第一篇：有關(guān)困難的高中作文題目笑對(duì)苦難

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之有關(guān)困難的高中作文題

目：笑對(duì)苦難

有關(guān)困難的高中作文題目：笑對(duì)苦難

我是一個(gè)無(wú)知的人。百味生活，我只囫圇嘗過(guò)了十七余載，幾多凄苦滄桑，我止有幾絲體味。我自以為恬淡灑脫，能夠在大風(fēng)大浪之中安然渡過(guò)…當(dāng)人海中隨手撈起的一兩個(gè)故事在我的眼前逐漸清晰，我深深地感到震撼，并且證明了自己的無(wú)知。什么是苦難？無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你經(jīng)歷過(guò)什么，當(dāng)你看見(jiàn)它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福！

那次聽說(shuō)鳴鳳姐的手受傷了，我正好給自己放假，便乘車去了趟神灣看望她。鳴鳳姐身材微胖，個(gè)子適中，壯實(shí)的身軀上長(zhǎng)著一雙男人手，她用它不停地舞弄著男人干得了和做不來(lái)的事情。她仿佛永遠(yuǎn)都充滿著力量，仿佛從來(lái)也不會(huì)倒下，鳴鳳姐是一個(gè)樸實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的人。那段時(shí)間鳴鳳姐由于受傷沒(méi)有上工，才有時(shí)間坐下來(lái)和我閑聊。而我則第一次和鳴鳳姐面對(duì)面交流，不料這樣的一次對(duì)話讓我受益匪淺。

鳴鳳姐的過(guò)去就是一個(gè)深淵，鳴鳳姐則以她特有的方式掙扎著向上攀爬，由于淵壁上滿是荊棘，她受了不少傷以至于心靈中滿是創(chuàng)痛。可正是這樣的苦難鑄就了她堅(jiān)實(shí)的性格。我無(wú)法去體味鳴鳳姐在重男輕女的家族中倍受忽視的苦楚；也無(wú)法親身去感受挑著滿桶的水被父親狠狠毆打的悲哀；我更無(wú)從知曉被老人抄著菜刀逼婚，一個(gè)花季女孩偷出藥瓶想要自盡的那一種絕望…可生活向來(lái)如此，它從來(lái)不會(huì)同情弱者，當(dāng)你還不足夠堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，你就得時(shí)刻準(zhǔn)備著去接受下一次磨難。

所謂“禍不單行”，鳴鳳姐的苦難并沒(méi)有結(jié)束。在包辦婚姻的陰影下，鳴鳳姐嫁給了一個(gè)腦子不怎么好使的人。然而傻子的父母卻不傻，他們懂得用各種各樣的法子去折磨剛進(jìn)門的新媳婦。而鳴鳳姐是一個(gè)孝道的人，這竟成了導(dǎo)致她婚后悲慘生活的致命弱點(diǎn)。這也讓我懂得：善良也是有限度的。必要的時(shí)候，我們不妨以一個(gè)惡人的姿態(tài)去對(duì)待惡人。

今天的鳴鳳姐，靠著辛勤的打拼和義無(wú)反顧的勁頭，有了一棟自己的房子和兩個(gè)乖巧的女兒。生活有所改善。但這并不代表苦難在她幾十載的光陰里陰魂不散后會(huì)就此打住。因?yàn)椋屔罘懦龉獠实牟皇巧系郏俏覀冏约旱膱?jiān)強(qiáng)內(nèi)心！

第二篇：第二次作文笑對(duì)苦難

一、議論文一類卷標(biāo)準(zhǔn)

1、論點(diǎn)

2、論據(jù)

3、論證

二、議論文常見(jiàn)失誤

1、論點(diǎn)

2、論據(jù)

3、論證

三、本次失誤

1、概念不明，導(dǎo)致論據(jù)大量錯(cuò)

