第一篇：加強自身修養 提高拒腐防變能力

加強自身修養 提高拒腐防變能力

開展學習貫徹反腐倡廉制度宣傳教育月活動，是全面貫徹十八精神、深入落實科學發展觀、深入推進反腐倡廉建設工作的需要，它對于新時期下黨員領導干部增強廉政意識，認清當前反腐倡廉形勢具有重要的現實意義。作為政協一名黨員領導干部，自活動開展以來，我通過認真學習胡總書記講話精神、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和觀看電教片，使我深刻認識到，新時期下，要更好的學習貫徹落實反腐倡廉制度，切實增強自身的防腐拒變能力，必須在三個方面上下功夫：

一、強化學習，堅定信念，在提高自身黨性修養上下功夫加強學習可以使人明辨是非，提高自身修養。2009年是我國近年來反腐力度最大、落馬高官最多的一年。一些干部特別是高級領導干部忘記了黨員的宗旨，丟掉了“吃苦在前、享受在后”的光榮傳統，極力追求金錢、權力和享樂主義，經不起腐朽思想的侵蝕，經不起燈紅酒綠的誘惑，自甘墮落，究其原因往往是因為長期放松了學習，放松了對自身的要求，導致理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲，迷失了前進的方向，最終走上了蛻化變質的道路。作為一名黨員干部，貫徹執行《廉政準則》，首先要不斷加強學習，不斷改造自身的人生觀、價值觀和世界觀，時刻保持政治上的清醒，思想上的警惕。古人曾說，“吾三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。尤其是在在當今國內外形勢風云變幻的歷史環境下，在來自各方面的挑戰和誘惑前所未有，如何拒腐蝕，永不沾，最根本的一條，就是要不斷加強自身黨風廉政建設理論學習，用經濟、科技、法律等各方面知識充實自己，武裝自己，堅持學以致用，理論聯系實際，將學習體會和成果轉化為謀劃新形勢下政協工作的新思路、促進政協工作的新措施和解決問題的新本領。其次 1

要堅定理想信念，堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，自覺用科學發展觀指導自己的思想、道德行為，在思想和行動上始終與黨中央保持一致，自覺加強黨性鍛煉，不斷增強拒腐防變能力，做到慎始、慎微、慎獨，努力提高自身的修養和人生品味。

二、廉潔從政，樹立形象，在自覺接受各方監督上下功夫作為一個黨員干部，在工作、生活上要不斷地嚴格要求自己，始終牢記“兩個務必”，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，自重、自省、自警、自勵，以一身正氣抵制歪風邪氣的腐蝕，樹立“為民、務實、清廉”的良好形象。同時，要自覺接受各方面監督。無數的反面教材告誡我們，權利失去監督，必將走向犯罪，必將危害人民群眾的利益。因此，黨員干部要自覺接受黨組織和群眾的監督，及時發現和改正自己的問題，才能真正將人民群眾賦予的權利用好，才能更好的為人民服務。作為政協黨員干部，要努力營造一種監督有理、監督有功的氛圍，正確處理監督與被監督的關系，提高接受監督的自覺性和主動性，把黨和人民交給自己行使的權力臵于法規制度的約束之下，把自己臵于黨組織和人民群眾的監督之中。要主動深入到人民群眾中去，廣泛征求黨員群眾的意見建議，自覺接受他們的監督。從政協工作出發，貫徹執行《廉政準則》，首先要克服 “政協工作可有可無”的“無為”心態、“憑經驗辦事，吃老本”的“自滿”心態，全力打造“學習型、文化型、健康型”機關，在行動上樹立廉政勤政的公仆形象，發揮協調關系、匯聚力量、建言獻策、服務大局的作用，當好科學發展的實踐者和推動者，當好和諧社會的促進者和維護者，當好參政議政的先行者，為政協工作和全區經濟社會的科學發展建功立業。

三、嚴于律己，當好表率，在推動我區經濟社會科學發展、和諧發展上下功夫

黨員干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入開展至關重要。政協雖然不是權力運行機關，但我以為，更要在執行《廉政準則》過程中，當好表率，做好模范，管好自己、管好身邊的人、與黨政同心，群策群力地為推動區委、區政府各項重點工作的落實，發揮應有的作用。黨員干部只有嚴于律己，公正嚴明，群眾才能相信組織，才能樹好黨風、政風、社會風氣。一是要做帶頭遵守黨的各項紀律的表率。帶頭規范個人行為，把心思用在工作上，用在干事業上，用在為人民群眾謀利益上，做到執政為民，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，把解決民生問題放在最重要的位臵，做親民為民的表率；二是要做真抓實干的表率。政協是代表人民利益、反映人民心聲的，其根基在人民、血脈在人民、力量在人民，要緊緊圍繞人民群眾最急、最難、最盼的問題建言獻策，及時化解社會矛盾，促進社會和諧穩定。三是要做廉潔自律的表率。作為一名黨員領導干部，要經常對照廉潔自律這面鏡子，深刻反思自身在思想和工作上的功過，從嚴要求自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，切實做到“貧賤不移、富貴不淫、威武不屈”。四要做科學發展的表率。當前，我區已步入經濟社會持續健康快速發展的軌道，清廉從政當好公仆，歸根到底要靠每一項工作的加快落實。因此，作為政協黨員領導干部，一定要把貫徹準則與本職工作有機結合起來，緊緊圍繞全區中心工作，大力弘揚求真務實作風，落實區紀委八屆六次全會精神，在抓工作上出實招，在抓發展中樹形象，堅決杜絕坐而論道、空泛議論，反對得過且過、不思進取，為我區經濟社會科學發展作出自己應有的貢獻。

