第一篇：2013_2014大河九小學(xué)校工作總結(jié)

2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

過去的一學(xué)期, 在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心, 在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。以“提質(zhì)量、樹形象”為工作重點,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

1、我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛 崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，用良心去堅守良心的事業(yè)。

2、這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

3、另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例 會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃 圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以

說，我們學(xué)校的全體 教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們要求每個教師認真做好“八個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思，設(shè)計一次命題，完成小專題等。同時，大力開展聽評課活動，我校教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，紅寺堡一小組織的教壇新秀送教下鄉(xiāng)活動，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身 教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討 的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工 作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

4、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長。

本學(xué)期，我校教師由于空崗競聘，學(xué)校大部分教師是新分配的特崗和支教以及雇傭教師，他們由于缺乏經(jīng)驗，為此，我校專門召開了會議，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年教師座談會檢查督促推進。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動，我們還對指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎勵，實行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。

5、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實

堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學(xué)反思，注重平時教學(xué)得失的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。本學(xué)期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導(dǎo)語文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。

6、加強了教研組和備課組建設(shè)，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

4、本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、以德為本，細化教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

1、強化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了“校園衛(wèi)生責(zé)任崗”,為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;“七彩中國夢”演講比賽，法制講座;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

五、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。

課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。同時，在12月份學(xué)校召開家長會，和家長一道共同探討教育孩子的有效途徑。

六、加強安全教育，提高學(xué)生意識

安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。

1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。

2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

3、認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。

七、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.“廉潔教育進課堂”活動。采用上廉潔教育課、看廉潔教育宣傳圖片等形式對學(xué)生進行廉潔教育。

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了“國慶專刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。

八、存在的主要問題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是大河鄉(xiāng)規(guī)模較大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的展不均衡。突出表現(xiàn)在：校舍嚴重不足、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍、學(xué)生課桌椅破爛不堪，慘不忍目、教室門窗無法維修……硬件方面的這些問題在義務(wù)教育均衡發(fā)展勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

2、教師數(shù)量嚴重不足。目前，在編教師3人，雇傭教師6人，教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

大河九小

2014年1月5日

第二篇：大河九小開學(xué)工作匯報

大河九小工作匯報

一、師生到校情況

目前，學(xué)校各部門及教師各項計劃已制定齊全、內(nèi)容詳實，教學(xué)設(shè)施已進行排查，運行良好。我校在編教師2月15日全部到校，雇傭教師都在2月17日到校，控流保學(xué)情況良好，上學(xué)期我校436人，本學(xué)期報名423人，其中，轉(zhuǎn)入7人，轉(zhuǎn)出14人，其中葡萄園的14人在大河龍興小學(xué)就讀，有1名學(xué)生因病沒有報道。

三、收費情況

我校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，嚴格按上級規(guī)定收費，除收取22元作業(yè)本費外在沒有收取任何費用，并對收費情況進行了張榜公示。

四、教學(xué)常規(guī)已全面展開

學(xué)校嚴格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課，開齊、開足各門學(xué)科，無擠占、挪用其它學(xué)科的現(xiàn)象。2月16日，學(xué)校教務(wù)處進行了授課安排，每位教師在開學(xué)前一天已領(lǐng)到了新學(xué)期班級、課表及課任教師課表，并已張貼上墻已按計劃實施，學(xué)生學(xué)習(xí)的課本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品、教學(xué)用書于2月16日下午已全部發(fā)放到位。

六、存在的主要困難

1、學(xué)校課桌椅由于多年沒有補充，加之在教學(xué)樓加固時風(fēng)吹日曬，破損十分嚴重，導(dǎo)致短缺嚴重；

2、教育教學(xué)質(zhì)量低下，目前我校教學(xué)質(zhì)量整體水平不高，教師不穩(wěn)定，雇傭教師占相當(dāng)比例，缺乏經(jīng)驗，這是導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量低下主要原因。目前學(xué)校將加大培訓(xùn)力度，并于下周校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂開展聽課活動，指導(dǎo)這部分教師的教學(xué)工作。

3、教學(xué)設(shè)備和辦公條件有待改善，學(xué)校由于其他原因欠賬大，大部分資金用于還賬，導(dǎo)致在改善辦學(xué)條件上不能投入，像我們教學(xué)樓連幾個布置的銅字都不敢做。其次，學(xué)校用水困難，目前學(xué)校沒有接通自來水，教師生活用水靠外面拉水，要接通自來水需要資金。

4、教師緊缺，教師課業(yè)負擔(dān)重，部分支教教師面臨就業(yè)，而每周21節(jié)課左右，苦不堪言。

第三篇：三堂九小學(xué)校工作總結(jié)

——2014學(xué)校工作總結(jié) 201

3三堂九小2014年學(xué)校工作總結(jié)

2014年12月9日 2 ——2014學(xué)校工作總結(jié) 2013

三堂九小學(xué)校工作總結(jié)

時間流逝，轉(zhuǎn)瞬又是一年，回顧一年來學(xué)校整體生活，在全校師生的緊張而又愉快的學(xué)習(xí)中度過了。我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況予以總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、思想政治

一年來，我校全體師生，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要理論，以“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。響應(yīng)中央號召，認真開展黨的群眾路線實踐教育活動，嚴格落實“三嚴三實”既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己；謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；學(xué)習(xí)有關(guān)理論和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，按照有關(guān)規(guī)定，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主線，以作風(fēng)建設(shè)為突破口，全面加強作風(fēng)建設(shè)，促進作風(fēng)建設(shè)的大轉(zhuǎn)變。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”十二字方針，增強教師自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的能力，使全體教師真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生，辦人民滿意的教育。全體教師的思想理論水平得到不斷的提高，涌現(xiàn)出一批先進人物，收到中心校領(lǐng)導(dǎo)和周圍群 3 ——2014學(xué)校工作總結(jié) 2013眾的一致好評。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

本，由于劉東漢老師光榮退休，我校對領(lǐng)導(dǎo)班子作了微調(diào)，趙磊同志任教務(wù)主任，作為一名新的教務(wù)主任，在全校老師的共同輔助下，工作開展得有條不紊。雖然壓力很大，但是通過不斷學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平提高很快，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。年初，領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊群眾的肯定和好評。

