第一篇：操作總結

一：選股

基本面+行業+政策扶持+股價+形態

主要注意事項：

1：選擇有資金關注的股

2：籌碼集中度高的股

3：均線排列形態良好

4：指標多頭或則將要多頭

二：操作

操作上要注意大盤是否適合操作來決定，減少操作的隨意性，考慮到交易成本，高頻操作是否合適。

主要以中線持股，中短結合，波段操作，盤中有機會可以適當T+0，降低持股成本。

盤中熱點盤塊個股啟動時，可以利用短線資金適當參與，要參與龍頭股，給機會就參與，不給機會就放棄，堅決不追高。

注意板快輪動。

止損和止贏（浮動）

三金叉買入法，五線順上第一陽買入，討飯線持股法，平臺突破買入法。

三：復盤

對當天領漲板塊和領跌板塊重點分析，特別是龍頭股。形態好的個股 在底部啟動的要重點關注，如果有成交量放出，就可以放入自選股。

信息的收集和解讀，找出相關個股，編譯成自己的股票資料冊。

四：指標類

MACDVOLKDJOBV

五：細節問題

K線組合形態，MACD強勢，KDJ形態，OBV背離，量價配合。盤感，經典分時和經典K線組合。

做自己熟悉的個股，股性是否活躍，市場的認可度等因素結合起來，做到手中有股，心中無股，心態和行動要知行合一，不貪婪，不恐懼，紀律是在股市生存的第一原則。

第二篇：白酒操作總結

白酒操作總結

一、銷售拜訪八步驟第一步準備工作（進店前）

第二步打招呼問候

第三步店情查看

第四步氛圍布置

第五步草擬訂單，銷售陳述

第六步異議處理

第七步打招呼

第八步行政總結工作

二、酒店加價規則為進價50%－80%。

三、白酒的3倍加價法: 成本占導入價的30%。

四、經銷商最關注產品的盈利能力。

五、做白酒的3從3到：

從酒店到流通

從高端到低端

從中心城市到周邊城市

六、談判三階段：

1、利益階段

2、實質性階段

3、攻堅階段

七、團購供價高于酒店供價，售價在100元以下的酒水，供酒店加價規律為：

銷售毛利與兌獎相等，供價為廠價的3倍（廠價＝兌獎＝毛利）。團購定價

規則：是酒店零售價的80%。

八、終端系統：包括終端拓展、終端展示、終端促銷、終端維護。

九、名煙名酒店買斷專柜費用為每月返現金100元或返相應酒水。

十、做高檔門頭門市進貨標準1：8，1：6，1：5。

十一、渠道價值鏈的設計：

1、廠價68元－＞經銷商－＞二批－＞酒店138元

2、廠價68元－＞經銷商－＞二批－＞商超108元

十二、白酒輔助渠道：以區別于傳統的通路渠道、酒店、商超、名煙名酒、團

購，同電信、移動相關大型企業單位開展的聯合營銷。

十三、深度分銷后的管理措施：

即針對中低端快銷品的市場監管

1、定人、定點、定線、定責、進行路線負責

2、終端生動化陳列臺面要求達到深度分銷政策的標準

3、終端臺面定期維護管理

4、建立良好的終端客戶關系

十四、團購系統運作方式與方法

團購是暗流渠道憑借原有人際關系進行操作，是錦上添花的輔助渠道。實質是Ｂ

－2－Ｂ營銷，企業－集團客戶。

團購途徑：直攻大型企業事業單位，發動朋友進行關系營銷，尋找以往有

