第一篇：挫折也美麗

挫折也美麗

挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。

-------題記

俗話說：“不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。在經(jīng)歷挫折后，美麗的彩虹一定會出現(xiàn)在你的身邊。”記得有一次，老師讓我去講臺朗誦自己的作文，第一次上講臺面對50位同學(xué)，說實(shí)在的我害怕極了，只見我雙手緊握著自己的作文本，邁著早已發(fā)軟的腿，顫顫巍巍的走上講臺，緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了，我讀了起來，但讀得磕磕絆絆的，沒有一點(diǎn)兒語氣，仿佛那篇作文不是自己寫的，我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學(xué)們，只見同學(xué)們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒等我讀完，老師便讓我停下了，幫我讀完了。當(dāng)時我真恨自己，有個地縫我都想鉆進(jìn)去。

從那以后，我開始用每一篇課文來練習(xí)自己的朗誦。是挫折使我堅(jiān)強(qiáng)，是挫折鍛煉我的毅力，更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于，黃天不負(fù)有心人。老師再一次將重任交到我的手中，讓我去廣播站廣播自己的作文。這對于我來說既是一件高興也是一件害怕的事，但我堅(jiān)信自己能讀好，從那一天開始，我天天練習(xí)這篇文章，雖然開始依舊斷斷續(xù)續(xù)的，但是經(jīng)過多次練習(xí)，我終于把作文讀順了，接著我又開始找自己獨(dú)特的語音語調(diào)。一抽出時間，我就和爸爸一起練習(xí)朗誦，在全家面前一遍遍的練習(xí)。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，三天過去了，我將要給全校師生朗誦作文，我吐了幾口氣，把心放松下來，勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張，依然磕磕絆絆的，但我終于第一次敢面對同學(xué)朗誦文章，第一次感到挫折后的快樂，第一次覺得挫折也很美麗。

從那一刻起，我不再害怕朗誦作文；從那一刻起，我看到了同學(xué)們臉上的欣慰與希望；從那一刻起，我喜歡上了挫折，因?yàn)樵诮?jīng)歷挫折后，我的身邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。

人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小道，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路程中，你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。

人生如瀑布，沒有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。

人生如海，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。

所以，挫折也美麗！

第二篇：挫折也美麗

挫折也美麗

挫折是什么？

沮喪說：挫折是無窮無盡的煩惱。

失敗說：挫折是被較厚的眩暈。

勇敢說：挫折是一筆財(cái)富。

孟子曰:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”不是嗎?挫折是美麗的，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意志，增長人的才能，挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是推人奮進(jìn)的力量。是的，挫折也美麗。

面對挫折，很多人意志頑強(qiáng)，勇敢地去面對。

面對地震，四川人民頑強(qiáng)的挺住，勇敢地去面對。

面對耳聾，貝多芬不屈與命運(yùn)抗?fàn)帲詈笞囗懥艘磺鸷橙松摹睹\(yùn)交響曲》。

愛迪生曾說過“失敗也是我需要的，他和成功對我一樣有價值”正是如此，愛迪生堅(jiān)持不懈，一次次的實(shí)驗(yàn)，最后讓世界充滿光明。

人生如果只有成功而沒有挫折那是不完美的，我們要把“成功”當(dāng)做人生路上的陽光雨露，把“挫折”當(dāng)做人生路上的泥濘荊棘，陽光與荊棘作伴，才會創(chuàng)造出完美的人生。

朋友，你還會厭倦挫折嗎？你意識到挫折的寶貴了嗎？珍惜挫折吧！因?yàn)榇煺凼侨松还P寶貴的財(cái)富，生活需要挫折，挫折也美麗。

第三篇：挫折也美麗作文

挫折也美麗作文

（一）世界是美麗的，春有煙波畫船，夏有朝云暮卷，秋有天高云淡，冬有冰肌玉骨，但是這美麗的背后是需要挫折的磨礪的。

在人生的旅途中，我們越行越遠(yuǎn)，路途中的絆腳石屢屢將我們絆倒，路邊的棘草一次又一次在我們幼小的心靈上劃出一道道困苦的痕跡，面對人生道路上的溝壑荊棘，我們是膽怯，是退縮，還是勇往直前。貝多芬以他的行動為我們做出了最好的詮釋。