三、加強師德建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤。我校長年吃住在校的教師有6人，4 ——2014學(xué)校工作總結(jié) 2013分別是吳鎧、路濤、趙磊、解少輝、楊慶杰、解朝明，學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

積極參加教育主管部門舉辦的外出學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期，我校在經(jīng)費困難的情況下，積極選派趙磊、解少輝、解洪章幾位骨干教師參加名師研討會，效果良好，起到了很好的帶頭作用。

四、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以班會為陣地，開展主題教育、學(xué)雷鋒活動、我為學(xué)校爭光彩等活動，對全體學(xué)生進行德育教育。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

五、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全期開展教研課15堂，全體教師參與 5 ——2014學(xué)校工作總結(jié) 2013聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）、嚴格按課程設(shè)置規(guī)定，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處，本我校在鎮(zhèn)舉行的學(xué)科檢測中獲質(zhì)量先進單位。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在業(yè)務(wù)會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年教務(wù)處狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、任課教師跟班及文明班評比，效果非常好。

（5）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，大型的“五一”、“六一”、6 ——2014學(xué)校工作總結(jié) 2013“十一”文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

六、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。學(xué)校嚴格落實安全周志和月報平安制度，做到周周有安全檢查記錄，班班有安全教育及記錄，學(xué)校一月一次對全體師生進行安全教育，確保學(xué)校師生平安，校園和諧。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一 7 ——2014學(xué)校工作總結(jié) 2013年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機會，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

6、做好留守兒童工作。留守兒童是一個特殊的群體，是社會經(jīng)濟發(fā)展到一定階段時的特殊群體。由于留守兒童的特殊性，需要我們特別的呵護，需要我們付出更大的努力。為此我們制定了代理家長制度，加強了留守兒童之家的建設(shè)，添置了圖書等硬件設(shè)施，定期與孩子的父母聯(lián)系，對留守兒童進行家訪，家校結(jié)合，共同發(fā)力，做好留守兒童的教育工作。

七、堅持財務(wù)制度，廣開財源服務(wù)教學(xué)。

⒈學(xué)校嚴格按照中心校文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，該收的一分不少，不該收的一分也不要。嚴格規(guī)定教師不準(zhǔn)亂收費，否則，一經(jīng)查實，絕不姑息，堅決處理到位，實行一票否決制，并扣發(fā)當(dāng)年績效工資。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的辦公條件及學(xué)校硬件設(shè)施，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。4．學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

八、加強學(xué)校硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善教學(xué)條件。8 ——2014學(xué)校工作總結(jié) 2013本學(xué)期，我校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校進行的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。使用大型機械，對學(xué)校原有的花園進行改建。中心校給我校購置了花草，并出資4萬多元，鋪設(shè)了花園小徑300多平方。我校文化長廊、籃球場、乒乓球案等基礎(chǔ)設(shè)施得到同步發(fā)展。全體教師在校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，任勞任怨，不計報酬，不怕勞累，積極投身到勞動中去。特別是校長王輝，更是身先士卒，不怕臟不怕累，臟活重活搶著干。在他的帶動下，全體師生踴躍參加勞動。皮文新、解福云、王子峰、劉學(xué)清、趙和成五位老師，年近六旬，仍然積極參加，發(fā)揮余熱。解洪章、李長明、趙貴忠、趙磊等老師發(fā)揮著主力作用，連續(xù)作戰(zhàn)，使工程在預(yù)期內(nèi)保質(zhì)保量的完成。在勞動中，大家沒喊一聲苦，沒叫一聲累，表現(xiàn)出了高尚的奉獻精神。經(jīng)過大家的辛勤勞動，和中心校的大力支持，我校的校容校貌的到很大改觀，漫步校園，徜徉在花園小徑，仿佛置身在花的世界，綠的海洋，讓人耳目一新，賞心悅目。

九、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的。

第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，讀書工程雖然開展得有聲有色，但還需要進一步加強。家長對子女管理不夠位。

第二，教師隊伍中，由于當(dāng)今社會經(jīng)濟大潮的沖擊，教師工資待遇與時代格格不相符，個別教師思想消極，素質(zhì)有待提高，業(yè)務(wù)素質(zhì) 9 ——2014學(xué)校工作總結(jié) 2013還要進一步加強。只有這樣才能更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)。

第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。

第四，學(xué)校教室黑板破舊，廁所衛(wèi)生還要進一步完善，操場圍墻的危險尚未徹底消除。

第五、經(jīng)費不足，存在透支現(xiàn)象，嚴重阻礙著我校的發(fā)展。第六、基礎(chǔ)設(shè)施還要進一步完善。我校的車棚還沒有建立，校園主路還應(yīng)維修。教師休息室為零，教師在工作之余，沒有可供休息的場所，遠路教師沒有住室，嚴重影響著教師的身心健康。

第七、原有的幼兒園教室屋面漏水嚴重，室內(nèi)線路急需改造。幼兒缺乏玩具。都將影響幼兒的發(fā)展。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為三堂鎮(zhèn)的教育事業(yè)譜寫教育新篇！

第四篇：大河七小學(xué)校.安全管理制度

學(xué)校安全工作管理制度

為進一步加強學(xué)校安全管理，創(chuàng)造一個和諧安寧的教書育人環(huán)境，特制定本制度：

1、牢固樹立“生命至上”的觀念，切實把“安全第一”的思想落到實處。

2、建立健全有效的安全責(zé)任體制，一把手負總責(zé)，班子成員“誰主管、誰負責(zé)”，中層管理人員分工負責(zé)，基層人員崗位負責(zé)。

3、探索建立穩(wěn)定有序的安全運行機制：

（1）在安排工作計劃時，安全工作與教育、教學(xué)工作同步安排。

（2）在編排校歷時，安全工作與教育、教學(xué)工作同步編排。（3）在布置每周工作時，安全工作與教育、教學(xué)工作同步布置。（4）在檢查每周工作時，安全工作與教育、教學(xué)工作同步檢查，同步評價。

