第一篇：歷史必修一

1.I can't remember _____________ made the teacher give Mary the permission to leave the class earlier.A.that it was what B.what it was that C.what was it that D.that was it what

2.He let out an ______________ cry, “we've won!”

A.excited B.exciting C.excite D.excites

3.-Is football John's favourite sport?

--Yes.__________ football, baseball is his greatest love.A.Near to B.Except C.Beside D.Next to

4.Do you think regular exercise ___________ good health?

A.benefit from B.reach for C.make for D.go for

5.Have you applied ___________ Mr Black _____________ the post? It's worth a try.A.for;to B.with;for C.with;about D.to;for

6._______ the loud noise going on in the workshop, I can hardly __________ on my lessons.A.As;put B.As;concentrate C.With;rely D.With;concentrate

7._________, I've never seen anyone who's as capable as Kate.A.As long as I have travelled B.Now that I have travelled so much

C.As I have travelled much D.Much as I have travelled

8.The big fire lasted as long as 24 hours ______________ it was brought under control.A.after B.before C.since D.while

9.The discovery of new evidence led to ______________.A.the thief having been caught B.the thief to be caught

C.catch the thief D.the thief being caught

10.-Would you have helped her had it been possible?

--Yes, but I __________ busy with my work.A.was B.had been C.have been D.am

11.___________ on the small island, the tower has been seriously damaged by the sea water?

A.Being lain B.Lain C.Being located D.Located

12.In this workshop, the output of July was three times _____________ of January.A.that B.this C.one D.it

13.-Well, where did you spend your night that day?

--At __________.A.where it is called Grand Hotel B.what is called Grand Hotel

C.which is called Grand Hotel D.that is called Grand Hotel

14.The thief was brought in, his hands ____________ behind his back.A.tying B.tied C.being tied D.having tied

15.The journey around the world took the old sailor nine months, __________ the sailing time was 226 days.A.of which B.during which C.from which D.for which

16.She stood on a brick to make herself ___________ a bit taller.A.looking B.looked C.to look D.look

17.Did your speech ______________ the audience?

A.get through to B.get across to C.get through D.get across

18.A Du's unique voice ___________ especially to young people.A.attracts B.draws C.catches D.appeals

19.The old woman stood still with her eyes ____________ the picture.A.fixing in B.fixing on C.fixed in D.fixed upon 20.I feel it is you who ___________ for the accident.A.is to blame B.is to be blamed C.are to blame D.are to be blamed 21.-Have you seen the film?--Yes.I __________ it three times when I was in Tokyo.A.saw B.had seen C.have seen D.was seeing 22.The thief was caught ___________ his hand into the pocket of a passenger.A.to put B.to be putting C.putting D.put 23.So many students __________ for the traffic jam, the exam had to be put off.A.were late B.been late C.has been late D.being late 24.Seeing her father come back, ______________.A.tears ran down her cheeks B.Her tears ran out C.she burst into tears D.She burst into crying 25.Columbus is known for the great discovery _____________ a new land-America.A.making up B.making into C.make from D.made of 26.This photo was taken __________ stands the Eiffel Tower.A.in which B.in the place which C.where D.which 27.With his money __________, he couldn't go home.A.leaving B.missed C.run out D.running out 28.It's __________ great fun to talk with you.A.a B.the C./ D.an 29.__________ I admit that she has shortcomings, I still like her.A.When B.As C.While D.Once

30.The Internet has brought __________ big changes in the way we work.A.about B.out C.up D.back

31.New technology is being __________ almost every industrial process.A.applied for B.applied in C.applied of D.applied to

32.-Who's the man talking to our teacher?

--A professor __________ a visit to our school.A.pays B.is paying C.has paid D.paying

33.Our bodies are strengthened by taking exercise.__________, our minds are developed by learning.A.Probably B.Likely C.Similarly D.Generally

34.I _________ some English when I was working in a foreign bank.A.picked out B.picked up C.picked from D.picked at

35.I'm sure all will go well as _________.A.being planned B.to be planned C.planning D.planned

36.-Are you afraid of rats?--__________.A.Yes, but not a bit B.No, not a little

C.Yes, never D.No, not in the least

37.I think the English song is _________ worth _________ again.A.very;listening to B.very;listening C.well;listening to D.well;listening

38.The students carrying books come in first, ___________?

A.don't you B.don't they C.will they D.will you

39.___________ and we will complete the task sent to us.A.Another hour B.An hour later C.After an hour D.In an hour 40.My watch __________ five minutes a day, so I have to set it back.A.wins B.gets C.loses D.gains 答案：BADCD DDBDA DABBA DBDDC ACDCD CDCCA DDCBD DCDAD

第二篇：歷史必修一小結。

高一必修一歷史復習大綱

第一課考點

重點：西周的宗法制與分封制

1、夏是我國歷史上第一個王朝，我國的早期國家政治制度始于：夏；

2、王位世襲制的確立，是我國原始社會過渡到奴隸社會的重要標志

3、分封制（內容、特點、意義）

特點：周天子是諸侯的共同主子，諸侯是周王的臣屬。

意義：加強統治，鞏固王權

4、西周宗法制最大特點是：嫡長子繼承制；

影響：保證貴族的壟斷地位，有利于統治集團內部的穩定與團結。

5、西周的宗法制是與分封制互為表里的具有政治性質的制度。

6、王位世襲制、宗法制和分封制一起，構成了夏商周時期的政治制度的主體，對中國社會產生了深遠的影響。

第二課考點

重點：秦朝中央集權制度的形成

難點：秦朝創建中央集權制度的作用和影響

1、秦朝是中國歷史上第一個統一的、中央集權的封建國家。

2、中央集權制度的形成

（1）皇帝制度：①“皇帝”稱號的由來 ②皇帝制度：皇帝獨尊、皇權至上、皇位世襲 ③皇帝制度的核心內容：皇權至上、皇帝獨裁

（2）中央政府的三公九卿制和地方推行郡縣制

①秦朝中央官僚機構的特點： 第一、它是以皇權為中心的中央行政體制

第二、充分體現出“家天下”的特點。（封建時代的統治特點——國與家同治）

②廢除分封制，實行郡縣制，是建立中央集權制度的根本性變革。

郡是秦朝中央政府轄下的地方最高一級行政單位。

3、鞏固統一的措施：①頒布秦律②統一度量衡、貨幣和車軌③統一文字

4、秦朝中央集權制度的影響：

（1）對秦朝的影響：①有利于封建經濟文化的發展； ②初步奠定祖國疆域，鞏固國家的統一 ③形成以華夏族為主體的中華民族。④建立了地主階級對廣大人民的專制統治，秦朝的暴政造成人民處境的惡化。

