第一篇：長發(fā)中學(xué)2013年教育教學(xué)常規(guī)工作匯報材料

長發(fā)中學(xué)2013年教育教學(xué)常規(guī)工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我們很榮幸地迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。首先讓我代表長發(fā)中學(xué)全體教職員工對各位的到來表示熱烈的歡迎！對長期以來關(guān)心支持我校建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！一年來，在郊區(qū)體育教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展。下面我就學(xué)校在教育教學(xué)常規(guī)管理方面的情況向在座的各位作簡要的匯報：

一、學(xué)校基本情況：

長發(fā)聯(lián)合學(xué)校位于安慶路南段，距市區(qū)7.5公里。學(xué)校占地面積17330平方米，建筑面積5180平方米，教學(xué)樓3680平方米，宿舍樓1500平方米。教學(xué)樓于2003年11月17日正式投入使用，宿舍樓于2011年5月4日投入使用。校園路面全部硬化，綠化覆蓋率達(dá)20%。

長發(fā)聯(lián)合學(xué)校現(xiàn)有正科級干部1人、副科級干部2人、后備干部1人，平均年齡48.2歲。黨員31人，占全校教師總?cè)藬?shù)的25.5%。長發(fā)聯(lián)合學(xué)校共有在編在卡教師95人，教師平均年齡49.8歲。學(xué)校有一定的師資力量，專任教師中，區(qū)、市、省以上教學(xué)能手 12人，本科學(xué)歷18人，專科學(xué)歷46人，中學(xué)副高教師6人，中學(xué)中級教師16人，小學(xué)副高2人，小學(xué)中級63人。

二、切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作：

德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),我們始終把德育放在首位，把思想政治工作滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。多年來我們始終以未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。

（一）、狠抓德育常規(guī)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程和校園文化建設(shè)：

學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重頭戲。抓好學(xué)校常規(guī)管理形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)校德育工作的目標(biāo)。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育為先的教育職能，結(jié)合我校的具體實際制定了切實可行的工作制度和工作計劃。

2、充分利用班團(tuán)活動課加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極開展創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生等評選活動。

3、堅持做好每周一升旗儀式和國旗下的講話，抓好中午的“校園之聲”廣播節(jié)目，弘揚(yáng)正氣、剎住歪風(fēng)、表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，使之成為一項經(jīng)常性的愛國主義教育內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況，將愛國主義教育和國情教育寓于升國旗活動中。

4、根據(jù)我校校情，制定了校訓(xùn)，樹立了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、和學(xué)風(fēng)，營造了積極向上的校園文化。

5、進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，努力創(chuàng)辦長發(fā)中學(xué)德育特色為目的，開展全體師生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《論語》活動，開展好以“國學(xué)”為內(nèi)容的主題團(tuán)隊活動。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。我校在校園文化建設(shè)方面的總體設(shè)計，以中華民族的傳統(tǒng)教育為載體，以中華傳統(tǒng)節(jié)日等元素為依托，以清新活潑的走廊墻報設(shè)計為主。在文化布局上一樓設(shè)計為天真的幼兒世界為主題，以學(xué)前班的書畫小創(chuàng)作為背景，顯示學(xué)生稚嫩，有趣的特點(diǎn)；二樓以各種主題節(jié)日為主題，通過醒目的報頭設(shè)計，從“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日為活動載體，配以相應(yīng)的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時也體現(xiàn)了學(xué)生書寫、繪畫的功力；三樓、四樓是師生天地，在部分班級的板報設(shè)計上，繼續(xù)將“讀書活動”“勤儉節(jié)約”“法制安全”“勵志理想”“國學(xué)經(jīng)典”等內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn)，還以師生在各項活動中的作品，以及課堂教學(xué)，課外活動訓(xùn)練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來進(jìn)行及時的展示，摒棄了校園文化在一兩個學(xué)期相對固定的特點(diǎn)，改為常變常新的展示，潛移默化地向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育.7、積極參加郊區(qū)體育局組織的各項活動。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價：

1、成立了心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了心理健康教育實施方案。

2、學(xué)校針對不同年級開展了心理健康教育，設(shè)有專、兼職教師任課，有教案和課堂記實。采取多種多樣的形式向?qū)W生普及心理健康知識。

3、制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細(xì)則，并在師生中廣泛開展綜合素質(zhì)評價管理培訓(xùn)工作。學(xué)生檔案記錄規(guī)范，記實及時完整準(zhǔn)確。

4、開設(shè)心理健康、生命教育、德育校本課（我們自己開發(fā)的校本教材《我和學(xué)生讀〈論語〉》一直作為我校教學(xué)計劃的重點(diǎn)），有計劃、有教案，注 3

重德育滲透。做好綜合素質(zhì)評價工作，有校本化的德育研究體系。

（三）、努力構(gòu)建“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制：

努力開展好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育活動。成立家長協(xié)會，制定了家長學(xué)校實施方案，組織開展好校園開放日活動。召開好家長工作會議，通報學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法，爭取社會與家長的支持和理解，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。各項活動記載詳細(xì)，有教案、有圖片影象資料。

三、強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量：

（一）、教學(xué)常規(guī)管理：

1、針對新課改中的突出問題，制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》，學(xué)校、教研組、學(xué)年有教學(xué)計劃、有記實、有總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)能按要求參加教研活動，檢查教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)了管理工作，促進(jìn)了管理向科學(xué)化、民主化發(fā)展。堅持以人為本，以促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展為立足點(diǎn)。注重對教學(xué)過程的檢查、分析、調(diào)控，確保提高教學(xué)管理水平。

2、不斷完善課堂教學(xué)模式的改革。我校今年曾多次組織教師去外校參觀學(xué)習(xí)，并組織教師聽觀摩課及名師講座，結(jié)合我校實際情況有針對性的組織了利用多媒體教學(xué)研討，取得了較好的效果。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。不論是主要領(lǐng)導(dǎo)還是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，都要嚴(yán)格地執(zhí)行區(qū)教科局的規(guī)定，履行聽課制度，避免敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。本年度我校在日常的教學(xué)檢查中又實行了“推門”聽課制度，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見與教者交流，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，認(rèn)為有推廣價值的，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)推廣。

4、學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，完善自我。近幾年我校在教師素養(yǎng)提高方面始終堅持“請進(jìn)來”、“走出去”的工作思想。“請進(jìn)來”就是：每個學(xué)期初學(xué)校都要到兄弟學(xué)校或教育部門院所，請來有實地教學(xué)管理，有一定教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、教師，給我校全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，讓所有教師從中受益，在教學(xué)理論上得到提高、升華。把學(xué)來的技能運(yùn)用到平日的教學(xué)和管理中去，不斷的完善自我。本年度我校請來了佳木斯市教育學(xué)會的雷主任、西格木中學(xué)的阮副校長來校講座。隨后組織全體教師討論學(xué)習(xí)，暢談感想及如何在今后的教學(xué)實踐中踐行，經(jīng)過運(yùn)行實施，較有效的提升了我校教師的素養(yǎng)，教師們并能結(jié)合學(xué)生的實際情況把學(xué)到的好的經(jīng)驗有效的運(yùn)用到了教學(xué)實際中去。“走出去”就是：學(xué)校大力提倡教師到外地學(xué)習(xí)。把他們在外地學(xué)到的好的經(jīng)驗、做法運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。我校每個學(xué)期都組織教師到兄弟學(xué)校聽課和參觀學(xué)習(xí)，曾到過松北小學(xué)、大來中學(xué)、紅旗中學(xué)等，使教師在他校學(xué)到的方法、技能得以在教學(xué)過程中實踐，從而推動我校的教學(xué)工作。