第二篇：加強自身修養 增強拒腐防變的能力

加強自身修養 增強拒腐防變的能力

——觀看《豈是妻兒惹禍端》心得體會

為貫徹落實黨的十七屆四中全會和第十七屆中央紀委第四次全會精神，深入推進分層分崗開展反腐倡廉系列教育活動，增強黨員干部廉潔自律意識和法紀觀念，充分發揮案件查辦工作的治本功能，按省紀委常委會要求，省審計干部培訓中心組織全體職工觀看了《豈是妻兒惹禍端》警示教育專題片，通過觀看該專題片，我有深刻的體會到：每一名黨員干部的墮落，都不是因為金錢、美女，也不是因為妻子、兒女，而是因為自身修養不足造成的。《禮記〃大學》中的“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。只有不斷加強自身修養，才能增強自己拒腐防變的能力，才能在事業上取得成功。

一、道德建設是加強自身修養的前提

道德是人之靈魂，做人要有道德，作為黨員更應該道德高尚。具體來說，黨員要自覺以共產主義道德觀為指導，堅守共產主義信念，在日常工作和生活中遵守共產主義道德。

首先，要加強理論修養。要認真學習馬克思主義的經典著作，深化對馬克思主義的基本立場、觀點、方法的領會和把握；要認真學習我們黨在馬克思主義中國化過程中所形成的基本理論、基

2實踐和群眾檢驗的業績。追求上要求實求穩。“天行健，君子以自強不息”。領導干部要對人生有理想、對事業有信念，做到科學謀事、激情干事，不求做大官，但求干大事、干實事、干好事。

四是修身養性要有平和之心。人生的道路曲折而漫長，只有胸懷廣闊，用平和的心態面對生活，居功不傲、得意不狂、受挫不悲、浮財不圖，才能在紛繁復雜中凝神靜氣，守護精神家園，升華人生境界。要淡泊于利。“淡泊明志、寧靜致遠”。高飛之鳥死于食，深潭之魚死于餌，離權力太近的人，很容易成為權力的奴隸;離金錢太近的人，很容易成為金錢的奴隸，也就容易失去自由甚至是生命。

五是謀事干事要有平實之心。人生在世，就要做事。干部特別是領導干部，手中掌握著人民賦予的權力，肩上承擔著人民托付的重任，更有義務、有責任、也有條件為黨工作，為社會做事，為人民服務。每一位領導干部只有懷著平實心態，保持平實作風，求真務實，腳踏實地，才能科學謀事、務實干事、順利成事。按照科學發展觀的要求，謀事、干事、成事，為官一任，造福一方。

三、健康的生活情趣是加強自身修養的保障 胡錦濤總書記在十七大報告中強調指出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。”重品行，就要求我們廣大黨員干部注重自己的品德修養，培養高尚的道德情操，大力倡導八個方面的良好

亂紀。四是健康的生活情趣還要善交益友，不交損友。“物以人聚，人以群分”人們常說：“在家靠父母，出外靠朋友。”朋友在一個人的社會活動中無疑是非常重要的。但朋友的好與壞，對一個人影響很大。好的朋友如同事業上的陽光，生活中的雨露，會使人生更加美好，不好的朋友只會相互利用，一同墮落。胡錦濤總書記在中央紀委全會上鄭重提醒各級領導干部，“要慎重對待朋友交往，堅持擇善而交”。

四、愛崗敬業是加強自身修養的方法

賀國強同志在十七屆中紀委六次全會的工作報告中強調“要加強對領導干部的教育和監督，深入開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育，推進廉政文化建設”。我們的黨員和干部要深刻認識到崗位廉政教育的重要意義，做到愛崗敬業，廉潔奉公。

一是要珍惜崗位。每一個人都應該以一種感恩的心態對待自己的工作。“十一五”期間，全國城鎮新增就業5700萬人，城鎮登記失業率達4.3%。據專家預測，“十二五”時期，我國人口將達到13.7億人，城鎮每年需要就業的勞動力在2500萬人，比“十一五”時期多出100萬，比“十一五”期間壓力更大。就業形勢之嚴峻可見一斑，要進入吃財政飯的隊伍更是難上加難，我們現在的工作崗位、工作環境，別人孜孜以求卻未必能夠如愿以償，因此，我們一定要心懷感激，珍惜崗位，勤奮工作，回報單位、回報社會。

二是要愛崗敬業。首先，要有崗位成才的決心。每一名黨員干部，都必須樹立起愛崗敬業、立志成才的決心。要對自己的工作有一種使命感和責任感，切實履行好自己的職責。要有把心思、精力和注意力集中在加強學習、提高能力素質上，腳踏實地，埋頭苦干，創造實實在在的政績。第二，要有踏實肯干的作風。作為一名黨員干部，既要樹立遠大理想 又要養成踏實肯干、吃苦耐勞的良好作風不僅要能干事，而且要肯干事、會干事、干好事。

