第一篇：教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人自2000年畢業(yè)至今，主要從事中學(xué)和中職英語教學(xué)工作。多年來，我始終在教學(xué)第一線兢兢業(yè)業(yè)地工作，勤勤懇懇地耕耘，在教學(xué)、教育、科研各個(gè)方面都取得了突出的成績。

一、思想品德、職業(yè)道德 樂業(yè)敬業(yè)

本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線、政策、方針，關(guān)心國家大事，實(shí)踐 三個(gè)代表 的思想，學(xué)習(xí)政治時(shí)事，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表。任職期間，我嚴(yán)格按照 有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取 的要求去規(guī)范自己的行為。堅(jiān)持做到一專多能，歷任班主任、中學(xué)和職中英語教學(xué)工作和科研課題成員工作，總教學(xué)時(shí)數(shù)3570節(jié)，年均教學(xué)時(shí)數(shù)630節(jié)。以 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切 的思想為指導(dǎo)，教研并舉，開拓創(chuàng)新，成績突出，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長們的好評(píng)。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 勤業(yè)精業(yè)

英語課教學(xué) 精心施教，成績突出

英語教學(xué)是我工作的重心，對(duì)做好這份工作我很有熱情和信心。在教學(xué)中我時(shí)常做有心人，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，因而我的課受到了學(xué)生們的歡迎和領(lǐng)導(dǎo)的賞。本人在任職期間，自2016年起連續(xù)三年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué)的工作，并于2016年起到至今完成了高中和中專英語教學(xué)的循環(huán)工作。我對(duì)教學(xué)大綱有較深刻的分析和理解，對(duì)教材熟悉，運(yùn)用起來比較得心應(yīng)手，但在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上能夠做到一絲不茍。多年來帶過多個(gè)不同層次的班級(jí)，課堂教學(xué)中我能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況，具體分析，分層教學(xué)，以練帶講，講練結(jié)合，變單

一、呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，根據(jù)英語重在運(yùn)用的特點(diǎn)，注重創(chuàng)設(shè)各種情景和語言環(huán)境、鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，加強(qiáng)雙邊活動(dòng)，努力讓學(xué)生成為課堂的真正主人。

在中學(xué)英語教學(xué)中，針對(duì)一些難辨的語言點(diǎn)，能編一些順口溜，幫助學(xué)生找出規(guī)律，少走彎路；每節(jié)課的前幾分鐘的自由對(duì)話、話題簡述等為學(xué)生的口頭表達(dá)能力以及聽的能力，效果明顯；課后，抓住背書、表演、輔導(dǎo)、興趣小組活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，點(diǎn)燃他們對(duì)英語的興趣，提高了運(yùn)用語言的能力，自己的教學(xué)也結(jié)出了碩果。所教班級(jí)的英語成績平均分和優(yōu)秀率一直名列學(xué)校前茅。2016年至2016年中中考成績優(yōu)秀，尤其是2016年，平均分達(dá)85分以上，及格率85％以上，考上示范性高中的學(xué)生英語單科成績均超過110分，本人也因此獲得當(dāng)年的貴港市英語教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；2016年本人因教育教學(xué)突出，獲得了校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)；在歷次全國中學(xué)生英語能力競賽中獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?wù)?人次以上，本人也因此多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

在職業(yè)中專英語教學(xué)工作中，我針對(duì)職業(yè)教育以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為主的目的，側(cè)重點(diǎn)除放在注重基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，把全面培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的基本技能作為現(xiàn)階段職業(yè)中專英語教學(xué)的目標(biāo)，使學(xué)生具有一定的閱讀能力和表達(dá)能力，尤其是口語交際能力，為學(xué)生在今后工作中和社會(huì)活動(dòng)中打下良好的基礎(chǔ)。針對(duì)工科學(xué)生英語整體水平低和自學(xué)能力較差的情況，結(jié)合學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，本人實(shí)施分層教學(xué)，選上教材的部分內(nèi)容，降低教學(xué)難度，主要要求能學(xué)生掌握專業(yè)術(shù)語能開始閱讀一些簡單的如進(jìn)口設(shè)備、儀器的說明書和使用手冊(cè)。在考試方式上,我嘗試采用開閉卷結(jié)合的方式，主要考察學(xué)生掌握術(shù)語的程度和利用工具書進(jìn)行查找的能力。此外，我還和科組老師開始著手開發(fā)校本基礎(chǔ)英語教材，務(wù)求教材的編排內(nèi)容能適應(yīng)現(xiàn)代英語教學(xué)的需要，使得英語課和專業(yè)課內(nèi)容能相互聯(lián)系，使學(xué)生將來能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相應(yīng)的崗位要求。通過本人的不懈努力，學(xué)生參與課堂積極性很高，效果也很好，很多學(xué)生的英語水平也因此得到了較大的提高。所

