第一篇：25中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

25中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實了區(qū)教科局一比一訪三走進(jìn)工作要點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點，以導(dǎo)學(xué)案的運用為課堂主渠道，全面提升教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，加強了教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè)。現(xiàn)將我校在教學(xué)管理工作方面所做工作匯報如下：

一、加強教師教學(xué)比武，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

師資隊伍是一所學(xué)校的發(fā)展之本，在抓教師思想道德建設(shè)的同時，我校注重教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，多次派骨干教師，青年教師外出學(xué)習(xí)，努力為青年教師搭建成長的舞臺。3月份派政治教師參加全省中考策略會，4月份徐校長參加省心理健康培訓(xùn)，4月份與36中開展了語文教師的區(qū)域共同體活動，并取得良好的效果。

二、強化教學(xué)常規(guī)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校的中心工作。我校堅持“教學(xué)高于一切，育人重于一切，基礎(chǔ)先于一切，能力優(yōu)于一切”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，始終把教學(xué)放在第一位。

1、備課環(huán)節(jié)我校采取“自備和集備”相結(jié)合的方式，要求教師在備課過程中做到四個落實，即落實知識結(jié)構(gòu)、落實能力發(fā)展、落實教法實施、落實學(xué)法指導(dǎo)。注重開展以課時說課和單元說課為主要形式的集體備課活動，認(rèn)真落實“三定”（定時、定內(nèi)容、定重點發(fā)言人），每兩周一次，有詳細(xì)記錄。在集體備課活動中提倡備課組編寫統(tǒng)一的教案、學(xué)案，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

2、上課環(huán)節(jié)上課環(huán)節(jié)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，我校繼續(xù)在初一初二年段實行“導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)、小組化教學(xué)”的模式，導(dǎo)學(xué)案的使用培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，小組化教學(xué)增強了學(xué)生間的探究合作精神，結(jié)合“班班通”教學(xué)多媒體的使用，極大提高了課堂的有效性。

3、對作業(yè)的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。鼓勵面批學(xué)生互批，每月采取全面檢查與不定期抽查相結(jié)合。要求教師有糾錯教案，學(xué)生有糾錯本。

4、在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績的質(zhì)量，使教學(xué)工作規(guī)范化。教務(wù)處定期檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思；每學(xué)期對教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、月考成績、校本教研的工作抽查兩次。對出現(xiàn)的問題及時提出針對性改進(jìn)意見，使教師的備課管理、作業(yè)管理制度化。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校監(jiān)考紀(jì)律，杜絕學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，使考試管理規(guī)范化。本學(xué)期組織了月考、期中考試以及初三年級第一次摸底考試和多次模擬考試，對成績較突出的學(xué)生進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵。命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計分析工作井然有序。教務(wù)處對各年級的質(zhì)量檢測進(jìn)行全程監(jiān)控，及時總結(jié)，有針對性提出教學(xué)改進(jìn)意見，使考試管理制度化。

6、對教學(xué)資料的管理，我們設(shè)專人負(fù)責(zé)檔案資料的電子存檔和

分類整理工作。

三、突出畢業(yè)班工作，確保初三教學(xué)高效運轉(zhuǎn)

“編筐編簍重在收口”。抓好畢業(yè)年級的教學(xué)工作是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重。我們將著力抓好以下幾方面工作：

1、強化畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，堅持學(xué)校行政班子領(lǐng)導(dǎo)到班協(xié)助班主任管理，全程調(diào)控教學(xué)和復(fù)習(xí)。明確升學(xué)目標(biāo)，讓教師感到既有壓力又有動力，并制定切實可行的畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃。

2、要求畢業(yè)班教師深入研究考綱，準(zhǔn)確把握學(xué)情，確保初三復(fù)習(xí)的針對性。強化課時備課，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，努力提高復(fù)習(xí)效率。堅持做到教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、資料、作業(yè)、檢測“五統(tǒng)一”，群策群力，確保學(xué)科整體質(zhì)量。

3、堅持月考制度，統(tǒng)一考試內(nèi)容，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一試卷分析，認(rèn)真對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、心理素質(zhì)、考試技巧、過失性失分等方面出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)、幫助改進(jìn)，（尤其是排進(jìn)全區(qū)前五十名）本學(xué)期初三年級共進(jìn)行了6次考試。

4、加強學(xué)科之間的協(xié)調(diào)，實施了分層次教學(xué)，對薄弱學(xué)科給予時間上的傾斜，讓各個層次的學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中都能得到不同層次的提高。

5、加強學(xué)生的心里調(diào)試工作，抓好非智力因素在教學(xué)中的作用。

四、開展專項活動，提高教師專業(yè)技能

本學(xué)期相繼開展了系列教學(xué)比武競賽活動，讓教師在各項活動中強化教學(xué)基本功，提升教育素養(yǎng)。

1、貫徹落實“一比一訪三走進(jìn)”活動

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局工作部署，認(rèn)真貫徹落實了“一比一訪三走進(jìn)”活動.4月13日進(jìn)行了“全校大家訪”活動，共走訪154個家庭。并按照上級要求，做到了“六必訪”“六必進(jìn)”“六知道”和“六不準(zhǔn)”。5月7日進(jìn)行了全校教師大型說課活動，并評選出特等獎和一等獎，通過本次活動，展示了我校教師積極向上的精神風(fēng)貌，加強了教師的教學(xué)基本功素養(yǎng)。

