第一篇：教研組考核辦法

教研組考核辦法
項目 子項目 考核要求及辦法 基礎分 積極參加教學科研課題研究并立項, 按省、縣、市、校級給課題組長加 2.5、2、1.5、1 分，組員加 2、1.5、1、0.5 分；教學科研課題通過驗收的，按 5 教學科研 省、市、縣、校級分別給課題組長加 4、3、2、1 分，組員加 3、2、1、0.5 分（依文件為依據）；各級課題在實驗過程中不加分。積極參加各類教育教學交流、競賽(優質課、課件、自制教具、講座、教 學經驗交流等)活動，對承擔活動的教師按省、市、縣、校級分別加

2、教學技能 1.5、1、0.5 分，在比賽中獲得國家、省、市、縣、校級一、二、三等獎 5 競賽 的，按國家級（6、5、4）、省級（5、4、3 分）、市級（4、3、2 分）、縣 級（3、2、1 分）、校級（2、1、0.5 分）分別加分。每學期在縣級以上正式刊物（報紙）發表論文、經驗總結或教學案例、通 訊報道等按縣級 1 分，市級 2 分，省級 3 分、國家級 4 分分別加分。教學 5 論文、經驗總結或教學案例在各級論文比賽中獲獎者按校級、縣級、市級、省級、國家級分別加 0.5 分、1 分、1.5 分、2 分、2.5 分。

教 學 教 改 教 研 加 分 項 教改 教研 及 教學 常規 管理(20 分)

論文

輔導并組織學生參加各類知識競賽、作文競賽、書畫大賽、聲樂器樂大賽、科技制作、體育藝術等級測試等活動，在活動中獲得各級獎勵、取得資格 4 輔導學生 證書或高一級學校的特長錄取通知書，每獲獎一人按校、縣、市、省級給 指導老師分別加 1、2、3、4 分。教學常規 業務考核 對在教案、作業、業務筆記等教學資料檢查中獲得優秀的教師加 1 分，獲 4 得良好的教師加 0.5 分。對在學校組織的教學業務考核中獲得優秀成績的教師加 1 分，獲得良好成 4 績的教師加 0.5 分。

課堂教學“三級創優活動中，通過一、二、三級創優驗收分別加 3、2、1 課堂教學 分。以教研組內教師對課堂教學的評價成績為依據按 30%、50%、20%的 3 比例分三等，一等加 3 分，二等加 2 分，一等加 1 分。計劃總結 不按要求上交計劃、總結或各類資料者，一次減 2 分。教研活動 無故不參加教研活動（聽課）者，一次減 2 分。教 學 常 規 減 分 項 常規檢查 工作失誤 4 4

在教案、作業、學習筆記、聽課記載等教學資料檢查中質量差者，每項減 4 2 分，無案上課或不按時簽閱教案者，發現一次減 1 分。在上級督導檢查中受到批評者或對學校工作產生不良影響者視其情節減 5 2--5 分。

教學觀念陳舊、教學方法呆板、課堂教學效率低，學生評教滿意率在６０％ 5 學生評教 以下減 5 分，６５％以下減４分，７０％以下減３分

第二篇：臨澤職業中專教研組考核辦法

臨澤職業中專教研組考核辦法

教研組是學科性的教學研究組織，教研組長在校長、教導處領導下，團結帶領本組教師認真貫徹執行上級和學校的教育教學教研計劃，積極開展教研活動，全面提高教學質量。其主要職責是：

一、組織本組教師學習教育理論、進行業務進修，努力提高教師各方面的素質，保證本組教師的政治、業務學習筆記100%達標，一人不達標扣教研組長1分。

二、督查本組成員鉆研教材，使之做到教學“四認真”（認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改作業）。每兩周檢查一次教案，并備有檢查記錄，學校不定期進行抽查。在學校檢查的備課、上課、作業等項目中，保證本組100%達標，一人不達標，扣組長2分。

