第一篇：在網頁中插入flash的標準代碼

使用可實現Flash動畫的插入，但也可以用標記插入Flash動畫，但后者有些復雜，若要和前者一樣實現動畫的插入，必須要加：才能實現flash動畫的插入。我想問下，前者和后者的功能應該差不多是吧，為什么后者那么麻煩，要加這么多的參數。還有就是object標簽里面去掉data=“1.swf”，運行后好像正常的。加不加都沒區別嗎？謝謝啦！！

兩個標簽都可以實現在網頁中插入視頻或flash，object是微軟的ie瀏覽器支持的的，當然微軟也認嵌入標簽embed．N的瀏覽器支持embed但忽略object。

據說object是發展方向．將來embed要淘汰。現在一般object內套embed,是為了在各種瀏覽器里都取得最佳瀏覽效果．如此而已,單用其一一般都可以。

我舉一段html插入flash動畫的比較標準的代碼：

在這段代碼中，首先你看到data=“1.swf”是不必要的。

param是參數的意思，標準格式都是在param標簽里，定義name和value兩個參數，每個參數格式都是名=值的形式。其實是很有規律。

當然param參數還有很多，只是插入flash用到以上這些罷了。embed也有很多參數啊，你沒用到而已。

第二篇：如何在網頁中插入背景音樂

如何在網頁中插入背景音樂

本文以mid格式文件和mp3格式文件為例，教你如何在網頁中插入背景音樂。

1、MID

是用來插入背景音樂，但只適用于IE，其參數設定不多。如下:

src=“your.mid” :設定 midi 檔案及路徑，可以是相對或絕對。

autostart=true :是否在音樂檔下載完之后就自動播放。true 是，false 否(內定值)。

loop=infinite :是否自動反復播放。LOOP=2 表示重復兩次，Infinite 表示重復多次。

這種方法就是直接把標記放于網頁文件的...之間，設置好mid文件的路徑就OK了

2、mp3

src:音樂文件的路徑及文件名;

autostart:true為音樂文件上傳完后自動開始播放，默認為false(否)

loop:true為無限次重播，false為不重播，某一具體值(整數)為重播多少次volume:取值范圍為“0-100”，設置音量，默認為系統本身的音量

starttime:“分:秒”，設置歌曲開始播放的時間，如，starttime=“00:10”，從第10開始播放

endtime: “分:秒”，設置歌曲結束播放的時間

width:控制面板的寬

height:控制面板的高

controls:控制面板的外觀

controls=“console/smallconsole/

playbutton/pausebutton/stopbutton/volumelever”

?console:正常大小的面板

?smallconsole:較小的面板

?playbutton:顯示播放按鈕

?pausebutton:顯示暫停按鈕

?stopbutton:顯示停止按鈕

?volumelever:顯示音量調節按鈕

hidden:為true時可以隱藏面板

第三篇：在網頁中插入圖片教學設計

《在網頁中插入圖片》教學設計

執教：熊

恒

教學目標： 知識與技能：

會打開上次的網頁；了解圖片在網頁中的作用；學會在網頁中插入圖片的方法。

過程與方法：

通過獨立探究和小組探究的方法基本掌握在網頁中插入圖片。

情感態度與價值觀：

培養學生的審美能力，形成與同學和諧相處、共同進步的精神。明白幫助他人的目的就是美化我們的心靈。

教學重難點：

重

點：了解圖片在網頁中的作用 難

點：能在網頁中插入圖片

教學時間：一課時

教學過程：

一、導入新課：

同學們，上節課我們學會了制作只有文字的網頁。可是“咪咪豆網屋”的主頁還有可愛的胖胖熊圖片呢！它是怎么進來的？對于這個問題，我們來進行具體的研究。

揭示課題：在網頁中插入圖片

二、探究新知 任務一：了解圖片在網頁中的作用。

（1）、教師出示只有文字和帶有圖片的兩個網頁，提問：這兩個網頁哪一個好看呢？

（2）、引導學生觀察，并說出為什么？指定學生回答（有圖片的那一個）

（3）、小結：網頁中的圖片可以使網頁更加美觀漂亮。任務二：打開主頁文件咪咪豆網屋index.htm（1）、師生復習啟動frontpage 軟件。（它是微軟公司推出的一款優秀的網頁制作軟件）

