第一篇：小學語文復習知識匯總

砌墻的磚頭－后來居上關(guān)公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧 狗咬呂洞賓－不識好人心外甥打燈籠－照舊（舅）孔夫子搬家－盡是輸（書）包公斷案－鐵面無私

一、名句歸類：小學語文知識

盛名之下，其實難副。海上升明月，天涯共此時。大漠孤煙直，長河落日圓。近鄉(xiāng)情更法，不敢問來人。清水出芙蓉，天然去雕飾。

序號 類型例句作者詩題

1勸學類黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿《勸學》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸 游《冬夜讀書示字聿》

2惜時類少壯不努力，老大徒傷悲。

一年之計在于春，一日之計在于晨。漢樂府《長歌行》一寸

光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3送別類 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王 維 《送元二使安西》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高 適《別董大》

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李 白《送孟浩然之廣陵》

又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得故草原送別》

4四季類不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章《詠柳》

春天等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。朱 熹《春日》

遲日江山麗，春風花草香。杜 甫《絕句》

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。杜 甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》

接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

秋天停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜 牧《山行》冬天千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元《江雪》

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柳長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

5愛國類天下興亡，匹夫有責。顧炎武

人生自古誰無死，留取丹心照汗清。文天祥《過零丁洋》

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》

生當作人杰，死亦為鬼雄。李清照《絕句》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸 游《示兒》

6友情類海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王 勃 《送杜少府之任蜀州》

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李 白《贈汪倫》

7思鄉(xiāng)類 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王 維《九月九日憶山東兄弟》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李 白《靜夜思》

8節(jié)日類爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石《元日》

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜 牧《清明》

但愿人長久，千里共嬋娟。蘇 軾《水調(diào)歌頭》遙

知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。王 維《九月九日憶山東兄弟》

9悲傷死去原知萬事空，但悲不見九州同。陸 游《示兒》

高興卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。杜 甫 《聞官軍收河南河北》

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李 白《早發(fā)白帝城》

憂愁抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

二、格言、俗語、諺語、歇后語

讀萬卷書，行萬里路投我以桃，報之以李。

學而不厭，誨人不倦。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。謙受益，滿招損。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。世上無難事，只怕有心人。

聰明在于勤奮，天才在于積累。鍥而不舍，金石可鏤。

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。萬事具備，只欠東風。

言必行，行必果。吃一塹，長一智。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。耳聽為虛，眼見為實。

路遙知馬力，日久見人心。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。大意失荊州，驕兵必敗。

有理走遍天下，無理寸步難行。海闊從魚躍，天高任鳥飛。

王婆賣瓜－自賣自夸姜太公釣魚－愿者上鉤

飛蛾撲火－自取滅亡搟面杖吹火－一竅不通

竹籃打水－一場空兔子尾巴－長不了

黃鼠狼給雞拜年－沒安好心門縫里看人－看扁了

肉包子打狗－有去無回八仙過海－各顯神通

明珠彈雀－其得不復逆水行舟－不進則退

歇后語

長衫子改夾襖——取長補短吃了黃蓮吃甘草——先苦后甜

鼻子里插蔥——裝相（象）冰天雪地發(fā)牢騷——冷言冷語

外甥打燈籠——照舊（舅）竹籃打水——一場空

十五個吊桶打水——七上八下老鼠過街——人人喊打

張飛繡花——粗中有細黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

砌墻的磚頭－后來居上關(guān)公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧

狗咬呂洞賓－不識好人心外甥打燈籠－照舊（舅）

孔夫子搬家－盡是輸（書）包公斷案－鐵面無私

王婆賣瓜－自賣自夸

逆水行舟－不進則退

姜太公釣魚－愿者上鉤飛蛾撲火－自取滅亡

搟面杖吹火－一竅不通竹籃打水－一場空

兔子尾巴－長不了

黃鼠狼給雞拜年－沒安好心

門縫里看人－看扁了肉包子打狗－有去無回

八仙過海－各顯神通明珠彈雀－其得不復

名人名言

[惜時篇]

一年之際在于春，一日之際在于晨?！捓[

思念易學老難成，一寸光陰不可輕?！祆?/p>

時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱?！呤科?/p>

時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?/p>

莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

[志向篇]

沒有志向的人，就好比沒有動力的船，只能隨波逐流?！涵?/p>

有志者，事竟成?！稌?/p>

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?/p>

鞠躬盡粹，死而后已?！T葛亮

一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福?！焯亓?/p>

愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是朝代賦予我們的神圣職責?！K步青

志當存高遠?！T葛亮

[知識學問篇]

學問如逆水行舟，不進則退。——左宗棠

讀書不思考，等于吃飯不消化?！柨?/p>

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

聰明在于學習，天才在于積累?！袑?/p>

玉不琢，不成器。人不學，不知道?！鬃?/p>

[品格篇]

正義是美德的最高榮譽?！魅_

為善者流芳百世，為惡者遺臭萬年?！淘噬?/p>

無論做什么事情，都不要著急。不管發(fā)生什么事，都要冷靜、沉著?！腋?/p>

斯

古詩名句

繩鋸木斷，水滴石穿。失之東隅，收之桑榆。

天生我材必有用，千金散盡還復來。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。生當作人杰，死亦為鬼雄。文章本天成，妙手偶得之。青山遮不住，畢竟東流去。

近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。長江后浪推前浪，一代新人勝舊人。青山依舊在，幾度夕陽紅。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。捐軀赴國難，視死忽如歸。野曠天低樹，江清月近人。既來之，則安之。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。采菊東籬下，悠然見南山。旁觀者清，當局者迷。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。觀棋不語真君子。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蜀道難，難于上青天。

天意憐幽草，人間重晚晴。敏而好學，不恥下問。

強者心怒于言，懦者必怒于色。于患難見豪杰。

人能盡其才則百事興。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如。能吃苦中苦，方為人上人。格言

知識就是力量。讀萬卷書，行萬里路 投我以桃，報之以李。學而不厭，誨人不倦。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。謙受益，滿招損。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。世上無難事，只怕有心人。聰明在于勤奮，天才在于積累。鍥而不舍，金石可鏤。諺語

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。萬事具備，只欠東風。言必行，行必果。吃一塹，長一智。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。路遙知馬力，日久見人心。熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。大意失荊州，驕兵必敗。有理走遍天下，無理寸步難行。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。人行千里路，勝讀十年書 一等二靠三落空，一想二干三成功。

