第一篇：2013秋季常規(guī)檢查工作匯報

尊敬的x校長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位專家：

首先，我代表校委會和全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我校常規(guī)工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

現(xiàn)有教學(xué)班......(略)

二、開學(xué)初工作進展情況

按照縣局安排，8月27日至30日舉辦暑期教師學(xué)習(xí)會，安排部署新學(xué)期工作，9月1日開學(xué)報到，9月2日正式上課。開學(xué)以來我們主要做了如下工作：

（一）全局性工作：

1． 舉辦教師學(xué)習(xí)會。今年暑期教師學(xué)習(xí)會的主題是：重溫師德之道，再樹師表形象，為開創(chuàng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新局面蓄能儲勢。重點解決思想認同問題、師德失范問題、工作紀律問題和業(yè)務(wù)能力問題。會議系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護法》，解讀和宣講了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了省市縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)就高考復(fù)課、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研和后勤服務(wù)五個方面評選先進進行了大會交流。全體教職員工對照《xx市中小教師職業(yè)道德“十不準”》進行了深刻反思，查找問題、探究根源、擬定整改措施。同時，會議期間集中討論了各部門新學(xué)年工作計劃，安排部署新學(xué)年各項工作。會議收到了滿意的效果。

2.高一新生軍訓(xùn)。8月13日至20日，請駐地部隊汽車營教官對高一新生進行了為期7天嚴格的訓(xùn)練，穿插進行國防紀律教育和入學(xué)教育，活動安排緊湊，效果明顯。

3.高一招生和學(xué)籍信息庫的建設(shè)工作。基本完成招生任務(wù)，學(xué)籍信息庫建設(shè)工作進展順利。

4.迎接“教育強縣”驗收和“創(chuàng)國衛(wèi)”驗收。

5.9月4日舉行了開學(xué)典禮，10日縣委縣政府召開慶祝教師節(jié)曁“雙高雙普”“教育強縣”“教育質(zhì)量”表彰獎勵大會，12日召開了高三復(fù)課工作會議，擬定9月18日召開太白中學(xué)2014屆“圓夢”誓師動員，屆時邀請高三家長和高三師生共同參加，爭取家長的支持，立即行動起來，為沖刺明年高考開足馬力，高速向前。

（二）教學(xué)工作：

1、按照高中新課改實施方案，結(jié)合教學(xué)實際，開足開齊了課程，制定了 “三表”（課表、輔導(dǎo)課表和作息時間表）；

2、制定各級各類計劃。主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、高考復(fù)課工作計劃、教研組工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、實驗室工作計劃和各部室工作計劃。各類計劃都進行了交流。

3、進一步完善了常規(guī)檢查通報制度，教研組每周檢查一次教案和聽課記錄，下教研組的領(lǐng)導(dǎo)督促檢查并簽字；教務(wù)處每月進行一次教學(xué)常規(guī)大檢查，量化積分，書面通報，公示一周，兌現(xiàn)獎懲。半學(xué)期進行一次教學(xué)工作大會，通報考試成績、通報常規(guī)檢查結(jié)果，總結(jié)半學(xué)期教學(xué)工作，并對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進行表彰獎勵。學(xué)校明確規(guī)定，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，班子成員聽課不少于30節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)所包年級組、教研組和班級以及近三年新調(diào)入的教師的課都要聽。聽課納入常規(guī)管理和崗位職責(zé)考核，與績效工資管溝。

4、繼續(xù)堅持班子成員 “五個一”制度，即代一門主課，下一個教研組，蹲一個年級，包一個班級，指導(dǎo)一個青年教師。......5、高度重視青教培養(yǎng)工作。①堅持校本研修，“師傅帶徒弟”制度，簽訂了責(zé)任書。開學(xué)初召開“拜師會”，期末召開“謝師會”。②創(chuàng)造條件讓青年教師走出大山接受高級研修培訓(xùn)和遠程培訓(xùn)，已做系統(tǒng)安排。③抓住名師孵化契機，組織教師去寶中聽課派教師去寶中進修。邀請寶中教師來我校傳經(jīng)送寶，迅速提升教師素質(zhì)。

6、教研活動情況：學(xué)校共設(shè)有六個教研組，即語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝體。開學(xué)以來主要活動是：

①開展了各學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)策略的研究；②交流學(xué)科教學(xué)計劃和教研組工作計劃，確定了每位教師校本研修的課題；③開展了如何進行符合高中實際、符合我校實際的行之有效的高效課堂教學(xué)策略的研究。

7、提早狠抓高三復(fù)課工作。高三復(fù)課是教學(xué)工作的重中之重，2013年我校二本線上123人，創(chuàng)歷史新高。但2014屆高三考生人數(shù)減少，復(fù)習(xí)生人數(shù)也減少一半，加之應(yīng)屆生的基礎(chǔ)也不如上年度。為了保持來之不易的高考良好態(tài)勢，新學(xué)年我們采取三大舉措：①充分利用一切可以用的時間，爭分奪秒。②進一步加大訓(xùn)練的力度，每節(jié)課有作業(yè)，每天有考練，周末安排三個版本的課表：A版和B版課分兩組進行補課，C版是監(jiān)測考試。③改進備課、上課、作業(yè)和考練，調(diào)高課堂效率。確保明年高考二本以上上線100人。

（三）政教工作

1、扎實開展“夢之旅”為主題的理想教育活動，以“三成”教育為核心，引導(dǎo)學(xué)生“成人”“成才”“成功”，從高一年級到高三年級依次進行“思夢”“追夢”“圓夢”系列教育活動，樹立遠大理想，從根本上改變大山里的更多家庭的窮困面貌。

2、進行了安全大檢查，學(xué)校與班級、班級與家長簽訂安全責(zé)任書，召開了“安全第一、生命至上”主題班會，不斷強化安全意識。

3、加強對特殊學(xué)生的關(guān)懷和教育。對留守學(xué)生、單親學(xué)生進行摸底，對問題學(xué)生逐人進行談話，建立問題學(xué)生檔案，開展親情關(guān)愛活動、貧困救助活動和節(jié)假日走訪探視慰問活動。

4、加大班級管理考核力度學(xué)校制定了《太白中學(xué)學(xué)生日常行為量化考核細則》，強化學(xué)生的紀律管理，建立問題學(xué)生檔案，對問題學(xué)生進行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化。同時，學(xué)校制定了《學(xué)生手機使用和管理辦法》，采取疏堵兼施的方法最大限度的消除手機的負面影響。

（四）后勤工作

1、加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件。爭取項目資金，做好教學(xué)樓拆建各項準備工作，做好學(xué)校暖、氣、水、電、排污管網(wǎng)改造。

2、細化食宿管理，加強師生灶管理。提高飯菜質(zhì)量，降低價格和成本，創(chuàng)新宿舍管理，落實精細化管理要求，對學(xué)生實施親情關(guān)愛，使他們感受到“家”的溫暖。

3、加強學(xué)生資助的管理。做到政策清楚，程序規(guī)范，受助對象符合要求，使資助工作更加規(guī)范、有序、透明。

4、加強后勤人員培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)縣局關(guān)于學(xué)校后勤管理有關(guān)文件，并抓好落實，著重提高全體后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。

三、近年來學(xué)校工作回顧

近年來，我們學(xué)校在市教育局、市教研室的關(guān)懷下，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局和縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聚精會神抓落實，殫思竭慮謀發(fā)展，使學(xué)校各項工作都取得了顯著的成績。