2、我校實行“推門課”、“匯報課”以及學(xué)科“帶頭人”公開課活動，并認(rèn)真做到“聽、評、研”三結(jié)合，有效地帶動了全體教師教科研水平的提高。

3、鼓勵教師積極參加市區(qū)舉辦的各項競賽活動。李桂華、王玉榮、劉隆參加了省市及區(qū)教學(xué)技能競賽分獲一、二等獎。

五、德育工作

六、今后努力的方向：

1、繼續(xù)開展一比一訪三走進(jìn)

2、抓好最后沖刺，確保初三升學(xué)率比去年有提高

3、常規(guī)教學(xué)要長抓不懈

4、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們25中學(xué)今后的教學(xué)工作，一定會在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，凝心聚力，創(chuàng)造性的開展工作，努力探索教學(xué)管理的新思路，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，實踐新方法，繼續(xù)提升教學(xué)管理水平。謝謝大家。

第二篇：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

一、基本情況

學(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生813人，在崗教職工89人（其中高級職稱13人，市級骨干教師16人）。2012年，我校被評為全市學(xué)校項目建設(shè)先進(jìn)單位、教育工作先進(jìn)單位、義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)單位、平安校園等。

二、主要成績

（一）均衡促進(jìn)規(guī)范管理

1、辦學(xué)條件得到改善。近年來投入150余萬元，維修改造了圍墻和校門、新建塑膠運動場跑道、下水道、水塘整治、教學(xué)樓，配置了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等；校園面積生均54.8平方米，校舍面積生均14.6平方米，學(xué)生公寓生均5.4平方米，食堂面積生均2.1平方米；建起了多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、儀器保管室、實驗室等功能室，全校16個教學(xué)班都配置了“班班通”設(shè)備；建有校園廣播系統(tǒng)、多媒體綜合教學(xué)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教育資源接受系統(tǒng)。

去年10月，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府專門籌資6萬余元硬化了學(xué)校門前公路，維修了校園內(nèi)主干道；市教育局已批準(zhǔn)學(xué)生食堂保管室維修改造；學(xué)校正準(zhǔn)備深入開展校園環(huán)境整治，力爭讓學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。

2、辦學(xué)行為更加規(guī)范。一是嚴(yán)格控制班額，各班學(xué)生數(shù)最多55人；二是堅持隨機(jī)平行分班；三是嚴(yán)格執(zhí)行國家

1課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實了“課前一支歌、餐前一首詩、集會一段文”，編輯了《初中美文誦讀活動優(yōu)秀古詩文輯》，每天在教室板書相應(yīng)詩文，校園廣播室在早、中、晚播放，把學(xué)習(xí)、傳承國學(xué)經(jīng)典與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合。

3、校園文化逐漸豐富。一是發(fā)揮校園廣播網(wǎng)和“班班

通”的輿論導(dǎo)向作用；二是借助校園的綠化、美化、知化、凈化，寓教于景；三是開展創(chuàng)建和諧校園、書香校園、走進(jìn)學(xué)生心靈的活動；四是構(gòu)建班級文化，制作了統(tǒng)一的班級、寢室名片，讓學(xué)生時時處處受教育。

(二）均衡促進(jìn)質(zhì)量提高

1、素質(zhì)教育全面推進(jìn)。一是陽光體育運動更實在。大

課間活動體現(xiàn)共性和個性，每天堅持兩操。二是保證每天鍛煉1小時。以月為單位，課外活動的時間、班級、組織教師以課表的形式分發(fā)到班級和教師。三是戶外勞動成常規(guī)。全

校統(tǒng)籌，分年級安排，按校歷表間周一次安排。

2、評價改革日益深化。建立起學(xué)校、學(xué)生、教師、教

學(xué)四位一體評價制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價體系。

(三）均衡促進(jìn)隊伍建設(shè)

l、教師資源管理、配置更科學(xué)。不同年級、不同學(xué)科

之間教師資源配置大體均衡。

2、教師交流培訓(xùn)機(jī)制更完善。近三年先后選派20余名

教師到中心小學(xué)和教學(xué)點支教；通過師徒幫帶、青年教師座談會、參加國培、專業(yè)培訓(xùn)等途徑，培養(yǎng)青年教師，尤其是新招考教師。

3、教育資源共享機(jī)制更靈活。與每年開展片區(qū)教研活動3－4次，參與教師達(dá)200余人次，資源共享、優(yōu)勢互補。

（四）均衡促進(jìn)教育關(guān)愛

1、公平保障有效提升。堅持“兩為主”原則，近年來累計接受30名余對象入校就讀。

2、留守兒童更受關(guān)愛。建立和完善留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度，將全校813名學(xué)生分配給87名教師，定期開展走訪。