經(jīng)一事，長一智。耳聽為虛，眼見為實。樹老半空心，人老百事通。

有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出狀元。不怕山高，就怕腳軟。不怕學不成，就怕心不誠。不怕學問淺，就怕志氣短。小時偷針，大了偷金。

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學，不知理。世上無難事，只怕有心人。

東西越用越少，學問越學越多。只要功夫深，鐵杵磨成針。

不愧對今天的人，明天會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。一日之計在于晨，一年之計在于春。莫說年紀小，人生容易老。機不可失，時不再來。春雷響，萬物長。春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。立春三場雨，遍地都是米。

一場冬雪一場財，一場春雪一場災。青蛙呱呱叫，正好種早稻。俗語

1、三字

馬后炮門外漢迷魂湯開倒車耍花招走過場 鉆空子 吹牛皮碰釘子

2、五字

八字沒一撇病急亂投醫(yī)不打不相識防患于未然 趕鴨子上架貴人多忘事無風不起浪無巧不成書無用武之地物以稀為貴先下手為強小巫見大巫依葫蘆畫瓢換湯不換藥久旱逢甘露空口說白話快刀斬亂麻老牛拉破車鯉魚跳龍門鳥槍換大炮千里送鵝毛一鼻孔出氣一問三不知

3、六字

百聞不如一見不費吹灰之力不分青紅皂白不管三七二一拆東墻補西壁放長線釣大魚風馬牛不相及恭敬不如從命掛羊頭買狗肉過五關(guān)斬六將家丑不可外揚九牛二虎之力 明人不做暗事牛頭不對馬嘴英雄所見略同有眼不識泰山冤有頭債有主真金不怕火煉

4、七字

羊毛出在羊身上不到黃河心不死不識廬山真面目 初生牛犢不怕虎此地無銀三百兩打開天窗說亮話打破沙鍋問到底各人自掃門前雪橫挑鼻子豎挑眼今朝有酒今朝醉近水樓臺先得月拒人于千里之外賠了夫人又折兵人逢喜事精神爽無臉見江東父老無事不登三寶殿小不忍則亂大謀知其一不知其二宰相肚里好撐船醉翁之意不在灑

5八字

狗嘴里吐不出象牙江山易改本性難移 對聯(lián)

望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年上海自來水來自海上山西懸空寺空懸西山蠶為天下蟲 鴻是江邊鳥 數(shù)字聯(lián)

萬瓦千磚 百日造成十字廟一舟二櫓 三人遙過四通橋一掌擎天 五指三長兩短六合插地 七層四面八方冰冷酒 一點兩點三點丁香花 百頭千頭萬頭三個土頭考老者五家王子弄琵琶

童子看橡 一二三四五六七八九十先生講命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸歇后聯(lián)

和尚撐船－－篙打江心羅漢佳人汲水－－繩牽井底觀音馬過木橋－－蹄打鼓雞啄銅盆－－嘴敲鑼開花芝麻－－步步高出土甘蔗－－節(jié)節(jié)甜

碧紗帳內(nèi)坐佳人－－煙籠芍藥清水池中洗和尚－－水浸葫蘆君子之交淡如－－水醉翁之意不在－－酒

表示顏色的詞：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍。描寫四季的四字詞：

春：春暖花開、桃紅柳綠、春回大地、春雨綿綿、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴。

夏：夏日炎炎、驕陽似火、花繁葉茂、熱火朝天

秋：金秋時節(jié)、景色宜人、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、山河壯美、五谷豐登。冬：冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、寒風呼嘯 描寫四季的句子：

春：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

夏：夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。

秋：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。冬：冬天，雪花在空中飛舞。

1.表示“看”的字詞：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、探望、瞻仰、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠望、眺望、了望2．表示“說”的字詞：講、曰、討論、議論、談論、交流、交談3．表示“叫”的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4．表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5．象聲詞（表示聲音的）：吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮當、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮當當、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦6．表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、春光明媚

7．表示夏的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

8．表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、萬花凋謝、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓

9．表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

10．帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結(jié)舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11．帶有動物名稱的成語：鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎斗、出生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續(xù)貂、愛屋及烏、螳臂當車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門口羅雀、管中窺豹

（帶有“馬”的詞語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當先）

（帶有“雞”的詞語：聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮）

（帶有“牛”的成語：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書、牛毛細雨、如牛負重、風馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力）

12．數(shù)字開頭的成語：一諾千金、一鳴驚人、一馬當先、一觸即發(fā)、一氣呵成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不值、一貧如洗、一身是膽、一毛不拔二、三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達、四平八穩(wěn)、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八門、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無主、六根清凈、六道輪回、六親不認、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊、八面玲瓏、八面威風、八仙過海，各顯神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、十指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬火急、十拿九穩(wěn)、百年大計、百花齊放、百思不解、百家爭鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海、千方百計、千軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、千里鵝毛、萬無一失、萬眾一心、萬事大吉、萬人空巷、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目

13．帶有顏色的詞語：桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接

金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓

鵝黃、乳白、湖藍、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍、檸檬黃、象牙白、蘋果綠

14．表示顏色多的成語：五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

15．形態(tài)多的成語：千姿百態(tài)、千姿萬狀、姿態(tài)萬千、形態(tài)多樣、形態(tài)不一16．數(shù)量多的成語：不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)、不可勝數(shù)、數(shù)以萬計、不計其數(shù)、成千上萬、成群結(jié)隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

17．表示變化快的成語：變化多端、變幻莫測、千變?nèi)f化、瞬息萬變

18．速度快的成語：一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、19．表示時間快的成語：光陰似箭、日月如梭、星轉(zhuǎn)斗移、流星趕月20．表示“慢”的詞：慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢

21．時間極短的：一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時間、時而、須臾、22． “死”的詞語：去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩

23．表示“想”的詞語：苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁

24．表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、26．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼27．表示人物神態(tài)的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶（表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、（表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支）（表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒）（表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下）（表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂）（表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分）（表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡）（表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷）（表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安）29．含反義詞

上行下效、深入淺出、借尸還魂、買空賣空、內(nèi)憂外患、前呼后擁、異口同聲、聲東擊西、三長兩短、兇多吉少、不進則退、大同小異、大公無私、承上啟下、天長日久、天崩地裂、天老地荒、理直氣壯、云開日出、粗細各異：長短不同、黑白相間、表里如

