第一篇：高一歷史必修一1-3單元總結

高一歷史必修一總結

歷史必修一重點知識總結

第一單元 古代中國的政治制度

第1課 夏、商、西周的政治制度

1、夏商政治制度的內容：

中央：○1王位世襲制取代禪讓制；○2參與決策相、卿士，負責祭祀占卜和記錄王朝大事的卜、祝、史，執掌軍權的師等。

地方：侯、伯

夏商政治制度的影響：夏商的早期政治制度，對西周宗法制和分封制有直接影響。

2、西周的分封：○1被封的諸侯國的義務：鎮守疆土、隨從作戰、繳納貢賦、朝覲述職○2影響：積極影響：加強了周天子對地方的統治；形成了對周王室眾星

捧月般的政治格局

消極影響：西周后期王權衰弱，春秋戰國暑期列國紛爭

○3結果：西周后期分封制受到破壞；戰國末年周王室失去分封大權

3、西周的宗法制：

○1內容：用父系的血緣關系的親疏來維系政治等級，鞏固國家政治的制度。

○2特點：嫡長子繼承制

○3影響：保證貴族的壟斷和特權地位，有利于統治集團內部的穩定和團結。

第2課 秦朝的中央集權制度的形成1、中央集權制度的形成：

特點：一人獨尊；皇權至上；皇位世襲

評價：標志著封建專制主義中央集權制度的確立。

形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代貴族政治的重要標志。

2、中央集權的基本特征：權力高度集中

3、中央集權制的作用及影響：

積極作用：○1使秦實力增強，通過戰爭擴大疆域，形成中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，成為當時世界大國。

○2使秦能一實行各種鞏固統一的措施。

○3奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿

用，且不斷得到加強和完善。

消極作用：依靠皇帝的專制權威，加強對人民的壓榨，造成階級矛盾迅速激化。第3課 從漢至元政治制度的演變

1、中央政治制度的演變：

漢朝 漢承秦制

有所變化 中央設三公(相、御史大夫、太尉)

中朝 決策機構

外朝 執行機構

尚書臺 中樞機構

魏晉南北朝 逐步形成三省體制

隋朝 尚書省、內史省、門下省為中央政府最高統治機構

唐朝 中書省 掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令

尚書省 負責執行政令。下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。

門下省 掌審議，負責審核政令。

宋 二府 中書門下 最高行政機構

樞密院 最高軍政機構

參知政事 副相，分割宰相的行政權

三司 管理財政，分割宰相的財權

元 中書省 最高行政機構

樞密院 最高軍事機構

宣政院 統領宗教事務和管理西藏地區

2、地方政治制度的演變：

漢 漢初，郡國并行制；漢武帝后期：設刺史制度

隋唐 唐中后期，地方軍鎮長官節度使越設越多，發展成藩鎮割據局面

宋 文臣做地方官；州縣兩級制

元 在地方實行行省制度，行省之下，分別為路、府、州、縣。行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一。它的創立，是地方行政制度的重大變革。

邊遠民族地區高寒宣政院進行管理

3、從漢至元政治制度特點：相權不斷削弱，皇權不斷增強。地方權力不斷削弱，中央權力不斷增強。

第4課 明清君主專制的加強

1、明朝：君主專制強化，中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達到了新的高度

2、清朝：君主專制達到頂峰，設置軍機處，由皇帝挑選新任的滿漢官員充任軍機大臣。全國的軍政大權就完全集中到皇帝手中。

第二單元 古代希臘羅馬的政治制度

第5課 古代希臘政治民主政治

1、基礎：梭倫改革

確立：克利斯提尼改革

黃金時代：伯利克里統治時期

2、特征：人民主權、輪番而治、法律至上、公民內部平等

3、積極作用：促進希臘民族性格形成；推動古希臘文化事業發展；開西方民主政治的先河消極作用：男性公民民主；小國寡民的直接民主；抽簽選舉，輪番坐莊的弊端

第6課 羅馬法的起源與發展

1、《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生。

《民法大全》（查士丁尼組織編纂）標志著羅馬法律體系的最終完成。

2、影響：維護羅馬帝國的政治、經濟統治；是現代歐洲大陸法律體系的基礎；是反封建和鞏固資本主義制度的有力思想武器。

第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發展

第7課 英國君主立憲制的建立

1、○1光榮革命：1688年

○2《權利法案》：1689年。特點：議會的權力日益超過國王的權力；國會逐漸處于“同而不治”的地位

○3責任內閣制：首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。

2、作用：國內影響：提供保障、穩定社會、走入民主、樹立模式；

國外影響：對其他國家的資產階級建立新制度，也有巨大影響。

3、特點：英國立憲制度是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。君主是象征性的元首，其職責多數是禮儀性的。

第8課 美國聯邦政府的建立（1776年7月4日美國獨立）

1、○1“1787年憲法”的制定：獨立初期的美國，只是一個邦聯制國家。

原則：“分權”與“制衡”：立法權、行政權、司法權之間制約達到平衡；總統和國會之間、國會本身兩院之間、司法與其他部門之間均構成制約。

行政權 總統 總統由選民間接選出

總統既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊總司令同，在戰時可行使獨裁權。立法權 國會 參議院和眾議院組成國會

參議員由各州議會選出，每州兩名；眾議員由選民直接選出，人數與該州人口成正比。司法權 聯邦法院 大法官由總統任命，終身任職。

聯邦法院擁有解釋一切法律及條約的權力

2、“1787年憲法”的意義：它是世界上第一步比較完整的資產階級成文憲法；促進了美國資本主義的發展；是美國建立起聯邦制國家；進一步鞏固了獨立戰爭的成果，使美國革命得以完成。

3、“1787年憲法”的局限性：反映人民群眾權益的《權利法案》是幾年后作為修正案補充進憲法的；它承認黑人奴隸制和黑奴貿易，留下種族歧視和壓迫的烙印；婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權被剝奪。

第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展

1、艱難的法蘭西共和之路：

○1第一共和國 第一帝國 第二共和國 第二帝國 第三共和國（共和體制最終確立）

○2法蘭西第三共和國憲法的內容：行政權歸于總統；立法權歸于兩院制議會；司法權歸于最高法院，由參議員授權組成。

○3法蘭西第三共和國憲法的意義：共和派終于把眾議院、參議院、內閣、總統等關鍵性職位掌握在自己手中；資產階級各個集團在國家政權中都占據了自己的席位，共和制政體最終確立；它使工業資產階級得以分享政權，促進法國工業資本的發展。

2、德意志帝國的君主立憲制：

○1德意志帝國建立：1871年憲法，二元制君主立憲制的確立。

○2德意志帝國憲法的內容：

政體：統一后的德國為邦聯制的君主國家；

立法權：兩院制的議會作為立法機構。聯邦議會是帝國最高權力機構，實際上是上議院；帝國議會實際上是下議院

行政權：皇帝是國家元首；憲法授予巨大權力。帝國宰相主持帝國政府工作，是內閣首腦，擁在絕對權力

○3德意志帝國憲法的性質：德意志帝國的政治制度是一種不徹底的和不完善的代議制○4德意志帝國憲法的影響：

消極影響：君主制被保留下來，容克地主的政治經濟地位沒有受到根本觸動，軍國主義傳統得以延續，阻礙了資產階級民主改革的徹底完成積極影響：具有資產階級性質的帝制國家建立起來；德國邁入資本主義門檻，進入一個新的歷史時期；德國資本主義工業迅速發展，到19世紀末，德國已躋身于世界強國之列。

○5意義：標志著德國資產階級性質的君主制度的確立；帶有濃厚的封建性、軍事性色彩。

第二篇：高一必修一歷史知識點整理 高一歷史必修1單元復習總結

高一必修一歷史知識點整理 高一歷史必修1第一單元復習總結 第一課——夏商周的政治制度 1.1西周的分封制 時間: 約公元前1046年,周武王滅商,建立周朝.實行分封制.內容： 1.武王把一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。周公在推行分封制中起很大的作用。2.分封制規定，被分封的諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮守疆土、隨從作戰、繳納貢賦和朝覲述職的義務。同時這些受分封的諸侯在自己的封疆內，又對卿大夫實行再分封。影響：周成為一個延續數百年的強國。（對世界而言）衰亡：在分封制下，受封的諸侯在他們的領地，有設置官員、建立武裝、增派賦役的獨立性。一些諸侯的勢力日益壯大，春秋時期的楚王問鼎事件，是諸侯國對分封制的公開挑戰。戰國末年，周天子完全失去分封大權。1.2西周的宗法制 與分封制兩制相同點： 互為表里具有政治性質的制度，宗法制（里），分封制（外）。目的：鞏固父系家長在本宗族中的地位，最終以保證王權的穩定。受分封的諸侯與卿大夫既是兄弟關系又是君臣關系。*實質：宗法制按照血統關系分配政治權力，維護政治聯系。內容：1.最大特點是嫡長子繼承制。2.周王的嫡長子、嫡長孫一系有繼承王位的權力，稱為大宗。次之、庶子的后裔稱為小宗。3.由血緣系統,形成子→諸侯→卿大夫→士的宗法等級。作用（目的）： 政治方面的體現就是分封制。在諸侯的領地內，除諸侯嫡長子繼承外，還將土地和庶民、奴隸分封給其他各子，為卿大夫。卿大夫再依次分封下去，層層分封下去，形成森嚴的等級。影響：宗法制保證了貴族在政治商的壟斷和特權地位（消極），也有利于統治集團內部的穩定和團結。第二課——秦朝中央集權制度的形成。2.1至高無上的皇權 背景：戰國時期，各國相繼實行變法，力圖通過兼并戰爭來一統天下。商鞅變法后，秦國的政治、經濟、軍事實力日益強大。秦王嬴政從公元前230年至公元前221年，滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立中國歷史上第一個統一的封建王朝——秦朝。內容：全國的政治、經濟、軍事等一切大權，由皇帝總攬。中央地方的主要官員，由皇帝任免。軍隊調動以虎符為憑據，虎符由皇帝控制、發給。意義：是中國封建專制制度的重要特征。2.2較為完備的中央官制 內容：秦始皇在戰國時期官制的基礎上，建立了一套以皇權為中心的比較完備的中央政權組織。在中央設置丞相、御史大夫、太尉三個最高官職。還設立諸卿、中正、廷尉 丞相： 幫助皇上處理全國的政事 最高 御史大夫負責執掌群臣奏章，次于丞相 太尉負責全國軍務，等同丞相 未任命，秦始皇親自掌權 諸卿 掌管各項具體政務 丞相之下 是中央政府的職能部門 中正 管理皇族和外戚事務 廷尉 管理刑獄、司法 2.3郡縣制的全面推行 背景：春秋時期，一些諸侯國在新兼并的地區設縣，后來在邊地設郡。商鞅變法時，廢分封，行縣制。秦統一后，秦始皇在全國范圍廢除分封制，實行郡縣制。內容：是中央政府以下最高一級地方行政機構。秦始皇統一六國后，分天下為三十六郡。后增加至四十余郡。郡守是最高行政長官，對上承受中央命令，對下督促所屬各縣。縣，是郡的下級行政機構。長官稱縣令或者縣長，由朝廷任命，任務是治理民眾，管理財政、司法、獄訟和兵役。郡守通過每年的考核和平時的考察，對縣令、縣長的工作進行考察。作用：秦朝這套從中央到地方的統治機構，官職有明確的職責分工，既相互配合，又彼此牽制，統治機構的最高統治權掌握在皇帝一人手中，最終確保了地主階級對廣大勞動人民的專制統治。標志著中央集權制度的確立。評價：秦朝廢分封立郡縣，奠定了中央集權制度的基礎，是中國古代國家制度的一大進步，郡縣制的全面推行，對中央加強地方的控制和管理，鞏固國家的統一，促進社會經濟與文化的發展都起了重大作用。秦朝郡縣制的管理模式，對歷代封建王朝都產生了深遠的影響。2.4中央集權制的作用及影響 影響：秦朝建立的中央集權專制統治的政治制度，奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局。本質：君主專制，即封建地主階級專制主義統治。第三課——從漢至元的政治制度的演變 3.1中央政治制度的演變