誤

研究失敗、居里夫人提煉鐳、得肺結(jié)核

2、在分析論點(diǎn)時(shí)，在舉例時(shí)，偏離主旨

苦難是一筆財(cái)富 艱難困苦，玉汝以成 多難興邦

奮發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝苦難

3、論據(jù)與論據(jù)之間必須有理論 史鐵生例段：

無(wú)盡黑暗中，毛蟲平靜的等待著破繭而出的時(shí)刻，它深知：只有經(jīng)歷苦難的洗禮，笑對(duì)苦難，才有蝴蝶生命的燦爛多彩。史鐵生，不正是如此嗎？面對(duì)病魔重重的考驗(yàn)，面對(duì)雙腿殘廢的殘酷，他對(duì)著地壇，用一顆翻滾著熱血的青年的心發(fā)誓：“我要活下去。”沒(méi)有了雙腿，他用手“走”出了絢麗人生；他放飛了夢(mèng)想與希望，讓智慧替他馳騁于知識(shí)的藍(lán)天。正是這種直面苦難、笑對(duì)苦難的態(tài)度，才有了甘甜的收獲。

文革開始了，大名鼎鼎的他陷入了非人境地。批斗無(wú)數(shù)，每天還要打掃歷史博物館的廁所。后來(lái)又被下放進(jìn)行勞動(dòng)改造，沒(méi)有固定居所，而他每天的工作則是守菜園子，做豬倌，打掃廁所。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)67歲了，患有心臟病、高血壓等多種疾病。可他毫不在意。盛夏季節(jié)，荷花開了，朵朵亭亭玉立。他寫信給自己的表侄黃永玉：“風(fēng)雨中水淹了屋，我在屋里打個(gè)傘，很好玩啊。”“腳下多泥濘，眼前荷花卻正好。”幾句話，竟使那苦難的日子飄滿了荷花的清香。

他就是文學(xué)巨匠沈從文。干校歲月里，僅憑記憶，他寫下了《中國(guó)古代服飾研究》這部皇皇巨著的補(bǔ)充材料。其間，他還賦詩(shī)、作文、寫信，干了不少文事，不讓一日閑過(guò)。

沈從文告訴我們：環(huán)境與心態(tài)無(wú)關(guān)。在這困苦的環(huán)境中，他處變不驚，直面困難的豁達(dá)心態(tài)，不為困苦環(huán)境影響的胸襟，使他在困難的環(huán)境中完成一次華麗的轉(zhuǎn)身。（380字）

“環(huán)境與心態(tài)”

文革開始了，大名鼎鼎的沈從文陷入了非人境地。沒(méi)有固定居所的他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的批斗。可他毫不在意。盛夏季節(jié)，荷花開了，朵朵亭亭玉立。他寫信給自己的表侄黃永玉：“風(fēng)雨中水淹了屋，我在屋里打個(gè)傘，很好玩啊。”“腳下多泥濘，眼前荷花卻正好。”幾句話，竟使那苦難的日子飄滿了荷花的清香。

沈從文告訴我們：環(huán)境與心態(tài)無(wú)關(guān)。在這困苦的環(huán)境中，他處變不驚，直面困難的豁達(dá)心態(tài)，不為困苦環(huán)境影響的胸襟，使他在困難的環(huán)境中完成一次華麗的轉(zhuǎn)身。

他不能寫字，讀書必須依賴翻書器；他讀文獻(xiàn)時(shí)，人們必須把書平攤在一張大課桌上。就是這樣一個(gè)被盧伽雷病固定在輪椅上的人，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》銷量在美國(guó)可與《圣經(jīng)》相媲美。那么高深的物理理論，我們可能看不懂，但我們敬畏他直面苦難的精神、綻放生命的執(zhí)著。常人那里，這種苦難帶來(lái)的是生命的黑暗，但在他心靈深處,卻是生命不死的靈魂在呼嘯:無(wú)論怎樣的苦難,生命是不屈的,它將頑強(qiáng)地生存和繁衍,不息地追求著光明和幸福。

笑對(duì)苦難

苦難猶如烏云，遠(yuǎn)望是一片濃厚的黑色，壓得人無(wú)法喘息。然而，當(dāng)我們放下恐懼直面苦難，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那所謂的“蕭瑟”僅存在于想象之中。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“云彩在黑暗中悲戚，忘了遮蔽太陽(yáng)的正是他們自己。”人們?cè)谏钪泻芏鄷r(shí)候不正是夸大了苦難的威力，讓自己陷入絕境嗎？拋棄這份恐懼吧，讓我們淡定心態(tài)，笑對(duì)苦難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦難的烏云之下只不過(guò)是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