一、是非曲直、喜怒哀樂、安危冷暖、生死存亡

30．月光似水、茫霧似輕、楓葉似火、驕陽似火、秋月似鉤、日月如梭、雪花如席、雪飄如絮、細雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見如故、和好如初、心急如焚

31．山清水秀、早出晚歸、眉清目秀、月圓花好、李白桃紅、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白風清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風吹、虎嘯龍吟、龍爭虎斗、走馬觀花、廢寢忘食、張燈結(jié)彩、招兵買馬、爭分奪秒、坐井觀天、思前顧后、投桃報李、行云流水、乘熱打鐵、生離死別、舍近求遠、返老還童、打草驚蛇、32．ABAC：載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡、不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬、自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足、時隱時現(xiàn)、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑、半明半昧、半夢半醒、半推半就

33．AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、34．ABAB：（動作）整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃

（顏色）雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍

35．AABC：閃閃發(fā)光、竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞

36．ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎

綠浪滾滾、波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾

果實累累、秋實累累、碩果累累、果實累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累

生氣勃勃、生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

37．千辛萬苦：千軍萬馬、千言萬語、千變?nèi)f化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷、千奇百怪、千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態(tài)、前因后果、前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭、天經(jīng)地義、天羅地網(wǎng)、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老、有眼無珠、有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實、東倒西歪、東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪

38．表示形勢緊急的成語：迫在眉睫、千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬火急 39．表示聲音極響的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄

40．表示“團結(jié)一致”的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬眾一心 41．表示“鉆研精神”的四字詞：廢寢忘食、刻苦鉆研、爭分奪秒、精益求精 42．表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意

43．描寫課堂上討論場面的四字：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休 44．描寫場面熱鬧的：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡 45．描寫體育運動比賽場面的四字詞：生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈

46．描寫潔白純潔的成語：潔白無瑕、白璧無瑕、冰清玉潔、潔白如玉 47．表示“誠信”的成語：言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言 48．表示“做事果斷”的四字詞：毅然決然、當機立斷、雷厲風行

49．表示“從沒有過的”詞語：前所未有、空前絕后、絕無僅有、史無前例 50．表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決 51．形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡 52．形容“植物長勢很好”的四字詞：枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋

53．表示“有名”的：聞名于世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知 54．表示與“足”有關(guān)的詞語：手足無措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝 55．表示“贊揚”的：贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊 56．表示“豪言壯語”的詞語：慷慨激昂、壯志凌云、鏗鏘有力、語氣堅定 57．描寫波浪巨大的：洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺 58．描寫湖面平靜的：風平浪靜、水平如鏡、波光粼粼、微波粼粼、碧波蕩漾 59．描寫自然景物的詞語：旭日東升、綿綿細雨、桃紅柳綠、艷陽高照

60．描寫“山岳”的：山河壯麗、高山峻嶺、危峰兀立、連綿不斷、高低起伏 61．描寫“瀑布”的詞語：飛流直下、一瀉千里、萬丈瀑布、水簾懸掛 62．描寫“晨”的詞語：雄雞報曉、紅日東升、朝霞輝映、金光萬道 63．描寫“午”的詞語：中午時分、麗日當空、艷陽高照、當午日明

64．描寫“暮”的詞：暮色蒼茫、夕陽西下、天色模糊、晚風習習、華燈初上 65．描寫“夜”的詞：月明星稀、燈火通明、漫漫長夜、萬家燈火、夜幕降臨 66．描寫“大雨”的詞：狂風暴雨、傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨淋漓、暴風驟雨

描寫“雨”的詞：秋雨綿綿、綿綿細雨、細雨如煙、淅淅瀝瀝、暴雨如注 67．表示“天氣晴朗”的詞語：風和日麗、天高云淡、萬里無云、秋高氣爽、艷陽高照

68．描寫“雪”的詞：紛紛揚揚、粉妝玉砌、銀妝素裹、白雪皚皚、冰雪消融帶有“雪”字的：冰天雪地、白雪皚皚、雪花飛舞、大雪封門、雪中送炭

69．描寫“風”的詞：和風拂面、風狂雨猛、秋風涼爽、北風呼嘯、輕風徐徐 70．描寫“日寇罪行”的詞語：令人發(fā)指、喪失人性、滅絕人性、毛骨悚然 1.描寫人的品質(zhì)：平易近人 寬宏大度 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落

2.描寫人的智慧：料事如神 足智多謀 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三

3.描寫人物儀態(tài) 風貌：憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 相貌堂堂 斗志昂揚 意氣風發(fā) 威風凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕

4.描寫人物神情 情緒：悠然自得 喜笑顏開 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒

5.描寫人的口才：巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河 6.來自歷史故事的成語：三顧茅廬 完璧歸趙 四面楚歌 負荊請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光

7.描寫人物動作：走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 前俯后仰 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪

8.描寫人間情誼：恩重如山 深情厚誼 形影不離 血濃于水 志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照

9.說明知事曉理方面：循序漸進 日積月累 笨鳥先飛 學無止境 學海無涯 滴水穿石 發(fā)奮圖強 開卷有益

10.來自寓言故事的成語：自相矛盾 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴11.描寫事物的氣勢 氣氛：無懈可擊 銳不可當 雷厲風行 震耳欲聾 驚心動魄 鋪天蓋地 氣貫長虹 萬馬奔騰12.形容四季特點：春意盎然 春暖花開 驕陽似火 烈日炎炎 秋風送爽 五谷豐登 冰天雪地 寒風呼嘯

13.形容繁榮興盛景象：熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息 14.描寫美的景和物：美不勝收 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌15.描寫山水美景：錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水16.描寫花草樹木：繁花似錦 綠草如茵 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭 17.描寫日月風云：大雨如注 銀裝素裹 皓月千里 云霧迷蒙 風清月朗 春風化雨 暴風驟雨 風馳電掣 18.打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水 對答如流 恩德如山 春雨如油 大雨如注 19.寫人物品質(zhì)的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻 舍己為人 見義勇為 大公無私 不屈不饒 頑強不屈 20.描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉 晚霞滿天 霞光萬道 夜幕降臨 時近黃昏 暮色蒼茫 日薄西山

21.寫夜晚的:月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜 半夜三更 繁星滿天 繁星閃爍 漫漫長夜 22.形容說話的：自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕 口若懸河 妙語連珠 能說會道 口齒伶俐 23.描寫眉毛的：濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑 眉清目秀 愁眉不

