第一篇：讀后感——閑話聚會(huì) （定稿）

【張憲平】

某日在網(wǎng)上看的以下文字，近來(lái)又在曾經(jīng)的計(jì)委干校的同學(xué)們的博客跟帖中重又拜讀此文，感覺(jué)可以推薦給大家，在近期老同學(xué)、老朋友、老鄰居頻繁相聚的時(shí)候（好像到處都有類似的聚會(huì)），不妨給自己先行吃下一顆定心丸，讀后感——閑話聚會(huì)。

雖然他們寫(xiě)的是玩笑話形式，卻也不乏表達(dá)內(nèi)心的真情。因?yàn)橐呀?jīng)搞不清此文到底出處在哪里，也先謝過(guò)了。

《清華大學(xué)化工系1977暨78級(jí)-清華百年校慶聚會(huì)和諧守則》

A、禁止攀比職位。少年得志的請(qǐng)照顧大器晚成的；后來(lái)居上的請(qǐng)禮遇小時(shí)了了的；出人頭地居高位者最好展現(xiàn)您虛懷若谷的氣度；無(wú)名英雄基層人員不妨保持您不卑不亢的姿態(tài)。

B、禁止攀比家產(chǎn)。腰纏萬(wàn)貫的當(dāng)感念創(chuàng)業(yè)成功的幸運(yùn)，身無(wú)外物的多享受精神生活的充實(shí)。

C、請(qǐng)配合籌備組的食宿安排并尊重他們的辛苦勞動(dòng)。坐擁豪宅的和暫居陋室的請(qǐng)共同回顧五號(hào)樓或十二號(hào)樓的同居歲月。縱是食不厭精或非綠色有機(jī)不屑的也請(qǐng)一起回味九食堂當(dāng)年共享的粗茶淡飯。

D、請(qǐng)對(duì)外貌、著裝、發(fā)型、發(fā)色、腰圍、體重、視力、行走速度等等狀況百異,個(gè)性千秋的同學(xué)一視同仁。女生禁止攀比老公，男生禁止攀比老婆，男生女生禁止攀比兒女。有無(wú)神仙眷侶、兒女是否出眾、膝下尤虛或子孫滿堂，不是此次聚會(huì)的主要議題。禁止有家室者再度偷獵愛(ài)情,或有過(guò)不和諧歷程者分享經(jīng)驗(yàn)，讀后感《讀后感——閑話聚會(huì)》。

E、禁止惡意揭底和延續(xù)恩仇史。三十年之前的情敵、政敵、債主,不論是感情糾葛、競(jìng)爭(zhēng)恩怨、還是財(cái)物糾紛，三十年后請(qǐng)一筆勾銷。

F、我們都是來(lái)自五湖四海,為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)了。政治制度,經(jīng)濟(jì)體系,風(fēng)俗習(xí)慣,因地而異,因人而異。寸有所長(zhǎng),尺有所短,希望大家求同存異,共同遵守和平共處的Ｎ項(xiàng)原則。

G、吸煙的同學(xué)請(qǐng)保護(hù)環(huán)境及憐惜旁人的肺。醺酒的同學(xué)請(qǐng)注意場(chǎng)合并心疼自己的肝。提倡適度適量。

H、熱烈歡迎表現(xiàn)欲望超強(qiáng)者，去財(cái)務(wù)組負(fù)責(zé)人處追加贊助費(fèi)。

總之，希望我們珍惜這三十年一聚的機(jī)會(huì)，壯心不已指點(diǎn)江山的攜手去留無(wú)意修身悟道的，大家歡聚一堂和睦相處。

另外在一個(gè)中古的同學(xué)、計(jì)委院兒的同學(xué)博客中有這樣的跟帖和回復(fù)：

博主回復(fù)：

完全同意。和院里長(zhǎng)大的這幫發(fā)小在一起就是這樣的感覺(jué)，不論大家是有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，為官為民，學(xué)識(shí)深淺，都活得挺精彩，精神上都很富有。