三、面臨的困難和問題

一是基建投入亟待進(jìn)一步加大。學(xué)校教學(xué)樓前、教學(xué)樓后的空地可以規(guī)劃設(shè)計成校園重點景觀，多處水杉林可以改造，需要一定資金；全校教師只有三分之一住在校內(nèi)，去年招考的新教師均在校外借住，需要建設(shè)一定數(shù)量的周轉(zhuǎn)房；教師例會、承辦大型會議、開辦規(guī)模性講座等缺乏場所，需要在現(xiàn)有教學(xué)樓基礎(chǔ)上新建綜合樓，完善現(xiàn)有服務(wù)功能。

二是辦學(xué)水平亟待進(jìn)一步提高。按照市教育局全面實施學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)，我校三區(qū)規(guī)劃更方便，硬件設(shè)施建設(shè)水平還需提升，在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作管理等四個現(xiàn)代化上有著很大的發(fā)展空

間，希望上級在項目建設(shè)、資金上予以重點支持，將我校納入學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)第一批試點單位。

三是師資結(jié)構(gòu)亟待進(jìn)一步改善。全校89名在崗教師中50歲以上有39名，教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化，希望能對農(nóng)村學(xué)校在師資更新、交流和培訓(xùn)等方面有更多措施。

第三篇：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

學(xué)校教學(xué)工作管理情況：

年初以來，按照教育局提出的“全面抓管理，突出抓質(zhì)量，深入抓改革，統(tǒng)籌抓發(fā)展”的總體思路要求，全校教職工求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，在探索中奮進(jìn)，在務(wù)實中求新、求精，教學(xué)管理方面有了明顯進(jìn)步。下面將我校一學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下：

一、強化教學(xué)管理，向“八好學(xué)校”邁進(jìn)。

在繼去年全縣學(xué)校管理工作現(xiàn)場會的基礎(chǔ)上，學(xué)期初，按照教育局提出的“八好學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)，我校進(jìn)一步加大了對教學(xué)工作的科學(xué)管理。細(xì)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，明確了新的一年教學(xué)工作思路，使教育教學(xué)管理工作形成了一系列有章可循的制度體系。特別是在常規(guī)教學(xué)管理方面形成了備、講、批、輔、月查、季總結(jié)的管理模式，取得了較好的效果。同時，進(jìn)一步完善了《教師考核細(xì)則》；制定了《領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則》；讓領(lǐng)導(dǎo)的考核與工作業(yè)績掛鉤；讓學(xué)生管理與文明班評比掛鉤，與班主任津貼掛鉤；讓教師管理與中層領(lǐng)導(dǎo)的考核掛鉤；把這些約束機(jī)制，考核結(jié)果與評模、評優(yōu)、晉級、提拔掛鉤，建立適合我校工作實際的獎懲機(jī)制，在此基礎(chǔ)上又設(shè)立并細(xì)化了《畢業(yè)班教師獎勵細(xì)則》、《全縣聯(lián)考聯(lián)研成績獎勵細(xì)則》、《環(huán)境管理條例》等。通過強化這些管理措施與手段，極大的提高了師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，為全面推進(jìn)“八好學(xué)校”建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

年初，班子在制定學(xué)校大事大項工作時，就將改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教 1

學(xué)質(zhì)量做為一項重點內(nèi)容進(jìn)行專題討論，班子在研究和實踐新課改方面統(tǒng)一了意見。我們相繼開展了 “優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學(xué)能手選拔賽”、“高效課堂”演討課，“名師示范課”等活動。通過這些活動在很大程度上促進(jìn)了課堂教學(xué)的實效性，同時也推進(jìn)了我校新課程改革實施的步伐。進(jìn)一步深入研究挖掘“高效課堂”的有效途徑和具體方法，樹立典型帶動群體，堅持科學(xué)有效的聯(lián)校聯(lián)研活動，積極配合東升、敏三兩所主辦學(xué)校的聯(lián)校聯(lián)研活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功管理經(jīng)驗，將聯(lián)考成績納入教師年終考核中來，讓聯(lián)校聯(lián)研真正起到提高教學(xué)質(zhì)量的引領(lǐng)作用。深入第一線聽課評課，做到青年教師重點聽、優(yōu)秀教師引領(lǐng)聽、薄弱教師跟蹤聽，讓不同層次、不同年齡的教師均有所發(fā)展，有效督促教師重視課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和研究氛圍，積極開展教研活動，充分利用我校“班班通”教育資源。

三、強化德育工作，全面提高師生素質(zhì)。

在學(xué)生中開展豐富多彩的德育主題活動。今年我們以“責(zé)任教育”為主題，通過班、團(tuán)隊會，開展了德育系列教育活動。從對自己負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育；從對同學(xué)負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育；從對師長負(fù)責(zé)的方面，要求給老師寫一封感謝信，對學(xué)生進(jìn)行明理感恩教育；從對班級負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊精神教育；從對社會負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。此外，以“德育作業(yè)”為載體充分利用重要節(jié)日，認(rèn)真開展責(zé)任教育、感恩教育。每項活動前，要求參與的領(lǐng)導(dǎo)和教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，活動中要求學(xué)生積極參與，真正使學(xué)生有所得、有所獲。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育，學(xué)生在活動中受到了潛移默化的影響和良好的教育，學(xué)生已形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)校秩序井然，現(xiàn)在已形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好態(tài)勢。