展 賊眉鼠眼 濃眉如炭 24.關(guān)于讀書學習的：一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練 如饑似渴 持之以恒 日積月累 再接再厲

25．描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉 雕梁畫棟 巧奪天工 別具一格 精雕細刻 26.描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目 獨具匠心 出神入化 栩栩如生 別具一格 27.描寫月亮星空的：月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月 水中撈月 28.描寫天氣的：艷陽高照 烏云滿天 陽光明媚 雷聲大作 萬里無云 風和日麗 春暖花開 秋色宜人 29.描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 喜出望外 歡天喜地 火冒三丈 怒氣沖天30.描寫山和水的：山青水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深 山窮水盡 大好河山 錦繡河山 氣壯山河 31.描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅 眉清目秀 面色蒼白 白發(fā)蒼蒼 面黃肌瘦 衣冠楚楚 虎背熊腰 32.描寫動作的：指手劃腳 手忙腳亂 手舞足蹈 七手八腳 搖頭晃腦 抓耳撓腮 擠眉弄眼 拳打腳踢 33.描寫英雄的：壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強 沖鋒陷陣 英姿煥發(fā) 奮不顧身 奮勇當先 赴湯蹈火

古詩部分

1.春景詩：

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗2.夏景詩：

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。梅五黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。3.秋景詩：

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。4.冬景詩：

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。終南陰嶺秀，積雪浮云端。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。5.愛國詩：

烽火連三月，家書抵萬金。國破山河在，城春草木深。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。死去元知萬事空，但悲不見九州同。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。6.山水田園詩 山：

相看兩不厭，只有敬亭山。會當凌絕頂，一覽眾山小。

空山不見人，但聞人語響。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。水：

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。山水：

白日依山盡，黃河入海流。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。田園：

晝出耘田夜積麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。7.送別詩

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。8.思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩：

床前明月光，疑是地上霜。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 9.描寫鳥的詩：

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句》 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——張志和《漁歌子》 10.托物言志的詩：

不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。咬定青山不放松,立根原在破巖中。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。問渠那得清如許，唯有源頭活水來。落紅不是無情物，化作春泥更護花。10.寓理的詩：

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。不識廬山真面目，只緣身在此山中。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。11．描寫太陽的詩：

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。12.描寫月亮的詩：

野曠天低樹，江清月近人。床前明月光，疑是地上霜。

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。13.描寫風的詩：

夜來風雨聲，花落知多少。野火燒不盡，春風吹又生。隨風潛入夜，潤物細無聲。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。14.描寫花的詩：

夜來風雨聲，花落知多少。遙知不是雪，唯有暗香來。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。15.描寫雨的詩：

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。16.描寫樹的詩：

綠樹村邊合，青山郭外斜。野曠天低樹，江清月近人。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。四．古詩運用

1.湖邊，那株風姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟。此景象真可謂是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

2.爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆息道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”

3.到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。

4.在期末寫評語時，老師會祝我們來年：“欲窮千里目，更上一層樓?！?5.小名是個頑皮的孩子，六年級的學生還不知道學習的重要性，請你用學過的詩句教他：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

6.當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

7.當我們在外地過節(jié)時，經(jīng)常用“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達對家鄉(xiāng)、對家人的懷念。

8.母親節(jié)到了，使我想起了孟郊表達對母親思念的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

9.當我們看到手足相殘時，就會想起曹植的名句：“本是同根生，相煎何太急？” 10.說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓，蓬勃向上，積極有為的頑強精神和人生態(tài)度的名句是“野火燒不盡，春風吹又生?！?/p>

11.小紅看了許多課外書 寫的文章也很精彩 你可以用這句格言來贊美她：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

12..現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達對遠別好友的深情厚意。

簡單的復句

（1）并列關(guān)系：??也??，??又??，一邊??一邊??，有時??有時??，不是??而是?（2）遞進關(guān)系：不但??而且??，??還??，??甚至??，??也??（3）選擇關(guān)系：??或者??，是??還是??，不是??就是??，要么??要么?，與其??不如?

（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然??但是，??可是??，??然而??，盡管??還是，??卻??（5）假設(shè)關(guān)系：如果??就??，即使??也??，要是??才??（6）條件關(guān)系：只有??才??，只要??就??，除非??才??，無論??都??，任憑??

（7）因果關(guān)系：因為??所以??，??因此??，之所以??是因為??，既然??就??

第二篇：小學六年級語文復習知識大聯(lián)網(wǎng)

小學六年級語文復習知識大聯(lián)網(wǎng)

六年級是小學階段的最高年級，如果在第二學期末能進行聯(lián)網(wǎng)分類復習，效果必將事半功倍。下面是根據(jù)小學語文教材內(nèi)容對部分知識進行的分類拓展復習。

一、古詩分類

1、友情

（1）《贈汪倫》作者李白 詩句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（2）《別董大》作者高適 詩句：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

（3）《送元二使安西》作者王維 詩句：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

（4）《芙蓉樓送辛漸》作者王昌齡 詩句：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

（5）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者李白 詩句：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（6）《江南逢李龜年》作者杜甫 詩句：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

（7）《賦得古原草送別》作者白居易 詩句：又送王孫去，萋萋滿別情。

（8）《送杜少府之任蜀州》作者王勃 詩句：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

2、濃濃思鄉(xiāng)情

（1）《楓橋夜泊》作者張繼 詩句：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

（2）《宿建德江》作者孟浩然 詩句：野曠天低樹，江清月近人。

（3）《九月九日憶山東兄弟》作者王維 詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

（4）《泊船瓜洲》作者王安石 詩句：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

（5）《靜夜思》作者李白 詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（6）《商山早行》作者溫庭筠 詩句；因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

（7）《回鄉(xiāng)偶書》作者賀知章

詩句：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

（8）《春望》作者杜甫 詩句：烽火連三月,家書抵萬金。

3、愛國之情

（1）《出塞》作者王昌齡 詩句：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

（2）《示兒》作者陸游 詩句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

（3）《從軍行》作者王昌齡 詩句：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

（4）《過零丁洋》作者文天祥 詩句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（5）《夏日絕句》作者李清照 詩句：生當作人杰，死亦為鬼雄。

（6）《菩薩蠻書江西造口壁》作者辛棄疾 詩句：青山遮不住，畢竟東流去。

（7）《己亥雜詩》作者龔自珍 詩句：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

（8）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》作者陸游 詩句 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

