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議論文作文題目高中作文高中教育教育專(zhuān)區(qū)

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第一篇:議論文作文題目高中作文高中教育教育專(zhuān)區(qū)

【作文題目】

人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

——列夫·托爾斯泰

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

要求:自定立意,自擬標(biāo)題。

有一部經(jīng)典電影《天堂電影院》,其中有一句經(jīng)典的臺(tái)詞:“如果你不出去走走,你就會(huì)以為這就是全世界。”

你是否認(rèn)同這句話(huà)中的觀(guān)念?它引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感悟。要求:立意自定;標(biāo)題自擬;不少于800字。

意大利某城市有個(gè)名叫海因茨的人,他的妻子得了癌癥,危在旦夕。該市有個(gè)藥劑師,研制了一種治癌特效藥,配制這種藥的成本只有200美元,但他要價(jià)極高,每劑要價(jià) 2000 美元。為了買(mǎi)到這劑藥,海因茨變賣(mài)家產(chǎn),并且到處借錢(qián),但最終只湊得1000美元。海因茨懇求藥劑師說(shuō):他的妻子快要死了,能否將藥便宜點(diǎn)賣(mài)給他,或者允許他賒帳。藥劑師拒絕了他,并且還說(shuō):“我研制的這種藥,正是為了賺錢(qián)”。海因茨沒(méi)別的辦法,于是在一個(gè)晚上潛入藥劑師的倉(cāng)庫(kù)把藥偷走了,結(jié)果被警察發(fā)現(xiàn),抓進(jìn)警察局。要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。

第二篇:高中議論文作文題目

高中議論文作文題目大全

2013年1月5日

1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有位書(shū)法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō):“如果你用最好的紙來(lái)寫(xiě),你可能會(huì)寫(xiě)的更好。”那人很奇怪地問(wèn)其中的原因。書(shū)法家笑而不答,那人沉默不語(yǔ)。請(qǐng)理解材料,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。尼采曾說(shuō),處世之道應(yīng)該是:不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處去看,這個(gè)世界真美好。這是他的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。其實(shí),站在哪里看世界好,每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),你又有怎樣的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?zāi)兀吭陂喿x上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意,題目自擬,寫(xiě)成記敘文或議論文。

3.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。有位哲人說(shuō)過(guò):向后看才懂得生活,向前看才能生活。讀了這句話(huà),你有何感想?請(qǐng)自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

4.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。年僅6歲的四川女童趙慧平,在得知自己患了重病,家里又無(wú)錢(qián)醫(yī)治后,竟悄悄留下“遺書(shū)”,希望把自己視為唯一“財(cái)產(chǎn)”的布娃娃,留給班主任袁老師。趙慧平在3月10日給爸爸媽媽寫(xiě)了一封101個(gè)字的“信”,“我知道自己生了白血病??我家住在農(nóng)村,沒(méi)有太多的錢(qián)來(lái)治病,爺爺奶奶還xu要你們來(lái)照gu如果我的病治不好,請(qǐng)將我的布娃娃送給我的班主任——袁老師。”隔壁病床的病友劉女士說(shuō),她曾目睹小惠平親手寫(xiě)下這封信。此事經(jīng)過(guò)四川和重慶兩地媒體報(bào)道之后,立即在全國(guó)引發(fā)熱議,各地網(wǎng)友紛紛留言表示捐款意向,希望媒體能夠公布捐款賬號(hào)。要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

5.閱讀下面的文字,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因?yàn)樗郧皬倪@朵花上吮吸過(guò)甜蜜。但是,現(xiàn)在這朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點(diǎn),因?yàn)槎局酀c以前的味道有天壤之別。于是,蜜蜂憤憤不平,它吸一口就抬起頭來(lái)向整個(gè)世界抱怨,為什么味道變了?!終于有一天,不知什么原因,蜜蜂振動(dòng)翅膀,飛高了一點(diǎn)。此時(shí),它發(fā)現(xiàn),枯萎的玫瑰花周?chē)幪幨酋r花。要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

6江蘇省鎮(zhèn)江市2012屆高三期中調(diào)研

閱讀下列文字,根據(jù)要求作文。

生活中,一些平凡的“小人物”卻又不平凡,他們鑄就了一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”,贏(yíng)得了成千上萬(wàn)人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動(dòng),以及從他們身上反映出來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)普通中國(guó)人的美德,讓我們看到了滿(mǎn)目光明。可是,也有些“小人物”,讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫,甚至是丑陋、痛苦和悲哀。