四、重視小學(xué)科教學(xué)，挖掘藝體人才，辦特色學(xué)校。

為充分發(fā)揮小學(xué)科在素質(zhì)教育中的作用，按照市、縣教育局的總體要求，年初，制訂了東郊中學(xué)“三個一”創(chuàng)建活動工作計劃，并按計劃穩(wěn)步實施。工作中，積極調(diào)動音體美教師工作的積極性，學(xué)校積極組建了體訓(xùn)隊，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長生。在今年縣運動會上，我校多人次，多項目打破縣記錄，以絕對的優(yōu)勢獲得今年縣運動會團(tuán)體總分第一名，代表縣參加全市中學(xué)生運動會，均取得全市前三名的好成績。九月份，以迎國慶60周年為契機(jī)，舉辦了“愛國杯”秋季長跑比賽。同時，學(xué)校組建了音樂、美術(shù)活動小組，定期開展活動，在發(fā)展學(xué)生的特長的同時，豐富了學(xué)生的課余生活。

五、認(rèn)真做好控輟工作，進(jìn)一步鞏固“普九”成果。

一是加大力度落實好“兩免一補”政策。要求班主任每學(xué)期都對本班學(xué)生的家庭生活條件合理排序，做好“兩免一補”政策的宣傳工作，班主任和科任教師通過家訪、調(diào)查、民主評議等形式，摸清了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的真實情況，使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。年底，為寄宿生發(fā)放補助款231000元。二是積極開展了勸學(xué)、助學(xué)活動。我們把控制學(xué)生流失作為評估校領(lǐng)導(dǎo)和班主任工作的重要依據(jù)。年初，按《教育局關(guān)于加強控輟工作的實施意見》，我們制訂了《東郊中學(xué)控輟的獎懲制度》。廣大教師按照學(xué)校要求積極主動到學(xué)生家中做其思想工作，促使流失生又重新復(fù)學(xué)。校團(tuán)委在今年4月份還積極組織開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”和“陽光溫暖救助”活動，圓了這些孩子的求學(xué)夢。三是在教學(xué)中，主張因材施教，提倡“愉快教學(xué)”、“情感教學(xué)”。學(xué)初，積極倡導(dǎo)因材施教，采取分層教學(xué)，分組教學(xué)的方式，讓優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和學(xué)習(xí)相對

薄弱的學(xué)生都有收獲。讓“愉快教學(xué)”“情感教學(xué)”貫穿于課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，學(xué)校對廣大教師，特別是年輕教師進(jìn)行了這方面的培訓(xùn)，堅決摒棄“夫子”式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓教師對學(xué)生進(jìn)行情感投資，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生對教師產(chǎn)生情感依賴。四是進(jìn)一步落實責(zé)任制。建立逐級承包責(zé)任制（領(lǐng)導(dǎo)包組長，組長包教師，教師包學(xué)生），實行班主任津貼活化制度，把控輟工作作為評價班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，建立責(zé)任追究制度，對控輟工作沒有完成的教師，當(dāng)年不予評優(yōu)、評模和晉級。

六、利用信息技術(shù)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量。

自2008年啟動遠(yuǎn)程教育以來，將遠(yuǎn)程教育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。一是加強了對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。通過采取分層培訓(xùn)。發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用等，打造了一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。二是利用遠(yuǎn)程教育資源開設(shè)了具有我校特色的校本教研活動。已初步形成了“資源引領(lǐng)―――名師導(dǎo)航―――觀摩學(xué)習(xí)―――公開展示―――自我升華”的校本教研模式。此外號召教師制作有價值的課件，經(jīng)過學(xué)校整理收入資源庫，促進(jìn)了教師思想觀念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。

利用“班班通”工程，進(jìn)一步提高學(xué)校信息技術(shù)教育水平。我校是全縣唯一安裝了“班班通”設(shè)施的學(xué)校，按照劉局長在行政會上的講話要求，我校非常重視該設(shè)備的應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建“高效課堂”，6月份，我校組織了利用“班班通”構(gòu)建高效課堂分科研討大賽，做到了每個教師都會用、每個教師都善用。對于我校推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，深化教育改革，率先實現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化，促

進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。

此外，上級臨時交辦的各項工作都能按照要求，按時圓滿地完成。

一年來，我們雖然取得了一些可喜的成績，但也存在一些不足。成績的取得，離不開局黨委的正確指導(dǎo)和關(guān)心，離不開我校班子成員的共同努力，離不開全體教職工的奮力拼搏。

