第一篇：高中作文題目

作文題目《那時(shí)，我們?cè)谝黄稹贰稖贤ā贰秾?duì)你微笑》

1、感性考題蘊(yùn)涵更多啟發(fā)：正因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)好像淡漠了人與人之間的感情，正因?yàn)楠?dú)生子女的成長(zhǎng)環(huán)境，好像影響了人與人之間的溝通，目前青少年學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們真的很缺乏同他人合作交流的愿望，同他人微笑溝通也好，拉著他人的手也好，從人與人之間的關(guān)系看，都是一種積極人生態(tài)度的折射，不僅對(duì)高考的學(xué)生，對(duì)所有的青少年都很有啟發(fā)。

2、引發(fā)社會(huì)共鳴：作文題很有味道，內(nèi)涵深沉，外延豐富，牽動(dòng)了老師們同學(xué)們心底最美麗的回憶。能夠引起不同年齡人不同的共鳴。現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)越來越鮮見的含蓄意境。伴隨著外來的現(xiàn)代意識(shí)和超傳統(tǒng)的生活方式的渲染，還有已經(jīng)在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)環(huán)境下苦讀的壓抑的直截，人們?cè)絹碓蕉嗟氖褂脝蔚吨比胧匠嗦懵愕谋磉_(dá)方法。“含蓄的意境”既緩解了緊張的思緒，讓思維跳躍起來，也同時(shí)喚醒了很多人對(duì)于自己往昔的回憶。那時(shí)的考試、那時(shí)的初戀、那時(shí)的父母，那時(shí)的一切人與事……

3、社會(huì)導(dǎo)向作用：緊張的應(yīng)試學(xué)習(xí)和道德心理說教的考場(chǎng)作文，使得學(xué)生在平常的生活中很少有合乎情理的感情的爆發(fā)機(jī)會(huì)，比較偏感性的題目，牽扯到了“情感的釋放”。話是開心的鑰匙，人與人之間，通過溝通交流，可以杜絕很多誤會(huì)，走出封閉的誤區(qū)，互相多一分關(guān)愛，這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧一分。作文題在一定程度上成了和諧社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)，體現(xiàn)了象牙塔中的學(xué)生與社會(huì)發(fā)展的結(jié)合。一個(gè)好的作文題，對(duì)整個(gè)社會(huì)有著潛在的作用。作文題本身所蘊(yùn)涵的美好思想可以引導(dǎo)社會(huì)走向和諧。

《心靈日記》

話題：

日子在一天天過去，不舍晝夜，我們也在一天天的成長(zhǎng)，沒有退路。而我們對(duì)于成長(zhǎng)的感覺——渴盼、等待和體驗(yàn)，確是真實(shí)而美妙的。當(dāng)你終于可以獨(dú)自一人面對(duì)那漫漫長(zhǎng)夜，再次見到黎明的曙光，該是何種心情呢？

請(qǐng)以“心靈日記”為話題寫一篇作文。

思路點(diǎn)撥：

有時(shí)候，我們的成長(zhǎng)就像手中成就的一篇篇作文一樣，敘述敘述與抒情共存，清醒與迷惘同在。只是其中都有一個(gè)靈動(dòng)的“我”在且歌且舞，且行且思，任我們的腳步隨日子而堅(jiān)實(shí)，任我們的心靈如開縫的石榴在季節(jié)的的風(fēng)中成熟。

人生，一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的歷程，在這個(gè)歷程中，有歡樂，有成功，有悲哀，也有失落。記錄下成長(zhǎng)時(shí)刻的那份心靈，將是人生永遠(yuǎn)的寫真。

人生的美麗并不僅僅在于那最后完美的結(jié)局，更多的，它蘊(yùn)涵在奮斗的每一個(gè)過程中。“不要為了追求目的而忽略過程，其實(shí)過程即目的。”黑暗過后必將是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問夢(mèng)斷何處，也不必問何處明月，狂沙淘盡始得金，寫下自己，留下自己青春成長(zhǎng)的日記。

《情系故土》

話題：

鳥有一個(gè)巢，蟻有一個(gè)窩，人有一個(gè)家，每個(gè)人都會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)有深深的眷戀之情。故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的歌??都是有翅膀的，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就飛進(jìn)我們心里，帶給我們縷縷溫暖。

請(qǐng)以“情系故土”為話題寫一篇文章。

思路點(diǎn)撥：

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，古往今來，多少文人墨客在詩(shī)作中揮灑著他們思鄉(xiāng)的情懷，“月是故鄉(xiāng)明”、“每逢佳節(jié)倍思親”道出了游子們思念家鄉(xiāng)，思念親人的心聲。為此，當(dāng)我們看到“心系故土”這個(gè)話題時(shí)，烈火一般的感情就

會(huì)驀然燒起，縷縷情思就會(huì)密織在你的腦際，要講的話，要憶的事，要寫的人，要抒的情就會(huì)一發(fā)而不可收拾。

第二篇：高中作文題目新材料作文題目

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高中作文題目大全：新

材料作文題目[1]

新材料作文題集

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過了一車的木炭。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

【構(gòu)思提示】

對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構(gòu)思：

（1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

（2）現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂不常有。

（3）如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。（4）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）最近，“金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中放言“要革金庸們的命”，寫出新時(shí)代的武俠小說。盡管這位獲獎(jiǎng)的女作家后來作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評(píng)步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