對(duì)此,你一定會(huì)有所感悟,有所思考。請(qǐng)以“小人物”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

[要求]①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。

7湖南雅禮中學(xué)2012屆高三考試題

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

人不能拽著自己的頭發(fā)離開(kāi)地球。

這句話(huà)實(shí)在是耳熟能詳了,就不知你有怎樣的解讀,或者從中獲得怎樣的啟示,請(qǐng)結(jié)合你的個(gè)人體驗(yàn)或生活實(shí)際,寫(xiě)一篇800字以上的記敘文或議論文。角度自選,題目自擬。

8.廣東中山一中第一學(xué)期高三年級(jí)第二次統(tǒng)測(cè)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有位書(shū)法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō):“如果你用最好的紙來(lái)寫(xiě),你可能會(huì)寫(xiě)得更好。”那人很奇怪地問(wèn)原因,書(shū)法家笑而不答,只寫(xiě)了一個(gè)“逼”字,那人頓悟,這是讓他惜紙逼自己寫(xiě)好字。

還有這樣一則諺語(yǔ):“如果你想翻墻,請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。”因?yàn)槟愕拿弊釉谀沁叄阋呀?jīng)別無(wú)選擇,要想方設(shè)法地翻過(guò)去。正是有了逼迫,才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。在很多人的眼里,“逼”字不是一個(gè)好字眼,但不少人的成功卻是實(shí)實(shí)在在被“逼”出來(lái)的。關(guān)于“逼”,你有什么感受和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)以“逼”為題目,寫(xiě)一篇文章,立意自定,文體不限,不少于800字。

9.湖北省八校2012屆高三第一次聯(lián)考

請(qǐng)以“心結(jié)”為題寫(xiě)一篇作文。要求:①立意自定;②文體自選:③字?jǐn)?shù)不少于800字。

10.湖南師大附中2012屆高三第四次月考

閱讀《長(zhǎng)得太偏,必須挖掉》的圖畫(huà)材料,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。(60分)

要求:選準(zhǔn)角度,擬好標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作、抄襲。

11.衡水中學(xué)2011-2012學(xué)高三年級(jí)第四次調(diào)研考試

永遠(yuǎn)面對(duì)陽(yáng)光,陰影自然會(huì)拋在后面。————惠特曼

請(qǐng)準(zhǔn)確理解名句內(nèi)容,聯(lián)系自己的生活和感受,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不要套作,不得抄襲。12.廣州市2012屆高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

“掃把姐”真名叫張秀芳,是北京京市一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。工作之余,樂(lè)觀(guān)的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把,希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后,“掃把姐”就會(huì)來(lái)一段“掃把舞”。久而久之,“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法,有了靈性。不曾想,“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來(lái)放到了網(wǎng)上。超高的點(diǎn)擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網(wǎng)絡(luò)紅人;“掃把舞”也開(kāi)始躥紅網(wǎng)絡(luò)和電視。

要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

13.江蘇省南京市四校2012屆高三月考

CCTV-2“第一時(shí)間·天氣預(yù)報(bào)”欄目有一句耐人尋味的廣告語(yǔ):“分享陽(yáng)光,分擔(dān)風(fēng)雨。”你能從中獲得怎樣的感悟?

請(qǐng)以“分享和分擔(dān)”為題,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

要求:①立意自定;②角度自選。

14.襄陽(yáng)市普通高中調(diào)研統(tǒng)一測(cè)試

閱讀下面的文字,按要求作文。

魯迅曾說(shuō):“無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)。”對(duì)這句話(huà)你有何感觸,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。

15.湖南長(zhǎng)郡中學(xué)2012屆高三第四次月考

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

成都有位97歲的“地瓜爺爺”,每天賣(mài)瓜忙。其實(shí),對(duì)于他來(lái)說(shuō),一天到底能賣(mài)多少地瓜并不重要,重要的是享受這個(gè)自食其力的勞動(dòng)過(guò)程。著名歌手王菲在一首歌中唱道:“來(lái)自你感受,全讓我享受其中的什么,它就給你什么樣的生命狀態(tài)。”

請(qǐng)以“享受 ”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

要求:①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~句,把標(biāo)題補(bǔ)充完整。

②自定立意,要不套作,不得 抄襲。

16.成都市石室中學(xué)高2012級(jí)一診模擬試題

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇作文。

到了麥子成熟的季節(jié),麥田里一片金黃。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割。有位割麥人突然發(fā)現(xiàn),他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來(lái)割麥。這是他一貫的風(fēng)格,他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時(shí)候,其他所有的麥子卻都已經(jīng)落地。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于800字。

第三篇:高中作文題目高中議論文題目

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高中作文題目:高中議

論文題目

高中作文題目:高中議論文題目

1、根據(jù)下面的材料,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

一只蝸牛,很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開(kāi)始它想東游泰山,一直爬到山頂,可一計(jì)算,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃,至少需要3000年時(shí)間,只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上,看一看奔騰的江水,可一計(jì)算,至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最終死在了野草叢中。

這是一個(gè)寓言故事,主人公蝸牛想干什么?它干了沒(méi)有?最終是什么結(jié)果?