1、精心謀劃，校長睿智“繪藍圖”。

2009年王校長高薪應(yīng)聘剛一上任，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照縣委賀書記“走特色發(fā)展之路，創(chuàng)秦嶺山區(qū)名校”指示精神，制定了五年發(fā)展規(guī)劃（一年校風(fēng)有變化，兩年質(zhì)量有提升，三年創(chuàng)建秦嶺山區(qū)名校，五年打造陜西特色學(xué)校）。調(diào)整了工作思路：圍繞一個中心——辦人民滿意高中，狠抓兩支隊伍建設(shè)——班子隊伍、教師隊伍，突出三大主題——質(zhì)量、安全、發(fā)展，實現(xiàn)四個提升——管理水平提升、育人質(zhì)量提升、發(fā)展層次提升、社會影響提升；強化五種意識——質(zhì)量意識、安全意識、發(fā)展意識、競爭意識、服務(wù)意識。用目標來凝聚人心，用思路來引領(lǐng)工作。2009年我校接受“316”，督導(dǎo)檢查，以優(yōu)秀等次通過驗收，2010年高考實現(xiàn)歷史性突破，二本以上上線人數(shù)66人；2011年建成省級標準化高中，高考二本以上上線人數(shù)達到98人，2012年建成了省級藝術(shù)教育示范校，高考二本以上上線人數(shù)達到93人。2013年參加高考312人，二本以上上線123人，上線率為39.42%；一本上線23人，上線率為9.01%。呈現(xiàn)四大亮點：一是二本上線人數(shù)突破百人大關(guān)，實現(xiàn)歷史性突破；二是一本上線人數(shù)比去年增加8人，創(chuàng)建了新的佳績；三是二本上線應(yīng)屆生人數(shù)達53人，比去年凈增20人，再創(chuàng)歷史新高；四是藝術(shù)、體育特長生高考本科上線36人，由前兩年的美術(shù)專業(yè)一花獨秀到今年的體育、音樂、美術(shù)百花齊放。學(xué)校的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)都上了一個大臺階。

2、科學(xué)管理，班子勇當“火車頭”。

決策層選擇做正確的事，執(zhí)行層選擇正確的做事，操作層選擇把事做正確，為此，我們堅持三抓：

一抓規(guī)范管理。學(xué)校先后出臺了《校長辦公會議事規(guī)則》、《班子會議議事規(guī)則》，修訂完善了《太白中學(xué)制度匯編》和《崗位職責(zé)考核手冊》，正在著手編制《太白中學(xué)各項主要工作流程》，使學(xué)校各項工作有章可循，忙而有序。

二抓精細管理。精細化管理的核心就是任務(wù)更具體，目標更明確，落實更有效。我們建立了教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，班子成員實行“四個一”即帶一門主課、下一個年級組、抓一個教研組、包一個班科組，加強了教學(xué)檢查與監(jiān)管。對教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況我們堅持教研組周周查，教務(wù)處月月查，學(xué)校半學(xué)期進行大檢查，檢查結(jié)果及時反饋通報。我們要求班子成員策劃每一項活動都要有詳實的方案，做到每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品。

三抓重點管理。學(xué)校的工作千頭萬緒，牽牛要牽牛鼻子，抓工作也要突出主要矛盾。近年來我們學(xué)校特別重視項目建設(shè)，圍繞項目建設(shè)帶動全局工作，自我加壓，不斷進步，在建成省級標準化高中、省級語言文字工作示范校和省級藝術(shù)教育示范校之后，又緊鑼密鼓的啟動創(chuàng)建省級示范高中，學(xué)校日常工作也在德育工作、教學(xué)工作和后勤工作方面每月提出一個重點，為學(xué)校贏得了很多榮譽，得到了干部群眾的信任。

3、強信心，全員齊心“抓質(zhì)量”。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校抓質(zhì)量主要抓六個方面：

一抓師資隊伍。我們采取高薪聘任，高校招錄，縣內(nèi)調(diào)動，校本培訓(xùn)等措施，建立了一支師德高尚、敬業(yè)愛崗、專業(yè)對口，數(shù)量充足的教師隊伍。

二抓教育教學(xué)。常言說得好，冰凍三尺非一日之寒，要實現(xiàn)教育質(zhì)量的良性循環(huán)，建立教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升的長效機制，就必須統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置師資力量。近年來我們已經(jīng)初步建構(gòu)成了以高三為重點，各年級合理搭配，老中青結(jié)合，優(yōu)勢互補，大循環(huán)與小臺階相結(jié)合的年級組教師結(jié)構(gòu)，在實施過程中，能勝任大循環(huán)的教師實行大循環(huán)，青年教師一個年級教兩年再升一級，骨干教師高三連任兩級，既保證了高三，又照顧了其他年級，還有效的培養(yǎng)了新教師。最終促進了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

三抓校本研修。我們堅持課例研究，以課堂為載體,每學(xué)期進行一次“打造高效課堂教學(xué)活動月”，校級名師上校級示范課，采取說課、作課、主題發(fā)言人評課，學(xué)科教師共同討論；學(xué)科帶頭人和骨干教師在學(xué)科組上研究科，形成“一課二摩三討論”模式（即經(jīng)過討論確定課題，主教教師作課，然后再進行討論，改進后在到另一個班級作課，經(jīng)討論形成教學(xué)模式）；青年教師在教研組上匯報課，采取導(dǎo)師備課指導(dǎo)、授課人作課、導(dǎo)師主講點評，同組教師討論。通過“磨課”解決教學(xué)中存在的普遍性問題。學(xué)校先后編印了5輯《太白中學(xué)優(yōu)秀論文集》，收錄了近四年我校教師在各級教育報刊上發(fā)表的論文和獲獎的論文。

四抓校園文化。學(xué)校努力做到因時因地草木含情，墻壁說話，環(huán)境育人。盡量用學(xué)校自己的鮮活的精神文化去感染學(xué)生。

五抓學(xué)生管理。學(xué)校實行準封閉式管理，全方位全程對學(xué)生進行監(jiān)控。學(xué)習(xí)上幫助，生活上關(guān)心，政治上引導(dǎo)，做到了學(xué)校盡心、家長放心、學(xué)生舒心。政教處先后制定了《學(xué)生管理一日常規(guī)》《班級量化考核辦法》《班主任工作考核細則》《太白中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核辦法》，并嚴格執(zhí)行。

六抓高三復(fù)課。

上學(xué)年我們的高考復(fù)課思路是高目標定位，低重心管理，高強度訓(xùn)練，重基礎(chǔ)引導(dǎo)，抓重點、看總分，促臨界。實行領(lǐng)導(dǎo)包班蹲組制和復(fù)課效果捆綁制。建立“三點（包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師）一面（全面提高復(fù)課效果）”責(zé)任體系。對包班領(lǐng)導(dǎo)要求做到“四個一”即；每周聽一節(jié)包班級任課教師課；每周檢查一次所包班級任課教師教案和學(xué)生學(xué)生作業(yè)；每月召開一次學(xué)情、教情分析會；每月上一次班會。對班主任要求做到架起“三個橋梁”,即架起學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，教師與教師的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)作用。對任課教師要求做到胸懷全局、著眼學(xué)科、扶優(yōu)轉(zhuǎn)臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉(zhuǎn)化目標任務(wù)具體落實到學(xué)科教學(xué)工作之中，落實到各科任教師身上。

四、新學(xué)年打算

新學(xué)年，我們學(xué)校將以創(chuàng)建國家級教育均衡發(fā)展先進縣為契機，堅持以學(xué)生為本，以教師為主，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，確立“人人有目標，天天在進步，個個能成才” 的學(xué)生觀，繼續(xù)圍繞“抓管理、促質(zhì)量，創(chuàng)特色、建名校”這一

工作思路，努力把我們學(xué)校辦成小而美（校園優(yōu)美）、小而精（管理精細）、小而優(yōu)（條件優(yōu)越）、小而特（學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長）的秦嶺山區(qū)名校。

1、著力提高科學(xué)化和精細化管理水品；教育信息現(xiàn)代化為我們實現(xiàn)管理的科學(xué)化提供了技術(shù)支持，我們將結(jié)合學(xué)校實際，發(fā)揮學(xué)校管理軟件的功能，科學(xué)高效的實施德育管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、宿舍管理、圖書管理等方面的軟件管理。繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度匯編》《太白中學(xué)崗位職責(zé)手冊》《太白中學(xué)崗位管理流程》，加大制度的執(zhí)行力度，發(fā)揮制度管理的效能。

2、進一步優(yōu)化教師隊伍；首先，結(jié)合上級要求，加強教職工師德師風(fēng)教育。其次，加強教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，切實提高的教師教育教學(xué)能力和水平。再次，以名校孵化為依托，以“高效課堂”課改為載體，開展形式多樣的觀摩、研討活動，切實提高全體教師的教育教學(xué)水平。同時積極開展評優(yōu)樹模活動，發(fā)揮榜樣示范，名師引領(lǐng)作用，在全校形成 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好態(tài)勢。

