第一篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

杉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案

根據(jù)《衡陽(yáng)縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作方案》的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作順利開(kāi)展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局、中心校會(huì)議精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)督并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的基本原則是：依靠群眾，社會(huì)監(jiān)督；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開(kāi)透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，規(guī)范行為；促進(jìn)管理，加快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對(duì)工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)： 祝傳貴

副組長(zhǎng)： 庾忠生

成員： 唐利生 吳永民 唐國(guó)慶 王祖國(guó) 陳 寧 李 蘭 下設(shè)辦公室：

辦公室主任：唐國(guó)慶

辦公室副主任：王祖國(guó)

三、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)解決的突出問(wèn)題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。

2、學(xué)校方面

沒(méi)有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制；學(xué)校對(duì)深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有科學(xué)舉措；沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。

四、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方法

問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表的方式進(jìn)行。

明察暗訪：組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)行明察暗訪。

五、工作步驟

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、落實(shí)整改、接受評(píng)議三個(gè)階段，從9月開(kāi)始至12月結(jié)束。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和自評(píng)自糾階段（9月中旬至10月上旬）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。

2、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)真。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)縣局和中心校有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺(jué)性。

3、制定政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案，根據(jù)縣局、中心校實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

4、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，部署行評(píng)工作。召開(kāi)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務(wù)。

5、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)校園廣播、橫幅標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)等媒介，大張旗鼓地宣傳學(xué)校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，使大家認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。

6、向社會(huì)公布政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話、意見(jiàn)箱、電子郵箱，設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見(jiàn)。

（二）征求意見(jiàn)和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按“邊查邊評(píng)邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就要解決什么問(wèn)題。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)

查、走訪教育對(duì)象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專用意見(jiàn)箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實(shí)情況、有利于解決突出問(wèn)題、有利于提高群眾對(duì)教育工作的認(rèn)真出發(fā)，收集政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及意見(jiàn)歸納整理，找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)收集的群眾意見(jiàn)和調(diào)查情況，學(xué)校要進(jìn)行檢查評(píng)議，提出意見(jiàn)和建議。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組提出的評(píng)議意見(jiàn)和建議，認(rèn)真對(duì)待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。

（三）整改總結(jié)階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)能及時(shí)解決或通過(guò)努力能解決的問(wèn)題，要及時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對(duì)涉及政策性的問(wèn)題，要做出說(shuō)明。通過(guò)落實(shí)整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)辦好人民滿意的教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，存在的主要問(wèn)題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。

杉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012-9

第二篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

西寨小學(xué)

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

根據(jù)《教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作順利開(kāi)展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局、中心校會(huì)議精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)督并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的基本原則是：依靠群眾，社會(huì)監(jiān)督；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開(kāi)透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，規(guī)范行為；促進(jìn)管理，加快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。

成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對(duì)工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

組 長(zhǎng)： 張其書(shū) 副組長(zhǎng)： 周詠梅 徐國(guó)奇

成 員： 高俊華 周英花 王虹 劉艷

侯亞琴 盧風(fēng)年 滕曉云

三、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)解決的突出問(wèn)題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。

2、學(xué)校方面

沒(méi)有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制；學(xué)校對(duì)深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有科學(xué)舉措；沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。

四、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方法

問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表的方式進(jìn)行。

明察暗訪：組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)行明察暗訪。

五、工作步驟

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、落實(shí)整改、接受評(píng)議三個(gè)階段，從9月開(kāi)始至12月結(jié)束。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和自評(píng)自糾階段（9月中旬至10月中旬）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。

2、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)真。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)縣局和中心校有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺(jué)性。

3、制定政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案，根據(jù)縣局、中心校實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

4、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，部署行評(píng)工作。召開(kāi)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務(wù)。

5、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)校園廣播、橫幅標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)等媒介，大張旗鼓地宣傳學(xué)校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，使大家認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。

