第一篇：任現職以來工作總結

包括思想品德、職業道德、教育教學能力、工作業績及履行職責情況等

光陰似箭，日月如梭，從2005年8月參加工作至今，我扎根農村教育已有十二年了。回顧這十二年的工作，我感慨萬千。這十二年，是我默默耕耘的十二年，也是我努力探索的十二年，更是我不斷成長的十二年。一份耕耘一份收獲，點滴進步都離不開領導的信任以及同事的支持。立足現在，放眼未來，為使今后的教育教學工作取得更大的進步，我就這十二年來的工作做一個總結。

一、熱愛教育，為人師表 在思想政治方面，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。身為教師，為人師表，我深深地認識到“教書育人”的重要性和艱巨性，熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入到教育教學工作。同時，我不忘加強自身師德修養，認真學習和踐行師德規范，嚴以律己，以身作則。秉承“做人 求知 健體”的校訓，關愛學生，心系學生，為了學生的發展，付出滿腔的熱情，傾注全部的心血。除了幫助學生規劃和完成學業之外，還引導學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，使之樹立正確的價值取向。

二、精心教學，成績出色 走上工作崗位至今，我一直擔任美術高考的教學任務。我深知教學質量是學校的生命線，所以在教學方面，注重提高教學技巧、講究教學藝術，讓學生能夠輕松學習，自由駕馭。并在教學過程中，根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和進度，改進教學方法，根據學生的個性差異，因材施教，提優補差，個性化輔導。美術教學中最重要的是觀察，因此，我強調引導和培養學生發現問題、解決問題的能力，讓學生學會從多個角度來觀察和發現，然后讓他們嘗試解決發現的問題。久而久之，學生對自己和同學的作品有了評價的能力并能夠不斷完善自己的畫面效果。有了好的教學方法，成績也是顯而易見的。在2016屆美術高考中，我帶的15名學生有14名通過了美術專業本科線，過線率達到93%。這一結果，給學生自己極大的鼓舞，讓他們對自己充滿了自信，同時也為后續的文化課復習打下了良好的基礎。

三、積極探索，完善自我

多年的教育教學使我明白教研與教學是互相促進的。隨著美術高考的逐年變革，我越來越感到自己在新的繪畫理念方面的匱乏和原有知識的陳舊。故而在較完成教學工作的同時，我積極參加教師發展中心組織的各類專業培訓及教學研討活動。先后多次參加江蘇省美術高考研討會、外出寫生、美術集訓、各類比賽畫展。更新自己知識庫的同時更是開拓了自己的視野，汲取了專家和同行們的寶貴經驗，來豐富自己的課堂，改進自己的教學。

在我擔任教研組長和學科主任期間，每周都開展教研活動，我和學科組的老師一起探討各種專業問題以及解決問題的方法，更是時常切磋技藝。此外，互相聽課、評課也是我們之間必不可少的學習交流手段。在評課的時候我們會把自己認為更有效的教學方法拿出來探討，同時也會正視自身的優缺點，做到取長補短，改進自己的課堂教學，努力提高自身的教學業務水平，力圖在以后的教學中揚長避短，更上一個新的臺階。

正因為積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，所以也取得了一些成果。2006年撰寫的課例《從傳統走向現代——印象派與后印象派》獲得江蘇省普通高中各學科新課程教學創新設計評選三等獎；2012年撰寫并發表兩篇論文《點燃學生的美術激情》、《激發學生的美術探究興趣》。

四、求實創新、任勞任怨 除了任教高中美術專業班之外，我還擔任校長辦公室副主任一職，并分管六年級的工作。在學校工作方面，認真履行辦公室副主任的職責，協助主任完成辦公室的各項工作。在每周行政例會前及時整理匯總學校中層教干周工作落實情況統計表，張貼公布，并及時通過微信企業號推送給校長和各位教干，使之對本周工作完成情況及下周工作計劃有整體直觀的了解。