下一步，我們將會進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，在新一任班子的共同努力下，在學(xué)校教育教學(xué)管理各方面進(jìn)一步加大力度，形成齊抓共管的良好態(tài)勢，使學(xué)校教育教學(xué)各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，力爭把我校打造成一所“學(xué)生受益、家長滿意、社會認(rèn)可”的具有現(xiàn)代特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

第四篇：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

值此黨的十八大即將召開之際，xx中心學(xué)區(qū)依據(jù)《xx省中小學(xué)教育督導(dǎo)評估條例》對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)評估檢查。此次督導(dǎo)評估活動對我校切實加強學(xué)校管理、提高師生綜合素質(zhì)、推動我校各項工作在上新臺階必將起到重大的推動作用。現(xiàn)就學(xué)校教育教學(xué)及各項工作匯報如下：

近年來我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，全校師生拼搏進(jìn)取、奮發(fā)圖強，確立了“在困境中超越，在生存中發(fā)展，科學(xué)施教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌”的工作理念，扎實開展各項工作，取得了顯著成效。

一、以制度文化為載體，強化學(xué)校管理。

用先進(jìn)的管理理念治校，才能形成精干、務(wù)實、高效的管理體系和行政作用，制度文化建設(shè)正是管理理念的升華與結(jié)晶。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子搭臺以來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，實行了校長主管下的分工負(fù)責(zé)制。特別是本學(xué)期以來，學(xué)校在原有黨支部、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教研組的基礎(chǔ)上，新建了年級組、中心教研室，選聘業(yè)務(wù)骨干出任機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，形成了模范引領(lǐng)、分工明確、合作有致、人盡其職、職盡其能的行政管理模式。加快了人才隊伍建設(shè)，形成了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的道路，學(xué)校管理實行了轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展。

學(xué)校立足本校實際，建立和完善了一系列規(guī)章制度，新編輯出版的《古浪縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)教育制度匯編》，內(nèi)容涉及行政管理、教學(xué)管理、安全管理、營養(yǎng)餐管理、后勤管理、遠(yuǎn)教管理六大版塊、對學(xué)校管理的各個方面都做了系統(tǒng)的規(guī)范化要求，使學(xué)校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，加強了辦學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性。學(xué)校工作紀(jì)律、工作作風(fēng)建設(shè)有了明顯的改進(jìn)，有力的推進(jìn)了學(xué)校中心工作的開展，廣大教職工的工作熱情、工作積極性、主動性不斷增強，服務(wù)意識進(jìn)一步提升。制度文化建設(shè)在學(xué)校工作中的地位和作用日益顯現(xiàn)。

二、以文化發(fā)展為契機(jī)，打造春中形象。

學(xué)校狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，著力改善文化硬環(huán)境。在縣區(qū)教育部門的大力支持下，2012年以來，我校共籌集資金2萬多元對學(xué)校教室、辦公室、圍墻進(jìn)行了粉刷和油漆，對全校學(xué)生課桌凳進(jìn)行了維修。今秋學(xué)校依托政府采購和自籌資金，大力改善教師辦公條件，教師辦公桌全部更換一新，同時配備電腦4臺及其他教學(xué)設(shè)備，標(biāo)準(zhǔn)化理化實驗室即將建成，音、體、美及實驗器材得到補充。學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為學(xué)校今后的發(fā)展贏得了后勁，注入了新的活力。

學(xué)校以革除校園舊貌、重?zé)ㄐ@生機(jī)，營造良好育人環(huán)境為主線，積極打造文化軟實力。進(jìn)入校園，操場東墻的山水景物賞心悅目，沉醉人心；西墻的宣傳畫活潑親切，志存高遠(yuǎn)。教學(xué)長廊圍繞“知書明理、愛業(yè)敬崗、勤學(xué)善思、探索求真”為主題，或櫥窗或楹聯(lián)或牌匾或橫幅，美觀醒目，引人入勝，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。形式各異的黑板報、獨具特色的教室文化、宿舍文化、教研組文化建設(shè)無不豐富著整個xx的校園文化；校園廣播之聲、制度化的國旗下演講、精彩紛呈的校園文藝匯演、整齊劃一的課間操和早操、生龍活虎的運動會場、豐富多彩的課外活動和第二課堂，展示了獨具魅力的春中形象，打造了別具特色的校園文化品牌。

三、以教育發(fā)展為核心，樹立質(zhì)量意識。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校地位、樹立學(xué)校品牌是我們的既定方針。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，認(rèn)真研究學(xué)校的現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中超越，在生存中發(fā)展，科學(xué)施教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌”的工作理念，全校師生激發(fā)出前所未有的工作和學(xué)習(xí)熱情，一心抓質(zhì)量，苦心求突破，拼搏不服輸?shù)亩分竞狼楣嘧⒃诿恳粋€春中人身上，形成了新的校園風(fēng)尚。2012年九年級會考取得較大突破，會考

