第一篇：公司推薦后備干部工作綜合報告

*公司推薦后備干部工作綜合報告

為了加強公司廠處職后備干部隊伍建設，*公司黨委高度重視后備干部的推薦工作，按照******公司黨工字?2010?25號文件精神，一、指導思想

（一）民主推薦

1***（集團）公司廠處職后備干部管理2、2010年10月29日上午，組織召開了后備干部民主推薦大會進行民主推薦。參加后備干部民主推薦大會人員包括：領導班子全體成員6人，在崗科職干部20人，在崗中級以上職稱人員人，職工代表 人，共52人，進行了無記名投票；

3、黨群工作部對推薦票數進行了認真的統計，結果見附件。

（二）組織考察

根據推薦情況，黨群工作部確定了6名科職干部作為重點考察對象，并對他們進行了組織考察，形成了考察材料（附后）。

（三）集體討論

2010年10月29日下午，*了后備干部的建議名單。

第二篇：后備干部綜合考察材料

后備干部考察材料

席金品，男，1988年6月6日出生，籍貫：山東淄博，2006年9月至2010年7月在山東大學讀書，在校期間的2007年6月16日參加中國共產黨，2010年9月至2012年3月于山東省淄博市城管局工作,其間任辦公室副主任(副科級)，2012年4月至今在淄博市人社局工作,現任局辦公室主任。

該同志能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策, 努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質和樸素的思想，生活作風正派，對黨忠誠，熱愛本職工作；自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規章制度，服從組織安排；能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。

該同志有較強的事業心、責任感和獨立工作的能力，能勝任辦公室主任的工作；他比較注重學習，認真鉆研業務，有奮發圖強的追求；能積極向局領導提出合理化建議反映工作情況，及時收集和掌握有關招商動態；能做好各部門的協調工作，密切聯系群眾，在同事間有一定的威信。

在辦公管理上，該同志能夠運用企業的一些成功管理經驗，結合局的工作實際，重新修訂和補充了有關制度，加強了文件的收發、存檔等檔案管理。為了提高辦公室人員的計算機水平，他帶領辦公室同志參加了人事局舉辦的計算機培訓班，在平時工作中，他利用自己學過的電腦知識，不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題，使同事的業務水平得到了提高，通過一系列的改革，使局的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協助分管領導，加強局的黨風廉政建設和機關作風建設工作，通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動，使局的精神面貌煥然一新，機關作風得到了加強。