一、漢朝 1.在中央設置丞相、御史大夫、太尉，習稱三公。2.為加強皇權，漢武帝任用身邊的侍從、秘書等工作的人為尚書令、侍中等，讓他們參與軍國大事，形成“中朝”決策機構。以丞相為首，由三公九卿組

成的機構，演化為執行機構，稱為“外朝”。3.漢光帝進一步剝奪三公的權限，擴大尚書令的權利，使尚書臺成為決策和發號施令的中樞機構。

二、魏晉南北朝 握有實權的先是尚書省，后有中書省、門下省，形成三省體制。

三、隋朝 中央政府最高統治機構是尚書省、內史省、門下省。

四、唐朝 1.中央政府最高統治機構是尚書省、內史省、門下省。三省長官都為宰相。具體分工為： 中書省掌決策，負責草擬和頒發皇帝詔令； 門下省掌審議，負責審核政令。； 尚書省執行政令。作用：三省互相牽制和監督，保證了君權的獨尊。影響：是中國古代政治制度的重大創造。2.隋唐時期，在尚書省又設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。確立和完善三省六部的管理體制。此后歷史朝代基本沿襲這種制度。

五、宋朝： 宋初，中書門下是最高行政機構，最高長官行使宰相職權。樞密院是最高的軍政機構，長官是樞密使，地位略低于宰相。兩個機構和稱為“二府”。為制約宰相，增設參政知事為副相，分割宰相的行政權。設三司管理財政，分割宰相財權。作用：削弱宰相的職權，以總攬皇權。

六、元朝 元朝綜合漢蒙政治制度，在中央設中書省和樞密院。中書省為最高行政機構，領六部，行使宰相職權。樞密院為最高軍事機構。同時設宣政院，統領宗教事務和管轄西藏地區。意義：元朝的政治制度在加強皇權方面又有了新的發展。漢 丞相、御史大夫、太尉習稱“三公” 魏晉南北朝 尚書省、中書省、門下省 隋 尚書省、內史省、門下省 唐 尚書省、中書省、門下省 尚書省下置：吏、戶、禮、兵、工 稱為六部 宋 中書省、門下省、樞密院 元 中書省、樞密院、宣政院 3.2地方政治制度的演變

一、漢朝 1.漢初在地方繼承秦朝的郡縣制，同時又分封諸侯各國，郡國二制并行。2.漢武帝后期，分全國為13州。州設刺史（秦朝的御史大夫，監察百官），代表中央監察諸侯和地方高官。3.東漢時期，刺史逐步添加了地方行政權和軍權。4.東漢末年，州逐漸變為地方行政區。地方行政區由郡縣兩級變為州、郡、縣三級。

二、隋朝 1.隋文帝因地方行政機構重疊，廢除郡級，形成州縣兩級

三、唐朝 1.唐太宗依山河形勢，分全國為10道，作為監察區。唐肅宗時，逐漸變為州之上的行政實體。2.唐朝中后期，地方軍鎮長官節度使越設越多，權力越來越大，發展成藩鎮割據的局面。

四、宋朝 1.北宋初年，宋太祖為加強中央集權，消減地方節度使權力，由中央派出文臣做地方官，以防武人割據局面的重現。2.宋朝地方政權分州、縣兩級，又將唐朝的“道”改成“路”，在州縣之上。

五、元朝 1.在地方實行行省制度。地方設行中書省。省的最高長官為平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古貴族擔任。行省之下，分別為路、府、州、縣。漢初 郡國二制并行 東漢末年 州、郡、縣 隋初 州、縣 唐 道、州、縣 宋 州、郡、路 元 行省制度，行省之下為路、府、州、縣 意義：行省制度，加強了中央集權，鞏固了多民族的統一。它的創立，是地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。評價：（1－5積極作用，6局限性）從漢至元，中國政治制度屢經變化，不斷發展了專制主義中央集權。中央嚴格控制地方行政，不允許有獨立的行政體系存在。中央對地方實行多層次、多渠道的管理。在分權的基礎上，牢牢控制地方官吏的任免、監督和考核。這種高度的中央集權，造成地方官對中央和郡主的絕對依賴，難免人浮于事。地方沒有相應的自主權，也難以實施有效的治理。第四課——明清君主專制的加強 4.1宰相制度的廢除 背景： 明初沿襲元朝的制度，在中央設置中書省，由左右丞相統轄六部，管理全國行政事務。明太祖認為，這種制度妨礙皇權的高度集中，會導致社會動蕩。內容1.1376年，明太祖廢除行中書省，設立部政司、都指揮司和按察司（秦朝的御史大夫，漢朝的刺史），分管地方的行政、軍政和監察，合稱“三司” 2.1380年，因丞相胡惟庸試圖造反，被明太祖誅殺，同時廢除中書省和丞相，設六部分理全國政務，直接對皇帝負責。影響：中國的宰相制度從此廢除，君主專制達到了新的高度。4.2內閣的創立 內容：丞相廢除后，全國重大事務由明太祖親自處理，深感處理全國事務的疲憊，于是設殿閣大學士，作侍從顧問。明成祖時，選拔翰林院的官員入值文淵閣，參與機密事務的決策。又稱“內閣”。內閣制度正式成立（明成祖）。明宣宗時，又授予內閣大學士替皇帝批答大臣奏章的票擬權，后來內閣的地位日益提高，特別是萬歷初

年，張居正當權時，六部幾乎變成內閣的下屬機構了。但是內閣只是顧問，票擬的采納最終取決于皇帝的批紅。意義：內閣時郡主專制的強化產物，不可能對皇權起到制約作用。4.3君主專制制度的頂峰 內容：努爾哈赤建立后金，按照部落貴族共同議事的傳統，由八國旗主“共治國事”。皇太極極為后，為銷弱旗主的 力，增加議政的人數。皇太極改國號為清后，將原來的旗主全部封王，議政會議稱為“議政王大臣會議”，同時還仿照明朝制度，設內閣，置六部。內閣負責奏章票擬，軍國機要，由議政王大臣會議定奪。由于會議的權力凌駕于內閣、六部之上，會議決定的事，皇帝難以更改，皇權受到很大的限制。康熙親政后，為擴大皇權，在宮內設南書房，挑選翰林院學士入值，參與機務，替皇上起草諭旨。中樞機構一分為三，內閣，議政王大臣會議和南書房三足鼎立。互相制約，最后集權于皇帝。雍正帝時，又在宮內設置軍機處，挑選親信的滿漢官員充任軍機大臣。皇帝每日召見軍機大臣，商議軍國大事，寫成文，經過皇帝審批后，傳達中央各部的地方官員執行。于是全國的軍政大權完全集中在皇帝的手中，議政王大臣會議、南書房、內閣相繼撤銷。君主專制制度發展到了頂峰。第二單元 列強武裝侵略與中國人民的反抗 第一課 從鴉片戰爭到八國聯軍侵華

一、列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實(四大侵略時間、名稱、條約、影響)1、1840年至1842年鴉片戰爭 迫使中國簽定第一批不平等條約《南京條約》內容影響自己整理 2、1856年至1860年第二次鴉片戰爭 迫使中國簽定第二批不平等條約《天津條約》《北京條約》內容影響自己整理 3、1894年至1895年中日甲午戰爭 中日《馬關條約》內容影響自己整理 4、1900年6月1901年9月八國聯軍侵華《辛丑條約》內容影響自己整理

二、概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡

1、鴉片戰爭前，林則徐領導廣州禁煙運動。

2、廣州鴉片戰爭時期，廣州北郊三元里人民抗英斗爭。3、1859年6月守衛大沽口炮臺的愛國將士英勇抵抗，直隸提督史榮椿等多名將士壯烈犧牲。

4、甲午戰爭后，臺灣軍民進行反割臺斗爭，與日本侵略者浴血奮戰。

5、浙江定海戰役中總兵葛云飛短戰肉搏中炮犧牲，大量愛國官兵英勇戰斗獻身疆場見P24。

6、義和團反帝愛國運動

三、體會中華民族英勇不屈的斗爭精神中國愛國軍民不屈不撓地堅持反抗外國侵略，付出了巨大犧牲，表現出堅強的民族氣節，留下了愛國主義的寶貴精神財富。第二課 抗日戰爭（課標）列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。

一、列舉侵華日軍的罪行 1931年發動九一八事變，侵占中國東三省；1937年發動七七盧溝橋事變，開始全面侵華戰爭；1937年月12月，南京大屠殺30萬人以上；1941年在河北潘家峪制造慘案屠殺1200多人；在中國成立細菌戰部隊，如七三一部隊，用活人做試驗。