（5）在全年工作考核、總結(jié)時，安全工作與教育、教學(xué)工作同步考核、同步總結(jié)。

（6）在全年工作表彰、獎勵時，安全工作與教育、教學(xué)工作同步表彰、同等獎勵。

（7）校內(nèi)安全教育與教育、教學(xué)內(nèi)容同等重要，教師、教材、課時、課酬等與教育、教學(xué)同等標(biāo)準(zhǔn)。

（8）校外安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教育、教學(xué)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)同樣需要，同等政策。

4、堅持預(yù)防為主，堅持警鐘長鳴，堅決落實安全工作“一票否決制”和“責(zé)任追究制”。

學(xué)校崗位安全責(zé)任制度

一、校長崗位安全職責(zé)：

1、校長全面負責(zé)學(xué)校安全工作，是安全管理第一責(zé)任人，對安全管理工作負總責(zé)。

2、宣傳貫徹落實國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和上級部門的指示精神。

3、依法制定學(xué)校安全管理制度，建立健全各層級安全崗位責(zé)任制，明確安全責(zé)任人。

4、把安全工作納入學(xué)校管理全過程，組織師生員工學(xué)習(xí)安全制度和規(guī)則。

5、建立學(xué)生安全保障領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并指導(dǎo)和督促其有效運作。

6、落實安全經(jīng)費，改善安全設(shè)施，提高物防水平。

7、主持召開安全檢查工作會議，對重大安全措施和事故隱患整改做出決策，并督促職能部門貫徹落實，及時制止和處理教職工侵犯學(xué)生權(quán)益的行為。

8、對學(xué)校發(fā)生的安全事故積極組織搶險處置，最大限度地降低事故損失，責(zé)成有關(guān)人員進行事故調(diào)查、整改和處理。

9、對學(xué)校的財務(wù)資產(chǎn)安全承擔(dān)責(zé)任，指導(dǎo)分管領(lǐng)導(dǎo)做好財務(wù)資產(chǎn)安全管理工作。

10、向上級主管部門匯報安全工作，申請獲得支持。

二、分管安全人員崗位安全職責(zé)：

1、分管安全工作的人員是校園安全的直接負責(zé)人，協(xié)助校長抓好安全工作。

2、認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和上級部門的指示精神。

3、認真執(zhí)行校長決策和行政會議決議，參與學(xué)校重大安全問題的討論與決策。

4、加強學(xué)校安全管理制度建設(shè)，組織制訂學(xué)校安全管理制度，檢查指導(dǎo)制度落實，考核評價落實效果。

5、組織校級安全檢查，研究制訂隱患整改措施，督促職能部門、崗位整改落實。

6、督促有關(guān)人員做好校舍維修與管理，安全設(shè)施的配置、使用和維護，使之處于完好狀態(tài)。

7、負責(zé)組織應(yīng)急搶險和事故處理，會同有關(guān)部門或人員調(diào)查原因，分析責(zé)任，提出整改及處理意見。

8、按時選派安全管理人員和特種作業(yè)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，持證上崗、熟練操作，規(guī)范管理。

9、加強師生員工安全教育，經(jīng)常傾聽師生員工的意見反映，及時解決安全管理中存在的問題。

10、做好各處室、崗位之間的協(xié)調(diào)工作，督促、指導(dǎo)其發(fā)揮職能作用，提高工作效益，確保各項安全規(guī)章制度的貫徹和落實。

11、協(xié)助校長做好財務(wù)、資產(chǎn)安全管理工作，建立健全規(guī)章制度，落實人防、物防、技防要求，抓好監(jiān)督檢查和整改落實工作。

12、協(xié)調(diào)、協(xié)助轄區(qū)公安等職能部門的工作，齊抓共管、綜合治理。

13、發(fā)生突發(fā)事件時，要及時趕到現(xiàn)場，服從校長的指揮，沉著冷靜，組織力量積極穩(wěn)妥地作好師生員工的撤離工作，穩(wěn)妥處理善后工作。

三、教務(wù)主任崗位安全職責(zé)：

１、熟悉和掌握安全法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校安全管理制度，具體負責(zé)分管范圍的安全工作。

２、負責(zé)對體育課、藝術(shù)課、活動課等教學(xué)過程的安全檢查與管理。

3、加強對學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、學(xué)生成績等的安全檢查與管理。４、負責(zé)對實驗室、圖書館、計算機室、網(wǎng)絡(luò)管理室的安全檢查與管理，加強對實驗儀器、設(shè)備特別是化學(xué)藥品和實驗室易燃易爆危險品的監(jiān)管。

５、加強課堂安全管理，保障學(xué)生基本權(quán)益，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定運行。

６、指導(dǎo)教務(wù)系統(tǒng)安全臺帳建設(shè)，建立健全基礎(chǔ)資料。

7、完成分管范圍的安全培訓(xùn)任務(wù)。

四、政教主任崗位安全職責(zé)：

1、熟悉和掌握安全法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校安全管理制度，具體負責(zé)分管范圍的安全工作。

2、負責(zé)學(xué)校學(xué)生安全教育方案的具體實施，組織法制教育、安全教育（月、周、日）活動。

3、負責(zé)學(xué)校的升旗儀式、大型集會、文藝晚會、外出參觀、參加社會實踐等活動的安全管理和教育，指導(dǎo)、幫助組織者制定安全預(yù)案，并在預(yù)案上審查簽字，然后上報主管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。

4、負責(zé)策劃安排全校性學(xué)生安全演練活動，并對活動效果做出評價，提出改進意見，以使活動方案日臻完善。

5、負責(zé)學(xué)生日常行為管理工作，協(xié)助班主任處理學(xué)生違規(guī)違紀(jì)，并對違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象記錄、分析。積極采取有效措施預(yù)防學(xué)生打架等不良現(xiàn)象發(fā)生。

6、審核班級、年級的外出活動，并評估、指導(dǎo)活動的各個安全環(huán)節(jié)。

7、指導(dǎo)本部門做好例行安全檢查工作，建立健全月、周、日臺帳。

8、完成分管范圍的安全培訓(xùn)任務(wù)。

五、總務(wù)主任崗位安全職責(zé)：

１、熟悉和掌握安全法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校安全管理制度，負責(zé)后勤安全教育與管理工作。

２、按照規(guī)定組織校舍、設(shè)施、設(shè)備安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處置，負責(zé)全校在建工程的安全監(jiān)管工作。

