第一篇：公共政策課后習(xí)題精簡版

1、什么是公共政策？它具有哪些特征？

公共政策 是社會公共權(quán)威在特定情景中，為達(dá)到一定目標(biāo)而制定的行動方案或行為準(zhǔn)則。政治性、多樣性、層次性、階段性、功能的復(fù)雜性、合法性、權(quán)威性:指政策對公眾的約束力.、普遍性:、穩(wěn)定性

2解釋政策主體、政策客體、政策環(huán)境的概念。

政策主體：直接或間接地參與政策制定過程的個人、團(tuán)體或組織。

政策客體：政策問題和目標(biāo)群體

政策環(huán)境：就是指影響政策產(chǎn)生、存在和發(fā)展的一切因素的總和。從系統(tǒng)論的角度來看，凡是影響政策的存在、發(fā)展及其變化的因素皆構(gòu)成政策環(huán)境，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境兩大部分。

3、公共政策主體的構(gòu)成要素有哪些？

1、官方?jīng)Q策者

（1）西方國家三權(quán)分立體制下的公共政策主體：①國會立法；②總統(tǒng)決策；③政府機(jī)構(gòu)決策；④司法決策

（2）中國議行合一體制下的公共政策制定：①中國共產(chǎn)黨的政策；②人民代表大會的立法；③國家行政機(jī)關(guān)的決策

2、非官方參與者

利益集團(tuán);政黨;公民個人;大眾傳媒;思想庫

4什么是社會問題？什么是政策問題？二者有何區(qū)別？

社會問題是指實(shí)際條件與應(yīng)有條件之間的偏差，或者是實(shí)際狀態(tài)與社會期望狀態(tài)之間的差距，而這種偏差或差距往往會導(dǎo)致社會的緊張狀態(tài)，它超越了個人穩(wěn)定的環(huán)境和范疇，牽涉到較為廣泛的社會關(guān)系。

政策問題是指能夠得到政府的真正重視，進(jìn)入政府議程的社會問題

5結(jié)合我國具體情況闡述社會問題的基本特征。

①社會問題是一種客觀條件 ②社會問題是一種主觀定義 ③人的價(jià)值判斷影響社會問題④社會問題是一種關(guān)系到大多數(shù)人的問題 ⑤社會問題的形成需要一個過程 ⑥社會問題往往是系統(tǒng)性的問題

6、政策目標(biāo)群體的含義是什么？其接受和服從某項(xiàng)政策受到哪些因素的制約？

目標(biāo)群體 ——受到政策影響和制約的社會成員①政治社會化的影響；②傳統(tǒng)思想觀念和行為習(xí)慣的制約③對政策形式合理與實(shí)質(zhì)合理的看法④對成本收益的權(quán)衡 ；⑤對大局或整體的考慮；⑥避免受到懲罰；⑦環(huán)境條件的變化。

7、舉例說明公共政策與環(huán)境的關(guān)系。

公共政策是政策環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境決定和制約政策，起主導(dǎo)作用；政策則改善和塑造環(huán)境，具有反作用。（另外需要舉例）

8公共政策具有哪些功能？

1、導(dǎo)向功能：引導(dǎo)人們的行為和事物的發(fā)展方向。

2、制約功能：對作用對象的行為與事物發(fā)展失范進(jìn)行控制和約束。

3、調(diào)控功能：調(diào)控社會各種利益關(guān)系，特別是物質(zhì)利益關(guān)系。

4、分配功能：對社會公共利益進(jìn)行分配。

9、如何理解公共政策的導(dǎo)向功能？

一、公共政策作為規(guī)范公眾行為的社會準(zhǔn)則，其對公眾行為具有重要的引導(dǎo)作用，這種引導(dǎo)既包括行為的引導(dǎo)也包括觀念的引導(dǎo)

二、公共政策的導(dǎo)向功能具有兩種作用方式，一是直接引導(dǎo)，二是間接引導(dǎo)。

公共政策的導(dǎo)向功能從作用結(jié)果看，既有正向功能也有負(fù)向功能。

第二章思考題

1、如何理解模型的作用？

1、排列并簡化現(xiàn)實(shí)

2、認(rèn)定重要層面

3、符合社會現(xiàn)實(shí)

4、提供有意義的溝通

5、指導(dǎo)調(diào)查與研究

6、提出一定的解釋

2傳統(tǒng)理性模型在政策實(shí)踐中會遇到哪些障礙？

一、決策目標(biāo)不是單一，明確和絕對的，而是多元、模糊和相對的。

二、人是情感動物，存在理性缺陷，其行為往往受到個人偏好、性格特征等非理性因素的影響。

三、人處理信息的能力是有限的（人對信息的感知能力有限；人的記憶能力有限）

四、決策所面臨的情況往往是價(jià)值沖突而非價(jià)值一致

五、決策總要受制于時間、人力、物力、財(cái)力等資源條件的限制

3西蒙提出的“有限理性”概念指的是什么？

西蒙認(rèn)為，由于種種條件的限制，無論是個人決策還是群體決策，大多數(shù)都是發(fā)現(xiàn)和選擇滿意方案的過程；只有在非常例外的情況下，才是發(fā)現(xiàn)和選擇最優(yōu)方案的過程。4林德布洛姆提出的“漸進(jìn)主義”具有哪些特征？

(1)決策者必須保留對以往政策的承諾。(2)注重研究現(xiàn)行政策的缺陷。(3)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)與方案之間的相互調(diào)適。

第三章思考題

1、什么是公共問題?公共問題如何對政策產(chǎn)生壓力?

一個社會的大部分成員和一部分有影響的人物認(rèn)為某種社會狀況不理想或不可取，應(yīng)該引起全社會關(guān)注并設(shè)法加以改變。

1．社會問題的不斷發(fā)展會使問題不斷膨脹，促使社會問題向政策問題轉(zhuǎn)化，進(jìn)入政策過程，從而為公共政策的制定提供前提。

政策形成的幾個階段：問題—社會問題—政策問題—方案的出臺

2．社會問題為政策執(zhí)行提供現(xiàn)實(shí)的直接壓力，社會問題的有效解決和控制有賴于政策的執(zhí)行。

2什么是政策議程?政策議程建立的條件有哪些?

政策議程是將政策問題提上政府議事日程、納入決策領(lǐng)域的過程。

建立條件

1．公民個人的作用;專家學(xué)者。2．利益集團(tuán)。3.政治領(lǐng)袖的作用。4．政府體制的作用。5．大眾傳媒的作用。6．問題自身的作用（危機(jī)和突發(fā)事件等觸發(fā)機(jī)制）。

3什么是政策合法化?影響政策合法化的因素有哪些?

政策合法化就是政策合法化的直接主體(包括立法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)等)為使政策規(guī)劃的方案獲得被認(rèn)可和承認(rèn)的合法地位，依據(jù)一定的權(quán)限和程序所實(shí)施的政治行為，它是政策制定的必要環(huán)節(jié)和政策執(zhí)行的前提。

4聯(lián)系實(shí)際，歸納出中國特色的政策制定模式

1.自上而下的精英模式:早期的中國政策制定模式

2.“摸著石頭過河”的漸進(jìn)決策模式:(1)與時俱進(jìn)，探索中大膽創(chuàng)新;(2)由淺入深，循序漸進(jìn);(3)從點(diǎn)到面，協(xié)調(diào)發(fā)展。3.吸納-轉(zhuǎn)化-產(chǎn)出模式

第四章思考題

1．什么是公共政策執(zhí)行?

公共政策執(zhí)行是一種動態(tài)的過程，它是政策執(zhí)行者通過建立組織機(jī)構(gòu)，運(yùn)用各種政策資源，采取解釋、宣傳、實(shí)驗(yàn)、實(shí)施、協(xié)調(diào)與監(jiān)控等各種行動，將政策觀念形態(tài)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際效果，從而實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的活動過程。

2政策執(zhí)行的原則是什么?

⒈嚴(yán)肅性與變通性相結(jié)合 ⒉建立有效的制度安排 ⒊利用各種執(zhí)行手段

(1)行政手段；(2)經(jīng)濟(jì)手段 ；(3)法律手段 ；(4)思想教育手段。

⒋重視成本--效益分析

3出現(xiàn)政策執(zhí)行偏差的原因是什么？矯正的途徑和方法有哪些？

1．政策執(zhí)行偏差產(chǎn)生的主觀原因

(1)執(zhí)行者的認(rèn)知缺陷。(2)執(zhí)行者的利益驅(qū)動。(3)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的管理缺陷。(4)執(zhí)行準(zhǔn)備不充分。

2．政策執(zhí)行偏差產(chǎn)生的客觀原因

(1)政策問題本身的復(fù)雜性。(2)政策質(zhì)量低劣。(3)政策環(huán)境的變化。(4)利益集團(tuán)的壓力。

(5)缺乏健全的監(jiān)督機(jī)制。

矯正的途徑

以既定政策為參考對象，執(zhí)行偏差矯正的途徑主要有：

(1)政策修正。(2)政策增刪。(3)政策更新。

矯正的方法

(1)完善管理體制。(2)提高執(zhí)行人員素質(zhì)。(3)科學(xué)診斷問題。(4)及時跟蹤評估。(5)強(qiáng)化監(jiān)督控制。(6)加強(qiáng)輿論宣傳。(7)采取相應(yīng)強(qiáng)制措施。

第五章思考題

1．什么是政策評估?政策評估有哪些功能?

所謂政策評估，就是依據(jù)一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，通過一定的程序和步驟，對政策實(shí)施中的價(jià)值因素和事實(shí)因素進(jìn)行分析，目的在于利用這些政策相關(guān)信息，對政策結(jié)果和政策未來走向作出基本的判斷。政策評估是決定政策變化、政策終結(jié)的基礎(chǔ)依據(jù)。

1、檢驗(yàn)政策效果的基本途徑

2、決定政策未來走向的重要依據(jù)

3、合理配置政策資源的基礎(chǔ)工作

4、有利于促進(jìn)政策的科學(xué)化進(jìn)程

5、緩解社會矛盾的有效途徑

2如何看待評估標(biāo)準(zhǔn)?