二、簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實國共兩黨組成抗日民族統一戰線，全國軍民奮起抗戰。國民黨：正面戰場：組織四大會戰（淞滬會戰<寶山戰役、上海四行倉庫堅守戰>太原會戰、徐州會戰<臺兒莊戰役>、武漢會戰）緬甸遠征軍。共產黨：敵后抗戰，制定全面抗戰路線，新四軍八路軍挺進敵后，開展游擊戰爭，建立敵后抗日根據地。平型關戰役、百團大戰、共產黨是抗戰的中流砥柱。

三、理解全民族團結抗戰的重要性抗日民族統一戰線在抗戰取得最后勝利的中起了決定性的作用。

四、探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。從國內來說是中國人民百年來第一次取得的反對帝國主義侵略的完全勝利。從國際來看，中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國抗戰對世界反法西斯戰爭的勝利的作出了重大貢獻，中國國際地位得到提高。第三單元：近代中國的民主革命第一課 太平天國運動 ①理論來源：基督教教義、儒家大同思想、農民平均主義理論準備：創拜上帝教 ②理論著作：《原道救世歌》《原道醒世訓》《原道覺世訓》 革命的準備 ③理論特點：將平等自由思想通過宗教理論表達出來 組織準備：形成六人領導核心。4建立基地：馮云山等深入廣西紫金山區活動建立革命基地。5勝利進軍路線：金田→永安（初步建立政權）→全州（馮云山戰死）→長沙（蕭朝貴戰死）→武漢三鎮→南京（改名天京，定為都城，正式建立與清政府對峙的政權）6定都天京后的措

施：政治上頒布《天朝田畝制度》；軍事上組織了北伐、東征、西征。7天京變亂：由勝而衰的轉折點（1856年）8重建領導核心：英王、忠王、干王后期防御戰：（1856——1861）：再破江北大營—三河鎮大捷—再破江南大營—受挫上海—安慶失守失敗標志：天京淪陷（1864）

二、認識農民起義在民主革命時期的作用與局限性。

1、民主革命作用：幾千年來農民革命戰爭最高峰，沉重打擊了中外反動勢力，是中國人向西方學習資本主義的最早探索，對后來民主革命有重大影響。

2、局限性：經濟上，農民是分散的個體小生產者，政治上，不能提出切實可行的革命綱領；思想上，不能用科學的理論作指導，組織上，難形成統一堅強的領導核心。第二課 辛亥革命 ① 歷史背景：民族、階級矛盾激化，民族危機的加深，清末新政、憲政失敗，民族資本發展及保路運動的促進 ② 傳播資產階級民主思想的，創立三民主義（民族、民權、民生）③ 創立中國同盟會，（領袖、綱領、組織）④ 發動武裝起義，積累軍事經驗 ⑤ 武昌起義打響第一槍，成立湖北軍政府 ⑥ 各省獨立，南北和談 ⑦ 創立中華民國，南京臨時政府頒布《臨時約法》 ⑧ 袁世凱強迫清帝退位，篡奪辛亥革命果實。

二、認識推翻君主專制制度建立中華民國的歷史意義。① 是一場偉大的反帝反封的資產階級民族民主革命 ② 推翻了清王朝，結束了幾千年的君主專制制度，建立了資產階級的共和國 ③ 促進了社會生產力的發展，為民族資本主義經濟發展創造了有利條件 ④ 極大推動了中華民族的思想解放，使民主共和深入人心 ⑤ 沖擊了幾千年的陳規陋俗，推動了平等、自由、解放意識 ⑥ 沉重打擊了帝國主義，影響了亞洲革命和表現了亞洲的覺醒 ⑦ 開始了比較完整意義上反帝反封民族民主革命，中國20世紀三次巨變之一。第三課 新民主主義革命的崛起 ① 五四運動背景：經濟基礎：辛亥革命后，中國近代工業迅速發展階級基礎：工人階級的力量不斷壯大政治基礎：北洋軍閥的封建專制統治促使國內階級矛盾日益加深（五四運動爆發的根本原因）；思想基礎：十月革命給我們送來了馬克思列寧主義，先進分子接受馬克思主義導火線：巴黎和會,中國外交失敗。② 五四運動的過程：5月4日～6月初：運動的中心在北京，學生為先鋒；6月5日后：運動中心在上海并迅速波及全國，工人階級為主力；結果：取得初步勝利（釋放被捕學生，罷免賣國賊職務，拒簽和約）。③ 五四運動的意義：性質：中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運動；特點（各階層作用）：青年學生—先鋒，工人階級—主力軍；作用：青年學生和知識分子看到工人階級的偉大力量，具有初步共產主義思想的知識分子在工人中辦學校、建工會；影響：中國新民主主義革命的開端。①中共誕生的條件：經濟基礎是辛亥革命后民族工業的迅速發展；階級基礎是工人階級隊伍壯大并登上歷史舞臺；思想基礎和干部基礎是馬克思主義思想的傳播；組織基礎是各地共產黨組織的成立。② 中共一大：時間：1921年7月23日；地點：上海（最后一天在嘉興南湖）；主要內容：確立黨的名稱；制定黨的綱領；明確中心任務；選舉領導機構。③ 民主革命綱領的制定：時間：中共二大（1922年7月）；條件：對于中國社會性質和革命性質的正確分析；最高綱領：實現社會主義和共產主義；最低綱領（民主革命綱領）：打倒軍閥，推翻國際帝國主義壓迫，統一中國為真正的民主共和國；意義：第一次在全國人民面前提出反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明方向。④ 誕生的意義：性質：新型工人階級政黨，是以馬克思主義理論為指導、以實現共產主義為目標、進行反帝反封建革命斗爭的政黨；特點：不僅代表工人階級的利益，也代表整個中華民族的利益；影響：給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，中國革命的面貌煥然一新。

二、認識其對中國社會變革的影響。五四運動對中國社會變革的影響：五四運動是一次徹底的不妥協的反帝反封建的革命運動。在運動中，工人階級登上歷史舞臺，起到了主力軍的作用，從此工人階級開始領導中國革命；青年學生起到了先鋒作用；一些具有初步共產主義思想的知識分子認識到了工人階級的偉大力量，開始了馬克思主義與工人運動相結合的進程，促進了中國共產黨的誕生。五四運動是中國新民主主義革命的開端。中共誕生的影響：中共是新型工人階級政黨，它的誕生給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一

新了。第四課 新民主主義革命的偉大勝利

一、概述中國共產黨領導的新民主主義革命的主要史實中共誕生后，確立了中國革命首先需要完成反帝反封建的民主革命任務，然后實現社會主義與共產主義的革命戰略。1924年，中共與國民黨實現了第一次合作，掀起了轟轟烈烈的大革命運動。大革命失敗后，中共吸取失敗教訓，走上武裝革命道路，發動武裝起義。毛澤東把馬克思主義與中國革命實踐相結合，創立了農村革命根據地。建立了紅色政權—中華蘇維埃共和國中央政府，與南京國民政府對抗。

二、認識新民主主義革命勝利的偉大意義。新民主主義革命的勝利，標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束。人民期盼的獨立、統一的新民主主義的新中國即將誕生。中國新民主主義革命的勝利，是具有世界意義的偉大勝利。它改變世界政治格局，壯大世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。新民主主義革命的勝利，是馬克思主義在中國的勝利，是馬克思列寧主義的普遍原理和中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。第四單元 現代中國的政治建設與祖國統一 第一課 新中國的民主政治建設：（課標）概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的建立和完善，認識我國民主政治的特色。

一、人民政協召開和新中國的誕生：

1、政協會議籌備會議：成立籌備會常務委員會，全面展開籌建新中國政權的工作：起草共同綱領、擬定政府方案。

2、第一屆政協會議召開： 選舉第一屆全國政協委員會（主席）、通過《共同綱領》（臨時憲法）通過《政府組織法》選舉中央人民政府委員會、確定首都、國旗、國歌和紀元法、宣布國家領導人就職。

3、中央人民政府第一次全體會議：任命周恩來為政務院總理兼外交部長、確定《共同綱領》為施政方針；

4、開國大典：開啟了中國歷史新紀元；

5、中華人民共和國成立意義 推翻了三座大山，結束了封建專制、半殖民半封建社會、人民成為國家主人，國家統一、獨立，進入新時期、是十月革命與世界反法西斯勝利的世界歷史大事。

二、全國人民代表大會制度的創立：

1、背景：建國后經濟建設大規模展開，民主政治成為迫切需要，人民當家作主需要一個具體形式；

2、過程：一屆人大召開（1954）：制定新中國第一部社會主義性質的憲法、二屆人大召開（1959）：劉少奇當選國家主席、三屆人大召開（1964）：提出四個現代化目標

三、中共領導的多黨合作和政治協商制度：

1、多黨合作政協制度：原因： ①在民主革命時期，民主黨派最后選擇了與中共并肩戰斗，在中共領導下，完成了反帝反封建任務，共同創建了新民主主義的新中國、②新中國成立后，中國人民政治協商會議在團結各階級、各階層力量，恢復和發展國民經濟，鞏固新生的人民政權，實現社會主義改造方面都發揮了重要作用；性質：人民民主統一戰線組織；職能：1949年至1954前代行人代會作用，1954年后起政協職能：政治協商、民主監督；

2、“長期共存，互相監督”方針提出（1956年）： 背景：社會主義改造完成，民主黨派已變成代表一部分勞動者的政黨； 目的：擴大社會主義民主，團結各民主黨派共同建設社會主義； 意義：標志中共領導的多黨合作和政治協商制度發展到一個新階段。特點：我國民主政治特點是“中國共產黨領導下的多黨合作和政治協商的政治制度”。

四、民族區域自治制度的建立和完善：

1、民族原則：“民族平等、民族團結和各民族共同繁榮”；

2、確立完善：（1）1949年《共同綱領》確立、（2）1954年憲法使之成為中國的一項基本國策和基本政治制度；

3、五個自治區：內蒙古自治區1947年；新疆維吾爾自治區；廣西壯族自治區；寧夏回族自治區、西藏自治區1965年；

4、意義：是各民族平等聯合，團結、共同建設社會主義的最恰當的的制度，它滿足了少數民族當家作主的愿望，對實現民族平等，保證祖國統一和民族團結，調動各族人民建設中國特色的社會主義的積極性，產生深遠的影響。第2課 民主政治建設的曲折發展：