6、向社會(huì)公布政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話、意見(jiàn)箱、電子郵箱，設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見(jiàn)。

（二）征求意見(jiàn)和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按“邊查邊評(píng)邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就要解決什么問(wèn)題。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、走訪教育對(duì)象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專用意見(jiàn)箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實(shí)情況、有利于解決突出問(wèn)題、有利于提高群眾對(duì)教育工作的認(rèn)真出發(fā)，收集政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及意見(jiàn)歸納整理，找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)收集的群眾意見(jiàn)和調(diào)查情況，學(xué)校要進(jìn)行檢查評(píng)議，提出意見(jiàn)和建議。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組提出的評(píng)議意見(jiàn)和建議，認(rèn)真對(duì)待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。

（三）整改總結(jié)階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)能及時(shí)解決或通過(guò)努力能解決的問(wèn)題，要及時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對(duì)涉及政策性的問(wèn)題，要做出說(shuō)明。通過(guò)落實(shí)整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)辦好人民滿意的教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，存在的主要問(wèn)題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。

武南鎮(zhèn)西寨學(xué)校 二0一五年九月二十八日

第三篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

砂河第一小學(xué)

學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

根據(jù)繁峙縣紀(jì)檢委和教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的部署安排，為使我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作順利開(kāi)展并取得成效，結(jié)合我校的實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞我校教育發(fā)展的中心工作，以樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿意教育為目的，以規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)持素質(zhì)教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持制度、監(jiān)督并重，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校的良好形象，辦好讓人民滿意的教育。

我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的基本原則是：依靠群眾，社會(huì)監(jiān)督；標(biāo)本兼治，綜合治理；實(shí)事求是，客觀公正；公開(kāi)透明，務(wù)求實(shí)效；完善制度，規(guī)范行為；促進(jìn)管理，加快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，群眾廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保證民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的落實(shí)，并取得實(shí)效。成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作統(tǒng)一部署，對(duì)工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策。組長(zhǎng)： 高勤(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)： 姚榮（副校長(zhǎng)）

陳素珍（副校長(zhǎng)）

成員： 曹?chē)?guó)雄（政教主任）郭玉文（教導(dǎo)主任）倪福書(shū)（總務(wù)主任）王艷清（政教副主任）

韓潤(rùn)鳳（教導(dǎo)副主任）孫有文（教導(dǎo)副主任）王偉（報(bào)帳員）李 丹（教導(dǎo)員）

三、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)解決的突出問(wèn)題：

1、教師方面

貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策不徹底；教師的政治責(zé)任感，事業(yè)心不強(qiáng)；亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂學(xué)習(xí)資料行為。

2、學(xué)校方面

沒(méi)有建立合理的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制；學(xué)校對(duì)深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有科學(xué)舉措；沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。

四、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方法

問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表的方式進(jìn)行。

明察暗訪：組織領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)教師是否存在違規(guī)行為進(jìn)行明察暗訪。

五、工作步驟

政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、落實(shí)整改、接受評(píng)議三個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和自評(píng)自糾階段（9月中旬至10月中旬）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，工作到位。

2、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)縣局有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺(jué)性。

3、制定政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案，根據(jù)縣局實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

4、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，部署行評(píng)工作。召開(kāi)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，部署工作，統(tǒng)一思想，使教職員工了解政策、掌握方法、明確任務(wù)。

5、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)校園廣播、橫幅標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)等媒介，大張旗鼓地宣傳學(xué)校職能、教育發(fā)展的成果、教育發(fā)展過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，使大家認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。

6、向社會(huì)公布政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話、意見(jiàn)箱、電子郵箱，設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專欄，拓寬渠道，廣泛收集意見(jiàn)。