反腐倡廉是我們黨面臨的重大課題，也是我們每個基層黨員干部應盡的義務。我們每一名黨員都務必要戒貪節欲，保持清醒，在伸手前想想會失去什么？切勿因眼前蠅頭小利，喪失人格、喪失自由、甚至喪失性命。要以先鋒模范人物為榜樣，不斷錘煉自己的人生觀和價值觀，勤勤懇懇做事，清清白白做人，常思為政之德，常思貪欲之害，耐得住寂寞、頂得住壓力、經得住考驗、抵得住誘惑，一身正氣、兩袖清風，用共產黨員的模范豐碑贏得廣大百姓的良好口碑。（黑龍江省審計干部培訓中心〃賈云成）

第三篇：如何提高自身修養

修養，簡單說指養成的正確的待人處事的態度。現實社會是一個改革開放競爭發展的社會，在社會生活中，有修養的人往往更能贏得人們的尊重，有自尊心的人都希望自己成為一個很有修養的人，一個有用的人。每個人的修養是不盡相同的，但是能提高自我修養應該是大多數人的愿望。那么，如何提高自身修養呢？

一、要使自己擁有健康的人格。大家知道所謂有健康的人格的人，應該是一個成熟的人，對父母、朋友等具有顯示愛的能力的人，是有安全感的人；是能夠客觀地看待世界，能夠勝任自己所承擔的工作；是能夠客觀地認識自己的人；是有堅定的價值觀和道德心的人。也就是說擁有健康人格的人應該是利于自我健康生長的，利于自我潛能發展的，作為社會的人，他是能和諧地融入社會的，他的作為是利于社會發展的。健康人格不是與生俱來的，需要后天教育和自我努力才能形成，所以這就需要我們的教育者和受教育者自己共同努力，逐步使自己擁有健康的人格。

二、工作要踏踏實實，兢兢業業，逐步積累經驗，完善自己，使自己擁有厚重的力量。生活中，少犯錯誤的人，要比華而不實的人更容易成功。現代人很多都有浮躁的毛病，今天做事，明天就想見成效，見不著效果就來點兒虛假的，全然不講基本功夫的積累，不走穩扎穩打的路子，急于求成，結果反而是欲速則不達。

三、遇事要會換位思考，站在別人的立場上去理解別人。要有“大肚能容容天下難容之事”的胸懷。生活中存在的事物，雖然不一定是正確的，但它卻是合理的，所以我們首先要有一種理解的態度。對于他人，多一份理解，多一份關懷，多一份支持和幫助，這個世界就會變得更美麗。生活就會變得快樂。

四、要學會隱忍，控制自己的情緒。生活中經常會發生這樣那樣的事，由于情緒激動，很容易做出不理智的行為，造成不良后果，過后了便會懊悔不已。

五是善于處理好身邊的人際關系。要學會嚴以律己，寬以待人，要與人為善。人是社會的人，身在社會中就要和人打交道，如果不知道如何與他人相處，如何和他人建立良好的人際關系，是不利于自己的成功的。

六、要有集體主義思想，有服務社會的思想，不能過于自私，只想為自己服務。有人說“人不為己，天誅地滅”，試問：如果每個人都只為自己著想，那么，你又如何從別人那里獲得幫助呢？你的知識是與生就有的嗎？你所賴以生存的社會是自己創造的嗎？獨木能成林嗎？

七、做事要有原則，不要違背自己的良心。違背良心做事，自己也會懲罰自己的。

八是培養自己情緒、情感、意志、品行及人際交往的能力。

九、不斷學習科學文化知識，提高文化素質。多讀書，多學知識其實就是給大腦補充能量，就會在紛繁復雜的社會中不為所亂，站得更高更穩。

十、要有快樂的生活態度。生活在同樣環境中的人，有錢的人并不一定快樂，是生活態度決定誰生活得更加快樂。人要學會知足，俗話說：知足常樂，在為人處事方面，能進則進，不能進，退一步也是海闊天空的。還有什么不快樂的呢！

社會在發展，歷史在進步，只有不斷提高自我修養，國民的素質才能不斷提高了，整個中國才會越來越文明。

NO.2

目前大學生綜合素質培養中存在的問題主要表現于：

1、動力不足，缺乏恒心。當代大學生價值取向呈多元化，部分學生政治觀念模糊，沒有遠大的理想和抱負，趨向于實用主義，重功利講實惠，缺乏長遠打算、遠大理想、抱負和社會責任感，因而沒有強大的動力。

2、缺乏奉獻精神。在父母身邊生活慣了的學生們，容易形成“小皇帝”脾氣，因而養成了只講索取、不懂奉獻的習慣。必定導致成年后的敬業精神匱乏、社會誠信形象不佳的情形。背離了職業人才的最基本、最核心的要求，難以適應社會發展要求。

3、缺乏正確開展社會交往的能力。有的學生霸氣十足，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗，容易被宿舍排斥；有的學生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏寬容與合作精神。

4、缺乏自理、自立和解決實際問題的能力。專業基本功不扎實，專業素質不高，實

干能力欠缺，被動應付現象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。

5、身體、心理上的問題。許多學生身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有許多學生體育成績一般或勉強過關，心理比較脆弱，一旦受到挫折就容易產生心理障礙。