(2)對后世的影響：

秦朝建立的中央集權專制統治的政治制度具有很大的開創性，它奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷加強與完善。

第三課考點

重點：中國古代政治制度的主要特點

1、兩漢時期中央政治制度的特點：漢承秦制 “中朝”和“外朝”

2、魏晉南北朝時期中央政治制度的特點： 逐步形成三省六部制

3、我國古代三省六部制的完善是在：隋唐時期

4、宋朝的政治制度特點：不斷削弱和分割宰相的職權，進一步加強皇權。

5、宋朝的“二府”：中書門下是最高行政機構；樞密院是最高軍政機構。參知政事——副相，分割宰相行政權

三司使——管理財政，分割宰相的財權

6、元朝的中央政治制度的特點：綜合漢蒙政治制度，加強皇權有新發展

中書省——最高行政機構

樞密院——最高軍事機關

元朝時統領宗教事務和管轄西藏地區的機構是：宣政院；

7、中國省制的開端是：元朝時的行省制度； 元朝行省制度的創立是地方行政制度重大變革。

郡縣制（秦朝）——郡國并行制與州郡縣三級制（漢）——州縣兩級制（隋——宋）——行省制度

8、中國古代政治制度的主要特點：

（1）專制主義中央集權的不斷加強是它的發展軌跡。

（2）在中央政權中，相權不斷削弱，君權不斷加強。在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方政權，不允許有獨立的行政體系存在。

（3）地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最后聽命于中央。

第四課考點

重點：明清加強君主專制的措施

1、中國宰相制度的廢除是在：明太祖時；

解決了君權與相權的矛盾——君主專制強化

2、明朝廢除宰相制度后，為了減輕皇帝工作壓力增設了：內閣；

3、宰相制與內閣制的區別：

宰相被制度賦予決策大權，其地位十分牢固。

內閣只是皇帝的侍從咨詢機構，并無決策權。

4、區分明朝內閣制度與西方近代內閣制的本質不同：

內閣是皇權專制的產物，它維系了君主的絕對權力，保證了君主對全國有效的統治，進一步鞏固了皇權至高無上的地位。

西方近代內閣是政治民主監督機制，有助于防止專制獨裁。

5、我國君主專制制度發展到了頂峰的標志是：清朝雍正皇帝設立軍機處

6、明清加強君主專制的影響：

積極作用：有助于多民族國家的統一和鞏固，社會安定，經濟發展和文化繁榮為康乾盛世的出現提供政治保障。消極作用：嚴重地扼殺了社會的創造力，阻礙了資本主義萌芽發展，減緩了社會發展的步伐，是造成中國落后于西方的主要原因之一。、一、夏、商、西周的政治制度

1、夏朝的政治制度的特點：世襲制取代禪讓制，家天下取代公天下

2、商朝的政治制度的特點：以血緣關系為紐帶實行宗法制；神權和王權的密切結合。

3、西周的分封制

目的：鞏固西周統治

分封對象：王族、功臣、先代帝王后代

分封制的作用：有利于穩定當時的政治秩序

分封制的局限性：造成了周后期諸侯割據爭霸，社會動蕩。

4、西周的宗法制

內容：是一種繼承和分配制度，按照血緣宗族關系分配政治權力，維系政治聯系的制度。

特點：以嫡長子繼承制為核心，大宗和小宗有相對性；血緣關系和政治關系相結合；形成森嚴的社會等級。

5、宗法制和分封制的關系：宗法制是維系分封制的血緣紐帶，分封制是宗法制在政治制度方面的體現，兩者是相輔相成、互為表里的政治性質的制度。在家中族內就是宗法制，上升到國家就是分封制根據大宗小宗而形成嚴格的等級制。

6、中國早期政治制度的特點

神權與王權的結合，以血緣關系為紐帶形成國家政治結構，最高執政集團尚未實現權力的高度集中。

二、秦朝中央集權制度的形成

1、秦的統一

公元前221年秦國統一六國。

秦統一的意義：結束了春秋戰國以來數百年的割據混亂局面，擴大了統一帝國的規模，推動了中華民族國家一體格局的形成。

2、中央集權制度的形成

中央：皇帝制度（表現）

三公九卿制（三公的職能）

地方：郡縣制

郡縣制實施的意義：實現了對地方政權直接有效的控制

3、郡縣制和分封制的區別:

一、分封制是與宗法制相聯系的，是以血緣關系為基礎的；郡縣制是在國家大一統的條件下實行的，是按地域劃分的。

二、分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地。

三、諸侯國擁有很強的地方獨立性，容易發展為割據勢力；郡縣則是地方行政機構，有利于中央集權的加強和國家的統一。

三、從漢到元政治制度的演變：

1．中央政治制度的演變

①“漢承秦制”，有所變化：漢武帝時，重用尚書令、侍中等，以丞相為首由三公九卿組成的機構，演化為執行機構

② 三省六部制：魏晉南北朝時期逐步形成三省體制；隋朝時三省為中央政府最高統治機構；唐朝時三省分工明確，既合作，又相互牽制和監督，保證了君權的獨尊，是中國古代政治制度的重大創造。隋唐時期在尚書省下設立的六部，則完善了三省六部的管理體制，使此后歷朝都基本沿襲了這種制度。

③ 宋朝的政治制度特點（分化事權）：三省六部有名無實，設立中書門下作為最高行政機構，最高長官行使宰相權利，后又樞密使分割軍權，設參知政事為副相分相權，三司掌管財政削弱相權；

④ 元朝：廢三省，行一省制——中書省，六部歸其下；設宣政院統領宗教事務和西藏地區。

2．地方政治制度的演變

①漢代：漢初郡、國制并行，“七國之亂”后王國開始削弱；武帝實行推恩令進一步削弱王國，王國名存實亡。武帝分全國為13州，設刺史監察地方。東漢末年，地方行政區劃由郡縣兩級制轉變成為州郡縣三級制。

③宋代：軍事上，把兵權收歸中央，又抽調各地精兵強將充實中央禁軍。

行政上，派文臣做地方官，設通判監察，削減節度使權力。

財政上，地方財賦除自留小部分，其余轉運中央或指定地點，消除了地方割據勢力的物質基礎。

④元代：創立實行行省制度，在地方設置行省，作為中書省的派出機構，行省之下設路、府或州、縣，對邊遠民族地區設置宣慰司進行管理。

意義：行省制度加強了元朝的中央集權統治，鞏固了多民族國家的統一。行省制度的創立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端，影響深遠。