在校領導的指導下和同事的支持下，認真組織和開展六年級的各項活動。根據六年級孩子的特點及畢業班的特性，合理安排課表并在不同時段調整課表。每月都組織月考，考前認真復習、精心準備，考后及時講評、總結、反思，通過考試查漏補缺，并在考試中不斷進步。每次考試后年級組和各班級都會對優生和進步較大的孩子大力表揚，為他們樹立目標，給他們學習的動力。除了注重學生的學習之外也不放松學生的素質教育。德育班會課和德育衛生課是必不可少的教育方式。孩子的教育單靠學校是不能夠完成的。因此，我們通過多次家長會與家長充分溝通，讓教師與家長，相互了解學生在校及在家的情況，使學校教育與家庭教育形成合力，做到家校共育，搭建學校、家庭相結合的教育平臺。除此之外，每個班級都建立了家長微信群，擴寬家校互通的渠道，方便家長與學校、老師之間的聯系和溝通。

此外，我還擔任校宣傳中心負責人，利用自己的美術專業優勢做好學校各類活動的策劃、宣傳工作。對每項設計工作務必做到“精益求精，優質高效”。嚴格按照學校的要求做好各項工作，任勞任怨，不計較個人得失。

五、不忘初心、砥礪前行

我深知，教育是事業，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。在教育的田園里，我將繼續辛勤而快樂地耕耘著，在教育崗位上，我將創造出新的輝煌做出更大的貢獻。

第二篇：任現職以來工作總結

xxx，男，1968年8月20日生。1987年7月畢業于xx師范學校。1987年8月在xxx小學任教三年。于1990年9月調到xxx民中任教10年。2000年9月調到xx小學任教至今。從事教育工作27年了，深深熱愛教育事業，以高度的事業心和責任感全身心地投入到教育教學中，主要表現如下：

一、全面貫徹黨的教育方針、政策，努力學習，遵紀守法，求真務實，開拓創新，不斷改進教學方法，全面實施素質教育。熱愛關心少年兒童的成長，促進他們全面發展。關愛留守兒童的學習、生活，全心全意為人民服務。同事之間互相學習，取長補短。嚴格以師德要求自己，以德育人。

二、在校服從領導安排，在工作中吃苦在前，享受在后。扎實工作，堅守工作崗位，堅持早到校，任勞任怨。一心撲在教育事業上。勤勤懇懇地工作，受到領導、家長以及社會的好評。嚴格要求自己，做好學生的榜樣，真正做到以身示范。特別是在近十年的培訓活動中，使我更加熱愛教師這一行，更加堅定了我努力做到像陶行知一樣的好老師的信心。

三、在近幾年來，努力學習新課改理論，新教學方法，科學有效地把握教學規律。首先要讓學生喜歡你的課，其次讓學生相信你，欣賞你，敬佩你，做學生的楷模。認真學習新課標，深鉆教材，堅持提前備好課課前溫習教案，做到萬無一失。備課時圍繞教學目標，教學重點，教學難點等環節，根據學生實際，抓重點，破難點。備教材的同時，備學生。備教法的同時，備學生的學法。把復雜的教學內容進行轉化，使學生容易接受。在課堂上善于創設學習情景，激發學生學習的興趣。并關注學生的個體差異，解決他們在學習中的困難，有序開展教學活動。使各層次的學生得到不同程度的發展，培養學生勤于思考，善于觀察的能力。作業布置合理，具有代表性和啟發性。注重學生創新能力的培養。及時批改作業，批語準確，要求學生針對錯的，必須及時訂正。努力抓好培優補差工作。只有把優生培養多了，優秀率才能提高；也只有把學困生的轉化工作抓好了，才能提高合格率。因此，我經常堅持做到有計劃，有記錄，有輔導，有鼓勵，才能有效果。

四、在十多年的班主任工作中關心關愛學生，認真做好少先隊的工作。于2009年 被評為鎮級優秀輔導員。在班級管理中，我以人格的魅力影響學生；以獨特的示范感動學生；以愛的責任觸動學生。不以平凡為平凡，努力做到一件又一件的小事，匯集一點一滴的經驗，尤其是特別注重與學生以及其家長的交流與溝通，與家長配合，共同管理和有效教育學生。鼓勵學生積極參加各種有益的課外活動，促使學生在活動中得到鍛煉和成長。功夫不負有心人，本人于2009被評為縣級優秀班主任。本人通過自己的努力，學生學風良好。我身為一名教師，一班班主任，感到榮幸，自豪。雖然歲月消逝了我的青春，但我無怨無悔。教育需要愛心，孩子渴望關愛。我將繼續以“海納百川”的寬廣胸懷去接納每一位學生，用慈母般的愛心，去滋潤著每個孩子心田。