5、嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)，教案設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)緊湊，師生關(guān)系和諧，課堂教學(xué)效果良好。

6、本年度，我們對學(xué)生作業(yè)的精心設(shè)計和批改進(jìn)行了認(rèn)真的研究，做到難度適中、總量適度，書面作業(yè)與實踐作業(yè)相結(jié)合，真正體現(xiàn)了作業(yè)的有效性。

7、對學(xué)生的每次考試要求非常嚴(yán)格，精心組織和安排，試卷難易得當(dāng)，認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析和總結(jié)評價工作。

8、開展教學(xué)活動，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校的實際情況，開展了“快樂教學(xué)法”課堂教學(xué)活動競賽。在學(xué)期初布置活動方案；中期（時間較長）進(jìn)行賽課、評課；后期進(jìn)行活動總結(jié)、獎勵。我校對于在活動中表現(xiàn)突出的教師，要求他們：在學(xué)校范圍內(nèi)作展示課，讓全體教師參加聽課、研討、交流、相互促進(jìn)相互提高。活動方案中有明確要求，一線教師全員參加，每人準(zhǔn)備一節(jié)課，目的是為進(jìn)一步深化課程改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使“快樂教學(xué)法”課堂教學(xué)活動在課堂教學(xué)中得到全員推廣，從而改變課堂教學(xué)中呆板、枯燥、填鴨的模式。讓學(xué)生在課堂活動中“動”起來，要求達(dá)到動而不亂，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散、主動參與、樂于參與、自行總結(jié)、增加記憶。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂。逐步消滅學(xué)生的厭學(xué)、棄學(xué)行為，變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使課堂變學(xué)堂。為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

此項課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)是：

1、能緊緊圍繞“快樂教學(xué)”展示教學(xué)活動，讓學(xué)生動起來，積極參與活動中，教學(xué)思路要清晰，設(shè)計要合理，“三維目標(biāo)”完成得好；

2、教法要準(zhǔn)確適用，能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，要有創(chuàng)意。

3、課堂氣氛活躍，學(xué)生注意力集中，看全班學(xué)生參與課堂教學(xué)的活動面，看學(xué)生積極參與的比例和注意力。

4、看教師基本功、語言的準(zhǔn)確性、教態(tài)和板書設(shè)計。

通過此項活動的開展，使我校的課堂教學(xué)的有效性有了新提高，學(xué)生的課堂注意力比以前大有好轉(zhuǎn)，大多數(shù)學(xué)生能集中精力投入到學(xué)習(xí)之中，并能開心的與老師互動、積極配合。整個課堂呈現(xiàn)出了活力、快樂、向上 6 的氛圍，使學(xué)生在愉快的氣氛中獲取知識。我們將在今后的課堂教學(xué)中繼續(xù)開展好此項活動，不斷完善，不斷更新，讓師生在快樂中工作學(xué)習(xí)，去研討、探索、獲取、登攀。

9、以課題研究為切入點(diǎn)，大膽嘗試，提升素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合我校的課題，在課堂教學(xué)中又開展了“課題實驗課堂教學(xué)競賽活動”，學(xué)校將此項課堂教學(xué)活動方案下發(fā)到教研組，要求任課教師都要參與研究。本次活動是結(jié)合我校的實際情況而設(shè)立的。在日常教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生回答問題或閱讀時，表達(dá)能力較差，不能明了的表述問題、想法，所以為了提高學(xué)生的口語表達(dá)能力而開展了“課題實驗課堂教學(xué)競賽活動”。

本次活動要求任課教師結(jié)合“課題實驗課堂教學(xué)競賽活動”活動方案的要求，自己設(shè)計一節(jié)課，由教學(xué)校長和教務(wù)處組成評課小組進(jìn)行逐一認(rèn)真評課。在課堂教學(xué)設(shè)計中要體現(xiàn)注重學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，如：課前3分鐘演講，文科教學(xué)中的學(xué)生朗讀，理科教學(xué)中的學(xué)生齊誦概念、定義、定理、公式等。要求教師時時注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，力爭做到回答問題或表述事情要有條理，有邏輯性，順暢、準(zhǔn)確、清晰。通過評課小組的評定，認(rèn)為有代表性，有引導(dǎo)意義的好課，教務(wù)處組織全體教師觀看好課展示，并讓全體教師對所聽的展示課進(jìn)行評課，教務(wù)處收集評課意見，總結(jié)下發(fā)課堂教學(xué)思路參考。

（二）、深化課程教學(xué)改革：

1、按照《佳木斯市初中課堂教學(xué)改革實施意見》的具體要求，結(jié)合我們長發(fā)中學(xué)的具體實際，制定了切實可行的課堂教學(xué)改革落實計劃，成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、定期組織教師在教學(xué)實踐中查擺課堂教學(xué)中存在的突出問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。

（三）、課程開設(shè)情況：

1、按照《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》具體要求，開設(shè)了三級課程，做到了不擅自增加和減少課程和課時，不隨意停課和提前結(jié)束授課。

2、能按上級要求訂齊訂全教材。

（四）、實驗教學(xué)情況：

認(rèn)真制定了實驗室管理制度，有學(xué)期實驗教學(xué)計劃、實驗周計劃。

四、加強(qiáng)學(xué)校管理、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展：

（一）、教育教學(xué)思想：

1、辦學(xué)宗旨：認(rèn)真貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

2、辦學(xué)思路：堅持德育為主、堅持全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，辦人民滿意的教育，辦百姓放心的學(xué)校。

3、學(xué)校特色：“國學(xué)教育”、“校園環(huán)境建設(shè)”是我校主要的教育特色；“請進(jìn)來、走出去”、“快樂教學(xué)法”是我校最鮮明的教學(xué)特色。

4、校訓(xùn)：勤奮、文明、求實、創(chuàng)新。

5、校風(fēng)：誠信、摯愛、進(jìn)取、創(chuàng)造。教風(fēng)：生動、科學(xué)、求實、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤奮、多思、合作、探究。

6、達(dá)標(biāo)規(guī)劃及素質(zhì)教育。學(xué)校有近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃具有超前性又切實可行，符合本校實際情況。素質(zhì)教育有組織機(jī)構(gòu)，有實施方案，措施具體，可操作性強(qiáng)，有成果記錄

（二）、辦學(xué)行為：

1、我校高度重視學(xué)生入學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行郊區(qū)體育教育局招生工作指示精神。

2、按照省市關(guān)于教學(xué)時間的明確規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)時間，科學(xué)合理地安排作息時間，按時放假、開學(xué)。

3、根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，沒有設(shè)置實驗班、特長班、重點(diǎn)班、快慢班。