第二篇：閑話作文

[閑話作文]與小耳朵無(wú)話不談，百無(wú)禁忌，也就互相影響，閑話作文。前日看余華的書(shū)，算是隨筆吧，講到了寫(xiě)作，他自己的寫(xiě)作歷史，晚飯后，小耳朵邊寫(xiě)作業(yè)，邊與我閑扯，扯到了寫(xiě)作文。

寫(xiě)作變成一項(xiàng)職業(yè)的，是社會(huì)里的少數(shù)人，叫做作家，文人相輕，作家間互相看得上的不會(huì)太多，不過(guò)無(wú)論看的上還是看不上，歲月總會(huì)鑒定一個(gè)作家的高下水準(zhǔn)，會(huì)留下一些大師杰作，我們稱之為經(jīng)典。

寫(xiě)作與寫(xiě)作文，只差一個(gè)字，意思可就差遠(yuǎn)了。寫(xiě)作是職業(yè)，是一個(gè)專門(mén)人群的事情，而寫(xiě)作文雖然也是專門(mén)人群，卻基本是未成年的學(xué)生。作家寫(xiě)作有瓶頸，寫(xiě)不出來(lái)的感覺(jué)，并不好受，因?yàn)榭赡苡绊懮?jì)；學(xué)生寫(xiě)作文，寫(xiě)不出來(lái)，同樣煎熬，意味著一場(chǎng)考試要栽，如果是高考這樣的考試，則直接影響人生。

寫(xiě)作不行，沒(méi)關(guān)系，最多不干這個(gè)職業(yè)，自說(shuō)自話在博客里嘮叨數(shù)年，自問(wèn)不能靠寫(xiě)字掙錢(qián)，所以干不了這個(gè)行業(yè)，老老實(shí)實(shí)上班去，高高興興回家來(lái)。可是作文不行，作文是必修課，不管樂(lè)意不樂(lè)意，這關(guān)是非過(guò)不可，因?yàn)檫@是全部學(xué)生時(shí)代，分值最高的一道大題。

然而，中國(guó)語(yǔ)文考試的作文，肯定是一件超級(jí)扯淡的事情，一方面每年的高考之后，都會(huì)曬所謂的滿分作文（有的有詐），當(dāng)然也有搏出位的作文，比如全古文、甚至還有玩甲骨文的；而另一方面，江湖上永遠(yuǎn)都會(huì)樂(lè)此不疲的炮制“零分作文”，而這些奇異的作文還成就了一套暢銷書(shū)，就是這些“零分作文”的匯編，而“零分作文”的共同點(diǎn)就是憤怒的宣泄，語(yǔ)氣則是多種多樣，有憤怒，也有戲謔，可以肯定的就是批判，輕的批判教育，重的批判整個(gè)社會(huì)，口味其實(shí)差不多。

小耳朵上初一，正是作文訓(xùn)練的“重要時(shí)刻”，語(yǔ)文老師兼班主任是三十多年教齡的“老江湖”，全國(guó)特級(jí)，當(dāng)然對(duì)于考試作文有著極為深刻的理解，是現(xiàn)有體制中一流的老師，來(lái)支援北京的分校，有諸多不適應(yīng)，但是內(nèi)心希望不要“晚節(jié)不保”，這是我的感覺(jué)，當(dāng)然這樣的心態(tài)，多少有點(diǎn)進(jìn)退失據(jù)，有些方面表現(xiàn)的是有點(diǎn)矛盾的，比如她不希望過(guò)多的把成人世界的東西給孩子，另一方面很傻很天真的作文，顯然不是考試?yán)锏膬?yōu)選，恰恰是作文催熟孩子。

