，常務副校長、負責人等要承擔管理責任。

8、嚴防交通事故。采取多種形式進行交通安全知識教育，做好學生上、放學路上的交通安全教育工作，嚴格放學結隊回家制度。要按時作息，早午放學由當堂課任課教師組織學生站好隊，清點人數報值周教師后，再統一送出校門。由于不按時放學導致的路途不安全事故，當堂課任課教師負直接責任，當周值周領導及值周教師分別承擔管理責任。教師在上、放學路途中對所見的學生不安全行為有制止的責任，如看見而不予阻止，視為不作為行為，由此發生的不安全事故，該教師負管理責任。

9、幼兒園要做園內及學前班班內管理工作。幼兒園園內及學前班班內出現不安全事故，園長、學校負責人承擔管理責任，當堂課教師承擔直接責任。做好幼兒接送工作，幼兒園及學前班要建立接送制度，定人定時接送。

10、做好學生的防控疾病傳染工作。嚴防外界傳染性疾病侵入校園。發現疾病患者，要做到早隔離，早治療，早報告。班主任要承擔晨檢責任，主管安全的副校長、安保主任承擔管理責任。

11、加強食堂安全管理。學校負責人及主管安全的副校長承擔食堂的管理責任，食堂操作人員承擔直接責任。

12、不體罰或變相體罰學生。因教師個人主觀不努力，導致工作失誤造成的危害，由本人負責。由于體罰或變相體罰學生造成不良社會影響或者出現重大安全事故的，實施體罰或變相體罰學生的教師承擔直接責任。學校負責人，常務副校長、主管安全的副校長分別承擔主要管理責任。教導處未及時發現，并未制止則承擔管理責任。

13、加強門禁管理。學校安保人員要積極對進入校園的外來人員進行詢問、登記。由于未對大門進行封閉，造成外來人員及其他動物在校園滋事造成師生傷害，學校安保人員直接責任，負責學校安全管理的副校長承擔管理責任。

14、學校安保人員要加強安保器材的管理，發生遺失，造成不良后果的，承擔有關司法責任。

15、護校值班實行24小時制度，在此期間發生的安全事故，值班教師和值班領導負直接責任。

如違反上述制度，自覺接受相應的行政處罰及司法追究，并承擔相應的法律責任及經濟責任。安全責任結果納入績效工資考核機制。

如因工作失誤、工作不到位等導致的安全事故責任人，學校要報請上級主管部門進行責任追究，由司法部門按照有關條例追究經濟責任，特重大事故同時追究相應的法律責任。

二〇一〇年八月二十八日

第五篇：教師工作制度

界湖街道獨樹小學教師工作制度

為進一步強化學校管理，嚴格勞動紀律，規范日常教育教學秩序，建立高素質的教師隊伍，促進我校教育教學工作健康快速發展，根據《中華人民共和國教師法》及有關法律法規的規定，結合界湖街道《關于加強中小學教師隊伍管理的暫行規定》及學校實際，制定本制度。

第一部分管理制度

第一條 本規定適用于XX小學的所有聯小、教師。

第二條 教師在校期間要做到服飾整潔，儀表端莊，行為規范。

(一)上課提前2分鐘進教室、不拖堂，上班前不飲酒，嚴禁課堂內、集會時使用通訊工具。

(二)上班時不在網上聊天、炒股、玩游戲或觀看與教學無關的影視作品。

(三)注意網絡道德，不亂發帖、亂跟帖，發揚正能量，不傳播對學校有負面影響的文章，避免糾紛訴訟。

(四)關心熱愛學生，不辱罵、體罰或變相體罰學生，批評用語適當，禁止使用“教師禁忌用語”，不隨意讓學生停課。對待家長熱情耐心，以理服人，不卑不亢。

(五)不舉辦有償輔導班，嚴禁向學生、家長推銷資料，嚴禁亂收費。

第三條 各學校校長、班主任是本校、本班第一責任人，要嚴格落實安全防范責任機制，強化對學生安全常識和安全防范教育。未經批準不得在校外進行重大集體活動。

第四條 教師不得停薪留職，不得從事第二職業，不得違規從事有償家教。學校不得安排教師從事與教學無關的經濟活動。經教育行政部門同意借用到其他單位工作的，需辦理借用手續，不按規定辦理的，一律按自動離職處理。

第二部分請假制度

第五條 教師請假請履行以下手續：

(一)因病請假：教師提供縣級以上醫院出具的診斷證明及相關的藥費單據、住院單據、病例、檢查結果等證明材料，填寫病假申請書，經校長同意按相應權限批準，并存檔備查，未經批準不上班的按曠工處理。