4、建立了學(xué)籍檔案，制定了有效的控輟工作責(zé)任制，檔案做到了分年立卷、微機(jī)管理，轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)齊全，數(shù)據(jù)統(tǒng)計準(zhǔn)確。

（三）、日常工作通知落實情況：

對中教科的通知精神能做到及時回復(fù)。報送各種材料及時。能按上級要求及時參加會議。

五、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教育科研：

以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，制定了學(xué)校科研發(fā)展規(guī)劃，建立健全了課題的申報、立項管理制度，課題研究有方案，制訂了學(xué)期課題研究計劃，科學(xué)合理地安排課題研究工作進(jìn)度。

六、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

（一）、不斷加強(qiáng)教師整體素質(zhì)：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教師達(dá)標(biāo)率100%，教師能熟練駕馭教材。

2、積極參加教育局和教研部門組織的各項活動。

3、堅持依法治校，沒有體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、有償家教等違反師德規(guī)范的行為，更沒有違法亂紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

4、我校教師都具備教師資格和學(xué)歷達(dá)標(biāo)要求。

（二）、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作：

1、強(qiáng)化對教師的培訓(xùn)，使任課教師都能準(zhǔn)確合理使用現(xiàn)代教學(xué)手段。隨著時代的發(fā)展，利用多媒體輔助教學(xué)，已經(jīng)是教學(xué)手段之一。由于我校教師年齡偏大，在多媒體的使用中存在一些問題，根據(jù)這種情況，我校在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)上下大工夫、花大力氣。幾年來堅持雙周組織一次教師計算機(jī)使用培訓(xùn)，做到有計劃、有過程、有布置、有檢查、有總結(jié)。培訓(xùn)時，從計算機(jī)的簡單操作到課件制作等，經(jīng)過不懈的努力，全體教師不論年齡多大，都能熟練的操作多媒體輔助教學(xué)，年輕教師都能獨(dú)自制作課件。學(xué)校結(jié)合實際建立了課件儲存庫，現(xiàn)在全體教師正以飽滿的工作熱情向著信息化教學(xué)方向邁進(jìn)。

2、精心制定了青年教師培訓(xùn)方案、骨干教師培訓(xùn)方案，制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度。

3、學(xué)校確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的支出。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理：

1、加強(qiáng)班主任梯隊建設(shè)，努力做好副班主任的培養(yǎng)教育工作，有計劃、有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)工作。

2、認(rèn)真制定了班主任培訓(xùn)規(guī)劃。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級日常管理工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感。

七、今后工作設(shè)想：

1、加大教育教學(xué)資金的投入，特別是教師培訓(xùn)的投入，不斷完善強(qiáng)化教 10

師隊伍建設(shè)，不斷增加教師隊伍新鮮血液的補(bǔ)充，盡力打造一支形象良好、素質(zhì)過硬、為人師表的百姓信任的師資隊伍。

2、完善物理實驗室、音樂室，擬建生化實驗室、語音室、電子備課室等。

3、進(jìn)一步完善充實我校的傳統(tǒng)文化教育建設(shè)，——《我和學(xué)生讀〈論語〉》，最大限度的打造市級品牌，增加我校德育課改的新亮點(diǎn)。、佳木斯市郊區(qū)長發(fā)中學(xué)

2014年4月23

第二篇：教育教學(xué)常規(guī)工作匯報材料1

教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報

本學(xué)年，我校按照城區(qū)教育局的工作部署，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，始終堅持以教育教學(xué)工作為中心，繼續(xù)深入開展常規(guī)管理規(guī)范化建設(shè)，按南寧市中小學(xué)“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的要求打造學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建我校特色、突出學(xué)校文化亮點(diǎn)，常規(guī)管理的各項指標(biāo)精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，促進(jìn)制度管理和文化管理的有機(jī)結(jié)合，提高我校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前我校工作正健康穩(wěn)步開展，勢態(tài)良好。下面我將具體工作做以下簡要匯報。

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確。實行校長負(fù)責(zé)制，各層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，年級組、教研組層層落實，通力協(xié)作，使學(xué)校管理與教育教學(xué)工作不斷完善。

2、端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前都在教職工會議上組織教職員工一起學(xué)習(xí)有關(guān)治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為政策法規(guī)，規(guī)范了教師的行為。幾年來，學(xué)校從未出現(xiàn)過教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)校按照國家課程方案要求，落實《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，開足開齊所有課程。特別對勞技、健康、圖音體等課程做到教材、教師、課時、質(zhì)量“四落實”。同時，加大減負(fù)增效力度，要求教師充分利用課堂的有效時間，努力打造高效課堂。

4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過7小時的規(guī)定，同時，堅持“兩課兩操三活動”，保證學(xué)生每天有1小時體育活動時間。每 年4月份進(jìn)行一次班際籃球賽和乒乓球賽，11月份舉行一次田徑運(yùn)動會。

5、學(xué)校制定了“控輟保學(xué)”制度，每學(xué)期與班主任、授課教師簽定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，保證了學(xué)校每個適齡兒童都能接受義務(wù)段教育。

6、我校始終堅持把德育放在首位。在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時，本學(xué)期結(jié)合“工作規(guī)范年”主題教育實踐活動，開展了“規(guī)范年”我該怎么做的大討論，每位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得。一年來，我們在做好常規(guī)德育教育的同時，在學(xué)生中開展了以下大型活動：2月份，組織學(xué)生積極參加“我們的節(jié)日”的征文書畫比賽；3月份，開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動，各班出一版主題為“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的黑板報，大力宏揚(yáng)雷鋒精神；5月份組織全校師生開展“五月歌如潮”歌詠比賽；6月份組織學(xué)生參加“建設(shè)幸福中國”的讀書征文活動；9月份，開展了新生入學(xué)軍訓(xùn)及思想品德教育；通過軍訓(xùn)帶給學(xué)生的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。

二、落實教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

我們多次召開班子會、教師會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量立校的重要性。學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)值周檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生等工作。班子成員恪盡職守，要求教師做到的，每位領(lǐng)導(dǎo) 也能堅持做到，對所負(fù)責(zé)的年級、教研工作做到一竿子插到底。學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)堅持每天上教學(xué)樓檢查班主任下班及學(xué)生到校情況，午、晚休深入到學(xué)生宿舍督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，給教師們作了表率。教務(wù)處實行每天巡堂檢查制度，認(rèn)真檢查記載教師上課，自習(xí)情況。每學(xué)期進(jìn)行三次的月考，每次考后都召開了學(xué)情教情分析總結(jié)會，每位科任教師都要寫好每次月考的質(zhì)量分析和階段性總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過月考分析總結(jié)會，表揚(yáng)一批優(yōu)秀的教師和學(xué)生，也激勵了一批后進(jìn)生，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

全體領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線聽課、評課，要求每學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)，教務(wù)主任25節(jié)，教研組組長20節(jié)，科任教師15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課后要親自檢查教師當(dāng)堂課的教案、作業(yè)，及時反饋教師教學(xué)情況，并在班子會、教師會上進(jìn)行通報。