3、不斷加大宣傳力度，切實增強廣大干部、群眾和家長對我們學(xué)校的信心。一是發(fā)揮《教師報》會員單位的作用，在教師中廣泛宣傳，二是發(fā)揮《家校通》平臺、家長會、家長學(xué)校的作用，在家長中廣泛宣傳，三是發(fā)揮“校園廣播室”、板報、宣傳欄的作用在學(xué)生中廣泛宣傳，四是發(fā)揮“三請”的作用，請領(lǐng)導(dǎo)聽、請領(lǐng)導(dǎo)看、請領(lǐng)導(dǎo)講向廣大職工干部宣傳。宣傳學(xué)校近年來的發(fā)展、成就和遠景，贏得社會各界對太中更大支持和信任。

以上匯報如有不妥，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位專家批評指正。

謝謝！

第二篇：2013秋季常規(guī)檢查工作匯報

尊敬的x校長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位專家：

首先，我代表校委會和全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我校常規(guī)工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

現(xiàn)有教學(xué)班......(略)

二、開學(xué)初工作進展情況

按照縣局安排，8月27日至30日舉辦暑期教師學(xué)習(xí)會，安排部署新學(xué)期工作，9月1日開學(xué)報到，9月2日正式上課。開學(xué)以來我們主要做了如下工作：

（一）全局性工作：

1． 舉辦教師學(xué)習(xí)會。今年暑期教師學(xué)習(xí)會的主題是：重溫師德之道，再樹師表形象，為開創(chuàng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新局面蓄能儲勢。重點解決思想認同問題、師德失范問題、工作紀律問題和業(yè)務(wù)能力問題。會議系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護法》，解讀和宣講了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了省市縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)就高考復(fù)課、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研和后勤服務(wù)五個方面評選先進進行了大會交流。全體教職員工對照《xx市中小教師職業(yè)道德“十不準”》進行了深刻反思，查找問題、探究根源、擬定整改措施。同時，會議期間集中討論了各部門新學(xué)年工作計劃，安排部署新學(xué)年各項工作。會議收到了滿意的效果。

2.高一新生軍訓(xùn)。8月13日至20日，請駐地部隊汽車營教官對高一新生進行了為期7天嚴格的訓(xùn)練，穿插進行國防紀律教育和入學(xué)教育，活動安排緊湊，效果明顯。

3.高一招生和學(xué)籍信息庫的建設(shè)工作。基本完成招生任務(wù)，學(xué)籍信息庫建設(shè)工作進展順利。

4.迎接“教育強縣”驗收和“創(chuàng)國衛(wèi)”驗收。

5.9月4日舉行了開學(xué)典禮，10日縣委縣政府召開慶祝教師節(jié)曁“雙高雙普”“教育強縣”“教育質(zhì)量”表彰獎勵大會，12日召開了高三復(fù)課工作會議，擬定9月18日召開太白中學(xué)2014屆“圓夢”誓師動員，屆時邀請高三家長和高三師生共同參加，爭取家長的支持，立即行動起來，為沖刺明年高考開足馬力，高速向前。

（二）教學(xué)工作：

1、按照高中新課改實施方案，結(jié)合教學(xué)實際，開足開齊了課程，制定了 “三表”（課表、輔導(dǎo)課表和作息時間表）；

2、制定各級各類計劃。主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、高考復(fù)課工作計劃、教研組工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、實驗室工作計劃和各部室工作計劃。各類計劃都進行了交流。

3、進一步完善了常規(guī)檢查通報制度，教研組每周檢查一次教案和聽課記錄，下教研組的領(lǐng)導(dǎo)督促檢查并簽字；教務(wù)處每月進行一次教學(xué)常規(guī)大檢查，量化積分，書面通報，公示一周，兌現(xiàn)獎懲。半學(xué)期進行一次教學(xué)工作大會，通報考試成績、通報常規(guī)檢查結(jié)果，總結(jié)半學(xué)期教學(xué)工作，并對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進行表彰獎勵。學(xué)校明確規(guī)定，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，班子成員聽課不少于30節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)所包年級組、教研組和班級以及近三年新調(diào)入的教師的課都要聽。聽課納入常規(guī)管理和崗位職責(zé)考核，與績效工資管溝。

4、繼續(xù)堅持班子成員 “五個一”制度，即代一門主課，下一個教研組，蹲一個年級，包一個班級，指導(dǎo)一個青年教師。......5、高度重視青教培養(yǎng)工作。①堅持校本研修，“師傅帶徒弟”制度，簽訂了責(zé)任書。開學(xué)初召開“拜師會”，期末召開“謝師會”。②創(chuàng)造條件讓青年教師走出大山接受高級研修培訓(xùn)和遠程培訓(xùn)，已做系統(tǒng)安排。③抓住名師孵化契機，組織教師去寶中聽課派教師去寶中進修。邀請寶中教師來我校傳經(jīng)送寶，迅速提升教師素質(zhì)。

6、教研活動情況：學(xué)校共設(shè)有六個教研組，即語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝體。開學(xué)以來主要活動是：

①開展了各學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)策略的研究；②交流學(xué)科教學(xué)計劃和教研組工作計劃，確定了每位教師校本研修的課題；③開展了如何進行符合高中實際、符合我校實際的行之有效的高效課堂教學(xué)策略的研究。

7、提早狠抓高三復(fù)課工作。高三復(fù)課是教學(xué)工作的重中之重，2013年我校二本線上123人，創(chuàng)歷史新高。但2014屆高三考生人數(shù)減少，復(fù)習(xí)生人數(shù)也減少一半，加之應(yīng)屆生的基礎(chǔ)也不如上。為了保持來之不易的高考良好態(tài)勢，新學(xué)年我們采取三大舉措：①充分利用一切可以用的時間，爭分奪秒。②進一步加大訓(xùn)練的力度，每節(jié)課有作業(yè)，每天有考練，周末安排三個版本的課表：A版和B版課分兩組進行補課，C版是監(jiān)測考試。③改進備課、上課、作業(yè)和考練，調(diào)高課堂效率。確保明年高考二本以上上線100人。

（三）政教工作

1、扎實開展“夢之旅”為主題的理想教育活動，以“三成”教育為核心，引導(dǎo)學(xué)生“成人”“成才”“成功”，從高一年級到高三年級依次進行“思夢”“追夢”“圓夢”系列教育活動，樹立遠大理想，從根本上改變大山里的更多家庭的窮困面貌。

2、進行了安全大檢查，學(xué)校與班級、班級與家長簽訂安全責(zé)任書，召開了“安全第一、生命至上”主題班會，不斷強化安全意識。

3、加強對特殊學(xué)生的關(guān)懷和教育。對留守學(xué)生、單親學(xué)生進行摸底，對問題學(xué)生逐人進行談話，建立問題學(xué)生檔案，開展親情關(guān)愛活動、貧困救助活動和節(jié)假日走訪探視慰問活動。

4、加大班級管理考核力度學(xué)校制定了《太白中學(xué)學(xué)生日常行為量化考核細則》，強化學(xué)生的紀律管理，建立問題學(xué)生檔案，對問題學(xué)生進行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化。同時，學(xué)校制定了《學(xué)生手機使用和管理辦法》，采取疏堵兼施的方法最大限度的消除手機的負面影響。

（四）后勤工作

1、加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件。爭取項目資金，做好教學(xué)樓拆建各項準備工作，做好學(xué)校暖、氣、水、電、排污管網(wǎng)改造。

2、細化食宿管理，加強師生灶管理。提高飯菜質(zhì)量，降低價格和成本，創(chuàng)新宿舍管理，落實精細化管理要求，對學(xué)生實施親情關(guān)愛，使他們感受到“家”的溫暖。

3、加強學(xué)生資助的管理。做到政策清楚，程序規(guī)范，受助對象符合要求，使資助工作更加規(guī)范、有序、透明。

4、加強后勤人員培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)縣局關(guān)于學(xué)校后勤管理有關(guān)文件，并抓好落實，著重提高全體后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。