與小耳朵相似，我也遇到過(guò)一流的語(yǔ)文老師，曾經(jīng)是省里閱卷組負(fù)責(zé)作文的閱卷工作。她教完我們就退休了，我們那年高考，雖然最后的作文分?jǐn)?shù)不好，我依然感謝她，我一生中需要感謝的老師。八十年代，應(yīng)屆考生取代返城青年成為高考主力軍之后，應(yīng)試教育的風(fēng)氣開(kāi)始抬頭，我們那個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了苗頭，遇到一個(gè)“江湖經(jīng)驗(yàn)”豐富的老師，大有幫助。（其實(shí)我那年的高考出了點(diǎn)事故，寫(xiě)作文下手太快，寫(xiě)完了，發(fā)現(xiàn)遺漏了一點(diǎn)東西，為了不影響卷面，就懶得改了。想想那時(shí)高考的心態(tài)真的很放松，考完第一天，就相信自己已經(jīng)考上了。注：我們是先填志愿，作文指導(dǎo)《閑話作文》。◆分享好文◆）

不過(guò)我對(duì)于考試作文的深刻理解，還是在工作以后，被領(lǐng)導(dǎo)修改演講稿的時(shí)候，我知道我的問(wèn)題了，太tmd沒(méi)有政治覺(jué)悟了，一個(gè)普通的鳥(niǎo)事楞扯到了總設(shè)計(jì)師的南巡，再回想起當(dāng)年老師的教導(dǎo)，以及全國(guó)人們差不多都知道的作文標(biāo)準(zhǔn)，思想健康，主題積極向上之類的，哈，這才是無(wú)上的法門(mén)。

從此后，nnd的我是雄姿英發(fā)，寫(xiě)東西變得得心應(yīng)手，娘子單位的總結(jié)讀書(shū)筆記，信手拈來(lái)，那叫一個(gè)舉輕若重，這也成為我關(guān)于作文的“江湖經(jīng)驗(yàn)”，而這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)我毫不吝惜傳給了我的寶貝小耳朵。

爺倆對(duì)比，小耳朵比我同年齡段的時(shí)候更加博學(xué)，畢竟不一樣的信息時(shí)代，而且以閱讀量來(lái)說(shuō)，多我十倍不止，這是小耳朵寫(xiě)作文的最大優(yōu)勢(shì)。無(wú)論作文考試何等的爭(zhēng)議，在作文教學(xué)上，對(duì)于閱讀從來(lái)都不會(huì)有反對(duì)之聲，畢竟閱讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，沒(méi)有讀的積累，確實(shí)很難寫(xiě)出來(lái)，就是作文軟件，也是輸入了大量的文章，才能夠“智能”的寫(xiě)文章。小耳朵確實(shí)沒(méi)有遇到過(guò)寫(xiě)作文的困擾，書(shū)讀多了，編“瞎話”的本事也是提高的，考試作文差不多保證了小耳朵的語(yǔ)文成績(jī)。不過(guò)若是以作文的環(huán)境，我覺(jué)得她不如我，我們那個(gè)時(shí)候雖然有點(diǎn)僵化，但是沒(méi)有現(xiàn)在那種機(jī)器人作文的感覺(jué)，看過(guò)那些作文比賽的金獎(jiǎng)作文，很無(wú)語(yǔ)。

小耳朵最近的作文有點(diǎn)糾結(jié)，也有了擠牙膏的感覺(jué)，當(dāng)然這是一個(gè)階段性的問(wèn)題，不是一般概念的階段性問(wèn)題，就著閑扯的工夫，就接茬閑扯這個(gè)話題。這個(gè)階段的作文教學(xué)側(cè)重記敘文，記敘文是作文的基礎(chǔ)，另一方面，記敘文特別適合堆砌文字，把想得到的盡可能堆上去，先寫(xiě)長(zhǎng)，到一定水平之后，就再簡(jiǎn)化精煉，目前大概都是沿襲這樣的教學(xué)路徑，如果是小學(xué)生，從一句話開(kāi)始寫(xiě)，短長(zhǎng)短，既是人類語(yǔ)言能力的發(fā)展規(guī)律，作文教學(xué)也自然免不了這樣的過(guò)程，只不過(guò)寫(xiě)長(zhǎng)這件事情，對(duì)于小耳朵來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難，我們討論過(guò)喬治·奧威爾關(guān)于寫(xiě)作的觀點(diǎn)：去掉那些花里胡哨的比喻。