集體備課是匯集教師智慧的有效途徑，本學(xué)年，我校繼續(xù)探索集體備課組活動更加有效的方式，不斷充實活動內(nèi)容，進(jìn)而提高備課、上課質(zhì)量。

我們對教師教案、學(xué)生作業(yè)的檢查，實行集中檢查和抽樣檢查相結(jié)合的形式，堅持每學(xué)期檢查至少3次，每次檢查都有詳實的記錄和評價。對教師教案、學(xué)生作業(yè)中存在的問題能及時反饋給教師，要求教師限期整改。此項工作納入教師的量化考核，作為評優(yōu)晉升的依據(jù)。

三、開展教研活動，提升教師專業(yè)水平。

針對教研與科研薄弱的問題，我校力求在教科研工作方面有所突破。

1、學(xué)校定期開展教研活動。學(xué)校嚴(yán)格按照市教科所的要求安排一節(jié)課的時間讓各教研組開展活動，確保教研活動的時間、地點(diǎn)落到實處。本學(xué)年各教研組均確立了各自的科研課題，其中物理教研組承擔(dān)研究自治區(qū)C類課題《新課程改革后物理教師行為變化的研究》，語文教研組承擔(dān)研究南寧市C類課題《農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)激勵機(jī)制的策略研究》。此外，承擔(dān)研究城區(qū)級微型課題共6個，分別有政治教研組的《農(nóng)村初中思想品德教學(xué)中學(xué)生生活案例的應(yīng)用研究》，數(shù)學(xué)教研組的《初中數(shù)學(xué)新課教學(xué)有效設(shè)疑研究》和《初中數(shù)學(xué)有理數(shù)加法運(yùn)算的研究》，英語教研組的《提高農(nóng)村初中生英語單詞記憶效率的實踐研究》，生化教研組的《中考復(fù)習(xí)階段化學(xué)方程式書寫的教學(xué)策略研究》，圖音體組的《通過感受鄉(xiāng)土 描繪生活提高農(nóng)村學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)》。各學(xué)科圍繞課題開展了一系列的活動，并把教學(xué)中的實際問題提升為課題來研究，形成了濃厚的教育科研氛圍。

2、重視師資培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校珍惜每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極派出教師參加“廣西國培計劃-農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“備好課”、“上好課”、“評好課”骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，高中新課程改革各類培訓(xùn)，“班班通”多媒體使用技術(shù)的培訓(xùn)，積極參加“城鄉(xiāng)共同體”的各類培訓(xùn)。本學(xué)年共派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)60余人次。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)了校際之間的交流與合作，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每位教師上一節(jié)教研課，一線教師人人參與，每年的秋季學(xué)期開展中青年教師教學(xué)基本功比賽，絕大多數(shù)教師都能 根據(jù)需要使用多媒體教學(xué)設(shè)備。各教研組對參賽教師所上的課逐一進(jìn)行評析，評選出了優(yōu)勝者，并推薦參加城區(qū)組織的教學(xué)評優(yōu)活動。

四、畢業(yè)班工作

抓好畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們實行畢業(yè)班工作負(fù)責(zé)制，學(xué)年初制訂了中高考備考工作計劃，并召開了畢業(yè)班中高考備考動員會，讓師生明確目前的任務(wù)與挑戰(zhàn)，使他們既有壓力，又有動力。畢業(yè)班工作的具體措施如下：

1、學(xué)年初制定了初三高三年級中高考備考工作計劃。加強(qiáng)畢業(yè)班每項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各部門的崗位與職責(zé)，形成強(qiáng)大的合力，保證畢業(yè)班工作的全面落實。

2、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。在學(xué)校總目標(biāo)的指導(dǎo)下，及時準(zhǔn)確的分析畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)、行規(guī)等現(xiàn)狀，及時調(diào)整策略，保證畢業(yè)班各項工作正常、有序的開展。

3、努力做好師生思想工作，使學(xué)生做到心正、心純、思學(xué)、思考；要求教師心往一處想，勁往一處使。、盡可能讓每一個學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”。學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)可使教學(xué)工作收到事半功倍的效果。為此，我們把如何讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”的議題上升到教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，讓老師重視、學(xué)生理解，最終達(dá)到讓學(xué)生做到“我要學(xué)”的目的。

5、加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)，注意監(jiān)測教育動態(tài)，關(guān)注中高考題型的新穎性、多變性，訓(xùn)練學(xué)生的適應(yīng)性。

6、重視考試質(zhì)量分析。扎實做好月考和模擬考試等的分析、總 結(jié)工作，每次詳實分析，細(xì)致總結(jié)，及時調(diào)整教學(xué)策略，并制定下一步的改進(jìn)措施。

7、適時召開家長會和部分家長座談會。結(jié)合學(xué)校的各項工作，定期召開家長會（或座談會），力爭家校聯(lián)合，形成良好的教育局面。

五、多方籌資，努力改善辦學(xué)條件。

1、校園文化建設(shè)。我校非常注重環(huán)境美化，注重挖掘?qū)W校潛在的育人功能，營造良好的育人環(huán)境，改善校園文化氛圍。一年來，學(xué)校加大校園文化建設(shè)力度。名人畫像、教育格言等精心布置到校園的每一個角落，制作了文化長廊墻，重新修建了荷花池。這些對學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。

2、上學(xué)期，在上級部門的支持下，每間教室安裝了多媒體班班通，給教師備課室配備了18臺電腦，極大地改善了辦公條件。

六、存在的問題與下步工作打算。

1、因?qū)W校地處偏遠(yuǎn)，辦學(xué)條件不夠理想，辦學(xué)資源不夠豐富。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識普遍薄弱，尤其是英語科，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、師資的配備還不足。

4、當(dāng)?shù)厝罕娭С纸逃臒崆椴桓撸瑢W(xué)生求學(xué)的主動性不強(qiáng)。教學(xué)常規(guī)管理是一項繁雜的系統(tǒng)工程，雖然我們在教育教學(xué)常規(guī)管理中做了大量的工作，但離上級的要求仍有差距，我們將不斷努力和完善，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)更上一個臺階而努力奮斗。

南寧市江南區(qū)蘇圩中學(xué)

二○一二年九月

第三篇：中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理辦法

教育教學(xué)常規(guī)管理辦法

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化和科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，依據(jù)《崇信縣中小學(xué)管理規(guī)定》及《柏樹鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際，特制定 高莊中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理辦法。

一、學(xué)校管理

第一條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)，建立健全各項規(guī)章制度，依照規(guī)章制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)。要依靠黨的學(xué)校基層組織，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦女組織、少先隊及其它組織在學(xué)校工作中的作用，建立健全管理機(jī)制。

第二條 學(xué)校校長就是本學(xué)校的法人代表，必須履行全面管理學(xué)校教育教學(xué)及其它行政事務(wù)的職責(zé)，對學(xué)校的辦學(xué)行為負(fù)責(zé)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全部門崗位責(zé)任制，明確各部門、各崗位的責(zé)任人和管理職責(zé)。工、青、婦、少等機(jī)構(gòu)每學(xué)期要有工作計劃、活動記錄資料和工作總結(jié)。