評估標(biāo)準(zhǔn)是指對公共政策進(jìn)行分析評價(jià)時所遵循的客觀尺度和準(zhǔn)則。評估標(biāo)準(zhǔn)的選擇與確立是政策評估的邏輯起點(diǎn)和前提基礎(chǔ)。

政策評估既要建立事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，也要建立價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):

1、效益；

2、效率；

3、充足性；

4、公正性；

5、回應(yīng)性；

6、適宜性

3．政策評估的過程包括哪些階段？

一、計(jì)劃與準(zhǔn)備階段

1．了解政策基本內(nèi)容及相關(guān)背景。2．確定評估對象：選擇所要評估的政策。3．制定評估方案。評估方案必須說明以下內(nèi)容：(1)闡述評估對象。(2)明確評估目的。(3)確定評估標(biāo)準(zhǔn)

(4)選擇評估方法。4．建立評估機(jī)構(gòu)。5．落實(shí)評估條件。6．挑選和培訓(xùn)人員。7．撰寫評估方案。

二、組織與實(shí)施階段

1．采集評估信息：利用各種社會調(diào)查手段，全面收集有關(guān)公共政策制定、法律化、執(zhí)行等的第一手資料。

2．分析評估信息：對采集到的信息進(jìn)行系統(tǒng)的整理、分類、統(tǒng)計(jì)、綜合和分析。

3．初步結(jié)論。在綜合統(tǒng)計(jì)分析評估信息之后，運(yùn)用直接比較法、綜合比較法、成本效益分析法、前后對比分析法或統(tǒng)計(jì)抽樣分析法等具體的方法，給出一個初步的評估結(jié)論。

三、總結(jié)與報(bào)告階段

1．撰寫評估報(bào)告。

撰寫評估報(bào)告是出成果的階段，為此要注意三點(diǎn)：一是對初步結(jié)論要再作一次簡明扼

要、提綱摯領(lǐng)的分析總結(jié)，然后，給出一個正式的評估結(jié)論；二是在評估報(bào)告中，除了要寫好價(jià)值判斷部分外，還必須寫好政策建設(shè)部分及整個評估工作的說明。三是要正確看待決策者對評估報(bào)告的價(jià)值的不同觀點(diǎn)。

2．總結(jié)評估工作。

4政策評估有哪些基本模式?

目標(biāo)達(dá)成模式、附帶效果模式、無目標(biāo)模式、綜合模式、顧客導(dǎo)向模式、相關(guān)利益人模式、經(jīng)濟(jì)模式、職業(yè)化模式

第六章思考題

1．什么是政策終結(jié)的含義?

政策終結(jié)是指經(jīng)過由政府組織或社會自發(fā)的政策評估之后，政策決策者或制定者采取一定措施，將過時的、無效的或多余的政策、計(jì)劃、功能或組織予以終止或結(jié)束。

2．簡述政策終結(jié)的分類。

（一）根據(jù)政策層次的分類

P.德利翁把政策終結(jié)分類為功能、組織、政策、項(xiàng)目等不同政策層次上的終結(jié)。

1．政府功能的終結(jié)。

2．政府組織的終結(jié)。

3．狹義上的政策終結(jié)。

4．項(xiàng)目（計(jì)劃）的終結(jié)。

（二）巴爾達(dá)茨根據(jù)政策終結(jié)所需要的時間將政策終結(jié)劃分為爆發(fā)型、漸減型、混合型等三種類型。

1．爆發(fā)型：指特定的政策在短時間內(nèi)終結(jié)的類型。

2．漸減型：是通過長時期的縮減政策所需預(yù)算等方法而逐漸終結(jié)的類型。

3．混合型：上述兩種終結(jié)類型的混合狀態(tài)，是在短時間內(nèi)分階段終結(jié)政策的類型

3．簡述政策終結(jié)的策略。

一、休克策略

指在一個很短的時間內(nèi)，明確、徹底地終結(jié)一個公共政策以及由此政策衍生的所有內(nèi)涵和外延的策略選擇。

二、緩沖策略

指在公眾終結(jié)政策意愿比較強(qiáng)烈的情況下，采用明確的時間表，分階段、有步驟地終結(jié)公共政策的策略選擇。

三、橋梁策略

指在政策終結(jié)過程中不制訂明確的時間表，但是緩慢而不間斷地推進(jìn)政策終結(jié)過程，同時重視與公眾的溝通和聯(lián)系，爭取公眾支持的政策終結(jié)策略。

四、非正式終結(jié)策略

指當(dāng)政策終結(jié)過程遭遇來自公眾的阻力，但是政策本身確實(shí)有終結(jié)的必要時，保留政策的名稱而終結(jié)其內(nèi)涵與外延的一種政策終結(jié)策略。

五、逆動策略

逆動策略，即推動舊政策運(yùn)行，使其危害在短時間內(nèi)進(jìn)一步顯現(xiàn)，從而積聚起足以終結(jié)該政策的推動力量。

4政策終結(jié)可能遇到哪些障礙?

1、組織具有自身利益

每個組織要生存，都要尋求一定的資源并掌握一定的資源，而這種資源在組織中就物化為組織的利益。組織機(jī)構(gòu)具有以下三個特性，這三個特性在某種程度上都成了政策終結(jié)的障

礙。首先，組織機(jī)構(gòu)具有持久性。其次，是組織機(jī)構(gòu)的適應(yīng)性。再次，是機(jī)構(gòu)的慣性。

2、組織利益上的障礙

組織利益上的障礙，主要是現(xiàn)有政策受益者的阻礙。

（1）各項(xiàng)公共政策的最終執(zhí)行者都是人，而人都是有自身的利益追求和行為傾向的，因此難以做到政策執(zhí)行中的絕對的“價(jià)值中立”。（2）公共政策本身的彈性空間成了一些政策執(zhí)行主體謀取自身利益的廣闊天地。（3）公共政策的實(shí)質(zhì)就是對于利益和資源的劃分，因而，公共政策執(zhí)行主體在執(zhí)行政策時必然進(jìn)行成本收益預(yù)期。

5．結(jié)合實(shí)際，試述政策終結(jié)的必要性

任何政策都有時間性，即政策周期。政策終結(jié)是政策決策者通過對政策進(jìn)行慎重的評估后，采取必要的措施以終止那些過時的、多余的、不必要的或無效的政策的一種行為。

1．有利于節(jié)約政策資源。2．有利于提高政策效率。3．有利于政策過程的優(yōu)化和政策質(zhì)量的提高。

第七章思考題

1．什么是政策分析?政策分析的意義有哪些?

政策分析是以政策信息的搜集、整理為重點(diǎn)，以現(xiàn)代技術(shù)、方法的運(yùn)用為特征，以服務(wù)于決策者為目的的這樣一種分析形態(tài)。

從根本上說，政策分析的目的和意義就是為科學(xué)制定政策、正確實(shí)施政策服務(wù)的 具體表現(xiàn)如下：

①政策分析有利于將社會科學(xué)理論具體應(yīng)用于實(shí)踐。②政策分析有利于促進(jìn)政策制定的民主化與科學(xué)化。③政策分析有利于提高公共政策能力。④政策分析有利于提高政府工作績效。⑤在我國，政策分析是政治與經(jīng)濟(jì)體制改革的需要。

2簡述知識在公共政策分析中的作用。（這個題ppt中沒找到答案，只有以下幾個要點(diǎn)，因而這個題需要大家發(fā)揮主觀能動性）

1、常識與專業(yè)知識

2、自然科學(xué)知識與社會科學(xué)知識

3、經(jīng)驗(yàn)知識與規(guī)范知識

4、顯性知識與隱性知識。

3．政策分析包括哪些基本因素?

根據(jù)小麥克雷和奎德等人的論述，可將政策分析的基本因素概括為如下七個方面：政策問題、政策目標(biāo)、政策備選方案、政策模型、政策效果、政策標(biāo)準(zhǔn)和政治可行性。

4、簡述政策分析的基本步驟與方法。

政策分析的基本過程包括問題界定、目標(biāo)確立、方案搜尋、結(jié)果預(yù)測、模型構(gòu)造、方案評估等六個相互交叉、滲透、重復(fù)、循環(huán)的環(huán)節(jié)。

界定問題的方法：邊界分析法、綜攝法（類比思考法）、多角度分析法

第二篇：課后習(xí)題

課后習(xí)題

第一課

背誦第1、2自然段

1、體會句子的含義：

A：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

答：老舍將草原擬為一幅揮毫潑墨的寫意畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美，整個草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目。

B：馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

答：蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬疾馳，遠(yuǎn)迎來客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似，寫出了蒙古族人民的熱情好客。

C：“蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。

答：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么忍心馬上分別，大家站在蒙古包外，望著一望無際的草原，在夕陽下，相互傾訴著惜別之情。表達(dá)了蒙、漢兩族人民的深情厚誼和依依惜別的感情。

第三課

背誦第12自然段

2、你從爸爸介紹白楊的話里可以看出白楊有哪些特點(diǎn)？

答：白楊樹有三個特點(diǎn)：高大挺拔；適應(yīng)能力強(qiáng)，哪里需要就能在哪里生長；堅(jiān)貞不屈，任何艱難的環(huán)境都不能動搖。

3、《白楊》一課在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

答：課文在表達(dá)上的特點(diǎn)是：托物言志，借物喻人。

4、體會句子含義：“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來”。

5、用“哪兒??哪兒??”造句

用“不管??不管??總是??”造句

第五課

背誦三首古詩及意思、注解、思想感情。

第六課

了解P30“資料袋”