3．從漢至元政治制度的特點

① 在從漢至元政治制度的歷史演變過程中，專制主義中央集權的不斷加強是它的發展跡。

② 在中央政權中，皇帝制度不斷加強；在君權與相權的矛盾中，君權始終處于主導地位，相權不斷被削弱，直至廢除丞相。

③ 在中央與地方政權的關系中，中央都不斷加強對地方的控制，中央集權不斷加強。

④ 對邊疆地區的管轄和治理日趨完善。

四、明清君主專制的加強

1、內閣制

目的：加強專制而建立的政治機構。設立：明成祖

影響：明朝內閣始終不是法定的中央一級的行政機構或決策機構，只是為皇帝提供顧問的內侍機構。加強了專制統治。

2、軍機處 設置時間：雍正年間

作用：提高中央集權政府的行政效率，進一步加強了君主專制制度。標志著我國封建君主專制主義中央集權制度發展到頂峰。

II．【要點歸納透析】

一、如何認識封建專制主義中央集權制度

①作用：在我國這種制度延續了兩千多年，影響十分深遠，在封建社會的上升時期，其積極作用是主流，①維護了國家的統一和統一多民族國家的發展③防止分裂割據，抵御外來侵略，鎮壓人民起義，協調統治集團內部矛盾，使社會環境和平穩定，有利于社會經濟發展和社會進步。③保證了中外經濟文化的正常交流，④推動科技文化事業的發展。在封建社會發展后期，專制主義已經發展到極限，以消積作用為主，這主要表現在：①對人民的政治壓迫和經濟壓迫十分殘酷。②束縛了商品經濟發展，阻礙了資本主義萌芽③導致思想禁銅和文化專制，嚴重阻礙科技文化發展，因而只有消滅這種制度，才能促進社會經濟的進一步發展。

④兩大矛盾：①在專制主義中央集權發展過程中，始終伴隨著兩大矛盾：一是中央集權與地方勢力的矛盾，二是在中央君權與相權的矛盾。在中央集權過程中，相權不斷削弱，君權日益強化

⑤發展趨勢：從專制制度的發展過程中可以看出其發展總趨勢有三：①是不斷改革中央行政機構，特別是削弱相權，加強皇帝對中央的控制。②是不斷改革地方行政機構，加強中央對地方，特別是對邊疆地區的嚴密管轄。③是對人們的思想控制日益加強。

二、封建專制主義中央集權制度形成過程

①秦形成確立：秦朝統一后建立起一整套封建君主專制主義中央集權制度：皇帝制、中央官制和郡縣制，這成為以后封建王朝政治體制的基本模式。

②西漢鞏固：西漢政治的重要特點是專制主義中央集權制度的鞏固，武帝頒布“推恩令”解除了王國對中央的威脅，“罷黜百家，獨尊儒術”的實行，加強了中央集權，③隋唐完善：隋朝采用三省六部制和科舉制，④宋朝加強：中央集中行政權，將宰相權力一分為三，使于皇帝直接控制。

⑤元朝新發展：元朝加強中央集權最突出的是實行行省制度，另外對邊疆地區也加強了管轄。

⑥明清強化：明清時期封建制度開始走向衰落，需要強權加以維持。朱元璋廢除丞相，權歸六部，集皇權、相權于一身。清朝封建專制主義達到頂峰，增設軍機處，軍國大事全由皇帝裁決。

III．【典型例題解析】

一、閱讀下列圖片材料，回答下列問題：

請回答：

（1）根據左圖有關信息回答分封制的主要特點。

（2）根據右圖有關信息回答秦朝官僚機構的特點，它與分封制有何相似之處。

（3）簡要分析秦建立郡縣制的影響。

參考答案：

（1）周天子將王族和功臣以及先代帝王后代分封到各地為諸侯，諸侯還要按宗法制對下屬的卿大夫進行再分封，這樣層層分封形成森嚴的等級。

（2）皇帝具有至高無上的權力，在中央設立三公九卿，地方設郡縣。相似點：統治體制呈金字塔形，都體現了集權和等級制度。

（3）鞏固了國家的統一；形成了中央垂直管理地方的形式，是中央集權形成過程中的重要環節；是官僚政治取代貴族政治的重要標準。

三、“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣”（新唐書）概述漢、唐、北宋、明朝統治者分別采取了怎樣的辦法來防范相權過重的威脅？

參考答案：

漢武帝：頻繁任免丞相，實行中外朝制度，削弱相權。

唐朝實行三省六部制，分散相權。

北宋在宰相之下設參知政事為副相，分割宰相的政權。

明太祖則廢了丞相制度，把中央政權分屬六部.

第三篇：高一歷史必修一綜合測試

高中歷史必修一綜合測試

一、選擇題。（每題2分，共70分）1．《說文解字》解釋說：“宗，尊祖廟也。”也就是說，宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明我國宗法制紐帶是（）。

A．財產

B．地域

C．信仰

D．血緣 2．“天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。無非事者??一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。”（《孟子?告子》）上述材料不能反映的是（）。

A．描述了西周分封制的情況

B．天子與諸侯都是宗族、姻親關系 C．諸侯有保護天子的義務

D．當時常有諸侯“不朝”的現象 3．“君主近臣，代起執政，品位既高，退居閑曹。”是漢武帝為加強皇權而實行一項措施。對這一措施的正確敘述應是（）。

A．布衣為相，由近臣組成決策機構

B．剝奪三公權限，擴大尚書權力 C．置三公，事歸臺閣

D．實行三省體制，相權一分為三 4．《荀子·儒效篇》記載：“(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。”該材料反映 了西周分封制（）。

A．同姓親族的封地居于富庶之地

B．同姓親族的封地處在戰略要地

C．同姓親族是分封的主體

D．通過分封，周人的勢力范圍不斷擴大 5．美籍華裔史家唐德剛在《晚清七十年》一書中寫道：“從秦國開始的我國歷史上的第一次社會政治大轉型，發自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武。”在這次“轉型”中（）。①封建官僚制度逐漸代替世襲制

②郡縣制取代了分封制

③中央集權制度逐漸得到鞏固

④王位世襲制逐漸趨于衰落

A．①④

B．②③

C．①②③

D．①②③④

6．某歷史學家曾這樣描述我國古代的君臣關系：“在宋以前有三公坐而論道的說法??到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，??到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了”。這一描述反映 了中國古代中央政治制度演變的特點是

A．中央對地方的管理日益加強

B．內閣制度日漸成熟

C．中央的權力日益向帝王集中

D．丞相權力被分割 7．漢武帝倡導“獨尊儒術”，后來，漢宣帝反對專任儒生時說：“漢家自有制度，霸王道雜之，奈何純任德教，用周政乎。”此處 所謂“周政”主要是指周代的（）。