一、文化大革命對民主法制的踐踏：

1、文革發動背景： ①左傾錯誤發展 ②毛澤東錯誤判斷 ③野心家利用

2、民主法制破壞 ①文革初無政府主義思潮泛濫（沖擊、批斗、抄家）②劉少奇冤案 ③民主法制的空前踐踏（奪權武斗）

二、新時期社會主義民主法制建設的發展：

1、歷史條件： ①黨和人民接受文革教訓是社會基礎 ②十一屆三

中全會召開提供政治基礎；

2、民主法制建設的發展： a.法律制度的逐步健全 ①十一屆三中全會提出法制建設的方針（“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”）②平反全國各種冤假錯案 ③1979年通過《刑法》 ④1982年修訂《憲法》形成法律體系。b.民主制度的建設完善： ①人民代表大會制度的完善基層民主制度的加強《1998年村委會組織法》 ②中共領導的多黨合作和政協制度完善“1982年中共與民主黨派方針” ③民族區域自治制度的發展“1984年民族域自治法”

3、以憲法為核心形成體系：我國立法特點：體現保障公民人身權利原則；

4、依法治國基本方針的確立與實施：1999年九屆人大把依法治國寫進憲法，中國法治建設里程碑；2002年中共十六大提出黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。

5、近年來我國依法治國新進展：加強法制教育提高法律素質觀念形成法制共識；依法打擊犯罪查處腐敗打擊偽劣產品加強執法監督。依法治國意義：“文化大革命”期間，造反派無視國家法律，肆意沖擊和破壞民主法制，國家主席劉少奇被迫害致死，造成了新中國歷史上最大的冤案。社會秩序遭到嚴重破壞，人民的民主權利被肆意踐踏，社會主義建設事業遭受巨大挫折。因此，必須堅持依法治國的方略，將黨和國家的決策納入正確的法制軌道，做到“依法行政”。公民的行為必須遵守法律的各項規定，做到“有法必依”。這樣，才能為社會主義建設事業的全面發展提供有力的法律保證，才能真正保障人民的正常生活和行使當家作主的政治權利。第3課 祖國統一大業 一、一國兩制構想的提出：

1、全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》提出和平解決臺灣問題方針（1979年）

2、鄧小平針對臺灣問題解決提出“一國兩制”（20世紀80年代初）

二、香港、澳門的回歸：

1、中英談判和香港回歸：英國：主權換治權；中國：主權不容談判。1982年談判；1984年中英聯合聲明；1997年7月1日收回主權。

2、中葡談判和澳門回歸：1987年中萄聯合聲明；1999年12月20日恢復行使主權

三、海峽兩岸關系的發展： 1.背景：歷史發展的大一統趨勢，人民的意愿；

2.表現： ①七九停炮（1979年，三十年來真正停火）； ②八七開放（中央政府提出“三通”臺灣政府允許探親、經濟文化交流，歷史性變化）； ③兩會成立（1990年臺灣成立“海基會”1991年大陸成立“海協會”）； ④九二共識（一個中國）； ⑤汪辜會談（歷史性突破）； ⑥八項主張；

3、前途：兩岸統一（政壇變動，原則不變）完成祖國統一大業意義：有利于實現中華民族偉大復興，有利于中國國際地位顯著提高及綜合國力的增強，有利于中國人民為世界和平、發展與進步事業作出新貢獻。

第三篇：高一歷史必修一綜合測試

高中歷史必修一綜合測試

一、選擇題。（每題2分，共70分）1．《說文解字》解釋說：“宗，尊祖廟也。”也就是說，宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明我國宗法制紐帶是（）。

A．財產

B．地域

C．信仰

D．血緣 2．“天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。無非事者??一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。”（《孟子?告子》）上述材料不能反映的是（）。

A．描述了西周分封制的情況

B．天子與諸侯都是宗族、姻親關系 C．諸侯有保護天子的義務

D．當時常有諸侯“不朝”的現象 3．“君主近臣，代起執政，品位既高，退居閑曹。”是漢武帝為加強皇權而實行一項措施。對這一措施的正確敘述應是（）。

A．布衣為相，由近臣組成決策機構

B．剝奪三公權限，擴大尚書權力 C．置三公，事歸臺閣

D．實行三省體制，相權一分為三 4．《荀子·儒效篇》記載：“(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。”該材料反映 了西周分封制（）。

A．同姓親族的封地居于富庶之地

B．同姓親族的封地處在戰略要地

C．同姓親族是分封的主體

D．通過分封，周人的勢力范圍不斷擴大 5．美籍華裔史家唐德剛在《晚清七十年》一書中寫道：“從秦國開始的我國歷史上的第一次社會政治大轉型，發自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武。”在這次“轉型”中（）。①封建官僚制度逐漸代替世襲制

②郡縣制取代了分封制

③中央集權制度逐漸得到鞏固

④王位世襲制逐漸趨于衰落

A．①④

B．②③

C．①②③

D．①②③④

6．某歷史學家曾這樣描述我國古代的君臣關系：“在宋以前有三公坐而論道的說法??到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，??到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了”。這一描述反映 了中國古代中央政治制度演變的特點是

A．中央對地方的管理日益加強

B．內閣制度日漸成熟

C．中央的權力日益向帝王集中

D．丞相權力被分割 7．漢武帝倡導“獨尊儒術”，后來，漢宣帝反對專任儒生時說：“漢家自有制度，霸王道雜之，奈何純任德教，用周政乎。”此處 所謂“周政”主要是指周代的（）。

A．分封制度

B．井田制度

C．宗法制度

D．禮樂制度 8．“元起朔方，固已崇尚釋教（佛教），及得西域，世祖以地廣而險遠，??思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設官分職，而領之于帝師。”這里的“官”隸屬于（）。A．宣政院

B．中書省

C．理藩院

D．行中書省

9．唐初以三省長官為宰相。高宗時，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權，參預朝政。其目的是（）。

A．重用人才，推行科舉取士

B．分割相權，加強君主專制 C．分工協作，提高行政效率

D．緩和矛盾，抑制朋黨之爭 10．明成祖時，“特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預機務。閣臣之預機務自此始。然其時，入內閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。??嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”據此，對明代內閣的說法正確的是（）。

A．開辟了入仕做官的新途徑

B．自設立起即為法定決策機構 C．六部逐漸成為內閣下屬機構

D．地位雖有變化但職能基本未變 11．公元前5世紀的一天，全體雅典公民集會于衛城。人們對泰米斯托克利言論紛紛，說這位民主派領袖、反波斯英雄正變得專橫跋扈，并將他的名字劃在碎陶片或貝殼上，最終他得票過半而遭放逐海外。由此可見，古代雅典民主是（）。

A．直接民主

B．民主派專有的民主

C．代議制民主

大多數居民的民主 12．“盡管羅馬法律在婦女繼承財產上做了嚴格限制，但一些聰明人往往能找到法律的漏洞??隨著羅馬在地中海地區的擴張，婦女們也開始占有大宗財產。??許多婦女管理著家庭的財政事務和大地產。”這段話表明

A．婦女在家庭中的地位逐漸與男子平等

B．羅馬法關于財產關系的規范不夠嚴密 C．婦女的財產繼承權富有自然法的精神

D．婦女的財產占有體現公民法的靈活性

13．古羅馬法學家蓋尤斯記述過一個案例：有人砍伐鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告雖提供了確鑿證據，卻輸掉了官司。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規定了非法砍伐他人“樹木”應處以罰金。該案例說明當時在羅馬（）。A．不重視私有財產的保護

B．法律具有形式主義特征

C．審判程序缺乏公正性

D．審判結果取決于對法律的解釋 14．“工業革命改變了英國的社會結構，經濟的持續增長造成中等階級與工人階級力量的壯大，貴族、大地主的地位與經濟實力都大為下降了，但他們仍把持政治權力，造成權力分配與社會力量對比高度脫節的狀態。”為了解決這種“狀態”，英國在政治上（）。

A．發動光榮革命，與新貴族階層妥協

B．頒布《權利法案》，確立了議會主權

C．建立內閣機構，限制國王的行政權

D．改革議會制度，中等階級更多參政

15． 1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內閣會議上就閣員之間的意見分歧表態說：“我實際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話。”后因托利黨在議會選舉中獲得多數，墨爾本內閣辭職。這反映出，當時英國（）。A．內部意見一致是內閣制主要原則

B．首相與普通閣員享有平等權力 C．內閣集體責任制基本成形

D．政黨之間的斗爭決定內閣政策 16．安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規定，安妮去世后王位將轉入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現了英國政體的本質特點是（）。

A．以和平方式過渡政權

B．完善王位繼承制度 C．深受歐洲大陸王室影響

D．議會權力高于王權

17．美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯邦政府機構位于城市中心，國會大廈建在全城最高點“國會山”上，在其兩側分別是總統府和聯邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規劃體現的美國政治文化是（）A．白手起家的開拓精神

B．議會中心與共和意識 C．三權分立與制衡原則

D．平等獨立的州權觀念 18． 1792年《美利堅合眾國憲法》第十條修正案規定：“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權利曾由各州或其人民保留之。”該憲法修正案確立的新體制是（）A．代議制

B．分權制

C．共和制

D．聯邦制 19．《德意志帝國憲法》規定：“聯邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝。”“聯邦議會的主席職位及其事務的領導權屬于 由皇帝任命的帝國宰相。“”建議并公布帝國法律及監督其執行之權屬于皇帝。”由此反映出德意志帝國政治制度的主要特點是（）。

A．德國立法權控制行政權

B．德國的皇帝凌駕于議會之上

C．皇帝兼任聯邦議會的主席

D．皇帝無權中止法律的執行

20．一個英國商人曾說過這樣的話：“只要每個中國人衣服的下擺長一寸，就夠曼徹斯特所有的工廠生產幾十年。”這揭示了

（）。

A．鴉片戰爭爆發的必然性

B．中國傳統服飾的變化 C．曼徹斯特紡織廠生產能力有限

D．中國紡織生產落后

21．1861年，進入天津口岸的各類洋布折銀3250582兩，占當年天津口岸進口總值的64﹪，鴉片折銀948480兩，占進口總值的18．9﹪。材料反映的實質問題是（）。A．進口貨物中洋布占主要份額