是啊，人的一生不可能是無(wú)味的，它充滿酸甜苦辣。既然不能逃避，何不微笑著去對(duì)待？然而，有人嗤之以鼻：“笑對(duì)人生談何容易，當(dāng)病痛、失戀、下崗等接踵而來(lái)時(shí)，我怎么能夠笑得出來(lái)呢？”的確，知易行難。但我們絕對(duì)不能因?yàn)殡y而不去做。請(qǐng)相信，生活就是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。我們有什么理由不去用樂(lè)觀的心態(tài)積極去面對(duì)呢？

西西弗斯的苦難在我們看來(lái)，一定如同他日夜推動(dòng)的巨石一樣沉重。然而，西西弗斯的臉上卻如湖水般平靜。是什么讓沉重的苦難在他的心中輕如浮云？是什么讓他本應(yīng)有的恐懼歸于平息？是面對(duì)苦難的樂(lè)觀。普羅米修斯痛苦的眼淚僅僅讓人同情，西西弗斯樂(lè)觀的笑容卻溫暖人們前行的路途。他告訴人們，在命運(yùn)無(wú)常的苦難面前，如何最大限度保持人的尊嚴(yán)——那便是樂(lè)觀的面對(duì)苦難，讓神命的荒謬在人性的堅(jiān)強(qiáng)中變得不堪一擊。

我們無(wú)法決定在何時(shí)面對(duì)何種苦難，在命運(yùn)面前，我們似乎是渺小與無(wú)力的；唯有樂(lè)觀的面對(duì)一切苦難時(shí)，我們方能于最柔弱中展現(xiàn)人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。

樂(lè)觀如同太陽(yáng)，刺破烏云，讓苦難的巨石不再沉重；樂(lè)觀如同天心圓月，穿透黑夜，用一縷清輝沖刷生命的塵埃。

困難不可避免，磨礪無(wú)可逃避，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的種種苦難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦難其實(shí)只是生活的調(diào)味劑。弘一法師，在漫漫孤寂的寺院中保持樂(lè)觀的心，讓篤篤木魚迸發(fā)出智慧的聲響；旭日陽(yáng)剛，在汗流浹背的日子里依然保持著樂(lè)觀的心，用歌聲擁抱春天；西單女孩，在陰冷的地鐵站里依然保持著樂(lè)觀的心，用琴聲訴說(shuō)自我。他們不正是那生活的強(qiáng)者嗎？不也正是他們樂(lè)觀地迎接苦難，才綻放出生命的絢爛多姿嗎！

就像那鳳蝶，面對(duì)捕殺時(shí)，依然樂(lè)觀的綻放生命的美麗；正像那荊棘鳥，停留在最長(zhǎng)的刺上時(shí)，依然樂(lè)觀的唱出生命的絕響。

你聽，風(fēng)中不正傳來(lái)婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲嗎？

第三篇：作文強(qiáng)者,笑對(duì)困難

強(qiáng)者，笑對(duì)磨難

初三一班

蘇勝

生命的日子里，有晴空萬(wàn)里，也有陰雨綿綿；人生的道路上，有平川坦途，也會(huì)撞上墻壁或是沒(méi)有舟的渡口。面對(duì)困難，我們哭泣，它不會(huì)有任何安慰；我們痛苦，它不會(huì)有任何憐憫。所以，只有笑對(duì)困難，才能成為生活的強(qiáng)者。

笑對(duì)困難，我們才能充滿自信。二戰(zhàn)時(shí)期叱咤風(fēng)云的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福從小因病成為受人譏笑的跛子。然而他并沒(méi)有垂頭喪氣，自甘墮落，而是獲得了非比常人的自信。既然困難無(wú)法逃避，為何不坦然樂(lè)觀地去面對(duì)，也許會(huì)有更加絢麗的彩虹出現(xiàn)。演講臺(tái)上他鷹一般犀利的眼神和自信的微笑，讓他成為了美國(guó)的驕傲。笑對(duì)困難，充滿自信，他成為了時(shí)代的強(qiáng)者。