其實(shí)小耳朵三年級(jí)以后，基本就沒(méi)有我的事情了，每天閑聊胡扯的時(shí)間不少，關(guān)于學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，包括難題解答之類的事情，基本上不需要我介入，毫無(wú)必要。不過(guò)在作文的習(xí)慣上，有點(diǎn)相似的習(xí)慣。都很少打草稿，想好就下筆，然后就信馬由韁，如果一定要修改，肯定是重寫(xiě)一遍，不在原文上修改（電腦上另說(shuō)），莫不是基因在搞怪？

說(shuō)起來(lái)讀書(shū)有利于寫(xiě)作文，書(shū)讀多了，卻也未必有利于寫(xiě)作文，但是不讀書(shū)肯定不利于寫(xiě)作文。這話有點(diǎn)繞，但是是我的“江湖經(jīng)驗(yàn)”。作文不是寫(xiě)真話的地方，寫(xiě)真話沒(méi)有技術(shù)含量，只需要膽量，因?yàn)檎娴臇|西無(wú)需修飾，無(wú)需技巧，單刀直入，簡(jiǎn)明扼要，恰恰是不真的東西，才需要華美的包裝，而這個(gè)才需要技術(shù)含量，這個(gè)時(shí)候讀書(shū)的積累是有幫助的。但是書(shū)讀多了，是有風(fēng)險(xiǎn)的，你會(huì)厭煩作文，這是一個(gè)很操蛋的矛盾。

第三篇：閑話關(guān)帝廟對(duì)聯(lián)

閑話關(guān)帝廟對(duì)聯(lián)

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2012-11-01 王祖遠(yuǎn)

解放前的關(guān)帝廟，幾乎遍及全國(guó)大小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村。關(guān)帝廟供奉關(guān)公。關(guān)公姓關(guān)名羽字云長(zhǎng)，是老少皆知的三國(guó)名將。關(guān)羽之所以得天獨(dú)厚，遍享人間香火，與歷代封建帝王對(duì)他的封賜推崇有關(guān)。關(guān)羽在世時(shí)，就被曹操表封為漢壽亭侯。死后追謚壯繆。劉宋朝又加封武安王。明萬(wàn)歷年再加封協(xié)天護(hù)國(guó)忠義大帝。到了民國(guó)更與民族英雄岳飛合祀于武廟。對(duì)于這許多封贈(zèng)，關(guān)羽是否都樂(lè)于接受?四川自貢西秦會(huì)館有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的：

欽崇歷有唐、有宋、有元、有明，其心實(shí)惟知有漢：

徽號(hào)或?yàn)楹睢橥酢榫榈邸．?dāng)日只不愧為臣。

這種說(shuō)法可能是對(duì)的。因?yàn)殛P(guān)羽確實(shí)沒(méi)有稱王稱帝的野心。而只心甘情愿對(duì)劉備稱臣，一心一意效忠蜀漢。盡管曹操三日一小宴、五日一大宴的招待他，仍沒(méi)有把他留住，最后還是退贈(zèng)物、懸侯印、過(guò)五關(guān)斬六將而去。

各地關(guān)帝廟楹聯(lián)對(duì)關(guān)羽都有許多褒獎(jiǎng)之詞。傳說(shuō)關(guān)云長(zhǎng)“好讀《春秋》”。于是便有楹聯(lián)：

知我者其為春秋乎?