團購關系的人員，發動團購經紀人。

第三篇：標準化操作總結

2月21日周一

今天是學習第一天，主要對調整抽油機防沖距和油井更換油嘴進行了學習與交流。在調防沖距時總結如下操作要點和安全注意事項：

1、停機后要拉閘，防止自動啟動造成事故。

2、確認剎車檢查完成且無故障時方可進行拆裝方卡子操作。

3、操作時嚴禁手抓光桿。

4、啟動抽油機前確認抽油機兩側無人及障礙物。

5、調整完成開井后及時安排量油、測液面功圖等工作。

更換油嘴是在有壓力情況下進行的，因此操作時重點注意壓力，具體注意事項如下：

1、開關兩側生產閘門時注意壓力變化并控制在0.1Mpa范圍內。

2、開閘門時開先開低壓端閘門，后開高壓端閘門；關閉時先關高壓端后關低壓端閘門。（生產閘門為高壓端閘門，回壓閘門為低壓端閘門）

3、操作時記得打開放空閘門防壓觀察壓力落零后方可進行操作。

4、卸絲堵和油嘴時注意側身操作。

5、用十字測量法測量新油嘴及被更換油嘴的內外孔徑。

2月22日周二

學習第二天，對注水井水表芯子更換進行了學習。安全注意事項總結如下：

1、關好上下流閘門后打開放空閘門放盡管線壓力后方可進行操作。

2、卸松法蘭螺絲后預留2-3扣，進行2次泄壓后再把法蘭取下。

3、取出水表芯子前還需進行一次泄壓。

4、泄壓是頭低于法蘭斷面，且用手遮擋面部。

5、更換完畢上螺絲時要對角依次上緊，防止用力不均勻。

6、開井前注意先關放空閘門；稍開上流閘門試壓確認無滲漏后再將閘門全部開大。

7、操作中所有閘門的開關都要側身平穩操作。

2月23日周三

今天主要對抽油機調平衡和分離器的沖洗進行了標準化學習。總結后分別有以下注意事項：

（一）抽油機調平衡：

1、測量電流時要由大到下調整電流表檔位，在調整檔位時要脫離被測電纜

2、停機時曲柄角度不宜過大，以正負5度以內為宜。

3、檢查剎車時確認剎車片與剎車箍接觸面積達到百分85以上，并鎖緊安全銷

4、卸平衡塊固定螺栓時先卸低端后卸高端；緊固螺栓時先緊固高端后緊固低端。

5、移動平衡塊前要觀察確認平衡塊移動方向曲柄前無人。

6、使用搖把移動平衡塊時側身操作。

7、在裝卸鎖緊牙塊時，要在曲柄高端方向操作。

8、在觀察抽油機兩側無人及障礙物后再松剎車。

（二）沖洗分離器：

1、操作前檢查確認安全閥開關靈活好用。

2、分離器憋壓時注意壓力變化。

3、開放空閘門時要盡量開大

4、開關閘門時要側身平穩操作。

2月24日周四

今天學習了抽油機剎車的更換方法及標準化操作步驟。注意事項：

1、停機后拉閘斷電，確認曲柄靜止無擺動后方可進行操作。

2、裝卸剎車時操作人員要抓好抓牢，防止脫手發生事故。

3、安裝后要進行調整，觀察剎車箍與剎車片間隙均勻。

4、調整剎車鎖塊位于行程的1/2到2/3之間。

5、調整完畢后檢查確認剎車靈活好用。

2月25日周五

今針對換回壓墊子和更換閘門填料盤根進行了標準化學習。根據平時工作總結一下幾點注意事項：

（一）更換回壓墊子

1、井口關閉閘門時先關生產閘門后關回壓閘門；開井時相反。

2、操作前先打開放空閘門放盡管線內壓力。