學(xué)校黨支部要做好黨員的發(fā)展和培養(yǎng)，并按照《黨章》規(guī)定組織黨員干部過好組織生活，樹立典型，發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的模范帶頭作用。

學(xué)校要建立校務(wù)考核制度，明確值周老師的工作職責(zé)，詳細(xì)記載每周學(xué)校開展活動、各班工作等詳細(xì)情況，周末總結(jié)，校長要在校務(wù)日志上簽字審閱。

第三條 學(xué)校要實行校務(wù)公開制度，成立校委會，除過學(xué)校班子成員外，要擴(kuò)充學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校管理。對學(xué)校重大決策、財務(wù)收支、評優(yōu)選先等充分聽取教職工意見建議，并向教師、學(xué)生、社會公開。

第四條 學(xué)校要建立教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)籍、財務(wù)資產(chǎn)、榮譽(yù)實物等各類檔案，保管、使用好檔案資料，有條件的要建立展室和活動陣地。

學(xué)校每學(xué)期都要制定學(xué)校工作計劃、行事歷及各科室工作計劃，送交學(xué)校校委會討論后認(rèn)真執(zhí)行。

第五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、村委會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。每學(xué)期都要召開適當(dāng)范圍的家長會，及時和家長取得聯(lián)系，互通學(xué)生信息，共同教育學(xué)生。

二、教職工管理

第六條 學(xué)校必須有計劃地組織教師學(xué)習(xí)政治理論、黨的教育方針政策、重大時事政治等，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，采取有效措施，杜絕教師私自辦班、收受學(xué)生家長禮品、接受家長宴請等違紀(jì)行為。支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修和支教交流學(xué)習(xí)。

第七條 學(xué)校必須建立健全教職工考勤制度，每次例會按照3課時(全天按照6課時核算)、每次早操按照1課時、課間操按照0.5課時、每節(jié)自習(xí)按照1課時核算出勤考核，嚴(yán)格考核遲到早

退和曠工。每月印制考勤表，統(tǒng)計出勤情況，由本人簽字認(rèn)可后上報學(xué)區(qū)核算績效工資，年終匯總并納入考核。

各學(xué)校要進(jìn)一步完善教師考核制度和考核細(xì)則，提高教師質(zhì)量意識，完善教職工激勵制度，嚴(yán)肅獎懲制度。

各學(xué)校要把“三支生”和代課教師納入管理考核，每學(xué)期都要從“德、能、勤、績”四個方面進(jìn)行量化考核，每學(xué)年進(jìn)行綜合考核，向?qū)W區(qū)報告考核結(jié)果。

第八條 學(xué)校要重視班主任隊伍建設(shè)，每學(xué)期都要制定詳盡的班主任工作計劃，學(xué)校定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，完善班主任管理制度和考核細(xì)則，嚴(yán)格考核過程，把考核結(jié)果納入年終優(yōu)秀班主任的評選和推薦、專業(yè)技術(shù)人員考核。

第九條 教師必須自覺遵守學(xué)校管理規(guī)章制度，自覺履行崗位職責(zé)，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師聘約，愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，使學(xué)生享受平等的受教育權(quán)利。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報，將嚴(yán)厲查處，情節(jié)嚴(yán)重者將上報上級主管部門給予紀(jì)律處分，職稱考核一票否決，直接定為不合格。

三、學(xué)生管理

第十條 義務(wù)教育階段學(xué)校要根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域，并遵循就近入學(xué)的原則，組織適齡兒童、少年按時入學(xué)，確保其依法接受義務(wù)教育。

每一個教師都要善于做學(xué)生的思想工作，動之以情，曉之以理，要有愛心和耐心，循循善誘，用身邊的人和事教育學(xué)生。

第十一條 義務(wù)教育階段學(xué)校要堅持免試入學(xué)制度，不得以任何形式的考試（含筆試和面試）錄取新生或轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。

第十二條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等工作，如實向?qū)W區(qū)報告學(xué)生人數(shù)和變化情況。建立完整的學(xué)生請假、銷假制度。

第十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生基本情況信息庫，詳細(xì)記載義務(wù)教育階段學(xué)生基本情況、家庭情況、在校表現(xiàn)等各種基本信息。不得開除義務(wù)教育階段的學(xué)生。

各學(xué)校都要建立班務(wù)考核制度，制定“流動紅旗”考核流動細(xì)則，從多方面考核每周各班教育教學(xué)秩序、活動開展情況、學(xué)生思想風(fēng)貌等。

四、教學(xué)管理

第十四條 學(xué)校必須把德育工作放在首位，以教學(xué)工作為中心，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，尊重學(xué)生的個性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

各校每月要有德育教育主題，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，同時利用團(tuán)、班、隊會，有計劃地向?qū)W生灌輸愛國主義、集體主義、遠(yuǎn)大理想、行為習(xí)慣等方面的思想，有針對性的開展德育教育。

第十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)工作。每學(xué)期開學(xué)都要制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計劃和進(jìn)度表，并對學(xué)情做以全面分析，制定奮斗目標(biāo)和差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)及措

施。

第十六條 學(xué)校不得統(tǒng)一征訂和使用教輔資料，查處一起嚴(yán)肅處理。教師也不得向?qū)W生推薦教輔讀物，更不得強(qiáng)行向?qū)W生征訂教輔資料收取回扣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報，將嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的將給予紀(jì)律處分。

第十七條 各學(xué)校由校長領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行教研教改，創(chuàng)建高效課堂。要注重課堂教學(xué)的研究和改革，更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。每學(xué)期校長主任聽評課不得少于20節(jié)，教師聽評課不得少于15節(jié)。

成立以校長為組長、教導(dǎo)主任任副組長的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真選題，精心組織研究，分階段實施，并申報上級鑒定。

第十八條 學(xué)校必須加強(qiáng)教學(xué)過程管理，按照以下各環(huán)節(jié)的量化數(shù)字進(jìn)行嚴(yán)格考核，實行周檢查、周登記，并直接納入教師年終教學(xué)過程考核，與專業(yè)技術(shù)人員考核掛鉤。

備課量化（每學(xué)期）按照以下指標(biāo)進(jìn)行考核：中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各80課時；九年級物理48課時；八年級物理32課時；化學(xué)48課時；生物、地理、歷史、思品、體育各32課時；音樂、美術(shù)各16課時；心理健康和安全16課時。

作業(yè)批改量化（每學(xué)期）按照以下指標(biāo)考核：中學(xué)語文批改32次，配套練習(xí)冊全收全改；數(shù)學(xué)作業(yè)批改80次，配套練習(xí)冊全收全改；作文批改8次；英語作業(yè)批改80次，配套練習(xí)冊全收

全改；九年級物理作業(yè)批改48次，配套練習(xí)冊全收全改；八年級物理作業(yè)批改32次，配套練習(xí)冊全收全改；化學(xué)作業(yè)各批改48次，配套練習(xí)冊全收全改；思品、地理、歷史、生物作業(yè)各批改32次，配套練習(xí)冊全收全改；美術(shù)作業(yè)批改16次。作業(yè)批閱拖欠和批閱質(zhì)量不高的要限期整改，同時把作業(yè)批閱數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行量化打分，納入教師教學(xué)過程考核。