乃所愿則學(xué)孔子也。

志在春秋，孔圣人未見(jiàn)剛者。

氣塞天地，孟夫子所謂浩然。

由于舊時(shí)祀孔子的廟稱“文廟”，祀關(guān)羽的廟稱“武廟”，所以許多楹聯(lián)都把關(guān)羽和孔丘并提。但孔子只稱“圣”。而關(guān)羽卻“圣”而兼“神”；孔子只是儒家的祖宗，而關(guān)羽則有儒釋道“三教皈依”之說(shuō)。如此講來(lái)，中國(guó)歷史上竟沒(méi)有人可與關(guān)羽匹比了。請(qǐng)讀楹聯(lián)：

三教盡皈依，正直聰明，心似日懸天上；

九州隆享祀，英靈昭格，神如水在地中。

乃圣、乃神、乃武、乃文，扶四百載承堯之運(yùn)：

自西、自東、自南、自北，如七十子服孔之心。

先武穆而神，大漢千古，大宋千古，后文宣而圣，山東一人，山西一人。

圣至于神，薦馨歷千載而遙，如日月行天，江河行地：

湖開(kāi)自漢，崇祀值兩峰相對(duì)，有武穆在北，忠肅在南。

帝爽有昭明，當(dāng)朝謚號(hào)增崇，奉戴儀同文廟肅：

神功無(wú)代謝，亙古山河作證，靈長(zhǎng)遠(yuǎn)過(guò)蔣侯奇。

湖指杭州西湖。岳飛墓、于謙墓皆在西子湖畔，西漢和東漢歷時(shí)四百多年，故有“扶四百載承堯之運(yùn)”的說(shuō)法。這些楹聯(lián)提到了好些歷史人物。又比之亙古永存的日月江河。把關(guān)羽抬到了極端的高度，褒獎(jiǎng)之詞無(wú)以復(fù)加了。

關(guān)羽既是圣又是神。當(dāng)然不允許有人提他的缺點(diǎn)。史學(xué)家陳壽在《三國(guó)志》中只提了一句“關(guān)剛而自矜”，便有人出來(lái)打抱不平。有一副關(guān)帝廟對(duì)聯(lián)說(shuō)：

史官擬議曰矜，誤矣，視吳魏諸人，原如無(wú)物：

后世尊崇為帝，敢乎，論春秋大義，還是漢臣。

雖然在為關(guān)羽辯白，卻沒(méi)有說(shuō)服的力量。視“諸人”如“無(wú)物”，反而證實(shí)關(guān)羽的矜了。

據(jù)《熙朝新語(yǔ)》記載，山東有庠生張大美者，崇奉關(guān)帝十分虔誠(chéng)。一次，張于病中夢(mèng)入關(guān)廟。見(jiàn)關(guān)羽穿漢代衣冠正在那里辦理公事。關(guān)對(duì)張說(shuō)：“我廟中的楹柱對(duì)聯(lián)，膚淺俚俗，甚不愜意，你與我有香火緣分，何不另外給我撰寫(xiě)一副?”張生當(dāng)即跪頌一聯(lián)：

數(shù)定三分，扶漢室，削吳吞魏，辛苦備嘗，未了平生事業(yè)：

志成一統(tǒng)，佐熙朝，伏寇降魔，威靈丕振，只完當(dāng)日精忠。

上聯(lián)比較實(shí)事求是地概括了關(guān)羽的一生，只嘆事業(yè)未成，頗含惋惜感慨之情。下聯(lián)則是要關(guān)羽似昔日精忠保佑當(dāng)今熙朝，為之“降魔伏寇”。這個(gè)“夢(mèng)”當(dāng)然是無(wú)稽之談，對(duì)聯(lián)的作者，不過(guò)是借此勸戒世人效法關(guān)羽，為朝廷賣(mài)命而已。