3、卸松法蘭螺栓后進行2次泄壓。

4、取出舊墊片后清理干凈上下法蘭面。

5、放入新墊片要使墊片與上下法蘭同軸心。

6、緊固螺栓時對角依次緊固，均勻用力。

7、關閉放空閘門后先稍開回壓閘門檢查不滲漏后全部打開。

8、開井后再次確認無滲漏。

（二）更換閘門填料盤根

1、操作前開窗通風，確認計量房空氣流通。

2、欲更換閘門確認關嚴方可進行操作。

3、加入新盤根后緊固上壓蓋時確認左右間隙均勻。

第四篇：水壓試驗操作總結

四、操作總結

#3爐水壓試驗操作總結

水壓試驗必需具備的條件檢查：

檢查鍋爐受熱面檢修工作票押回，系統管道、閥門裝復完畢,現場無關人員已離開 確認鍋爐冷再兩側入口管、末再出口管堵閥已安裝良好 凝補水系統具備投入條件

鍋爐上水前4小時暖投入輔汽聯箱 鍋爐上水前2小時投入除氧器輔汽加熱 閉冷水系統運行正常

循環水系統運行正常，投入閉式水水水交換器

爐水循環泵已注水完畢，爐水循環泵低壓冷卻水系統投入，就地水壓()MPa 過熱蒸汽和再熱蒸汽就地壓力表、DCS上過熱蒸汽和再熱蒸汽壓力顯示已經校驗正確，可以正常使用

試驗前確認鍋爐側關閉以下閥門：

關閉汽側的再熱器取樣和過熱器取樣一次門（A側過熱蒸汽取樣、B側過熱蒸汽取樣、A側再熱蒸汽取樣、B側再熱蒸汽取樣）

一次汽水系統所有疏水一道門打開、二道門關閉（爐膛入口分配集箱A疏水、爐膛入口分配集箱B疏水、省煤器疏水閥、A側一級過熱器入口集箱疏水、B側一級過熱器入口集箱疏水、水冷壁前墻中間集箱疏水、右側水冷壁側墻中間集箱疏水、左側水冷壁側墻中間集箱疏水、水冷壁后墻中間集箱疏水、后水吊掛管水延入口集箱及匯集集箱疏水、A側后煙道下集箱疏水、B側后煙道下集箱疏水、省煤器前給水管路疏水）關閉主汽供吹灰汽源兩道手動門、關閉汽源電動門 鍋爐低再(A、B側)疏水門一道門打開、二道門關閉 關閉鍋爐過熱器減溫水總電動門、過熱器二級減溫器減溫水管旁路電動門，關閉過熱器減溫水管道放空氣門

關閉過熱器減溫水疏水閥（過熱器噴水一級減溫管路疏水、過熱器噴水二級減溫管路疏水、過熱器噴水三級減溫管路疏水）

關閉汽水分離器水位調節閥1后電動門、汽水分離器水位調節閥2后電動門、汽水分離器水位調節閥3后電動門、關閉爐水泵后疏水閥、爐水循環泵調節閥后疏水閥 關閉鍋爐A、B兩側PCV電磁閥

關閉鍋爐給水主路電動門、關閉鍋爐給水旁路電動門 試驗前確認鍋爐側開啟以下閥門：

開啟爐側省煤器取樣與分離器取樣一次門與二次門，開啟汽側的再熱器取樣和過熱器取樣二次門（A側過熱蒸汽取樣、B側過熱蒸汽取樣、A側再熱蒸汽取樣、B側再熱蒸汽取樣）開啟鍋爐所有放空氣門。（分離器出口放氣閥、尾部煙道出口管道放空氣、左側墻中間混合集箱放空氣、后墻中間混合集箱放空氣、右側墻中間混合集箱放空氣、前墻中間混合集箱放空氣、頂棚入口集箱放空氣、水平煙道側墻和后墻吊掛管出口管道放空氣、末級過熱器出口管道放空氣（2路）、四級過熱器入口管道放空氣、三級過熱器入口管道放空氣、二級過熱器入口管道放空氣、末級再熱器出口管道放空氣（3路）、一級再熱器出口管道放空氣）開啟省煤器排氣閥