三、近年來學(xué)校工作回顧

近年來，我們學(xué)校在市教育局、市教研室

工作思路，努力把我們學(xué)校辦成小而美（校園優(yōu)美）、小而精（管理精細）、小而優(yōu)（條件優(yōu)越）、小而特（學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長）的秦嶺山區(qū)名校。

1、著力提高科學(xué)化和精細化管理水品；教育信息現(xiàn)代化為我們實現(xiàn)管理的科學(xué)化提供了技術(shù)支持，我們將結(jié)合學(xué)校實際，發(fā)揮學(xué)校管理軟件的功能，科學(xué)高效的實施德育管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、宿舍管理、圖書管理等方面的軟件管理。繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度匯編》《太白中學(xué)崗位職責(zé)手冊》《太白中學(xué)崗位管理流程》，加大制度的執(zhí)行力度，發(fā)揮制度管理的效能。

2、進一步優(yōu)化教師隊伍；首先，結(jié)合上級要求，加強教職工師德師風(fēng)教育。其次，加強教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，切實提高的教師教育教學(xué)能力和水平。再次，以名校孵化為依托，以“高效課堂”課改為載體，開展形式多樣的觀摩、研討活動，切實提高全體教師的教育教學(xué)水平。同時積極開展評優(yōu)樹模活動，發(fā)揮榜樣示范，名師引領(lǐng)作用，在全校形成 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好態(tài)勢。

3、不斷加大宣傳力度，切實增強廣大干部、群眾和家長對我們學(xué)校的信心。一是發(fā)揮《教師報》會員單位的作用，在教師中廣泛宣傳，二是發(fā)揮《家校通》平臺、家長會、家長學(xué)校的作用，在家長中廣泛宣傳，三是發(fā)揮“校園廣播室”、板報、宣傳欄的作用在學(xué)生中廣泛宣傳，四是發(fā)揮“三請”的作用，請領(lǐng)導(dǎo)聽、請領(lǐng)導(dǎo)看、請領(lǐng)導(dǎo)講向廣大職工干部宣傳。宣傳學(xué)校近年來的發(fā)展、成就和遠景，贏得社會各界對太中更大支持和信任。

以上匯報如有不妥，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位專家批評指正。

謝謝！

第三篇：XX秋季常規(guī)檢查工作匯報

XX秋季常規(guī)檢查工作匯報

尊敬的史校長、、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位專家：

首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我校常規(guī)工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

現(xiàn)有教學(xué)班16個；在校學(xué)生745人，高一230人、高二225人、高三290人，寄宿生505人；在職教師75人，女教師27人，教師專業(yè)合格率為100%。市縣級教學(xué)能手15人、有突出貢獻的拔尖人才3人，外聘教師3人。

二、開學(xué)初工作進展情況

按照縣局安排，8月27日至30日舉辦暑期教師學(xué)習(xí)會，安排部署新學(xué)期工作，8月31日開學(xué)報到，9月1日正式上課。在短短的20天時間里，我們只要做了如下工作：

全局性工作：

1、舉辦教師學(xué)習(xí)會。8月27日至30日，集中學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進行師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進教育工作者的先進事跡，優(yōu)秀班主任王玉芳、省級教學(xué)能手徐平輝和優(yōu)秀宿舍管理員在大會上報告了自己的感人事跡，通報分析教學(xué)質(zhì)量，班子召開了民主生活會，對照自查標準認真反思剖析，請市教研室李主任做高效課堂實驗專題報告，安排部署新學(xué)期工作；

2、高一軍訓(xùn)。8月13日至20日，請81310部隊汽車營教官對高一新生進行了為期8天嚴格的訓(xùn)練，穿插進行國防紀律教育和入學(xué)教育，收到滿意效果。

3、扎實做好“雙高雙普”、“教育創(chuàng)強”、“教育均衡發(fā)展”和創(chuàng)建語言文字三類城市四大迎驗工作。

4、開學(xué)報到進展神速。8月31日上午報到注冊，下午發(fā)放教學(xué)用書，晚輔導(dǎo)第一節(jié)班會，第二節(jié)自習(xí)，9月1日正式上課，全面進入正規(guī)。

（一）教學(xué)工作：

1、按照高中新課改實施方案，開足開齊了課程，制定了既符合課程要求，又符合學(xué)校實際的“三表”（課程安排表、課表和作息時間表）；

2、制定各級給類計劃。主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、高考復(fù)課工作計劃、教研組工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、實驗室工作計劃和各部室工作計劃。各類計劃都進行了交流。

3、進一步完善了常規(guī)檢查通報制度，教研組每周檢查一次教案，教務(wù)處每月進行一次教學(xué)常規(guī)大檢查，量化積分，書面通報，公示一周，兌現(xiàn)獎懲。半學(xué)期進行一次教學(xué)工作大會，通報考試成績、通報常規(guī)檢查結(jié)果，總結(jié)半學(xué)期教學(xué)工作，并對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進行表彰獎勵。

4、繼續(xù)堅持班子成員“五個一”制度，即代一門主課，下一個教研組，蹲一個年級，包一個班級，指導(dǎo)一個青年教師。

5、學(xué)校重視青教培養(yǎng)工作。

①堅持校本研修，“師傅帶徒弟”制度，簽訂了責(zé)任書。

②創(chuàng)造條件讓青年教師走出大山接受高級研修培訓(xùn)，已做系統(tǒng)安排。

6、教研活動情況：學(xué)校共設(shè)有六個教研組，即語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝體。開學(xué)以來主要活動是：

①開展了當前條件下優(yōu)生仍然外流的深層原因及對策大討論；

②交流學(xué)科教學(xué)計劃和教研組工作計劃；

③落實語言文字規(guī)范化工作硬筆書法展示活動。

7、提早狠抓高三復(fù)課工作。高三復(fù)課是教學(xué)工作的重中之重，開學(xué)第一周學(xué)校組織高三摸底考試，原定9月19日召開高三復(fù)課工作會議，分析摸底考試情況，宣講和討論了復(fù)課工作計劃，下達高考目標任務(wù)。只因為王校長出差，會議推遲舉行。

（二）政教工作

1、完成政教處工作計劃、班務(wù)工作計劃；

2、進行了安全大檢查，學(xué)校與班級、班級與家長安全責(zé)任書，召開了“安全第一、生命至上”主題班會；

3、精心籌備了第一次升旗儀式和開學(xué)典禮；

4、舉辦了關(guān)愛學(xué)困生、問題學(xué)生和留守學(xué)生培訓(xùn)班。

（三）后勤工作

1、嚴密策劃并實施競聘上崗，公開招聘炊事員，進一步提高了服務(wù)質(zhì)量；

2、加強宿舍規(guī)范化管理：掛牌入住，分班管理，全程跟蹤，量化考核；

3、改善兩灶伙食：專人負責(zé)，工會參與，明確菜單，提高質(zhì)量，量化考核，獎優(yōu)罰劣。

4、完善財物管理制度，開學(xué)初部門申報采購單，部門和總務(wù)處聯(lián)合采購，總務(wù)處登記后部門領(lǐng)取使用，憑據(jù)報賬。

5、檢修供暖工程，剪修花壇草坪。

三、近年來回顧

近年來，我們學(xué)校在市教育局、市教研室的關(guān)懷下，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局和縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聚精會神抓落實，殫思竭慮謀發(fā)展，使學(xué)校各項工作都取得了顯著的成績。

1、精心謀劃，校長睿智“繪藍圖”。

XX年王校長高薪應(yīng)聘剛一上任，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照縣委賀書記“走特色發(fā)展之路，創(chuàng)秦嶺山區(qū)名校”指示精神，制定五年發(fā)展規(guī)劃（一年校風(fēng)有變化，兩年質(zhì)量有提升，三年創(chuàng)建秦嶺山區(qū)名校，五年打造陜西特色學(xué)校）。調(diào)整工作思路：圍繞一個中心——辦人民滿意高中，狠抓兩支隊伍建設(shè)——班子隊伍、教師隊伍，突出三大主題——質(zhì)量、安全、發(fā)展，實現(xiàn)四個提升——管理水平提升、育人質(zhì)量提升、發(fā)展層次提升、社會影響提升；強化五種意識——質(zhì)量意識、安全意識、發(fā)展意識、競爭意識、服務(wù)意識。用目標來凝聚人心，用思路來引領(lǐng)工作。XX年我校接受“216”，督導(dǎo)檢查，以優(yōu)秀等次通過，XX年高考實現(xiàn)歷史性突破，二本以上上線人數(shù)66人；XX年建成省級標準化高中，高考二本以上上線人數(shù)達到98人，今年又建成了省級藝術(shù)教育示范校和文言文字工作示范校，高考二本以上上線人數(shù)達到93人。