A．分封制度

B．井田制度

C．宗法制度

D．禮樂制度 8．“元起朔方，固已崇尚釋教（佛教），及得西域，世祖以地廣而險遠，??思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設官分職，而領之于帝師。”這里的“官”隸屬于（）。A．宣政院

B．中書省

C．理藩院

D．行中書省

9．唐初以三省長官為宰相。高宗時，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權，參預朝政。其目的是（）。

A．重用人才，推行科舉取士

B．分割相權，加強君主專制 C．分工協作，提高行政效率

D．緩和矛盾，抑制朋黨之爭 10．明成祖時，“特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預機務。閣臣之預機務自此始。然其時，入內閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。??嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”據此，對明代內閣的說法正確的是（）。

A．開辟了入仕做官的新途徑

B．自設立起即為法定決策機構 C．六部逐漸成為內閣下屬機構

D．地位雖有變化但職能基本未變 11．公元前5世紀的一天，全體雅典公民集會于衛城。人們對泰米斯托克利言論紛紛，說這位民主派領袖、反波斯英雄正變得專橫跋扈，并將他的名字劃在碎陶片或貝殼上，最終他得票過半而遭放逐海外。由此可見，古代雅典民主是（）。

A．直接民主

B．民主派專有的民主

C．代議制民主

大多數居民的民主 12．“盡管羅馬法律在婦女繼承財產上做了嚴格限制，但一些聰明人往往能找到法律的漏洞??隨著羅馬在地中海地區的擴張，婦女們也開始占有大宗財產。??許多婦女管理著家庭的財政事務和大地產。”這段話表明

A．婦女在家庭中的地位逐漸與男子平等

B．羅馬法關于財產關系的規范不夠嚴密 C．婦女的財產繼承權富有自然法的精神

D．婦女的財產占有體現公民法的靈活性

13．古羅馬法學家蓋尤斯記述過一個案例：有人砍伐鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告雖提供了確鑿證據，卻輸掉了官司。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規定了非法砍伐他人“樹木”應處以罰金。該案例說明當時在羅馬（）。A．不重視私有財產的保護

B．法律具有形式主義特征

C．審判程序缺乏公正性

D．審判結果取決于對法律的解釋 14．“工業革命改變了英國的社會結構，經濟的持續增長造成中等階級與工人階級力量的壯大，貴族、大地主的地位與經濟實力都大為下降了，但他們仍把持政治權力，造成權力分配與社會力量對比高度脫節的狀態。”為了解決這種“狀態”，英國在政治上（）。

A．發動光榮革命，與新貴族階層妥協

B．頒布《權利法案》，確立了議會主權

C．建立內閣機構，限制國王的行政權

D．改革議會制度，中等階級更多參政

15． 1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內閣會議上就閣員之間的意見分歧表態說：“我實際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話。”后因托利黨在議會選舉中獲得多數，墨爾本內閣辭職。這反映出，當時英國（）。A．內部意見一致是內閣制主要原則

B．首相與普通閣員享有平等權力 C．內閣集體責任制基本成形

D．政黨之間的斗爭決定內閣政策 16．安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規定，安妮去世后王位將轉入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現了英國政體的本質特點是（）。

A．以和平方式過渡政權

B．完善王位繼承制度 C．深受歐洲大陸王室影響

D．議會權力高于王權

17．美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯邦政府機構位于城市中心，國會大廈建在全城最高點“國會山”上，在其兩側分別是總統府和聯邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規劃體現的美國政治文化是（）A．白手起家的開拓精神

B．議會中心與共和意識 C．三權分立與制衡原則

D．平等獨立的州權觀念 18． 1792年《美利堅合眾國憲法》第十條修正案規定：“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權利曾由各州或其人民保留之。”該憲法修正案確立的新體制是（）A．代議制

B．分權制

C．共和制

D．聯邦制 19．《德意志帝國憲法》規定：“聯邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝。”“聯邦議會的主席職位及其事務的領導權屬于 由皇帝任命的帝國宰相。“”建議并公布帝國法律及監督其執行之權屬于皇帝。”由此反映出德意志帝國政治制度的主要特點是（）。

A．德國立法權控制行政權

B．德國的皇帝凌駕于議會之上

C．皇帝兼任聯邦議會的主席

D．皇帝無權中止法律的執行

20．一個英國商人曾說過這樣的話：“只要每個中國人衣服的下擺長一寸，就夠曼徹斯特所有的工廠生產幾十年。”這揭示了

（）。

A．鴉片戰爭爆發的必然性

B．中國傳統服飾的變化 C．曼徹斯特紡織廠生產能力有限

D．中國紡織生產落后

21．1861年，進入天津口岸的各類洋布折銀3250582兩，占當年天津口岸進口總值的64﹪，鴉片折銀948480兩，占進口總值的18．9﹪。材料反映的實質問題是（）。A．進口貨物中洋布占主要份額

B．中國近代商業貿易落后 C．西方國家向中國傾銷商品

D．鴉片貿易合法化

22．1895年，外國在中國設立的工廠約80余家，到1900年迅速增加到933家，并深入到中國的各個經濟部門。產生這種變化的因素是（）。

① 列強割占了中國大量領土

② 中日《馬關條約》的簽訂

③ 列強享有“片面最惠國待遇”

④ 列強實施“以華治華”的政策

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

23．據《中國報學史》統計，武昌起義勝利后半年內，全國報紙由100多家迅速發展到500多家，總銷量達到4200萬份。出現這一現象的主要原因是（）。A．人們關心社會變革，希望了解世界變化

B．《臨時約法》規定有言論、出版等自由 C．大力提倡白話文使閱讀報紙的人數激增

D．人們普遍贊成民主共和，反對君主專制 24．“四十年前會上逢，南湖泛舟語從容。濟南名士知多少，君與恩銘不老松。”這是董必武同志于20世紀60年代寫的一首詩。詩中“四十年前會上逢”的“會”是指（）。A．

中共一大

B．中共三大

C．八七會議

D．遵義會議

25．1922年,中共“二大”在宣言中指出“中國三萬萬的農民，乃是革命中的最大要素。農民因為土地缺乏、人口稠密、天災流行、戰爭和土匪的擾亂、軍閥的額外征稅和剝削、外國商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛 苦。”這表明中國共產黨（）。

A．以發動農民運動作為黨的中心工作

B．提出了由國民革命轉向土地革命的方針

C．認識到農民階級在民主革命中的重要地位

D．決定建立農村革命根據地實行工農武裝割據

26．美國著名記者史沫特萊說：“西安事變可能已經以一種地方性的失敗告終了，卻仍然是一次全國性的勝利。一個統一的中國，雖然緩慢而且伴有劇痛，終 于在漸漸誕生。”她所說的歷史現象指的是