（9）《聞官軍收河南河北》作者杜甫 詩句 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

（10）《題臨安邸》作者林升 詩句 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

暖風熏得游人醉，只把杭州作汴州。

（11）《春望》作者杜甫 詩句： 國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

4、人生哲理

（1）欲窮千里目，更上一層樓。

（2）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（3）少壯不努力，老大徒傷悲。

（4）本自同根生，相煎何太急？

（5）不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（6）誰言寸草心，報得三春暉。

5、魅力自然

（1）長江：《望天門山》作者李白 詩句 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

《早發(fā)白帝城》作者李白 詩句 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《送孟浩然之廣陵》作者李白 詩句 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（2）西湖：《飲湖上初晴后雨》作者 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

《曉出凈慈寺送林子方》作者楊萬里 詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

《六月二十七日望湖樓醉書》蘇軾 詩句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

（3）黃河：《浪淘沙》作者劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

《登鸛雀樓》作者李白 白日依山盡，黃河入海流。

《涼州詞》作者王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

（4）廬山：《題西林壁》作者蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

《望廬山瀑布》作者李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

（5）洞庭湖：《望洞庭》作者劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

（6）泰山：《望岳》作者杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

6、借物言志

（1）《竹石》作者鄭燮 詩句：千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

（2）《石灰吟》作者于謙 詩句：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

（3）《墨梅》作者王冕 詩句：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

7、有關(guān)月亮的詩句

（1）小時不識月，呼作白玉盤。

（2）月黑雁飛高，單于夜遁逃。

（3）春花秋月何時了，往事知多少！

（4）野曠天低樹，江青月近人。

（5）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（6）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

（7）春風又綠江南岸，明月何時照我還。

（8）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

（9）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

（10）可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓

（11）露從今夜來，月是故鄉(xiāng)明。

（12）他鄉(xiāng)有明月，千里寄相思。

（13）海上升明月，天涯共此時。

（14）人夜月明人盡望，不知秋思寄誰家。

8、含有“月”字的詩句

（1）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

（2）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（4）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

（5）畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

（6）解落三秋葉，能開二月花。

9、四季

（1）春

A《詠柳》賀知章

B《游園不值》葉紹翁

C《春曉》孟浩然

D《憶江南》白居易

E《村居》高鼎

F《鄉(xiāng)村四月》翁卷

G《春日》朱熹

H《春夜喜雨》杜甫

I《漁歌子》張志和

J《江南春》杜牧

K《惠崇春江曉景》蘇軾

L《絕句》杜甫 遲日將山麗，春風花草香。

M《江畔獨步尋花》杜甫

（2）夏

A 《小池》楊萬里 詩句：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

B 《四時田園雜興》范成大 詩句： 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日?；h落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

C 《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里 詩句：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D 《六月二十七日望湖樓醉書》蘇軾 詩句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

（3）秋

A《楓橋夜泊》張繼

B《暮江吟》白居易

C《山行》杜牧

D 《秋夕》杜牧

詩句：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

（4）冬

A 《江雪》柳宗元

B《逢雪宿芙蓉山主人》劉長卿

C 《梅花》王安石

D《終南望余雪》 祖詠

10、含有“花”字的詩句

（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）

（2）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參）

（3）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈）

（4）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（楊萬里）

（5）小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游）

（6）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）

（7）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）

（8）待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然）

（9）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。（王冕）

（10）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（杜甫）

（11）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧）

（12）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易）

（13）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（張志和）

（14）遲日江山麗，春風花草香。（杜甫）

（15）曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫）

（16）正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫）

（17）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白）

（18）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）

（19）解落三秋葉，能開二月花。（李嶠）（20）夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然）

11、對比詩

（1）《蠶婦》 作者 張俞 詩句：昨日入城市，歸來淚滿襟。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。

（2）《陶者》 作者 梅堯臣 詩句：淘盡門前土，屋上無片瓦。食指不沾泥，鱗鱗居大廈。

（3）《憫農(nóng)》 作者 李紳 詩句：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

12、邊塞詩

A《涼州詞》王之煥

B《涼州詞》王翰

C《出塞》王昌齡

D《從軍行》王昌齡二、四大名著

1、《紅樓夢》

作者曹雪芹

2、《水滸傳》

作者施耐庵

小學課本中的《景陽岡》選自它。

3、《三國演義》作者羅貫中

小學課本中的《赤壁之戰(zhàn)》和《草船借箭》選自它。

4、《西游記》

作者吳承恩

小學課本中的《猴王出世》選自它。

三、陽歷、陰歷節(jié)日

1、陽歷

元旦（1月1日）

婦女節(jié)（3月8日）

植樹節(jié)（3月12日）

勞動節(jié)

（5月1日）

青年節(jié)（5月4日）

兒童節(jié)（6月1日）

黨的生日（7月1日）

建軍節(jié)（8月1日）

教師節(jié)（9月10日）國慶節(jié)（10月1日）圣誕節(jié)（12月25日）

2、陰歷

春節(jié)（正月初一）元宵節(jié)（正月十五）清明節(jié)（四月

日）

端午節(jié)（五月初五）

七夕（七月初七）

中秋節(jié)（八月十五）

重陽節(jié)（九月初九）

除夕（臘月三十）

四、國內(nèi)外作家及作品

1、中國現(xiàn)代作家及作品

（1）巴 金

我們在小學課本中學過他寫的《海上日出》、《鳥的天堂》。

我還知道他寫的《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）。

（2）老 舍

我們在小學課本中學過他寫的《貓》、《養(yǎng)花》、《草原》、《趵突泉》、《林?！?。我還知道他寫的《茶館》、《駱駝祥子》、《四世同堂》。

（3）葉圣陶 我們在小學課本中學過他寫的《爬山虎的腳》、《記金華的雙龍洞》、《荷花》、《牛郎織女》。

（4）峻 青

我們在小學課本中學過他寫的《第一場雪》。

（5）肖復興

我們在小學課本中學過他寫的《荔枝》、《向往奧運》。

（6）何其芳

我們在小學課本中學過他寫《一夜的工作》。

（7）毛澤東

我們在小學課本中學過他寫的詩《長征》，詞《卜算子、詠梅》、《菩薩蠻、大柏地》，課文《為人民服務》。

（8）魯迅（原名周樹人）我們在小學課本中學過的《少年閏土》選自他寫的《故鄉(xiāng)》。我們在小學課本中學過寫魯迅的文章有《三味書屋》、《我的伯父魯迅先生》。我還知道他寫的《狂人日記》、《阿Q正傳》、《祥林嫂》。