第十九條 初中學(xué)生每天在校時間分別不超過7小時。任何時候?qū)W校都不提前放學(xué)，周五更堅持作息時間，生周內(nèi)不準(zhǔn)留書面家庭作業(yè)，周末書面家庭作業(yè)不超過2小時。

第二十條 學(xué)校未經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，不隨意停課，不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動；不在雙休日、寒暑假及其它法定節(jié)假日集體組織學(xué)生進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、講授新課、夏（冬）令營等；不組織學(xué)生參加未經(jīng)上級教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的義務(wù)教育階段學(xué)科類競賽活動。

第二十一條 學(xué)校各科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由學(xué)校制定單元檢測次數(shù)，由科任教師精心組織單元過關(guān)測試，并分析學(xué)情、查漏補(bǔ)缺；各級要組織月考、分析質(zhì)量，尋求抓差治弱措施；每學(xué)期都統(tǒng)一組織期中、期末兩次考試，并適時組織抽考。

第二十二條 要建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測和評價制度，推行綜合素質(zhì)評定。不以考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次、排座位和布置作業(yè)。

第二十三條 學(xué)校必須重視學(xué)生的身心健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良

好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的指導(dǎo)，保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間和大課間活動時間，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外文化體育文娛活動、課外興趣小組活動。

五、安全管理

第二十四條 學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《崇信縣中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制、預(yù)案，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。根據(jù)季節(jié)變化和時令特點(diǎn)，結(jié)合本校實際給學(xué)生進(jìn)行安全教育，按照《安全預(yù)警》內(nèi)容組織演練、排查安全隱患，及時杜絕不安全事故發(fā)生。

第二十五條 學(xué)校發(fā)生不安全事故時，應(yīng)當(dāng)在第一時間報告學(xué)區(qū)，并控制事態(tài)發(fā)展，提供相關(guān)的證據(jù)，確保追查到人，并進(jìn)行妥善處理。

第二十六條 學(xué)校必須對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品等建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。

第二十七條 每學(xué)年開學(xué)，學(xué)校要和班主任、后勤人員簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，班主任要和學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任書要對學(xué)生在校內(nèi)、校外人身安全責(zé)任詳細(xì)分解。

六、校園管理

第二十八條 學(xué)校要注重校園文化建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，凈化、綠化、美化校園環(huán)境；校園文化建設(shè)要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，籌措經(jīng)費(fèi)分期分批更換學(xué)校標(biāo)語、布

置教室，增強(qiáng)學(xué)校環(huán)境育人的氛圍。

第二十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極配合有關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，建立校外人員入校登記、驗證制度。

七、校舍（場地）管理

第三十條 學(xué)校不得隨意拆建、改建現(xiàn)有校舍，不得違章搭建建筑物。不得隨意改變校舍的使用功能，不得將校舍出借、出讓、出租給外單位或個人使用。學(xué)校校產(chǎn)的統(tǒng)一調(diào)度權(quán)也在學(xué)區(qū)，未經(jīng)允許，不得把學(xué)校校產(chǎn)出租或轉(zhuǎn)讓給外單位、其它學(xué)校或個人使用。凡違反規(guī)定的出租、出借合同或協(xié)議一律視為無效，同時追究校長和管理人員的責(zé)任。

第三十一條 學(xué)校要確保校舍的通道、樓梯、主要出入口、給排水設(shè)施的通暢，供電線路和消防器材確保可靠使用。

第三十二條 學(xué)校要對校舍定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)生災(zāi)害性天氣時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)值班巡查。學(xué)校必須定期不定期的檢查校舍，維修更換落水管等易損耗品，對校舍存在安全隱患的要提前檢查登記，并上報學(xué)區(qū)，盡快消除安全死角，確保師生安全。

學(xué)校原則上采取封閉式教學(xué)，教學(xué)期間鎖好大門，留好聯(lián)系電話，同時，密切關(guān)注和排查學(xué)校周圍精神病患者和可疑人員，每天要有兼職的護(hù)校人員，嚴(yán)禁閑散人員進(jìn)入校園，確保師生在校安全。

第三十三條 學(xué)校要加強(qiáng)各類專用教室的管理、使用和維護(hù)，確保使用正常、安全使用。

八、食堂管理

第三十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)依照國家《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格食堂管理。

第三十五條 學(xué)校食堂（灶）從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，無健康許可證者不準(zhǔn)上崗，從業(yè)人員出現(xiàn)各種傳染性病癥和其他有礙食品衛(wèi)生的病癥時，必須立即離開工作崗位。學(xué)校要和臨時聘請的灶師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)，分解責(zé)任，寫清聘用時間和報酬等。

第三十六條 學(xué)校食堂（灶）布局要合理，并保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

第三十七條 學(xué)校食堂（灶）要嚴(yán)把食品采購關(guān)，必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品并索要證明，主副食品要有質(zhì)量安全標(biāo)志，嚴(yán)禁采購過期、變質(zhì)食品。

第三十八條 學(xué)校食堂（灶）必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透，熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，半成品應(yīng)當(dāng)與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品要24小時留樣，以便查驗。

第三十九條 學(xué)校要建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施，防止投毒事件的發(fā)生，確保學(xué)生用餐的衛(wèi)生與安全。

九、宿舍管理

第四十條 有寄宿學(xué)生的學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立宿舍管理制度，安在專兼職宿舍管理員，明確職責(zé)，簽訂責(zé)任書，并監(jiān)督宿舍管理人員認(rèn)真履行宿舍管理職責(zé)。

第四十一條 宿舍應(yīng)當(dāng)有良好的通風(fēng)和采光條件，并定期進(jìn)行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。

第四十二條 學(xué)校宿舍應(yīng)當(dāng)有安全通道，有完好的防盜和消防設(shè)施，嚴(yán)禁將易燃、易爆、有毒及明令禁止的刀具等物品帶入宿舍，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)燃點(diǎn)明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。

第四十三條 學(xué)校必須建立寄宿生信息檔案，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。學(xué)校應(yīng)當(dāng)實行學(xué)生宿舍夜間巡查、值班制度、督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律，按時作息，要針對女生宿舍安全工作特點(diǎn)，加強(qiáng)對女生宿舍的安全管理。

第四十四條 住宿學(xué)生要自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)宿舍環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁擅自在校外留宿。

十、經(jīng)費(fèi)、后勤管理

第四十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照省人民政府規(guī)定的收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及辦法執(zhí)行。

第四十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)管理、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，提高使用效益；建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，每學(xué)期向教職工公布學(xué)校賬務(wù)，并接受上級財務(wù)和審計部門的監(jiān)督。

第四十七條 各學(xué)校要建立強(qiáng)有力的后勤保障制度，合理計劃使用經(jīng)費(fèi)，完善采購程序，保證正常教育教學(xué)必需的辦公用品、水電費(fèi)及其它。

本規(guī)定逐學(xué)年完善，由柏樹鄉(xiāng)學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)解釋。

崇信縣高莊中學(xué)