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任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

教班級(jí)學(xué)生在各種考試以及本校英語演講和英語作文比賽中均獲得不錯(cuò)的成績。

班主任工作 傾心教育，為人師表

作為班主任，我做到：㈠實(shí)施全方位育人，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我根據(jù)綜合素質(zhì)教育的要求，更新自己的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)其全方位發(fā)展個(gè)性，教會(huì)其學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作和自我發(fā)展。㈡構(gòu)建良好的班集體，優(yōu)化育人環(huán)境。良好的環(huán)境是一種實(shí)實(shí)在在的教育載體，時(shí)時(shí)處處都能起到陶冶匡正的作用。為了營造良好的育人環(huán)境，我突出抓好了幾方面工作：⑴加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高管理藝術(shù)，用自己的表率和榜樣作用增強(qiáng)教育力量。⑵因人施教，各盡其能。對(duì)優(yōu)秀生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求；對(duì)后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其進(jìn)步；對(duì)中層學(xué)生激勵(lì)其 更上一次樓，防止兩極分化。⑶健全班級(jí)組織，培養(yǎng)學(xué)生骨干；民主評(píng)價(jià)、競爭上崗，使更多學(xué)生的組織管理能力得到鍛煉；堅(jiān)持多鼓勵(lì)少批評(píng)的原則，培養(yǎng)其不怕挫折、勇于競爭的精神。⑷實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)其集體榮譽(yù)感。⑸宣傳正面典型，適時(shí)召開主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成強(qiáng)大、正確的集體輿論，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。⑹對(duì)待競爭和考試，教育學(xué)生勝不驕白敗不餒；加強(qiáng)合作互助的觀念，養(yǎng)成健康的心理和博愛的胸懷。

由于管理有方，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績始終名列年級(jí)前茅，多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，2016年至2016年，我連續(xù)3年被評(píng)為校 優(yōu)秀班主任。

三、教科研和繼續(xù)教育 潛心鉆研，大膽創(chuàng)新

任現(xiàn)職以來，我始終把教研和科研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科的最新的改革趨勢(shì)。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究課題。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué)，順利完成了貴港市教育科學(xué) 十五 規(guī)劃課題《課堂教學(xué)中的和諧教育》，并榮獲三等獎(jiǎng)；2016年，我又與譚獻(xiàn)標(biāo)等老師一起申報(bào)了題為《中等職業(yè)學(xué)校分層次教學(xué)初探》的市級(jí)教育科學(xué) 十五 規(guī)劃課題，獲準(zhǔn)立題，屬貴港市A類課題。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少攥寫一篇教育教學(xué)論文，從未間斷。其中《文化背景知識(shí)介紹在中學(xué)英語教學(xué)中的重要性》獲2016年西南地區(qū)教師教育論文一等獎(jiǎng)并在《西南教師教學(xué)研討論文集》一書第74頁發(fā)表；論文《芻議高中英語語篇教學(xué)課堂模式》獲2016年中國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；教案《Unit 3 Famous People Bill Gates Teaching Planning》、論文《淺談如何調(diào)動(dòng)職中學(xué)生學(xué)英語的興趣》和《淺談職中學(xué)生學(xué)英語的現(xiàn)狀及對(duì)策》分別獲2016年中國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；論文《職校英語分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐》獲2016年中國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；論文《職校英語聽說課教學(xué)中課堂氣氛的營造》獲2016年廣西職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