3、負責(zé)全校消防、水、暖、電、設(shè)施的安全檢查，抓好校園、校舍操場的維修、改造的落實工作。

4、協(xié)助教務(wù)、政教系統(tǒng)抓好實驗室、信息技術(shù)室、文娛場館、體育設(shè)施、學(xué)生教室等設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、保養(yǎng)工作。

５、配合公安、工商、社區(qū)等部門做好學(xué)校周邊治安環(huán)境的整治工作，參與制訂學(xué)校值班制度、值班表、夜間巡查制度和消防安全制

度，重點部位重點防控，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

６、加強飲食、住宿、衛(wèi)生和超市（小賣部）管理和監(jiān)督，保證制度落實,效果良好。

７、負責(zé)分管區(qū)域的安全管理和分管人員的安全崗位職責(zé)履行情況的考核工作。

８、完成分管范圍的安全培訓(xùn)任務(wù)。

9、積極參與學(xué)校、幼兒園安全事故的搶險、調(diào)查處理工作，協(xié)調(diào)和化解矛盾。遇突發(fā)事件發(fā)生時，要及時趕到現(xiàn)場，服從安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組和校長的指揮，沉著冷靜，組織人力積極穩(wěn)妥地迅速作好師生的撤離工作，做好指揮和善后處理工作。

六、教研組長安全職責(zé)：

1、樹立明確的崗位安全責(zé)任意識，堅持教育先行、預(yù)防為主原則，在分管工作中培育濃郁的安全文化氛圍。

2、負責(zé)教研組活動場所的安全基礎(chǔ)建設(shè)與常規(guī)檢查，督促落實隱患整改。

3、負責(zé)外出學(xué)習(xí)教師的安全交底與路程監(jiān)督。集體外出要制定安全預(yù)案并上報主管校長審核批準(zhǔn)，由教研室監(jiān)督落實。

七、安全巡查員崗位安全職責(zé)：

１、在主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下履行職責(zé)。

2、參與制定完善校園安全敏感要害部位布局圖。

3、工作日內(nèi)，堅持每天沿著“布局圖”巡查一遍。

4、做好每日巡查記錄臺帳。

5、發(fā)現(xiàn)問題直接向主管安全領(lǐng)導(dǎo)匯報，并提出整改意見。

6、跟蹤落實整改工作，及時向主管安全主管領(lǐng)導(dǎo)反饋整改結(jié)果。

7、積極參與學(xué)校安全事故的搶險、調(diào)查處理工作。

八、班主任崗位安全職責(zé)：

１、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全管理的制度和決定，具體負責(zé)本班的日常安全工作。

２、經(jīng)常宣傳安全知識，新學(xué)期入學(xué)后要有效地進行遵紀(jì)守法、安全防范、衛(wèi)生防疫和校規(guī)校紀(jì)教育。

３、準(zhǔn)確掌握本班學(xué)生在校期間的出勤、身體健康狀況及學(xué)習(xí)生活情況，堅持晨檢和因病缺勤病因追蹤制度，學(xué)生請假須出具書面假條，經(jīng)與家長電話確認后方可簽字、并經(jīng)政教處同意，學(xué)生才能離校。未經(jīng)請假而缺席的學(xué)生，班主任應(yīng)在第一時間電話反饋給家長，敏感問題及時匯報政教處。

４、及時了解學(xué)生思想動態(tài)，對本班存在問題的重點學(xué)生做好幫助和轉(zhuǎn)化工作，化消極因素為積極因素；班內(nèi)出現(xiàn)異常情況及時處理并向?qū)W校報告。

５、經(jīng)常巡查班級和宿舍情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患，嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具進入校園。

６、積極與家長配合，做好學(xué)生的安全教育工作。７、積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議。８、指導(dǎo)班干部建好本班安全工作臺帳。

９、指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)生集體活動的安全預(yù)案，班主任審查、簽字。

10、做好其他本班日常安全工作。

九、文化課教師崗位安全職責(zé)：

１、學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，遵守學(xué)校安全制度。

２、尊重學(xué)生，不得體罰或變相體罰，不得諷刺侮辱學(xué)生。３、遵守課堂管理制度，不得擅離職守。

４、教師上課前應(yīng)核查學(xué)生出勤情況，對缺勤學(xué)生要查明原因，原因不明者，應(yīng)及時反饋給班主任。

５、上課期間要維護好課堂紀(jì)律，妥善處理偶發(fā)事件并逐級上報。６、指導(dǎo)學(xué)生正確使用教具、實驗儀器和勞技器材，確保使用安全。

７、遇到突發(fā)災(zāi)害，首先要履行保護學(xué)生安全的義務(wù)和責(zé)任。

十、音體美教師崗位安全職責(zé)：

１、堅持課前對學(xué)生進行安全和衛(wèi)生保健知識教育，潛移默化地培養(yǎng)自救互救的常規(guī)技能。

２、上課鈴響之前及時到位，做好教學(xué)準(zhǔn)備。

３、嚴格課堂組織，不能讓學(xué)生無組織地自由活動，尤其不能出

現(xiàn)學(xué)生擅自離開教學(xué)場所的現(xiàn)象，反之，由此發(fā)生的一切問題由任課教師承擔(dān)責(zé)任。

4、教師應(yīng)自始至終在教學(xué)場所地，組織、監(jiān)護學(xué)生活動，并采取必要的安全防護措施，尤其是在進行潛在危險性較大的體育活動時，要特別注意活動的組織、指導(dǎo)、監(jiān)控、保護，確保學(xué)生安全。

5、關(guān)注特殊身心條件的學(xué)生，放寬要求，妥善處理。

6、教師自身要強化安全意識，學(xué)習(xí)必要的安全技能，確保自身職業(yè)安全。

7、一旦發(fā)現(xiàn)意外，必須立即組織救治，同時按管理程序上報，要求援助。

8、保管好教學(xué)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時聯(lián)系整改，對整改效果認真復(fù)查，做好流水記錄。

十一、圖書管理員崗位安全職責(zé)：

１、執(zhí)行學(xué)校管理規(guī)定，負責(zé)圖書館的日常管理，完成教學(xué)配合任務(wù)，對圖書館安全負責(zé)。

2、根據(jù)圖書館的特點和系統(tǒng)性、科學(xué)性、針對性、量力性的原則提出購書申請，參與圖書選購，負責(zé)新進圖書驗收、進館和建賬工作，對圖書質(zhì)量和版權(quán)承擔(dān)把關(guān)責(zé)任。