（二）征求意見(jiàn)和組織整改階段（10月中旬至12月上旬）對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按“邊查邊評(píng)邊改”原則，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就要解決什么問(wèn)題。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、走訪教育對(duì)象、設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專用意見(jiàn)箱、電子郵箱等方式，從有得反映真實(shí)情況、有利于解決突出問(wèn)題、有利于提高群眾對(duì)教育工作的認(rèn)真出發(fā)，收集政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及意見(jiàn)歸納整理，找準(zhǔn)本單位在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。在本階段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)收集的群眾意見(jiàn)和調(diào)查情況，學(xué)校要進(jìn)行檢查評(píng)議，提出意見(jiàn)和建議。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組提出的評(píng)議意見(jiàn)和建

議，認(rèn)真對(duì)待，逐條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實(shí)。

（三）整改總結(jié)階段（12月中、下旬）

根據(jù)提出的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)能及時(shí)解決或通過(guò)努力能解決的問(wèn)題，要及時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對(duì)涉及政策性的問(wèn)題，要做出說(shuō)明。通過(guò)落實(shí)整改，促使廣大干部和教職員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)辦好人民滿意的教育的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，存在的主要問(wèn)題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。

砂河第一小學(xué)

二0一三年九月二十八日

第四篇：2012政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

臨猗縣國(guó)土資源局

關(guān)于印發(fā)《臨猗縣國(guó)土資源局關(guān)于2012年 政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》的通知

各基層中心所、機(jī)關(guān)各股室、事業(yè)單位：

現(xiàn)將《臨猗縣國(guó)土資源局關(guān)于2012年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》印發(fā)予你們，請(qǐng)各基層中心所、機(jī)關(guān)各股室、事業(yè)單位按要求抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二0一二年三月九日

臨國(guó)土黨發(fā)[2012]1號(hào)

臨猗縣國(guó)土資源局

關(guān)于2012年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

為扎實(shí)做好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)、規(guī)范行政執(zhí)法行為、創(chuàng)建文明和諧行業(yè)活動(dòng)。根據(jù)《臨猗縣政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組關(guān)于2012年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（臨行評(píng)辦[2012]1號(hào)文件）精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，緊緊圍繞國(guó)土資源保增長(zhǎng)、保紅線，服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督，不斷加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。務(wù)求全縣國(guó)土系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作取得明顯成效。

二、主要內(nèi)容

（一）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。全縣國(guó)土系統(tǒng)要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)和部門(mén)行風(fēng)，不斷增強(qiáng)發(fā)展和服務(wù)意識(shí)；要將部門(mén)利益放在全局工作中去，思想和行動(dòng)要與全局改革發(fā)展穩(wěn)定大局合拍，對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及群眾切身利益的具體問(wèn)題要重視，解決有利。要營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的政風(fēng)行風(fēng)環(huán)境，文明規(guī)范的服務(wù)環(huán)境；做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱情服務(wù)、關(guān)注民生、傾聽(tīng)民意、重視民情，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難題、做好事、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平；決不允許存在損害群眾利益的現(xiàn)象。

（二）嚴(yán)格各項(xiàng)制度，狠抓內(nèi)部管理。（時(shí)間：1月---3月）一是嚴(yán)格制度，認(rèn)真落實(shí)國(guó)土資源系統(tǒng)執(zhí)政為民“十項(xiàng)措施”和工作人員“五條禁令”，以重點(diǎn)崗位和窗口單位建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題。要嚴(yán)格執(zhí)行各基層所、股室、事業(yè)單位中各項(xiàng)規(guī)章制度，把制度建設(shè)作為促進(jìn)行風(fēng)工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，形成靠制度辦事、用制度管人的工作機(jī)制，把管理工作逐步納入規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的軌道。二是開(kāi)展內(nèi)部評(píng)議行風(fēng)工作。要以創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”、“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”和“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)內(nèi)部管理。認(rèn)真開(kāi)展讓下級(jí)評(píng)上級(jí)、讓基層評(píng)機(jī)關(guān)的內(nèi)部評(píng)議工作，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，促進(jìn)我局工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