開啟鍋爐A、B側再熱減溫水手動隔絕門、電動隔絕門（再熱器上水用）；

開啟吹灰系統疏水門（空預器吹灰器疏水門MV12、右側長吹灰器疏水門MV10、左側長吹疏水門MV04、左后爐膛吹灰器疏水門MV08、左前爐膛吹灰器疏水門MV06）

開啟后煙道包墻旁路閥（A側）、后煙道下集箱（B側）旁路閥 開啟鍋爐A、B兩側PCV閥前隔絕手動門

開啟爐水循環泵出口電動門、入口電動門、過冷水調節閥前后手動門

開啟A、B側再熱蒸汽減溫水管道放水門（再減減溫水管道沖洗完畢后關閉）汽機側需要關閉的閥門（需要就地檢查確認）： 關閉高、中壓自動主汽門（EH油泵停運）

關閉高壓主汽門前疏水電動門（各疏水手動門不關）關閉主汽到軸封供汽手動總門

關閉高壓旁路減壓閥、減溫水隔絕閥及減溫水調整閥（關閉氣源隔絕門），低旁減壓閥 關閉高排逆止門

關閉冷再到軸封供汽手動門和電動門

關閉電泵出口電動門、關閉停運的汽泵組的出口電動門 關閉停運汽泵組中間抽頭

關閉所有給水泵中間抽頭供水管路放水門

汽機側需要開啟的閥門（注意氣動門前手動門應開啟）： 開啟高、中壓左、右側導汽管各疏水門 開啟門桿泄汽到凝結器疏水門 開啟軸封母管疏水門

開啟高、中壓缸缸體疏水門

開啟各抽汽管道疏水門（逆止門前、電動門后均打開）

開啟高排逆止門前、后疏水門，高排通風閥（減溫水門關閉）開啟主汽閥閥座后疏水氣動隔絕閥及手動閥 高加給水走主路

分別開啟1、2、3段抽汽電動門后疏水門

做高加查漏措施，關閉#1、2、3高加逐級疏水與危機疏水門，記錄疏水門關閉后的水位。除氧器上水沖洗至水質合格（YD≤1μmol/L，Fe≤50μg/L，PH≤10～10.5；電導率＜0.65μs/cm;氯離子含量小于0.2mg/L）啟動（）汽前泵給鍋爐上水，打開其中間抽頭手動門，上水溫度50～70℃，上水速度70～100t/h，進行爐水循環泵入口管道沖洗操作：打開爐水循環泵過冷水調節閥至全開，儲水箱見水后全開WDC閥，沖洗入口管道一定時間后，手動調節WDC閥控制分離器水位在5m左右，控制過冷水流量20t/h。

打開#3爐給水旁路電動門，通過旁路調門向#3爐上水（在向鍋爐上水時維持#3爐爐水循環泵過冷水流量不變）省煤器入口流量100t/h 省煤器取樣和分離器取樣沖洗半小時，出水干凈透明后關閉取樣二次門，一次門保持開啟。同時通過中間抽頭，再熱減溫水管路給再熱器上水。（再熱器上水前先進行再熱器減溫水管路沖洗：打開再熱器減溫水放水門，全開減溫水調門，全關再減手動門。沖洗完畢打開手動門，關閉A、B側再減放水門，開始再熱器進水）鍋爐一次汽水系統空氣門見水后，逐支關閉一次汽水系統空氣門，再熱蒸汽系統空氣門全部見水后逐支關閉 全部再熱器、過熱器放空氣門都關閉后，關閉汽機側運行汽泵中間抽頭電動門，停運汽前泵，關對應汽泵出口電動門。

爐內建立2MPa壓力后，開啟汽側的再熱器取樣和過熱器取樣一次門（A側過熱蒸汽取樣、B側過熱蒸汽取樣、A側再熱蒸汽取樣、B側再熱蒸汽取樣），進行取樣管路沖洗。沖洗完畢保

持一次門開啟，關閉取樣二次門。再熱器水壓試驗：

空氣門均關閉后，檢查關閉汽泵A、B中間抽頭電動門關閉，再熱減溫水調節門在零位，打開電泵中間抽頭電動門

逐漸提高電泵出力，調節再熱器減溫水電動調整門。以0.2～0.3MPa/min的升壓速度升到3.0MPa并穩定,通知檢修人員全面檢查。檢查完畢，得到統一命令后繼續升壓。