全面培養學生自身綜合素質應從以下幾個方面的內容入手：

1.思想道德素質

從近幾年人才市場和就業形勢反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德, 把思想道德素質放在首位，政治思想素質較高，具有事業心、責任感和吃苦奉獻精神的畢業生成了首選目標。思想道德素質包括政治素質、事業心和責任感、艱苦奮斗精神和務實作風等方面。(1)較高的政治素質。政治素質不僅表現在政治立場、觀念方面的遠見和洞察力，還表現為對社會發展趨勢的敏銳性，對國家宏觀政策的預測把握能力及具有一定的政治理論修養。(2)事業心和責任感。許多用人單位在人才的要求上強調要有事業心、責任感，要愛崗敬業、樂于奉獻。希望并要求畢業生把選擇的工作當作長期追求、投入的事業，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業和臨時落腳點。惟有敬業的大學生才能積極進取、胸懷大志，才能開發蘊藏在自己身上潛在的創造性，為社會作出貢獻，實現自己的人生價值。(3)艱苦奮斗精神和務實作風。這是創業者應有的精神風貌，在改革開放和現代化建設中，會遇到無數的艱難險阻，也難免有這樣那樣的曲折和坎坷，這就需要畢業生始終保持昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。用人單位需要的是干才，能踏踏實實工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠、眼高手低。

2.科學文化素質

在現代科學技術突飛猛進、生產的發展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者科學文化素質的高低，對生產的發展、社會的進步有著決定性的影響。(1)要有廣博精深的知識貯備。現代社會對從業人員的文化素質、知識結構的要求愈來愈多，對知識技能共性的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實的基礎知識，還必須具有廣博精深的專業知識和大容量的新知識儲備，要求從業者的知識程度高、內容新、實用性強。(2)要建立合理的知識結構。就是要做到圍繞自己選擇的就業目標，對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當調配、形成知識系統。(3)要有更新知識的能力。即持續學習、終身學習的能力。(4)要有創新能力。人類社會的不斷進步的過程，就是一個不斷創新的過程。在以高新技術產業為支柱的知識經濟時代，創新意識、創新精神、創新能力更是衡量新型人才的重要標志。當前，在社會就業總需求不足的情況下，大學生一味地指望找到一個理想的就業位置已不太現實，社會迫切需要有一大批大學生利用自己的學識自主創業，也為他人創造出更多的就業位置。有不少大學已開始意識到培養大學生的創業精神和創新能力的重要性，鼓勵畢業生自主創業、艱苦創業、科技創業。

3.身體、心理素質

健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本。人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。同時, 在社會急劇變革的今天，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質生活的懸殊，社會生活和經濟生活不協調等，無不沖擊青年學生的心靈，引起了部分學生認知失調、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業生的學習、生活和工作，也不利于就業求職。因而大學生必須加強心性修養，提高心理素質，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀；要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養堅韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強自信心，培養心理調試能力，以良好的心理素質去迎接挑戰。

知識是形成素質的基礎，高素質人才必然有扎實的專業基礎，這里所說的專業基礎是全面的，全面的專業基礎應是指融自然學科和人文學科于一體的廣博的學科基礎知識，一個人只有具備了融會貫通的綜合知識結構，才能透徹地研究高深學問，這本身就是一種素質。精神是素質的內在本質。大學生的專業理想和生活理想必須遵循政治和道德的規范，沒有政治和道德的專業理想和生活理想是社會和人所處的群體不能容許的。崇高的理想和信念是形成科學的世界觀、人生觀、價值觀的基

礎，堅定的政治目標可以激發人無窮的奮斗精神，無私奉獻是精神的最高形式。能力是綜合素質的表現。素質高必能力強，在一定意義上講，能力是衡量素質的一項重要指標。一個人的才能與從事的活動的關系表現在，如果人的才能與活動要求相符，并具有較高水平的，從事某種活動時就可以得心應手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏學淺、能力較差的人，做事就會感到力不從心，事倍功半。能力的提高，離不開知識的吸收，但決不是知識的堆砌，而在于知識的運用。

大學生在培養自身綜合素質過程中可以從提高以下幾方面的能力入手：(1)充分的表達能力。包括口頭表達能力、文字表達能力、數字表達能力，圖示表達能力等幾種形式在內的準確性、鮮明性和生動性。(2)完善社會交往能力。學生步入社會，能像一個社會活動家一樣，正確、有效在處理協調好職業生活中人與人的各種關系。(3)初具組織管理能力。要求大學生必須能從全局的角度加以協調處理好工作中涉及日常的行政、業務工作的各個環節，從千頭萬緒、具體繁雜的工作中有條不紊，同時還具備一定的領導能力。(4)做出正確決斷的能力。良好的決斷能力可以實現對目標及其實現手段的最佳選擇。(5)沉著解決問題的能力。包括應變能力和適應能力、操作能力及策劃能力。大學生要有耐心、有毅力、有很好的應變能力，做到急而能安、緩而不綴，既忍讓又不失原則，沉著冷靜、靈活應變地處理問題；適應能力是其素質、能力的綜合反映，要求大學生對社會、對環境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的屈服，更不是對落后、消極現象的認同，甚至同流合污。適應要同發展結合起來，要同改造聯系起來；實際操作能力是人的智力轉化為物質力量的憑借，是專業工作者必須具備的一種實踐能力。實際動手能力的強弱，將直接影響到作用的發揮；策劃能力要求大學生在日常工作中，抓住有利時機，把握有效空間，籌辦和開展形式各異的介紹宣傳和業務活動，使工作富有感召力和吸引力。(6)鍛煉自控能力。遇到不順的事能否壓下心頭的怒氣，冷靜處理，是對大學生素質高低的一種考驗, 避免因小事而引起大錯，導致工作的失誤。素質發展的創新性要求，是當代人才素質發展的基本方向和核心要素。創新能力的培養，是社會發展的客觀需要，也是人立足于現實的必備素質。包含多方面的內容，如強烈的好奇心，細致的觀察力，深刻的洞察力,超前的預測力，大膽設想勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力等。素質發展的個性化要求，是在強調全面發展的同時，也要注重人的個性張揚，就業競爭日益激烈，迫切需要當代大學生強化自我競爭意識，并根據社會的需要和個性特點，努力挖掘個人潛力，不斷完善自己的個性和發展個人素質。