（三）注重公開(kāi)承諾及“行風(fēng)熱線”工作。（時(shí)間：3月---4月）我局局長(zhǎng)及各基層所要面向社會(huì)公開(kāi)承諾、踐諾。堅(jiān)持一把手上“政風(fēng)行風(fēng)熱線”，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，解答群眾疑問(wèn)。同時(shí)設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督熱線電話、設(shè)立網(wǎng)上行風(fēng)監(jiān)督專欄和行風(fēng)監(jiān)督信箱，接受群眾舉報(bào)，解答群眾咨詢。對(duì)群眾舉報(bào)的行風(fēng)問(wèn)題要逐項(xiàng)登記，認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)向群眾反饋結(jié)果。

（四）開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)調(diào)查活動(dòng)及“面對(duì)面”活動(dòng)。（時(shí)間：8月---10月）一是全系統(tǒng)要高度重視政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，充分發(fā)揮聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員的系統(tǒng)監(jiān)督作用。我局按照責(zé)任制分工每半年召開(kāi)一次由黨委、人大、政府、政協(xié)和義務(wù)行風(fēng)監(jiān)督員參加的座談會(huì)，廣泛宣傳國(guó)土資源管理新政策、新措施，通報(bào)當(dāng)前國(guó)土資源管理的主要工作，聽(tīng)取對(duì)國(guó)土資源管理的意見(jiàn)和建議。二是高度重視人大、政協(xié)的建議提案辦理工作。都要正式向人大代表和政協(xié)委員答復(fù)。三是要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)評(píng)議行風(fēng)。縣局各股室及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層所要向社會(huì)各界廣泛印發(fā)征求意見(jiàn)卡，要主動(dòng)走出去，上門(mén)征求意見(jiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照職責(zé)分工，帶領(lǐng)分管的職能部門(mén)，到有關(guān)政府部門(mén)、用地單位、礦山企業(yè)和農(nóng)村，宣傳國(guó)土資源政策，自覺(jué)接受他們對(duì)國(guó)土資源部門(mén)進(jìn)行評(píng)議。對(duì)行風(fēng)評(píng)議中征求的意見(jiàn)建議要實(shí)行一事一卡，一卡一答復(fù)的辦法，做到事事有回音，件件有答復(fù)。

（五）做好信訪工作、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。把依法辦事作為信訪工作的基本點(diǎn)，充分尊重和保護(hù)上訪人的合法權(quán)利。縣國(guó)土資源局在信訪工作中本著以誠(chéng)待人，以情感人的原則，始終把解決問(wèn)題作為信訪工作的落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好每一件工作。縣國(guó)土資源局將按照“件件有回音、事事有著落”的要求，認(rèn)真扎實(shí)做好每一件信訪工作，力爭(zhēng)每一件都給予圓滿答復(fù)，切實(shí)做到急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所難。

（六）搞好政風(fēng)行風(fēng)相關(guān)工作。搞好我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)和信息報(bào)道。

三、工作步驟及措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全考核機(jī)制

按照政府工作目標(biāo)責(zé)任要求，分階段有重點(diǎn)地抓好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議建設(shè)工作，確保這項(xiàng)工作扎實(shí)、健康的發(fā)展，收到實(shí)效。建立一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作規(guī)范化，制度化。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立縣局政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組，見(jiàn)附件。

（二）注重媒體宣傳，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)。（時(shí)間：5月---7月）

縣局要利用多種形式，通過(guò)各種渠道，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大群眾參與面，充分發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督和宣傳效應(yīng)。如積極參與政風(fēng)行風(fēng)熱線節(jié)目，向社會(huì)公開(kāi)承諾及一些專題活動(dòng)報(bào)道等。并積極踴躍參加糾風(fēng)辦組織的各種評(píng)議和宣傳活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)信息反饋，適時(shí)舉辦聽(tīng)證。（時(shí)間：6月---11月）