總成績排名全縣第十?dāng)?shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、綜合排名均居全縣前十五位，[蓮山課 件 ]其中語文成績名列全縣前三，成績驕人。2012年學(xué)區(qū)表彰大會上全校十多名任課教師分別獲獎。七年級教學(xué)成績進(jìn)步明顯，八年級語、數(shù)、英、物理、歷史、地理、生物7科統(tǒng)考成績均名列前茅。贏得了社會各界的一致好評，這些成績的取得讓學(xué)校贏得了口碑，辦人民滿意的學(xué)校正成為一種現(xiàn)實。春中辦學(xué)理念正煥發(fā)出前所未有的活力和創(chuàng)造力。

堅持科學(xué)發(fā)展，突出教學(xué)中心。學(xué)校緊扣這一時代主旋律，正確認(rèn)識提升質(zhì)量與促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，依托科學(xué)管理向管理要質(zhì)量，向科學(xué)要質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)月對所有任課教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、試卷分析進(jìn)行全面檢查，舉行座談、分析學(xué)情，科學(xué)完善對策。在教研工作上力求突出特色，重視課改實驗和校本教研，科學(xué)周密安排各項教研活動的開展，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展崗位練兵活動，提高教師駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量、要效益，切實將“課堂教學(xué)增效年”活動落到實處，取得實效。

立足科學(xué)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生成長。學(xué)校樹立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的育人觀，實現(xiàn)因材施教，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，為學(xué)生成長提供多種發(fā)展渠道和空間，做到面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，探索出許多課堂教學(xué)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化的新思路、新方法。

四、以創(chuàng)建平安為目標(biāo)，構(gòu)建和諧校園。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)注學(xué)生安全，消除一切安全隱患一直是學(xué)校的首要任務(wù)。在安全管理工作中，學(xué)校安排一名副校長專門負(fù)責(zé)安全管理，完善管理制度，建立定期檢查制度，使安全管理走向常態(tài)化。

開學(xué)初，學(xué)校專門組織人員召開師生安全大會，落實開學(xué)安全教育周的各項活動內(nèi)容，并層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全工作落實到人。[蓮山 課件]學(xué)校將開展安全教育定為每周的例會，要求教師做好安全課的備課、授課，做到學(xué)習(xí)有記錄，活動有實效。各班都不同程度的開展了安全應(yīng)急、火災(zāi)救生、預(yù)防地震、防煤氣中毒、突發(fā)事件應(yīng)急處置等演練，定期不定期排查各類安全隱患，上報安全月報表，師生的安全意識不斷強化。

學(xué)校還利用多種形式開展交通安全的宣傳講解，積極采取一系列強有力的措施加強住宿生管理，派專人接送住宿生往返，強化各個時間段管理，逐步消除因?qū)W校管理不善而引發(fā)的安全隱患。

嚴(yán)格落實學(xué)校食品安全衛(wèi)生制度。學(xué)校食堂推行掛證上崗制、三餐留樣制，嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān)，強化營養(yǎng)餐準(zhǔn)入制度，嚴(yán)禁接受三無食品，教育學(xué)生辯、聞、查、驗食品安全，真正做到吃的放心，家長舒心。

冬季臨近，學(xué)校后勤處組織專人對全校冬季用火安全進(jìn)行安全排查，對全校煙囪逐一進(jìn)行清理、修整，對宿舍房屋通風(fēng)情況給予強化，拆除部分玻璃加強通風(fēng)，排除煤氣中毒隱患，教育學(xué)生加強安全防范意識。經(jīng)過多方努力，創(chuàng)建平安校園活動的開展使得安全意識深入人心、安全工作穩(wěn)步提升，學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故，和諧的校園畫卷正在打開。

五、存在的困難和今后的思路。

存在問題和不足

1、教育教學(xué)管理精細(xì)化水平需要提升，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

2、實驗室、體、音、美器材種類不全，數(shù)量不足，圖書有的過于陳舊。

3、專業(yè)教師配備偏差較大，有失協(xié)調(diào)，制約了學(xué)生的全面發(fā)展。

4、住宿學(xué)生學(xué)生條件較差，安全隱患多。

5、校舍不足，教師辦公和住宿有待進(jìn)一步改善，學(xué)校“八室”用房嚴(yán)重緊缺，亟待立項建設(shè)。

6、學(xué)生營養(yǎng)餐存放設(shè)備嚴(yán)重不足，亟待進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化裝配。

今后改進(jìn)措施

1、提高認(rèn)識，加強管理，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷穩(wěn)步提高。

2、學(xué)校要積極爭取項目和社會各界的援助，爭取在最短時間內(nèi)改善學(xué)生住宿條件、配備更安全的冬季取暖設(shè)施，消除安全隱患，確保學(xué)生有一個安全、優(yōu)雅、和諧的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境。

3、努力改善辦學(xué)條件，克服困難，補充教學(xué)儀器和圖書，同時不斷改善教師辦公和住宿條件，積極爭取項目資金，盡快促成配套完善的學(xué)校“八室”的建設(shè)。

回顧近年來我校實施科學(xué)管理科、塑造校園文化、打造質(zhì)量品牌、創(chuàng)建和諧校園之路，我們深感責(zé)任重大，使命光榮。我們決心在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，站在黨的十八大召開的新起點，高舉旗幟，科學(xué)興教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌，向黨和人民交一份滿意的答卷。