自幼雙耳失聰，命運(yùn)給了他音樂的天賦，卻不讓他聽見美妙的聲音，面對如此的不公，跌宕起伏的人生，他并沒有退縮，不能聽聞，他便用一根筷子抵住牙齒，通過振動來創(chuàng)作，在這種情況下，同樣創(chuàng)造出了“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”的《月光曲》。他自己曾說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他成功了，是挫折讓他變得美麗。

挫折如一把大火，它可以將我們的意志越燒越堅(jiān)，也可以將我們不堪一擊的精神燒為灰燼。其實(shí)挫折并不是什么洪水猛獸，它只是上天為了考驗(yàn)我們而派發(fā)到我們身邊的戴著魔鬼面具的小天使，它苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。但只要我們保持一種淡定和渴求挫折的心態(tài)，定會在刺骨的寒冷后，散發(fā)出陣陣梅花撲鼻香。曼德拉的27年牢獄之災(zāi)，將他魯莽浮躁的內(nèi)心磨礪得理智而豁達(dá)樂觀，也將他解放黑人、為黑人爭取與白人平等地位的意志磨得更加堅(jiān)定。這位令人敬畏的南非總統(tǒng)的一生，如一杯香茗，在經(jīng)歷了挫折的浸泡后，終于向世人們散發(fā)出濃郁的芳香，他通過挫折，讓自己成為人們心目中最美的人。

俄國著名作家陀思妥耶夫斯基說過：“我不懼怕挫折，只怕我配不上那高貴的挫折。”挫折如一朵云，它非但不會將山峰隱藏，反而為山峰增添了一絲美麗。

只有經(jīng)歷了挫折的人，才會去感恩，去回報，才會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚；才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的執(zhí)著和那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒”的氣度與胸懷。

人生如一顆顆璀璨的珍珠，挫折便如打磨我們的蚌；人生如一杯杯香濃的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水；人生如一朵朵堅(jiān)韌的梅花，挫折便如刺骨的寒風(fēng)。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”讓我們在受到挫折時大聲喊一句：“挫折，你也美麗！”

挫折也美麗作文

（二）不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風(fēng)平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應(yīng)該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。

挫折伴我成長，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴(yán)師？

挫折伴我成長，我會以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！

挫折也美麗作文

（三）可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺得“天是那么藍(lán)/樹是那么綠/我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒有哪個人能夠風(fēng)平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。

試卷發(fā)下來，我傻眼了。鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還以為她有多了不起呢！”“就是就是，虧得老師平日里對她關(guān)愛有加，就考這么點(diǎn)，怎么有臉見老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”??

我沒有爭辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見老師，想要張口說什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時奪眶而出，急忙飛奔離去。

回到家，我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)和痛苦的煎熬。

不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子——《命運(yùn)交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個耳聾的音樂家，那個緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來又算得了什么？(Motivational model yuedu.mipang.com)他，一個音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒有因此而放棄生活。他深知：“命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨。”于是，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊。《田園》、《命運(yùn)》??一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自己的最好證據(jù)嗎？上帝是公平的，或許他為你關(guān)上了成功之門，但也會在別處為你打開一扇窗，()讓你也能通往成功的彼岸。

想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續(xù)努力；同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友；老師現(xiàn)在對我冷眼相看也沒有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓老師刮目相看！

于是，我揚(yáng)起嘴角，因?yàn)槲疑钪嚎奁粫肋h(yuǎn)伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實(shí)際的行動，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪！

挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗！

第四篇：挫折也美麗議論文

挫折也美麗議論文

在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那要怎么寫好論文呢？下面是小編為大家整理的挫折也美麗議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我覺得說的很好，就像不在失敗的痛苦里經(jīng)過千錘百煉，哪能有今天的一步登天？