2、科學(xué)管理，班子勇當“火車頭”。

決策層選擇做正確的事，執(zhí)行層選擇正確的做事，操作層選擇把事做正確，為此，我們堅持三抓：

一抓規(guī)范管理。學(xué)校先后出臺了《校長辦公會議事規(guī)則》、《班子會議議事規(guī)則》，修訂完善了《太白中學(xué)制度匯編》和《崗位職責(zé)考核手冊》，正在著手編制《太白中學(xué)各項主要工作流程》，使學(xué)校各項工作有章可循，忙而有序。

二抓精細管理。精細化管理的核心就是任務(wù)更具體，目標更明確，落實更有效。我們建立了教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，班子成員實行“四個一”即帶一門主課、下一個年級組、抓一個教研組、包一個班科組，加強了教學(xué)檢查與監(jiān)管。對教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況我們堅持教研組周周查，教務(wù)處月月查，學(xué)校半學(xué)期進行大檢查，檢查結(jié)果及時反饋通報。我們要求班子成員策劃每一項活動都要有詳實的方案，做到每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品。

三抓重點管理。學(xué)校的工作千頭萬緒，牽牛要牽牛鼻子，抓工作也要突出主要矛盾。近年來我們學(xué)校特別重視項目建設(shè)，圍繞項目建設(shè)帶動全局工作，自我加壓，不斷進步，在城建省級標準化高中、省級語言文字工作示范校和省級藝術(shù)教育示范校之后，又緊鑼密鼓的啟動創(chuàng)建省級示范工程，學(xué)校日常工作也在德育工作、教學(xué)工作和后勤工作方面每月提出一個重點，為學(xué)校贏得了很多榮譽，得到了干部群眾的信任。

3、強信心，全員齊心“抓質(zhì)量”。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校抓質(zhì)量主要抓五個方面：

一抓師資隊伍。我們采取高薪聘任，高校招錄，縣內(nèi)調(diào)動，校本培訓(xùn)等措施，建立了一支師德高尚、敬業(yè)愛崗、專業(yè)對口，數(shù)量充足的教師隊伍。

二抓教育教學(xué)。按照高中新課程改革方案，開足開齊課程，特別重視藝體教學(xué)和實驗操作能力的提高，不斷加大探究式教學(xué)和第二課堂的力度。藝體教學(xué)特色已經(jīng)初步凸顯。

三抓校本研修。我們堅持課例研究以課為載體,每學(xué)期進行一次“打造高效課堂教學(xué)活動月”，校級名師上校級示范課，采取說課、作課、主題發(fā)言人評課，學(xué)科教師共同討論；學(xué)科帶頭人和骨干教師在學(xué)科組上研究科，形成“一課二摩三討論”模式（即經(jīng)過討論確定課題，主教教師作課，然后再進行討論，改進后在到另一個班級作課，經(jīng)討論形成教學(xué)模式）；青年教師在教研組上匯報課，采取導(dǎo)師備課指導(dǎo)、授課人作課、導(dǎo)師主講點評，同組教師討論。通過“磨課”解決教學(xué)中存在的普遍性問題。上學(xué)期在高一（2）和高二（1）班進行高效課堂實驗試點，先后組織中青年教師多次外出聽課觀摩，實驗教師有11人在全校上示范課和研究課，學(xué)校制定了高效課堂實施方案，本學(xué)期將在高一和高二兩個年級全面推開，加大管理力度，力爭構(gòu)建符合我校實際的高效課堂教學(xué)模式。學(xué)校先后編印了4輯《太白中學(xué)優(yōu)秀論文集》，收錄了近三年我校教師在各級教育報刊上發(fā)表的論文和獲獎的論文。

四抓校園文化。學(xué)校努力做到因時因地草木含情，墻壁說話，環(huán)境育人。盡量用學(xué)校自己的鮮活的精神文化去感染學(xué)生。

五抓學(xué)生管理。學(xué)校實行準封閉式管理，全方位全程對學(xué)生進行監(jiān)控。學(xué)習(xí)上幫助，生活上關(guān)心，政治上引導(dǎo)，做到了學(xué)校盡心、家長放心、學(xué)生舒心。政教處先后制定了《學(xué)生管理一日常規(guī)》、《班級量化考核辦法》、《班主任工作考核細則》，并嚴格執(zhí)行。

六抓高三復(fù)課。

上學(xué)年我們的高考復(fù)課思路是高標準、低重心，小臺階、快節(jié)奏，抓重點、看總分，拔尖子、促臨界，抓反復(fù)、反復(fù)抓。實行領(lǐng)導(dǎo)包班蹲組制和復(fù)課效果捆綁制。建立“三點（包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師）一面（全面提高復(fù)課效果）”責(zé)任體系。對包班領(lǐng)導(dǎo)要求做到“四個一”即；每周聽所包班級任課教師至少一節(jié)課；每周檢查所包班級任課教師教案和學(xué)生學(xué)生作業(yè)一次；每月召開一次學(xué)情、教情分析會；每月上一次班會。對班主任要求做到架起“三個橋梁”,即架起學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)作用。對任課教師要求做到胸懷全局、著眼學(xué)科、扶優(yōu)轉(zhuǎn)臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉(zhuǎn)化目標任務(wù)具體落實到學(xué)科教學(xué)工作之中，落實到各科任教師身上。

以上三個方面的工作使學(xué)校發(fā)生很大的變化：學(xué)校管理更加規(guī)范，辦學(xué)條件更加優(yōu)越，生源基礎(chǔ)明顯好轉(zhuǎn)，師資隊伍不斷優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，項目建設(shè)如期完成，辦學(xué)特色初步形成。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。

四、新學(xué)年打算

新學(xué)年，我們學(xué)校將以創(chuàng)建教育強縣和創(chuàng)建國家級教育均衡發(fā)展先進縣為契機，堅持以學(xué)生為本，以教師為主，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，確立“人人有目標，天天在進步，個個能成才”的學(xué)生觀，繼續(xù)圍繞“抓管理、促質(zhì)量，創(chuàng)特色、建名校”這一工作思路，啟動創(chuàng)建省級示范高中的宏大工程，抓好學(xué)校管理由規(guī)范化向精細化轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)高考二本以上上線人數(shù)突破百人大關(guān)，努力把我們學(xué)校辦成小而美（校園優(yōu)美）、小而精（管理精細）、小而優(yōu)（條件優(yōu)越）、小而特（學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長）的秦嶺山區(qū)名校。

（一）以“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑Υ訇犖榻ㄔO(shè)上檔次

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專業(yè)對口、數(shù)量滿足的教師隊伍是學(xué)校管理的永恒的主題。學(xué)校的原則是重師德師風(fēng)建設(shè)，教育人；重骨干體系建設(shè)，培養(yǎng)人；重用人機制建設(shè)，使用人。

（二）以管理常規(guī)為抓手，力促育人質(zhì)量上臺階

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們必須樹立強烈的質(zhì)量意識、憂患意識、全局意識和品牌意識。一要堅持德育為首，樹高尚人格。二要堅持教學(xué)中心，育合格人才。三要堅持后勤先行，創(chuàng)優(yōu)雅環(huán)境。

（三）以校園文化為抓手，力促辦學(xué)品位上水平

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對同學(xué)們的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對同學(xué)們的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高同學(xué)們的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)現(xiàn)代人才具有深遠意義。我們的目標是注重物質(zhì)文化建設(shè)，突出“綠、美、靚”；注重制度文化建設(shè)，突出“嚴、細、實”；加強精神文化建設(shè)，突出“真、善、美”。