關(guān)羽一千多年來(lái)受到人們?nèi)绱司把龊途粗兀龤v代封建統(tǒng)治者有目的的推崇外。也與他被小說(shuō)美化了的事跡有關(guān)。說(shuō)他不愛(ài)財(cái)，不好色，不嗜酒，光明磊落，而且膽識(shí)過(guò)人，英勇無(wú)敵。其桃園結(jié)義，誓同生死，共圖大業(yè)，成為歷代有志之士結(jié)盟的典范。他對(duì)曹操一段禮遇之恩，先是替曹操斬顏良誅文丑。后又義釋華容。這當(dāng)然是喪失原則的私恩公報(bào)。但過(guò)去卻有人認(rèn)為仍不失為“義士”行為。甚至有一副關(guān)帝廟長(zhǎng)聯(lián)還這樣為之奪理：

識(shí)者觀時(shí)，當(dāng)西漢未收，昭烈尚無(wú)尺土。操雖漢賊，猶是朝臣，至一十八騎走華容，勢(shì)方窮促。而慨釋非徒報(bào)德，只緣急國(guó)計(jì)而緩奸雄，千古有誰(shuí)共白：

君子喻義，恨東吳割據(jù)，劉氏已失偏隅。權(quán)即人豪，詎應(yīng)抗主，以八十一州稱敵國(guó)，罪實(shí)難逃。而拒婚豈曰驕矜，明示絕強(qiáng)援以尊王室，寸心只在自知。

大概文人筆下有時(shí)難免“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的，這副對(duì)聯(lián)把義釋華容解釋為“急國(guó)計(jì)而緩奸雄”，把拒婚東吳又解釋為“絕強(qiáng)援以尊王室”，可算是善于強(qiáng)詞了。

關(guān)公有妻室有子嗣。人們通常把關(guān)羽父子同時(shí)供奉，但也有專門(mén)建關(guān)夫人廟的，其楹聯(lián)曰：

生何氏，沒(méi)何年。蓋弗可考矣；

夫盡忠，子盡孝，可不謂賢乎。

這真是“愛(ài)屋及烏”了。蓋了廟，還不知夫人的姓氏，情形近似滑稽。好在也有人考證出關(guān)夫人姓胡，和關(guān)羽結(jié)婚后，于靈帝元年五月十三日生平。發(fā)現(xiàn)關(guān)羽祖考大略的是康熙年間的于昌，發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)還是老規(guī)矩——關(guān)公顯神托夢(mèng)。于昌讀書(shū)于關(guān)羽的故居“塔廟”。夢(mèng)關(guān)公授“易牌”二字，醒后見(jiàn)浚井者得巨磚。根據(jù)磚上的文字，找到了關(guān)羽祖先的墓碑。終于弄清楚關(guān)羽的家世。這也算是一則奇聞吧。

關(guān)羽是被神化了的，也是被歷代統(tǒng)治階級(jí)吹捧起來(lái)的。上面引用的有關(guān)聯(lián)語(yǔ)，雖然說(shuō)可以窺見(jiàn)到不同時(shí)代不同人們心目中的關(guān)羽形象，但關(guān)羽作為一個(gè)歷史人物，其實(shí)是并不怎樣了不得的。要想了解他的真貌，比較可靠的還是要去看陳壽的《三國(guó)志》。

第四篇：閑話高考作文

閑話高考作文

2011年高考開(kāi)考后，各省的作文題即刻成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，對(duì)考題優(yōu)劣高下的點(diǎn)評(píng)，在各種媒體上保持了很長(zhǎng)一段時(shí)間的熱度，可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，各有說(shuō)辭。從網(wǎng)上看到的評(píng)論中，被罵得最慘的是遼寧卷的作文題：如何看待高曉松酒駕案？一些網(wǎng)友認(rèn)為出題的人“腦殘”。理由是，如果考生不知道高曉松是誰(shuí)，不清楚高曉松酒駕是怎么回事，還怎么寫(xiě)作文？