總之，我將一如既往地潛心于教育，傾情于學生，不斷進取，做一名學生愛戴、同事擁戴、領導贊賞、人民滿意的教師！

第三篇：任現職以來工作總結

任現職以來工作總結

灌云縣沂北中心小學

沈開峰

本人任職以來，熱愛本職工作，忠誠黨的教育事業，平時認真學習黨的基本理論知識，學習“三個代表”重要思想，嚴格要求自己，對工作勤勤懇懇、兢兢業業。

在工作中自己能以身作則，為人師表，做好學生的表率，與同事之間和睦相處。互相尊重，互相幫助；關愛學生，愛生如子，不僅教給學生科學文化知識，培養他們各方面的能力，而且教給他們做人的道理。并從生活上無微不至地關懷他們，使他們能茁壯、健康的成長。我的工作受到校領導及學生家長的一致好評，也得到學生的尊重。

教學工作中，我認真鉆研教材，備好每一節課，認真上好沒節課，努力提高課課堂教學效率，向40分鐘要質量，虛心向有經驗的老師學習，取長補短，教學相長。由于自己堅持不懈的努力，在鄉、校每一次質量抽測中，所任班科成績均名列前茅，還曾多次獲第一名的好成績。

在成績面前，我從不滿足，而是不斷地總結經驗，不斷地吸收新鮮的血液，積極地投身到改革浪潮中，學習新課標，接受新理念。我所寫的論文曾多次獲縣、市一、二等獎，又獲全國“斯霞杯”優秀論文三等獎。由于工作成績突出，分別在2001年、2002年、2004年、2005年，獲得“優秀班主任”、“先進工作者”、“優秀教師”、“優秀輔導員”等光榮稱號。從2001年至2003考核中，連續3年被評為“優秀” 級。

成績只能屬于過去，我不會停留在這幾年取得的成績上，我將繼續努力，從各個方面不斷提高自身的素質，會更加努力工作，勤奮踏實，再創佳績。

2006年2月20日

第四篇：任現職以來工作總結

任現職以來工作總結

本人自2010年任主管技師以來，認真履行自己的職責，在院部和科主任的領導下，圓滿地完成了任職以來的各項工作，現將自己6年來的工作總結如下：

一、不斷加強思想品德及職業道德教育，解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新

在過去的六年里，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，實踐三個代表重要思想，深入學習實踐科學發展觀。堅持政治理論學習與業務學習相結合，緊跟時代步伐，把握時代脈搏，牢固樹立服務意識，大局意識，積極投身醫院和科室的改革。提高思想覺悟，改進工作作風，積累經驗。通過不斷的學習，工作熱情和主人翁責任感進一步增強，思想政治覺悟和理論水平得到明顯提高，增強了敬業愛崗的熱情和責任感。

二、嚴于律已，努力提高業務水平

工作中，嚴于律已，遵守醫院各項規章制度，遵紀守法，團結同志，始終保持嚴謹認真的工作態度、一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，兢兢業業。始終堅持以病人為中心的服務思想，急病人之所急，樹立全心全意為病人服務的思想。端正態度，積極參加本學科的各種學習講座、網上繼續教育等，學習最新知識、新進展。團結群眾，團結同事，共同學習研究本學科疑難問題，并取得較大進步。

三、恪盡職守，認真做好本職工作

工作嚴謹負責，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合科室其他同志的工作，不計較個人得失，加班加點按質按量完成任務。工作中嚴格執行各項操作規程，不斷學習和借鑒國內外先進技術和經驗開展新技術和新的檢驗項目。對新技術、新設備的運用方面盡最大努力盡快掌握，使之盡快發揮效益。能夠熟練掌握科室開展的各項檢驗項目，以及科室儀器的正常維護保養。認真完成科室開展的各項室內質控和室間質評，并取得優秀的成績。嚴格遵守危急值報告制度，能及時通知臨床醫師或者病人，為病人的診治爭取時間。在完成臨床檢驗工作的同時，還承擔部分進修生、實習生和本科室新分配人員的帶教、培訓工作，堅持以理論聯系實際，做到學以致用，得到這些人員的好評。