沿著材料分析,會(huì)明確:蝸牛想干“驚天動(dòng)地”的事,可因?yàn)閮蓚€(gè)目標(biāo)都太遙遠(yuǎn),使宏偉的計(jì)劃流產(chǎn).放棄了大目標(biāo)后的蝸牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草叢.

蝸牛的悲劇原因是什么?

一是立志不切實(shí)際,好高騖遠(yuǎn),一是不肯腳踏實(shí)地,從平凡的小事入手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值.這就是寓意,是材料的主旨.

蝸牛的悲劇對(duì)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該吸取那些教訓(xùn),有哪些啟迪?這就是確定目標(biāo)要恰當(dāng),勇于拼搏,永不放棄;正視現(xiàn)實(shí),笑對(duì)人生;干大事要從小事做起,人貴有實(shí)干精神.

心動(dòng)不如行動(dòng)

第四篇:高中教育

黨的作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),對(duì)于提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力具有十分重要的作用。歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明,什么時(shí)候黨的群眾路線(xiàn)執(zhí)行得好,干群關(guān)系密切,我們的事業(yè)就順利發(fā)展;什么時(shí)候黨的群眾路線(xiàn)執(zhí)行不好,干群關(guān)系受到損害,我們的事業(yè)就遭受挫折。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),搞好干群關(guān)系,一定要抓住核心問(wèn)題,這就是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要搞好干群關(guān)系,密切與群眾的血肉聯(lián)系,必須深入學(xué)習(xí)貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,把維護(hù)最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),弘揚(yáng)黨的密切聯(lián)系群眾和全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng),大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn),誠(chéng)心誠(chéng)意,扎扎實(shí)實(shí)為人民辦實(shí)事、謀利益。發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),真心真意為人民服務(wù)。革命傳統(tǒng)是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命斗爭(zhēng)中形成和產(chǎn)生的、代代相傳的先進(jìn)思想和優(yōu)良作風(fēng)。中國(guó)解放革命進(jìn)程中,一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高目標(biāo),為了中華民族的解放事業(yè),他們不畏艱險(xiǎn),敢于斗爭(zhēng),敢于勝利,前仆后繼,勇于獻(xiàn)身。在革命的極其艱難時(shí)期,他們密切聯(lián)系廣大人民群眾,與群眾同甘共苦、自力更生、艱苦奮斗,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。他們用自身的實(shí)踐證明,一切從群眾利益出發(fā)制定相應(yīng)的政策,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,為人民群眾服務(wù)是不斷地取得勝利的力量源泉。密切聯(lián)系群眾也就成為了共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝一切困難的三大法寶之一。密切聯(lián)系群眾,走群眾路線(xiàn),務(wù)必從自身做起,以身作則,時(shí)刻牢記貫徹艱苦奮斗的革命優(yōu)良傳統(tǒng)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代,我們密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗奪取了革命的勝利。在新的歷史條件下,同樣需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。然而我們之中有些干部生活好了,工作條件改善了,認(rèn)為艱苦奮斗、勤儉建國(guó)等優(yōu)良作風(fēng)不必提倡了,出現(xiàn)了脫離群眾,違反群眾意愿和利益的現(xiàn)象,有的甚至兌化變質(zhì),墮落腐敗成為黨內(nèi)的蛀蟲(chóng)、人民的公敵。職務(wù)越大,責(zé)任越大,擔(dān)子越重。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要時(shí)刻把群眾的疾苦掛在心上,自覺(jué)做到吃苦在前、享樂(lè)在后,決不能貪圖享樂(lè),以權(quán)謀私,更不允許揮霍和侵吞人民創(chuàng)造的財(cái)富。唯有如此,我黨才能贏(yíng)得最廣大人民群眾的支持,我們的事業(yè)也才能無(wú)往而不勝。強(qiáng)化宗旨意識(shí),不斷增強(qiáng)為人民謀利益的自覺(jué)性。全心全意為人民服務(wù),立黨為公,執(zhí)政為民,是我們黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。得民心則興,失民心則亡。我們要時(shí)刻牢記:黨來(lái)自人民,服務(wù)人民,人民是我黨的血脈,是我黨執(zhí)政的基礎(chǔ),脫離人民群眾,黨的生命也就停止了。這些年來(lái),一些領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)淡漠了,與群眾的感情疏遠(yuǎn)了,追逐名利、貪圖享受的思想在滋長(zhǎng),有的甚至濫用職權(quán),以權(quán)壓人、仗勢(shì)欺人、瞞上欺下,嚴(yán)重影響了黨群干群關(guān)系,損害了黨的光輝形象,必須引起高度警覺(jué)。學(xué)習(xí)十五屆六中全會(huì)精神,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng),一定要強(qiáng)化宗旨意識(shí),真正代表人民掌好權(quán)用好權(quán)。把群眾是否贊成、是否受益作為決策的重要依據(jù),讓群眾更多地享受到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的成果。要把全心全意為人民服務(wù)觀(guān)念貫徹于具體工作中,在不同的工作崗位上,以民為己任,想群眾之所慮,謀群眾之所求,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作,帶領(lǐng)人民建設(shè)美好生活,創(chuàng)造更加輝煌的明天。領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔繁森有一句名言:“一個(gè)人的最高境界是愛(ài)別人,一個(gè)共產(chǎn)黨員的最高境界是愛(ài)人民。”因此,我們要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí),以人民群眾是否滿(mǎn)意、是否贊成、是否擁護(hù)、是否答應(yīng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)去制定相應(yīng)的方針政策,真心真意為人民謀利益。