3、所購新書按照專業(yè)方法分類、編目、管理，及時上架，對書架安全檢查負責(zé)。

4、室內(nèi)嚴禁存放現(xiàn)金、有價證券、保險單據(jù)等。私人現(xiàn)金隨身攜帶，不得存放在辦公室。外出購書保管好支票、防止被盜。

5、每日下班前要對室內(nèi)進行一次安全檢查，關(guān)閉所有電源、鎖好門窗。

6、及時做好報刊的訂閱工作，新到報刊雜志應(yīng)及時展出，過期雜志要及時調(diào)下，年終做好報紙、刊物的裝訂入庫工作，對書庫安全檢查負責(zé)。

7、做好書庫、閱覽室的通風(fēng)清潔工作，注意防火、防盜、防霉、防蟲。

8、愛護書籍，同時提醒讀者不得涂改污損圖書，保護圖書完整。

9、嚴禁不健康的書籍流入圖書館。

10、熟悉圖書館安全規(guī)則、應(yīng)急措施、急救措施，做好圖書館的安全防范工作，保護好學(xué)校財產(chǎn)。

11、熟悉圖書館滅火器、水暖電的基本操作方法，并能夠熟練操作。

12、按照規(guī)定每周進行安全自查，做好安全臺帳。

十二、信息技術(shù)課教師崗位安全職責(zé)：

１、執(zhí)行學(xué)校信息技術(shù)課管理規(guī)定，負責(zé)計算機室的日常管理，完成教學(xué)任務(wù)，對計算機室的安全負責(zé)。

2、保管、維護計算機和多媒體等各種設(shè)備，保證硬件設(shè)備的安全、可靠。

3、執(zhí)行上網(wǎng)保密安全制度，安裝、運行計算機防毒、殺毒軟件；禁止制作、安裝、轉(zhuǎn)錄、播放淫穢及不健康的軟件、錄像。

4、本室設(shè)備未經(jīng)允許不得挪用、轉(zhuǎn)借；貴重設(shè)備要有財產(chǎn)賬目，專人負責(zé)保管，校內(nèi)借用要有手續(xù)。

5、教師、學(xué)生上完課后要及時檢查設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時登記、追查，嚴重的要及時向上級匯報。

6、作好防火、防盜工作，室內(nèi)嚴禁使用電爐，禁止吸煙，及時清理室內(nèi)無用的易燃物品。

7、室內(nèi)嚴禁存放現(xiàn)金，私人現(xiàn)金及貴重物品要隨身攜帶，不得存放在辦公室。

8、本室計算機、空調(diào)專人負責(zé)，使用后及時斷電。

9、室內(nèi)無人時必須鎖門，每日下班前要進行一次安全檢查，關(guān)燈且關(guān)閉所有電源、鎖好門窗。

10、熟悉計算機室安全規(guī)則、應(yīng)急措施、急救措施，做好安全防范工作，確保學(xué)校財產(chǎn)安全；一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)先切斷電源，采取積極措施，保護好現(xiàn)場并及時報告有關(guān)部門。

11、熟悉滅火器、水暖電的基本操作方法，并能夠熟練操作。

12、按照規(guī)定每周進行安全自查，做好安全臺帳。

十三、財務(wù)室崗位安全職責(zé)：

1、財務(wù)室要做到“三鐵一鎖一器”，報警系統(tǒng)入網(wǎng)，保險柜固定生根。

2、會計、出納職責(zé)分明，出納負責(zé)現(xiàn)金、支票的收發(fā)、有價證券、保險單據(jù)等金融券物保管，其他人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得經(jīng)管現(xiàn)金和支票。

3、會計賬目要清楚，手續(xù)要完備，數(shù)字要準(zhǔn)確。

4、必須嚴格遵守財會庫存現(xiàn)金的保管制度，各種金融券物必須存放在保險柜內(nèi)。保險柜鎖好后，必須打亂密碼，鑰匙隨身攜帶，不許亂放。

5、學(xué)校的空白支票和印章要分開存放在保險柜內(nèi)，萬一出現(xiàn)支票丟失要立即向銀行掛失，并報告保衛(wèi)部門。

6、使用支票要嚴格履行審批手續(xù)，做好登記，并認真填上用途、限額及時間，不準(zhǔn)空白支票出門。

7、財會人員到銀行取送款，大宗款項必須三人以上專車接送；少量款項必須兩人以上接送，使用安全包，取送款人員必須做到人不離款，款不離身，確保安全。

8、本室計算機、空調(diào)專人負責(zé)，使用后及時斷電。

9、注意用電安全，做到人離門鎖。每日下班前要對室內(nèi)進行一次安全檢查，關(guān)閉所有電源、鎖好門窗。

10、一旦發(fā)生意外事故，要采取積極措施，保護好現(xiàn)場并及時報告有關(guān)部門。

十四、門衛(wèi)崗位安全職責(zé)：

1、門衛(wèi)人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入校園進行犯罪活動。

2、禮貌接待來客，依據(jù)制度幫助其辦理登記、會客手續(xù)，認真查驗來人的合法身份證件，并與受訪人員座機聯(lián)系，未經(jīng)對方同意不允許來訪者進入校園。

3、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問、查看。對可疑物資暫時扣留，及時報告有關(guān)部門處理。

4、自行車進出校門，應(yīng)下車推行。

5、機動車一律從側(cè)門進出，減速慢行；外來車輛進校門，門衛(wèi)人員應(yīng)先問明來意，待與受訪人員聯(lián)系確認后再開門房車，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。

6、外來人員會見學(xué)生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門房等候。

7、及時阻止小攤小販在校園門口叫賣，嚴禁進入校園賣東西。

8、晝夜按時巡邏，按巡檢路線檢查辦公室、實驗室、電教室、財務(wù)室等敏感部位門窗、電器設(shè)備等安全狀況。

9、適量承擔(dān)學(xué)生的教育提示任務(wù)，上課前、放學(xué)后等管理薄弱時段要加強對相對隱蔽部位的巡視，及時制止不安全行為，糾正不文明行為。