第五篇：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

我校現(xiàn)有10個教學(xué)班，學(xué)生名，適齡兒童入學(xué)率100%，教職工人，其中專任教師人，學(xué)歷合格率為100%，一年來，我校在教體局正確指導(dǎo)下，本著“抓安全、上質(zhì)量、謀和諧、求發(fā)展”的思路，堅持“以人為本，創(chuàng)建和諧教育，提升教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在改革中促創(chuàng)新，張揚學(xué)生個性，腳踏實地，循序漸進(jìn)，規(guī)范管理，各項工作呈現(xiàn)出穩(wěn)步提升的趨勢。全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）抓管理、促落實

“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校的共識。我們主要抓3點：一是把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，二是明確管理目標(biāo)，三是堅持管理常規(guī)。

1、教學(xué)管理

在常規(guī)教學(xué)管理中，我們力求做到做到“五嚴(yán)”“一改”，抓評價、促發(fā)展：

“五嚴(yán)”即：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃；嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量：嚴(yán)格執(zhí)行以“開展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問題，改善自己的教學(xué)實踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”為主要內(nèi)容構(gòu)建《高效課堂實施方案》；嚴(yán)格實施聽課評課制度；嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度。

“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價方法，為推進(jìn)教改活動的深入開展，在學(xué)生中樹立文明典型，促使學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，開展了“班級之星”評選活動。根據(jù)實施“激情教育、全員管理、樹立榜樣、感化群體”的構(gòu)想，分別設(shè)立了“展示之星、讀書之星、禮儀之星、演講之星、合作之星、進(jìn)步之星、體育之星、勞動之星”等八項評選標(biāo)準(zhǔn)，全校五個年級，十個教學(xué)班300余名同學(xué)參加了評選活動，80名同學(xué)分別當(dāng)選為本班的“班級之星”，受到了學(xué)校的表彰。

“班級之星”評選活動的開展，彰顯了學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，讓“德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長”的學(xué)生脫穎而出。在促使學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)等方面產(chǎn)生了積極的推動作用。學(xué)校以這項評選活動為契機(jī)，加強了對先進(jìn)典型的宣傳，以榜樣的力量感化群體，營造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，為激勵學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了有利條件。

狠抓教學(xué)常規(guī)，明確管理職責(zé)，理清管理思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深入一線，聽課、評課、進(jìn)行課后交流，積極領(lǐng)導(dǎo)和參與校本教研活動，在教學(xué)中起到引領(lǐng)作用。學(xué)校教研組將一學(xué)期分成兩個階段有側(cè)重地進(jìn)行檢查與檢測，即前半學(xué)期重點對教師備課、學(xué)生作業(yè)、班級管理等常規(guī)工作進(jìn)行全面安檢查，后半學(xué)期重點對學(xué)生的基本技能進(jìn)行全面檢測，及時進(jìn)行分析交流，找出原因進(jìn)行改進(jìn)加以彌補。我們堅持實施名師工程，通過拜師互助，課例研討、案例分析、主題研究等研究方式探索落實三維教學(xué)目標(biāo)的方式和途徑，提高課堂效率，徹底減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

我們要求教師，要樹立“面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展”的教學(xué)思想，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯現(xiàn)在４5分鐘的課堂上”，保證教學(xué)工作扎實有效。在常規(guī)管理工作中，充分發(fā)揮教研組的作用，定計劃、定措施，展開競爭，在課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)、成績考查、專業(yè)發(fā)展等方面對教學(xué)工作進(jìn)行量化考核。如我校李鳳新、張鳳彩、董鳳紅等教師，始終走在教改的前列極大地帶動了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。

校長積極進(jìn)行理論輔導(dǎo)講座，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并走上課堂上示范課；校長及班子成員經(jīng)常深入課堂聽課，參加校本培訓(xùn)和校本教研，參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。也促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的不斷提高。

2、師生管理:

我校確立學(xué)生管理的最終目標(biāo)是“人人成長，人人成才”，為充分調(diào)動學(xué)生的積極性能動性，我校首先制定了管理制度來約束學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。運用制度管人、開展活動育人、通過培訓(xùn)興人。

日常工作中，我校一直把安全當(dāng)作教育教學(xué)工作中的重中之重來抓，繼續(xù)夯實安全工作。警鐘常鳴，從嚴(yán)把關(guān)，從小事入手，及時排除隱患，防患于未然。根據(jù)新形勢的需要，及時制定了《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》并與各班主任科任教師后勤人員和學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師細(xì)心排查學(xué)校存在的安全隱患并做詳細(xì)記錄。學(xué)校專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教主任任組長，班主任任副組長，各科任教師任組員。實行晨檢午檢制度要求各有關(guān)人員各負(fù)其責(zé)，積極配合，嚴(yán)防安全教育管理工作中的漏洞。由各班推選名安全意識好、有責(zé)任心的學(xué)生任年級隊長，負(fù)責(zé)管理班組、寢室生活及飲食安全，及時教育不遵守安全規(guī)則的“問題學(xué)生”。