1、縣局將在6.25土地日活動(dòng)之際，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性舉辦一次政風(fēng)行風(fēng)民主聽(tīng)證對(duì)話會(huì)，屆時(shí)，將邀請(qǐng)有名望的社會(huì)各界人士作為行風(fēng)監(jiān)督員參與聽(tīng)證對(duì)話，充分吸納廣大群眾的意見(jiàn)，提高土地依法行政的水平。

2、充分發(fā)揮基層土地監(jiān)督員的作用，及時(shí)收集反饋意見(jiàn)卡，此項(xiàng)工作由基層土地所負(fù)責(zé)落實(shí)。

3、建立健全意見(jiàn)舉報(bào)箱，投訴電話和投訴渠道，對(duì)用地單位發(fā)放意見(jiàn)反饋卡，將意見(jiàn)及時(shí)收集歸納并提出整改措施。

（四）嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)行政風(fēng)行風(fēng)工作一票否決。結(jié)合每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的分工范圍，搞好責(zé)任分解，責(zé)任考核，責(zé)任追究三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。凡有被群眾舉報(bào)的基層所，各股室或工作人員，有不作為或胡作為的違法違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，將追究當(dāng)事人的直接責(zé)任和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并取消先進(jìn)評(píng)選資格。

臨猗縣國(guó)土資源局 二0一二年三月九日

附政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組名單：

臨猗縣國(guó)土資源局

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)： 王 軍（局 長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 羅雙林（副 局 長(zhǎng)）王武奎（副 局 長(zhǎng)）

謝換讓（紀(jì)檢組長(zhǎng)）呂汾躍（總 工）

楊 虎（執(zhí)法大隊(duì)長(zhǎng)）

成 員： 趙 飛（辦公室主任）

崔曉輝（財(cái)務(wù)股股長(zhǎng)）

荊小明（人事股股長(zhǎng)）

閆 銳（紀(jì)檢監(jiān)察主任）

崔建民（信訪室主任）

師春芬（信息中心主任）

第五篇：政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

岳家莊鄉(xiāng)東峪聯(lián)小政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育、樹(shù)教育形象為目標(biāo)，以“教育收費(fèi)零投訴”，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為重點(diǎn)，深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保障。

二、工作目標(biāo)：

把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，切實(shí)解決“小學(xué)生在校時(shí)間”、“以各種名目自立項(xiàng)目亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個(gè)方面問(wèn)題；深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的透明度，使社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的滿意度明顯提高；堅(jiān)持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長(zhǎng)和學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題；圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋，建立健全整改問(wèn)題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。

三、工作任務(wù)：

一）、堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師”，著力抓好“四個(gè)規(guī)范”：

１、規(guī)范教育收費(fèi)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省、市關(guān)于深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策學(xué)校規(guī)范收費(fèi)管理，堅(jiān)持“財(cái)務(wù)一支筆”，“一本帳”的財(cái)務(wù)管理制度，明確報(bào)帳員、保管人員的工作職責(zé)，充分發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督，爭(zhēng)創(chuàng)“教育收費(fèi)零投訴”。

２、規(guī)范教師教育教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)新課程計(jì)劃，全面開(kāi)齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁發(fā)放教輔資料，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高素質(zhì)教育主渠道的育人功能。

３、規(guī)范教師師德行為。進(jìn)一步規(guī)范師德管理，促使教師們不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到：愛(ài)國(guó)守法，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，嚴(yán)格遵守學(xué)校文明辦公規(guī)定、考勤規(guī)定、師德管理細(xì)則、教學(xué)管理規(guī)定等，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行；愛(ài)崗敬業(yè)，服從學(xué)校安排，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不坐教、不遲到堂，不得堂上接打手機(jī)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不謾罵諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利；教書(shū)育人，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，廉潔奉公,自抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利,不向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料和商品；終身學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