三、制定并完成學期教研組計劃，開學初要督促本組教師制定并完成各自的教學計劃，在開學一周之內收齊交教導處；學期末要認真做好教研組工作總結，還要督促教師做好個人教學工作總結，并在規定時間內收齊交教導處。不能按時上交一人次扣組長扣2分。

四、組織本組教學研究，開展好集體備課，并做好記錄等。發動、帶領、支持教師積極開展教育教學研究與改革。集體備課經檢查不達標的扣教研組長3分。

五、督查本組青年教師的教學工作，經常聽課、評課，督促年輕教師成長，學校每學期末檢查一次聽課、評課記錄，聽課、評課不達標的，扣組長2分。

六、安排并組織好校級和組內各種公開課（含示范課、匯報課、研討課等）；帶動本組教師互相聽課，認真評課，逐步形成各學科的教學特色。在區教研中心組織的各類課的評比中，獲二等獎教研組長加1分，獲一等獎教研組長加3分，市級以上逐級遞加。

七、負責督促本組教師認真抓好教育教學質量，本教研組內任課教師應100%完成年初工作目標，1人沒有完成的扣教研組長3分。

八、組織本組教師出好各種考試的試卷和練習題，考試后，組織教師做好考試質量分析。

九、每月15日組織收齊本組教師的讀書交流和課題案例分析，定時收齊本組教師的教學隨筆，不能按時上交的扣教研組長3分。

十、教研組長的考核計入教師個人考核。每學期末學校將進行優秀教研組和優秀教研組長的評選，按照考核辦法計入教師個人考核。

第三篇：教研組及教研組長考核辦法

教研組及教研組長考核辦法

教研組是學科性的教學研究組織，教研組長在校長、教導處領導下，團結帶領本組教師認真貫徹執行上級和學校的教育教學教研計劃，積極開展教研活動，全面提高教學質量。其主要職責是：

1、組織本組教師學習教育理論、進行業務進修，努力提高教師各方面的素質，保證本組教師的政治、業務學習筆記100%達標，一人不達標扣教研組長1分。

2、督查本組成員鉆研教材，使之做到教學“四認真”（認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改作業）。每兩周檢查一次教案，并備有檢查記錄，學校不定期進行抽查。在學校檢查的備課、上課、作業等項目中，保證本組100%達標，一人不達標，扣組長2分。

3、制定并完成學期教研組計劃，開學初要督促本組教師制定并完成各自的教學計劃，在開學一周之內收齊交教導處；學期末要認真做好教研組工作總結，還要督促教師做好個人教學工作總結，并在規定時間內收齊交教導處。不能按時上交一人次扣組長扣2分。

4、組織本組教學研究，開展好集體備課，并做好記錄等。發動、帶領、支持教師積極開展教育教學研究與改革。集體備課經檢查不達標的扣教研組長3分。

5、督查本組青年教師的教學工作，經常聽課、評課，督促年輕教師成長，學校每學期末檢查一次聽課、評課記錄，聽課、評課不達標的，扣組長2分。

6、安排并組織好校級和組內各種公開課（含示范課、匯報課、研討課等）；帶動本組教師互相聽課，認真評課，逐步形成各學科的教學特色。在區教研中心組織的各類課的評比中，獲二等獎教研組長加1分，獲一等獎教研組長加3分，市級以上逐級遞加。

7、負責督促本組教師認真抓好教育教學質量，本教研組內任課教師應100%完成年初工作目標，1人沒有完成的扣教研組長3分。

8、組織本組教師出好各種考試的試卷和練習題，考試后，組織教師做好考試質量分析。

9、每月15日組織收齊本組教師的基本功材料、每月25日收集本組教師的讀書交流和課題案例分析，定時收齊本組教師的教學隨筆，不能按時上交的扣教研組長3分。

10、教研組長的考核計入教師個人考核。每學期末學校將進行優秀教研組和優秀教研組長的評選，按照考核辦法計入教師個人考核。一學期內三次未按時完成教研組長工作任務的，撤消其教研組長職務。