笑對(duì)困難，充滿自信，讓我們書寫屬于自己的輝煌篇章。

笑對(duì)困難，我們才能走向成功。當(dāng)生命的最強(qiáng)音奏起，當(dāng)歡樂(lè)的合唱聲聚成和諧的圣曲時(shí)，沒(méi)有人不向他致以最崇高的敬意。當(dāng)困難用十指緊緊扣住了他的喉嚨，當(dāng)困難成為他一生永遠(yuǎn)難以泅渡的浩遠(yuǎn)的河流，他所能做的就是用他那粗壯的手掌將河水揚(yáng)起浪花。沒(méi)有人可以像他那樣，用困難鑄就美麗，用困難叩開音樂(lè)的殿堂。他將困難視為那本樂(lè)譜，而困難也成為他手下最隨心所欲的仆人。笑對(duì)困難，他成功地成為生命的強(qiáng)者。

笑對(duì)困難，讓我們揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。笑對(duì)困難，我們才能超越自我。桑蘭滿懷希望，在美國(guó)摘下金牌的時(shí)候，迎來(lái)的卻是狠狠的一摔。這一摔，把她的夢(mèng)想、把她的希望、把她的心徹底地都摔碎了。有人說(shuō)，她再也沒(méi)有希望了，她一切都沒(méi)有了。她可以選擇悲傷，在病床上、在眼淚中、在家人的照顧下度日。但是她告訴自己不行,她不甘心從此墮落，而是選擇用毅力的光輝照亮屬于自己的世界，驅(qū)散心頭的悲傷。笑對(duì)困難，桑蘭用她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀戰(zhàn)勝了病魔。她超越了自我，成為了生活的強(qiáng)者。

笑對(duì)困難，超越自我，眼前就是鋪滿鮮花的星光大道。生活中遇到困難是難免的，但只要我們笑對(duì)困難，我們就能夠充滿自信、走向成功、最終超越自我。讓我們笑對(duì)困難，成為生活的強(qiáng)者。

第四篇：濰坊市中考滿分作文-笑對(duì)困難

笑對(duì)困難

是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

――我的座右銘

上帝讓一個(gè)來(lái)到這世上，是讓他經(jīng)歷種種磨煉，以便使他能夠擔(dān)負(fù)起以后的重任。而困難自然也會(huì)夾雜其中。

困難就像是一座獨(dú)木橋，橋下是湍急的河水。

膽小的人，在過(guò)橋之前就害怕了。

懦弱的人，在過(guò)橋之后就害怕了。

堅(jiān)強(qiáng)的人，在任何時(shí)候都不會(huì)感到害怕。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，心中沒(méi)有害怕這個(gè)詞，他對(duì)任何事物都只是充滿了好奇，對(duì)任何事物都有求知欲。在經(jīng)過(guò)困難的獨(dú)木橋之后，他被生活重用，像一顆閃閃發(fā)亮的金子，不論被世俗的塵土埋的有多么深，總有一天它會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)樗墙鹱樱皇瞧胀ǖ纳笆?/p>

膽小的人，他遇到困難之前，他就放棄了挑戰(zhàn)，他喪失了自信，自然一事無(wú)成，只能被社會(huì)淘汰，他不會(huì)受到重用，因?yàn)樗艞壛俗约骸?/p>

懦弱的人，在世俗的洪流中被磨煉的圓滑了，像被磨去了棱角的鵝卵石，只是虛有其表，他只能被人捧在手中，任人擺布。他不會(huì)有自己的主見(jiàn)，自然也就放棄了自己。

在遇到困難之后，你一定要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)榧词鼓闶×耍阋彩且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槟銢](méi)有放棄自己。

遇到挫折、困難之后，如果自己失敗了，不要?dú)怵H，你只要記住失敗的教訓(xùn)，然后忘掉一切，畢竟，那些都已經(jīng)過(guò)去了。你要微笑著對(duì)自己說(shuō)：“我可以錯(cuò)，可以失敗，但我不能一錯(cuò)再錯(cuò)。”

如果你微笑著去面對(duì)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，克服它其實(shí)很容易，它決不可能難倒你自己。