機遇總是垂青于有準備的人，一個人綜合素質的高低，將決定他求職擇業的層次與自由度。而綜合素質的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠畢業前的突擊武裝能解決的。它要求大學生要轉變觀念，增強競爭意識，在整個大學期間，按高要求有針對性、分階段地不斷充實自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質，成為擇業競爭中的強手。

我們學生干部應該如何提高自身修養？

我們學生干部應該如何提高自身修養？換句話說，學生干部應有哪些素質？

首先，我們要明白“素質”的涵義。

素質是指事物固有的性質和特點。素質有廣義和狹義之分。廣義的素質指的是人所具有的思想、品德、知識、能力、情感、意志、風度等的全稱。它是在一個人先天基礎上，通過后天的實踐的基本特征。它體現一個人的整體面貌，是發展自己、實現自身價值的基本條件，同時，它又具有很強的可塑性，總是隨著社會實踐發展而發生變化。不少同學進入學校后都希望擔任學生干部，因為這是全面培養和鍛煉自己能力的極好機會。事實證明，在學校期間擔任過學生干部的同學，踏上工作崗位后往往具有較強的適應能力，社會活動能力，組織能力和管理能力。我們學生干部擔負著配合學校各方面力量，教育和引導廣大青年學生，使其成為德、智、體全面發展的“四有”人才的職能，同時也是學校廣大青年學生學習的榜樣，因此就要求我們的學生干部自己首先就必須具備多方面的優良素質。那么，學生干部應該如何提高自身修養，具備哪些素質？

一、政治思想素質 學生干部作為學生基層組織、各種活動和工作的組織者和領導者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質。當前，我們國家發展迅速、日益強大，在世界上所處的地位越來越高，加入“WTO”為我們的社會注入了新的活力，也給各種社會思潮和思想文化的進入提供了條件，使傳統的社會意識和思想觀念面臨著挑戰。在這種情況下，我們學生干部更要自覺堅持四項基本原則，堅定不移地宣傳和貫徹執行黨的路線、方針和政策，始終堅持“三個代表”重要思想。俗話說，“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，學生干部更應以身立教，為人楷模，把學生緊緊地吸引和團結在自己的周圍。同時學生干部要注意培養自己的事業心，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業業，積極工作。

二、業務素質 我們的青年學生都具有一定的專業知識和理論水平，而且求知欲強，喜歡探索，這就要求學生干部有較高的業務素質和合理的知識結構。一般來說，學習成績好的干部更容易贏得同學的尊敬和愛戴，更容易建立起自己的威信，對同學實行有效的領導。業務素質不僅只表現在本專業學科的學習成績方面，還應包括一定的馬克思主義的基本原理，以及與本職工作有關的自然、社會科學知識，這些知識對于學生干部提高自身分析問題和解決問題的實際能力，增強對學生的吸引力和感染力，為學生提供多方面的指導與服務，從而提高領導行為的有效性具有十分重要作用。

三、能力素質。學生干部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。學生干部的能力素質包括很多，其中最主要的有以下幾個方面：

1、交往能力。學生干部要熟悉交往藝術，善于同各種類型的同學交朋友，學會與各種群體和組織打交道。只有這樣，學生干部才能和同學以及其他組織和群體建立密切的關系，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為開展各項工作創造一個寬松的外部環境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。

2、分析、判斷能力。學生干部面臨的工作往往是紛繁復雜的，獲取的信息也不一定都是正確的。這就需要提高自己分析、判斷各種社會現象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領導行為。

3、決策能力。決策是領導行為的基本功能，領導行為的效果，依賴于決策的性質。學生干部應根據上級領導機構布置的中心工作，結合本部門或本系、本班、本部門的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時作出有效可行的決策。

4、組織能力。學生干部要把性格各異，素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協調起來，團結互助，擰成一股繩，為共同目標的實現而努力，保證決策的實現。這就需要有較強的組織能力。

5、創新能力。學生干部都希望能干出成績。但能不能超越自我，超越別人，根本的區別是有無創新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學生干部，因循守舊，本本主義，迷信書本和權威，一切按老規矩辦事，那么就沒有我們創新，沒有發展。一切都可能是老樣子。

四、心理素質。良好的心理素質是學生干部對同學實現有效領導的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際關系不協調，是很難有大的作為的。相反，一個人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的共同語言，從而有效地激起和培養群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯絡和溝通同學之間關系的有效途徑，它可以增強領導者的感染力和影響力，得到同學的信任和敬佩。堅定的意志就是要求干部要自覺地確定目標并為實現這一目的而努力奮斗，在工作中表現出主動精神和獨立自主精神，勇于為自己的決定和行動承擔責任。對工作中出現的挫折和干擾有堅強的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領同學完成預定任務。