第四篇：教研組工作和教研組長考核辦法和細則

教研組工作和教研組長考核辦法和細則

一、指導思想

為了進一步完善我校校本教研制度，加強教研組在學校教育教學、教研科研、教師管理等方面的組織建設，發揮教研組的職能作用，使教研成為學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地，校本課程開發，考試管理規定、名優教師工程、尊重教育等重大舉措的推行，逐步實現教育科研管理的民主化、科學化，提高學校教育科研工作實效，開創我校教育科研工作的新局面，結合我校的實際情況，根據客觀公正、優質高酬的原則，對教研組和教研組長工作進行綜合考核和評比，特制定本管理辦法。

二、教研組長職責與要求

1.教研組長應樹立全心全意為本組教師服務的思想和協助教師提高業務能力的意識，要有超前的工作思維，扎實的工作作風，認真細致地做好本職工作。

2.學期初制定好各種計劃（教研計劃、課題研究計劃、教師培訓計劃、理論學習計劃等）、本組人員的管理方案、辦公室的衛生分工等工作。

3.分工明確、措施得力、積極有效地組織教師開展各種活動（教研、科研、理論學習、教師培訓幫帶等）。

4.依據本組管理方案，對教師勞動紀律、辦公室值日、各種活動、課題研究等進行量化考核，不斷提高管理質量和管理水平。

5.及時做好學校各項會議精神、制度、計劃的學習和落實，及時做好本組各項工作的宣傳、培訓和學習，教研組的公物、各種數據的統計分析和上報。6.學期結束時搞好教科研工作的總結，課題材料的整理與撰寫，本組人員的考核等工作。

三、教研組管理范圍與要求

1.教師工作紀律

教師首先保證上課，有事或外出需按學校有關規定辦理請假手續。上班期間應研究教材，認真備課、批改作業、加強理論學習，探究教育教學改革的方法。嚴禁在辦公時間內上網聊天、打牌、下棋、談笑、會友、串崗、干私活，上班期間非特殊情況不準帶子女（兒童）在辦公室內玩耍，影響他人辦公。站在尊重教育的高度，尊重工作環境、尊重他人、尊重制度、尊重勞動、尊重禮儀交往。

2.教研組衛生

值日教師每天早晨要徹底打掃室內外衛生，并在值日期間內保持好衛生。衛生打掃范圍是：地面、窗臺、作業櫥、計算機、辦公桌椅、飲水器具、門口衛生，垃圾清理等。要求：地面衛生清潔、物品放置有序、垃圾清理徹底。

3.教研工作

（1）備課或集體備課。教師必須按學校規定時間按時參加集體備課，做到“四同”即同進度、同作業、同測驗、同講評。主備教師依據本組（或備課組）集體備課計劃提前準備好主備材料。

A進行教材分析（包括教材知識、教材在學科教材中的地位、作用，教材的重點、難點，教材與相近學科知識的聯系及應用）；

B教材處理方法的設計以及在處理教材中如何培養學生的自主學習能力，突出學生主體地位；組織教材教法和組織學生管理及其相互滲透，加強學法指導，尊重學生的參與，尊重學生的體驗，尊重學生的勞動。

C處理教材必備的教具、學具、電教媒體、實驗器材等。其他教師提前學習并研究教材知識，集體備課時，勇于發言，提出自己的不同見解。教研組長認真做好集體備課材料的記錄與整理工作，并將集體備課主備材料及研討記錄一周內交教研室存檔。

D落實考試管理規定、研究考前備考復習、心理指導、考試策略、命題、考后診斷分析、教、學法改進、定點分層糾錯工作。

（2）公開示范課。為增進課堂教學的交流，促進課堂教學的改革，每學期每位教師至少舉行1節公開示范課，每個教研組舉行2節公開示范課（先教研組內選拔，后校內示范）。舉行示范課的教師應提前做好準備（如教案、教具、電教媒體、實驗用品、學具等）。示范課的課型應包括新課、見習課、復習課、試卷講評課、聽說課、閱讀課、交流課、實驗指導課等等。