B．中國近代商業貿易落后 C．西方國家向中國傾銷商品

D．鴉片貿易合法化

22．1895年，外國在中國設立的工廠約80余家，到1900年迅速增加到933家，并深入到中國的各個經濟部門。產生這種變化的因素是（）。

① 列強割占了中國大量領土

② 中日《馬關條約》的簽訂

③ 列強享有“片面最惠國待遇”

④ 列強實施“以華治華”的政策

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

23．據《中國報學史》統計，武昌起義勝利后半年內，全國報紙由100多家迅速發展到500多家，總銷量達到4200萬份。出現這一現象的主要原因是（）。A．人們關心社會變革，希望了解世界變化

B．《臨時約法》規定有言論、出版等自由 C．大力提倡白話文使閱讀報紙的人數激增

D．人們普遍贊成民主共和，反對君主專制 24．“四十年前會上逢，南湖泛舟語從容。濟南名士知多少，君與恩銘不老松。”這是董必武同志于20世紀60年代寫的一首詩。詩中“四十年前會上逢”的“會”是指（）。A．

中共一大

B．中共三大

C．八七會議

D．遵義會議

25．1922年,中共“二大”在宣言中指出“中國三萬萬的農民，乃是革命中的最大要素。農民因為土地缺乏、人口稠密、天災流行、戰爭和土匪的擾亂、軍閥的額外征稅和剝削、外國商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛 苦。”這表明中國共產黨（）。

A．以發動農民運動作為黨的中心工作

B．提出了由國民革命轉向土地革命的方針

C．認識到農民階級在民主革命中的重要地位

D．決定建立農村革命根據地實行工農武裝割據

26．美國著名記者史沫特萊說：“西安事變可能已經以一種地方性的失敗告終了，卻仍然是一次全國性的勝利。一個統一的中國，雖然緩慢而且伴有劇痛，終 于在漸漸誕生。”她所說的歷史現象指的是

A．國民政府實現了形式上的全國統一

B．蔣介石獲釋并宣布實行全民抗戰

C．國共兩黨停止對峙走向合作

D．抗日民族統一戰線完全建立

27．中國共產黨曾提出“贊助建立全中國統一的民主共和國”。當“全中國統一的民主共和國建立之時，蘇維埃區域即可成為全中國統一的民主共和國的一個組成部分，蘇區人民的代表，將參加全中國的國會，并在蘇區實行與全中國一樣的民主制度。”中國共產黨提出這一主張有利于（）。A．推動國民革命不斷深入

B．創立蘇維埃革命根據地 C．建立抗日民族統一戰線

D．奪取解放戰爭最后勝利

28．美國記者約翰?里德是十月革命的親歷者，他在《震撼世界的十天》中寫到：布爾什維克黨代表了工人、士兵和農民那種純真而簡單的愿望，并且據此來制定 他們當前的綱領。根據所學知識判斷，材料中的“愿望”應該是（）。

A．實現共產主義

B．推翻沙皇專制

C．建立蘇維埃共和國

D．獲得“面包”與“和平”

29．1971年7月,中美兩國同時發表公告,宣布美國總統尼克松將訪問中國,以謀求兩國關系的正常化。尼克松后來回憶說,宣讀公告只用了三 分鐘,“但卻成了20世紀最出人意料的外交新聞之一”。這主要是因為（）。

A．繼日本之后,美國也結束了對中國的敵對態度

B．它標志著中美關系開始正常化并影響世界格局的調整

C．中國恢復在聯合國的合法席位影響到中美關系的改善 D．不同意識形態的兩個大國外交關系的改善對國際關系產生了重大影響

30．鄧小平說：“要實現統一，就要有個適當方式，所以我們建議舉行兩黨平等會議，實行第三次合作，而不提中央與地方談判。雙方達成協議后，可以正式宣布。”對這段話的理解不正確的是（）。A．談判是國共兩黨的平等會談

B．統一后國共兩黨要繼續合作 C．國民黨不以地方性代表參談

D．統一后臺灣與中央地位平等 31．1950年，法國提出歐洲應該超越國家的藩籬聯合起來。這一建議得到聯邦德國等國家的支持，但英國等一些國家反對成立超國家的機構，只有法、德、意等六國實現了聯合。六國率先實現聯合的直接原因是這些國家（）。

A．屢遭戰爭重創

B．社會制度相同 C．發展水平相近

D．歷史上關系緊密 32．1961年9月，南斯拉夫總統鐵托說：“當我們走上獨立的道路而不同兩個對立陣營的國家集團結盟的時候，當我們反對分裂世界的政策和拒絕這個政策所 帶來的一切時，我們選擇了一條艱苦的道路。”這番話反映了（）。

A．兩大陣營開始對立

B．多極化世界格局開始形成C．不結盟運動正在興起

D．冷戰出現 33．冷戰期間，美國政府的一份秘密報告認為，（美國）實力上的優勢，正處于最嚴重的危險之中??冷戰事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰爭。該報告認為 A．全面“熱戰”不可避免

B．要用“熱戰”代替冷戰 C．冷戰實際上是一場“熱戰”

D．冷戰是一場沒有硝煙的戰爭 34．1964年4月，77個發展中國家在日內瓦發表《七十七國聯合宣言》，提出了建立平等互利的國際經濟新秩序的要求。這表明（）。

A．世界格局呈現多極化趨勢

B．經濟區域集團化進一步發展 C． 資本主義世界經濟體系瓦解

D．和平與發展成為時代主題

35．中產階級是一個不斷變化的概念，其成分隨時代的變化而變化，它包括①中世紀的城市市民②近代握有生產資料的資本家③中世紀的僧侶貴族④當代知識分子和科技工作者

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

二、材料題。

31．閱讀下列材料：（11分）

材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開：議員的選舉不受國王的干涉等等。

——摘自《權利法案》

材料二：本憲法所授立法權，均屬于由參議院與眾議院組成之合眾國國會；行政屬于美利堅合眾國大總統，大總統任期為四年；合眾國之司法權屬于最高法院及國會隨時規定并設立的各種低級法院

——摘自《美利堅合眾國憲法》 材料三：美國政體圖

請回答：

（1)材料一這一法律文件的出臺，使英國確立了怎樣的政體?這一政體的核心是什么?(2分)

(2)據材料二及所學知識回答，美國的政體主要體現了哪三項原則?請對材料三中A、B兩處的內容作注解。(5分)4

(3)結合所學史實指出英、美兩國政體的實行對中國近代前期產生了什么影響?(4分)

32．政體的演變是人類政治文明發展的一個重要的組成部分，請閱讀下列材料：（19分）

材料一：《權利法案》確定：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。

設立審理宗教事務之欽差法庭之指令，以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法而有害。凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收、或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。

除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備兵，皆屬違法。……

材料二：1787年《美國憲法》規定：本憲法所制定的立法權，均屬合眾國國會，國會由一個參議院和眾議院組成。……眾議院由各州人民每兩年選舉的議員組成…… 行政權力賦予美利堅合眾國總統。……總統由選民間接選舉產生。總統應為聯邦的陸海軍及奉調為聯邦現役的各州民兵的總司令……合眾國的司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院。

材料三：康有為說：“（臣）竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。……人群與千百萬之國民，合為一體，國安得不強？吾國行專制政體，一君與大臣數人共治其國，國安得不弱？……立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強計日可待也。”

材料四： 1912年《中華民國臨時約法》規定：中華民國之主權，屬于國民全體，……中華民國人民一律平等，無種族階級宗教之區別。人民享有人身、居住、財產、言論……信仰等自由；人民有請愿、訴訟、考試、選舉及被選舉等權利……中華民國之立法權，以參議院行之，……臨時大總統、副總統由參議院選舉之，臨時大總統代表臨時政府，總攬政務，公布法律。……法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。請回答：

（1）根據材料一，概括《權利法案》在哪些方面限制了國王的權力？據此英國確立了什么政體？（4 分）

（2）根據材料二，1787年《美國憲法》體現了哪些原則？（2分）

（3）依據材料三指出，康有為認為中國的出路是什么？（4分）

（4）結合材料一、二，從材料四中可以看出，中國資產階級在推進近代政治民 主化進程中向西方學習了什么？（4分）

（5）綜合上述材料，從近代各國政體的發展歷程中你能得出哪些結論？（3分）

高中歷史必修一綜合測試

一、選擇題。（每題2分，共70分）1-10：DBACC CDABD 11-20：ABBDC

DCDBA 21-30：CBAAC

CCDBD

31-35：ACDAD

二、材料題。31：

(1)君主立憲制。(1分)責任內閣制。(1分)(2)聯邦制原則、分權制衡原則、民主共和原則。(3分)A．國會可以三分之二多數通過總統所否決的法律。B．總統任命聯邦法官。(2分)(3)以康梁為代表的資產階級維新派主張君主立憲制，掀起戊戌變法運動；(2分)以孫中山為首的資產階級革命派領導辛亥革命，以三權分立原則建立了資產階級共和國。(2分)32：

(1)立法權、征稅權、軍事權；君主立憲政體。（4分）(2)三權分立或分權與制衡原則、民主共和原則(2分)(3)頒布憲法、開設國會，建立君主立憲制，實行三權分立。（4分）

(4)廢除君主專制，建立民主共和制，實行三權分立，保障人民主權和自由。（4分）

(5)近代以來，各國政治逐漸從人治走向法治，從專制走向民主；各國政體的確立都必須符合本國的國情；各國政體之間相互借鑒、相互學習。（3分，言之成理即可。）

第四篇：高一歷史必修一知識點

有知識者與無知識者的區別，是前者受了苦會抱怨，會訴苦，后者卻訥訥不能言。下面小編給大家分享一些高一歷史必修一知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一歷史必修一知識1