挫折，它是一把雙刃劍，看你如何去選擇。它既能讓人止步不前，一蹶不振，也能讓人克服困難，努力向上。

歷史上有多少名人在挫折面前沒有被擊垮，迎難而上，遭遇挫折時我們又怎能怕被嘲笑，被打擊？

如果司馬遷不迎難而上，《史記》從何而來？如果馬云不經(jīng)過挫折的磨練，商業(yè)帝國從何而來？如果愛迪生放棄堅(jiān)持，鎢絲從何而來？

在眾多經(jīng)歷過挫折的人中，我最欣賞的還是劉禹錫。

他19歲就中了進(jìn)士，二十幾歲就被封為重要官員。他可謂是平步青云，走上人生的頂峰，但他看到了當(dāng)時社會的黑暗，毅然決然的參加了永新革命，想改變社會風(fēng)氣。結(jié)果被貶為朗州司馬，但他沒有后悔。繼續(xù)宣揚(yáng)新的思想，到了地方任職，雖比縣令高一級，但沒有實(shí)權(quán)，于是嫉賢妒能的縣令給他安排在城北的一間普通的房子里居住，但他看到外面有河水，花草和樹木，遠(yuǎn)處還有挺拔的青山，心想這樣的美景房到哪里找去呢？縣令知道了，又生氣地給他安排在城東的一間房子里，是原先面積的一半，但室外有條小河，春風(fēng)吹起楊絮之時，也是一種風(fēng)景，劉禹錫安然自樂。知道這個消息后，縣令惱羞成怒，給他安排在只能容下一人、一床、一桌、一椅的陋室，而他并沒有抱怨，想到縣令小人的嘴臉，他轉(zhuǎn)身寫下了萬古流芳的《陋室銘》！

這一貶就是長達(dá)23年，人的一生能有幾個23年？但他卻從沒有被打倒，依舊宣揚(yáng)新的思想。還好晚景并不凄涼，以正三品的官職隱居，此后，與好友吟詩作賦游山玩水，寫過一本書，書中沒有幾句寫自己，大部分是寫永新革命的，雖然永新革命才經(jīng)歷了一百多天，但他卻用此來支持自己的一生。

豪情一生若此，恰似一汪清泓。

挫折看似殘酷無情，但那卻是我們前進(jìn)的'動力；挫折看似丑陋，但那卻是我們化繭成蝶的美麗。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”人生中不經(jīng)歷過“風(fēng)雨”又怎么能成功呢？

而人生中所遇到“風(fēng)雨”——挫折。又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？（中心論點(diǎn)）

對于不同的人所遇到的挫折，也有個人的態(tài)度。有人討厭挫折，也有人畏懼挫折，有的人遇到挫折選擇退縮或者從此一蹶不振，這種人注定一生平凡。而有的人則愈挫愈勇，在挫折中磨練自己。（展開論說，具體對待，為下文論證作準(zhǔn)備）

春秋末期越王勾踐兵敗，差點(diǎn)亡國，他成了吳王的奴仆，忍辱負(fù)重地極力討好吳王，被釋放回國。回國后以精圖治臥薪嘗膽，終于一雪前恥，滅掉了吳國。以勾踐的事不難看出，挫折固然可怕，但如果能把前進(jìn)路上的挫折當(dāng)成磨刀石，把自己的意志鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)識到自己的不足，最終讓挫折變?yōu)橥ㄏ虺晒Φ缆飞系膲|腳石，這樣一來當(dāng)?shù)巧铣晒Φ母叻鍟r，那些挫折不過是通向成功道路上的一道美麗的風(fēng)景罷了。（詳例，論證中心）

高爾基在《海燕》一文中寫到：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些把！”從中可以看出高爾基并不畏懼挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)，甚至希望與更多的經(jīng)歷挫折來磨礪自己，使得自己更加完美。（略例，論證中心論點(diǎn)）

霸王項(xiàng)羽不肯過江東。楚漢戰(zhàn)爭中項(xiàng)羽被劉邦打敗后，帶領(lǐng)八百多人突至烏江，烏江亭長勸項(xiàng)羽盡快渡江，好東山再起，可此時的項(xiàng)羽卻笑著說：“天之亡我，我之渡為。”此時的項(xiàng)羽被劉邦打敗后已失去信心，不相信自己能東山再起，打敗劉邦，他被挫折打敗了，一蹶不振，后自刎烏江。如果遭遇挫折一蹶不振，那么挫折便會成為絆腳石、攔路虎，阻擋著你的前進(jìn)，也使得你與成功無緣。（反面事例，論證中心論點(diǎn)）