（3）課堂教學要強化“三個意識”（主體參與、情感、效率），落實“三維目標”（知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀），培養學生自主學習能力。聽課教師認真做好聽評記錄，根據學科教學的要求和專業教學要求組織好評課活動，并做好整個活動考核工作，舉行公開課的教師依據自己的課堂教學和小組評議寫出本節課的教學反思，將授課教案、說課稿或教學反思交教導處存檔。

（4）教研活動。各教研組根據學校教研工作計劃安排、各專業特點和要求、課題研究進度、教師的成長與發展，教材的使用等組織教研活動，每周一次。教研活動做到“七有”：有活動實施計劃、有活動時間、有活動地點、有活動主題、有活動記錄、有活動總結、有活動考評，“五到位”，即準備到位、人員到位、分工參與指導到位、活動效果到位、活動考評到位。“三貼近”及貼近教學活動各環節的實際、貼近學校實際、貼近學生實際。根據各專業特點和要求，每學期各組舉行 1 次全校性主題教研活動，向學校展示本組教研特色。

4.教師培養。

根據本組教師的教學特點和教學能力，每學期各組制定本組骨干教師培訓和青年教師幫帶計劃、理論學習計劃，有計劃、有步驟地開展塑名師、推新秀工作，從而促進教師的發展。

5.其他管理

加強辦公設施、設備的使用與管理，節約用水、用電。做好本組的宣傳、統計以及活動資料的收集、整理等工作。

四、考核內容

1、工作態度

2、教研常規管理

3、教學常規管理

4、教育教學及教育科研能力

5、其他工作

五、具體辦法

1、教研室負責考核的全面工作。根據教研組日常工作情況及 具體表現確定教研組長的工作考核結果，提交校長室審核。

2、考核采用月考核與過程考核相結合，每月依據考核內容實 行綜合考評，以分數的高低來確定結果。

3、考評以教研常規管理工作為中心，突出常規工作的過程管 理。

4、根據考評結果分為A、B、C等，A等（系數1.2）、B等（系 數1.0）、C等（系數0.8）、前20-25%為A等，后20-25%為C等，其余為B等。每月考評結果與教研組長津貼掛鉤。

5、教研組長工作考核細則表(附)

六、優秀教研組長的評選基本上參照上述細則進行，不過優秀教研 組長的評選還包括以下條件

1、優秀教研組長的評選是在先進教研組產生的基礎進行，自己 所帶的教研組必須是被評為先進教研組。

2、在能力與實績方面表現突出（該項得分在20分以上）。

3、兼班主任工作的教研組長所帶的班級必須是規范班級以上，全期沒有出現重大事故。

4、教研組長個人的教學成績必須位于本年級前列。

5、在教育科研和新課程的研究與改革方面必須走在本教研組其他教師的前面。能很好的起到組織、引領作用。

七、教研組工作的考評與賦分（滿分100分）

教研組工作評估采用量化評分的方法，根據教研組常規工作完成情況，扣分或獎分，按最終得分評定教研組等級，一學期一評，總評，權重100分。

（一）常規工作評估項目：

1.教研組工作計劃、總結，教師教學計劃、總結完成情況100%記10分，缺1份扣1分。

2.教研活動每周一次，每次活動要有研究專題，要有主講人，按要求完成記20分，缺一次扣5分。

3.教師個人聽評課活動，按要求完成記10分，聽課中如有遲到早退及做其它事1人次扣1分。4.教師備課、上課、作業、輔導、考試計30分，備課應規范備課，超前備課，無教案上課，每次扣5分。上課綜合評定不合格者每次扣5分（指推門聽課、組內公開課）。輔導不到位，每次扣1分（指坐在講臺上改作業、備課、看其他書籍）。考試次數適當（每教學單元應有測試），缺一次扣2分。