第五篇:高中教育

教育部直屬機(jī)關(guān)黨務(wù)干部考察職業(yè)教育發(fā)展情況

教育部直屬機(jī)關(guān)黨務(wù)干部近日赴天津考察了該市職業(yè)教育發(fā)展情況。在天津市主持召開(kāi)東西部職業(yè)教育發(fā)展交流會(huì)的教育部副部長(zhǎng)魯昕以及天津市委常委、市委教育工委書(shū)記茍利軍接見(jiàn)了考察團(tuán)一行。

魯昕向考察團(tuán)介紹了教育規(guī)劃綱要頒布后,各地職教部門(mén)和學(xué)校的貫徹落實(shí)情況,并重點(diǎn)介紹了天津市職業(yè)教育的發(fā)展情況。魯昕指出,去年3月,教育部與天津市簽署協(xié)議,把海河教育園區(qū)作為國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)共同建設(shè),一批國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目相繼在這里啟動(dòng),全國(guó)職業(yè)院校技能大賽也將移師這里舉辦。天津市積極搶占職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的制高點(diǎn),對(duì)全國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的引領(lǐng)示范作用更加凸現(xiàn)。

考察團(tuán)一行參觀(guān)了天津市海河教育園區(qū)。園區(qū)總體規(guī)劃37平方公里,規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模20萬(wàn)人。經(jīng)過(guò)一年的緊張建設(shè),今年3月,園區(qū)一期已正式落成并投入使用,目前有7所職業(yè)學(xué)校的6萬(wàn)多名學(xué)生入駐。考察團(tuán)一行來(lái)到園區(qū)中的天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校,實(shí)地考察了學(xué)校的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備。考察團(tuán)還考察了正在施工中的園區(qū)體育中心,這里將成為今年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的主賽場(chǎng),2012年全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)也將在這里舉辦。考察團(tuán)成員們感嘆,通過(guò)參觀(guān)海河教育園區(qū)的職業(yè)學(xué)校,讓人感覺(jué)到職業(yè)教育是如此富有吸引力。

考察團(tuán)一行還參觀(guān)了天津市規(guī)劃展覽館和空客A320系列飛機(jī)天津總裝線(xiàn)項(xiàng)目,在對(duì)天津市城市總體面貌以及“十二五”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃有了概括性了解的同時(shí),考察團(tuán)成員還了解到,隨著高端產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施,大飛機(jī)等一批大項(xiàng)目落戶(hù)天津,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力,也為職業(yè)教育高端技能人才培養(yǎng)創(chuàng)造了機(jī)遇,提出了挑戰(zhàn)。

本次活動(dòng)由教育部直屬機(jī)關(guān)黨委主辦,來(lái)自教育部22個(gè)司局、16個(gè)直屬單位的45名黨務(wù)干部參加了考察活動(dòng)。

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