2、國外作家及作品

（1）契訶夫

我們在小學課本中學過他寫的《凡卡》。

（2）亞米契斯

我們在小學課本中學過的《小抄寫員》選自他寫的《愛的教育》。

（3）安徒生（丹麥作家，曾被稱為‘世界童話大王’）我們在小學課本中學過他寫的《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》。

我還知道他寫的《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《拇指姑娘》。

（4）列夫、托爾斯泰（俄國作家）我們在小學課本中學過他寫的《窮人》、《跳水》。

我還知道他寫的 《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜.卡列尼娜》。

（5）笛福（英國作家）我們在小學課本中學過他寫的《魯濱孫漂流記》。

五、口語交際（標語）

1、節(jié)約用水

（1）滴水成林，請珍惜每一滴水。

（2）水———生命之源。

（3）輕輕地我走來了，悄悄地我關(guān)上了。

（4）停下你的腳步，留住水的腳步。

（5）請節(jié)約用水吧！否則最后一滴水將是你的眼淚。

（6）落花有痕，流水無跡，請珍惜每一滴水。

2、保護環(huán)境

（1）地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>

（2）我們的地球太可愛了，我們要精心保護它。

（3）地球———人類的母親。

（4）地球———人類的唯一家園。

3、愛護花草

（1）花草有情，腳下留情。

（2）生命花草樹，游人來愛護。

（3）同在藍天下，請你呵護它。

（4）我柔弱的身軀，怎經(jīng)得起您的重壓。

4、保護動物

（1）動物————人類的朋友，請不要傷害它！

（2）保護動物，人人有責。

（3）動物也有靈性，為何是它不幸。

（4）讓空中留下鳥鳴，讓人間留下真情。

六、讀書名言

（1）書以明禮，德以利榮。——王淑賢（中國）

（2）書是永遠不會枯萎的植物?！_、赫里克（美國）

（3）書籍是沉寂的、可靠的朋友?！旯ǚ▏?/p>

（4）屋里沒有書，就像人沒有靈魂?！魅_

（5）書是人類進步的階梯。——高爾基

（6）讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

（7）書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給

一代又一代?！喔?/p>

（8）讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅

（9）讀萬卷書，行萬里路。

七、激勵發(fā)奮語言

（1）人活一口氣，只要有這口氣頂著，就會去急，就會去奮斗。

——馬俊仁

（2）生活是一位公正的法官，他不會寬容那些虛度光陰蹉跎的“玩看”者。生活的真諦是奮斗，是拼搏，沒有腳踏實地的跋涉，一切實踐都是美麗而輕浮的泡沫。

———

選自《這就是生活》

第三篇：小學語文畢業(yè)考試復習知識要點

小學語文畢業(yè)考試復習知識要點

一、漢 語 拼 音

1、正確認讀聲母、韻母，記住16個整體認讀音節(jié)。

2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。

3、熟練、準確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。

4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。

5、讀準聲調(diào)，按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標聲調(diào)。

二、漢 字

1、認識常用的漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，能讀準字音，認準字形，了解字義。2辨析形近字、同音字、多音字和多義字。

3、掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，知道一些漢字的基本知識。

4、掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法三種查字典的方法。

5、正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。

三、詞語

1、反義詞、近義詞

2、褒義詞和貶義詞3詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB式(商量商量)

4、會使用恰當?shù)拿~、動詞、形容詞、量詞、助詞（的、地、得）

5、成語的理解與運用

四、句子

1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型（分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）。

2、擴句和縮句

3、修辭方法。掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法

4、了解病句的病因并修改常見的病句。

(3)、陳述句、反問句、感嘆句的互換；(4)、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。

6、掌握標點符號的用法：（11種標點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號，并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)）

7復句（1）并列關(guān)系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時……有時……，不是……而是…

（2）遞進關(guān)系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也……

（3）選擇關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…

（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……

（5）假設(shè)關(guān)系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

（6）條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……

（7）因果關(guān)系：因為……所以……，……因此……，之所以……是因為……，既然……就……）

五、積累與運用

1、古詩、詞的默寫與理解（必背古詩52首）

2、名言警句、對聯(lián)、歇后語、諺語

3、歷史典故、神話故事、寓言故事、中外名著、歷史名人

六、閱讀

1.朗讀、默讀和背誦。2.聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。3.能理解文中意思深刻的語句;能找到中心句、過渡句。

4.概括主要內(nèi)容和中心思想。5.體會文章詳略的方法及作用。6.體會文章的表達方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論。

7、按要求找出文中的外貌、動作、語言、心理活動、神態(tài)、正面、側(cè)面、插敘、倒敘、對比、反襯、細節(jié)等語句。8理解文章的表達順序：總分總、總分、分總、時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、并列順序等

七、寫作(一)應用文： 請假條、日記、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿、(二)作文。類型1.側(cè)重敘事的記敘文①六要素：人物、時間、地點、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。

②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘：事情發(fā)展順序、時間順序、地點轉(zhuǎn)換。

2.側(cè)重記人的記敘文。①選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來寫。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。

3.寫景、狀物的記敘文

①抓住特征，準確描述。②空間順序：從遠到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等

4.提供材料的作文（材料作文：擴寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。）

要求：

1、語句通順、內(nèi)容具體、標點正確

2、選材新穎、中心明確、有真情實感。

3、字數(shù)在500字左右。

（備注：在小升初考試中還會涉及到課外知識的考查，在這一方面主要靠學生平時的積累。）

5、進行句式變換練習。（1）、把字句、被字句、陳述句的互換(2)、肯定句、雙重否定句的互換；

第四篇：小學畢業(yè)班語文知識匯總復習：詞語

詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。

（一）、積累詞語：詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。

（二）、理解詞語：理解詞語的方法：

（1）弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。

（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

（3）要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。

一、辨析詞義辨析詞義的方法：

（1）要搞清詞語的感情色彩。例：團結(jié)和勾結(jié)，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。