問渠那得清如許，為有頭活水來，在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢(shì)下，我一直堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來，我于2016年順利完成了英語函授本科的學(xué)習(xí)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。由于本人教學(xué)成績突出，被學(xué)校選派參加 21世紀(jì)第三屆全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合觀摩、初中教師培訓(xùn)、外語教師培訓(xùn)、華東五市考察學(xué)習(xí)四大模塊的培訓(xùn)并出色地完成了培訓(xùn)任務(wù)；本人并于2016年順利通過了 中國-東盟知識(shí)、科技創(chuàng)新與中國現(xiàn)代化、職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試 三大模塊的考核。此外，在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，我自2016年來一直承擔(dān)本市中考英語評(píng)卷工作，由于本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)突出，獲得了2016年貴港市中考評(píng)卷 優(yōu)秀評(píng)卷員 稱號(hào)。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，成為一名出色的教師、杰出的青年、平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性。

第二篇：任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，教學(xué)工作量飽滿。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，20xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;在科研上，承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，其中主持3項(xiàng)，出版了學(xué)術(shù)專著1部(獨(dú)著)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部、論文集

1部，形成了”馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：

一、具有良好的師風(fēng)師德，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教學(xué)成績顯著。

任現(xiàn)職以來，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持育人為本，德育為先，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了較為顯著的教學(xué)和教研成績。5年來，作為主講教師先后承擔(dān)碩士生、本科生和專科生的《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克

思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù)，開設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程，授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí)，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí)，教學(xué)工作量飽滿。本人深深熱愛教育教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開展教育教學(xué)課題研究，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段。近年來，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué)，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)、課堂體驗(yàn)和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學(xué)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng)，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的肯定，學(xué)生課評(píng)的滿意度高，評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高;負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研

究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目”馬克思主義基本原理”課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇，其中《關(guān)于”原理”課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(2008年第4期)。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)，2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課”精彩一課”講課比賽。

二、具有較強(qiáng)的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。主持科研課題3項(xiàng)，其中：省級(jí)課題1項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng);作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫

向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)著)，發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文18篇，形成了”馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。

任現(xiàn)職以來，積極開展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開拓、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立了”馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文)，其中：登載在核心期刊6篇，登載在CSSCI刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇;承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，主持3項(xiàng)，其中：廣西”十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng);主要參加9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫

向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)(以上論文和課題詳見：《申報(bào)教授報(bào)送材料(二)》)。2004年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)”十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵”稱號(hào)，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實(shí)踐的系列研究。

1、圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問題展開研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會(huì)生活的基本方面和生存體驗(yàn)是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國實(shí)

踐等有創(chuàng)見性的觀點(diǎn)，為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論，為當(dāng)代中國人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008年10月版)，發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。

2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo)，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問題，發(fā)表論文4篇，其中：2篇發(fā)表在核心期刊，1篇被人大復(fù)印資料《社會(huì)主義論叢》2007年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會(huì)主義民主政治視閾中的公民教育》，學(xué)術(shù)論壇，2006年第12期)。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā)，運(yùn)用社會(huì)學(xué)方法和馬克

思主義的性別觀對(duì)廣西十所高校的1000名教師展開調(diào)查研究，進(jìn)行社會(huì)性別的研究與分析，發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會(huì)性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇。

三、積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，參編教材2部，其中普通高等教育”十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材1部，獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng)，擔(dān)任多個(gè)相關(guān)學(xué)科研究會(huì)的理事，推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。

任現(xiàn)職以來，積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，圍繞馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，針對(duì)思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究，探討了思想政治教育的人學(xué)基礎(chǔ)和多維目標(biāo)，提出思想政治教育立美論的思想，為本專業(yè)學(xué)科在新形勢(shì)下的發(fā)展提供有針對(duì)性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實(shí)踐建議。在廣西醫(yī)科大學(xué)工作期間，積極推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文社會(huì)科學(xué)的課程建設(shè)和研究，曾擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)與