第八課

6、“我”發(fā)現(xiàn)了什么？

答：“我”發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。

7、費(fèi)奧多羅夫是個怎樣的孩子，請概括地說一說。

答：費(fèi)奧多羅夫是個天真無邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。

8、體會句子含義：“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)”。

答：這句話講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的某些真實(shí)情況，又用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對此事的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢？被轟出教室也就不足為奇了。

例子：意大利科學(xué)家布魯諾，他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說，他指出太陽是太陽系的中心，結(jié)果被監(jiān)禁七年后活活燒死。

第十課

默寫課文及意思、注解

第十一課

寫出楚王侮辱晏子的幾件事的名稱

答：讓晏子鉆狗洞；說齊國沒有人；嘲笑齊人沒出息。

第十四課

體會句子含義：

“是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！”

答：這段話表達(dá)了朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士的熱愛和志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的感激之情。

“您為我們:付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？” 答：這段話用反問的語氣強(qiáng)調(diào)肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士比山高比海深的情誼。

第十八課

寫出三個小故事的標(biāo)題

答：完璧歸趙；澠池之會；負(fù)荊請罪。

記住“資料袋”

第十九課

記住“資料袋”

回答問題：

周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。（什么是“軍令狀”？諸葛亮立下軍令狀，周瑜為什么很高興？）

答：“軍令狀”是指接受軍令后寫的保證書，如果完不成任務(wù)，愿意接受軍法處置。周瑜經(jīng)過步步緊逼，使諸葛亮答應(yīng)三天內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)，認(rèn)為終于可以加害諸葛亮了，所以周瑜很高興。

諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?。ā吧駲C(jī)妙算”是什么意思？諸葛亮神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方？）

答：“神機(jī)妙算”指驚人的機(jī)智，巧妙的策劃。形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢，決定策略。

諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在1、算到天氣；

2、算好了受箭方法；

3、算好了人。第二十課

記住“資料袋”

第二十五課

背誦第3自然段

回答問題：

人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。（為什么說這種境界“耐人尋味”？生活中你有沒有感受過類似的境界？）

答：“這一種境界”在這里指“人人為我，我為人人”?！拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實(shí)際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面，但實(shí)際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。“人人為我，我為人人”的實(shí)例很多，課文中德國人養(yǎng)花，自己的花是讓別人看的，二各自又看別人的花；學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生，每人帶課外書到班上建立圖書角等，都是人人為我我為人

人。

變化是有的，但是美麗并沒有改變。（你是怎樣理解“美麗并沒有改變”的？）答：作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變，依然是“家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋”。

第二十六課

背誦課文4—6自然段

回答問題：

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（說說威尼斯小艇的特點(diǎn)，并體會加點(diǎn)詞語的好處）

答：小艇的特點(diǎn)體現(xiàn)在三個比喻句上：“像獨(dú)木舟”，寫出了小艇長、窄、深的特點(diǎn)；“像掛在天邊的新月”，寫出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；“仿佛田溝里的水蛇”，寫出了小艇輕快靈活的特點(diǎn)。

第三篇：課后習(xí)題

課后習(xí)題

第一章

?如何理解中國蒙古人種在形成發(fā)展過程中存在的多態(tài)性？ ?請列舉中國早期農(nóng)業(yè)階段具代表性的考古學(xué)文化遺存。?考古學(xué)家是怎樣歸納中國新石器文化時期的考古學(xué)文化區(qū)系的？ ?中國早期原始聚落的演進(jìn)反映出原始先民社會組織形式怎樣的發(fā)展過程？ ?在上古人群集團(tuán)劃分問題上，對史前傳說的研究已取得哪些成果？

?新石器時代晚期至傳說中的堯舜禹時期，考古發(fā)現(xiàn)從哪些方面集中反映了各地區(qū)社會組織形式的進(jìn)一步演化？

?試分析中國早期文明多樣性和多中心格局是怎樣一步步形成的？ 第二章

?請說明二里頭文化的發(fā)現(xiàn)對論證夏王朝存在的意義。?請列舉商代考古已取得哪些重要成果？

?現(xiàn)階段的研究成果表明，商代國家形態(tài)有怎樣的特點(diǎn)？ ?請列舉商代文化的幾項(xiàng)重要表現(xiàn)。

?張光直先生說：“夏商周??彼此之間的橫的關(guān)系，才是了解三代關(guān)系與三代發(fā)展的關(guān)鍵。”根據(jù)本段的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓ο纳讨苋P(guān)系的理解。

?如何理解西周“分封”的性質(zhì)、作用以及對西周政治體制的影響？ ?西周時期的宗法關(guān)系對社會秩序的建立起到怎樣的作用？ ?怎樣理解西周時期的井田制？ ?試分析西周衰亡的原因。

?請舉例說明西周禮樂文明的基本內(nèi)容和主要特征。第三章

?農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對春秋戰(zhàn)國兼并形勢產(chǎn)生了怎樣的影響？

?進(jìn)入春秋戰(zhàn)國之后，各地域政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展態(tài)勢？

?試說明“禮樂征伐自諸侯出”、“禮樂征伐自大夫出”所反映的春秋戰(zhàn)國時期社會上中層急劇變動的具體情況。

?春秋戰(zhàn)國期間，各國是如何向集權(quán)體制轉(zhuǎn)化的？ ?請列舉戰(zhàn)國前期各國改革的主要主持者。

?簡要評述戰(zhàn)國時期各國變法的內(nèi)容主要集中在哪些方面？又有怎樣的結(jié)果和意義？ ?請說明商鞅變法的具體內(nèi)容及其歷史意義。?戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的盛況？ ?請?jiān)u述戰(zhàn)國儒法道墨諸家的基本思想及其歷史意義。第四章

?戰(zhàn)國七雄中為何是秦國統(tǒng)一了中國？

?簡析秦始皇的專制主義中央集權(quán)制度的歷史影響。

?“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來不讀書?！边@是唐代章碣的感史詩句。請結(jié)合相關(guān)史實(shí)，談?wù)剬@首詩的理解。?秦朝何以短促而亡？ ?試析楚漢勝負(fù)的原因。

?比較漢初的分封與西周封建的異同。

?漢初的布衣將相之局對漢代歷史乃至漢以后歷史有何影響？ ?簡述漢初的無為而治及其意義。?簡析西漢的重農(nóng)抑商政策。

?兩漢經(jīng)學(xué)對于中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展有何影響？ 第五章

?簡述王莽改制的因由、內(nèi)容，王莽改制為何難以成功？ ?大族勢力為何能在東漢得以迅速發(fā)展？其歷史影響又是怎樣？ ?簡論東漢“黨人”和太學(xué)生反宦官專權(quán)的性質(zhì)和意義。?說明兩漢經(jīng)營西北的異同點(diǎn)。

?簡述三國分立對于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。?西晉為何會出現(xiàn)“八王之亂”？ ?簡析“九品官人法”。

?比較屯田制、占田制和均田制的異同。?魏晉的刺史與兩漢刺史有何不同？ ?簡述東晉南朝的政治特征。?評析北魏孝文帝改革。

?簡述北朝北方民族融合的歷史條件及其表現(xiàn)。?東晉南朝時期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要表現(xiàn)。

?簡要說明魏晉玄學(xué)在中國學(xué)術(shù)文化發(fā)展史上的地位。第六章

?隋朝能在長期分裂后重新統(tǒng)一全國，有哪些主客觀因素？ ?隋朝在政治制度上有哪些創(chuàng)制？對后世影響如何？ ?隋朝為保證賦稅征收采取了哪些措施？效果如何？ ?隋朝為何短期而亡？

?唐朝的政府機(jī)構(gòu)在前代基礎(chǔ)上作了哪些改進(jìn)與完善？ ?唐朝的均田制和租庸調(diào)制有哪些具體規(guī)定？實(shí)施情況如何？ ?唐朝軍隊(duì)建置的演變情況如何？ ?“貞觀之治”的出現(xiàn)可給后人哪些啟示？ ?武則天統(tǒng)治時期有哪些重要舉措？歷史影響如何？ ?唐朝與周邊少數(shù)民族的關(guān)系如何？ ?唐朝中外文化交流的情況如何？

?中國文化至唐代呈現(xiàn)出寬宏而開放的新氣象，具體表現(xiàn)在哪些方面？

第七章

?五代的迅速興替，基于哪些原因？

?宋初皇帝為鞏固中央集權(quán)，采取了哪些措施？

?科舉制度經(jīng)隋、唐、宋三朝有何發(fā)展與變化？歷史影響如何？ ?兩宋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平如何？經(jīng)濟(jì)格局有何變化？ ?如何看待宋朝的“重文”政策？

?“慶歷新政”與“王安石變法”有何異同？失敗的原因何在？ ?如何評析宋與遼、西夏、金的和戰(zhàn)？

?兩宋時期有何重大科技發(fā)明？其對人類歷史有何影響？

?宋代理學(xué)的基本特點(diǎn)是什么？發(fā)展經(jīng)過如何？有哪些重要人物和學(xué)派？

?遼政權(quán)控制中國北方地區(qū)后，為適應(yīng)境內(nèi)不同的民族及其生產(chǎn)方式，對行政機(jī)構(gòu)作了哪些調(diào)整？

?金朝取代遼朝統(tǒng)治中國北方地區(qū)后，其行政制度和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些變化？ 第八章

?簡述蒙古的三次西征。

?蒙古帝國與元朝的疆域變化和行省制度。?簡論元朝的雙重民族政策。?元朝的政治制度與對外開放政策。?請列舉元朝的主要科技成就。?簡述元代的賦役制度。

?簡論元代的社會階層與種族主義。?簡析元末的民變與朱元璋的興起。?大運(yùn)河與元朝的經(jīng)濟(jì)政策有何關(guān)系？

第九章

?胡藍(lán)之獄與明初政治。?明朝的邊患與政府應(yīng)對。?明朝的對外貿(mào)易與海禁政策。?明朝中后期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。?明初的開國祖制及其影響。?明代的科舉制度。?明代的糧長制度。?明代小說的主要成就。?明代中葉的宦官專權(quán)。?晚明的黨爭與時局。?晚明民變與社會變遷。?晚明三大案。