5.每個單元有組內公開課、組長示范課、骨干教師示范課,記10分，缺一扣1分。

6.學科競賽活動，做到有計劃，有準備，有結果，完成計劃任務記20分，缺1次扣5分，參加校以上競賽獲獎按級別獎5-10分。

7.教師教研成果、學術成果完成分配計劃記10分，超計劃完成按級別獎3-20分。

八、先進教研組和優秀教研組長的評選不受名額限制，每（每學期）根據工作實際情況評選一次，頒發榮譽證書。

古浪縣定寧初級中學

2017年9月7日

第五篇：考核辦法

監理人員考核管理辦法(試行)

第一章 總 則

第一條 監理人員績效考核的目的：為了貫徹落實浙江省公路水運工程施工監理總監負責制中監理內部管理的有關規定，規范施工監理工作，加強監理管理力度，提高監理服務水平，使公司及監理辦領導及時對各監理人員擔任職務的能力、能力的發揮程度進行分析，并做出正確的評價，客觀合理地安排工作崗位、調整人員組合，做到人盡其才，調動監理人員工作的積極性、提高工作效率，為薪資調整、職務變更、崗位調動、培訓等人事決策提供可靠依據。

第二條 本考核辦法結合監理人員崗位職責制定，對不同崗位的人員考核的側重點不同，考核的評分標準也不同。依據被考核者的崗位層次及職責，將所有監理人員劃分為9類進行考核，并確定了相應的考核評分標準，分別是：現場監理員（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、試驗員、合同員、專業監理工程師（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、測量專業監理工程師、合同專業監理工程師、試驗專業監理工程師、文秘檔案管理人員以及總監。駕駛員、炊事員崗位監理辦另制定相應的管理制度對其考核。

第三條 監理人員績效考核必須公開、公平、公正的進行，考核者及被考核者必須遵守以下要求，并接受各方面的監督。

（一）考核結果關系到每個監理人員的利益，不能形式化，要嚴肅、認真對待。考核工作是考核者工作職責的一部分，應認真負責、堅持原則、秉公辦事，嚴格執行本辦法的規定，確保考核工作質量。

（二）被考核者期望得到公正的待遇，考核者必須排除對被考核者的好惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在客觀基礎上作出公正的評價。

（三）公司對考核者寄以厚望并充分信賴，考核者要在考核期內，根據考核內容的各個方面對被考核者進行認真考察，對被考核者的工作能力充分肯定，不足之處要提出改正意見，積極引導，揚長補短，以達到人員總體素質提高的目的。考核方法以日常了解、考察為主，結合查看相關資料、詢問有關人員、調查、座談等方式進行。

第二章 考 核

第四條 現場監理員（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、試驗員、合同員、文秘檔案管理人員由各專業監理工程師對其每月進行1次考核（各專監除考核自己所轄的監理員外，合同專監還需考核文秘檔案管理人員），由總監對考核結果進行復評。考核時間為次月第一個星期。被考核人當月考核成績為：各專業監理工程師考核結果占70％，總監考核結果占30％。

第五條 各專業監理工程師（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、測量專業監理工程師、試驗專業監理工程師、合同專業監理工程師，由總監每月對其進行1次考核，考核時間為次月第一個星期。

第六條 總監及團隊負責人由公司領導及工程部進行考核，考核時間為公司工程部下發的考核文件，且總監及團隊負責人有不少于3名的本工程項目監理人員進行互評（具體人選由公司指定）。總監及團隊負責人當月考核成績為：公司考核結果占80％，其他人員考核結果占20％。

第七條 具體考核項目和評分標準見附表。如實際工作分工與本辦法劃分的標準有重疊、缺項等情況，即實際應考核項目總分大于100分時，由考核者根據各項工作比例將得分進行折算，也可酌情加分；實際應考核項目總分小于100分時，換算為100分進行評分。

第八條 各監理人員接受考核前必須按照崗位職責和德、能、勤、績、廉五個方面做好本人自評和自查。德，是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。能，是指履行職責的業務素質和能力。勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。績，是指完成工作的數量、質量和效率。廉，是指廉潔自律等方面的表現。