A．國民政府實現了形式上的全國統一

B．蔣介石獲釋并宣布實行全民抗戰

C．國共兩黨停止對峙走向合作

D．抗日民族統一戰線完全建立

27．中國共產黨曾提出“贊助建立全中國統一的民主共和國”。當“全中國統一的民主共和國建立之時，蘇維埃區域即可成為全中國統一的民主共和國的一個組成部分，蘇區人民的代表，將參加全中國的國會，并在蘇區實行與全中國一樣的民主制度。”中國共產黨提出這一主張有利于（）。A．推動國民革命不斷深入

B．創立蘇維埃革命根據地 C．建立抗日民族統一戰線

D．奪取解放戰爭最后勝利

28．美國記者約翰?里德是十月革命的親歷者，他在《震撼世界的十天》中寫到：布爾什維克黨代表了工人、士兵和農民那種純真而簡單的愿望，并且據此來制定 他們當前的綱領。根據所學知識判斷，材料中的“愿望”應該是（）。

A．實現共產主義

B．推翻沙皇專制

C．建立蘇維埃共和國

D．獲得“面包”與“和平”

29．1971年7月,中美兩國同時發表公告,宣布美國總統尼克松將訪問中國,以謀求兩國關系的正常化。尼克松后來回憶說,宣讀公告只用了三 分鐘,“但卻成了20世紀最出人意料的外交新聞之一”。這主要是因為（）。

A．繼日本之后,美國也結束了對中國的敵對態度

B．它標志著中美關系開始正常化并影響世界格局的調整

C．中國恢復在聯合國的合法席位影響到中美關系的改善 D．不同意識形態的兩個大國外交關系的改善對國際關系產生了重大影響

30．鄧小平說：“要實現統一，就要有個適當方式，所以我們建議舉行兩黨平等會議，實行第三次合作，而不提中央與地方談判。雙方達成協議后，可以正式宣布。”對這段話的理解不正確的是（）。A．談判是國共兩黨的平等會談

B．統一后國共兩黨要繼續合作 C．國民黨不以地方性代表參談

D．統一后臺灣與中央地位平等 31．1950年，法國提出歐洲應該超越國家的藩籬聯合起來。這一建議得到聯邦德國等國家的支持，但英國等一些國家反對成立超國家的機構，只有法、德、意等六國實現了聯合。六國率先實現聯合的直接原因是這些國家（）。

A．屢遭戰爭重創

B．社會制度相同 C．發展水平相近

D．歷史上關系緊密 32．1961年9月，南斯拉夫總統鐵托說：“當我們走上獨立的道路而不同兩個對立陣營的國家集團結盟的時候，當我們反對分裂世界的政策和拒絕這個政策所 帶來的一切時，我們選擇了一條艱苦的道路。”這番話反映了（）。

A．兩大陣營開始對立

B．多極化世界格局開始形成C．不結盟運動正在興起

D．冷戰出現 33．冷戰期間，美國政府的一份秘密報告認為，（美國）實力上的優勢，正處于最嚴重的危險之中??冷戰事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰爭。該報告認為 A．全面“熱戰”不可避免

B．要用“熱戰”代替冷戰 C．冷戰實際上是一場“熱戰”

D．冷戰是一場沒有硝煙的戰爭 34．1964年4月，77個發展中國家在日內瓦發表《七十七國聯合宣言》，提出了建立平等互利的國際經濟新秩序的要求。這表明（）。

A．世界格局呈現多極化趨勢

B．經濟區域集團化進一步發展 C． 資本主義世界經濟體系瓦解

D．和平與發展成為時代主題

35．中產階級是一個不斷變化的概念，其成分隨時代的變化而變化，它包括①中世紀的城市市民②近代握有生產資料的資本家③中世紀的僧侶貴族④當代知識分子和科技工作者

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

二、材料題。

31．閱讀下列材料：（11分）

材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開：議員的選舉不受國王的干涉等等。

——摘自《權利法案》

材料二：本憲法所授立法權，均屬于由參議院與眾議院組成之合眾國國會；行政屬于美利堅合眾國大總統，大總統任期為四年；合眾國之司法權屬于最高法院及國會隨時規定并設立的各種低級法院

——摘自《美利堅合眾國憲法》 材料三：美國政體圖

請回答：

（1)材料一這一法律文件的出臺，使英國確立了怎樣的政體?這一政體的核心是什么?(2分)

(2)據材料二及所學知識回答，美國的政體主要體現了哪三項原則?請對材料三中A、B兩處的內容作注解。(5分)4

(3)結合所學史實指出英、美兩國政體的實行對中國近代前期產生了什么影響?(4分)

32．政體的演變是人類政治文明發展的一個重要的組成部分，請閱讀下列材料：（19分）

材料一：《權利法案》確定：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。

設立審理宗教事務之欽差法庭之指令，以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法而有害。凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收、或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。

除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備兵，皆屬違法。……

材料二：1787年《美國憲法》規定：本憲法所制定的立法權，均屬合眾國國會，國會由一個參議院和眾議院組成。……眾議院由各州人民每兩年選舉的議員組成…… 行政權力賦予美利堅合眾國總統。……總統由選民間接選舉產生。總統應為聯邦的陸海軍及奉調為聯邦現役的各州民兵的總司令……合眾國的司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院。

材料三：康有為說：“（臣）竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。……人群與千百萬之國民，合為一體，國安得不強？吾國行專制政體，一君與大臣數人共治其國，國安得不弱？……立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強計日可待也。”

材料四： 1912年《中華民國臨時約法》規定：中華民國之主權，屬于國民全體，……中華民國人民一律平等，無種族階級宗教之區別。人民享有人身、居住、財產、言論……信仰等自由；人民有請愿、訴訟、考試、選舉及被選舉等權利……中華民國之立法權，以參議院行之，……臨時大總統、副總統由參議院選舉之，臨時大總統代表臨時政府，總攬政務，公布法律。……法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。請回答：