五、集體素質。學生干部個體的素質固然十分重要，但如果集體素質不平衡，就會導致群體領導層的內耗。對于大學生群體的干部來說，合理的集體素質構成應該具有互補性。它要求各位學生干部在性格、氣質、能力上彼此取長補短，優化組合，并互相尊重，注意滿足對方的需要。這種心理上及能力上的互補有利于學生干部集體的團結，有利于形成集體的合力。而作為一名優秀的學生干部，只有這些是遠遠不夠的，他（她）應該還具備以下特點：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。腿勤就是多跑，盡可能地與同學談心，交朋友，多與上級聯系，及時反映情況，匯報工作。嘴勤就是要多做說服教育，宣傳鼓動工作。手勤就要多動筆，緊密結合工作的實際。開會時記錄會

議的主要精神，以及時向同學們傳達會議的精神。還要記錄一些學生的思想反映，摘抄一些有關學生工作的資料，擴大視野，用以指導、推動學生工作。腦勤就是要多思多想。機器用過之后不用會生銹，腦子不用照樣會生銹。思索可以磨礪思想的鋒刃，開發理想。同時經常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結經驗，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助

新時期共產黨員如何加強自身修養

在新的歷史條件下，在建設社會主義小康社會的進程中，我們黨和每個共產黨員，既肩負著歷史的責任，又面臨著嚴峻考驗，加強黨員自身修養的緊迫任務更加突出地擺在了我們面前。

黨員是黨的細胞，黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用表現出來。我們黨已經擁有了六千九百萬黨員，當前，我們正處在全面建設社會主義小康社會，推進社會主義現代化的新的發展階段，黨所處的環境，黨所肩負的任務，黨員隊伍狀況都發生了重大變化。新的形勢和任務，對加強共產黨員自身修養提出了新的更高的要求。在新的歷史時期，共產黨員發揮先鋒模范作用，就要自覺學習馬列主義、毛澤東思想，自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學好黨章，落實科學發展觀，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，保持黨員先進性，同時要準確地理解和加強黨員的自身修養，即不斷完善自己的思想素質、道德素質和業務素質，處處表現出“不一般”，用一句通俗的話來說，就是日常工作能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，危難之中能夠沖出來。共產黨員加強自身修養，應該從六個“不一般”做起：

共產黨員為什么要不斷加強黨性修養,今后你將如何加強自身修養

共產黨員的黨性,是無產階級先鋒隊這個階級性的最集中的表現.黨性的根本原則在任何時候和任何歷史條件下都不會改變,這是由黨的性質決定的.作為共產黨員，加強黨性修養是一個終生課題，必須認真面對，著力做好。這是保持黨員先進性的重要條件。黨性，是一個政黨所固有的個性。不同階級的政黨有不同的黨性。無產階級政黨的黨性，就是無產階級最高、最集中的表現，就是黨的性質，是一個什么樣的黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我們黨的黨性，也是每一個共產黨員所具有的黨性。通過自我教育、自我培養、自我改造、自我熏陶努力提高黨員的思想政治覺悟、道德修養水準、組織紀律觀念和馬克思主義理論、科學文化知識水平。

只有不斷加強黨性修養，努力提高自身素質，才能永葆共產黨員先進性，才能自覺地實踐“三個代表”重要思想。

一、努力提高自己的政治素質。政治素質就是作為一名黨員干部在工作中必須具備堅定的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別能力、政治敏銳性。當前，在思想上、政治上必須與黨中央保持一致，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，堅定不移地服從、服務于全黨、全國和我校工作的大局，維護全黨的團結和我校的大好局面。對損害黨的形象和威信，危害人民利益的行為，堅決加以糾正和制止。在大是大非面前旗幟鮮明，毫不含糊，在事關方向、原則的問題上保持清新的頭腦和堅定的立場。這都是對政治素質的基本要求。

二、努力提高自己的思想素質。思想素質是指從事各項工作必須具備的世界觀、思想境界和道德情操等方面的狀況。就是要堅持馬克思主義的觀點，堅持我黨實事求是的原則；就是要從客觀實際出發，按客觀規律辦事；就是要在工作和生活中堅定信仰，樹立全心全意為黨和人民的事業工作的態度和大公無私的思想品格；就是要有良好的道德品質、修養和情操。

三、努力提高自己的理論素質。理論素質是指在用馬克思主義的基本理論去分析問題、研究問題和

解決問題所顯示出來的理論水平。理論素質應體現在真學、真信、真用，即具有堅定的政治理論知識，并能夠將所學知識融會貫通，用以指導工作；能準確把握“三個代表”的科學體系，系統學習基本觀點；能夠堅持理論聯系實際的原則；善于領會黨和國家的各項方針、政策，并能結合本單位實際，提出相應的實施計劃。

四、努力提高自己的知識素質。知識素質是指應具備的一般社會科學、自然科學、心理科學、管理科學和其他領域科學的知識。具體說，一是要有扎實的科學文化知識，尤其要盡可能多地學習、掌握現代科技知識和與本職工作有關的學科知識；二是要有較深的專業知識，掌握所在部門業務活動范圍涉及到的專業知識，成為本業務領域的內行；三是要有較豐富的社會知識，善于在深入社會實際、深刻了解周圍事物歷史和現狀的過程中積累直接經驗，并將其逐步深化。