(二)因事請假：教師要填寫申請書，申明理由，經校長同意并按相關權限批準，并存檔備查。未經批準不上班的按曠工處理。

第六條 請假理由不正當、手續不完備的，視為曠工(電話請假視為無手續或者手續不完備)。

第七條(街道規定)教師病假在2個月以內的，發給原工資。超過2個月的，從第三個月起：工作年限不滿10年的發給本人工資的90%；滿10年的工資照發。病假超過6個月的，從第七個月起：工作年限不滿10年的發本人工資的70%；滿10年的發給本人工資的80%。對于既無正當理由，又未辦理續假手續而無故超假的，超過三個月的按自動離職處理。凡曠工一天，應作出檢討。學期曠工3天以上的，本學期不予評優、評獎，凡曠工3天以上者，給予一定的行政處分。無正當理由連續曠工超過15天、或者一年內累計曠工時間超過30天的，予以辭退。連續曠工超過30天的，按自動離職處理。曠工期間的工資全部停發。

第八條 學期內事假不超過1個月、病假不超過2個月的，教學量化成績減半；連續曠工超過3天、累計曠工超過5天、事假超過1個月、病假超過2個月的學期教學量化成績記0分，考核不能記為合格及以上等次,并取消本評優、晉職、競聘資格。

第三部分考勤制度

考勤使用電子考勤和紙質簽到相結合，并相互補充。

1、上班時間，學校每天實行考勤，每天上午下午預備鈴前、上午上午放學后分別到規定地點簽到簽退，工作時間在崗視為出勤。

2、上午、下午到校時間，預備鈴響后，上課鈴響前到校視為遲到。

3、開會或集體活動點到后5分鐘到現場視為遲到。

4、上午放學后和下午辦公結束后，15分鐘內未簽字，開會或集體活動時提前5分鐘離開現場，又未向考勤人員說明原因的視為早退。

5、未請假不出勤或空堂視為曠工，遲到后10分鐘內應向考勤人員報到，否則視為曠工；抽查時不在崗，10分鐘內應向抽查人員說明原因，否則視為曠工；工作時間外出或回家應請假，不足1課時按1課時計算，半天內兩課時以上按半天計算，超過請假時間未銷假視為曠工。

第四部分請假制度

1、事假：教職工請假一天以內的由學區校長審批，超過1天的由教研主任審批，2—3天的由副校長審批，超過三天的由校長審批。請假時務必持請假條，審批后交教導處，請假人員要按時返校并向教研室銷假，否則視為曠工。請假時如逢節假日，節假日也包括在假期內。

2、病假：病假1天向教研室請假，病假2天或假2天以上需持醫院診斷證明，由校長或副校長批準，無論向誰請假，都要第一時間將請假條交教研室，以便調課。不能到校寫請假條的返校后要補辦請假手續，并電話通知教研室；2個月以上的長期病號，需向教育局和學校出具縣級及以上醫院的病情診斷書，由學校根據具體情況上報界湖街道辦事處。請假個人要每2個月向學校出具一次縣級及以上醫院病情診斷書、病例、治療單據等。作為特殊情況，學校在當屆職稱評聘時不聘任。

3、婚、喪、產假按有關規定執行，視為出勤。

婚假：教職工本人結婚①按法定結婚年齡結婚的，學校給予批準婚假3天；②符合晚婚年齡（女23周歲，男24周歲）的，學校可批準晚婚假期10天（含3天法定婚假）；③婚假包含公休假和法定假。婚假按正常出勤對待。

4、喪假：教職工本人直系親屬死亡（父母、配偶和子女及岳父、岳母或公婆），根據國家勞動局和財政部規定，職工可請喪假料理喪事，由學校批準給予喪假3—5天。按正常出勤對待。

5、產假：已婚婦女年滿二十四周歲妊娠生育第一個子女的為晚育。

女方晚育的，除按國家規定的產假三個月外，增加產假六十日（共五個月），懷孕不滿四個月流產時，應當根據醫務部門的意見，給予十五天至三十天的產假；懷孕滿四個月以上流產時，給予四十二天產假。產假期間，工資照發。產假期滿，因身體原因仍不能工作的，經過醫務部門證明后，其超過產假期間的待遇，按照職工患病的有關規定處理。

6、參加函授類學習除考試時間外，再加一天路程時間，視為出勤。

7、有一歲之內嬰兒的女職工，每天給哺乳時間1小時，具體時間應固定并向年級主任、考勤人員說明。嬰兒超過1周歲即應正常出勤，否則視為遲到、早退。

說明：學校重大會議請假者，按日常工作遲到處理。

8、考核：遲到、早退1次或病假1天扣量化分1分，事假一天扣3分，病假1節扣0.2分，事假1節扣0.5分。空崗一節扣5分，空堂一節扣10分，曠工一天扣20分。

第五部分抽查通報制度

1、學校成立考勤抽查小組，每周不定時抽查。抽查時不在崗，10分鐘內向抽查人員說明，否則視為空崗，20分鐘未向抽查人員說明視為曠工。

2、學校領導成員可隨時抽查上課、辦公和班級管理等情況，發現問題及時向校長匯報，并做好記錄，根據實際情況實行量化分獎懲。

3、檢查、考勤每月總結一次，將結果通報到各年級組、各辦公室。

本制度自公布之日起實施。

XX小學

2014年6月6日