調節再熱器減溫水電動調整門以0.1MPa/min的升壓速度升到5.41MPa并穩定,交付檢修人員檢查

當再熱器系統水壓試驗結束，依次關閉再熱器減溫水電動調整門、再熱減溫水氣動隔離門 若再熱壓力沒有出現快速下降（降速在0.3MPa/min以內）則降低電泵泵轉速，記錄5分鐘內再熱汽壓力下降值

保持電泵運行，關電泵中間抽頭電動門，并斷開電泵中間抽頭電動門電源

開啟低再A或B側入口疏水門（全開一次門，部分開二次門控制降壓速度）以＜0.3MPa/min的速度降壓。

當壓力降至0.2MPa時全開再熱器系統空氣門及疏水門。再熱器水壓試驗完畢。過熱器水壓試驗：

過熱器所有空氣門見連續水流后關閉

電泵繼續加勺管給過熱器升壓,以每分鐘0.2～0.3MPa的升壓速度升到10MPa并穩定, 通知檢修人員全面檢查

檢查完畢，得到可以繼續升壓統一命令后進行以下操作

進行電泵倒換至臨時打壓泵的操作：逐漸關閉給水旁路調整門,關給水旁路電動門,停運電泵，關電泵出口電動門

打開打壓泵臨時手動門，由設備部控制啟動臨時升壓泵，提升壓力至10MPa 檢查前墻入口集箱疏水一道門前后壓力偏差＜1MPa,打開前墻入口集箱疏水一道門

通過臨時升壓泵每分鐘0.1MPa的速度繼續升壓，當主汽壓力達到20MPa時穩定壓力，交付檢修人員檢查

檢查完畢，得到可以繼續升壓統一命令后以每分鐘0.1MPa的速度繼續升壓 當主汽壓力達到26.15MPa時穩定壓力，交付檢修人員檢查 當過熱器系統水壓試驗結束，關閉前墻入口集箱疏水一道門，若主汽壓力沒有出現快速下降（降速在0.3MPa/min以內）則降低臨時打壓泵轉速，記錄5分鐘內主汽壓力下降值。開啟一個WDC閥以0.3MPa/min的速度降壓。當壓力降至0.2MPa時全開過熱器系統空氣門及疏水門

爐側過熱汽系統放水消壓后，逐個稍開機側主汽管道疏水門，避免同時大量放水進入凝汽器 操作完畢，匯報值班負責人

本次水壓試驗打壓水源來自#4機凝結水供#3爐爐水循環泵腔室注水管路 由于高主門關不嚴導致漏水

由于臨時打壓泵故障更換為空預器沖洗水泵

廠用電切換注意事項：

1、仔細閱讀操作票，確保操作票正確標準，與就地情況一致

2、通知繼保人員現場到位，最好要求比較有經驗的繼保人員到現場

3、快切裝置投入正常，壓板已投入。

4、工作電源進線、備用電源進線開關在“遠方”“工作”位，控制電源合上，開關上“綜合保護壓板”投入。

5、檢查6KV母線電壓與啟備變電壓差小于5%，相角差小于10°。實際上相角差大于10°時，通過調節有功、無功功率，如果調節無效通知繼保人員將快切裝置相角差閉鎖值調大，切換成功以后再改回原值。

6、切換操作：6KV快切裝置畫面，選擇需切換的母線快切裝置，點擊并聯（執行）手動（執行），檢查快切裝置動作正常，母線電壓正常6KV-6.3KV，復位快切裝置和進線電源開關。

7、若切換不成功，檢查是否快切裝置閉鎖，快切裝置閉鎖條件： PT 斷線、開關位異常、裝置內部故障、外部保護閉鎖、后備失電閉鎖、切換功能退出、動作后閉鎖。

8、廠用電由高廠變切換為啟備變時，切換成功后應檢查母線電壓正常，若電壓偏低應提升啟備變有載調壓檔位。由啟備變切至高廠變時，應注意調節無功功率，保證母線電壓穩定。廠用電正常切換時，不能同時切換，防止啟備變、高廠變過負荷。