10、加強自身技能訓(xùn)練，熟練使用保安器械和簡易防火設(shè)備，提高自衛(wèi)和防護能力。

十五、體育器材庫（室）崗位安全職責(zé)：

1、室內(nèi)嚴禁使用電爐，禁止吸煙，及時清理室內(nèi)無用的易燃物品。

2、保護、保管好本室滅火器，水、暖、電等基礎(chǔ)設(shè)施。

3、體育器材要專人保管、維護，建立器材實物賬，嚴格借用手續(xù)，75 未經(jīng)允許不得外借。

4、發(fā)現(xiàn)故障或有安全隱患的體育器材，不得出庫使用，要及時維修或上報主管部門。

5、室內(nèi)無人時必須鎖門；每日下班前要對室內(nèi)進行一次安全檢查，關(guān)燈且關(guān)閉所有電源、鎖好門窗。

6、熟悉體育器材庫（室）安全規(guī)則、應(yīng)急措施、急救措施，做好安全防范工作，確保學(xué)校財產(chǎn)安全；一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)先切斷電源，采取積極措施，保護好現(xiàn)場并及時報告主管部門。

7、熟悉滅火器、水暖電的基本操作方法，并能夠熟練操作。

8、按照規(guī)定每周進行安全自查，做好安全臺帳。

十六、教職員工辦公室崗位安全職責(zé)：

1、熟悉學(xué)校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。

2、室內(nèi)嚴禁使用電爐，及時清理無用的易燃物品。

3、室內(nèi)所用貴重器材，要妥善保管和規(guī)范使用，嚴格借用手續(xù)，未經(jīng)允許不得外借。

4、室內(nèi)嚴禁存放現(xiàn)金，私人現(xiàn)金及貴重物品隨身攜帶，不得存放在辦公室。

5、室內(nèi)有計算機、空調(diào)的須專人負責(zé)，使用后及時斷電。

6、室內(nèi)無人時必須鎖門；每日下班前要對室內(nèi)進行一次安全檢查，關(guān)燈且關(guān)閉所有電源、鎖好門窗。

7、熟悉辦公室安全規(guī)則、應(yīng)急措施、急救措施，做好安全防范工作，確保學(xué)校財產(chǎn)安全；一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)先切斷電源，采取積極措施，保護好現(xiàn)場并及時報告主管部門。

8、熟悉滅火器、水暖電的基本操作方法，并能夠熟練操作。

9、信息安全意識明確，不泄露崗位職責(zé)內(nèi)的保密信息；不下載、傳播不健康信息；不信謠，不傳謠。

大河七小安全工作檢查制度

1、安全檢查常態(tài)化：安全巡查員每日巡點，發(fā)現(xiàn)問題及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，做好記錄；重點崗位和教學(xué)班每周自查，發(fā)現(xiàn)問題及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，做好臺賬；安全小組每月檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)整改，做好匯總表；學(xué)校每學(xué)年考核總結(jié)，推廣成功經(jīng)驗，強化薄弱環(huán)節(jié)。

2、日常安全檢查要把教室、圖書室、微機室、檔案室、會議室、食堂；消防設(shè)備、供電設(shè)施、供水設(shè)施、取暖設(shè)施、運動設(shè)施；學(xué)生宿舍等作為重點注意檢查。

3、安全檢查要做到無盲點，無漏洞，無空白，無死角，檢查人員對檢查結(jié)果簽名負責(zé)。

4、對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要在第一時間通知安全管理人員，報告分管領(lǐng)導(dǎo)。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)對于檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患要采取切實的整改措施，制定方案，限定時間，明確專人負責(zé)。

6、每月底匯總當(dāng)月安全檢查情況，分析問題，評估效果，研究重點，制定方案，明確責(zé)任。

大河七小安全值班制度

1、值班包括節(jié)假日值班、雙休日值班、日常值班及其他臨時性值班。

2、值班人員要認真遵守各項規(guī)章制度和管理要求，履行工作職責(zé)。

3、帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證二十四小時在崗，并保持通訊暢通。

4、節(jié)假日期間由值班人員與保安共同負責(zé)安保工作，保安按時按點巡邏；本單位人員進入校園要履行登記手續(xù)，外來人員未經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意不得進入。

5、值班人員對值班過程中的突發(fā)事件或異常情況要在第一時間向帶班領(lǐng)導(dǎo)或校長直接報告，聽從指令，妥善處理。

6、值班人員要隨時接受上級主管部門查崗，完成臨時性任務(wù)。

7、值班人員做好當(dāng)天值班情況記錄，并與接班人員做好交接手續(xù)。

8、值班人員要有清醒的責(zé)任意識，堅守崗位，盡職盡責(zé)。

大河七小安全工作考核獎懲制度

1、安全是學(xué)校生存發(fā)展之本，安全考核是安全工作取得實效的決定性環(huán)節(jié)。

2、學(xué)校建立安全工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主管安全工作成員任副組長，相關(guān)部門、崗位組成考核小組。

3、建立健全安全考核的經(jīng)常機制，依據(jù)《考評方案》一學(xué)期組織一次考核，一學(xué)年進行一次兌現(xiàn)——考核結(jié)果納入年終考評體系，是教職員工晉級、晉職、評先、選模的主要依據(jù)，發(fā)生責(zé)任事故者一票否決。

4、安全考評依據(jù)《學(xué)校內(nèi)部安全管理規(guī)范化考核評估細則》進行。

5、考評獎勵：有下列先進事跡之一的班子成員，給予表彰或獎勵：（1）安全意識強，工作精細、規(guī)范、科學(xué)推進，無安全責(zé)任事故發(fā)生。

（2）安全教育普及，安全措施落實，安全隱患及時消除，消防器材、設(shè)備及用電設(shè)備完好，無火災(zāi)事故，工作成績突出。

（3）模范遵守各種安全法規(guī)，制止違反安全法規(guī)的行為，事跡突出。

（4）及時發(fā)現(xiàn)和消除重大安全隱患，避免安全事故發(fā)生。（5）對搶救師生生命、財產(chǎn)，避免人員傷亡和財產(chǎn)重大損失有顯著貢獻者。