鑒于該同志以上表現，通過局干部職工大會推薦，經班子會議、黨支部會議研究決定同意其為后備干部推薦人選，由胡進陶副局長擔任其培養責任人。

2012年10月12日

第三篇：公司后備干部工作制度

《公司后備干部工作制度》

（試行）

第一章 總則

第一條 為進一步加強后備干部隊伍建設，實現后備干部選拔、培養、管理工作的規范化、制度化，推動建設高素質領導干部隊伍，結合公司實際，特制訂本制度。

第二條 后備干部的選拔、培養、管理工作，在黨委的領導下，按照干部管理權限，由黨委組織部具體負責。

第二章 后備干部選拔

第三條 后備干部選拔，要堅持干部“四化”方針和德才兼備原則，做到突出業績、重真才實學、嚴格程序、群眾公認、大膽選拔優秀年輕干部。

第四條 后備干部條件

1、具有良好的政治思想素質和精神狀態，事業心和責任感強；

2、具有敢于創新，真抓實干，推進落實工作的能力；

3、嚴于律己，勤政廉潔，作風民主，有廣泛的群眾基礎。

4、善于學習思考，具備與擬任崗位責任相適應的專業知識和管理能力。

5、一般具有大學本科以上文化程度和三年以上實際工作經歷。

6、子公司、部廳后備干部一般在45歲以下，廠（處）后備干部一般在40歲以下，個別優秀的年齡可以適當放寬。要注重選拔優秀年輕干部和女干部。

第五條 后備干部與在職干部的比例，正職2:1，副職1:1。

第六條 后備干部的選拔方式：

（一）全公司大規模推薦選拔工作，每兩年進行一次，其程序是：

１、總公司黨委組織部擬定后備干部推薦選拔方案，報總公司黨委主管領導審定后實施；

２、各基層單位黨委根據本單位情況，組織開展自薦、群眾舉薦、組織推薦活動；

3、各單位黨委根據推薦和日常考察，提出大于正職2：

1、副職1：1的后備干部人選初步方案。

4、對初步確定為后備干部的人選進行民主測評和素質測評。群眾民主測評，由各單位組織；素質測評，由各單位報總公司黨委組織部，統一協調進行。

5、組織人事部門按干部管理權限組織考察，提出后備干部的配備意見，報同級黨委討論決定；

6、后備干部納入日常管理，并報上級黨委組織部門備案。

（二）日常工作中，群眾推薦、自薦、領導提名及組織舉薦的人才，由黨委組織部門按后備干部選拔程序和干部管理權限確認，并納入后備干部管理。

第三章 后備干部培養

第七條 后備干部經確認后，由各級黨委及黨委組織部按照管理權限落實“三定”，即：定培養方向、定培養聯系人，定到崗到人的具體培養措施。

第八條 到崗到人的培養措施采取以下主要方式：

（一）舉辦后備干部培訓班

1、后備干部必須經過培訓。每年初，由總公司黨委組織部對所管后備干部進行分析，提出當后備干部培訓計劃，公司黨校按培訓計劃及要求，組織制定培訓班教育方案，報總公司黨委主管領導審定后實施。

2、后備干部培訓班，由總公司黨委組織部下達調學令，各級黨組織要認真執行。

3、總公司黨委組織部派人跟班，對學員進行跟蹤考察，并

對學員提出考察意見、努力方向和使用意見。

4、按干部管理權限，各單位可直接與公司黨校聯合舉辦后備干部培訓班。

（二）專業知識培訓

1、按干部管理權限，各級黨組織在后備干部確認后，根據培養方向和個人愿望，確定每人是否需要專業培訓，需要進行培訓的提出計劃，包括培訓科目、提高學歷等要求，匯總上報總公司黨委組織部。

2、總公司黨委組織部與公司培訓中心協商提出到人的培訓方案，按“學以致用”的原則，分類分批組織進行培訓，培訓方式：

（1）與有關高等院校聯合辦班培訓；

（2）將后備干部送高等院校培訓；

（3）組織不脫產、半脫產函授學習；

（4）出國考察培訓。

3、專業技術性強或高層次重要崗位后備干部，應有計劃地選送到高等院校、科研院所、高新技術企業或國外進行培訓或掛職鍛煉。

（三）輪崗培訓

1、基層黨委組織部在后備干部確認后，對非廠處級后備干部根據培養方向，按擬任崗位需了解下屬部門、單位的專業要求，確定其所需要輪崗的崗位，報同級黨委審定。輪崗一般不少于二個崗位，每崗三個月以上。