（1）根據材料一，概括《權利法案》在哪些方面限制了國王的權力？據此英國確立了什么政體？（4 分）

（2）根據材料二，1787年《美國憲法》體現了哪些原則？（2分）

（3）依據材料三指出，康有為認為中國的出路是什么？（4分）

（4）結合材料一、二，從材料四中可以看出，中國資產階級在推進近代政治民 主化進程中向西方學習了什么？（4分）

（5）綜合上述材料，從近代各國政體的發展歷程中你能得出哪些結論？（3分）

高中歷史必修一綜合測試

一、選擇題。（每題2分，共70分）1-10：DBACC CDABD 11-20：ABBDC

DCDBA 21-30：CBAAC

CCDBD

31-35：ACDAD

二、材料題。31：

(1)君主立憲制。(1分)責任內閣制。(1分)(2)聯邦制原則、分權制衡原則、民主共和原則。(3分)A．國會可以三分之二多數通過總統所否決的法律。B．總統任命聯邦法官。(2分)(3)以康梁為代表的資產階級維新派主張君主立憲制，掀起戊戌變法運動；(2分)以孫中山為首的資產階級革命派領導辛亥革命，以三權分立原則建立了資產階級共和國。(2分)32：

(1)立法權、征稅權、軍事權；君主立憲政體。（4分）(2)三權分立或分權與制衡原則、民主共和原則(2分)(3)頒布憲法、開設國會，建立君主立憲制，實行三權分立。（4分）

(4)廢除君主專制，建立民主共和制，實行三權分立，保障人民主權和自由。（4分）

(5)近代以來，各國政治逐漸從人治走向法治，從專制走向民主；各國政體的確立都必須符合本國的國情；各國政體之間相互借鑒、相互學習。（3分，言之成理即可。）

第四篇：必修一(歷史)第一課

必修一

第一單元 中國古代的中央集權制度

? 主題：中央集權制度

1中央集權與地方分權的斗爭；○2專制皇權與相權的斗爭 ? 兩條線索：○

專制主義中央集權制度發展歷程：

春秋戰國（初步形成）→秦朝（確立）→漢朝（鞏固）→隋唐（完善）→宋元（發展）→明清（頂峰）

? 第一課 夏商制度與西周封建

1、夏朝

1建立：公元前2070年 ○

2制度：世襲制 ○

3特點：王位繼承的傳子制度；出現凌駕于社會之上的公共權力（保留氏族社會的特點）○

2、商朝

1建立：公元前1600年（成湯滅夏）○

2制度：內服與外服制度 ○

（內服是商王直接統治的地區，外服是附屬國管轄的地區）

3特點：商王對外服即附屬國的控制力是有限的（各附屬國有自主權）○；商王通過壟斷神權以強化王權

3.西周1封邦建國（指分封制：在保證周王室強大的條件下，將親屬和功臣分派到各地，廣建封國，稱諸侯國）○

背景：公元前1046年，周武王東征，滅商建國，史稱西周目的：為了對被征服的廣大地區進行有效統治

異性諸侯包括功臣，姻親，原來的附屬國。諸侯必須服從周天子的命令，有陣守疆土，隨從作戰，交納貢賦，朝覲述職的義務。諸侯領地內，除諸侯嫡長子繼承外，還可分封，為卿大夫。層層分封，森嚴等級。

影響：分封使周人的勢力范圍不斷擴大；周王確立了天下共主的地位，統治得到加強；使西周貴族形成了“周王—

諸侯—卿大夫—士”的等級序列

2宗法制 ○

目的：鞏固分封形成的統治秩序解決貴族間在權力、財產和土地繼承上的矛盾

含義：與分封制互為表里的具有政治性質的制度，是周人把血緣紐帶同政治關系結合的一種制度

內容：宗法制確立了嚴格的大宗、小宗體系（大宗和小宗是相對的，不僅是家族等級關系，也是政治隸屬關系）特點：以嫡長子繼承制為中心，確立了具有相對意義的大宗和小宗體系；把血緣關系同政治關系結合起來

作用：保障各級能夠享受“世卿世祿”的特權，凝結宗族，防止內部紛，強化王權，把“國”“家”密切聯系在一起，強化了以大宗為代表的貴族特權地位。（鞏固分封制，加強奴隸主貴族專政）

3禮樂制 ○

含義：表示等級制度的典章制度和禮儀規定

作用：各級貴族生活準則，維護宗法制必不可少的工具

? 以西周宗法分封制為代表的早期政治制度，具有上古血緣紐帶和部落聯盟體制遺存的特點。隨著社會的發展，血

緣關系的松弛，宗法制遭到破壞，一直為基礎建立的分封制也很難繼續存在。

第五篇：高一歷史必修一知識點

有知識者與無知識者的區別，是前者受了苦會抱怨，會訴苦，后者卻訥訥不能言。下面小編給大家分享一些高一歷史必修一知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一歷史必修一知識1

