第一篇：教師系列任現職以來教學工作情況證明材料

任現職以來教學工作情況證明材料

姓名教研室

一、完成教學工作情況

二、減免教學工作量情況

注：此表正反打印。

三、年均完成教學工作量情況

四、教學獎勵情況

五、審核情況

注：此表正反打印。

第二篇：任現職以來工作總結

xxx，男，1968年8月20日生。1987年7月畢業于xx師范學校。1987年8月在xxx小學任教三年。于1990年9月調到xxx民中任教10年。2000年9月調到xx小學任教至今。從事教育工作27年了，深深熱愛教育事業，以高度的事業心和責任感全身心地投入到教育教學中，主要表現如下：

一、全面貫徹黨的教育方針、政策，努力學習，遵紀守法，求真務實，開拓創新，不斷改進教學方法，全面實施素質教育。熱愛關心少年兒童的成長，促進他們全面發展。關愛留守兒童的學習、生活，全心全意為人民服務。同事之間互相學習，取長補短。嚴格以師德要求自己，以德育人。

二、在校服從領導安排，在工作中吃苦在前，享受在后。扎實工作，堅守工作崗位，堅持早到校，任勞任怨。一心撲在教育事業上。勤勤懇懇地工作，受到領導、家長以及社會的好評。嚴格要求自己，做好學生的榜樣，真正做到以身示范。特別是在近十年的培訓活動中，使我更加熱愛教師這一行，更加堅定了我努力做到像陶行知一樣的好老師的信心。

三、在近幾年來，努力學習新課改理論，新教學方法，科學有效地把握教學規律。首先要讓學生喜歡你的課，其次讓學生相信你，欣賞你，敬佩你，做學生的楷模。認真學習新課標，深鉆教材，堅持提前備好課課前溫習教案，做到萬無一失。備課時圍繞教學目標，教學重點，教學難點等環節，根據學生實際，抓重點，破難點。備教材的同時，備學生。備教法的同時，備學生的學法。把復雜的教學內容進行轉化，使學生容易接受。在課堂上善于創設學習情景，激發學生學習的興趣。并關注學生的個體差異，解決他們在學習中的困難，有序開展教學活動。使各層次的學生得到不同程度的發展，培養學生勤于思考，善于觀察的能力。作業布置合理，具有代表性和啟發性。注重學生創新能力的培養。及時批改作業，批語準確，要求學生針對錯的，必須及時訂正。努力抓好培優補差工作。只有把優生培養多了，優秀率才能提高；也只有把學困生的轉化工作抓好了，才能提高合格率。因此，我經常堅持做到有計劃，有記錄，有輔導，有鼓勵，才能有效果。

四、在十多年的班主任工作中關心關愛學生，認真做好少先隊的工作。于2009年 被評為鎮級優秀輔導員。在班級管理中，我以人格的魅力影響學生；以獨特的示范感動學生；以愛的責任觸動學生。不以平凡為平凡，努力做到一件又一件的小事，匯集一點一滴的經驗，尤其是特別注重與學生以及其家長的交流與溝通，與家長配合，共同管理和有效教育學生。鼓勵學生積極參加各種有益的課外活動，促使學生在活動中得到鍛煉和成長。功夫不負有心人，本人于2009被評為縣級優秀班主任。本人通過自己的努力，學生學風良好。我身為一名教師，一班班主任，感到榮幸，自豪。雖然歲月消逝了我的青春，但我無怨無悔。教育需要愛心，孩子渴望關愛。我將繼續以“海納百川”的寬廣胸懷去接納每一位學生，用慈母般的愛心，去滋潤著每個孩子心田。

總之，我將一如既往地潛心于教育，傾情于學生，不斷進取，做一名學生愛戴、同事擁戴、領導贊賞、人民滿意的教師！

第三篇：任現職以來工作總結

任現職以來工作總結

灌云縣沂北中心小學

沈開峰

本人任職以來，熱愛本職工作，忠誠黨的教育事業，平時認真學習黨的基本理論知識，學習“三個代表”重要思想，嚴格要求自己，對工作勤勤懇懇、兢兢業業。

在工作中自己能以身作則，為人師表，做好學生的表率，與同事之間和睦相處。互相尊重，互相幫助；關愛學生，愛生如子，不僅教給學生科學文化知識，培養他們各方面的能力，而且教給他們做人的道理。并從生活上無微不至地關懷他們，使他們能茁壯、健康的成長。我的工作受到校領導及學生家長的一致好評，也得到學生的尊重。

教學工作中，我認真鉆研教材，備好每一節課，認真上好沒節課，努力提高課課堂教學效率，向40分鐘要質量，虛心向有經驗的老師學習，取長補短，教學相長。由于自己堅持不懈的努力，在鄉、校每一次質量抽測中，所任班科成績均名列前茅，還曾多次獲第一名的好成績。

在成績面前，我從不滿足，而是不斷地總結經驗，不斷地吸收新鮮的血液，積極地投身到改革浪潮中，學習新課標，接受新理念。我所寫的論文曾多次獲縣、市一、二等獎，又獲全國“斯霞杯”優秀論文三等獎。由于工作成績突出，分別在2001年、2002年、2004年、2005年，獲得“優秀班主任”、“先進工作者”、“優秀教師”、“優秀輔導員”等光榮稱號。從2001年至2003考核中，連續3年被評為“優秀” 級。