在日常生活中，一次挫折就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇，如果你不是被嚇到，而是奮力一搏，你就可能因此超越自己而創(chuàng)造奇跡。

你看到過飛濺的浪花嗎?那是海水碰到了挫折。

你觀看過美麗的彩虹嗎?那是陽光遭遇了挫折。

你驚嘆過飛流直下的瀑布嗎?那是流水遇到了挫折。

你看到過美麗的蝴蝶在花叢中翩然翻飛嗎?你可知道它曾經(jīng)歷了破繭的痛苦。

你聽說過浴火重生的鳳凰傳奇嗎?你可知道它曾忍受過烈火的焚燒。

你見到過光彩奪目的珍珠嗎?你可知道孕育它的蚌遭受過怎樣的挫折。

美麗的自然向我們詮釋了一個命題——挫折也美麗。物猶如此，何況人呢?

亞圣孟子說：“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這種種歷練就是遭遇挫折的過程，最終“增益其所不能”，然后“降大任于是人”，擁有屬于自己的一份美麗人生。

司馬遷在《報任安書》中寫到：“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”周文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏、呂不韋、韓非子……他們都遭遇了生命的大挫折，但是他們笑對人生，執(zhí)著頑強(qiáng)，他們的名字，連同一部部永恒的經(jīng)典，成了中華文化的符號和標(biāo)志，他們的人生是挫折的，而他們的人生也是美麗的。

而我們的現(xiàn)實(shí)生活中又有多少這樣鮮活的生命呀!

邰麗華，一個多么美麗的名字呀，她本人比這個名字還要美麗，遺憾的是她卻只能生活在無聲的世界中，她的人生是不幸的，充滿了坎坷、挫折。但是她卻站在了藝術(shù)的巔峰，她用世間絕美的舞蹈，展現(xiàn)了對人生的追求，表達(dá)了對生活的熱愛。她的人生美麗如花，花開時沒有聲音，卻開得很美，美得讓我們每一個人都想流淚。

還有截癱的史鐵生，坐在輪椅上，忍受著病痛的折磨，為我們講述著遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭，用燦爛的微笑征服了世界;殘臂抱筆的朱彥夫，筆耕不輟，寫出了30萬字的《極限人生》;丁曉兵的一條臂膀，卻撐起了血染的軍旗;還有那個四肢無力的孩子，堅(jiān)持和死神賽跑的陽光少年——黃舸，跋涉在感恩之路上;還有，那個在舞臺上展現(xiàn)風(fēng)采的盲人歌手楊光;無臂鋼琴師劉偉，用優(yōu)美琴聲詮釋他“精彩活下去的誓言”;在地震中失去雙腿的廖智，依然笑靨如花，繼續(xù)自己的舞蹈之夢!

魯迅先生說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生。”而我要說：“他們是真的猛士，他們的人生雖然挫折，卻絢爛美麗。”挫折也美麗，美得讓人感動，美得讓人震撼，美得讓人肅然起敬。

第五篇：挫折也美麗 升格作文

挫折也美麗

①小草經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨的沖刷，才能折射出它堅(jiān)挺的美麗;楊柏經(jīng)過漫漫黃沙的洗禮，才能折射出它貢獻(xiàn)的美麗；石子經(jīng)過流水的沖洗，才能折射出它不屈的美麗。（什么邏輯？）自然界面對挫折亦是如此，更何況人呢？面對挫折有時亦是一種美麗；它能發(fā)掘你的堅(jiān)挺，貢獻(xiàn)，不屈，（什么？）在人們心中留下一個美麗的烙印。(優(yōu)點(diǎn)：有意識地使用起興排比的形式開頭。缺點(diǎn)：句子不夠簡潔，哲理性不夠強(qiáng)，邏輯不夠嚴(yán)密。)②經(jīng)受挫折，可以重新審視自己，挖掘出你的另一面美麗。小仲馬創(chuàng)業(yè)時被家人推舉到一家公司做管理，但經(jīng)過多次的面試，嘗試，他都未能被錄取。在他對自

己喪失信心之時，經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他寫的字不錯，邊夸贊了一番，并激勵他可以嘗試寫作。就這樣，經(jīng)受過挫折后的小仲馬走上了寫作的道路，并創(chuàng)作出了《茶花女》。也正是挫折，挖掘出了他的另一面美麗，也正是挫折，讓他重新地審視自己。