五、努力提高自己的能力素質。能力素質是指從事各項工作、實現工作目標的本領，是黨員干部知識、智慧和經驗的綜合體現。我將努力提高自己的科學決策能力、組織協調能力、開拓創新能力、調查研究能力、隨機應變能力、自我完善能力和口頭及書面表達能力。

六、努力提高自己的身心素質。身心素質是指黨員干部應具備的身體和心理素質。健康的身體，旺盛的精力，是做好工作的基本條件。心理素質對行為起調節作用。自強不息、果斷決策、善于自控、能夠接受挫折、能夠戰勝一切困難以及爭取勝利的意志，是做好工作應具備的素質。

第四篇：師范生如何加強自身修養 提高就業能力

師范生如何加強自身修養 提高就業能力

張莎 201002041119

摘要：善之本在教，教之本在師”。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。教師肩負著開啟民智、傳承文明的神圣使命，承載著千萬家庭的夢想和希望。中華民族歷來有尊師重教的優良傳統，《荀子·大略》就有“國將興，必貴師而重傅”、“國將衰，必賤師而輕傅”的名言。教師在民族發展中所發揮的巨大作用，承擔著祖國興旺的社會責任，因此作為即將成為人民教師的師范生，我們必須深刻的認識到自己所扮演的角色，認識到提高自己修養，增強傳教授業解惑的必備能力。當前社會主義市場經濟的飛速發展，各領域的人才競爭愈演愈烈幾乎已達到白熱化程度，教師這門職業也順應大勢所趨，因此要想在教育領域中順利就業，倍受青睞，必須要從自身修養和自己的職業技能中著手，加強自己各方面的修養，掌握扎實的基本職業技能知識，提高就業能力。本文主要從以下幾個方面來論述如何提高修養，增強自身能力。

關鍵字: 師范生修養職業技能

正文：一 夯實基本技能知識

口語表達是人的綜合素質的反映，體現了人的思想道德，知識水平，思維能力，反應速度和心理素質等多反面的能力和水平。它不像一般的口語那樣蕪雜、瑣碎粗糙，而是一種經過加工提煉、規范化、標準化的口語來交流思想、表達感情、傳遞信息的交際活動。作為師范生，我們將來要面臨各種形式，各種場合的說課和演講，需要用口語來表達自己的思想，把知識傳達給他人，這就需要非常清晰富含邏輯的表達技巧。要講求口語表達的中靈活性和通俗性的特點，隨著時間、場合、對象的不同隨時發生變化，到什么山上唱什么歌，一把鑰匙開一把鎖。口語是進行面對面的交流，首先要使你的話能明白易懂，然后再追求語言的鮮活深動，樸實自然、具有濃厚的生活氣息，在表達中盡量多用短句實詞避免過多的修飾語和長句。其次，要掌握語言表達的基本原則，語音清晰響亮，發音吐字清楚，說好普通話；用語準確簡潔能正確反映客觀事物，貼近生活實際，真切的表達自己的思想感情；表達清楚突出，要理清先說什么后說什么、講究層次、突出重點不能東一句西一句語無倫次，抓不住中心。文明禮貌是高素質高修養的具體體現，作為未來的老師，必須使得言語文明得體，做到謙恭、平和、文雅。用誠懇、虛心、恭敬地語言與人交流，胸懷坦蕩，尊重他人的人格、尊嚴和隱私，態

度溫和、語氣委婉平易近人語言純潔、健康、高雅。然而一個人不是天生就能說會道要做到以上的這些要求，還需要具體的訓練，如通過練習普通話，誦讀訓練、同意訓練、暗示訓練、幽默訓練等方法是自己的表達聲情并茂，詼諧有趣，讓大多數人理解接受。作為老師能否寫一手規范工整而美觀的漢子直接影響到教學質量和教學書寫能力不僅在職業當中，在其他的生活中書寫能力也同樣發揮著重要作用，掌握毛筆、鋼筆、粉筆的書寫技能是做好老師的必備條件。作為師范生在了解書寫的基本要求后，更要花大量的時間來勤學苦練，以便今后工作生活的需要。

二．加強課堂教學技能訓練，在實踐中鍛煉自己的說課能力

課堂教學是教學工作的中心環節，教師職業技能的著眼點和立足點最終體現在課堂教學活動中要想達到課堂教學預期的理想效果，必須經過反復的訓練甚至專業培訓而不是局限于寬泛的教學理論。完整的一堂課包括備課、上課的基本要求、作業的布置和批改、課外輔導、及作業的檢查和評定。課前準備是上好課的前提和先決條件，而備好一堂課，不僅要備教材，還要備學生、備教法，認真鉆研將教材，弄通弄透教材引導學生掌握知識經驗，培養學生能力；了解學生的學習基礎、學習需要習慣和特點確定合適的教學方法；對待一堂課，老師必須對教學目標有明確端正的認識，講授的知識必須是科學的有高度的思想的，這就需要掌握豐富的知識，關注實際，不斷學習。此外，教師自己能否滿懷熱情的投入教學也直接影響著教學質量。以上都是上好一堂課的重要條件，然而把這些方法真正的投入到學習實踐中，才能起到鍛煉自己的效果。因此在學校學習期間，學生要大膽的實踐，敢于拋頭露面，敢于表達自己的思想，敢于在大庭廣眾之下出丑，積極抓住能鍛煉自己的每一個機會，只有這樣，我們才能在錯誤中糾正自己，練就自己，完善自己，把自己打造成為名副其實的優秀人才，而不是局限于紙上談兵，飽腹詩書而發揮不到實際的用途。