2015年9月7日

主題詞：學(xué)校 管理

制度

抄報：縣教育局

柏樹鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 2015年9月6日印發(fā)（共印14份）

第四篇：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

中學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料

一、基本情況

學(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生813人，在崗教職工89人（其中高級職稱13人，市級骨干教師16人）。2012年，我校被評為全市學(xué)校項目建設(shè)先進(jìn)單位、教育工作先進(jìn)單位、義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)單位、平安校園等。

二、主要成績

（一）均衡促進(jìn)規(guī)范管理

1、辦學(xué)條件得到改善。近年來投入150余萬元，維修改造了圍墻和校門、新建塑膠運(yùn)動場跑道、下水道、水塘整治、教學(xué)樓，配置了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等；校園面積生均54.8平方米，校舍面積生均14.6平方米，學(xué)生公寓生均5.4平方米，食堂面積生均2.1平方米；建起了多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、儀器保管室、實驗室等功能室，全校16個教學(xué)班都配置了“班班通”設(shè)備；建有校園廣播系統(tǒng)、多媒體綜合教學(xué)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教育資源接受系統(tǒng)。

去年10月，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府專門籌資6萬余元硬化了學(xué)校門前公路，維修了校園內(nèi)主干道；市教育局已批準(zhǔn)學(xué)生食堂保管室維修改造；學(xué)校正準(zhǔn)備深入開展校園環(huán)境整治，力爭讓學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。

2、辦學(xué)行為更加規(guī)范。一是嚴(yán)格控制班額，各班學(xué)生數(shù)最多55人；二是堅持隨機(jī)平行分班；三是嚴(yán)格執(zhí)行國家

1課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實了“課前一支歌、餐前一首詩、集會一段文”，編輯了《初中美文誦讀活動優(yōu)秀古詩文輯》，每天在教室板書相應(yīng)詩文，校園廣播室在早、中、晚播放，把學(xué)習(xí)、傳承國學(xué)經(jīng)典與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合。

3、校園文化逐漸豐富。一是發(fā)揮校園廣播網(wǎng)和“班班

通”的輿論導(dǎo)向作用；二是借助校園的綠化、美化、知化、凈化，寓教于景；三是開展創(chuàng)建和諧校園、書香校園、走進(jìn)學(xué)生心靈的活動；四是構(gòu)建班級文化，制作了統(tǒng)一的班級、寢室名片，讓學(xué)生時時處處受教育。

(二）均衡促進(jìn)質(zhì)量提高

1、素質(zhì)教育全面推進(jìn)。一是陽光體育運(yùn)動更實在。大

課間活動體現(xiàn)共性和個性，每天堅持兩操。二是保證每天鍛煉1小時。以月為單位，課外活動的時間、班級、組織教師以課表的形式分發(fā)到班級和教師。三是戶外勞動成常規(guī)。全

校統(tǒng)籌，分年級安排，按校歷表間周一次安排。

2、評價改革日益深化。建立起學(xué)校、學(xué)生、教師、教

學(xué)四位一體評價制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價體系。

(三）均衡促進(jìn)隊伍建設(shè)

l、教師資源管理、配置更科學(xué)。不同年級、不同學(xué)科

之間教師資源配置大體均衡。

2、教師交流培訓(xùn)機(jī)制更完善。近三年先后選派20余名

教師到中心小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)支教；通過師徒幫帶、青年教師座談會、參加國培、專業(yè)培訓(xùn)等途徑，培養(yǎng)青年教師，尤其是新招考教師。

3、教育資源共享機(jī)制更靈活。與每年開展片區(qū)教研活動3－4次，參與教師達(dá)200余人次，資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。

（四）均衡促進(jìn)教育關(guān)愛

1、公平保障有效提升。堅持“兩為主”原則，近年來累計接受30名余對象入校就讀。

2、留守兒童更受關(guān)愛。建立和完善留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度，將全校813名學(xué)生分配給87名教師，定期開展走訪。

三、面臨的困難和問題

一是基建投入亟待進(jìn)一步加大。學(xué)校教學(xué)樓前、教學(xué)樓后的空地可以規(guī)劃設(shè)計成校園重點(diǎn)景觀，多處水杉林可以改造，需要一定資金；全校教師只有三分之一住在校內(nèi)，去年招考的新教師均在校外借住，需要建設(shè)一定數(shù)量的周轉(zhuǎn)房；教師例會、承辦大型會議、開辦規(guī)模性講座等缺乏場所，需要在現(xiàn)有教學(xué)樓基礎(chǔ)上新建綜合樓，完善現(xiàn)有服務(wù)功能。

二是辦學(xué)水平亟待進(jìn)一步提高。按照市教育局全面實施學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)，我校三區(qū)規(guī)劃更方便，硬件設(shè)施建設(shè)水平還需提升，在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作管理等四個現(xiàn)代化上有著很大的發(fā)展空

間，希望上級在項目建設(shè)、資金上予以重點(diǎn)支持，將我校納入學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)第一批試點(diǎn)單位。

三是師資結(jié)構(gòu)亟待進(jìn)一步改善。全校89名在崗教師中50歲以上有39名，教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化，希望能對農(nóng)村學(xué)校在師資更新、交流和培訓(xùn)等方面有更多措施。

第五篇：中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

中學(xué)教育教學(xué)工作匯報

學(xué)校教學(xué)工作管理情況：

年初以來，按照教育局提出的“全面抓管理，突出抓質(zhì)量，深入抓改革，統(tǒng)籌抓發(fā)展”的總體思路要求，全校教職工求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，在探索中奮進(jìn)，在務(wù)實中求新、求精，教學(xué)管理方面有了明顯進(jìn)步。下面將我校一學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，向“八好學(xué)校”邁進(jìn)。

在繼去年全縣學(xué)校管理工作現(xiàn)場會的基礎(chǔ)上，學(xué)期初，按照教育局提出的“八好學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)，我校進(jìn)一步加大了對教學(xué)工作的科學(xué)管理。細(xì)化了教學(xué)環(huán)節(jié)，明確了新的一年教學(xué)工作思路，使教育教學(xué)管理工作形成了一系列有章可循的制度體系。特別是在常規(guī)教學(xué)管理方面形成了備、講、批、輔、月查、季總結(jié)的管理模式，取得了較好的效果。同時，進(jìn)一步完善了《教師考核細(xì)則》；制定了《領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則》；讓領(lǐng)導(dǎo)的考核與工作業(yè)績掛鉤；讓學(xué)生管理與文明班評比掛鉤，與班主任津貼掛鉤；讓教師管理與中層領(lǐng)導(dǎo)的考核掛鉤；把這些約束機(jī)制，考核結(jié)果與評模、評優(yōu)、晉級、提拔掛鉤，建立適合我校工作實際的獎懲機(jī)制，在此基礎(chǔ)上又設(shè)立并細(xì)化了《畢業(yè)班教師獎勵細(xì)則》、《全縣聯(lián)考聯(lián)研成績獎勵細(xì)則》、《環(huán)境管理條例》等。通過強(qiáng)化這些管理措施與手段，極大的提高了師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，為全面推進(jìn)“八好學(xué)校”建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

年初，班子在制定學(xué)校大事大項工作時，就將改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教 1