中國軍民維護國家主權的斗爭

一、中國軍民的反侵略斗爭

1、三元里人民抗英

(1)原因：英軍入侵;清政府無能;中華民族傳統“天下興亡，匹夫有責”。

(2)地位(意義)：是近代中國歷史上第一次自發的大規模抵抗外國侵略的斗爭;表現了中國人民不畏，抵抗外侮的愛國精神。

2、臺灣人民反割臺斗爭

(1)背景：甲午戰敗，臺灣被日本割占。

(2)主要的愛國人士：徐驤、丘逢甲，以及劉永福黑旗軍等。

3、義和團反帝斗爭

(1)原因：根本原因：帝國主義掀起瓜分中國狂潮，民族危機嚴重，民族矛盾空前激化。客觀原因：戊戌變法失敗后，清政府無法承擔反帝重任。直接原因：山東人民反洋教斗爭。

(2)結果：失敗。

失敗的原因：中外反動勢力聯合絞殺。

(3)意義：是中國近代史上反侵略斗爭史上寫下了光輝的一頁;阻止了列強瓜分中國的企圖。

二、愛國官兵的反侵略和維護國家主權的斗爭

1、左中堂收復新疆

(1)背景：西方列強進入到帝國主義階段;列強把侵略矛頭指向中國西北和西南內地;俄、英支持中亞浩罕國阿古柏侵占中國新疆，企圖。

(2)經過：通過反侵略斗爭和談判收回了新疆和伊犁地區。

(3)意義：粉碎了英、俄利用阿古柏侵略新疆的陰謀，一定程度上維護了中國領土完整。在此之后清政府在新疆設省。

2、黃海海戰中的愛國官兵斗爭

(1)愛國官兵：鄧世昌、林永生、劉步蟾、丁汝昌等。

(2)北洋水師覆亡的原因：清政府的腐敗無能;李鴻章的避戰保船戰略的失誤等。

三、知識拓展和補充

1、近代中國落后的根源在于在實現傳統社會向近代社會轉型的過程中，缺乏應變的思想意識。

2、近代反抗西方侵略的斗爭失敗的原因：主觀上是清政府的腐朽落后制度;客觀原因是西方列強的制度的先進和軍事上的強大。

3、近代中華民族危機的根源在于西方的侵略。

4、要辯證地看待西方的侵略：既要看到其對中華民族的危害，也同時要看到客觀上對中國的進步作用。

高一歷史必修一知識2

偉大的抗日戰爭

一、侵華日軍的罪行

1、日軍的軍事侵略：

(1)原因：

①根源在于為其壟斷資本主義發展尋找出路

②1927年，日本東方會議制定了“征服滿蒙”的計劃。

③受1929年經濟危機的影響，日本迫切要求擺脫經濟危機。

④國共對峙，國民政府全力圍剿紅軍，給日本以可乘之機。

2、日本的侵華過程：

(1)局部戰爭：九一八事變、長城會戰、華北事變等。

(2)全面侵華：七七事變、八一三事變等。

(3)結果：中國失去了大片的領土，其原因是：敵強我弱;國民政府的戰略部署及片面的抗戰路線;缺乏國際力量的支持等因素。

3、侵華日軍的罪行：

(1)罪行：屠殺、細菌戰、化學戰、勞工與慰安婦以及野蠻的殖民統治等。

(2)殖民統治：①政治：以華制華。②經濟：野蠻掠奪。③文化教育：奴化教育。

二、關內外的抗日救亡運動

1、抗日救亡運動的興起

(1)背景：九一八事變之后，日本不斷擴大侵略;國民政府的不抵抗政策。

(2)表現：中共發表抗日宣言;東北義勇軍以及中共領導下的抗聯;國民黨愛國將領的抗日行動等。

2、救亡運動的高漲

(1)背景：中日民族矛盾上升為主要矛盾。

(2)表現：關外抗日救亡運動;平津“一二九運動”;西安事變等。

注意：西安事變的和平解決的意義：揭開了國共兩黨由內戰到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕。

三、全民族的抗戰

1、抗日民族統一戰線形成(1)初步形成到最終形成。西安事變到國民政府公布國共合作的宣言。

(2)性質：由國共合作為基礎并領導的全民族的抗日合作組織。

2、國民黨正面戰場的抗戰

(1)主要戰役：淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰等。

(2)結果：消耗了日軍大量的有生力量，但是未能阻止又是敵人的進攻。到1938年10月，中國的抗日戰爭進入到戰略相持階段。

3、中共敵后戰場的抗戰

(1)洛川會議：內容：制定了全民抗戰路線。

(2)敵后根據地的建立：

(3)陜甘寧邊區政府的建立：1937年9月成立，成為全國抗日根據地的指揮中樞和總后方。

(4)百團大戰：沉重打擊了日軍的侵略氣焰。

(5)少數民族抗日武裝斗爭：蒙古、回民抗日武裝等。

4、國民政府正面戰場繼續抗戰：張自忠犧牲。

四、抗戰的偉大勝利

1、中國戰區盟軍最高統帥部成立

(1)背景：太平洋戰爭的爆發;世界反法西斯陣營形成;中國是世界反法西斯戰爭的重要戰場之一。

2、中共七大召開

(1)背景：敵后抗日戰爭發起局部反攻。(2)時間地點：

(3)目的：為了取得抗戰的最后勝利。

(4)內容：制定了當時的中共的任務;

(5)意義：為抗戰勝利和新民主主義革命的勝利奠定了政治和思想基礎。

3、抗戰勝利

(1)背景：德國戰敗投降;美蘇發表《波茨坦公告》敦促日本無條件投降;蘇聯對日宣戰并出兵中國東北;美國投放原子彈;

(2)日本投降：宣布投降、正式簽署投降書。

4、意義：

(1)是中國近代史上是第一次完全的反侵略的偉大勝利;(2)捍衛了民族尊嚴，提高了民族自尊心與自信心。(3)一定程度上提高了中國的國際地位。(4)為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大代價，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了巨大貢獻。

五、知識拓展和補充

1、日本法西斯所犯的罪行：(在東京國際法庭審判日本戰犯的時根據國際法而起訴的罪名)

(1)發動戰爭罪：日本法西斯分子發動的一系列的侵略戰爭。

(2)反人道罪：屠殺平民、屠殺戰俘、生化武器、人體試驗等。

2、抗戰勝利的原因

(1)以國共合作為基礎的全民族的抗戰。

(2)世界反法西斯的統一戰線的相互配合和支持。

(3)國際友人、愛國華僑的大力支持等。

3、抗日戰爭分為三個階段：戰略防御、相持、反攻。

4、如何看待抗戰初期的國民政府的抗戰?

(1)意義：打破了日軍速戰速決的三個月戰略部署和計劃;消滅了敵人的有生力量，為中國持久的抗戰贏得了充分的時間;中國軍民的奮勇抗戰改變了國際社會對中國的看法，為后來爭取國際援助準備了條件。

(2)失利的原因：客觀上日本軍事實力的強大和準備充分，缺乏國際的必要支援;主觀上戰略部署，及其片面抗戰路線等。

高一歷史必修一知識3

太平天國運動

一、從金田起義到定都天京

1、金田起義：

(1)背景：階級矛盾日益尖銳。列強的侵略加劇了災難。

(2)洪秀全的組織宣傳：

創建拜上帝會并進行思想宣傳等

(3)起義：1851年初。

永安封王意義：奠定了太平天國政權的初步基礎。

2、定都天京(鼎盛)

(1)意義：建立了與清王朝對峙的革命政權。

(2)鼎盛：定都天京后，相繼進行了北伐、西征、東征等軍事行動。這是太平天國運動鼎盛的標志。

二、政權建設

1、前期《天朝田畝制度》

(1)目的：定都天京后，為了鞏固政權。

(2)內容：

①生產資料分配形式：廢除封建地主階級的土地所有制，按人口和年齡平均分配土地。

②產品分配形式：每戶留足口糧，其余歸圣庫。

③目的等方面：建立一個絕對平均的理想社會。

(3)評價：

①進步性：突出反映了農民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農民反封建斗爭的思想結晶。

②空想性：絕對平分土地不切合實際;絕對平分一切財富，追求人人平等的思想觀念，是農民階級的平均主義空想。

③未能真正實行。

2、后期《資政新篇》

(1)目的：為了振興太平天國。

(2)內容：政治上。經濟上。社會事業上。

(3)評價：

①意義：是先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時先進中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。

②未能實行：

三、轉折與失敗(天京事變到天京陷落)

1、轉折：天京事變

(1)原因：根源在于農民階級的局限性。

(2)過程略。

(3)影響：

①清政府得到了喘息的機會;②是太平天國由盛轉衰的轉折點。

2、失敗：

(1)標志：天京陷落。

(2)原因：

①主觀：農民階級的局限性。

②客觀：中外反動勢力聯合絞殺。③根本原因是：農民階級局限性。

四、評價

1、沉重打擊了中外反動勢力。

2、教訓：農民階級不能承擔起領導民主革命的重任。

五、知識拓展和補充

1、農民階級的局限性：

(1)、經濟：狹隘、自私、保守和分散性。

(2)、政治：不可能提出切實可行的革命綱領。其綱領或口號有致命的缺陷。

(3)、思想：沒有科學理論指導，多用封建迷信思想組織宣傳。

(4)、組織：很難形成統一堅強的領導核心。(5)、時代局限：

(封閉保守、缺乏合作;追求平均、缺乏進取;與世無爭、滿足現狀;多子多福、求穩怕亂;重經驗，輕理論等。)

高一歷史必修一知識4

辛亥革命

一、辛亥革命(武昌起義)

1、背景：

(1)19世紀末20世紀初，中華民族危機空前嚴重。

(2)清政府的“新政”、“預備立憲”，為資產階級革命準備了一些條件。

(3)組織上：興中會等資產階級革命團體紛紛建立。同盟會的成立，標志資產階級革命進入到一個新階段。

(3)實踐上：同盟會成立后，發動了一系列的武裝起義，加速了革命的進程。

(4)契機：四川保路運動的興起。

2、起義(過程)：略

3、結果(影響)：

(1)各省紛紛獨立。(2)清政府統治土崩瓦解。

二、中華民民國成立。

1、時間、地點、國旗、紀元。

2、性質：是一個以革命派為主體的政府。

3、鞏固政權的措施：

(1)政治上：頒布《臨時約法》

①目的：根本是維護民主共和;直接是限制袁世凱專權。

②內容：國家主權、人民的基本權利;政治體制的原則(三權分立);政體形式是內閣制。

③評價：

性質是中國第一部資產階級憲法。

意義：法律上宣告君主專制制度的滅亡和民主共和政體的建立，是近代中國民主化進程的里程碑。

(2)經濟上：頒布保護民族資本主義發展的法令或措施。

(3)社會風俗：頒布了一系列的移風易俗的法令。

(4)外交上：《告各友邦書》等。

三、辛亥革命的歷史功績

1、清政府覆亡與袁世凱就任臨時大總統。

2、歷史功績：

(1)性質：是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級革命。

(2)意義：

①推翻了清朝的封建統治，結束了兩千多年的君主專制政體，沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統治。