（2）、學生試著打開主頁文件咪咪豆網屋index.htm，老師巡視并校正。

操作步驟：網頁制作軟件——單擊文件——打開文件——我的文檔，找到主頁文件咪咪豆網屋index.htm——再打開。

（3）、學生操作。

任務三：把“胖胖熊”請進來

（1）師生復習在word 中插入圖片的方法，指名學生回答。教師小結：方法一：①、復制——粘貼；②、方法二：菜單——插入——圖片——來自文件——選擇圖片單擊插入。

（2）學生練習圖片的插入，（3）學生探究把胖胖熊請進“咪咪豆網屋”主頁中的的方法。

教師提問：能否把在word中插入圖片的方法運用在frontpage 軟件中呢？（指名學生回答：可以）學生動手操作：教師巡視，對不正確的地方進行校正。教師小結：

我們可以這樣把胖胖熊請進“咪咪豆網屋”主頁。操作步驟：

① 把光標移到第二行“咪咪豆網屋”的左邊；

② 單擊“插入”菜單；

③ 選圖片來自文件→選C：“網頁制作”文件夾→找到“胖胖熊1.gif” 文件并單擊→單擊“確定”。

（3）、學生操作，教師巡視指導

（4）、要求學生用同樣的方法把胖胖熊放到“咪咪豆網屋”的右邊。

任務四：保存網頁

同學們，我們成功把胖胖熊請進“咪咪豆網屋”主頁中，現在，我們要做的就把今天的作品保存起來！

學生試著保存：單擊文件菜單——保存文件。

四、教師小結：今天同學們通過努力，基本掌握了在網頁中插入和美化圖片的方法，我們插入網頁的目的是美化網頁，幫助他人的目的是美化我們的心靈。

第四篇：在頁面中插入flash動畫評課稿

在頁面中插入flash動畫評課稿

兩位老師是同課異構，內容是《在頁面中插入flash動畫》，是《第八章多媒體作品制作》中的一個重點。如何以新課程的理念設計和如何突出深化重點，是我比較關注的問題。兩節課聽下來，能感受到兩位老師嚴謹的治學態度，精心備課，教學基本功扎實，教學應變能力比較強。下面就兩位老師的課具體談談自己的觀點。

評廖老師的課：

1、教學目標明確，整個教學過程的結構合理，層次清楚，學生基本都能掌握flash的插入操作。

2、備課比較充分，制作的“學習網站”給學生提供了學法指導，制定的“評價細則”也比較合理。

3、采用小組合作學習的方式，讓學生互助，很好地培養了學生合作學習的能力。

4、整節課的容量不大，難易適度，但重點不夠突出，沒有將“flash動畫的路徑問題”講透徹。

5、在學習如何插入flash動畫環節，沒有給每個學生自主學習的機會，而是直接請一名學生演示，沒有很好地使用學法指導。

6、最后由于時間關系，“評價環節”草草收場。

7、由于整節課容量不大，建議就“flash的插入操作”做一個拓展，比如說flash控件的“EmbedMovie”屬性設置為“True”，可以將插入的flash動畫嵌入到演示文稿中。

評倪老師的課：

1、教學目標明確，結構合理，重點突出，講解到位。

2、依據教材但不拘泥于教材，制作“祈福雅安”為主題的多媒體作品，聯系實際，貼近生活，激發學生興趣。

3、整個教學過程，師生互動適當，運用啟發式的提問和自主探究的教學方法，很好地培養了學生的.自主學習能力。

4、課堂導入比較合理，既引出本節課的主題和任務，又復習了之前的知識點。（如有哪些媒體元素？如何插入這些媒體元素？）

5、在講到“flash動畫的路徑問題”時，有個小遺憾。學生自主探究發現演示文稿和flash動畫的路徑要一致。如果再拋一個問題，不移動文件可不可以？將相對路徑和絕對路徑的問題深化，就更好了。

6、綜合練習的設置，個人比較欣賞。提供素材，要求包含哪些媒體元素，不是模仿練習，學生可以自己設計頁面，不束縛學生的思維。

7、最后環節，有作品呈現，學生點評，如果能借助LearnSite平臺來呈現作品和學生互評，這個環節會更出彩。

8、同樣建議就“flash的插入操作”做一個拓展，比如說flash控件的“EmbedMovie”屬性設置為“True”，可以將插入的flash動畫嵌入到演示文稿中。

第五篇：網站如何插入背景音樂代碼

網站如何插入背景音樂代碼.（一）使用

用Dreamweaver打開需要添加背景音樂的頁面，點擊“代碼”打開代碼編輯視圖，在

Dreamweaver自動輸入“

這種添加背景音樂的方法是最基本的方法，也是最為常用的一種方法，對于背景音樂的格式支持現在大多的主流音樂格式，如WAV、MID、MP3等。如果要顧及到網速較低的瀏覽者，則可以使用MID音效作為網頁的背景音樂，因為MID音樂文件小，這樣在網頁打開的過程中能很快加載并播放，但是MID也有不足的地方，它只能存放音樂的旋律，沒有好聽的和聲以及唱詞。如果你的網速較快，或是覺得MID音樂有些單調，也可以添加MP3的音樂。只要將上述代碼中的happy.mid改為happy.mp3即可。

提示：在FrontPage中加入背景音樂要比Dreamweaver相對方便一些，只要在“背景”對話框中進行相關設置即可。

（二）使用

使用

學會了簡單的添加網頁音樂方法后，就應該在界面和功能上下點功夫了。我們可以利用《網頁音樂播放器》打造一個時尚的音樂播放器。

一、學會添加音樂文件