成績只能屬于過去，我不會停留在這幾年取得的成績上，我將繼續努力，從各個方面不斷提高自身的素質，會更加努力工作，勤奮踏實，再創佳績。

2006年2月20日

第四篇：任現職以來工作總結

任現職以來工作總結

本人自2010年任主管技師以來，認真履行自己的職責，在院部和科主任的領導下，圓滿地完成了任職以來的各項工作，現將自己6年來的工作總結如下：

一、不斷加強思想品德及職業道德教育，解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新

在過去的六年里，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，實踐三個代表重要思想，深入學習實踐科學發展觀。堅持政治理論學習與業務學習相結合，緊跟時代步伐，把握時代脈搏，牢固樹立服務意識，大局意識，積極投身醫院和科室的改革。提高思想覺悟，改進工作作風，積累經驗。通過不斷的學習，工作熱情和主人翁責任感進一步增強，思想政治覺悟和理論水平得到明顯提高，增強了敬業愛崗的熱情和責任感。

二、嚴于律已，努力提高業務水平

工作中，嚴于律已，遵守醫院各項規章制度，遵紀守法，團結同志，始終保持嚴謹認真的工作態度、一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，兢兢業業。始終堅持以病人為中心的服務思想，急病人之所急，樹立全心全意為病人服務的思想。端正態度，積極參加本學科的各種學習講座、網上繼續教育等，學習最新知識、新進展。團結群眾，團結同事，共同學習研究本學科疑難問題，并取得較大進步。

三、恪盡職守，認真做好本職工作

工作嚴謹負責，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合科室其他同志的工作，不計較個人得失，加班加點按質按量完成任務。工作中嚴格執行各項操作規程，不斷學習和借鑒國內外先進技術和經驗開展新技術和新的檢驗項目。對新技術、新設備的運用方面盡最大努力盡快掌握，使之盡快發揮效益。能夠熟練掌握科室開展的各項檢驗項目，以及科室儀器的正常維護保養。認真完成科室開展的各項室內質控和室間質評，并取得優秀的成績。嚴格遵守危急值報告制度，能及時通知臨床醫師或者病人，為病人的診治爭取時間。在完成臨床檢驗工作的同時，還承擔部分進修生、實習生和本科室新分配人員的帶教、培訓工作，堅持以理論聯系實際，做到學以致用，得到這些人員的好評。

四、業務學習及論文寫作

本人在工作中重視學習，不斷更新知識，自覺加強業務學習，刻苦鉆研專業技術，積極訂閱專業刊物，了解國內外醫學新動向。任現職以來，先后發表本專業學術論文3篇。

總之，任現職以來，本人思想堅定，工作認真負責，團結同事，能夠創造性的開展工作，能夠滿足臨床診斷要求，已經具備了晉升副主任技師資格，評聘后，本人將更好地履行職責，努力干好各項工作，為衛生事業奉獻自己的力量。

第五篇：任現職以來工作總結

任現職以來工作總結

一、學習政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質。任現職以來，本人能始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，宣傳執行黨的方針政策。通過訂閱黨報黨刊、收聽電視新聞廣播、積極參加各級各類的政治學習等多種方式，了解國內外重大時事，自覺學習“十六”精神和“三個代表”理論，并對照自己的實際省思調整，培養自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。積極學習，嚴格遵守各種法紀法規，言行恭謹中矩，毫無乖謬舉止；回避六害侵蝕，抵制邪氣，能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業，恪守師德規范，關心愛護學生，能為人師表。工作上能顧全大局，服從安排，樂于幫助他人，具有奉獻精神，有進取心，不計名利。

二、大膽改革，嚴謹治教，鍛煉并穩步提高自己教書育人的本領。任現職以來，本人一直擔任教學工作。教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。常常利用一切機會加強業務學習，采取與老師交心切磋、訂閱業務雜志等多種方式，提高自己的業務素質。積極投身于教研教改，參加各級各類的公開課、觀摩課、說課、競賽課以及教學評估活動，在活動中實踐自己的所學所感，在評比中明確自己的優劣短長，以便及時更弦易張，取長補短，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。為了盡快適應新的教育發展的特點和規律、培養高科技人才為目的，以提高自己的業務素質為保障，積極投身于新的教學研究與實踐，積極報考高等自學，并已取得本科學歷。

三、遵守紀律，加大跟班密度，穩固并強化自己的勞動紀律觀 任現職以來，本人能模范遵守勞動紀律，履行考勤制度。按時上下班，不遲到，不早退，不曠工;遇有特殊事情，總是嚴格履行請假手續，從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規性的集會活動，逢會必到，認真聽取會議內容，領會會議精神，并堅持做筆記、寫心得。堅持跟班管理，上好讀報，開好班會，經常深入教室、寢室以及學生集中活動的場所，督促檢查，實地指導，使兩操、勞動、衛生、紀律以及其它各項工作都得以妥善實施，落到實處，活動有所得。

四、自律求嚴，治教孜孜，各項工作均取得了可喜的成績。任現職以來，本人由于律己嚴格，治教嚴謹務實，各方面均取得了較好的成績。平時注重思想政治學習，加強品德修養，恪守法紀法規和師德規范，從無違紀或師德失范的現象?？炭嘧詫W，勤奮進取，不斷提高自身素質和業務水平。每年學校交給的教育教學任務，都能按時保質保量的完成，得到了學校領導和老師們的肯定，近五年來，每年均被學校評為“先進工作者”。

總之，本人在任中學教師的幾年中，本人能正確履行中學教師的責任和義務，承擔中學二級教師應承擔的各項工作，并且能夠保質保量的完成，取得了比較理想的成績，自以為是一名稱職的中學二級教師。當然，學無止境，教無終極，在今后的工作中，只要孜孜修德，勤謹治教，一定會取得更加優異的成績。

磁縣申莊中學

教師：張海芳

任現職以來工作總結

張

海

芳

磁縣申莊中學 2011年10月13日

評審中學一級教師申請書

張

海

芳

磁縣申莊中學 2011年10月13日