2、對后備干部輪崗要有計劃、有目的、有要求、有課題、有考察、有鑒定。

3、后備干部輪崗個人總結、組織鑒定，歸入后備干部考績檔案。

（四）掛職鍛煉

1、各級黨委在總公司直管的后備干部確認后，要根據本單位實際，提出后備干部掛職鍛煉的計劃，包括擬掛職職務、掛

職單位或崗位、掛職時間，匯總上報總公司黨委組織部。后備干部掛職時間為半年至一年。

2、為擴大上崗鍛煉人員的知識面，可跨廠礦單位掛職；也可兩個單位協商或總公司黨委組織部協調，實行雙向交流掛職鍛煉。

3、總公司黨委授權總公司黨委組織部，研究決定后備干部掛職的任免，任職通知下達后，后備干部上崗。

4、后備干部掛職，不占定員，不定級別，人事關系、工資獎勵等不作變動。按照所掛職務，賦予相應的權力。

5、后備干部掛職鍛煉工作要有計劃、有目的、有要求、有課題、有考察、有鑒定。

6、后備干部掛職鍛煉個人總結、組織鑒定，歸入后備干部考績檔案。

第九條 后備干部在每一個崗位鍛煉結束后，黨委組織部要對其提出評價意見，鍛煉不合格的不再作為后備干部。

第十條 各級黨委要為后備干部選拔、培養、使用提供全方位的支持，加強領導，許進許出，要創造一個后備干部輪崗、掛職鍛煉的良好環境。

第四章 后備干部的考核及日常管理

第十一條 后備干部工作要列入各級黨委的重要議事日程，加強領導。由黨委領導負總責，黨委組織部負責具體落實。各級黨委每半年聽取一次后備干部工作情況的匯報，并針對實際工作情況提出具體指示和要求。

第十二條 后備干部建立個人考核檔案。內容包括：推薦表、群眾評議表、素質測評表、考察鑒定表、各崗位鍛煉鑒定表、總結及學習培訓登記卡片等。黨委組織部門要加強基礎資料管理，做到簡便、實用。

第十三條 各級黨委組織部通過日常考核、重大事項考核、半年工作小結和“雙評”、考評等形式，及時掌握后備干部的思想、工作、作風情況。

第十四條 后備干部考評結果要通知本人，幫助他們總結經驗，發揚成績，克服缺點，健康成長。

第十五條 后備干部實行動態管理。各級黨委及黨委組織部在考評的基礎上，按照選優汰劣的原則，及時進行調整、補充，保持規定的比例。

第十六條 上級黨委組織部每年要檢查一次所屬單位后備干部工作的落實情況，及時總結經驗，糾正不足，并將檢查結果作為對下屬單位黨委及黨委組織部考核的重要內容。

第五章 附則

第十七條 本制度由公司總公司黨委組織部負責解釋。第十八條 各子公司、獨立廠可以參照本制度規定根據本單位實際，制定相應的后備干部管理實施細則。

第十九條 本制度自頒布之日起施行，原《公司后備干部管理制度》同時廢止。

第四篇：后備干部工作心得體會

根據xx區教委的工作計劃，從全區中小學中選拔后備干部，進行培訓和學習，由于領導的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓班。

區教委的領導對我們培訓會非常重視，在培訓會上，領導對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓中好好學習，用黨的“三個代表”思想為指導，與時俱進，認真學習現代教育管理知識，理論聯系實際，做到學以致用，注重實效，為全面提高自己的理論水平和專業知識水平打下良好基礎，并加強各種能力的培養，提高綜合素質。領導的希望與支持就是我學習的動力，給了我極大的鼓舞，也增強了我的學習信心。這培訓會的第一門課程是由xxx講師給我們講授教育教學理論，目的是提高我們的教育意識和能力。隨著時代的發展，教師應該由經驗型向科研型轉化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統的、科學的教育教學理論來指導實際工作，這樣才能事半功倍。

通過這次的學習，我對培訓會最大的體會有以下幾點：

1、黨的事業需要后備干部，共產黨不斷的培養后備干部成為事業的基礎。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當今社會，共產黨是領導的核心。黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設及反腐倡廉建設五個方面，把我黨建設成為馬克思主義的執政黨，并且必須堅持馬克思主義的執政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。

2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解教育發展趨勢，順應發展；要明確學校的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。在實現學校價值的同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展學校價值放到第一位。

3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領袖毛主席曾說過，“要在戰爭中學習戰爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必

須立足本職工作提高工作能力，從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學校服務，要為教師辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎。

本次的學習任務以結束，我無論是在專業知識上，還是在思想作風上，都向老師和各位領導學到了不少東西，獲益非淺。

中層后備干部的很多學員都是本單位各項工作表現突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環境中共同學習，既有動力也有壓力，對我來說是一個促進。在以后的學習中，我會取他人之長補己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負領導的希望，為教育事業貢獻自己的力量。篇二：后備干部心得體會 內強素質，外塑形象，當合格后備干部