第五篇：spss16.0操作總結

ASCII固定列：下一步→fixed，no→下一步→下一步→保存 非固定列：下一步→delimited，yes→下一步→選分隔符→保存

數據拆分：compare groups各分組的觀測量數據所得的結果放在一起比較。數據合并：增加觀測量：data→merge→add cases 集中量數

【操作】quartiles，mean，median，mode，std.deviation，skewness，kurtosis；histogram，with normal 【報告】平均值，標準差，智商小于100的占總數的7% 差異量數

【操作】range 【報告】平均值，標準差，最小值~最大值 探索分析

【操作】outliers（極端值）

0.6745?X?Mdn?Zmodified?MdnAD極端值：0.6745為截距；X為原始分數；Mdn為“原始數據的中位數”；各分數與Mdn差的絕對值數列；MdnAD為”絕對值數的中位數”。Z絕對值≧3.5時為極端值。

【報告】各組人數，平均值，標準差。兩組成績存在一定的差異。單樣本t檢驗

【對象】一個樣本的均值與總體均值或某個已知的觀測量之間差異的顯著性

【操作】one-sample t test，將要分析的變量選入變量框，text value中設定總體均值 【報告】t檢驗結果顯示，這個班的數學成績與平均成績之間差異不顯著，t，df，p。獨立樣本t檢驗

【對象】兩個不相干樣本在相同變量上的觀測量均值之間的差異顯著性，要求正態分布、方差齊、樣本間獨立

【觀察】levene的sig不顯著，報告上面一行的t檢驗結果，顯著則報告下一行。

【報告】教學效果的獨立樣本t檢驗結果顯示，方差分析齊性不顯著，即兩組的方差齊。方法1與方法2的消息效果之間存在顯著差異（t，df，p），即方法1明顯優于方法2.配對樣本t檢驗

【對象】兩個相關樣本觀測量的均值差異或同一個樣本的兩次觀測量均值之間的差異

【報告】xxxx配對樣本t檢驗結果顯示，入學后一年的智商要顯著高于入學時的智商，t，df，p。說明入學后智商有顯著的提高。單因素方差分析

【對象】一個自變量的不同水平是否給一個或幾個相互獨立的因變量造成顯著差異

【操作】one-way anova；Post Hoc事后比較→LSD、Tamhane2；options→descriptive，homogeneity，means plot 【報告】方差分析結果表明，識記生詞的平均成績之間存在顯著性差異，（F，p），事后分析的多重比較結果顯示：1年級和3年級的平均成績差異顯著，p。1年級和5年級xxx，3年級和5年級xxx。多因素方差分析 【對象】兩個或兩個以上自變量的不同水平是否給一個或幾個相互獨立的因變量造成顯著差異

二因素完全隨機

【操作】univariate；plots→選各自變量進入horizontal/選一個自變量進入horizontal，另一個進入separate lines；post hoc→選入多重比較變量（3個或以上水平）→LSD、Tamhane2；options→全部移入display，homogeneity 【報告】方差分析結果表明：入學成績的主效應差異顯著（F，p），這表明高一學生的數學成績在高中入學考試等級之間差異顯著。教學方法的主效應差異顯著（F，p），這表明高一學生的數學成績在三種教學方法之間差異顯著。入學成績*方法的交互作用差異顯著（F，p），這表明高中入學成績等級和教學方法對其數學成績有顯著的交互作用。多重比較結果顯示：方法1和方法