中國軍民維護國家主權的斗爭

一、中國軍民的反侵略斗爭

1、三元里人民抗英

(1)原因：英軍入侵;清政府無能;中華民族傳統“天下興亡，匹夫有責”。

(2)地位(意義)：是近代中國歷史上第一次自發的大規模抵抗外國侵略的斗爭;表現了中國人民不畏，抵抗外侮的愛國精神。

2、臺灣人民反割臺斗爭

(1)背景：甲午戰敗，臺灣被日本割占。

(2)主要的愛國人士：徐驤、丘逢甲，以及劉永福黑旗軍等。

3、義和團反帝斗爭

(1)原因：根本原因：帝國主義掀起瓜分中國狂潮，民族危機嚴重，民族矛盾空前激化。客觀原因：戊戌變法失敗后，清政府無法承擔反帝重任。直接原因：山東人民反洋教斗爭。

(2)結果：失敗。

失敗的原因：中外反動勢力聯合絞殺。

(3)意義：是中國近代史上反侵略斗爭史上寫下了光輝的一頁;阻止了列強瓜分中國的企圖。

二、愛國官兵的反侵略和維護國家主權的斗爭

1、左中堂收復新疆

(1)背景：西方列強進入到帝國主義階段;列強把侵略矛頭指向中國西北和西南內地;俄、英支持中亞浩罕國阿古柏侵占中國新疆，企圖。

(2)經過：通過反侵略斗爭和談判收回了新疆和伊犁地區。

(3)意義：粉碎了英、俄利用阿古柏侵略新疆的陰謀，一定程度上維護了中國領土完整。在此之后清政府在新疆設省。

2、黃海海戰中的愛國官兵斗爭

(1)愛國官兵：鄧世昌、林永生、劉步蟾、丁汝昌等。

(2)北洋水師覆亡的原因：清政府的腐敗無能;李鴻章的避戰保船戰略的失誤等。

三、知識拓展和補充

1、近代中國落后的根源在于在實現傳統社會向近代社會轉型的過程中，缺乏應變的思想意識。

2、近代反抗西方侵略的斗爭失敗的原因：主觀上是清政府的腐朽落后制度;客觀原因是西方列強的制度的先進和軍事上的強大。

3、近代中華民族危機的根源在于西方的侵略。

4、要辯證地看待西方的侵略：既要看到其對中華民族的危害，也同時要看到客觀上對中國的進步作用。

高一歷史必修一知識2

偉大的抗日戰爭

一、侵華日軍的罪行

1、日軍的軍事侵略：

(1)原因：

①根源在于為其壟斷資本主義發展尋找出路

②1927年，日本東方會議制定了“征服滿蒙”的計劃。

③受1929年經濟危機的影響，日本迫切要求擺脫經濟危機。

④國共對峙，國民政府全力圍剿紅軍，給日本以可乘之機。

2、日本的侵華過程：

(1)局部戰爭：九一八事變、長城會戰、華北事變等。

(2)全面侵華：七七事變、八一三事變等。

(3)結果：中國失去了大片的領土，其原因是：敵強我弱;國民政府的戰略部署及片面的抗戰路線;缺乏國際力量的支持等因素。

3、侵華日軍的罪行：

(1)罪行：屠殺、細菌戰、化學戰、勞工與慰安婦以及野蠻的殖民統治等。

(2)殖民統治：①政治：以華制華。②經濟：野蠻掠奪。③文化教育：奴化教育。

二、關內外的抗日救亡運動

1、抗日救亡運動的興起

(1)背景：九一八事變之后，日本不斷擴大侵略;國民政府的不抵抗政策。

(2)表現：中共發表抗日宣言;東北義勇軍以及中共領導下的抗聯;國民黨愛國將領的抗日行動等。

2、救亡運動的高漲

(1)背景：中日民族矛盾上升為主要矛盾。

(2)表現：關外抗日救亡運動;平津“一二九運動”;西安事變等。

注意：西安事變的和平解決的意義：揭開了國共兩黨由內戰到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕。

三、全民族的抗戰

1、抗日民族統一戰線形成(1)初步形成到最終形成。西安事變到國民政府公布國共合作的宣言。

(2)性質：由國共合作為基礎并領導的全民族的抗日合作組織。

2、國民黨正面戰場的抗戰

(1)主要戰役：淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰等。

(2)結果：消耗了日軍大量的有生力量，但是未能阻止又是敵人的進攻。到1938年10月，中國的抗日戰爭進入到戰略相持階段。

3、中共敵后戰場的抗戰

(1)洛川會議：內容：制定了全民抗戰路線。

(2)敵后根據地的建立：

(3)陜甘寧邊區政府的建立：1937年9月成立，成為全國抗日根據地的指揮中樞和總后方。

(4)百團大戰：沉重打擊了日軍的侵略氣焰。

(5)少數民族抗日武裝斗爭：蒙古、回民抗日武裝等。

4、國民政府正面戰場繼續抗戰：張自忠犧牲。

四、抗戰的偉大勝利

1、中國戰區盟軍最高統帥部成立

(1)背景：太平洋戰爭的爆發;世界反法西斯陣營形成;中國是世界反法西斯戰爭的重要戰場之一。

2、中共七大召開

(1)背景：敵后抗日戰爭發起局部反攻。(2)時間地點：

(3)目的：為了取得抗戰的最后勝利。

(4)內容：制定了當時的中共的任務;

(5)意義：為抗戰勝利和新民主主義革命的勝利奠定了政治和思想基礎。

3、抗戰勝利

(1)背景：德國戰敗投降;美蘇發表《波茨坦公告》敦促日本無條件投降;蘇聯對日宣戰并出兵中國東北;美國投放原子彈;

(2)日本投降：宣布投降、正式簽署投降書。

4、意義：

(1)是中國近代史上是第一次完全的反侵略的偉大勝利;(2)捍衛了民族尊嚴，提高了民族自尊心與自信心。(3)一定程度上提高了中國的國際地位。(4)為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大代價，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了巨大貢獻。

五、知識拓展和補充

1、日本法西斯所犯的罪行：(在東京國際法庭審判日本戰犯的時根據國際法而起訴的罪名)

(1)發動戰爭罪：日本法西斯分子發動的一系列的侵略戰爭。

(2)反人道罪：屠殺平民、屠殺戰俘、生化武器、人體試驗等。

2、抗戰勝利的原因

(1)以國共合作為基礎的全民族的抗戰。

(2)世界反法西斯的統一戰線的相互配合和支持。

(3)國際友人、愛國華僑的大力支持等。

3、抗日戰爭分為三個階段：戰略防御、相持、反攻。

4、如何看待抗戰初期的國民政府的抗戰?

(1)意義：打破了日軍速戰速決的三個月戰略部署和計劃;消滅了敵人的有生力量，為中國持久的抗戰贏得了充分的時間;中國軍民的奮勇抗戰改變了國際社會對中國的看法，為后來爭取國際援助準備了條件。

(2)失利的原因：客觀上日本軍事實力的強大和準備充分，缺乏國際的必要支援;主觀上戰略部署，及其片面抗戰路線等。

高一歷史必修一知識3

太平天國運動

一、從金田起義到定都天京

1、金田起義：

(1)背景：階級矛盾日益尖銳。列強的侵略加劇了災難。

(2)洪秀全的組織宣傳：

創建拜上帝會并進行思想宣傳等

(3)起義：1851年初。

永安封王意義：奠定了太平天國政權的初步基礎。

2、定都天京(鼎盛)

(1)意義：建立了與清王朝對峙的革命政權。

(2)鼎盛：定都天京后，相繼進行了北伐、西征、東征等軍事行動。這是太平天國運動鼎盛的標志。

二、政權建設

1、前期《天朝田畝制度》

(1)目的：定都天京后，為了鞏固政權。

(2)內容：

①生產資料分配形式：廢除封建地主階級的土地所有制，按人口和年齡平均分配土地。

②產品分配形式：每戶留足口糧，其余歸圣庫。

③目的等方面：建立一個絕對平均的理想社會。

(3)評價：

①進步性：突出反映了農民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農民反封建斗爭的思想結晶。

②空想性：絕對平分土地不切合實際;絕對平分一切財富，追求人人平等的思想觀念，是農民階級的平均主義空想。

③未能真正實行。

2、后期《資政新篇》

(1)目的：為了振興太平天國。

(2)內容：政治上。經濟上。社會事業上。

(3)評價：

①意義：是先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時先進中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。

②未能實行：

三、轉折與失敗(天京事變到天京陷落)