——教師后備干部培訓班學習心得體會 5月21日——25日，我參加了岳池縣教育局舉辦的校級后備干部培訓班活動。培訓班雖然只有短短五天時間，但是安排的內容卻相當豐富與充實，我們總共聽取了10個報告，內容涉及到思想動員、后備干部應該具備的素質、黨風廉政建設、禮儀規范以及優秀校長經驗介紹等，另外，我們還與作報告的同志進行互動。應該說，為期五天的培訓班活動，使我們受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識、對黨風建設重要性的認識、對禮儀規范的深入認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。

作為一名校級后備干部，我深深感受到只有自己內強素質、外塑形象，不斷提高自己的各方面的素養，才能不辜負上級領導的希望，當好一名合格的校級后備干部。因此今后我要從以下個方面嚴格要求自己。

1、加強學習。要有進步與提高，就必須要加強學習，而且是全面的學習。首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為校級后備干部，必須深入地去學習方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現階段教育方針的導向，提高政治理論水平。其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。近期內，電視熒幕上的一些反腐電視劇，我經常觀看，如《我主沉浮》、《最高任務》等，其中一些正、反面人物給予人們非常深刻的教訓，反映了新時期一些黨員干部截然不同的世界觀、權力觀、價值觀，一些黨員干部用手中的權力，肆無忌憚地從事各種各樣的腐敗活動，紛紛拜倒在金錢與美色之下，到頭來身敗名裂，最終走上了一條不歸路；也有一些黨員干部正直不阿，清正廉潔，為了黨和國家、人民的利益，不屈不撓的與腐敗作堅決的斗爭，表現出高度的黨性。所有這些，我們作為一個校級后備干部必須時刻牢牢記在心上，并堅決履行好，在樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀尚未全體教師做出表率。再次，我們還要關注和學習一些教育以外的行業的工作，力爭跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質和外延。今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學樓頂看教育，向各行各業學習管理經驗，來充實和提高自己管理學校、做好部門條線工作的能力。最后，作為一名校級后備干部，我還要大力加強業務學習，一方面學習教育教學業務，提高自己的教育教學水平，使自己在學校教學工作中發揮應有的核心輻射作用；另一方面學習教學管理業務，提高自己的教育教學管理能力，為提高學校教育教學質量而努力。

2、注重修養。記得在培訓班中，進修校吳老師說得好：做人的成功，就在于誠！的確，怎一個“誠”字了得？我也認為，在學校各類工作中，我們作為后備校級干部，的確時時處處要做到“誠”，以誠待人、以誠做事。無 1 論是對待上級領導，還是對待一線教師，我們都要誠懇、誠心誠意。“誠”是做人的根本。要做到以誠待人、做事，就要勇于積極開展批評與自我批評，時時刻刻以嚴格的要求對待自己的言行，作為學校的中層干部，要對上級領導負責，還要對一線教師和部門同志負責，要用于對自己的日常行為作經常性的反思與自我批評，絕不掩飾、粉飾自己的工作失誤，要讓自己完整的暴露在全校教師的面前，讓大家來衡量自己的工作，接受大家的監督，絕不可以對上級唯唯諾諾，對下級居高臨下！另外，我覺得岳池一中何中英老師的關于“后備干部的禮儀規范”的報告也給了我很好的指引，有助于我們今后在儀表禮儀、語言禮儀、交往禮儀方面不斷加強自身修養。

3、維護團結。作為學校的后備干部、中層領導，我們是學校某部門、條線的負責人，不僅要負責好學校某一部門、條線的教育工作質量，還要積極維護好學校的安定團結。因為我們是一個特殊的人群，上有領導、下有被領導，我們要努力擺正位置，發揮好作用，起到維護團結安定的聯系、紐帶作用，一方面我們不能成為風箱中的老鼠——兩頭受氣；另一方面，我們也不能上頭受氣，下頭發泄。這其中，我覺得要維護學校的安定團結，一定要把握住一條底線，那就是講原則。李校長說得很經典，那就是要心底無私、心胸坦蕩、豁達大度。這十二個字，的確是我們開展好工作、維護好團結的至理。心底無私，我們才能以一顆誠摯的心來對待學校中的人與事，該批評的批評，該表揚的表揚，才能做到心胸坦蕩。當然，作為學校的中層，我們有時也的確會成為風箱中的老鼠，但是我們也要努力調整自己的心態，不能偏激，我想只要我們能做到心底無私，就能做到豁達大度，因為我們所作的一切都是為了學校的發展。即使是一時的兩頭受氣，也總是難免的，但是從維護大局、維護團結的角度出發，我們要大度些，也要常做些批評與自我批評，多從自己的角度出發多作些反省。維護安定團結的底線是講原則，但我們在工作中還是要講究些方式方法，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，在講原則的同時，也講方法，這樣才能有利于學校內部的安定團結。