?倭寇之亂與中國沿海社會。?一條鞭法的推行與影響。?張居正改革及其評價(jià)。?鄭和七下西洋的過程和意義。?南明王朝變革大勢。

第十章

?明清時期的商品經(jīng)濟(jì)與社會變遷。?明清時期江南的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展。?清初鞏固中央集權(quán)的主要措施。?金奔巴瓶掣簽制度。?清代的八旗制度。?清代的文字獄及其影響。?清代的學(xué)術(shù)與文化。

?清代的中外交流和反抗西方殖民者的斗爭。?清代實(shí)行的“改土歸流”措施及其意義。?清代中后期的人民反叛與社會矛盾。?雍正朝懲貪措施。?清代中樞權(quán)力機(jī)關(guān)的演變。

?臺灣的統(tǒng)一與多民族國家的邊疆政策。?攤丁入地政策述評。

?鴉片戰(zhàn)爭前中國與西方的貿(mào)易狀況。

?元明清三代中央政府對于西藏地區(qū)管理和控制的異同。

第四篇：課后習(xí)題

第一章

1.如何正確認(rèn)識提出馬克思主義中國化的重要意義？

第一，馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。

第二，馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強(qiáng)大精神支柱。第三，馬克思主義中國化倡導(dǎo)和體現(xiàn)了對待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良作風(fēng)，不斷開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。

2.如何正確理解馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵？

馬克思主義中國化，就是將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)踐相結(jié)合。

第一，馬克思主義中國化就是運(yùn)用馬克思主義解決中國革命，建設(shè)和改革的實(shí)際問題。第二，馬克思主義中國化就是把中國革命，建設(shè)和改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和歷史經(jīng)驗(yàn)提升為理論。第三，馬克思主義中國化就是把馬克思主義植根于中國的優(yōu)秀文化之中。

3.如何正確把握毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想各自形成發(fā)展的時代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)？

毛澤東思想：時代背景： 20世紀(jì)上半葉，帝國主義戰(zhàn)爭與無產(chǎn)階級革命的時代主題，是毛澤東思想形成的時代背景。1914年帝國主義列強(qiáng)為爭奪勢力范圍發(fā)動了第一次世界大戰(zhàn)。1917年俄國十月革命的勝利開辟了師姐無產(chǎn)階級革命的新時代。它使中國反帝反封建的民主革命從舊的世界資產(chǎn)階級民主革命的一部分，轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜鐭o產(chǎn)階級社會主義革命的一部分。它為中國送來了馬克思列寧主義，幫助中國的先進(jìn)分子用無產(chǎn)階級的世界觀作為觀察國家命運(yùn)的工具。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利后，又經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)后兩大陣營的對立和斗爭，帝國主義侵略戰(zhàn)爭的炮火還曾燃燒到我國邊境，西方國家不僅對我國實(shí)行持續(xù)的封鎖禁運(yùn)，還極力推行和平演變戰(zhàn)略。

實(shí)踐基礎(chǔ)：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)的實(shí)踐，是毛澤東思想形成的實(shí)踐基礎(chǔ)。

鄧小平理論： 時代主題的轉(zhuǎn)變是鄧小平理論形成的時代背景。我國改革開放以來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的實(shí)踐，是鄧小平理論形成和發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)根據(jù)。、“三個代表”： 國際局勢和世界格局的深刻變化，是“三個代表”重要思想形成的時代背景。（和平發(fā)展仍是時代的主題，但霸權(quán)主義和全權(quán)政治又有新的體現(xiàn)，恐怖主義危害上升，一些地區(qū)沖突和爭端時起時伏，世界還很不安寧，科技日新月異，以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)的發(fā)展，極大地改變了人們的生產(chǎn)，生活方式和國際經(jīng)濟(jì)，政治關(guān)系，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，科技為先導(dǎo)的 綜合國力競爭更為激烈。國際局勢和世界格局的深刻變化，是“三個代表”重要思想形成的時代背景。

改革開放以來特別是黨的十一屆三中全會以來黨和人民建設(shè)中國特色社會主義的偉大探索，是“三個代表”重要思想形成的實(shí)踐基礎(chǔ)。

4.如何正確把握毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想各自的科學(xué)體系和主要內(nèi)容？

毛澤東思想不是在個別的方面，而是在許多方面以其獨(dú)特性理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，構(gòu)成一個博大精深的科學(xué)思想體系。它有著堅(jiān)實(shí)的中國化馬克思主義哲學(xué)思想的理論基礎(chǔ)，其核心和精髓就是實(shí)事求是。主要內(nèi)容：（1）新民主主義革命理論。（2）社會主義革命和社會主義建設(shè)理論。（3）革命軍隊(duì)建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論（4）政策和策略的理論（5)思想政治工作和文化工作的理論。（6）黨的建設(shè)理論（7)國際戰(zhàn)略和外交工作的理論

5.如何正確把握毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想各自的歷史地位和指導(dǎo)意義？

毛澤東思想;1.馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果；

2.中國革命和建設(shè)的科學(xué)指南；

3.中國共產(chǎn)黨和中國人民寶貴的精神財(cái)富。

鄧小平理論：1.對中國社會主義建設(shè)規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識；

2.改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)指南；

3.黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

三個代表：1.指導(dǎo)思想的又一次與時俱進(jìn)；

2.全面建設(shè)小康社會的根本指針；

3.加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大武器。

6.如何把握科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵和重要意義？

第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。意義:1.科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想既一賣相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。

2.科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)；

3.科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針和發(fā)展中國可色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

7.如何正確認(rèn)識馬克思主義中國化理論成果之間既一脈相承又與時俱進(jìn)得關(guān)系？

8.如何正確理解中國特色社會主義理論體系？為什么說在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系就是真正堅(jiān)持馬克思主義？

第二章

1.毛澤東是怎樣確立實(shí)事求是的思想路線的？

2.鄧小平，江澤民和黨的十六大以來黨對實(shí)事求是的思想路線有哪些新的貢獻(xiàn)？

3.實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容有哪些?如何理解黨的思想路線的實(shí)質(zhì)與核心是實(shí)事求是？

4.為什么說實(shí)事求是是馬克思主義中國化各個理論成果的精髓？

5.如何科學(xué)理解解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)之間的關(guān)系？

6.在發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的進(jìn)程中，為什么要繼續(xù)解放思想，怎樣科學(xué)的理解理論創(chuàng)新？

第五篇：2018電大 公共政策概論網(wǎng)考練習(xí)題

第一章 緒論

一、單項(xiàng)選擇題

1、公共政策是（A）對社會公共事務(wù)管理過程中所制定的行為準(zhǔn)則。

A．政府 B．企業(yè)

C．個人 D．社會組織

2、美國學(xué)者戴維·伊斯頓認(rèn)為（C）

A．公共政策是由政治家，即具有立法權(quán)者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)。

B．公共政策是一種具有目標(biāo)、價(jià)值與策略的大型計(jì)劃。C．公共政策是對全社會的價(jià)值做權(quán)威性的分配。D．凡是政府決定做的或者不做的事情就是公共政策。

3、公共政策的核心要素是（A）A．利益 B．權(quán)力 C．公共 D．權(quán)威

4、公共政策是對全社會的利益做（B）的分配。A．強(qiáng)制性 B．權(quán)威性 C．限制性 D．利益性

5、公共政策的本質(zhì)是（D）的集中反映。A．公共權(quán)力 B．社會需求 C．集體利益 D．社會利益

6、公共政策的基本特征不包括（B）。A、整體性 B、系統(tǒng)性 C、層次性 D、超前性

二、多項(xiàng)選擇題

1、公共政策是政府在對全社會公共利益進(jìn)行（ABCD）中所制定的行為準(zhǔn)則。

A．選擇 B．綜合 C．分配 D．落實(shí)

2、社會利益的內(nèi)容包括（ABC）A．社會分享性的公共利益 B．組織分享性的共同利益 C．私人獨(dú)享性的個人利益 D．集體分享性的個人利益

3、利益的動態(tài)性包括（ABCD）A．利益選擇 B．利益整合 C．利益分配 D．利益落實(shí)

4、政策的導(dǎo)向是（BD）的導(dǎo)向。A．文化 B．觀念 C．條件 D．行為

5、公共政策的導(dǎo)向功能的作用形式包括（BC）A．客觀引導(dǎo) B．直接引導(dǎo) C．間接引導(dǎo) D．主觀引導(dǎo)

三、判斷題

1、學(xué)者羅伯特·達(dá)爾指出“公共政策”的意思與其字面意思相同，即為“公共”而制定的政策。（）

答案：×

2、公共政策的主要功能包括導(dǎo)向功能、調(diào)控功能與分配功能。（）答案：√

3、“政策”與“公共政策”之間的差別就體現(xiàn)在“公共”二字上。（）答案：√

4、社會公共事務(wù)應(yīng)該包括政治性公共事務(wù)、經(jīng)濟(jì)性公共事務(wù)和法律性公共事務(wù)等。（）

答案：×

5、伍德羅·威爾遜認(rèn)為公共政策是由政治家，即具有立法權(quán)者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)。（）

答案：√

6、美國學(xué)者馬斯洛把人的需要分為生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五種。（）

答案：√

7、公共政策科學(xué)在西方經(jīng)歷了創(chuàng)建、形成、自我批判反思和拓展新的研究方向等幾個階段。（）

答案：√

8、公共性是公共政策運(yùn)行的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）答案：√

第二章 公共政策主體

一、單項(xiàng)選擇題

1．（D）是公共政策主體的核心力量。A．立法機(jī)關(guān)

B．行政機(jī)關(guān)

C．司法機(jī)關(guān) D．執(zhí)政黨

2．在我國，政策過程的特點(diǎn)是（A）。A．黨政二元結(jié)構(gòu) B．兩黨制 C．議會負(fù)責(zé)制 D．總統(tǒng)負(fù)責(zé)制