此說(shuō)乍看似乎有一定道理，細(xì)想則不然。考生固然可以不知道高曉松是誰(shuí)，但對(duì)于已經(jīng)年滿十八歲的公民而言，卻不能不知道酒駕是怎么回事，酒駕的后果是什么，酒駕要承擔(dān)的法律責(zé)任。再說(shuō)懲治酒后駕車(chē)已經(jīng)成為近幾個(gè)月以來(lái)治理交通違法行為的重點(diǎn)，成為全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)，也是媒體高度關(guān)注的焦點(diǎn)，從一定程度上說(shuō)，想不知道都難。再退一步講，即使學(xué)生在高考重壓下兩耳不聞窗外事，時(shí)事政治也是備考的重要內(nèi)容之一，如果對(duì)當(dāng)下熱點(diǎn)話題一概不知，對(duì)于一名考生而言，就不光是寫(xiě)不出作文的問(wèn)題了。

縱觀今年所有作文考題，與“回到原點(diǎn)”、“誠(chéng)信”、“拒絕平庸”等考題相比，遼寧的這道作文題是與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系最為密切的，指向性也是最為明確的，對(duì)考生分析思辨能力的要求也是最直接的，對(duì)考生答題的個(gè)性化要求也是最為明顯的，它不光考查考生的語(yǔ)言文字水平，還有考查考生對(duì)社會(huì)和人生問(wèn)題的觀察與思考，涵蓋對(duì)生命的敬畏，對(duì)法律的尊重，對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任等諸多內(nèi)容。考生只有將兩者很好地結(jié)合起來(lái)，才能寫(xiě)出真正意義上的好文章。所以，在某種程度上，它的難度要高于那些內(nèi)容要求比較空泛，考生可以不著邊際空發(fā)議論、任意發(fā)揮的考題。

比較同意高考作文不能承擔(dān)太多教化作用的觀點(diǎn)，但也絕不是說(shuō)只能用它來(lái)考察學(xué)生的寫(xiě)作水平，思想性仍然是一篇好文章的靈魂所在。所以，高考作文題在一定程度上應(yīng)能更直觀地體現(xiàn)作者的價(jià)值判斷，體現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)知，體現(xiàn)作者對(duì)一些問(wèn)題的分析和思考，否則，那些或言辭精美而不知所云，或編造故事而做作煽情，或空話滿篇而嘩眾取寵的所謂好文章，對(duì)考生其實(shí)是一種誤導(dǎo)；那些引導(dǎo)考生脫離現(xiàn)實(shí)、脫離生活無(wú)病呻吟的考題，很難讓考生從中得到應(yīng)有的啟示，讓他們對(duì)社會(huì)人生進(jìn)行深入的思考。

就在高考的第一天，當(dāng)900多萬(wàn)考生走進(jìn)考場(chǎng)為未來(lái)打拼時(shí)，有一個(gè)生命卻走向了終結(jié)。藥家鑫之死并不能用簡(jiǎn)單的“罪有應(yīng)得”來(lái)作結(jié)語(yǔ)，他曾經(jīng)也是眾多考生中的一員，也是經(jīng)過(guò)奮斗進(jìn)入大學(xué)校園中的佼佼者，對(duì)未來(lái)也有著美好的憧憬，如今卻因撞人后不但見(jiàn)死不救，反而故意殺人而被處以極刑，其行為令人發(fā)指。沒(méi)有去查閱當(dāng)年藥家鑫高考時(shí)的作文考題是什么，但肯定不是“談?wù)勀銓?duì)開(kāi)車(chē)撞人致傷后又故意殺人行為的看法”，盡管類似的事情以前也曾發(fā)生過(guò)；也肯定不是通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事讓考生談?wù)剬?duì)生命的尊重和對(duì)法律的敬畏，更多的試題可能還是類似于今年的“堅(jiān)守夢(mèng)想”、“期待成長(zhǎng)”、“綻放”、“擁抱”之類可以漫無(wú)邊際說(shuō)假話抒假情的東西。反過(guò)來(lái)說(shuō)，當(dāng)年要是出現(xiàn)這樣的作文題，肯定也會(huì)被很多人罵為“腦殘”，但如果這樣的考題能夠讓眾多學(xué)子從中受到一定的教益，能夠讓藥家鑫之類的悲劇免于發(fā)生，即便被人罵作“腦殘”，也是值得的。因?yàn)榭挤止倘恢匾绻B起碼的良知、社會(huì)責(zé)任和法律意識(shí)都沒(méi)有，喪失了人性和道德的基本底線，分?jǐn)?shù)還有意義嗎？