2、方法2和方法

3、方法2和方法3之間均值差異顯著，p。隨機區組

【對象】有無關變量或隨機變量的條件下

【操作】univariate；model→custom→main選入各自變量/interactiont同時選入全部自變量 【報告】方差分析結果表明：入學成績的主效應差異顯著（F(df)，p）教學方法的主效應差異顯著；入學成績與教學方法的交互作用差異顯著，考試時間的區組效應差異顯著，表明考試時間對數學考試成績有重要的影響。兩因素混合實驗設計 【操作】univariate；postHoc→選入要研究的變量，LSD，Tamhanes2→options→全選，compare，descriptive，homogeneity。交互作用顯著做簡單效應。Data→select cases→if分組；one way anova→factor：要分析的變量→posthoc：LSD，Tamhanes2→options：descriptive，homogeneity 【觀察】均值[方法1-方法2]=正數，方法1優于方法2.【報告】兩因素完全隨機實驗設計的方差分析表明：入學成績的主效應顯著，F（df）=，p；入學成績高的學生期末成績（M,SD）顯著高于入學成績低（M,SD）。教學方法的主效應顯著，F(df)，p；方法3學生的期末成績（M,SD）顯著高于方法2（M,SD），方法2顯著高于方法1.入學成績與方法的交互作用效應顯著，F,p。簡單效應的分析結果顯示，三種不同教學方法僅對入學成績好的學生產生顯著的影響，方法3顯著優于方法

2、方法1，方法1和方法2之間未存在統計顯著差異。協方差分析

【對象】分析自變量對因變量的影響時，消除協變量對因變量的影響 【操作】協變量進入covariates 【報告】方差分析結果表明：協變量年齡的主效應差異顯著（F（df），p），表明年齡因素確實對推理成績有顯著影響；訓練方法的主效應差異顯著，說明兩種訓練方法對推理成績有顯著性影響。方法1（M,SD）顯著優于方法2（M,SD）重復測量方差分析

【對象】對每個被試的某個觀測量重復進行3次或以上的測量 【操作】repeated measures；輸入重測變量名→重測次數→add；define→組內因素進入within→組間因素進入between；options→組內因素進入display→descriptive

【觀察】球形檢驗差異不顯著p>0.05，報告spherical；顯著報告greenhouse 【報告】重復測量方差分析結果表明：三次重復測量的主效應差異顯著（F，p），三種刺激條件的主效應差異顯著；重復測量與刺激條件的交互作用顯著。重復測量結果之間的多重比較

【操作】split file按組別拆分數據；repeated measure→輸入重測因子及次數；define→因子進入within；model→custom→因子進入within；options→因子進入display→compare→bonferroni

【報告】多重比較結果顯示：在刺激1上，測量2和測量3之間差異顯著（p），其他各項重復測量之間差異都不顯著；在刺激2上；在刺激3上。單因素重復測量 【操作】Select cases；repeated→無需選入組間變量。簡單相關

Person：正態分布、兩列變量值為連續的等比/等距數據

Spearman：不是等距或等比數據，而是具有等級順序的測量數據時，或者數據等距/等比，但不是正態分布

Kendall：兩個有秩變量間密切程度的測度

【操作】正態分布→person。等級相關→kendall+spearman 【報告】通過xx相關分析，結果顯示xxx相關顯著，r，p 偏相關

【對象】3個及以上變量時對其中每兩個都要做相關

【操作】分析變量→variables；控制變量→control；options→means+zero 【報告】偏相關分析結果表明，數學成績與化學成績有顯著的正相關r，p 一元線性回歸分析

【對象】一個自變量與一個因變量之間的關系

【操作】散點圖→simple；regression→linear；選入因變量自變量 【觀察】B（constant）為常數，自變量為系數

【報告】線性回歸分析結果顯示，xx和xx存在顯著的線性關系，F(df)，p；自變量可以解釋因變量%的變異性（R2=），建立的回歸方程為，其中x代表，y代表。多元線性回歸

【操作】linear→method→stepwise

【報告】多重線性回歸分析結果顯示，xx存在顯著的多重線性關系，F(df)，p；自變量解釋了整個因變量變異程度的%（校正的R2=）。建立回歸方程為，其中y代表，x1代表，x2代表。信度分析

【報告】采用α信度系數的內部一致性信度分析結果顯示