開展各種活動，促進(jìn)養(yǎng)成教育，提高師生素養(yǎng)；通過“文化特色”樹形象、“禮儀教育”正行為；學(xué)校重視校本文化建設(shè)，建有《感恩》和《中國的世界之最》為主題的文化長廊。學(xué)校重視第二課堂活動，開展了主題詩歌朗誦會、拔河比賽、班級乒乓球比賽、班級之星評比等豐富多彩的活動。

在班級管理上引進(jìn)小組競爭機(jī)制，堅持以活動促教育，以活動促發(fā)展。堅持學(xué)校教育和家庭、社會教育相結(jié)合，家長學(xué)校按計劃有針對性的定期召開，收到了良好效果；學(xué)校同鎮(zhèn)派出所開展了共建活動，聘請所長學(xué)校的法制副校長；敬老院為學(xué)校的校外教育基地，團(tuán)隊定期組織活動，支教大學(xué)生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開展活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

（二）、抓課程、促課改。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異；

在構(gòu)建高校課堂實踐活動中，按照“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點突破、全面提升”的工作思路，引領(lǐng)教師“開展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問題，改善自己的教學(xué)實踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”。教師認(rèn)真研究教材，部分學(xué)科實行了集體備課，準(zhǔn)確把握教學(xué)三維目標(biāo)，合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段。工作中，我們主要是：抓研修、求實效；盡管我校的教師隊伍年齡相對老化，但通過校本培訓(xùn)和自身學(xué)習(xí)，每位教師都能制作課件使用多媒體上課。

新課程實施以來，教師在教學(xué)中常常碰到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動接受知識變主動參與教學(xué)全過程、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我們組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升教師對新教材設(shè)計意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。

開足課時，開全課程，我校定期開展教研教改活動，強化組織和紀(jì)律，果斷做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了“在實踐研究中找方法，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹立起了“面向全體學(xué)生，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動合作、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。

我們積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建校際間合作交流平臺，注重對教師培養(yǎng)提高管理，為加強校際間的溝通與合作，構(gòu)建研討交流的平臺，開闊教師的視野，加快教師成長的步伐，我們積極組織教師外出周邊學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，張鳳彩、王維峰、齊艷霞老師參加了河北師大組織的培訓(xùn)班，一人學(xué)習(xí)，大家受益，他們分別給老師們進(jìn)行了匯報講座，實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

為了育合格加特長的學(xué)生，在特色教育上：我校在田徑隊、課間活動和其它藝體類活動中逐年加大工作力度。首先，我們堅持田徑隊常年訓(xùn)練不放松，做好新隊員的補充工作，為在市田徑運動會上取得較好的成績創(chuàng)造了條件。

（三）、抓發(fā)展、促提高。

為了學(xué)校的發(fā)展，我們面對很大壓力，解決了很多困難，實現(xiàn)了百尺、小關(guān)學(xué)生住宿這就給學(xué)校管理提出了更高的要求

學(xué)校把德育工作放在首位，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣入手，通過家長學(xué)校、主題校會、主題班會等形式開展了豐富多彩的主題教育。堅持德、智、體、美等全面發(fā)展，重視德育、體育與健康教育和美育工作，有計劃、檢查、總結(jié)和匯報制度；學(xué)生養(yǎng)成了使用文明禮貌用語的習(xí)慣，校風(fēng)、校紀(jì)良好；堅持學(xué)校教育和家庭、社會教育相結(jié)合，家長學(xué)校按計劃有針對性的定期召開，收到了良好效果；學(xué)校同鎮(zhèn)派出所開展了共建活動，聘請所長學(xué)校的法制副校長；敬老院為學(xué)校的校外教育基地，團(tuán)隊定期組織活動，支教大學(xué)生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開展活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

簡而言之，回顧一年來的工作有四大亮點：

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，想干事、能干事、干成事，在極其困難的情況下，今年中考一中升學(xué)率超過了50%，說明了這一點。

二是校本培訓(xùn)效果好，校本培訓(xùn)上學(xué)期以信息技術(shù)的使用為重點、本學(xué)期以新的教學(xué)理念為重點進(jìn)行全員培訓(xùn)，受到了良好的效果。

三是校本教研見成效，從學(xué)校實際出發(fā)，不照搬某種模式，不追求“宏偉”目標(biāo)。以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)推動了學(xué)校教研活動的開展。

四是思政體衛(wèi)藝工作結(jié)碩果，把教育寓于活動之中是我們成功的做法。

五是以教育信息化推動學(xué)校教育，按照“與時代同步，具有超前意識，服務(wù)于教改”的要求建立了學(xué)校網(wǎng)站，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的作用。

六是家長學(xué)校辦出了成效，有針對性的給家長辦班學(xué)習(xí)，有力的推動了學(xué)校“抓安全、上質(zhì)量、謀和諧、求發(fā)展”這一目標(biāo)的實現(xiàn)。