以上匯報如有不妥，敬請是老師和各位專家批評指正。

謝謝！

第四篇：秋季常規(guī)檢查工作匯報發(fā)言

秋季常規(guī)檢查工作匯報發(fā)言

尊敬的史校長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位專家：

首先，我代表校委會和全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我校常規(guī)工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

現(xiàn)有教學(xué)班17個；在校學(xué)生705人，高一222人、高二221人、高三252人，寄宿生461人；在職教師75人，教師專業(yè)合格率為100%。市縣級教學(xué)能手15人、有突出貢獻的拔尖人才7人，外聘教師3人。

二、開學(xué)初工作進展情況

按照縣局安排，8月27日至30日舉辦暑期教師學(xué)習(xí)會，安排部署新學(xué)期工作，9月1日開學(xué)報到，9月2日正式上課。開學(xué)以來我們主要做了如下工作：

（一）全局性工作：

1．舉辦教師學(xué)習(xí)會。今年暑期教師學(xué)習(xí)會的主題是：重溫師德之道，再樹師表形象，為開創(chuàng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新局面蓄能儲勢。重點解決思想認同問題、師德失范問題、工作紀律問題和業(yè)務(wù)能力問題。會議系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護法》，解讀和宣講了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了省市縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)就高考復(fù)課、班級管理、課堂教學(xué)、教育科研和后勤服務(wù)五個方面評選先進進行了大會交流。全體教職員工對照《寶雞市中小教師職業(yè)道德“十不準”》進行了深刻反思，查找問題、探究根源、擬定整改措施。同時，會議期間集中討論了各部門新學(xué)年工作計劃，安排部署新學(xué)年各項工作。會議收到了滿意的效果。

2.高一新生軍訓(xùn)。8月13日至20日，請駐地部隊汽車營教官對高一新生進行了為期7天嚴格的訓(xùn)練，穿插進行國防紀律教育和入學(xué)教育，活動安排緊湊，效果明顯。

3.高一招生和學(xué)籍信息庫的建設(shè)工作。基本完成招生任務(wù)，學(xué)籍信息庫建設(shè)工作進展順利。

4.迎接“教育強縣”驗收和“創(chuàng)國衛(wèi)”驗收。

5.9月4日舉行了開學(xué)典禮，10日縣委縣政府召開慶祝教師節(jié)曁“雙高雙普”“教育強縣”“教育質(zhì)量”表彰獎勵大會，12日召開了高三復(fù)課工作會議，擬定9月18日召開xx中學(xué)2014屆“圓夢”誓師動員，屆時邀請高三家長和高三師生共同參加，爭取家長的支持，立即行動起來，為沖刺明年高考開足馬力，高速向前。

（二）教學(xué)工作：

1、按照高中新課改實施方案，結(jié)合教學(xué)實際，開足開齊了課程，制定了 “三表”（課表、輔導(dǎo)課表和作息時間表）；

2、制定各級各類計劃。主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、高考復(fù)課工作計劃、教研組工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、實驗室工作計劃和各部室工作計劃。各類計劃都進行了交流。

3、進一步完善了常規(guī)檢查通報制度，教研組每周檢查一次教案和聽課記錄，下教研組的領(lǐng)導(dǎo)督促檢查并簽字；教務(wù)處每月進行一次教學(xué)常規(guī)大檢查，量化積分，書面通報，公示一周，兌現(xiàn)獎懲。半學(xué)期進行一次教學(xué)工作大會，通報考試成績、通報常規(guī)檢查結(jié)果，總結(jié)半學(xué)期教學(xué)工作，并對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進行表彰獎勵。學(xué)校明確規(guī)定，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，班子成員聽課不少于30節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)所包年級組、教研組和班級以及近三年新調(diào)入的教師的課都要聽。聽課納入常規(guī)管理和崗位職責(zé)考核，與績效工資管溝。

4、繼續(xù)堅持班子成員 “五個一”制度，即代一門主課，下一個教研組，蹲一個年級，包一個班級，指導(dǎo)一個青年教師。

5、高度重視青教培養(yǎng)工作。①堅持校本研修，“師傅帶徒弟”制度，簽訂了責(zé)任書。開學(xué)初召開“拜師會”，期末召開“謝師會”。②創(chuàng)造條件讓青年教師走出大山接受高級研修培訓(xùn)和遠程培訓(xùn)，已做系統(tǒng)安排。③抓住名師孵化契機，組織教師去寶中聽課派教師去寶中進修。邀請寶中教師來我校傳經(jīng)送寶，迅速提升教師素質(zhì)。

6、教研活動情況：學(xué)校共設(shè)有六個教研組，即語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝體。開學(xué)以來主要活動是：

①開展了各學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)策略的研究；②交流學(xué)科教學(xué)計劃和教研組工作計劃，確定了每位教師校本研修的課題；③開展了如何進行符合高中實際、符合我校實際的行之有效的高效課堂教學(xué)策略的研究。

7、提早狠抓高三復(fù)課工作。高三復(fù)課是教學(xué)工作的重中之重，2013年我校二本線上123人，創(chuàng)歷史新高。但2014屆高三考生人數(shù)減少，復(fù)習(xí)生人數(shù)也減少一半，加之應(yīng)屆生的基礎(chǔ)也不如上。為了保持來之不易的高考良好態(tài)勢，新學(xué)年我們采取三大舉措：①充分利用一切可以用的時間，爭分奪秒。②進一步加大訓(xùn)練的力度，每節(jié)課有作業(yè)，每天有考練，周末安排三個版本的課表：a版和b版課分兩組進行補課，c版是監(jiān)測考試。③改進備課、上課、作業(yè)和考練，調(diào)高課堂效率。確保明年高考二本以上上線100人。

（三）政教工作

1、扎實開展“夢之旅”為主題的理想教育活動，以“三成”教育為核心，引導(dǎo)學(xué)生“成人”“成才”“成功”，從高一年級到高三年級依次進行“思夢”“追夢”“圓夢”系列教育活動，樹立遠大理想，從根本上改變大山里的更多家庭的窮困面貌。

2、進行了安全大檢查，學(xué)校與班級、班級與家長簽訂安全責(zé)任書，召開了“安全第一、生命至上”主題班會，不斷強化安全意識。

3、加強對特殊學(xué)生的關(guān)懷和教育。對留守學(xué)生、單親學(xué)生進行摸底，對問題學(xué)生逐人進行談話，建立問題學(xué)生檔案，開展親情關(guān)愛活動、貧困救助活動和節(jié)假日走訪探視慰問活動。

4、加大班級管理考核力度學(xué)校制定了《xx中學(xué)學(xué)生日常行為量化考核細則》，強化學(xué)生的紀律管理，建立問題學(xué)生檔案，對問題學(xué)生進行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化。同時，學(xué)校制定了《學(xué)生手機使用和管理辦法》，采取疏堵兼施的方法最大限度的消除手機的負面影響。

（四）后勤工作

1、加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件。爭取項目資金，做好教學(xué)樓拆建各項準備工作，做好學(xué)校暖、氣、水、電、排污管網(wǎng)改造。

2、細化食宿管理，加強師生灶管理。提高飯菜質(zhì)量，降低價格和成本，創(chuàng)新宿舍管理，落實精細化管理要求，對學(xué)生實施親情關(guān)愛，使他們感受到“家”的溫暖。

3、加強學(xué)生資助的管理。做到政策清楚，程序規(guī)范，受助對象符合要求，使資助工作更加規(guī)范、有序、透明。

4、加強后勤人員培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)縣局關(guān)于學(xué)校后勤管理有關(guān)文件，并抓好落實，著重提高全體后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。

三、近年來學(xué)校工作回顧

近年來，我們學(xué)校在市教育局、市教研室的關(guān)懷下，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局和縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聚精會神抓落實，殫思竭慮謀發(fā)展，使學(xué)校各項工作都取得了顯著的成績。