美容學(xué)分會(huì)中青年學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、廣西醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容學(xué)分會(huì)委員、《中華醫(yī)學(xué)美學(xué)美容雜志》編委等學(xué)術(shù)兼職工作，主持開設(shè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)公選新課程”醫(yī)學(xué)美學(xué)”，參加編寫醫(yī)學(xué)美學(xué)教材2部：《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社，2006年8月版，普通高等教育”十一五”國家規(guī)劃教材)和《美容醫(yī)療技術(shù)》(科學(xué)出版社，2004年3月版)，醫(yī)學(xué)美學(xué)論文集1部(《探索醫(yī)學(xué)之美》，東南大學(xué)出版社，2004年5月版)任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編，《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》為普通高等教育”十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，為醫(yī)學(xué)美學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn)，2004年被中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會(huì)授予”學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng)”。擔(dān)任廣西倫理學(xué)會(huì)理事、廣西婦女理論研究會(huì)常務(wù)理事、廣西民族大學(xué)社會(huì)性別與發(fā)展研究中心副主任、曾任廣西醫(yī)科大學(xué)婦女研究中心秘書長，積極參加和推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，堅(jiān)持通過學(xué)習(xí)

提高自己，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會(huì)議交流，圓滿完成博士研究生課程學(xué)習(xí)并順利通過博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。

任現(xiàn)職以來，堅(jiān)持通過學(xué)習(xí)來提高自己，2005年以優(yōu)異成績考取了中山大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生，2008年6月圓滿完成了博士學(xué)位課程并順利通過博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和能力，科學(xué)研究能力顯著提高。在此期間，積極參加其他業(yè)務(wù)知識(shí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后參加大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)、”三項(xiàng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)”培訓(xùn)等。積極參加國際國內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，在香港教育學(xué)院舉辦”青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究”中所作的大會(huì)主旨發(fā)言”參與性方法在青少年法治教育中的運(yùn)用”獲得與會(huì)者的肯定;在”改革開放30年與思想政治教育發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)上作的主旨發(fā)

言”思想政治教育立美論”引起與會(huì)同行的關(guān)注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓(xùn)班并在大會(huì)上作了發(fā)言交流，多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，英語水平明顯提高，計(jì)算機(jī)使用非常嫻熟，符合免試條件。

五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺(tái)參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評(píng)。

思想政治理論課是大學(xué)生思想品德教育的主渠道和主陣地，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅(jiān)持刻苦鉆研馬克思主義基本理論，努力提高教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學(xué)之余，認(rèn)真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù)，通過電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學(xué)生進(jìn)行溝通，并借助心理咨詢中心的平臺(tái)為

學(xué)生排解成長過程中的困惑，2004年至2005年擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師;積極參與大學(xué)生開展的社團(tuán)活動(dòng)，曾經(jīng)擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)綠色沙龍、心理咨詢等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，參加指導(dǎo)過多位學(xué)生的”科技之星”科研課題設(shè)計(jì)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其中有兩位學(xué)生的課題和論文獲得資助和獎(jiǎng)勵(lì);多次擔(dān)任學(xué)生辯論賽、演講比賽等活動(dòng)的評(píng)委，推動(dòng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

任現(xiàn)職5年來，我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著的成績，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究，爭取更大進(jìn)步，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人盡自己的綿薄之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

綜上所述，本人已達(dá)到晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的要求。

第三篇：任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

臨西縣大劉莊鄉(xiāng)校區(qū)：郭立丹

我是一名農(nóng)村普通教師，熱愛教育事業(yè)。工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，具有良好的師德，同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的熱愛、家長的信任。嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)，取得了優(yōu)異的成績，得到了同事、家長們的好評(píng)。

近年來本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作，并任班主任工作。雖然在教學(xué)工作中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學(xué)方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道

理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng)。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

第四篇：任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文（高級(jí)工程師評(píng)審）

本人系**2年6月于武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院畢業(yè)分配到深圳市深供供電服務(wù)有限公司工作。在公司工程部從事工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)、預(yù)結(jié)算和工程商務(wù)合同等工作。本人從參加工作以來，嚴(yán)格地遵守國家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，從未參與各種違法違紀(jì)的活動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的改革開放，以“三個(gè)代表”精神作為自己工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，為建設(shè)中國有特色的社會(huì)主義作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。積極要求上進(jìn)，注重思想素質(zhì)培養(yǎng)和綜合能力建設(shè)，努力使自己成為信念堅(jiān)定，紀(jì)律嚴(yán)格，知識(shí)廣泛，業(yè)務(wù)熟練，能夠適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求、勝任多種工作崗位的新型專業(yè)管理人員。對(duì)于單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，我都嚴(yán)格遵守，嚴(yán)予律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從一個(gè)電力行業(yè)的“門外漢”到現(xiàn)在的專業(yè)技求能力和管理能力都全面成熟的項(xiàng)目管理者，獨(dú)立承擔(dān)過電力工程的現(xiàn)場(chǎng)管理，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)水平等方面都取得了很大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想