回到前面的話題，即使有些學(xué)生因不知道高曉松、不知道酒駕入罪而失了分，考完之后出于對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)心，自然就會(huì)明白是怎么回事，會(huì)對(duì)酒后駕車(chē)的危害和可能承擔(dān)的法律責(zé)任有所了解，從而避免步高曉松之后塵，受到法律制裁，對(duì)人對(duì)己豈不都是好事？如果有哪個(gè)省能出一道“談?wù)勀銓?duì)藥家鑫殺人案的看法”，相信很多考生都會(huì)有話可說(shuō)，既能展示考生的寫(xiě)作水平，又可以通過(guò)作文，從藥家鑫案中受到教育和警示，使類似的悲劇不再發(fā)生，何樂(lè)而不為？

目前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀不盡如人意，通過(guò)高考作文引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)和人生，應(yīng)是一舉兩得的事，卻遭到很多人的非議，說(shuō)明除了分?jǐn)?shù)，如今人們?cè)诮逃团囵B(yǎng)孩子方面，已經(jīng)顧不得許多了。

第五篇：閑話傷人人生哲理

一胖一瘦兩個(gè)婦人在樹(shù)蔭底下閑話家常.

胖婦人說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)，我家隔壁那婆娘多能講人壞話，我前幾天就聽(tīng)她說(shuō)你太瘦一副病病怏怏的摸樣。我真是氣不過(guò)咋就那么愛(ài)講人閑話那？”

瘦婦人笑笑繼續(xù)織著毛衣沒(méi)有吭聲。

胖婦人拍怕衣服繼續(xù)說(shuō)道：“還有我家對(duì)門(mén)那老婆子，老是說(shuō)這個(gè)不如她家，那個(gè)不如她家，你說(shuō)她家有啥呀！窮光蛋一個(gè)還四處笑話人。”說(shuō)完她咽了口口水，撇撇嘴繼續(xù)說(shuō)道：“如今這些人哪有像咱們姐妹這么老實(shí)的人，不說(shuō)人家是非，不講一句閑話！”

瘦婦人和藹地笑了笑，拿起毛衣看了看天說(shuō)：“哎呦！得做飯了。”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。

胖婦人在她身后不滿地嘀咕了幾句，然后繼續(xù)坐在大樹(shù)下望著天。不一會(huì)她家隔壁的婆娘也來(lái)到樹(shù)蔭下閑坐。胖婦人像是見(jiàn)到親人一樣，湊到她身邊說(shuō)：“嗨！咋才來(lái)，我都等你半天了。給……”說(shuō)著在兜里掏出一把瓜子，倆人邊嘮嗑邊嗑起了瓜子。

胖婦人說(shuō)：“剛才你沒(méi)來(lái)，瘦婦人說(shuō)你來(lái)著！”那婆娘問(wèn)：“啊？說(shuō)我什么？”“哼！說(shuō)你竟講別人壞話，里挑外挑的，哼！我是沒(méi)給她好話，咱們倆啥關(guān)系呀！我能讓她埋汰你嗎？”說(shuō)完倆人相對(duì)一笑，胖婦人的嘴繼續(xù)噼里啪啦的說(shuō)著，這家的事，那家的隱私，都在這瓜子皮子翻滾之間流露出來(lái)。后來(lái)那婆娘去找瘦婦人的茬，在她家門(mén)口罵了許久，瘦婦人不知道怎么回事白白地挨了一頓罵。