（2）注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。

（5）考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。

二、用詞造句要做到：

（1）正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。

（2）把意思表達完整。

三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。

練習

（一）填字成詞。

風流（）灑

氣（）軒昂

神（）奕奕

滿面（）光

威風（）（）

相貌（）（）溫（）爾雅

心地（）良

風度（）（）（）（）大方

<<<12345&&&一元（）始

萬象（）新

桃（）柳（）芳草如（）

（）陽似火

暑氣（）人

秋高氣（）

萬里（）云

涸波（）渺

一望無（）

歲月（）流

尺（）寸陰

水中（）月

海底（）針

風平（）靜

雷霆萬（）

拋好（）（）高屋建（）

排山（）海

旋（）轉(zhuǎn)（）

詩詞歌（）

琴（）書（）人定（）天

風雪交（）

寒氣（）人

波光（）（）高山（）水

爐火（）青

棋逢（）（）虎（）龍（）

筆走（）（）一氣（）（）生（）妙筆

（）（）如生 頭頭是（）

娓娓而（）

（）中開河

（）（）其談 胡（）亂（）無（）之談

海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋滿（）（）友如云

（）（）生輝 賓客（）（）一見如（）

一往（）深

相見恨（）

交（）言（）形影不（）

難舍難（）

情同（）（）一望而（）

一目（）然

得（）應（）左右逢（）

言（）意（）要言不（）

開（）明義

開門見（）

胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）

文思如（）

（二）按要求寫成語（至少五個）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優(yōu)美的：

（三）寫近義詞：

開拓（）氣魄（）和藹（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）

愜意（）閃爍（）推薦（）推辭（）茂密（）嗜好（）適宜（）尋常（）安穩(wěn)（）折服（）發(fā)掘（）莊重（）拾掇（）搭救（）

珍惜（）光陰（）寬大（）凝聚（）憧憬（）熾熱（）

不屈不撓（）

五顏六色（）

轉(zhuǎn)眼間（）

（四）寫反義詞：

愛好（）愛惜（）保護（）悲痛（）本質(zhì)（）成功（）懲罰（）

出色（）純凈（）單調(diào)（）獨特（）繁忙（）奉獻（）富強（）

<<<12345&&&干燥（）高尚（）廣袤（）害羞（）簡陋（）健壯（）實（）

敬愛（）浪漫（）利索（）靈巧（）濃郁（）偶爾（）樸素（）

勤奮（）輕盈（）清楚（）深奧（）衰老（）微弱（）賢慧（）

雪白（）贊許（）嶄新（）真誠（）

暴跳如雷（）眉開眼笑（）溫文爾雅（）

（五）詞語搭配：

（）的火焰（）的陽光（）的天空（）的頭發(fā)（）的話語

（）的成就（）的建筑（）的態(tài)度 熱情的（）熱鬧的（）

親切的（）親密的（）豐富的（）豐盛的（）熱烈的（）

猛烈的（）創(chuàng)造（）改正（）堅持（）修理（）端正（）

堅守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艱難地（）

結(jié)

無情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）專心地（）

三、選詞填空：

１ 愛護 愛惜 珍惜

他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習慣。

他十分（）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

２ 安靜 寧靜平靜 寂靜

老師來了，教室里立刻（）下來。

海上有一輪明月，照著（）的海面。

他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。

３ 維持 保持 保護

漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。

他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風。

４ 埋怨 抱怨

事后，他（）自己考慮不周到。

他老是（）別人對他不尊重。

５ 必須 必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。

他買了一些學習上（）的用品。

６ 畢竟 究竟

興國塔（）有多高，誰也沒有測量過。

光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。

７ 沉重 繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他懷著（）的心情告別了媽媽。

８ 成績 成就 成果

建國三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。

我們學校的體育工作取得了很大的（）。

９ 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)

<<<12345&&&開展五講四美活動以來，全校（）出一派新氣象。

開展五講四美活動以來，好人好事不斷（）。

１０ 矗立 聳立 屹立

劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場中間。

人民英雄紀念碑像巨人一樣（）在廣場南部。

（六）、把詞語按一定順序排列：

1、中國 昆山實驗小學 江蘇省 昆山市 昆山市實驗小學六（1）班

_____________________________________________________________

2、準備活動 領(lǐng)獎品 沖到 起跑

_____________________________________________________________

1、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)

_____________________________________________________________

2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴

_____________________________________________________________

（七）用--劃出不是同一類的詞：

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》《少年科學》《我們愛科學》《少年報》《小學生作文》

4、矮

懶

高

胖

瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅

七、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

走（）、（）、（）、（）、（）

叫（）、（）、（）、（）、（）

八、根據(jù)意思寫詞語：

1、不顧個人安危，奮勇直前（）

2、在困難面前不屈服。（）

3、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（）

4、前后相接，連續(xù)不斷。（）

5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（）

6、比喻白費力氣，不可能達到目的。（）

九、找出每組適當?shù)拇鸢福谙旅娈嬕粭l橫線：

<<<12345&&&

1、剪刀對布匹 鋸子對（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭

2、花卉對公園 化石對（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館

3、鳥蛋對雛鳥 種子對（１）樹木（２）花朵（３）幼芽（４）樹根

4、聲音對耳朵 味道對（１）香甜（２）口腔（３）牙齒（４）舌頭

5、綠色對顏色 鉛筆對（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒

6、工人對機器 戰(zhàn)士對（１）坦克（２）大炮（３）機槍（４）武器

7、良藥對苦口 忠言對（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳

8、成果對努力 收獲對（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘

9、早晨對朝陽正如黃昏對（）

10、雨天對潮濕正如晴天對（）

11、失敗對痛苦正如成功對（）

12、開始對結(jié)束正如元旦對（）

13、陌生對熟悉正如隨便對（）

14、豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γǎ?/p>

十、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?/p>

響應

覺悟

明確

問題

克服

號召

表示

方向

提高

缺點

解決

態(tài)度

改正

困難

接受

批評

刻苦地 奔馳

巨大的 景色

熱烈地 學習

無窮的 變化

飛快地 歌唱

壯麗的 前程

愉快地 討論

燦爛的 力量 <<<12345&&&

第五篇：小學語文復習

毛澤東《為人民服務》原文閱讀

我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德⑴同志就是我們這個隊伍中的一個同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！雹茷槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘⑶先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導著有九千一百萬人口的根據(jù)地⑷，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過，我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。

今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團結(jié)起來。注釋

〔1〕張思德，四川儀隴人，中共中央警備團的戰(zhàn)士。他在一九三三年參加紅軍，經(jīng)歷長征，負過傷，是一個忠實為人民服務的共產(chǎn)黨員。一九四四年九月五日在陜北安塞縣山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。

〔2〕司馬遷，中國西漢時期著名的文學家和歷史學家，著有《史記》一百三十篇。此處引語見《漢書·司馬遷傳》中的《報任少卿書》，原文是：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