學(xué)質(zhì)量做為一項重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行專題討論，班子在研究和實踐新課改方面統(tǒng)一了意見。我們相繼開展了 “優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學(xué)能手選拔賽”、“高效課堂”演討課，“名師示范課”等活動。通過這些活動在很大程度上促進(jìn)了課堂教學(xué)的實效性，同時也推進(jìn)了我校新課程改革實施的步伐。進(jìn)一步深入研究挖掘“高效課堂”的有效途徑和具體方法，樹立典型帶動群體，堅持科學(xué)有效的聯(lián)校聯(lián)研活動，積極配合東升、敏三兩所主辦學(xué)校的聯(lián)校聯(lián)研活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功管理經(jīng)驗，將聯(lián)考成績納入教師年終考核中來，讓聯(lián)校聯(lián)研真正起到提高教學(xué)質(zhì)量的引領(lǐng)作用。深入第一線聽課評課，做到青年教師重點(diǎn)聽、優(yōu)秀教師引領(lǐng)聽、薄弱教師跟蹤聽，讓不同層次、不同年齡的教師均有所發(fā)展，有效督促教師重視課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和研究氛圍，積極開展教研活動，充分利用我校“班班通”教育資源。

三、強(qiáng)化德育工作，全面提高師生素質(zhì)。

在學(xué)生中開展豐富多彩的德育主題活動。今年我們以“責(zé)任教育”為主題，通過班、團(tuán)隊會，開展了德育系列教育活動。從對自己負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育；從對同學(xué)負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育；從對師長負(fù)責(zé)的方面，要求給老師寫一封感謝信，對學(xué)生進(jìn)行明理感恩教育；從對班級負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊精神教育；從對社會負(fù)責(zé)的方面，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。此外，以“德育作業(yè)”為載體充分利用重要節(jié)日，認(rèn)真開展責(zé)任教育、感恩教育。每項活動前，要求參與的領(lǐng)導(dǎo)和教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，活動中要求學(xué)生積極參與，真正使學(xué)生有所得、有所獲。通過舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育，學(xué)生在活動中受到了潛移默化的影響和良好的教育，學(xué)生已形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)校秩序井然，現(xiàn)在已形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好態(tài)勢。

四、重視小學(xué)科教學(xué)，挖掘藝體人才，辦特色學(xué)校。

為充分發(fā)揮小學(xué)科在素質(zhì)教育中的作用，按照市、縣教育局的總體要求，年初，制訂了東郊中學(xué)“三個一”創(chuàng)建活動工作計劃，并按計劃穩(wěn)步實施。工作中，積極調(diào)動音體美教師工作的積極性，學(xué)校積極組建了體訓(xùn)隊，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長生。在今年縣運(yùn)動會上，我校多人次，多項目打破縣記錄，以絕對的優(yōu)勢獲得今年縣運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名，代表縣參加全市中學(xué)生運(yùn)動會，均取得全市前三名的好成績。九月份，以迎國慶60周年為契機(jī)，舉辦了“愛國杯”秋季長跑比賽。同時，學(xué)校組建了音樂、美術(shù)活動小組，定期開展活動，在發(fā)展學(xué)生的特長的同時，豐富了學(xué)生的課余生活。

五、認(rèn)真做好控輟工作，進(jìn)一步鞏固“普九”成果。

一是加大力度落實好“兩免一補(bǔ)”政策。要求班主任每學(xué)期都對本班學(xué)生的家庭生活條件合理排序，做好“兩免一補(bǔ)”政策的宣傳工作，班主任和科任教師通過家訪、調(diào)查、民主評議等形式，摸清了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的真實情況，使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。年底，為寄宿生發(fā)放補(bǔ)助款231000元。二是積極開展了勸學(xué)、助學(xué)活動。我們把控制學(xué)生流失作為評估校領(lǐng)導(dǎo)和班主任工作的重要依據(jù)。年初，按《教育局關(guān)于加強(qiáng)控輟工作的實施意見》，我們制訂了《東郊中學(xué)控輟的獎懲制度》。廣大教師按照學(xué)校要求積極主動到學(xué)生家中做其思想工作，促使流失生又重新復(fù)學(xué)。校團(tuán)委在今年4月份還積極組織開展了“手拉手，獻(xiàn)愛心”和“陽光溫暖救助”活動，圓了這些孩子的求學(xué)夢。三是在教學(xué)中，主張因材施教，提倡“愉快教學(xué)”、“情感教學(xué)”。學(xué)初，積極倡導(dǎo)因材施教，采取分層教學(xué)，分組教學(xué)的方式，讓優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和學(xué)習(xí)相對

薄弱的學(xué)生都有收獲。讓“愉快教學(xué)”“情感教學(xué)”貫穿于課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，學(xué)校對廣大教師，特別是年輕教師進(jìn)行了這方面的培訓(xùn)，堅決摒棄“夫子”式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓教師對學(xué)生進(jìn)行情感投資，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生對教師產(chǎn)生情感依賴。四是進(jìn)一步落實責(zé)任制。建立逐級承包責(zé)任制（領(lǐng)導(dǎo)包組長，組長包教師，教師包學(xué)生），實行班主任津貼活化制度，把控輟工作作為評價班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，建立責(zé)任追究制度，對控輟工作沒有完成的教師，當(dāng)年不予評優(yōu)、評模和晉級。

六、利用信息技術(shù)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量。

自2008年啟動遠(yuǎn)程教育以來，將遠(yuǎn)程教育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。一是加強(qiáng)了對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。通過采取分層培訓(xùn)。發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用等，打造了一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。二是利用遠(yuǎn)程教育資源開設(shè)了具有我校特色的校本教研活動。已初步形成了“資源引領(lǐng)―――名師導(dǎo)航―――觀摩學(xué)習(xí)―――公開展示―――自我升華”的校本教研模式。此外號召教師制作有價值的課件，經(jīng)過學(xué)校整理收入資源庫，促進(jìn)了教師思想觀念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。

利用“班班通”工程，進(jìn)一步提高學(xué)校信息技術(shù)教育水平。我校是全縣唯一安裝了“班班通”設(shè)施的學(xué)校，按照劉局長在行政會上的講話要求，我校非常重視該設(shè)備的應(yīng)用，結(jié)合構(gòu)建“高效課堂”，6月份，我校組織了利用“班班通”構(gòu)建高效課堂分科研討大賽，做到了每個教師都會用、每個教師都善用。對于我校推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，深化教育改革，率先實現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化，促

進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。

此外，上級臨時交辦的各項工作都能按照要求，按時圓滿地完成。

一年來，我們雖然取得了一些可喜的成績，但也存在一些不足。成績的取得，離不開局黨委的正確指導(dǎo)和關(guān)心，離不開我校班子成員的共同努力，離不開全體教職工的奮力拼搏。

下一步，我們將會進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，在新一任班子的共同努力下，在學(xué)校教育教學(xué)管理各方面進(jìn)一步加大力度，形成齊抓共管的良好態(tài)勢，使學(xué)校教育教學(xué)各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，力爭把我校打造成一所“學(xué)生受益、家長滿意、社會認(rèn)可”的具有現(xiàn)代特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。