４、規(guī)范入學(xué)招生行為。學(xué)校嚴(yán)格遵守公平教育的原則，嚴(yán)格按教育局劃分區(qū)域，實(shí)行“劃片就近免試”入學(xué)，不存在重點(diǎn)班、補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有向?qū)W生額外收取費(fèi)用，嚴(yán)格控制班額，實(shí)行公平教育，讓孩子有學(xué)上、上好學(xué)。

二）、深化校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)廉政建設(shè)。

針對(duì)行風(fēng)評(píng)議中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步深化和規(guī)范的校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)于律己，以身示范，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，積極推進(jìn)廉政建設(shè)。大力開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

三）、多方征求意見(jiàn)，及時(shí)整改，構(gòu)建行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校通過(guò)多種形式認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，認(rèn)真整改，建立完善制度。

四、評(píng)議內(nèi)容

緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，與切實(shí)解決影響教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題相結(jié)合，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）促進(jìn)發(fā)展方面。是否全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，取得新的明顯成效。

（二）規(guī)范行為方面。是否認(rèn)真規(guī)范教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為；是否切實(shí)解決“小學(xué)生在校時(shí)間”、“以各種名目自立項(xiàng)目亂收費(fèi)”、“有償家教、體罰歧視學(xué)生”等十個(gè)方面問(wèn)題。

（三）執(zhí)行力建設(shè)方面。是否具有全局意識(shí)和大局觀念，執(zhí)行學(xué)校重大決策雷厲風(fēng)行，按時(shí)完成工作目標(biāo)；是否遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公德、職業(yè)道德，依法行政、依法治教、依法治校、誠(chéng)實(shí)守信，有無(wú)損害群眾利益和發(fā)展環(huán)境的問(wèn)題。

（四）公開(kāi)透明方面。是否圍繞涉及教師切身利益、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題落實(shí)公示制度，規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，創(chuàng)新公開(kāi)載體，接受社會(huì)各界監(jiān)督。

（五）服務(wù)和效率方面。是否堅(jiān)持辦人民滿意教育宗旨，為教師、家長(zhǎng)和學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題；是否深入教師家長(zhǎng)、深入學(xué)校研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為教師學(xué)生排憂解難；是否依據(jù)職責(zé)積極主動(dòng)貫徹執(zhí)行教育重大決策，有無(wú)懈怠、拖延現(xiàn)象。

（六）反腐倡廉建設(shè)方面。是否圍繞“廉政文化進(jìn)校園全覆蓋”深化治本抓源頭工作；是否實(shí)行目標(biāo)量化考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，按時(shí)完成反腐敗各項(xiàng)任務(wù)；有無(wú)亂檢查、亂攤派、亂收費(fèi)和吃、拿、卡、要、報(bào)現(xiàn)象。

（七）問(wèn)題整改方面。是否暢通投訴渠道，對(duì)群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋；是否建立健全整改問(wèn)題的各項(xiàng)制度，取得明顯效果。

五、工作步驟： 分五個(gè)階段進(jìn)行。

一）制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)階段（２０１3年5月）

１、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議精神，成立學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定２０１3年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作方案。

２、召開(kāi)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。一是召開(kāi)班子成員會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)政策及文件精神。二是召開(kāi)教職工大會(huì)，進(jìn)行思想動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)和評(píng)議內(nèi)容。

3、制定學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)，組織教師學(xué)習(xí)并簽訂。

4、公示網(wǎng)上信箱和留言平臺(tái)，設(shè)立征求意見(jiàn)箱和電話。在學(xué)校門(mén)口顯眼位置設(shè)立征求意見(jiàn)箱和公布舉報(bào)電話，專人負(fù)責(zé)收集、匯總、梳理群眾的意見(jiàn)。

二）明確職責(zé)，保障實(shí)施階段（２０１3年5月——２０１3年6月）

1、強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)責(zé)任，做到責(zé)任到人，參與到位。——明確領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要切實(shí)履行轉(zhuǎn)行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任：規(guī)范教育收費(fèi)由總務(wù)主任范長(zhǎng)國(guó)負(fù)責(zé)，報(bào)賬員劉如玉具體承辦。規(guī)范教師從教行為由學(xué)校行政負(fù)責(zé)。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)為行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)的為第二責(zé)任人，實(shí)行目標(biāo)管理。