③經(jīng)受挫折，可以重新詮釋生命，在舞臺上展示自己另一種美麗。邰麗華，面對傷殘帶來的種種挫折，她并沒有言棄，而是在舞臺上舞出自己對生命的自信——千手觀音，是她對生命的最好注釋。有同樣遭遇的劉偉，在他人生的追求中，也曾遇到過難以言說的挫折，但他用音樂符號，敲出了自己精彩的一生。面對挫折他們戰(zhàn)士了只是一面美麗，挫折能重新詮釋生命，找到適合個人的舞臺，挫折也美麗。（②、③有核心文段的痕跡，也扣著觀點(diǎn)來寫，但中心句不夠簡潔明確，分析說理不透徹。）

④還記得一則故事，說一位老憎叫自己的徒弟去化緣，而且每次都是讓他走崎嶇不平的泥濘的小路，并不讓他走平坦的大道，小和尚很是不解，便很怒氣地去找老憎說理，老憎指著那條充滿泥濘的小路說：“在那條路上你能找到術(shù)語你的腳印，而在大道上你能找到嗎？”，也正是泥濘，才能留下烙印，也正是挫折，才能留下美麗，只有經(jīng)過挫折的煎烤，才能留下美麗的烙印。（這是一個故事，分析呢？老僧的用意是什么？②、③有核心文段的痕跡，④沒有體現(xiàn)出來）

⑤小仲馬在創(chuàng)業(yè)挫折中，找到了美麗的認(rèn)識;邰麗華，劉偉，在挫折中，找到了美麗的舞臺；小和尚在挫折中，找到了美麗的追求。而我要說的是，挫折也美麗。（小結(jié)前面所列舉的事例，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）

⑥在狂風(fēng)暴雨中，折射出小草堅(jiān)挺的美麗，在漫漫黃沙中，折射出楊柏貢獻(xiàn)的美麗;在流水沖洗中，折射出石子不屈的美麗。只有經(jīng)過煎烤才能留下美麗的烙印，挫折也美麗。（呼應(yīng)開頭是好的，但要深化主題）

評價：本文共有789個字，字?jǐn)?shù)不足。審題正確，觀點(diǎn)明確，能舉例分析論點(diǎn)，有清晰的結(jié)構(gòu)，但欠缺嚴(yán)密的邏輯，分析流于形式，語言不夠簡潔流暢。36分。

升格:

挫折也美麗

小草經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨的沖刷，才能折射出它堅(jiān)挺的美麗;楊柏經(jīng)過漫漫黃沙的洗禮，才能折射出它貢獻(xiàn)的美麗；石子經(jīng)過流水的沖洗，才能折射出它不屈的美麗。自然界面對挫折亦是如此，更何況人呢？面對挫折有時亦是一種美麗；它能發(fā)掘你的堅(jiān)挺，貢獻(xiàn)，不屈，在人們心中留下一個美麗的烙印。

比較：

不經(jīng)歷一次次的打磨，鉆石如何能發(fā)出奪目的光彩？不經(jīng)歷一次次的翻炒、揉搓，茶葉如何能散發(fā)出淡

淡的幽香？不經(jīng)歷北風(fēng)的肆虐，幼苗怎能長成參天大樹？而人也一樣，不經(jīng)歷挫折，就無法成就輝煌的人生。因此，挫折也美麗。

經(jīng)受挫折，可以重新審視自己，挖掘出你的另一面美麗。小仲馬創(chuàng)業(yè)時被家人推舉到一家公司做管理，但經(jīng)過多次的面試，嘗試，他都未能被錄取。在他對自己喪失信心之時，經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他寫的字不錯，邊夸贊了一番，并激勵他可以嘗試寫作。就這樣，經(jīng)受過挫折后的小仲馬走上了寫作的道路，并創(chuàng)作出了《茶花女》。也是挫折，挖掘出了他的另一面美麗，也正是挫折，讓他重新地審視自己。