記住，一定要笑對(duì)困難。

【簡(jiǎn)評(píng)】讀著這樣的文章，始終感覺(jué)到小作者就坐在你的對(duì)面與你交談。是的，放棄了挑戰(zhàn)，就等于放棄了自己；放棄了自己，也就放棄了成功的機(jī)會(huì)。要笑對(duì)困難，不怕失敗，擔(dān)負(fù)起生活的重任。道理講得深入淺出，文章寫得出類拔萃。一類卷。

第五篇：《笑對(duì)困難與挫折》閱讀答案

（二）閱讀下面文章，完成15-18題。（11分）笑對(duì)困難與挫折佚名①挫折和順利，失敗和成功，都是完整人生不可缺少的組成部分。它們之間，相輔相成，互相轉(zhuǎn)換。人們常說(shuō)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，動(dòng)人的音樂(lè)多為悲涼的音樂(lè)，就是這個(gè)道理。那么，應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣面對(duì)挫折呢？②挫折雖帶給人痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝弗利奇說(shuō)：“人們出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此可以說(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。③當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)的造就人才，也不是所有經(jīng)歷過(guò)挫折的人都能有所作為。只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并自覺(jué)在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。④挫折是我們最挑剔的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備與你翻臉。但是不管怎么說(shuō)，它最終還是你的朋友，當(dāng)你真正接納了它并且決心戰(zhàn)勝它的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也挺忠誠(chéng)的。挫折又是一劑良藥，它有著“良藥苦口利于病”的功效。你也許遇到過(guò)什么重大挫折，那時(shí)你會(huì)很悲傷，但軟弱不是辦法，你應(yīng)該抬起頭來(lái)，向生活挑戰(zhàn)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，挫折不過(guò)如此。⑤只要堅(jiān)定信念，勇敢去挑戰(zhàn)挫折，就可以拔云見(jiàn)日，踏上成功的大道。吳晶，江蘇泰興的一個(gè)普通女孩，在一歲時(shí)因一場(chǎng)疾病成為盲人，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑著驚人的毅力，先后攻讀了英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、瑞典語(yǔ)三門外語(yǔ)。她不俗的經(jīng)歷加上優(yōu)異的成績(jī)打動(dòng)了數(shù)所中外名校，斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等知名大學(xué)先后給她發(fā)來(lái)了錄取通知書。正所謂：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”⑥生命似洪水奔流，只有遇到島嶼和暗礁，生命之水才會(huì)激起美麗的浪花。挫折并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去了面對(duì)挫折的勇氣！笑對(duì)困難與挫折，勇于在困境中磨礪自己，我們每個(gè)人都可以破繭成蝶！（選自《閱讀鑒賞大典》有刪改）15.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）16.下列四句名言能填入第③段劃線處，作為道理論據(jù)的一項(xiàng)是（）（3分）A.屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”B.富蘭克林說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”C.莎士比亞說(shuō)：“如果今天能做到有所節(jié)制，下次就容易做到，再下次就更容易做到，因?yàn)榱?xí)慣能改變?nèi)说谋拘浴！盌.巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高。”17.文章第⑤段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（3分）18.文章第⑥段說(shuō)“生命似洪水奔流，只有遇到島嶼和暗礁，生命之水才會(huì)激起美麗的浪花”。你如何理解這句話的含義？（3分）15.笑對(duì)困難與挫折。或：笑對(duì)困難與挫折，勇于在困境中磨礪自己，我們每個(gè)人都可以破繭成蝶！16.D。17.舉例論證或事實(shí)論證，引用論證或道理論證。作用：通過(guò)具體事例和引用名言，論證了“只要堅(jiān)定信念，勇敢去挑戰(zhàn)挫折，就可以拔云見(jiàn)日，踏上成功的大道”的論點(diǎn)或“笑對(duì)困難與挫折，勇于在困境中磨礪自己，我們每個(gè)人都可以破繭成蝶”的論點(diǎn)，使全文論證更充分，更有說(shuō)服力。18.在生命的歷程中，笑對(duì)困難與挫折，勇于在困境中磨礪自己，就一定能獲得成功。（表達(dá)順暢，意近即可）