3．（B）是貫徹執(zhí)行國家法律和政策，管理國家內(nèi)政外交等行政事務(wù)的機(jī)關(guān)。

A．立法機(jī)關(guān)

B．行政機(jī)關(guān)

C．司法機(jī)關(guān) D．執(zhí)政黨

4.將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學(xué)者（C）A．托馬斯·戴伊

B．古德諾

C．詹姆斯·E﹒安德森 D．羅伯特·達(dá)爾

5.直接或間接地參與公共政策過程的各個環(huán)節(jié)，對公共政策制定、執(zhí)行、評估和監(jiān)控等活動有影響或試圖施加影響的個人、團(tuán)體或組織是指（A）

A．公共政策主體 B．公共政策客體 C．非官方?jīng)Q策主體 D．執(zhí)政黨

6.在西方，與立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)并列的“第四種權(quán)力”是指（D）A．公民 B．非政府組織 C．利益集團(tuán) D．大眾傳媒

二、多項(xiàng)選擇題

1．在我國，官方?jīng)Q策主體包括（ABCD）。A．立法機(jī)關(guān) B．行政機(jī)關(guān) C．司法機(jī)關(guān) D．執(zhí)政黨

2．公共政策主體體系包括（BC）。A．企業(yè) B．非官方?jīng)Q策者 C．官方?jīng)Q策者 D．核心主體 3．非官方?jīng)Q策主體包括（ABCD）。A．利益集團(tuán) B．政治黨派 C．大眾傳媒 D．思想庫和公民 4.利益集團(tuán)的特征有（AB）

A．共同的利益和主張 B．影響而非主導(dǎo)公共政策的制定 C．影響并主導(dǎo)公共政策的制定 D．處于同一個組織之中

5.美國學(xué)者詹姆斯·E﹒安德森將公共政策主體劃分為（AB）。A．官方?jīng)Q策者 B．非官方?jīng)Q策者 C．企業(yè) D．核心主體

三、判斷題

1、利益集團(tuán)具有兩大特征：一是具有共同的利益和主張；二是影響而非主導(dǎo)公共政策的制定。（）

答案：√

2、司法機(jī)關(guān)是公共政策主體最重要的構(gòu)成因素之一，其主要職責(zé)是制定法律和政策。（）

答案：×

3、行政機(jī)關(guān)是立法機(jī)構(gòu)所確立的國家意志的執(zhí)行者。（）答案：√

4、在我國，司法權(quán)力機(jī)關(guān)的構(gòu)成要素包括人民法院和人民檢察院。（）答案：√

5、亞里士多德認(rèn)為，公民的身份意味著參政的權(quán)利。（）

答案：√

6、利益集團(tuán)是“位于公民個人和國家龐然大物之間的緩沖器”，是國家和社會的鏈接紐帶。（）答案：√

7、利益集團(tuán)對公共政策的影響都是積極的。（）答案：×

8、非官方?jīng)Q策主體包括利益集團(tuán)、政治黨派、大眾傳媒、思想庫和公民個人。（）答案：√

第三章

公共政策客體

一、單項(xiàng)選擇題

1.社會的實(shí)際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了（A）A．社會問題 B．公共問題 C．集體問題 D．個人問題

2.根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關(guān)系將社會問題分為分配性問題、調(diào)節(jié)性問題和再分配問題的是美國公共政策學(xué)家（B）

A．史密斯 B．西奧多·羅威 C．威廉·鄧恩 D．德羅爾 3.社會問題的新特點(diǎn)不包括（C）

A．全球性 B．突發(fā)性 C．多樣性 D．復(fù)雜動態(tài)性

4.那些受公共政策規(guī)范、管制、調(diào)節(jié)和制約的社會成員被稱為（B）A．公共政策客體 B．目標(biāo)群體 C．思想庫 D．政策目標(biāo) 5.公共政策的直接客體是（A）A．社會問題 B．目標(biāo)群體 C．個人問題 D．集體問題 6.公共政策的間接客體是（B）A．社會問題 B．目標(biāo)群體 C．個人問題 D．集體問題

二、多項(xiàng)選擇題 1.美國公共政策學(xué)家西奧多·羅威根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關(guān)系將社會問題分為（ABC）

A．分配性問題 B．調(diào)節(jié)性問題 C．再分配問題 D．整體性問題 2.威廉·鄧恩將問題分為（ABD）

A．結(jié)構(gòu)優(yōu)良性問題 B．結(jié)構(gòu)適中問題 C．結(jié)構(gòu)平衡問題 D．結(jié)構(gòu)不良問題 3.現(xiàn)代社會問題的新特點(diǎn)包括（ABCD）

A．全球性 B．突發(fā)性 C．結(jié)構(gòu)不良性 D．復(fù)雜動態(tài)性

4.對政策目標(biāo)群體邊界的界定一定要合乎（BCD）的要求。

A．政策主體 B．政策環(huán)境 C．政策資源 D．政策問題

5.影響政策目標(biāo)群體態(tài)度取向的因素主要有（ABC）。

A．客觀因素 B．主觀因素 C．環(huán)境因素 D．軍事因素

三、判斷題

1、風(fēng)險(xiǎn)性問題是指在解決此問題過程中存在很大的風(fēng)險(xiǎn)性，政策價(jià)值目標(biāo)相互沖突，許多方面又都具有不可預(yù)測性，需冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。（）

答案：√

2、實(shí)質(zhì)性的問題是以公共問題為核心，并能快速地解決使之排除在政策議程之外的問題。（）

答案：×

3、象征性的問題是對社會有重大影響的存在爭論的問題。（）答案：×

4、社會問題的“復(fù)雜動態(tài)性”強(qiáng)調(diào)，人們?yōu)檫m應(yīng)自身直覺與環(huán)境變遷而選擇適應(yīng)性策略的過程，是一種不斷反饋與無限循環(huán)的過程。（）

答案：×

5、目標(biāo)群體，就是那些受公共政策規(guī)范、管制、調(diào)節(jié)和制約的社會成員。（）

答案：√

6、目標(biāo)群體對于某項(xiàng)公共政策的態(tài)度選擇有兩種形式，一是接受，二是不接受。（）

答案：√

第四章

公共政策環(huán)境

一、單項(xiàng)選擇題

1.從系統(tǒng)論角度看，（A）可看做政策主體、政策客體和政策環(huán)境三者不斷進(jìn)行物質(zhì)、信息和能量交換，由信息、咨詢、決斷、執(zhí)行和監(jiān)控等子系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。

A．公共政策 B．公共政策主體 C．公共政策客體 D．公共政策主體能力

2.（B）可以視為處于特定公共政策系統(tǒng)邊界之外，能夠?qū)υ撓到y(tǒng)的存在、運(yùn)行與發(fā)展產(chǎn)生直接或間接影響的系統(tǒng)外部各種因素的總和。

A．公共政策主體 B．公共政策環(huán)境 C．公共政策客體 D．公共政策主體能力 3.公共政策環(huán)境的特征不包括（C）

A．系統(tǒng)性 B．互動性 C．全球性 D．復(fù)雜性和多樣性 4.一個國家的社會狀況和自然狀況是指（B）

A．國際政策環(huán)境 B．國內(nèi)政策環(huán)境 C．經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境 D．政治法律環(huán)境

5.人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的綜合是指（A）

A．自然地理環(huán)境 B．經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境 C．政治法律環(huán)境 D．文化環(huán)境 6.文化環(huán)境不包括以下（D）

A．傳統(tǒng)習(xí)俗文化 B．政治文化 C．教育文化水平D．心理文化

二、多項(xiàng)選擇題。

1.公共政策環(huán)境主要包括（AB）

A．國內(nèi)政策環(huán)境 B．國際政策環(huán)境 C．客觀環(huán)境 D．主觀環(huán)境 2.國內(nèi)政策環(huán)境包括（ABCD）

A．自然地理環(huán)境 B．經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境 C．政治法律環(huán)境 D．文化環(huán)境 3.國際政策環(huán)境包括（ABC）

A．全球化 B．信息化 C．知識化 D．動蕩化

4.政策環(huán)境與公共政策的辯證統(tǒng)一的關(guān)系是指（ABCD）

A．相互聯(lián)系 B．相互依存 C．相互影響 D．相互作用 5.公共政策環(huán)境的特征包括（ABCDE）

A．系統(tǒng)性 B．互動性 C．聯(lián)動性與定向性 D．復(fù)雜性和多樣性 E．穩(wěn)定性與突發(fā)性

三、判斷題

1、按照地域原則劃分，一個國家的政策環(huán)境可簡單劃分為國內(nèi)政策環(huán)境和國內(nèi)政治法律環(huán)境。（）

答案：×

2、政策環(huán)境是政策賴以產(chǎn)生和發(fā)展的先決條件，決定和制約著政策的特性和功能，居主導(dǎo)地位。（）

答案：√

3、政策主體、政策客體和政策環(huán)境三者之間存在著密切的相互依賴和相互作用的關(guān)系。（）

答案：√

4、公共政策一旦形成和實(shí)施，依然不會對環(huán)境產(chǎn)生反作用，從而導(dǎo)致環(huán)境的改善和重塑。（）答案：×

5、政策環(huán)境直接決定一國政府公共管理的生態(tài)性、適應(yīng)性和適度化。（）答案：√

6、政治文化是指一個社區(qū)成員對政治的認(rèn)知、情感和評價(jià)，可具體表現(xiàn)為其對政治的態(tài)度、信仰、價(jià)值觀和政治參與的技能等。（）

答案：√

7、我國政治文化最基本的特征是集權(quán)型的政治文化。（）答案：√

8、全球化的一個重要表現(xiàn)就是近年來電子政務(wù)的發(fā)展。（）答案：×

第五章

公共政策工具

一、單項(xiàng)選擇題

1、荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家（D）是最早試圖對政策工具加以分類的學(xué)者。A、薩拉蒙 B、羅威 C、林布隆 D、科臣