（6）對查明各種突發(fā)性事件原因有突出貢獻的。

6、出現(xiàn)下列情況之一予以“一票否決”：

（1）發(fā)生重大安全責(zé)任事故死亡1人以上或重傷2人以上。（2）因管理不善造成學(xué)校被盜、火災(zāi)等，造成嚴重損失和不良社會影響的。

7、對于違反安全法規(guī)和上級部門安全要求、學(xué)校安全制度的班級或個人，根據(jù)情節(jié)輕重和安全事故的損失情況，給予警告或處罰；造成損失的，責(zé)令其賠償；造成人員傷亡、公私財產(chǎn)重大損失的，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。

大河七小安全隱患排查制度

為有效防范各類事故發(fā)生，確保師生生命安全，減少財產(chǎn)損失，根據(jù)教育部《中小學(xué)安全管理辦法》，特制定本制度：

1、排查整改安全隱患。定期排查教室、圖書室、閱覽室、微機室、檔案室、食堂；消防設(shè)備、供電設(shè)施、供水設(shè)施、取暖設(shè)施、運動設(shè)施；學(xué)生宿舍、高層建筑容易墜落物等安全敏感部位。

2、排查整改設(shè)施設(shè)備安全隱患。定期重點檢查放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放設(shè)施和鍋爐、水電氣、體育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的可靠性；排查衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水的管理及衛(wèi)生情況；檢查食品、飲用水和傳染病的防治情況。

3、排查整改交通安全隱患。重點排查是否租用拼裝車、報廢車和不符合校車標(biāo)準(zhǔn)的機動車接送學(xué)生；用于接送學(xué)生的機動車輛是否經(jīng)檢驗合格并定期檢測和維護；駕駛員資質(zhì)是否符合有關(guān)規(guī)定；校車跟車教師是否按時接送學(xué)生。

4、排查整改消防安全隱患。排查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口的設(shè)置是否符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

5、排查整改管理安全隱患。排查學(xué)校安全管理制度的建設(shè)和落實情況。重點排查學(xué)生宿舍的管理、集體活動的組織和上下樓等人員集中時段的管控，確保學(xué)生宿舍樓有人值班，出口暢通；嚴防在集體活動和上、放學(xué)等人員高峰時發(fā)生交通擁擠、踩踏等意外傷害事故的發(fā)生；排查學(xué)校安全管理責(zé)任制度，教師值班制度、門衛(wèi)制度、夜間巡邏制度的落實情況；排查管制刀具收繳是否堅持制度化、日?；?，嚴防因管理疏漏而引發(fā)事故。

6、排查整改自然災(zāi)害防范安全隱患。對排水、滑坡、防雷、防風(fēng)、防沙、防震、防冰雪等基礎(chǔ)設(shè)施定人、定期排查，確保功能完好。

7、排查整改校園周邊安全隱患。排查校園周邊環(huán)境，重點排查治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患；主動與公安、交通、工商等部門溝通，加強校園周邊秩序綜合治理，及時清理查處非法車輛和無證攤點，確保校園周邊治安穩(wěn)定秩序良好。

大河七小安全預(yù)案演練制度

為了讓“預(yù)案”確實發(fā)揮“保護生命，減少損失”的作用，特制定本制度：

1、學(xué)校校長是落實本制度的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體負責(zé)人。

2、對《學(xué)校安全管理規(guī)范化基本預(yù)案目錄》中的12個“預(yù)案”每學(xué)年至少要逐一演練一次：

（1）《學(xué)校預(yù)防交通事故應(yīng)急處置預(yù)案》（2）《學(xué)校預(yù)防失火事故應(yīng)急處置預(yù)案》（3）《學(xué)校預(yù)防食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案》（4）《學(xué)校預(yù)防流行疾病應(yīng)急處置預(yù)案》（5）《學(xué)校預(yù)防突發(fā)傷病應(yīng)急處置預(yù)案》（6）《學(xué)校預(yù)防盜搶案件應(yīng)急處置預(yù)案》（7）《學(xué)校預(yù)防突發(fā)滋事行為應(yīng)急處置預(yù)案》（8）《學(xué)校預(yù)防學(xué)生宿舍突發(fā)事件處置預(yù)案》（9）《學(xué)校預(yù)防地震災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案》

（10）《學(xué)校預(yù)防暴雨、洪水、冰雪災(zāi)害處置預(yù)案》（11）《學(xué)校預(yù)防一氧化碳中毒應(yīng)急預(yù)案》（12）《學(xué)校預(yù)防踩踏事故應(yīng)急處置預(yù)案》

3、演練要以“檢驗方案的有效性”為目的，形式可以因地制宜，靈活多樣。

4、每次演練之后，都要進行分析總結(jié)，找出缺陷，分析原因，研究措施，完善預(yù)案。

5、每次的分析材料都要歸入臺賬，以備檢查。

大河七小安全資料管理制度

1、要將“安全第一”的理念落實在安全資料管理工作之中，按教育教學(xué)資料管理要求管理安全資料。

2、學(xué)校安全資料分基層資料和單位資料兩大部分。

3、基層資料主要包括敏感崗位記錄、班組臺賬等常規(guī)流水資料，一學(xué)年一裝訂，就近留存在崗位和班組，作為工作的記錄和檢查的依據(jù)，一般以三年為期。

4、單位資料主要包括對應(yīng)上級主管部門的計劃、安排、總結(jié)，體現(xiàn)工作落實的檢查、考核、獎懲等資料，一學(xué)年一移交，保存在檔案室，年限依據(jù)檔案資料管理。

5、移交檔案室的資料應(yīng)保持卷內(nèi)文件齊全完整。收文應(yīng)有正文、附件、辦理結(jié)果；發(fā)文應(yīng)有定稿、印本、附件；來往文書應(yīng)有請示、批復(fù)；處分材料應(yīng)有綜合、旁證、個人交待和處理結(jié)果。

6、卷內(nèi)文件排列要正文在前，附件在后；印本在前、底稿在后；批復(fù)在前，請示在后。各類案卷均要填寫卷內(nèi)目錄。卷內(nèi)文件要編寫張次號。歸檔的文件材料要字跡清楚，紙質(zhì)優(yōu)良、簽署完備。不準(zhǔn)用鉛筆、圓珠筆（DA型除外）和復(fù)寫紙書寫，并拆除卷內(nèi)金屬物。