1、精心謀劃，校長睿智“繪藍圖”。

2009年王校長高薪應(yīng)聘剛一上任，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照縣委賀書記“走特色發(fā)展之路，創(chuàng)秦嶺山區(qū)名校”指示精神，制定了五年發(fā)展規(guī)劃（一年校風(fēng)有變化，兩年質(zhì)量有提升，三年創(chuàng)建秦嶺山區(qū)名校，五年打造陜西特色學(xué)校）。調(diào)整了工作思路：圍繞一個中心——辦人民滿意高中，狠抓兩支隊伍建設(shè)——班子隊伍、教師隊伍，突出三大主題——質(zhì)量、安全、發(fā)展，實現(xiàn)四個提升——管理水平提升、育人質(zhì)量提升、發(fā)展層次提升、社會影響提升；強化五種意識——質(zhì)量意識、安全意識、發(fā)展意識、競爭意識、服務(wù)意識。用目標來凝聚人心，用思路來引領(lǐng)工作。2009年我校接受“316”，督導(dǎo)檢查，以優(yōu)秀等次通過驗收，2010年高考實現(xiàn)歷史性突破，二本以上上線人數(shù)66人；2011年建成省級標準化高中，高考二本以上上線人數(shù)達到98人，2012年建成了省級藝術(shù)教育示范校，高考二本以上上線人數(shù)達到93人。2013年參加高考312人，二本以上上線123人，上線率為39.42%；一本上線23人，上線率為9.01%。呈現(xiàn)四大亮點：一是二本上線人數(shù)突破百人大關(guān)，實現(xiàn)歷史性突破；二是一本上線人數(shù)比去年增加8人，創(chuàng)建了新的佳績；三是二本上線應(yīng)屆生人數(shù)達53人，比去年凈增20人，再創(chuàng)歷史新高；四是藝術(shù)、體育特長生高考本科上線36人，由前兩年的美術(shù)專業(yè)一花獨秀到今年的體育、音樂、美術(shù)百花齊放。學(xué)校的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)都上了一個大臺階。

2、科學(xué)管理，班子勇當“火車頭”。

決策層選擇做正確的事，執(zhí)行層選擇正確的做事，操作層選擇把事做正確，為此，我們堅持三抓：

一抓規(guī)范管理。學(xué)校先后出臺了《校長辦公會議事規(guī)則》、《班子會議議事規(guī)則》，修訂完善了《xx中學(xué)制度匯編》和《崗位職責(zé)考核手冊》，正在著手編制《xx中學(xué)各項主要工作流程》，使學(xué)校各項工作有章可循，忙而有序。

二抓精細管理。精細化管理的核心就是任務(wù)更具體，目標更明確，落實更有效。我們建立了教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，班子成員實行“四個一”即帶一門主課、下一個年級組、抓一個教研組、包一個班科組，加強了教學(xué)檢查與監(jiān)管。對教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況我們堅持教研組周周查，教務(wù)處月月查，學(xué)校半學(xué)期進行大檢查，檢查結(jié)果及時反饋通報。我們要求班子成員策劃每一項活動都要有詳實的方案，做到每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品。

三抓重點管理。學(xué)校的工作千頭萬緒，牽牛要牽牛鼻子，抓工作也要突出主要矛盾。近年來我們學(xué)校特別重視項目建設(shè)，圍繞項目建設(shè)帶動全局工作，自我加壓，不斷進步，在建成省級標準化高中、省級語言文字工作示范校和省級藝術(shù)教育示范校之后，又緊鑼密鼓的啟動創(chuàng)建省級示范高中，學(xué)校日常工作也在德育工作、教學(xué)工作和后勤工作方面每月提出一個重點，為學(xué)校贏得了很多榮譽，得到了干部群眾的信任。

3、強信心，全員齊心“抓質(zhì)量”。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校抓質(zhì)量主要抓六個方面：

一抓師資隊伍。我們采取高薪聘任，高校招錄，縣內(nèi)調(diào)動，校本培訓(xùn)等措施，建立了一支師德高尚、敬業(yè)愛崗、專業(yè)對口，數(shù)量充足的教師隊伍。

二抓教育教學(xué)。常言說得好，冰凍三尺非一日之寒，要實現(xiàn)教育質(zhì)量的良性循環(huán)，建立教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升的長效機制，就必須統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置師資力量。近年來我們已經(jīng)初步建構(gòu)成了以高三為重點，各年級合理搭配，老中青結(jié)合，優(yōu)勢互補，大循環(huán)與小臺階相結(jié)合的年級組教師結(jié)構(gòu)，在實施過程中，能勝任大循環(huán)的教師實行大循環(huán)，青年教師一個年級教兩年再升一級，骨干教師高三連任兩級，既保證了高三，又照顧了其他年級，還有效的培養(yǎng)了新教師。最終促進了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

三抓校本研修。我們堅持課例研究，以課堂為載體,每學(xué)期進行一次“打造高效課堂教學(xué)活動月”，校級名師上校級示范課，采取說課、作課、主題發(fā)言人評課，學(xué)科教師共同討論；學(xué)科帶頭人和骨干教師在學(xué)科組上研究科，形成“一課二摩三討論”模式（即經(jīng)過討論確定課題，主教教師作課，然后再進行討論，改進后在到另一個班級作課，經(jīng)討論形成教學(xué)模式）；青年教師在教研組上匯報課，采取導(dǎo)師備課指導(dǎo)、授課人作課、導(dǎo)師主講點評，同組教師討論。通過“磨課”解決教學(xué)中存在的普遍性問題。學(xué)校先后編印了5輯《xx中學(xué)優(yōu)秀論文集》，收錄了近四年我校教師在各級教育報刊上發(fā)表的論文和獲獎的論文。四抓校園文化。學(xué)校努力做到因時因地草木含情，墻壁說話，環(huán)境育人。盡量用學(xué)校自己的鮮活的精神文化去感染學(xué)生。

五抓學(xué)生管理。學(xué)校實行準封閉式管理，全方位全程對學(xué)生進行監(jiān)控。學(xué)習(xí)上幫助，生活上關(guān)心，政治上引導(dǎo)，做到了學(xué)校盡心、家長放心、學(xué)生舒心。政教處先后制定了《學(xué)生管理一日常規(guī)》《班級量化考核辦法》《班主任工作考核細則》《xx中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核辦法》，并嚴格執(zhí)行。

六抓高三復(fù)課。

上學(xué)年我們的高考復(fù)課思路是高目標定位，低重心管理，高強度訓(xùn)練，重基礎(chǔ)引導(dǎo)，抓重點、看總分，促臨界。實行領(lǐng)導(dǎo)包班蹲組制和復(fù)課效果捆綁制。建立“三點（包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師）一面（全面提高復(fù)課效果）”責(zé)任體系。對包班領(lǐng)導(dǎo)要求做到“四個一”即；每周聽一節(jié)包班級任課教師課；每周檢查一次所包班級任課教師教案和學(xué)生學(xué)生作業(yè)；每月召開一次學(xué)情、教情分析會；每月上一次班會。對班主任要求做到架起“三個橋梁”,即架起學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，教師與教師的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)作用。對任課教師要求做到胸懷全局、著眼學(xué)科、扶優(yōu)轉(zhuǎn)臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉(zhuǎn)化目標任務(wù)具體落實到學(xué)科教學(xué)工作之中，落實到各科任教師身上。

四、新學(xué)年打算

新學(xué)年，我們學(xué)校將以創(chuàng)建國家級教育均衡發(fā)展先進縣為契機，堅持以學(xué)生為本，以教師為主，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，確立“人人有目標，天天在進步，個個能成才” 的學(xué)生觀，繼續(xù)圍繞“抓管理、促質(zhì)量，創(chuàng)特色、建名校”這一工作思路，努力把我們學(xué)校辦成小而美（校園優(yōu)美）、小而精（管理精細）、小而優(yōu)（條件優(yōu)越）、小而特（學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長）的秦嶺山區(qū)名校。

1、著力提高科學(xué)化和精細化管理水品；教育信息現(xiàn)代化為我們實現(xiàn)管理的科學(xué)化提供了技術(shù)支持，我們將結(jié)合學(xué)校實際，發(fā)揮學(xué)校管理軟件的功能，科學(xué)高效的實施德育管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、宿舍管理、圖書管理等方面的軟件管理。繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度匯編》《xx中學(xué)崗位職責(zé)手冊》《xx中學(xué)崗位管理流程》，加大制度的執(zhí)行力度，發(fā)揮制度管理的效能。