2、第三部門研究的一個核心課題是（A）

A、公共責(zé)任 B、公共利益 C、公共服務(wù) D、公共道德

3、（C）是指政府通過一系列行政管理過程（通常由特別指定的管制機(jī)構(gòu)來執(zhí)行），要求或者禁止個人和機(jī)構(gòu)的大部分私人活動與行為的一個過程（或一種活動）。

A、管理 B、強(qiáng)制 C、管制 D、限制

4、首選的政策工具是（B）

A、經(jīng)濟(jì)性工具 B、自愿（自主）性工具 C、強(qiáng)制性工具 D、混合性工具

5、政策制定者希望通過政策實(shí)施所達(dá)到的效果指的是（C）A、政策效率 B、政策社會效益 C、政策目標(biāo) D、政策經(jīng)濟(jì)效益

6、《公共管理導(dǎo)論》這本書的作者是（A）A、歐文·E.休斯 B、薩拉蒙

C、亞瑟·林格林 D、林布?。值虏悸迥罚?/p>

二、多項(xiàng)選擇題

1、麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標(biāo)，將政策工具分為（ABCD）。

A、命令型工具 B、激勵型工具 C、能力建設(shè)型工具 D、系統(tǒng)變遷型工具

2、薩拉蒙認(rèn)為第三部門（公益機(jī)構(gòu)）志愿失靈的主要表現(xiàn)是（ABCD）。A、慈善不足 B、慈善活動的狹隘性 C、慈善組織的家長作風(fēng) D、慈善組織的業(yè)余性

3、加拿大學(xué)者邁克爾·豪利特和M.拉米什根據(jù)在提供公共物品和服務(wù)的過程中政府介入程度的大小將公共政策工具分為（BCD）

A、經(jīng)濟(jì)性工具 B、自愿（自主）性工具 C、強(qiáng)制性工具 D、混合性工具

4、我國學(xué)者將政策工具分為（ABC）

A、市場化工具 B、工商管理技術(shù) C、社會化工具 D、經(jīng)濟(jì)性工具

5、家庭與社區(qū)作為一種政策工具的缺點(diǎn)是（ABC）

A、通常無法解決復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題

B、規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)要求由政府集中提供公共服務(wù)

C、依賴家庭與社區(qū)這類政策工具來解決問題是不公正、不公平的 D、不花政府的錢

6、直接提供作為政策工具的優(yōu)點(diǎn)（ABC）

A．直接提供所要求的龐大機(jī)構(gòu)規(guī)模，使其能夠獲得高度工作績效所必需的資源、技巧和信息；

B．直接提供避免了間接提供所產(chǎn)生的一些問題，如討論、談判以及較高的信息需求 C．直接提供允許交易內(nèi)部化，從而使成本最小化。D．不花政府的錢

三、判斷題

1、公共政策工具是在特定的政策環(huán)境下，政策主體選擇的、用以影響政策客體、實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的手段和途徑。（）

答案：√

2、政策工具是實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的基本途徑。（）答案：√

3、政策工具是進(jìn)行政府重塑的核心要點(diǎn)。（）答案：√

4、志愿者組織是最重要的也是最有爭議的自愿性工具。（）答案：×

5、自愿性工具也叫指令性工具，它控制或者指導(dǎo)目標(biāo)群體的行動。（）答案：×

6、補(bǔ)貼是指由政府或由政府指令的個人、公司或組織給予其他個人、公司和組織的各種形式的財(cái)政轉(zhuǎn)移。（）

答案：√

第六章

公共政策問題建構(gòu)

一、單項(xiàng)選擇題

1、將公共政策分析稱作“問題分析之學(xué)”的是學(xué)者（D）

A、托馬斯·戴伊 B、羅威 C、林布隆 D、威廉·鄧恩

2、“問題界定之父”是學(xué)者（B）

A.安德森 B．德瑞 C．格斯頓 D．林布隆

3、公共政策問題的論證中政策問題的（B）是政策問題的最低層次。

A、功能論證 B、小論證 C、二級論證 D、一級論證

4、卡爾．帕頓和大衛(wèi)．沙維奇在（A）一書中提出了確定問題邊界的便捷計(jì)算方法。

A、《公共政策分析和規(guī)劃的初步方法》 B、《公共政策分析導(dǎo)論》 C、《理解公共政策》 D、《政策分析中的問題界定》

5、（B）的建立是社會問題轉(zhuǎn)化為政策問題的關(guān)鍵一步。

A．政策問題 B．政策議程 C．政策目標(biāo) D．政策對象

二、多項(xiàng)選擇題

1、威廉．N．鄧恩從政策問題的結(jié)構(gòu)角度把政策問題劃分為（BCD）。

A、結(jié)構(gòu)平衡 B、結(jié)構(gòu)優(yōu)良 C、結(jié)構(gòu)適度 D、結(jié)構(gòu)不良

2、公共政策問題構(gòu)建的步驟包括（ABCD）

A、以“問題感知”體悟“問題情境” B、以“問題搜索”認(rèn)定“元問題” C、以“問題界定”發(fā)現(xiàn)“實(shí)質(zhì)問題” D、以“問題陳述”建立“正式問題”

3、美國學(xué)者詹姆斯．E．安德森提出的推動社會問題加速進(jìn)入政策議程的觸發(fā)機(jī)制包括（ABCD）

A、政治領(lǐng)導(dǎo)者 B、危機(jī)事件 C、抗議活動 D、傳媒曝光

4、政府認(rèn)同社會問題并使其成為公共政策問題的條件（BC）

A、政治領(lǐng)導(dǎo)者的需求 B、屬于政府職能權(quán)限范圍內(nèi)的事務(wù) C、屬于政府能力范圍內(nèi)的事務(wù) D、大眾傳媒的曝光

5、層次分析的技術(shù)可以幫助分析者分清楚的原因包括（ABC）

A、可能的原因 B、似然的原因 C、受控的原因 D、客觀原因

三、判斷題

1、政策問題的論證可以分為一級論證、二級論證、多級論證和小論證。()答案：×

2、頭腦風(fēng)暴法是指基于一定數(shù)目的人員，尤其是相關(guān)的專家學(xué)者或利益當(dāng)事者，從不同角度討論相關(guān)的政策問題，在短時間內(nèi)激發(fā)大量新構(gòu)想的方法。（）

答案：√

3、公共政策問題來源于社會期望與社會現(xiàn)狀之間的差距。（）答案：√

4、政策問題具有相互依存性、主觀性、人為性和動態(tài)性。（）答案：√

5、層級分析是一種澄清概念的技術(shù)，這些概念用來界定問題情境，并對其進(jìn)行分類。（）

答案：×

6、類別分析是一種用于查明問題情境的可能原因的技術(shù)。答案：×

第七章

公共政策制定

一、單項(xiàng)選擇題

1、政策方案制定在整個政策過程中居于（D）地位。A．權(quán)威 B．重要 C．次要 D．樞紐

2、公共權(quán)力機(jī)關(guān)針對特定的政策問題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標(biāo)、設(shè)計(jì)政策方案并進(jìn)行優(yōu)選抉擇的過程是（C）

A．政策評估 B．政策執(zhí)行 C．政策方案規(guī)劃 D．政策終止

3、政策規(guī)劃的基本精髓就在于（B）

A．重視感性 B．重視理性 C．領(lǐng)導(dǎo)者的能力 D．正確的政策問題

4、學(xué)習(xí)理論最典型的理論類型是美國社會心理學(xué)家坎貝爾的（A）

A．實(shí)驗(yàn)理論 B．過程理論 C．企業(yè)精神理論 D．選擇理論

5、確定政策目標(biāo)是政策方案規(guī)劃過程中的（D）

A．基礎(chǔ) B．關(guān)鍵 C．樞紐 D．前提

6、擬定政策方案是政策方案規(guī)劃過程中的（A）

A．基礎(chǔ) B．關(guān)鍵 C．樞紐 D．前提

二、多項(xiàng)選擇題

1、政策方案規(guī)劃的過程中的基本要素是（BD）

A．效果 B．目標(biāo) C．價(jià)值 D．方案

2、設(shè)定政策目標(biāo)的基本原則（ABCD）

A．實(shí)事求是，面向未來 B．系統(tǒng)協(xié)調(diào)，具有針對性 C．具體明確，具有合理性 D．注重倫理考量，保持相對穩(wěn)定性

3、影響政策目標(biāo)確定的主要因素（BCD）

A．個人因素 B．價(jià)值因素 C．政治因素 D．目標(biāo)的多重性及其沖突

4、魏墨和維寧認(rèn)為政策備選方案的基本來源有（ABCD A．現(xiàn)有的政策提案 B．通用的解決方案 C．調(diào)整過的通用解決方案 D．非現(xiàn)成的解決方案

5、初步篩選常用的方法有（ABC）

A．經(jīng)驗(yàn)分析 B．比較分析 C．初步的預(yù)測分析 D．可行性分析）

三、判斷題

1、影響政策目標(biāo)確定的主要因素有價(jià)值因素、法律因素和目標(biāo)的多重性及其沖突。（）

答案：×

2、成本效益分析以貨幣價(jià)值作為測量標(biāo)準(zhǔn)，目的在于分析方案的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。（）

答案：√

3、過程理論認(rèn)為政策設(shè)計(jì)是靈感而非汗水的產(chǎn)物，是發(fā)明與創(chuàng)新而非系統(tǒng)思考的過程。（）

答案：×

4、企業(yè)精神理論認(rèn)為政策方案規(guī)劃是一種考驗(yàn)、再考驗(yàn)與不斷修正政策方案的調(diào)適過程，直到政策方案完全適應(yīng)政治環(huán)境為止。（）

答案：×

5、學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)政策規(guī)劃者從政策環(huán)境中學(xué)習(xí)強(qiáng)化政策執(zhí)行力的知識與技巧，以提高政策方案解決實(shí)際問題的能力。（）