4、求真務實。這四個字是經常掛在我們每個人嘴邊的，用來表達我們對待自己個人或部門條線工作的態度或實績。但是我認為，要真正做到求真務實是非常不容易的，又有多少人真正做到了求真務實了呢？在我們的周圍，往往強調得最多的方面就是問題最大的方面。細細想來，學校中天天都在做很多事，迎接一次又一次檢查，開展一個又一個活動，其中便有不少工作是談不上求真務實的，甚至可以說是勞民傷財、集體造假，其實效性蕩然無存。作為學校的中層干部，我對此是很反感的，我們的工作一定要強調一個“真”和一個“實”，務虛的事不做，造假的事不做，這樣我們的工作才能贏得教師們的認可，大家在工作中才能發揮出積極性。而衡量真假、虛實的標準，2 則是看是否有利于學生的發展、教師的發展乃至學校整體的發展。面對這種局面，我覺得作為學校的主要負責教育教學工作的教導處人員，我們一定要抓好教師隊伍的建設，這是我們工作中最大的求真務實。因此，我們想把這個問題作為一個研究課題，好好地研究，結合教師職業生命質量工程，在師資隊伍建設上踏踏實實地做些工作，以提高教師的反思性學習能力作為抓手，讓教師主動加壓，負重前行。一方面要努力抓好學校骨干教師隊伍的梯隊建設，培養更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強全員學習、培訓，如此點面結合，爭取在各個年齡階段、年級段都出好人才。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創造性地搭建各種教師成長的平臺，廣泛吸引教師積極參與，為學校師資水平上臺階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個校級后備干部應盡的職責。

總之，為期5天的校級后備干部培訓班活動，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，正當一名合格的校級后備干部。3篇三：后備干部培訓班學習心得體會

村級后備干部培訓班學習心得體會

曲水鄉曲水村

在縣委組織部、縣委黨校各位領導和各位老師的精心安排和關心下，我有幸參加了此次后備干部培訓班，雖然只有一周的時間，但對我而言，確實是意義非常的一周。在學習過程中，我始終一絲不茍，認真聽講。通過學習，有效地提高了自己的認知水平、理論水平，拓寬了視野，增強了創新的意識，進一步增強了自己解決問題，戰勝困難，搞好工作的信心和決心。現就本次培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會：

一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面

在此次學習過程中，通過黨校各位老師的授課，增加了我的知識面，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我知道，光滿足于現狀是不行的，縣委組織部和縣委黨校領導在動員會上激勵我們要不斷地學習，只有通過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，雖然這次的培訓學習學到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。(轉載于:后備干部工作心得體會)

二、理論聯系實際，不斷鞏固知新

此次學習，各位授課老師給我們傳授了更多實用的知識，如《村（社區）文書檔案管理》、《基層實用公文寫作》《人民調解與群眾矛盾化解》、《、農村社會管理的目標任務與方法創新》、《黨的基層組織建設及班子建設要求》共17項課程，又組織我們到縣內的雙桂村和八 角村考察學習，學習他們的先進經驗。老師所授、考察所學，都是在教我們工作中的處事方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，以期更好的為群眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有通過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。

三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為群眾服務

（一）加強修養、提高素質。通過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。

（二）加強工作責任心，提高團隊協作的能力。工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種責任。加強對工作的責任心就是做好工作的前提，不管從事哪類、哪項工作，工作中都要經常需要與同志間相互配合，這就需要加強協作，首先就要求自己要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而形成一個氛圍，從而提高團隊的協作能力，更好的為人民群眾服務。