②建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主自由權利，提高了人民參政議政的意識。

③辛亥革命是中國社會近代化進程中顯著地里程碑。

四、知識拓展與補充

1、同盟會的成立標志著資產階級革命進入到一個新階段：

(1)有了一個全國性的統一的政黨。(2)有了一個統一的革命綱領和奮斗目標。

2、清政府的覆亡主要是三股勢力共同努力的結果：資產階級革命派;資產階級立憲派;袁世凱北洋軍等。

3、袁世凱能夠就中華民國臨時大總統的原因：

(1)袁世凱自身的實力、政治野心和心計。

(2)帝國主義的支持。

(3)資產階級革命派的軟弱性和妥協性等。

高一歷史必修一知識5

新民主主義革命一、五四運動和中共成立

1、開端：五四運動

(1)背景：

①根本原因：北洋軍閥的黑暗統治。②直接原因：巴黎和會中中國代表的正當要求被拒絕。

(2)過程：略，注意其口號。

(3)評價：

①結果：對內：釋放了被捕的學生;罷免了派賣國賊的職務。對外：中國代表拒絕在合約上簽字。

②性質：是廣大人民群眾直接參與的、毫不妥協的反帝反封建的革命運動。

③意義：標志著中國新民主主義革命的開端。

④為中共的成立奠定了基礎。

2、中共成立

(1)背景：

①中國資本主義的進一步發展，為中共的成立創造了條件。

②十月革命的影響，為中國的革命指明了新的方向。

③共產國際的幫助和指導等。

(2)成立：略。黨的名稱、黨的任務、黨的中心任務等。

(3)評價：

①中共成立是近代社會進步和革命發展的客觀要求。

②中共為中華民族的解放和實現富強進行了艱苦卓絕的斗爭。

③中國革命面貌此次煥然一新。

(4)民主綱領的制定(中共二大)：

①內容：最高綱領;最低綱領，即打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國。

②意義：是中國近代以來第一個徹底的反帝反封建民主革命綱領。

二、國民革命(國共合作)

1、國共合作的背景：

(1)中共：中共領導的工人運動遭到北洋軍閥和帝國主義的殘酷鎮壓，認識到建立統一戰線的必要性。

(2)孫中山在歷次的維護民主共和的斗爭中的失敗，以及受十月革命和五四運動的影響，感受到人民群眾力量的強大。接受中共和共產國際的建議。

(3)共產國際的幫助和指導。

2、國共合作的實現：

(1)標志：國民黨一大召開。(2)合作的方式：黨內合作。

(3)意義：革命統一戰線正式成立;國民革命運動由此興起。

3、國共合作的評價：

(1)性質：是近代史上前所未有的人民大革命。

(2)意義：動搖了北洋軍閥的統治基礎，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。

4、國民革命失敗的原因：

(1)主觀上：中共的年輕幼稚，中共的右傾錯誤等。

(2)客觀上：國民黨右派背叛革命。

三、農村包圍城市道路的開辟

1、背景：國民大革命的失敗。

2、中立領導中國革命：

(1)南昌起義：打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍;

(2)八七會議：內容是開展土地革命、武裝反抗國民黨反動派的總方針、決定發動秋收起義等。

(3)秋收起義：開始創建農村革命根據地。

3、中華蘇維埃共和國成立：

4、長征：

(1)原因：第五次反圍剿失利。

(2)轉折：遵義會議：

①內容

②意義：是中共從幼稚走向成熟的標志。

(3)長征的意義：戰略轉移完成;鍛煉和保存了一大批骨干，也為中國革命留下來寶貴的精神遺產。

四、新民主主義革命的偉大勝利

1、國共第二次戰爭：

(1)背景：抗戰勝利后，蔣介石國民政府堅持內戰獨裁，維護大地主、大資產階級的統治，發動內戰。

(2)過程：略。

(3)解放區的土改：意義是廢除了解放區的封建土地所有制，解放區一億多的農民分到了土地，極大地調動了農民革命和生產的積極性。

2、意義：略。

五、知識拓展與補充

1、新舊民主革命的異同

(1)同：革命的性質和目標一致。

(2)異：①領導階級不同;②指導思想不同;③最終的奮斗目標不同等。

2、二大制定的中共綱領的依據：一個是教條，一個是國情。

第五篇：高一歷史必修一第七課

高一歷史必修一第七課《英國君主立憲制的建立》教學設計

安徽省靈璧中學

張占先

一 教學目標與要求: <一>知識方面:

1.掌握“光榮革命”的基本史實

2.掌握<<權利法案>>的制定和責任內閣形成的基本史實 3.掌握君主立憲制的含義和特點，作用 <二>能力方面:

1.提高學生閱讀和通過多種途徑獲取信息的能力 2.通過探究體驗練習，培養學生知識運用的能力 3.通過探究合作學習，培養學生合作學習的能力 <三>情感態度價值觀方面:

1.根據英國君主立憲制度確立的基本史實,認識民主與專制斗爭的復雜性和曲折性

2.培養歷史唯物主義世界觀,能夠歷史地客觀地看待英國君主立憲制度的建立,她的建立發展和完善是人類社會不斷發展的階段性產物.3.認識人類社會發展的統一性和多樣性,理解和尊重世界各地區各國各民族的文化傳統.汲取人類創造的優秀文明成果.4.理解資產階級代議制的局限性

二 教學重點:對英國君主立憲制度的確立及特點的分析理解與掌握 三 教學難點:英國君主立憲制度議會民主制的特點 四 教學構想與方法（多媒體教學）

1.歷史溯源----圖片再現“光榮革命”的過程,體會 “光榮革命”與君主立憲制建立的關系.2.歷史新貌----相關材料分析比較歸納概括<<權利法案>>內容核心作用.同時學以致用

3.歷史榮光----情境設置,學生演示,再現難點議會民主制下各機構權利關系.4.探究學習,發現問題,積極探索解決問題的途徑 五..教學過程設計: 導入: 音樂圖片導入---聽著悠揚的愛爾蘭風笛,欣賞著美麗的英倫風光,今天我們要跨越時空, 一起去追溯大西洋彼岸英國的那段光榮歷史,去了解英國創新的一種民主政治制度-----君主立憲制.圖片導入:展示英國女王圖片

師:英國是什么政體的國家?與之相類似政體的還有哪些國家? 生:君主立憲制國家,與之相類似的還有日本(導入日本天皇圖片)荷蘭比利時盧森堡加拿大澳大利亞等

師:是的,英國是最早確立君主立憲制的國家,而日本也是具代表性的君主立憲國 家.從古代希臘羅馬到近代歐美，西方哲人一直在探索：權力應當如何行使才能至善而合乎正義？漫長的探索因國情各異而呈現出的民主制度多樣化特點。在英國確 立了君主立憲政體,在美國確立了聯邦制共和政體，在法國確立了資產階級共和政體,在德國確立了君主立憲政體。各國都依據自己的國情建立了適合本國人民的民 主方式,但總的趨勢是資產階級代議制的建立。所謂代議制就是議會由選舉產生的議員組成，代表選民行使國家權力。其兩大主要表現形式一是民主共和制，一是君 主立憲制，他們是當代社會政治文明的標志。這就是我們要學習的第三單元《近代西方資本主義政治制度的確立與發展》內容。今天我們就來學習其中的一節《英國 君主立憲制的建立》。那么，君主立憲制是如何形成的？有哪些特點?它對我們今天的政治制度產生了哪些影響？這就是我們在本課探究的內容。

導入教材課題----第七課

英國君主立憲制的建立

the establishment of constitutional monarchy system in england 圖片導入本課知識四大板塊:歷史溯源歷史新貌歷史榮光延伸拓展 圖片導入—英國女王伊麗莎白二世和英國首相布朗 師:他們究竟是誰在統治英國? 生:(各有所答.)師:我們先將他們放一放,不急作出答案.講授新課之歷史溯源-----光榮革命

師:提到英國資產階級革命,我們必須先了解英國傳統的議會制度(導入早期英國議會圖片)

13世紀時英國就有了議會,分為上議院(貴族院)和下議院(平民院),傳統上英國議會有贊成或拒絕征收新稅的權力,國王要征新稅必須獲得議會的同意.英國 國王認為議會妨礙其專制統治,常使議會處于休會狀態.1640年為鎮壓蘇格蘭起義,國王不得不召開休會多年的議會,要求征收新稅以籌軍費.議會拒絕并要求 進一步限制王權,雙方矛盾激化終于引發一場資產階級革命,從而誕生了一種嶄新的制度.讓我們一起了解英國資產階級革命的背景經過結果.(導入相關歷史圖片歷史資料戰爭示意圖-------圖片解說歷史)背

景:(1)經濟基礎---英國資本主義經濟的發展(根本原因)(2)階級基礎---資產階級和新貴族(有著共同的經濟利益)(3)政治狀況---斯圖亞特王朝的君主專制(直接原因)(4)思想基礎---清教運動

爆發標志:1640年新議會召開,要求限制國王權利

經

過:(播放視頻《大國崛起》片段----資產階級革命過程）。結

束:“光榮革命”glorious revolution 師:這就是英國歷史上有名的 “丈人逃亡,女婿登基”的“光榮革命”.“光榮革命”之后議會的權力大增,資產階級和新貴族在議會通過了一系列旨在限制國王權利的法案.其中1689年頒布的<<權利法案>>影響最為深遠.它也標志著一種新的制度-------資產階級君主立憲制度的確立.講授新課之歷史新貌---------資產階級君主立憲制的確立

師：為了更好了解君主立憲制的內容，我們不妨看看《權利法案》的內容:其一是限制王權,其二是保證議會權利.歷史最重要的是論從史出.(導入歷史材料---《權利法案》的內容，出示問題：《權利法案》限制了國王哪些權利？)

凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止實施之僭越權力，為非法權力。凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。設立審理宗教事務之欽差法庭之指令，以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法而有害。

除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。生：《權利法案》限制了國王的立法權、征稅權、司法權、軍事權

(導入歷史材料---《權利法案》的內容,出示問題:<<權利法案>>保證了議會哪些權利?)