答案：√

6、技術(shù)可行性主要衡量政策或規(guī)劃的具體產(chǎn)出是否能達(dá)到預(yù)期目的。（）答案：√

第八章 公共政策執(zhí)行

一、單項(xiàng)選擇題

１.政策過程的中介環(huán)節(jié)是指（Ｃ）A．政策制定

B．政策評估 C．政策執(zhí)行

D．政策問題建構(gòu)

２.政策執(zhí)行研究作為一種新的現(xiàn)象興起是以1973年的普雷斯曼和韋達(dá)夫斯基寫的（Ａ）出版作為標(biāo)志。

A．《執(zhí)行》 B．《政策執(zhí)行與評估》

C．《奧蘭克計(jì)劃》 D．《公共政策學(xué)》

3.認(rèn)為政策執(zhí)行研究分為自上而下與自下而上兩種途徑的是學(xué)者（B）

A．米歇爾·希爾

B．保羅·Ａ．薩巴蒂爾

C．艾莫爾

D．托馬斯·戴伊 4.自上而下模式是以（Ｃ）為基礎(chǔ)的。

A．行動理論

B．現(xiàn)代行政模式

C．古典的行政模式

D．組織理論

5.在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的（A）。A．財(cái)產(chǎn)

B．工具 C．權(quán)威

D．手段

6.自下而上研究途徑以（A）為出發(fā)點(diǎn)。

A．組織中的個人

B．組織 C．政府

D．領(lǐng)導(dǎo)者

二、多項(xiàng)選擇題

１.查爾斯·瓊斯指出在政策執(zhí)行的諸多行為活動中，以（ABC）三者最為重要。

A．解釋

B．組織 C．實(shí)施

D．準(zhǔn)備

２．政策執(zhí)行的特征可以從以下角度來分析（BC）A．“接受”觀點(diǎn)

B．“服從”觀點(diǎn) C．“務(wù)實(shí)”觀點(diǎn)

D．“利益”觀點(diǎn) 3.自上而下研究途徑的缺點(diǎn)是（ABCD）。

A．過度重視高級官員的目標(biāo)和能力，忽視其他執(zhí)行機(jī)構(gòu)的影響

B.當(dāng)某些公共政策沒有適用的法律規(guī)章，而是由多元的政府機(jī)關(guān)或法令規(guī)章共同執(zhí)行時就很難適用。

C．容易低估基層官員和一些利益集團(tuán)采取各種對抗措施影響政策執(zhí)行的可能性。

D．政策制定和政策執(zhí)行的嚴(yán)格區(qū)分是無意義的。4.以下屬于第三代政策執(zhí)行研究的是（CD）。

A．政策執(zhí)行循環(huán)模型

B.政策執(zhí)行博弈模型 C．府際政策執(zhí)行溝通模式

D．支持聯(lián)盟框架 5.以下屬于微觀層面的政策執(zhí)行模型是（AB）。

A．政策執(zhí)行循環(huán)模型

B.政策執(zhí)行博弈模型 C．政策執(zhí)行過程模型

D．政策執(zhí)行系統(tǒng)模型

三、判斷題

1、美國公共政策專家保羅·A·薩巴蒂爾指出政策執(zhí)行研究有自上而下與自下而上的研究途徑。（）

答案：√

2、行動理論認(rèn)為政策執(zhí)行被視為對某項(xiàng)公共政策所要采取的廣泛行動。答案：√

3、組織理論強(qiáng)調(diào)組織在政策執(zhí)行中的地位，認(rèn)為只有了解組織是怎樣工作的，才能理解所要執(zhí)行的政策以及它在執(zhí)行中是如何被調(diào)整和塑造的。（）

答案：√

4、系統(tǒng)理論認(rèn)為政策執(zhí)行是一個政治上討價(jià)還價(jià)的過程。（）答案：×

5、因果理論將政策看做一種假設(shè)，將政策執(zhí)行看做引導(dǎo)人們到達(dá)目的地的地圖，關(guān)心政策過程中的因果關(guān)系。（）

答案：√

6、府際政策執(zhí)行溝通模式屬于自上而下政策執(zhí)行研究。（）答案：×

第九章

公共政策評估

一、單項(xiàng)選擇題

1.公共政策評估是對（Ａ）所進(jìn)行的研究。A.政策實(shí)施效果 B．公共政策全過程 C．政策方案 D．公共政策執(zhí)行

2.公共政策評估過程包括評估準(zhǔn)備、(B)和評估總結(jié)三個階段。A.評估調(diào)查 B．評估實(shí)施 C．評估執(zhí)行 D．評估完成 3.政策評估工作的基礎(chǔ)和起點(diǎn)是（A）A.評估準(zhǔn)備 B．評估實(shí)施 C．評估總結(jié) D．評估完成

4.對公共政策效果進(jìn)行評估時所遵循的客觀尺度和準(zhǔn)則是（Ｃ）A.公共政策評估計(jì)劃 B．公共政策評估方案 C．公共政策評估標(biāo)準(zhǔn) D．公共政策評估報(bào)告 5.公共政策評估在本質(zhì)上是一種（B）A.事實(shí)判斷 B．價(jià)值判斷 C．經(jīng)濟(jì)效益判斷 D．社會效益判斷 6.公共政策的宏觀目標(biāo)是（A）

A.促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展 B．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

C．分配社會資源，維護(hù)社會公平D．保護(hù)環(huán)境與人的協(xié)調(diào)發(fā)展

二、多項(xiàng)選擇題

1.政策效果評估包括（CD）的整合性評估。

A.環(huán)境發(fā)展 B．社會公平C．事實(shí)層面 D．價(jià)值層面內(nèi)容

2.美國的卡爾·帕頓和大衛(wèi)·沙維奇認(rèn)為大部分評估標(biāo)準(zhǔn)可以分為的類型包括（ABCD）

A.技術(shù)可行性 B．經(jīng)濟(jì)和財(cái)政可行性 C．政治可行性 D．行政操作可行性

3.政策主體通過政策評估獲得實(shí)施中的現(xiàn)行政策效果的信息后，必須對該項(xiàng)政策的去向作出判斷和選擇，大致的選擇有（BCD）。

A.政策制定 B．政策補(bǔ)充 C．政策修正 D．政策終止

4.公共政策評估過程包括的階段（ABC）A.評估準(zhǔn)備 B．評估實(shí)施 C．評估總結(jié) D．評估計(jì)劃 5.評估實(shí)施階段的主要任務(wù)是（ABD）A.采集評估信息 B．分析評估信息 C．落實(shí)評估資源 D．得出評估結(jié)論

三、判斷題

1、美國政治學(xué)家P·狄辛將人類社會追求的五種理性作為政策評估的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)理性、經(jīng)濟(jì)理性、政治理性、法律理性和社會理性。（）

答案：×

2、政策效果是指公共政策實(shí)施對客體及環(huán)境所產(chǎn)生的影響或效果。（）答案：√

3、公共政策終止可能遇到的障礙有心理上的抵觸、組織的持久性、反對勢力的聯(lián)盟、法律上的障礙和高昂的成本。（）

答案：√

4、政策影響是指目標(biāo)群體和受益者所獲得的貨物、服務(wù)或其他各種資源。（）

答案：×

5、政策產(chǎn)出可以等同于政策效果。（）答案：×

6、公共政策評估是一種有計(jì)劃、按步驟進(jìn)行的活動，但很難找到規(guī)律可循的系統(tǒng)過程。（）

答案：×

第十章

公共政策的利益分析

一、單項(xiàng)選擇題

1.本特利和杜魯門在分析美國政府過程中以利益集團(tuán)為分析單位所使用的（B）奠定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。

A．經(jīng)濟(jì)學(xué)分析法

B．利益主體分析法 C．倫理學(xué)分析法

D．政治學(xué)分析法 2.人類一切社會活動的動因是（Ａ）。A．利益

B．金錢 C．社會地位

D．名譽(yù) 3.階級斗爭產(chǎn)生的物質(zhì)根源是（A）。A．資源

B．土地 C．利益糾紛

D．權(quán)力 4.社會發(fā)展的根本動力是（D）

A．偉大人物的推動

B．生產(chǎn)關(guān)系 C．戰(zhàn)爭

D．生產(chǎn)力 5.制度變遷理論的代表人物是（C）A．詹姆斯·布坎南

B．圖洛克 C．諾斯

D．霍布斯 6.美國政治學(xué)家杜魯門于1971年出版的（A）揭示了團(tuán)體間的交互影響為政治活動的中心這一事實(shí)。A．《政府過程》

B．《自由、市場和國家》 C．《公共選擇》

D．《經(jīng)濟(jì)史中的結(jié)構(gòu)與變遷》

二、多項(xiàng)選擇題

1.以下分析方法屬于利益分析方法的是（BC）A．政治學(xué)分析法

B．經(jīng)濟(jì)分析法 C．階級分析法

D．倫理學(xué)分析法 2.公共選擇理論的特征有（ABC）

A．個人主義的方法論

B．理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè) C．交易政治學(xué)從供給和需求兩個方面進(jìn)行分析

D．政府的主要職能通過改革交易費(fèi)用制度來降低交易費(fèi)用。3.政府利益的表現(xiàn)形式（ABC）

A．政府工作人員的個人利益

B．地方利益、部門利益等小集團(tuán)利益 C．整個政府的機(jī)構(gòu)利益

D．領(lǐng)導(dǎo)的個人利益

4.按照政府內(nèi)容的合法、合理程度，我們可以將政府利益分為（BCD A．公共利益

B．正常利益 C．超常利益

D.失常利益）5.公共利益的重要作用體現(xiàn)在（ABCD）A．政治領(lǐng)域的合法性功能

B．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的意識形態(tài)功能 C．社會領(lǐng)域的凝聚性功能 D．法律領(lǐng)域的限權(quán)和授權(quán)功能