1、轉折：天京事變

(1)原因：根源在于農民階級的局限性。

(2)過程略。

(3)影響：

①清政府得到了喘息的機會;②是太平天國由盛轉衰的轉折點。

2、失敗：

(1)標志：天京陷落。

(2)原因：

①主觀：農民階級的局限性。

②客觀：中外反動勢力聯合絞殺。③根本原因是：農民階級局限性。

四、評價

1、沉重打擊了中外反動勢力。

2、教訓：農民階級不能承擔起領導民主革命的重任。

五、知識拓展和補充

1、農民階級的局限性：

(1)、經濟：狹隘、自私、保守和分散性。

(2)、政治：不可能提出切實可行的革命綱領。其綱領或口號有致命的缺陷。

(3)、思想：沒有科學理論指導，多用封建迷信思想組織宣傳。

(4)、組織：很難形成統一堅強的領導核心。(5)、時代局限：

(封閉保守、缺乏合作;追求平均、缺乏進取;與世無爭、滿足現狀;多子多福、求穩怕亂;重經驗，輕理論等。)

高一歷史必修一知識4

辛亥革命

一、辛亥革命(武昌起義)

1、背景：

(1)19世紀末20世紀初，中華民族危機空前嚴重。

(2)清政府的“新政”、“預備立憲”，為資產階級革命準備了一些條件。

(3)組織上：興中會等資產階級革命團體紛紛建立。同盟會的成立，標志資產階級革命進入到一個新階段。

(3)實踐上：同盟會成立后，發動了一系列的武裝起義，加速了革命的進程。

(4)契機：四川保路運動的興起。

2、起義(過程)：略

3、結果(影響)：

(1)各省紛紛獨立。(2)清政府統治土崩瓦解。

二、中華民民國成立。

1、時間、地點、國旗、紀元。

2、性質：是一個以革命派為主體的政府。

3、鞏固政權的措施：

(1)政治上：頒布《臨時約法》

①目的：根本是維護民主共和;直接是限制袁世凱專權。

②內容：國家主權、人民的基本權利;政治體制的原則(三權分立);政體形式是內閣制。

③評價：

性質是中國第一部資產階級憲法。

意義：法律上宣告君主專制制度的滅亡和民主共和政體的建立，是近代中國民主化進程的里程碑。

(2)經濟上：頒布保護民族資本主義發展的法令或措施。

(3)社會風俗：頒布了一系列的移風易俗的法令。

(4)外交上：《告各友邦書》等。

三、辛亥革命的歷史功績

1、清政府覆亡與袁世凱就任臨時大總統。

2、歷史功績：

(1)性質：是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級革命。

(2)意義：

①推翻了清朝的封建統治，結束了兩千多年的君主專制政體，沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統治。

②建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主自由權利，提高了人民參政議政的意識。

③辛亥革命是中國社會近代化進程中顯著地里程碑。

四、知識拓展與補充

1、同盟會的成立標志著資產階級革命進入到一個新階段：

(1)有了一個全國性的統一的政黨。(2)有了一個統一的革命綱領和奮斗目標。

2、清政府的覆亡主要是三股勢力共同努力的結果：資產階級革命派;資產階級立憲派;袁世凱北洋軍等。

3、袁世凱能夠就中華民國臨時大總統的原因：

(1)袁世凱自身的實力、政治野心和心計。

(2)帝國主義的支持。

(3)資產階級革命派的軟弱性和妥協性等。

高一歷史必修一知識5

新民主主義革命一、五四運動和中共成立

1、開端：五四運動

(1)背景：

①根本原因：北洋軍閥的黑暗統治。②直接原因：巴黎和會中中國代表的正當要求被拒絕。

(2)過程：略，注意其口號。

(3)評價：

①結果：對內：釋放了被捕的學生;罷免了派賣國賊的職務。對外：中國代表拒絕在合約上簽字。

②性質：是廣大人民群眾直接參與的、毫不妥協的反帝反封建的革命運動。

③意義：標志著中國新民主主義革命的開端。

④為中共的成立奠定了基礎。

2、中共成立

(1)背景：

①中國資本主義的進一步發展，為中共的成立創造了條件。

②十月革命的影響，為中國的革命指明了新的方向。

③共產國際的幫助和指導等。

(2)成立：略。黨的名稱、黨的任務、黨的中心任務等。

(3)評價：

①中共成立是近代社會進步和革命發展的客觀要求。

②中共為中華民族的解放和實現富強進行了艱苦卓絕的斗爭。

③中國革命面貌此次煥然一新。

(4)民主綱領的制定(中共二大)：

①內容：最高綱領;最低綱領，即打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國。

②意義：是中國近代以來第一個徹底的反帝反封建民主革命綱領。

二、國民革命(國共合作)

1、國共合作的背景：

(1)中共：中共領導的工人運動遭到北洋軍閥和帝國主義的殘酷鎮壓，認識到建立統一戰線的必要性。

(2)孫中山在歷次的維護民主共和的斗爭中的失敗，以及受十月革命和五四運動的影響，感受到人民群眾力量的強大。接受中共和共產國際的建議。

(3)共產國際的幫助和指導。

2、國共合作的實現：

(1)標志：國民黨一大召開。(2)合作的方式：黨內合作。

(3)意義：革命統一戰線正式成立;國民革命運動由此興起。

3、國共合作的評價：

(1)性質：是近代史上前所未有的人民大革命。

(2)意義：動搖了北洋軍閥的統治基礎，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。

4、國民革命失敗的原因：

(1)主觀上：中共的年輕幼稚，中共的右傾錯誤等。

(2)客觀上：國民黨右派背叛革命。

三、農村包圍城市道路的開辟

1、背景：國民大革命的失敗。

2、中立領導中國革命：

(1)南昌起義：打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍;

(2)八七會議：內容是開展土地革命、武裝反抗國民黨反動派的總方針、決定發動秋收起義等。

(3)秋收起義：開始創建農村革命根據地。

3、中華蘇維埃共和國成立：

4、長征：

(1)原因：第五次反圍剿失利。

(2)轉折：遵義會議：

①內容

②意義：是中共從幼稚走向成熟的標志。

(3)長征的意義：戰略轉移完成;鍛煉和保存了一大批骨干，也為中國革命留下來寶貴的精神遺產。

四、新民主主義革命的偉大勝利

1、國共第二次戰爭：

(1)背景：抗戰勝利后，蔣介石國民政府堅持內戰獨裁，維護大地主、大資產階級的統治，發動內戰。

(2)過程：略。

(3)解放區的土改：意義是廢除了解放區的封建土地所有制，解放區一億多的農民分到了土地，極大地調動了農民革命和生產的積極性。

2、意義：略。

五、知識拓展與補充

1、新舊民主革命的異同

(1)同：革命的性質和目標一致。

(2)異：①領導階級不同;②指導思想不同;③最終的奮斗目標不同等。

2、二大制定的中共綱領的依據：一個是教條，一個是國情。