在工作中，我非常擁護(hù)黨的政策和方針，每天都堅(jiān)持看新聞聯(lián)播 電視節(jié)目，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時(shí)事政治，把黨的政治思想和方針應(yīng)用于 工程建設(shè)中，經(jīng)常和項(xiàng)目部人員進(jìn)行研討，并組織項(xiàng)目部人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的政策和方針。對(duì)黨的“三個(gè)代表”和“十六大”精神，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)和體會(huì)，把“三個(gè)代表”作為自己工作的準(zhǔn)繩，把“十六大”精神作為自己奮斗的目標(biāo)，為全面建設(shè)“小康”社會(huì)生活，自己貢獻(xiàn)一點(diǎn)“添磚加瓦”的事業(yè)。

二、工作態(tài)度和職業(yè)道德

從參加工作以來，我就喜歡上電力行業(yè)，對(duì)工作勤勤懇懇、任

勞任怨，有始有終。任職以來，一直出滿勤，總是早上班，晚下班，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。工程管理是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎恳坏拦ば颉⒚恳?/p>

個(gè)環(huán)節(jié)，我都不得馬虎。每次接到一項(xiàng)工程，我都有一種高度責(zé)任感，心想一定要盡自己能力管理好這項(xiàng)工程。這么幾年下來，主要負(fù)責(zé)

完成了110kV輸變電工程、IOkV配網(wǎng)工程、和大修技改檢修工程上百項(xiàng)。在工程管理工作中，為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，積極推行公司項(xiàng)目目標(biāo)管理責(zé)任制，每年確定工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確任務(wù)，合理安排，使自己從一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員逐步向管理型員工發(fā)展。看著一座座鐵塔和一條條電纜線路竣工完成，我心中感到無比地自豪和光榮，自己曾經(jīng)付出的無數(shù)艱辛和汗水，得到了社會(huì)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的稱贊，我內(nèi)心也就無怨無悔，心滿意足。

三、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力

在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)，電力工程對(duì)我來說是一次新領(lǐng)域的探索。對(duì)于電力行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，每一次一出臺(tái)，我都購買并認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)用于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了掌握更多的業(yè)務(wù)知識(shí)與從事的工作專業(yè)對(duì)口，于**2年參加全國建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)，結(jié)合自己多年來積累的豐富的施工經(jīng)驗(yàn)，再通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使自己在工程技術(shù)、項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等方面的綜合素質(zhì)上了一個(gè)新臺(tái)階。自**6年任 電力工程師以來，本人參與了多項(xiàng)重大工程的現(xiàn)場(chǎng)管理，并在長期的工程實(shí)踐中積累了豐富的施工技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，自己的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)理論水平也在自己的不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)中得到了提高。任職時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)地踏實(shí)工作，完全能勝任工程師任職資格。任職期間先后發(fā)表論文三篇，為我市的電力建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的微薄力量。

四、項(xiàng)目管理和工程投標(biāo) 眾所周知，企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目管理的好壞直接影響到該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益，起到舉足輕重的作用。其主要涉及到工程造價(jià)、進(jìn)度計(jì)劃和質(zhì)量技術(shù)等三方面的內(nèi)容。作為一個(gè)工程項(xiàng)目管理者，無疑必須對(duì)以上各階段的具體內(nèi)容和相互關(guān)系充分認(rèn)識(shí)并加以實(shí)踐。項(xiàng)目管理工作是一個(gè)復(fù)雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞直接關(guān)系到項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益。從事管理工作多年以來，我認(rèn)為項(xiàng)目管理就是一個(gè)統(tǒng)籌安排，合理利用，全面管理的系統(tǒng)。對(duì)人員、材料、機(jī)械、物品等都要精心地組織，調(diào)配，合理地利用。最大限度地管好安全生產(chǎn)，堅(jiān)持“安全第一”的方針，確保工程質(zhì)量，堅(jiān)持“質(zhì)量求生存”的原則，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，力爭工程進(jìn)度迅速，遵守施工合同，降低工程成本，在最短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程項(xiàng)目。主要負(fù)責(zé)“110kV羅芳變電站工程”、“110kV”、“”等。