三、判斷題

1、確定地方政府利益的合理范圍的三大原則性標(biāo)準(zhǔn)：目的上的公益性；實(shí)現(xiàn)途徑上公開化、制度化；內(nèi)容上的合理性。（）

答案：√

2、公共利益具有主觀性、客觀性、獨(dú)立性、穩(wěn)定性、相對性和群體性等特點(diǎn)。（）

答案：×

3、利益是人們?yōu)榱松?、享受和發(fā)展所需要的資源和條件。（）答案：√

4、政府公共管理的過程實(shí)際上是從利益選擇到利益綜合再到利益分配和利益落實(shí)這樣一個動態(tài)過程。（）

答案：√

5、“高級贏利”思想認(rèn)為：在社會主義社會，不僅要考察個別的微觀利益，而且要考察整體的宏觀利益，不僅要考慮短期利益，而且更要考慮長期利益。（）

答案：√

6、在馬克思的分析框架中，產(chǎn)權(quán)理論和國家理論是兩個基本的支柱，并由此說明經(jīng)濟(jì)增長和衰退的根源。（）

答案：×

第十一章

公共政策的政治學(xué)分析

一、單項(xiàng)選擇題

1.研究個人權(quán)力和公共權(quán)力如何配置、權(quán)力資源如何分配的科學(xué)指的是（B）A.經(jīng)濟(jì)學(xué)

B．政治學(xué) C.歷史學(xué)

D．社會學(xué)

2．認(rèn)為公共政策是對全社會的價(jià)值做出有權(quán)威的分配是學(xué)者（C）A.拉斯韋爾

B．托馬斯·戴伊 C.戴維·伊斯頓

D．萊瑟姆 3.精英理論的主要代表人物是（B）A.拉斯韋爾

B．托馬斯·戴伊 C.戴維·伊斯頓

D．萊瑟姆

二、多項(xiàng)選擇題

1.美國學(xué)者戴維·伊斯頓認(rèn)為公共政策是對全社會的價(jià)值做出有權(quán)威的分配，其定義內(nèi)容包括（ABCD）A.公共政策的實(shí)質(zhì)是分配

B．分配的內(nèi)容是價(jià)值 C.分配是面向全社會的 D．分配的行為與結(jié)果具有權(quán)威性

2.公共政策政治學(xué)分析模型主要包括（BC）A.多源流分析模型

B．精英分析模型 C.集團(tuán)分析模型

D．政策執(zhí)行博弈模型 3.集團(tuán)分析模型的理論代表人物是（BCD）

A.拉斯韋爾

B．杜魯門 C.本特利

D．萊瑟姆

三、判斷題

1、集團(tuán)分析模型的理論代表人物是本特利、杜魯門和哈羅德·拉斯韋爾。（）

答案：×

2、從政治學(xué)角度理解公共政策，可以把政策過程看作各種政治力量相互作用、相互妥協(xié)調(diào)適的博弈過程。（）

答案：√

3、政治精英模型認(rèn)為，政治精英是政治系統(tǒng)的決定因素，他們決定政治系統(tǒng)的性質(zhì)、政治過程和政治系統(tǒng)的變遷。（）

答案：√

4、精英分析模型認(rèn)為，公共政策是不同利益集團(tuán)之間達(dá)到均衡的結(jié)果。（）

答案：×

第十二章

公共政策的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

一、單項(xiàng)選擇題

1.研究人類經(jīng)濟(jì)行為尤其是經(jīng)濟(jì)選擇行為以及經(jīng)濟(jì)政策的學(xué)科是（A）A.經(jīng)濟(jì)學(xué)

B．政治學(xué) C.歷史學(xué)

D．社會學(xué)

2．與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)不同，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)將（C）看作經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程的一個內(nèi)生變量，在經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著根本性作用。A.法律

B．權(quán)力 C.制度

D．經(jīng)濟(jì)

3.在經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇中，正負(fù)效應(yīng)的總和是（B）A.福利

B．個人福利 C.社會福利

D．集體福利 4.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)之父是（B）A.杜魯門

B．庇古 C.拉斯韋爾

D．德羅爾

二、多項(xiàng)選擇題

1.美國學(xué)者波齊曼提出目前存在的公共政策分析途徑包括（BC）A.量化分析

B．來自傳統(tǒng)公共行政的“政策途徑”，即P途徑。

C.產(chǎn)生于工商管理，由私營組織管理和經(jīng)濟(jì)理論相結(jié)合，介入到傳統(tǒng)公共行政學(xué)之中的“商業(yè)途徑”，即B途徑。D．倫理學(xué)分析

2.經(jīng)濟(jì)學(xué)從稀缺性角度看待人類行為，主要包括（ABCD）A.生產(chǎn)什么，即總量為既定的生產(chǎn)資源用來生產(chǎn)哪些產(chǎn)品和生產(chǎn)多少。

B．如何生產(chǎn)，即如何組織生產(chǎn)使生產(chǎn)要素得到最有效率的使用。

C.為誰生產(chǎn)，即生產(chǎn)出來的產(chǎn)品如何在消費(fèi)者、企業(yè)、政府和其他經(jīng)濟(jì)組織之間進(jìn)行分配。

D．既定的社會資源總量是否被充分利用以及如何得以充分利用。3.英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家庇古采用的檢驗(yàn)社會經(jīng)濟(jì)福利的標(biāo)準(zhǔn)是（CD）A.社會政策的合理性

B．制度法律的完善性 C.國民收入的大小

D．國民收入的分配

4.公共選擇理論是研究集體決策的科學(xué)，它的含義包括（AD）A.集體性

B．個人性 C.合法性

D．規(guī)則性 5.公共選擇理論的主要內(nèi)容包括（ABC）A.政府源自個人間的社會契約

B．政府職能 C.政府失靈

D．公共利益表達(dá)的康多塞悖論 6.政府失靈的原因是（ABCD）

A.公共決策的失誤

B．政府?dāng)U張或政府成長 C.官僚機(jī)構(gòu)的低效率

D．尋租

7、威廉姆森概括的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要特征包括（ABCD）A.新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)充分假設(shè)制度有深刻的效率因素。

B．新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)堅(jiān)持認(rèn)為資本主義經(jīng)濟(jì)制度的重要性不僅在于技術(shù)本質(zhì)，而且還在于管理方式結(jié)構(gòu)。

C.新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)用的是比較方法

D．新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為行為假設(shè)被看做現(xiàn)實(shí)中的重要部分，這個層次的嚴(yán)重失敗將導(dǎo)致制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的危機(jī)。

8、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括（ABC）A.交易費(fèi)用理論

B．產(chǎn)權(quán)理論與國家理論 C.企業(yè)理論

D.政府職能

三、判斷題

1、公共選擇是指非市場的集體選擇，實(shí)際上就是政府選擇。（）答案：√

2、從公共選擇理論的角度來理解，公共政策本質(zhì)上是關(guān)于個體和集體選擇的制度安排結(jié)構(gòu)。（）

答案：×

3、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)不關(guān)注單個人的效用，只關(guān)注一個社群中所有人的共同福利—社會福利。（）

答案：×

4、帕累托效率是指這樣一種社會資源配置狀態(tài)：在不損害任何一個社會成員境況的前提下，重新配置資源已經(jīng)不可能使任何一個社會成員的境況變好，或者說，要改善任何一個社會成員的境況，必定要損害其他社會成員的境況。（）

答案：√

第十三章

公共政策的倫理學(xué)分析

一、單項(xiàng)選擇題

1.（C）是指公共政策主體對公共政策價(jià)值物、公共政策價(jià)值關(guān)系、公共政策價(jià)值創(chuàng)造活動及其結(jié)果的反應(yīng)，以及由此形成的較為穩(wěn)定的心理取向、評判標(biāo)準(zhǔn)和行為定勢。

A.價(jià)值

B．價(jià)值觀 C.政策價(jià)值觀

D．倫理學(xué)

二、多項(xiàng)選擇題

1.帕頓和沙維奇認(rèn)為倫理學(xué)的基本理論包括（ABC）A.描述性理論 B．規(guī)范性理論 C.批判性理論

D．事實(shí)性理論 2.西蒙指出在任何決策中均包含（BC）A.主觀因素

B．事實(shí)因素 C.價(jià)值因素

D．客觀因素 3.價(jià)值分析標(biāo)準(zhǔn)的類型分為（ABCD）A.義務(wù)論標(biāo)準(zhǔn)

B．目的論標(biāo)準(zhǔn) C.本質(zhì)論標(biāo)準(zhǔn) D．品德論標(biāo)準(zhǔn) 4.價(jià)值評價(jià)的一般原則(ABCD)A.合規(guī)律性和合目的性的統(tǒng)一 B．社會選擇與個人選擇的統(tǒng)一 C.兼顧與急需的統(tǒng)一 D．擇優(yōu)與代價(jià)的統(tǒng)一

第十四章

公共政策的量化分析

一、單項(xiàng)選擇題

1.定量分析方法的方法論基礎(chǔ)是（A）

A.實(shí)證主義哲學(xué)

B．經(jīng)濟(jì)學(xué) C.數(shù)學(xué)

D．倫理學(xué)

二、多項(xiàng)選擇題

1.定量分析方法的局限性表現(xiàn)在（ABCD）

A.定量研究以數(shù)量分析來解釋現(xiàn)象的特征，因之缺少背景和實(shí)踐材料，對于說明社會現(xiàn)象的特征不夠具體，不能給人們理解這些現(xiàn)象提供經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。B．在現(xiàn)實(shí)社會中，自然界與社會都存在著大量的模糊現(xiàn)象，事物都具有精確性和模糊性所構(gòu)成的二重性。

C.定量分析方法在為社會問題建模時，往往只關(guān)注其中可以量化的變量，不考慮那些無法量化的關(guān)鍵因素。

D．定量方法的科學(xué)主義方法論基礎(chǔ)遭到了歷史主義、后現(xiàn)代主義的批判。