（三）勤于思考，提高自身業務水平。業務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經驗。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經驗和知識

變成智慧，才能真正變成自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發和靈感，經常換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業務水平就能快速的得到提高。

（四）善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務。溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離。有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就民間糾紛調解工作來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進行溝通，通過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地提供更優質的服務。

以上是我參加此次后備干部培訓班的一些感悟，雖然此次的培訓時間比較短，但帶給我的的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個機會，讓我進一步充實了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會一如既往的繼續努力，拿出我全部的熱情，全身投入到各項工作中去，不辜負組織對我的培養和厚愛。篇四：后備干部培訓心得體會 后備干部培訓心得體會

作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內心受到震撼，境界歷經了錘煉。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。

一、勤于學習是個人進步和提高的重要手段

當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，并能始終站在社會進步、歷史發展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發揮個人潛能。

學習是基礎，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特征的關鍵詞有所領悟。作為一名共產黨員，就應以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為提高自身政治理論素質的主要學習方向和學習內容，通過學習堅定共產主義信念，樹立為人民服務思想。

二、善于創新是發展提高的不竭動力

創新是事物發的動力和源泉，只有不斷創新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創新意識，最后的結果必然導致自身價值的實現將被社會進步與發展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規的觀念和行為，努力發掘解決問題的好方式、好方法。當然創新也不是盲目和隨意的，創新也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現好、維護好、發展好人民的根本利益。

三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑

能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。黨和人民為使我們青 年一代盡快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不茍，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。

五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，并把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。篇五：后備干部學習心得

不斷學習，加強素養，率先垂范，讓思想轉化為行動

——參加全縣教育系統后備干部培訓班學習的心得體會

茂興鎮中心校 李志剛 2011年1月17日——19日，我很榮幸的參加了全縣教育系統后備干部的培訓，經過了兩天半的學習，讓我感觸頗多。縣教育黨委精心安排了四位德高望重、有經驗、有能力的校長給我們做了精彩的講座，并且教育局常局長又給我們上了半天的課，給了我們許多的啟迪。由此可見教育黨委對此事的重視，同時能夠參加本次培訓的學員們也都很珍惜這次來之不易的學習機會，都能認真聽講、認真記錄、認真討論。黨委孫書記、班主任劉曉晨、副班主任柳德成以及班委會成員更是認真組織，對本次培訓付出了很多的心血，所以我首先表示衷心的感謝。感謝教育黨委給了我們這次學習的機會，感謝常局長及四位校長的精彩講座，感謝孫書記、班主任劉曉晨、柳德成以及班委會的辛勤付出。

通過近三天的學習，使我的理論水平、黨性修養、思想覺悟等方面有了一個比較明顯的提高。進一步認清了自身存在的差距和不足，增強了務實工作的能力和信心，現對本次培訓做如下感悟：

一、要不斷學習、積蓄能量，厚積薄發

自從參加工作以來，經歷了無數次的培訓學習，大大小小，形式各異，但本次學習卻讓我感到耳目一新，總感覺時間過得太快了。究其原因是本次學習的內容更貼近我們平時的工作，從學校管理到常規教學，覆蓋面細節化，使我的思維始終在跳躍，想講課者說的每一話。

給我們講課的四位校長，從九年一貫制學校到中學再到高中，涵蓋了全縣教育系統的各個層面，講課的內容也迥然不同，我歸納了一下，首先那就是要不斷學習，積蓄能量，不斷的給自己充電。只有先掌握了理論，才能更好的實踐，使之兩者相結合。做為一名后備干部更要不斷學習，做他人的領路人，做教育教學工作的領工員。要認真學習，向書本求學，向有經驗的優秀教師求學，向網絡求學，千萬不要一問三不知。現在我們這一代人對學習的認識不夠，下班后不是喝酒就是上網玩游戲，整天就整沒用的，不但影響了工作，更是消磨了意志。所以要堅持不斷的學習，像于海軍、徐云生兩位校長那樣充分利用時間學習，使自己的思想、理論始終保持一定的高度；學習楊憲忠校長那樣認真鉆研課改，做教師的領路人；學習姜臣校長那樣用理論指導學校的管理。這些老校長們都能夠不斷學習，那我們要是不加倍努力學習，情何以堪！有什么資格做教育系統的后備干部呢？只有不斷的學習，才能使自己專業化，才能更好的開展教育教學工作。