7、案卷裝訂要整齊美觀。標(biāo)題一般應(yīng)有作者、問題、名稱，能反映卷內(nèi)文件內(nèi)容，政治上無誤，文詞上簡明確切。封面填寫要字跡工整清潔。

8、文件材料歸檔后，檔案人員應(yīng)本著便于保管、方便利用的原則對案卷進行必要的加工整理、編目、登記和統(tǒng)計，做到排列有序，并按年代和保管期限編號。

9、資料管理要切實做好防火、防盜、防蟲蛀、防鼠、防潮等“五防”工作。

10、要堅持定期對檔案資料進行檢查、清理、核對工作，如發(fā)現(xiàn)問題，立即報告，對破損或褪變檔案應(yīng)及時進行搶救。

11、檔案庫房要經(jīng)常打掃，保持清潔，嚴禁將有害物質(zhì)帶入庫房。

12、調(diào)閱安全檔案按照“檔案查閱制度”執(zhí)行。

大河七小安全信息通報制度

1、學(xué)校應(yīng)將學(xué)生到校和放學(xué)時間、非正常缺席或擅自離校、以及身體和心理異常情況等關(guān)系學(xué)生安全的信息及時告知其監(jiān)護人，共同做好學(xué)生安全管理工作。

2、每天早晨由班主任負責(zé)班級晨檢，缺勤情況要落實清楚，異常情況及時上報學(xué)校；課堂期間學(xué)生出勤情況，由班長記考勤，出現(xiàn)問題及時向班主任通報。

3、嚴格學(xué)生請假制度，凡因病因事不能到校的，學(xué)生或家長應(yīng)及時書面請假；教師要及時了解學(xué)生缺勤原因，如沒有書面請假一時聯(lián)系不上，要及時匯報，由學(xué)校安排人員聯(lián)系。學(xué)校和班級認真記載，及時匯總，建立檔案。

4、班主任或當(dāng)班教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，要及時告誡、制止，并與學(xué)生監(jiān)護人進行溝通，并將結(jié)果以書面文字材料上交存檔。

5、如學(xué)生在一天內(nèi)無故不到校，班主任要上報學(xué)校；及時以電話或其他快捷方式將學(xué)生非正常缺席或擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息告知其監(jiān)護人，并做好記錄。

6、學(xué)生在校期間離開校園，必須由班主任或年級主任的出門條，將出門條交門衛(wèi)，并告知家長。

7、學(xué)校發(fā)生食物中毒、傳染病流行、安全事故、刑事案件等，應(yīng)及時處理并盡快報告主管教育行政部門。

8、學(xué)生在校一旦發(fā)生了安全事故，學(xué)校、班主任應(yīng)及時向?qū)W生監(jiān)護人通報，不得隱瞞。并以書面文字材料將通報的內(nèi)容、時間、監(jiān)護人反饋的意見等上交存檔。

大河七小安全巡查員工作制度

1、設(shè)置安全巡查員崗位的目的在于校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時掌握校園內(nèi)敏感、要害部位的運行狀況，將“預(yù)防為主”的理念落到實處。

2、巡查員直接對校園主管安全領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。

3、學(xué)校根據(jù)情況也可以設(shè)置專職巡查員，反之，要設(shè)置兼職巡查員，并給予一定的待遇。

4、巡查員工作密度視校園規(guī)模而定，或者每日巡查一次，或者兩天巡查一次。

5、學(xué)校要盡心繪制校園敏感、要害部位布局圖，巡查員要依圖巡查，不能漏點，做好記錄，以備核查。

6、巡查中發(fā)現(xiàn)的異常情況要如實匯報；主管領(lǐng)導(dǎo)要現(xiàn)場踏勘，安排整改。

7、巡查員要對整改結(jié)果跟蹤巡查，直接對主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。

大河七小安全臺賬管理制度

1、安全臺賬是學(xué)校安全管理規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)資料，必須高度重視。

2、校長是本單位安全管理的第一責(zé)任人，指導(dǎo)安全臺帳建設(shè)是應(yīng)有的責(zé)任。

3、每一位教職員工是安全臺賬建設(shè)效果的直接受益者，應(yīng)該積極支持這一工作。

4、敏感、要害部位教職員工是安全臺賬的直接建設(shè)者，要落實崗位職責(zé)中的安全責(zé)任要求，建設(shè)好崗位安全臺賬，確保教育教學(xué)活動和廣大師生的安全。

5、各班主任負責(zé)指導(dǎo)生活委員建設(shè)班級安全臺賬，隨時進行安全檢查指導(dǎo)。

6、安全排查一日一查，一天一記；有事記事情，無事記平安。

7、發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告，學(xué)校接到報告后要盡快協(xié)調(diào)解決。

8、對于排查出來的安全隱患，學(xué)校建立安全隱患臺賬制度，即由安全領(lǐng)導(dǎo)小組把安全隱患登記在案，督促有關(guān)部門進行整改，整改完成才予以注銷。

9、對于客觀存在的安全隱患卻沒有查實出來，或者已經(jīng)登記在案的安全隱患，因為整治不力而造成安全事故的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分。

第五篇：大河九小作文競賽總結(jié)

大河九小作文競賽總結(jié)

12月13日,我校組織了三至五年級學(xué)生進行了一次以“我讀書、我快樂”及“我的夢想”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學(xué)的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”及“我的夢想”為主題，并隨文下發(fā)了作文評分等級，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文

各班參加決賽的同學(xué)在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個題目作為習(xí)作的主題。年級題分別以“童年”和“我的夢想”為話題進行作文。學(xué)生答題時書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

三、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。如四年級的李小紅同學(xué)把“我的夢想”的寫的很動情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮、幸福的童年。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個人的人生，------”五（2）班余秋霞寫道：“當(dāng)清晨第一縷陽光升起的時候，你獨自漫步在幽靜的樹林中時，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會

聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡，這時，夢想在哪里呢？夢想在一種美的享受中?！?------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語言時，可能不相信是出自四五年級學(xué)生的手中，但這確實是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。

四、注重指導(dǎo)、加強閱讀

本次習(xí)作競賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗；可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

大河九小

2013年12月15日