四、業務學習及論文寫作

本人在工作中重視學習，不斷更新知識，自覺加強業務學習，刻苦鉆研專業技術，積極訂閱專業刊物，了解國內外醫學新動向。任現職以來，先后發表本專業學術論文3篇。

總之，任現職以來，本人思想堅定，工作認真負責，團結同事，能夠創造性的開展工作，能夠滿足臨床診斷要求，已經具備了晉升副主任技師資格，評聘后，本人將更好地履行職責，努力干好各項工作，為衛生事業奉獻自己的力量。

第五篇：任現職以來工作總結

任現職以來工作總結

一、學習政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質。任現職以來，本人能始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，宣傳執行黨的方針政策。通過訂閱黨報黨刊、收聽電視新聞廣播、積極參加各級各類的政治學習等多種方式，了解國內外重大時事，自覺學習“十六”精神和“三個代表”理論，并對照自己的實際省思調整，培養自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。積極學習，嚴格遵守各種法紀法規，言行恭謹中矩，毫無乖謬舉止；回避六害侵蝕，抵制邪氣，能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業，恪守師德規范，關心愛護學生，能為人師表。工作上能顧全大局，服從安排，樂于幫助他人，具有奉獻精神，有進取心，不計名利。

二、大膽改革，嚴謹治教，鍛煉并穩步提高自己教書育人的本領。任現職以來，本人一直擔任教學工作。教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。常常利用一切機會加強業務學習，采取與老師交心切磋、訂閱業務雜志等多種方式，提高自己的業務素質。積極投身于教研教改，參加各級各類的公開課、觀摩課、說課、競賽課以及教學評估活動，在活動中實踐自己的所學所感，在評比中明確自己的優劣短長，以便及時更弦易張，取長補短，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。為了盡快適應新的教育發展的特點和規律、培養高科技人才為目的，以提高自己的業務素質為保障，積極投身于新的教學研究與實踐，積極報考高等自學，并已取得本科學歷。

三、遵守紀律，加大跟班密度，穩固并強化自己的勞動紀律觀 任現職以來，本人能模范遵守勞動紀律，履行考勤制度。按時上下班，不遲到，不早退，不曠工;遇有特殊事情，總是嚴格履行請假手續，從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規性的集會活動，逢會必到，認真聽取會議內容，領會會議精神，并堅持做筆記、寫心得。堅持跟班管理，上好讀報，開好班會，經常深入教室、寢室以及學生集中活動的場所，督促檢查，實地指導，使兩操、勞動、衛生、紀律以及其它各項工作都得以妥善實施，落到實處，活動有所得。

四、自律求嚴，治教孜孜，各項工作均取得了可喜的成績。任現職以來，本人由于律己嚴格，治教嚴謹務實，各方面均取得了較好的成績。平時注重思想政治學習，加強品德修養，恪守法紀法規和師德規范，從無違紀或師德失范的現象。刻苦自學，勤奮進取，不斷提高自身素質和業務水平。每年學校交給的教育教學任務，都能按時保質保量的完成，得到了學校領導和老師們的肯定，近五年來，每年均被學校評為“先進工作者”。

總之，本人在任中學教師的幾年中，本人能正確履行中學教師的責任和義務，承擔中學二級教師應承擔的各項工作，并且能夠保質保量的完成，取得了比較理想的成績，自以為是一名稱職的中學二級教師。當然，學無止境，教無終極，在今后的工作中，只要孜孜修德，勤謹治教，一定會取得更加優異的成績。

磁縣申莊中學

教師：張海芳

任現職以來工作總結

張

海

芳

磁縣申莊中學 2011年10月13日

評審中學一級教師申請書

張

海

芳

磁縣申莊中學 2011年10月13日