1．從肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)的勇氣；要敢于超越前人等。

2．從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明；做學(xué)問要腳踏實(shí)地，不能靠炒作。

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

螞蟻爬行時(shí)，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻，走的路線是與前一只不同的。如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確 定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

4、閱讀下列文字，按要求作文。

小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”小蝸牛：“毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽：“因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。”小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。”小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己 ”。請(qǐng)認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

5、閱讀下列文字，按要求作文。螃蟹的責(zé)備

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊。” 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”

全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

題意分析

這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題，對(duì)學(xué)生而言難度稍大，但通過這道題目的訓(xùn)練，希望學(xué)生能夠明白這種帶寓言性質(zhì)的題目的思考方向。從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發(fā)生了一場(chǎng)美麗的誤會(huì)

第三篇：高中作文題目

高中作文題目

1、青年人都有自己的理想，只不過有明隱之分和強(qiáng)弱之分罷了：有人喜歡亮出來，有人喜歡埋在心里；有人時(shí)時(shí)有強(qiáng)烈的追求感，有人總是有淡淡的朦朧感。說出你的理想吧，憧憬你的理想吧，這是多么美好的事情。請(qǐng)以《我的理想實(shí)現(xiàn)的那一刻》為題寫一篇記敘文。要求（1）要有豐富合理的想象，但不能寫成科幻文章。（2）要綜合運(yùn)用表達(dá)方式。（3）八百字左右。

2、人們常說“青春無悔”，其實(shí)那只是對(duì)年輕人在各方面奮斗的正面肯定和善意鼓勵(lì)，人的一生各階段怎么會(huì)沒有后悔的事呢？所以，青春也是有悔的，但關(guān)鍵看如何對(duì)待“悔”，真正的可悔之事往往具有借鑒意義或警示意義。請(qǐng)以《那件事真使我后悔》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）要綜合運(yùn)用表達(dá)方式。（2）八百字左右。

3、情感檔案

提示：情感有多種，親情，友情，愛情乃至于人和物間的情懷，都合題。寫作時(shí)，人稱的選擇也很自由。

4、___愛大于天

提示：橫線上的內(nèi)容自由填寫。本題主要想培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)。

第四篇：高中作文題目

2014年新春佳節(jié)之際，中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”推出一個(gè)特別調(diào)查節(jié)目“家風(fēng)是什么？”家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

家風(fēng)是周公的“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”；是孔子的“不學(xué)禮，無以立”；是諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”；是朱伯廬的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷,恒念物力維艱”；也可以是周總理的10條家規(guī)??

你家的家風(fēng)是什么？請(qǐng)寫篇文章講一講。要求：題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800。

第五篇：高中話題作文題目

高中話題作文題目：拒絕平庸

來源：作者:zhaoquan發(fā)布時(shí)間：2011-07-20 21:11:59

我是一個(gè)平凡的大專生，生在一個(gè)普通的家庭，有一雙慈祥而又平常的父母，過著樸實(shí)無華的生活，我只覺得一切是那么的平淡而不平庸。

我記得媽媽下崗的那一天我才十歲，心中的怒火油然而生。我第一次感覺到社會(huì)的不公，在媽媽的淚水中我暗暗發(fā)誓將來一定要出人頭地，做一個(gè)有用的人。也許我生不逢時(shí)吧，人生的命運(yùn)就取決于一張白紙和幾個(gè)數(shù)字之間，我失敗了，我也預(yù)料了。職中的生活也如預(yù)期的那樣空閑而又無聊，當(dāng)年揮斥方遒的氣勢(shì)已蕩然無存取而代之的對(duì)現(xiàn)實(shí)麻木和對(duì)未來的迷茫。在虛擬的世界中尋找快感，尋找滿足，尋找夢(mèng)想中的自我。四年的時(shí)光一晃而過，依稀還記得入校前軍訓(xùn)的懵懂身影。四年，人生又有多少個(gè)四年讓我去等待，在光陰的流逝中我沉浮了，夢(mèng)想的彼岸也悄然遠(yuǎn)去。

也許會(huì)很多人認(rèn)為人的一輩子也就這樣了，工作，結(jié)婚，生子然后到老，一生一世也就這樣渡過了。但我那顆不甘寂寞的心仍在顫抖，樹欲止而風(fēng)不靜，我從未放下過。我就好像大海邊的碎石只能隨波逐流，而不能像磐石般傲立山嶺。可能這是命中注定的，唯一值得慶幸的是我還有朝氣蓬勃的生命。姜子牙八十仕周，百里奚七十相秦，吾正值少年何患之有。清晨陽光雖不比中午那么強(qiáng)烈，卻更令人期望。楚雖三戶，亡秦必楚，堅(jiān)定自己的信念，從新邁向新的旅程，只要一息尚存便矢志不渝。這樣的人生可能平淡但絕不會(huì)平庸。

回眸過去，已走過了人生的第二十一個(gè)年頭了。我覺得人生就好像一葉扁舟，有風(fēng)平浪靜，有波瀾不驚，更有驚濤駭浪，如何臨危不懼，如何坦然面對(duì)，如何笑看人生，這都是種種需要學(xué)習(xí)的，更需要去克服的。來吧，撐起手中的雙槳，到中流擊水，浪遏飛舟。何謂平庸，不是看你有多高的地位，也不是看你有多大的成就，更不是看你有多少的財(cái)富。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年志，則中國(guó)志，不向命運(yùn)低頭，不向世俗低頭，不向黑暗低頭，做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人。