二、要加強自身素養，率先垂范

做為一名后備干部不論是人品還是工作能力都應該是其他教師的表率，要不斷的提高自身素養，不把自己當干部，要調節好自己的心理狀態，尤其是聽了常局長的講座，我更是受益匪淺。他告訴我們要善于把握自己，要始終嚴格要求自己，樹立一個良好的形象，注意學習成果的轉化，把握好做人做事的尺度，怎樣能處理好工作和生活中的關系以及心理、思想上的三個困惑。這些都深深地引起了我的思考。原來沒有想這么多，聽了常局長的講座后，我才意識到這些問題的重要性。為了寫好這篇體會我又重新看了一遍培訓記錄，愈發使我感覺到做一名教師要有修養，做一名后備干部更要有修養，事事做到他人的前面，以身作則；懂得不斷學習，使自己能夠專業化；懂業務，能夠做教師的指導者；要有思想，做教師的引領人，更要善管理，做師生的組織者。同時要保持自己的品格，潔身自好，少參加一些場面，多研究一些業務，少一些急躁，多一些沉穩，少一些輕狂，多一些謙遜，努力使自己成為一名有修養、有思想的教師。

三、要讓思想轉化為行動，經常反思與總結 參加完本次培訓后，我徹夜難眠。就在想一個問題：我是否有自己的思想，我的學校管理得如何。最后我得到了一個答案：有思想但行動上體現得不夠，學校管理沒有形成自己的一套模式，完全按教育局、中心校的指導辦學，沒有形成自己的風格。原先以為自己負責的只是一所村小學，教育局和中心校讓怎么做就怎么做，不違規，按時完成上級交給的任務就行，循規蹈矩，沒有創新意識。參加完本次的培訓后，我意識到了問題的嚴重性。一所學校不論大小都要有自己的模式，自己的特色，自己的風格。不能簡單的按時完成任務就行，要不斷的創新，村小學的校長也要有自己的思想，不能當磨道驢。否則教育就無法發展，城鄉的差距也會越拉越大。農村教育的落后，農村才落后。有的老師說農村家長素質差，那原因是什么呢？不就是當初上學時，學校沒有教育好，引導好嗎？我想現在我們教的學生若干年后會不會也會被別人說成是沒有素質的人呢？我要讓我校的教師知道我們肩負的責任，加強學校管理，不斷創新，充分利用現有的教

育資源給學生最好的教育，提高教師的意識，要讓自己的學生成為一個有素質的人，不僅僅要教學成績還要注重學生的思想教育，真正的為家長負責，為這份事業負責。

以后我一定要不斷學習，加強自身素養，率先垂范，不能培訓完了就沒事了。要不斷在工作中反思與總結，努力使自己成為一名有思想、懂業務、善管理的校長，以一種嶄新的姿態投入到工作中，不辜負組織對我的期望。

第五篇：公司后備干部培訓心得

公司后備干部培訓心得

我是公司培養的后備干部,非常感謝公司再一次給我學習的機會,而這一次的學習,我竟然意外發現自己和第一次是大大的不同,很自然的，積極的，陽光的，自信的，大方的和大家打招呼，和大家一起商討老師安排的問題，感覺這事就是我的事一樣，我必須去做，再加上公司這次來的同事都是第一次來，我又是隊長，我要樹立榜樣，主動的上臺去宣讀，不知不覺的,潛移默化的就這樣了 ,我很為我這樣的變化高興.高興的同時我真的很感恩公司給我這個真槍實彈的鍛煉平臺開啟我自己，謝謝。