〔3〕李鼎銘（一八八一——一九四七），陜西米脂人，開明紳士。他在一九四一年十一月陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會上提出“精兵簡政”的提案，并在這次會議上當選為陜甘寧邊區(qū)政府副主席。

〔4〕 這是指當時陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南各抗日根據(jù)地所擁有的人口的總數(shù)。

固：本來?；颍河械摹Ｓ冢罕硎颈容^ 整句意思：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山重，有的比鴻毛輕 提問者采納

《師說》原文&翻譯

【原文】

古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

??嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡涂芍?。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒。今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我?guī)煛笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳，皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之?！咀g文】

古代求學的人必定有老師。老師，是用來傳授道理、講授學業(yè)、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？有了疑惑，如果不跟老師學習，那些成為疑難問題的,就始終不能解開。出生在我之前的人，他懂得道理本來就比我早，我跟從他，拜他為老師；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟從他，拜他為老師。我是向他學習道理的，哪里用得著知道他的年齡比我大還是小呢？因此，無論高低貴賤，無論年長年幼，道存在的地方，就是老師所在的地方。

唉！古代從師學習的風尚不流傳已經(jīng)很久了，要人沒有疑惑也難了！古代的圣人，超出一般人很遠，尚且要跟從老師請教；現(xiàn)在的一般人，才智不及圣人也很遠，卻以向老師學習為恥。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人圣明，愚人愚昧，大概都是由于這個原因吧? ? 愛自己的孩子，選擇老師來教他。但是對于他自己，卻以跟從老師學習為可恥，糊涂啊！那些兒童的老師，教他讀書，學習書中的文句，并不是我所說的傳授道理，解答疑難問題的老師。不知句讀要問老師，有疑惑不能解決卻不愿問老師；小的學了，大的卻丟了。我沒有看到他的明達。巫醫(yī)、樂師、各種工匠這些人，不以互相學習為恥。士大夫這一類人，聽到稱“老師”稱“弟子”等等，就聚在一起嘲笑他。問他們（為什么笑），就說：“他和他年齡差不多，懂得的道理也差不多。以地位低的人為師，則足以感到恥辱；以官大的人為師，則被認為近于諂媚?！卑ィ∏髱熤赖碾y以恢復由此可以知道了！巫醫(yī)、樂師、各種工匠這些人，君子不屑一提，現(xiàn)在他們的智慧竟然反而比不上這些人了，這真是奇怪??！

?圣人沒有固定的老師，孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。郯子這些人，賢能都比不上孔子?？鬃诱f：“幾個人同行，那么里面一定有可以當我的老師的人?！彼詫W生不一定不如老師，老師不一定比學生賢能。接受道理有早有晚，學問和技藝上各有各的專門研究，如此而已。

李家的孩子叫蟠的，十七歲，喜歡古文，六藝的經(jīng)文和傳記都普遍學習，不被恥于從師的世俗限制，向我學習。我贊賞他能履行古人之道，寫《師說》送給他。

文心雕龍里的名句

登山則情滿于山，觀海則意溢于海。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。（南朝·劉勰·文心雕龍）

《馬詩》（李賀）的意思

五絕·馬 唐·李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。

在燕山大漠（此處為互文），明月如銀鉤，在月光照耀下，沙塵像雪片紛紛揚揚。何時能夠騎上我的鐵甲快馬，在清秋時節(jié)任意馳騁。

房兵曹胡馬 唐五代 杜甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

胡人有一種叫“大宛”的馬，此馬骨瘦嶙峋。耳朵如批開的竹子一樣直豎，蹄下如風般輕盈。要是能騎著它想去哪兒就去哪兒，真是值得托付此生。有這樣善于奔騰的駿馬，天下任我行

同仇敵愾！出自：《詩經(jīng)·秦風·無衣》：豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇！

豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！

豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！這是高中語文課本上的一課。解釋：多用作褒義 ；指共同作戰(zhàn)。很簡單，同仇敵愾！出自：《詩經(jīng)·秦風·無衣》：豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇！

豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！

豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！這是高中語文課本上的一課。解釋：多用作褒義 ；指共同作戰(zhàn)。

如虎添翼[rú hǔ tiān yì] 【解釋】：好像老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力?！境鲎浴浚喝龂な瘛ぶT葛亮《心書·兵機》：“將能執(zhí)兵之權(quán)，操兵之勢，而臨群下，臂如猛虎加之羽翼，而翱翔四海?！?【示例】：因為匪徒們深知，這兩件東西一掌握在姜青山手里，就～，再多的人也奈何不了他。

◎曲波《林海雪原》二七 【語法】：動賓式；作謂語、賓語、分句；含褒義

照貓畫虎(zhào māo huà hǔ)

【解 釋 】比喻照著樣子模仿。

【出 處】 清·李綠園《歧路燈》第11回：“這大相公聰明得很，他是照貓畫虎，一見即會套的人?！?/p>

【用 法 】連動式；作謂語；含貶義

【 示 例 】張?zhí)烀瘛秳?chuàng)業(yè)·不信沒石油》：“至于搞工業(yè)，還得～地跟人家學。”【近義詞】 照葫蘆畫瓢、照本宣科 邯鄲學步[hán dān xu? bù] 【解釋】：邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了?！境鲎浴浚骸肚f子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳?！?【示例】：半臂添寒尚書醉，屏后金釵楚楚，齊俯首～?！蚯濉ち航B任《兩般秋雨庵隨筆》卷一 【語法】：偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義 【反義詞】： 獨辟蹊徑 標新立異 【近義詞】： 東施效顰 鸚鵡學舌 古色古香gǔ sa gǔ xiāng

【解釋】

香：氣味好聞，與“臭”相對。形容器物，書畫等物品，富有古典和雅致的色彩，情韻。

【出處】

宋·趙希鵠《洞天清錄》：“古畫色墨，或淡墨，則積塵所成，有一種古香可愛?！?/p>

【造句】

這書桌真是古色古香。

【示例】

你可以從明亮的窗玻璃后面看到～的字畫、瓷器、銅鼎和小銅佛等等?！蛐爝t《真跡》

【語法】

聯(lián)合式；作定語、賓語；形容藝術(shù)品等

【結(jié)構(gòu)用法】

主謂式；作謂語、定語、賓語；含褒義

【英 文】

leave a lasting and pleasant impression.