第九條 監理人員有如下情況者當月考核成績為不合格：

（一）考核當月有曠工行為者；重要工程部位、隱蔽工程等需要旁站工程施工時未到崗或遲到、早退2次以上，且整改態度不認真、效果不明顯者；重要工程部位、隱蔽工程等需要旁站工程施工時未到崗或遲到、早退被業主或上級主管部門檢查時發現者；

（二）因工程質量控制措施不力，所轄范圍內發生工程質量事故的直接責任人；

（三）有吃、拿、卡、要等不廉政行為者；向施工單位介紹原材料、半成品、違規分包工程等有重大廉政問題者；

（四）工程變更過程中有虛假行為者；工程計量和費用支付過程中不按規定辦理致使工程費用失控者；

（五）工地現場存在較明顯安全、環保問題隱患，未及時督促施工單位整改并向上級領導匯報者，或各級負責人沒有足夠重視，最終導致發生安全事件、環保不合格事件者；

（六）監理形象差、素質低，行為、語言有損于公司形象和監理行業形象，上班干其他事情（打網絡游戲、打牌、麻將等），經常上班遲到早退，且屢教不改者；

（七）不團結同事，無集體觀念，浪費嚴重，經常借故滋事，給公司造成直接經濟損失或其他重大損失者；

（八）因個人工作能力、態度等原因，不能圓滿完成職責范圍內的工作，受到業主、上級管理部門、政府質量監督部門通報、現場會批評者、媒體曝光者；

（九）監理日志、巡視記錄或旁站記錄填寫嚴重短缺、填寫不規范，且整改不徹底者；試驗、測量紀錄、抽檢資料等嚴重短缺、不真實、填寫不規范，且整改不徹底者；

（十）有違反國家、地方的法律、法規等行為的人員，按照公司相應管理辦法從嚴處理，必要時移交當地司法部門處理。

由于上述情況直接定為不合格的，當月考核評分依舊執行（最高只能得84分），作為績效獎考核系數的依據。

第十條 考核加分要求：

（一）監理人員在艱苦的條件下，迎難而上，認真完成本職工作，且任勞任怨，顧全大局，甚至幫助他人完成工作任務，或資料、日志、報表完成及時、準確，表現突出，起到一定的帶頭模范作用者，當月考核成績視具體情況加2～5分。

（二）所負責工作項目受到業主或上級檢查表揚者，當月考核成績加2～5分。

（三）監理人員勤學好問，善于總結，能夠將工程質量、進度、費用控制和工地現場監管中的經驗、教訓及時總結，形成書面、系統材料，為本工程項目、公司所用，凡提交者，當月考核成績加1分，一經采用，當月考核成績加3分。

（四）監理人員對本項目內部管理方面有意見或合理建議，應及時反映或提出，一經采用，當月考核成績加2分。

（五）在工程施工過程中，遇有意外事故等緊急情況發生時，凡挺身而出正確處理、有重大貢獻者，當月考核成績視具體情況加2～5分。

第十一條 每月考核成績97分及以上為優秀，96分～85分（含85分）為合格，85分以下為不合格。如考核成績低于70分（不含70分），暫停該崗位工作。

第十二條 每月考核工作由各專業監理工程師、總監根據各自權限按時組織開展，并及時整理考核結果。考核結果由監理辦公室統一匯總，匯總結果一式三份，一份送公司工程部、一份送公司辦公室（用于崗位工資、獎金發放依據），一份監理辦留存。每月考核結果匯總后在監理辦公示3天，如無異議，上報公司。每個人考核原始紀錄由監理辦統一留存，以備日后查閱。

第三章 考核結果應用

第十三條 考核成績與當月崗位工資、獎金直接掛鉤，97分及以上為優秀，發放系數選定為：1.2；97分以下至85分（含85分）為合格，發放系數選定為：1.0；85分以下至70分（含70分）為不合格，發放系數選定為：0.7；如考核成績低于70分，發放系數選定為：0.3，下個月作停崗處理（停崗時間為1個月），停崗以后回來上崗的，經考核合格的繼續留用，不合格的作清退處理。