2、進一步優(yōu)化教師隊伍；首先，結(jié)合上級要求，加強教職工師德師風(fēng)教育。其次，加強教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，切實提高的教師教育教學(xué)能力和水平。再次，以名校孵化為依托，以“高效課堂”課改為載體，開展形式多樣的觀摩、研討活動，切實提高全體教師的教育教學(xué)水平。同時積極開展評優(yōu)樹模活動，發(fā)揮榜樣示范，名師引領(lǐng)作用，在全校形成 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好態(tài)勢。

3、不斷加大宣傳力度，切實增強廣大干部、群眾和家長對我們學(xué)校的信心。一是發(fā)揮《教師報》會員單位的作用，在教師中廣泛宣傳，二是發(fā)揮《家校通》平臺、家長會、家長學(xué)校的作用，在家長中廣泛宣傳，三是發(fā)揮“校園廣播室”、板報、宣傳欄的作用在學(xué)生中廣泛宣傳，四是發(fā)揮“三請”的作用，請領(lǐng)導(dǎo)聽、請領(lǐng)導(dǎo)看、請領(lǐng)導(dǎo)講向廣大職工干部宣傳。宣傳學(xué)校近年來的發(fā)展、成就和遠景，贏得社會各界對太中更大支持和信任。以上匯報如有不妥，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位專家批評指正。

第五篇：2012年秋季常規(guī)工作匯報材料1

蘇堡中心小學(xué)常規(guī)管理工作自查報告

西吉縣教育體育局：

為進一步鞏固和加強教育教學(xué)常規(guī)管理工作，確保我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，中心校成立了常規(guī)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，本著求真務(wù)實的態(tài)度，扎實高效的工作作風(fēng)，經(jīng)常深入各校通過查看學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃、課程安排、學(xué)生食堂、宿舍等后勤服務(wù)、校容校貌、隨堂聽課、檢查作業(yè)教案、調(diào)研交流和查閱檔案資料等多種形式進行常規(guī)管理檢查評估工作，肯定成績與實效，指出問題與不足，從而全面地促進了我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)西教體發(fā)【2012】409號文件精神，就本年來我校開展工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

全鄉(xiāng)現(xiàn)有各類學(xué)校21所,其中完小17所，初小4所；現(xiàn)有教學(xué)班93個；在校學(xué)生1265人，6周歲學(xué)前教育入學(xué)率為100%，7-12周歲適齡兒童入學(xué)率100%，15周歲人口完成率100%；小學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)率為0；全鄉(xiāng)現(xiàn)有小學(xué)專任教師114人，學(xué)歷合格率為100%.二、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

（1）鄉(xiāng)中心小學(xué)為了改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，為蘇堡小學(xué)硬化校園、修建圍墻和廁所、高標準校門、移栽5米以上的云杉投資25萬余元；為毛坪小學(xué)修建圍墻、校門、廁所投資5萬余元；為立眉小學(xué)修建圍墻、修建花園、硬化校園投資3.4萬余元；為河灘小學(xué)修建圍墻、校門、推操場投資2萬余元；為黨岔小學(xué)硬化校園投資0.4萬余元；為蘇堡學(xué)區(qū)修建附屬用房、鋪院、修建圍墻和大門共投資13萬余元。

(2)為了活躍教職工文體生活，增強教職工體質(zhì)，發(fā)揮教職工的文體特長，增進教職工之間的團結(jié)協(xié)作，豐富教職工的業(yè)余生活，中心校在“五一”假期投資1.8萬元舉辦全鄉(xiāng)教職工運動會，同時為各校添置體育器材（如乒乓球臺、籃球架等）和購置打印設(shè)備投資5萬余元。

（3）校園文化是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校發(fā)展的源泉。中心校為打造人文校園、書香校園、綠色校園投資11.5萬元購置圖書資料等教學(xué)設(shè)備夯實中心小學(xué)圖書室和班級圖書架，移栽5米以上的云杉，加強校園文化建設(shè)，是提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、狠抓學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，激勵全鄉(xiāng)教職工牢固樹立質(zhì)量強校的根本理念，進一步增強廣大教師的責(zé)任心和使命感。充分調(diào)動廣大教師的積極性，努力使全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量邁上了一個新臺階。今年教師節(jié)由鄉(xiāng)黨委、政府牽頭，鄉(xiāng)中心小學(xué)和震湖中學(xué)共同籌資金8.4萬元，對2012年教育教學(xué)管理工作中成績突出的震湖中學(xué)、震湖鄉(xiāng)中心小學(xué)、黨岔小學(xué)3個先進集體分別給予2000元的獎勵；對在學(xué)校教育教學(xué)工作中成績優(yōu)秀的50名教師每人給予800元的獎勵；對在中考文化課成績第一名的同學(xué)和小學(xué)升初中第一名的同學(xué)每人給予1000元的獎勵，對在中考文化課成績第二至第十名的同學(xué)每人給予500元的獎勵；對全鄉(xiāng)教職工和部分退休教師發(fā)放了節(jié)日慰問品。

（2）搭建平臺

交流經(jīng)驗

共享成果

4月6月上午，西吉縣教研室在震湖鄉(xiāng)中心小學(xué)組織開展了西片區(qū)曁“明德項目”教研活動，來自全鄉(xiāng)19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城4所小學(xué)的教研員和教導(dǎo)主任以及英語、數(shù)學(xué)科任教師80對人參加了本次教研活動。此次活動大家積極研討交流，發(fā)表了自己的建議，肯定了成績，指出了不足，達到了此次聯(lián)片教研活動有效促進提高課堂教學(xué)效益的目的。

（3）為全面實施素質(zhì)教育，深入進行基礎(chǔ)教育課程改革，10月在震湖鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“全鄉(xiāng)3-6年小學(xué)生語文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動；11月上旬舉行全鄉(xiāng)小學(xué)生安全知識講座和競賽活動。

三、實施營養(yǎng)改善計劃，做好學(xué)生飲食服務(wù)工作

今年，中心校為了我鄉(xiāng)各校小學(xué)生吃得上熱乎、可口、營養(yǎng)、安全的午餐，本年在原有的基礎(chǔ)上共投資30萬余元為蒙集小學(xué)、紅莊小學(xué)、李章小學(xué)、孟灣小學(xué)改造灶房鋪地板、砌墻面磚、吊頂、裝隔斷、制作安裝防盜門、防鼠防蠅門等；為蘇堡小學(xué)安裝活動板房；為中心小學(xué)、東岔小學(xué)、李章小學(xué)改造打水井。

四、樹立“以人為本”的教育理念，努力營造良好的育人氛圍

為大力營造有利于教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的良好社會環(huán)境，全鄉(xiāng)各校高度重視對學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，加強對校園排查力度，強化學(xué)校內(nèi)部安全管理，健全安全制度，實行安全責(zé)任追究制，并通過對學(xué)生預(yù)防傳染病、預(yù)防自然災(zāi)害知識的宣傳，對學(xué)生身心健康教育和適應(yīng)生活能力的培養(yǎng)起到積極作用。

五、存在的困難和問題

經(jīng)過了一段時間的努力，學(xué)校的辦學(xué)條件得到明顯改善，教育行風(fēng)建設(shè)得到進一步加強，校園文化建設(shè)和學(xué)校管理工作邁上了一個新的臺階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，但我們還存在許多的困難和問題：

（一）辦學(xué)條件有待進一步改善。蘇堡小學(xué)學(xué)生活動場地狹窄，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動場所遠遠不能滿足教育教學(xué)之需要，六年級學(xué)生食宿問題還比較艱苦，部分學(xué)校的圍墻還很破舊、校院還沒有硬化。

（二）教師結(jié)構(gòu)尚須調(diào)整。教師專業(yè)結(jié)構(gòu)尚不合理，全鄉(xiāng)小學(xué)英語教師缺少，一部分學(xué)校的英語課還不能開設(shè)；同時，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，教師在適應(yīng)新課改，遠教資源的應(yīng)用和教育創(chuàng)新等方面有一定的難度。

（三）全鄉(xiāng)各校之間的發(fā)展尚不平衡。辦學(xué)條件、校園“五化”建設(shè)方面、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量等方面各校間發(fā)展差異較大。

震湖鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年10月24日