三．提高自己的心理能力

作為教師，會面對不同的學生，處理不同的問題，這就需要我們具備一定的心理知識，增強自己的心理承受能力。如對學生通過生活輔導建立良好的生活習慣選擇健康的生活方式，幫助學生消除厭學心理，克服學習障礙，消除學生消極的學習動機，尊重理解激勵學生比如在學生取得進步時采取獎勵機制，樹立前進的信心。這些知識都需要在大學學習期間自己主動地汲取了解，并在生活實踐中嘗試著運用，為今后工作打下深厚的基礎。

從以上幾個具體的方面掌握師范生的技能知識，對提高自身修養，培養教學能力，提高教學技巧，應對今后的就業及工作上的問題都會有所幫助。提升自己不是一朝一夕的事情，我們更需要不斷學習，在生活實踐中不斷檢驗自己，不斷訓練自己，將自己打造成為一個適用型人才，能夠面對激烈的社會競爭，更能肩負起教師的職業使命。

參考文獻：

魏怡 張天曉：《教師職業技能訓練》，高等教育出版社，2005 黃希庭：《大學生心理健康教育》，北京科學出版社，2005 徐濤：論大學人文素質教育的重要性【J】重慶交通學院學報（社科版），2005,（3）

第五篇：加強自身修養提高五事能力

加強自身修養提高“五事”能力

陳建國

我國正處在經濟和社會快速發展時期，保護資源、保障發展、宏觀調控，維護穩定的責任和壓力很大。在當前這種法制、體制、機制不夠健全的條件下，國土資源部門作為如何、形象怎樣一直被地方黨委政府所關注，國土資源系統既是一個位置重要的部門，也是一個風險很大的部門，要全面完成上級交給的各項工作任務，必須建設一支符合國土資源管理要求，敬業、創新、務實、高效的干部隊伍，打造一支“想干事、會干事、干成事、好共事、不出事”的優秀團隊。

想干事，是一種信念，體現是一種覺悟，沒有這個覺悟，什么事都干不成；會干事，要有一手好的技能、辦法和本領；干成事，是我們的共同目標；好共事，才能形成合力，是一種美德；不出事，是大家希望的結果，是事業發展的基礎，也是大家的幸福。

想干事是人的秉性，人出生是赤條條空著手握著兩個

拳頭來到世上，只為來到世上干一番事業，做出一番成就，只有樹立正確的人生觀和價值觀，才是真正意義上的想干事，才能把心思放在工作上，面對機遇才敢于爭先，面對困難才迎難而上，面對落后才敢于奮起，而對發展才敢于創新，一樣的任

務，一樣的事情，不同的態度，不同的思想境界，必然會帶來不同的局面。因此，我們的干部職工都要珍惜自己的崗位，珍惜發展改革的機遇，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立為黨和人民做番事業的理念。

會干事就是指把科學理想付諸實踐，會干事的人總是

能把理想和任務付諸于行動，不會干事的人總是敷衍。要想會干事，一要謙虛好學，既要認真學習黨的路線方針和政策，又要系統學習國土資源法律法規，還要虛心學同行的先進經驗。通過學習，充實自己。二要勇于實踐，結合自身崗位的工作特點，不斷探索，不斷完善，理出國土資源管理規律性的東西來。干成事是我們工作目標所在，皆大歡喜。要想干成一

番事業，要力戒浮躁，腳踏實地，埋頭苦干，同時又要從實際出發創造性地開展工作，墨守陳規是干不成事的。我們要努力營造一個干事的氛圍，干事的導向、干事的氣候，讓干成事的人受褒獎，受重用、受提拔；讓那些干不成事或說三道四的人站邊沿、沒市場。

好共事就是與人友好相處，這是為人為官之本。我們

國土系統的干部群眾都要有一種取他人之長補自己之短的胸襟，每個人都要像愛護自己的眼睛一樣珍惜和維護團結，班子成員之間，同事之間，上下級之間要多溝通，多交流，相互關心，相互幫助。與人共事，不要太算計，太精明、太猜疑，要

與人為善，與人為伴，與人為友。一把手要做到統攬不包攬，放手不撒手，果斷不武斷，愛護不庇護，信任不放任；副職要擺正位子，做到幫辦不包辦，帶頭不出頭，補臺不拆臺，參謀不亂謀；班子成員之間要互相支持，互相理解，互為補充，互為條件。這樣才能形成好的共事環境。

不出事就是在干部隊伍中不出現重大違紀違法案件。

不出事在我們國土資源系統尤其重要，一方面我們國土資源管理法律法規逐步完善，從嚴從緊，另一方面國土資源涉及方方面面，量大面廣；再是我們現行體制、機制還不完善、天生不足。這樣我們的干部一不留神就容易出問題。要做到不出事，要靠經常性的教育來提高大家的覺悟，完善監督機制體制，個人的廉潔守紀來保障。

想干事是德，會干事是能，干成事是績，好共事是勤，不出事是廉。讓我們一起來相互勉勵，加強自身修養，做一名德能勤績廉的好干部、好黨員。