第十四條 累計6個月考核結果為優秀的監理人員，在職務提升時予以優先考慮，并參照公司相關制度提高工資標準。

第十五條 當月考核不合格的監理人員，對其誡勉談話，限期改進；累計3個月考核不合格者，按照考核成績低于70分的辦法處理。第十六條 每月出勤22天及以上者，發全月工資；出勤少于22天，當月工資額＝全月工資÷22天×出勤天數。

第十七條 累計月數考核結果作為監理辦績效獎（按公司跟總監簽訂的監理辦包干費用，扣除工資、獎金、辦公、生活等各種成本剩余部分）發放的一個重要依據。績效獎系數計算如下：

績效獎系數=崗位系數×考核系數×出勤系數×工作量系數×等級系數

崗位系數：總監、團隊負責人—3.0；副總監—2.0；專監—1.5；監理員—1.0；辦公室—0.7；

考核系數：累計月數考核結果算術平均值/100； 出勤系數：累計月數出勤平均天數/22；

工作量系數：累計月數工作量系數算術平均值；繁忙—1.5；一般—1.0；清閑—0.5；

等級系數：優秀為1.2；合格為1.0；不合格為0.7；70分以下為0.3；

第四章 評 比

第十八條 全體監理人員依據每月考核成績每年進行1次評比，即年終工作評比，分別評選優秀監理員、優秀監理工程師數名。凡評比期內每個月考核成績85分及以上者（不合格者除外）均參與評比。

第十九條 年終工作評比以1～12 月份考核成績為依據，評比時間為次年1月10日～20日。以1～12月考核成績之和分別進行監理員、監理工程師排名，成績在前3名者，經報請公司批準，分別授予優秀監理員、優秀監理工程師稱號，并給予1500～2000元獎勵。

第五章 附 則

第二十條 本辦法作為《浙江省公路水運工程施工監理總監負責制實施辦法》相關內容的細化，由臺州市公路水運監理公司負責解釋和進一步修訂完善。

第二十一條 本辦法自頒布之日起實施。

二○一五年一月一日

監理辦考核辦法

一、監理辦的考核由公司考核組負責。

二、監理辦考核最終得分由考核組考核得分、質監部門意見、業主的評價、信用評價(履約信譽部分)得分加權平均構成，四者權重分別為25％、30％、20%和20%。考核意見與考核等級報總經理審批。

三、考核內容主要包括項目監理合同履行情況、監理辦內部管理、工程質量監理、施工安全與環保監理、廉政建設等內容。具體考核項目及評分標準見附件《駐地監理機構考核表》

四、考核等級分為優秀、合格、不合格三個等級：

優 秀：綜合得分≥95分；

合 格：80分≤綜合得分<95分；

不合格：綜合得分<80分；

有下列情況之一駐地監理機構當年考核評定等級直接定為不合格。

1、受監工程項目發生—次死亡3人或以上的責任安全事故或監理人員發生重傷及以上安全事故；

2、因監理工作失職，發生質量事故或重大安全事故，被部、省、市交通主管部門通報的；

3、當年監理項目信用評價履約信譽得分低于B級信用標準（即履約信譽得分<50分）；

4、當年監理項目工作績效考核得分低于80分的：

5、監理人員因廉政問題被部、省、市交通主管部門通報的或違反法律法規受到法律制裁的；

五、公司考核組組成：公司主管領導任組長，工程部具體負責，抽調公司考核人員（抽2-3人）參與。

六、獎罰：

（一）獎勵：

1、由于監理辦工作出色，受到公司、業主或上級主管部門的獎勵，所得獎金全部歸監理辦，所得到的榮譽，公司將予以獎勵。

2、監理辦考核達到優秀的，且為排名前三名的，分別獎合同價的0.8%、0.5%、0.3%元。

（二）、處罰：

1、監理辦考核不合格，或排名最后的罰合同價的0.8%元。

2、如連續二次不合格，公司將對總監進行調換。