議會議員之選舉應是自由的。

議會內之演說自由、辯論或議事之自由，不應在議會以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或詢問。

為申雪一切訴冤，并為修正，加強與維護法律起見，議會應時常集會。師：從上面內容中，大家覺得《權利法案》保證了議會哪些權利？ 生：選舉權、言論自由權、集會權。

師：從上面兩則《權利法案》的內容分析中，大家認為:資產階級和新貴族頒布<<權利法案>>的目的是什么?/結果怎樣? 生:否定君主專制,限定王權,以確保議會權力.結果是以立法形式限制國王權利,保證了議會的權力至上.師: 請大家再來看一段英文.誰來翻譯一下?(導入歷史材料--------)

law was to be made in parliament（議會）;once made ,it could not be suspended（終止）by the crown（國王）.——bill of rights

1689年《權利法案》

生:議會制定法律,法律一旦制定,就是國王也不能終止..師:very good!很好,這段英文正體現了<<權利法案>>的核心精神,核心理念-------法律高于王權！議會擁有立法權,制定法 律,國王無權終止或廢除法律,法律限制王權.大家思考一下,如果從社會轉型角度,<<權利法案>>的頒布意味著什么呢? 生:根本否定君主專制,以法治代替人治.師:知識要運用,讓我們一起來學以致用.(導入知識運用的材料-----)

1.有人說：“英國革命前是國王的議會，革命后是議會的國王。”請問這句話說明了國王與議會之間的關系發生了怎樣變化? 生:革命前---議會為國王服務，國王權力大于議會

革命后---議會限制國王，議會權力大于國王

2.英國有個諺語：“風能進，雨能進，國王不能進”。體現《權利法案》什么核心理念？ 生: 法律高于王權

3.(出示不同時代兩位女王的圖片-----)

----------都鐸王朝的伊麗莎白一世 elizabeth ⅰ(1533～1603)和 溫莎王朝伊麗莎白二世 elizabeth ii(1926～)同樣是女王，兩位伊麗莎白女士在權力大小上有多大的差別? 生: 女王伊麗莎白一世處于封建時代的都鐸王朝,王權至上.生: 女王伊麗莎白二世處于資本主義時代的溫莎王朝,王權已受法律制約,無實權, 處于“統而不治”的地位,只是國家元首,統一的象征

師:很好.說明大家對<<權利法案>>這部分知識已有所理解.那么法案頒布標志君主立憲制的確立.到底什么是君主立憲制呢?

生:保留君主,但以法律限制君主權力.君主統而不治.(導入英國議會大廈圖片---—教師概括君主立憲制的概念.)

師:君主立憲制就是資本主義國家以世襲的君主為國家元首，君主權力按憲法規定受到一定限制的政權組織形式。是資產階級代議制的一種.(導入資料,教師解說<<權利法案>>的作用)作用:(1)政

體------確立資君主立憲制(制度創新)(2)根本意義-----否定

君權

神授

法治

代替

人治(社會轉型)(3)權利中心-----議會

權利

至上(核心特征)師:<<權利法案>>的頒布無疑具有重大而深遠的意義作用.首先,它確立了資產階級一種新的政治制度-----君主立憲制.前所未有,因而體現了一種制度的創新.這一制度的確立是符合當時英國國情的.經濟基礎決定 上層建筑.手工工場時期的資本主義發展還不充分,資產階級還不夠壯大,因此英資產階級革命由資產階級和新貴族聯盟領導,革命的過程也歷經曲折,光榮革命實 質上是資產階級和新舊貴族妥協的產物.此后英國確立了資產階級和新貴族的聯合政權.<<權利法案>>以法律的形式確保了資產階級 革命成果,確立并鞏固了資產階級和新貴族的政權,維護資產階級的政治經濟利益.從長遠來看它有效協調了英國社會各階層利益,使英國政治上處于長期穩定之 中,為資本主義經濟的發展提供了政治保障.因而這一制度是符合英國國情的.其次,從社會轉型角度分析,英國通過資產階級革命走上資本主義道路,<<權利法案>>的頒布以法的形式根本否定了君權神授君主專制,以法治代替人治.充分體現了主權在民,法治思想.體現了資產階級的基本原則-----民主..再次,<<權利法案>>以明確的法律條文限制國王的權利,保證議會的立法權,財政權等,議會不但掌握制定法律的權力,還可以監督 政府和決定重大的經濟政策 ,議會權力至上,而國王統而不治.這意味著英國權力重心的轉移.議會權力至上,是君主立憲制一大核心特征.師: 《權利法案》的頒布使英國的權力中心發生了轉移，議會取代國王成為國家權力的中心，不是一蹴而就，而是有一個逐步發展的過程。《權利法案》頒布時，國王還 有很大的權力，只是隨著時間的推移，慢慢地國王權力逐步縮小，議會的權力繼續擴大，同學們能否在書中找出證據，加以證明。

生：1832年，英國進行了第一次議會改革，新興工業城市的代表席位大大增加，即工商業資產階進一步控制議會權利。

師:請大家一起歸納:改革的原因是什么?改革內容主要是什么?有什么作用? 1.改革原因：

工業革命促進資本主義經濟發展,工業資產階級壯大,要求獲得更多政治權利,改革議會的呼聲高漲.2.改革內容: 3.改革結果：

工業資產階級獲更多議席,加強議會中作用,為工業資進一步發展提供了保障。

師: 君主立憲的另一重要特征即責任內閣制.關于建立的過程，同學們不妨先看書p38頁。

師：通過看書，你理解的責任內閣制的概念是什么？

生：內閣總攬國家的行政權力，名義上對國王負責，實際上議會負責 師：內閣跟國王的關系如何的？

生：國王統而不治，內閣掌握實權；國王形式上任命內閣，內閣不對國王負責(出示英國議會兩黨政治的圖片)

師: 提到議會責任內閣,就必須了解英國歷史上的政黨政治.它源于英國資產階級革命斯圖亞特王朝復辟時期,資產階級兩個不同派別—輝格黨和托利黨, 是資產階級政黨雛形.內閣形成后,兩黨在英國長期輪流執政.經過演變,現在工黨和保守黨成為英國議會中的兩大主要政黨

師：作為君主立憲制下的英國有三個重要機構：議會、內閣和國王，他們的首領分別是：議長、首相、英王。請同學們推薦 三位同學分別擔當此任，5分鐘后上講臺為大家闡述演示。其他學生分別是議長、首相、英王的后援團。擔當議長、首相、英王的同學應該告訴大家是如何當選的, 有哪權利? 課堂情境再現一(議長踱著方步上臺)

大家好,我是英國議會下院議長馬丁.我們議會由上議院和下議院組成:

上議院議員由世襲貴族產生，權力有限.主要權力是：提出法案的創制權，對立法的修改權，充分發表意見權等.下議院議員由選民普選產生，每位參選的議員必須以某一政黨黨員的身份參加。若來 自同一政黨的議員人數超過下院總議員的半數，該政黨領袖自動成為新一界政府首腦。但政府必須對我們議會負責.否則，我們會利用我們能掌握的立法權、財政權、司法權和軍權讓首相日子難過的!(英國女王走上臺,溫和而不失尊貴)

(得意的)大家好,我是英國女王伊麗莎白二世.我之所以成為女王，是因為我父親是國王.他逝世后我繼承了王位。

(無奈的)盡管我是一位才華橫溢的有為青年,但生不逢時啊,我只是一位“統而不治”、“臨

朝不理政”的虛位君主.上下兩院如果作出決定，就是把我本人的死刑判決書送到我面前,我也不得不簽字啊！哎!為之奈何?? 首相入選，內閣組成都是要經我批準的，但這只是走走過場，走走形式,非批準不可.哎!為之奈何?? 我必須游離于黨派之外，無權廢除任何法律。我身為女王卻不可為所欲為,要受到法律的種種約束.哎!為之奈何??(驕傲的)我的權力不大，但我尊貴的皇家血統賦予我崇高的地位，對外交往中我是國

家元首,代表英國，是國家統一的象征，是維系英國聯邦的紐帶.(英國首相自信堅定地走上臺)大家好,我是英國首相布朗.我之所以當選成為首相，是因為我領導的政黨在議會下院競選中成為多數黨。

我當前的首要工作是提出內閣成員(也就是各部大臣)的名單，選送國王批準，組成責任內閣.(竊笑:我點名我說了算,國王一般是不會拒絕或駁回的！)

新內閣組成之后，名義上對國王負責,其實是對議會集體負責，對首相我負責., 在大政方針上必須保持一致,與首相我共進退.新內閣的權力主要有：控制下院立法程序，通過控制本黨議員控制下院，宣布提前大選等。

我身兼數職:政府首腦，議會黨團領袖和多數黨領袖職務.主要權力有：各部大臣和主教的提名權、各級文官的任免權、內閣會議的主持權利，各項重大政策的決策權.在某種情況下,我還有權解散議會,重新選舉下議院！師:現在世界有一重大事件發生: 美國已經出兵伊拉克,伊拉克戰爭爆發!英國政府有何打算呢?我們一起來看看這幾位同學的演示!

課堂情境再現二

英首相布萊爾(溫和):諸位大臣,美國已經出兵伊拉克,為了我們英聯邦利益,我決定追隨美國,出兵伊拉克.諸位大臣,你們認為意下如何?? 內閣大臣abc(齊聲):首相大人,我們非常贊成,我們與您共進退!英國女王伊麗莎白二世(驚訝):戰爭??哦,my god！這樣不好吧? 英首相布萊爾(強硬):反對無效,我掌行政權,不對國王負責.我做主!

向伊拉克出兵！英國下院議長馬丁(理智):我們議會中大多數極力反對出兵,我們將通過對政府的不信任案，要求內閣下臺!

英首相布萊爾(憤怒/強硬):太過份了,竟敢要求我的內閣下臺,我宣布解散下院，重新選舉！

師:這幾位同學的演示太精彩了!謝謝他們!現在我們對英國政府重要機構的領袖職權已有所了解,讓我們再一起來回顧一下,共同歸納君主立憲制的特點吧!

(導入權力機構關系示意圖)

下院 議會

議會 上院 首相

內閣(政府)國王 人民

對議會負責 可解散議會 形式任命 形式任命(立法權)(行政權)提名內閣成員 與首相共進退(統而不治)兩黨 政治