工程投標(biāo)又是我工作的另一核心。投標(biāo)是施工企業(yè)利用報(bào)價(jià)等經(jīng)濟(jì)手段，獲得工程施工任務(wù)的競爭活動(dòng)。投標(biāo)報(bào)價(jià)是集科學(xué)性和技巧性為一身的難度較大的綜合思考、判斷、決策過程，這就意味著決策者必須有豐富的施工及報(bào)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，還需預(yù)算人員及工程技術(shù)人員的極力配合，需要集體的力量。在招投標(biāo)過程中，我經(jīng)常領(lǐng)有關(guān)人員到工地、建設(shè)局、廣州等地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，集體研究討論，都能順利完成我公司的招投標(biāo)工作。在工作之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)算編制軟件，熟悉電力工程量計(jì)算法則，并于，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了工程造價(jià)的基本理論和知識(shí)，具備了工程概算、預(yù)算、結(jié)（決）算、標(biāo)底價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)的編審，工程變更與合同價(jià)款的調(diào)整和索賠費(fèi)用的計(jì)算，建設(shè)項(xiàng)目各階段工程造價(jià)控制的業(yè)務(wù)能力。使自己真正武裝成為一名合格的項(xiàng)目招投標(biāo)管理人員。電力行業(yè)，是一項(xiàng)學(xué)問頗深，涉及知識(shí)面較廣的行業(yè)，可以說 是“做到老、學(xué)到老”的行業(yè)，在以后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷地實(shí)踐，搞好本職工作，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)。本人現(xiàn)已符合申報(bào)高級(jí)工程師條件，特申請(qǐng)晉升高級(jí)工程師職稱。

第五篇：任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自現(xiàn)任以來，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真教書育人。具有感度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的的思想素養(yǎng)。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。

6年來，我都能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。自畢業(yè)以來，我一直從事語文教育教學(xué)和班主任工作。我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在教育工作中，積極參加各種教科研活動(dòng)“真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)”是我一貫的工作作風(fēng)，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的支持和肯定。

2006年秋季至今，一直從事高中語文教學(xué)工作。高中3輪（2006---2009,2010,2010-至今），一直擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作期間，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)研究學(xué)生，了解學(xué)生的困難與需求并盡量幫其解決，得到學(xué)生的認(rèn)可，得到學(xué)校的肯定。所帶的班由于班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，善于

激勵(lì)學(xué)生，爭先創(chuàng)優(yōu)，耐心細(xì)致做好學(xué)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作，各項(xiàng)工作落實(shí)到家，認(rèn)真貫徹學(xué)校的治校方針和策略，落實(shí)每一項(xiàng)常規(guī)工作，所擔(dān)任班主任和所教的班教學(xué)效果最明顯，高考所考取的大學(xué)人數(shù)為同年級(jí)8個(gè)班之首，創(chuàng)學(xué)校歷史新高。

我善于用常識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。我所帶的班級(jí)，入學(xué)時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)差，紀(jì)律散漫，我抓住他們的弱點(diǎn)和閃光點(diǎn)對(duì)癥下藥，經(jīng)過我針對(duì)性的教育，學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)的積極性提高。我認(rèn)為，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)做朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

現(xiàn)在所擔(dān)任的高三五班和六班的語文課中，在學(xué)上學(xué)期三次統(tǒng)考中的“一分二率”都排年級(jí)第一，上學(xué)期期考中獲年級(jí)第二的好成績。我除了對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，勇于鉆研、精心設(shè)計(jì)，還進(jìn)行了“說一本教材”課題研究，去天津參觀學(xué)習(xí)后，在全校進(jìn)行推廣，受到了師生的肯定。在語文課堂中，我注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

幾年來，我還利用業(yè)余的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論，大量購買優(yōu)秀的書籍并進(jìn)行閱讀、做讀書筆記與反思。不斷給自己充電，積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力撰寫教學(xué)論文并有多篇

論文和課件獲獎(jiǎng)；我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了比較優(yōu)異的成績。

在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力鉆研業(yè)務(wù)，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

科爾沁區(qū)實(shí)驗(yàn)高中

總結(jié)2013年4月27日人