這次我知道我是公司帶隊的隊長,我知道我有責任把我的隊伍帶好,管理好.我想我的變化是因為有被“追趕”而變化 的,因為我從來不主動爭取，而是被動接受。但我很榮幸當這個隊長，因為我的確有顆做事和挑戰事情的心。肩負著公司這次培訓團隊的隊長之任,我必須以身作責,血濃于水,凝聚和帶領著大家發揚亮劍精神,狼性的士氣,敢于競爭,敢于發言,勇于pk.來這里真槍實彈的訓練，感受和收獲，我知道，他們收獲了，我會比他們收獲更多。我慚愧，我沒有帶好他們，助教和我們大隊的隊長對我們公司的有些人的表現很不滿意并影響整個團隊的氣勢，無論如何努力，我還是調動不起來他們的狀態，我知道我是不夠狼性，也沒有馬上采取措施和實施制度來約束，礙于面子，怕去做，怕執行不下去。因為他們，我們組少得了兩枚金幣，而其他組員不斷的指責我沒管理好我的隊員。我又感受到了一句話：“不‘淘汰’落后的員工，就會被‘落后’的員工淘汰”。因此，我以這次榮幸當隊長的感受來說“改變吧，當領導的和想要當領導的，我們要狼性，否則我們不被社會和

時代淘汰，就會被落后的員工淘汰”。我這個隊長沒當好，我自罰爬樓梯從1樓到10樓每天早上，堅持一個星期，讓自己有個痛。因此我深深的感受到了一句話：“一個團隊，不光是領導者要有激情，而每一個成員都要有同樣的激情!讓他們知道，企業亡我亡，企業興我興的自我責任理念”。

這次學習的內容主要有：錫恩業績定律(軟件和硬件定律)、100自我責任理念、個人戰略制定、八榮把恥等四大塊。他們講課的思路主要從社會的發展趨勢，時代的走向來分析中國企業為何要進行管理的改革和管理制度的顛覆;并引出來了管理現在的企業不僅僅是投資硬件和抓住商機，同時也要投資軟件，即團隊的心態和企業的文化。

這次培訓的重點是在開啟團隊的心態，以及挖掘團隊自我管理和自我突破的潛能。課程內容一次一次的觸痛我的心。的確，在感受到痛的時候，真的想行動，想奔跑，想去做。在這以前，我就會羨慕，很欽佩那些能干的人，他/她們怎么就那么厲害，做事的方向那么明確，而且一做就做的很好;而我很迷茫，為什么我做不到，無數次的問自己和痛苦著自己。

這次的個人戰略制定和八榮把恥的剖析，我終于找到了思考問題的方向和路徑，眼前豁然開朗，心胸突然輕松了很多。一個人想要看清自己，和給自己定位真的很難很難。剛開始我還不知道《個人的戰略》應該如何制定的時候，一頭霧水，當老師告訴我們說：你寫20個我是誰的時候，就知道該如何擬訂《個人戰略》了，能寫出20個自己是誰，說明我們認識到了我們自己，可以對真癥下藥的來改變自己，給自己一個改變的戰略。就象《個人戰略》里要求寫的一樣，我是誰?我應該是誰?即使我這一生不能象那些企業家一樣做的轟轟烈烈，我也要讓自己活的明明白白我是誰，我應該是誰。來不斷的給自己方向，目標和動力。

公司從我進來之后不久，就希望進行績效考核，就希望“數據庫越細越好，統計越簡單越好”的管理方法，到現在為止都沒有完全和真正實施起來，在工作中我喜歡向更高的工作前進，因為我認為“只有想不到的事情，沒有做不到的事情”，很愿意配合人事部一起來實施績效考核管理，把數據庫建立的越細，統計的一目了然。我想只要敢想，想到，想好了，大家同心協力，沒有做不到的事情。

我是個被動，負面和不自信的人，但我是個認真努力，喜歡做事的人，而我總是在“追趕”的時候才行動，通過這次的學習后，我會逐漸的改變自己，要主動，做個不被追趕就要跑的人，作個敢于蛻變的人。