——明確教師的責(zé)任。教育工作者要教書(shū)育人，為人師表，要自覺(jué)遵守職業(yè)道德，按照師德要求規(guī)范從教行為，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)教育形象負(fù)責(zé),每學(xué)期在期末時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)，將結(jié)果作為評(píng)先晉級(jí)的重要條件。

2、深化校務(wù)公開(kāi)工作，增加教育工作的透明度。

運(yùn)用好專欄、標(biāo)語(yǔ)、新聞媒體等不斷創(chuàng)新、不斷深化校務(wù)公開(kāi)工作。對(duì)于收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”、特困生資助等群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容，要在校內(nèi)外公示，對(duì)群眾有疑問(wèn)，社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，要不厭其煩地向群眾解釋。

3、強(qiáng)化主題教育，增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)。

為了融洽學(xué)校與群眾緊密聯(lián)系，增強(qiáng)教育工作者服務(wù)群眾的意識(shí)，開(kāi)展三大主題教育。

——“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng)。學(xué)校全體教職工走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，加強(qiáng)學(xué)校、教師與群眾的交流溝通，更好地服務(wù)群眾，服務(wù)學(xué)生。同時(shí)，也把學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界代表請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)校園開(kāi)放日活動(dòng)，增進(jìn)他們對(duì)學(xué)校的了解，以便他們對(duì)學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)提出合理化的意見(jiàn)和建議。

——一幫一愛(ài)心幫扶活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)校全體教職工各自幫扶一名貧困生或留守學(xué)生。

——“三愛(ài)”教育活動(dòng)。動(dòng)員全體教職工參加以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。深化“學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)教師，家長(zhǎng)評(píng)教師”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、強(qiáng)化教育宣傳，暢通與群眾溝通的渠道。大力宣傳教育政策法規(guī)，宣傳教育發(fā)展的氛圍環(huán)境，宣傳師德建設(shè)的新典型，宣傳教育行風(fēng)建設(shè)的新舉措，高奏辦人民滿意教育的主旋律。給學(xué)校通訊員壓擔(dān)子，健全完善新聞宣傳管理、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制。

５、大力開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園“的活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)、德育滲透、主題活動(dòng)等，弘揚(yáng)廉政文化。

三）、自查自糾階段（２０１3年6月上旬-１1月中旬）１、組織動(dòng)員，全面部署，成立民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。２、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)評(píng)議內(nèi)容。

３、廣泛征求意見(jiàn)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、社會(huì)各界人士座談會(huì)，從不同層面收集建設(shè)性意見(jiàn)；實(shí)行對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，組織校園網(wǎng)站評(píng)議活動(dòng)，廣泛接受評(píng)價(jià)，征求意見(jiàn)。

４、進(jìn)行自查自糾。對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行自查自糾，分析存在的問(wèn)題并認(rèn)真進(jìn)行整改，并做好迎接市民主評(píng)議工作的準(zhǔn)備。４、按照民主評(píng)議的要求、內(nèi)容開(kāi)展自查并寫(xiě)出自查自糾報(bào)告。四）、督查整改階段（２０１3年１1月中旬-２０１3年１1月下旬）

針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，擬定整改方案，進(jìn)行認(rèn)真整改，制定整改措施，健全和完善有關(guān)制度，狠轉(zhuǎn)教育，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化師徳校風(fēng)，提高教育水平，并將整改情況及時(shí)上報(bào)教育局。五）評(píng)議考核，全面總結(jié)階段（２０１3年１１月下旬）

１、切實(shí)按照《政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》逐條逐項(xiàng)做好準(zhǔn)備。２、認(rèn)真總結(jié)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，宣傳好的典型。

20１3年5月