改為：經(jīng)受挫折，展示才華。小仲馬年輕時曾到處去求職，當(dāng)別人問他能干什么工作時，他回答不了，多

次面試都未被錄用。他傷心、自卑，恨自己沒用，在挫折面前抬不起頭。后來，在一次面試中，一位經(jīng)理很欣賞他的字，鼓勵他寫作。于是，他重新審視自己，嘗試寫作并取得了成功。假如沒有經(jīng)理這位伯樂，小仲馬可能還在茫茫的人海中到處求職，到處碰壁，碌碌無為，了此一生。假如小仲馬在挫折面前一蹶不振，能有名著《茶花女》的面世嗎?他的才華能顯示出來嗎？答案很顯然。由此可見，挫折也很美麗。

經(jīng)受挫折，可以重新詮釋生命，在舞臺上展示自己另一種美麗。邰麗華，面對傷殘帶來的種種挫折，她并沒有言棄，而是在舞臺上舞出自己對生命的自信——千手觀音，是她對生命的最好注釋。有同樣遭遇的劉偉，在他人生的追求中，也曾遇到過難以言說的挫折，但他

用樂符號，敲出了自己精彩的一生。面對挫折他們展示了只是一面美麗，挫折能重新詮釋生命，找到適合個人的舞臺，挫折也美麗。

改為：經(jīng)受挫折，展現(xiàn)自信。邰麗華，一位殘疾而美麗的女孩，面對傷殘帶來的種種挫折，她并沒有言棄，而是在舞臺上舞出自己對生命的詮釋——千手觀音，展現(xiàn)了自己的自信。同樣有殘疾的劉偉，在遭到不幸時，能以樂觀的心態(tài)面對挫折，勇于向困難挑戰(zhàn)，用音樂的符號，彈出了自己精彩的人生，詮釋了對命運(yùn)的不屈。他們之所以取得成功，是因?yàn)樗麄兏矣谡暼毕荩瑯酚^對待挫折，對生命不言棄，不放棄，在困境中展現(xiàn)了自信。因此，挫折也美麗。

還記得一則故事，說一位老僧叫自己的徒弟去化緣，而且每次都是讓他走崎嶇不平的泥濘的小路，并不讓他走平坦的大道，小和尚很是不解，便很怒氣地去找老僧說理，老僧指著那條充滿泥濘的小路說：“在那條路上你能找到屬于你的腳印，而在大道上你能找到嗎？”，也正是泥濘，才能留下烙印，也正是挫折，才能留下美麗，只有經(jīng)過挫折的煎烤，才能留下美麗的烙印。

改為：經(jīng)受挫折，磨礪人生。有這么一個故事，一位老僧叫自己的徒弟去化緣，每次都讓他走崎嶇不平的泥濘的小路，不讓他走平坦的大道。小和尚很不解，便很怒氣地去找老僧說理，老僧指著那條充滿泥濘的小路說：“在那條路上你能找到屬于你的腳印，而在大道上你能找到嗎？”是啊，也正是泥濘，才能留下烙印，也正因?yàn)榇煺郏松拍芰粝旅利悾仙褪且降苊?/p>

白這個道理。然而，現(xiàn)在有很多家長，教育孩子就沒有老僧的長遠(yuǎn)目光，對孩子千依百順，有求必應(yīng)。君沒見過與日本孩子一起野外拉練的中國孩子？如此嬌弱，怎敵挫折？想必他們長大后又做“啃老族”吧？敢于經(jīng)受挫折吧，讓它磨礪我們的人生。

小仲馬在創(chuàng)業(yè)挫折中，展示了才華;邰麗華，劉偉，在挫折中，找到了美麗的舞臺，展現(xiàn)了自信；在老僧教育小和尚的故事中，我們懂得了，只有經(jīng)受挫折，才能磨礪人生。可見，挫折也美麗。（刪去：找到了美麗的追求。而我要說的是，挫折也美麗。）

在狂風(fēng)暴雨中，折射出小草堅(jiān)挺的美麗，在漫漫黃沙中，折射出楊柏貢獻(xiàn)的美麗;在流水沖洗中，折射出石子不屈的美麗。只有經(jīng)過煎烤才能留下美麗的烙印，挫

折也美麗。

結(jié)尾改為：

人生之路，有坎坷，有挫折，在挫折面前，我們要像鉆石、茶葉、幼苗那樣經(jīng)受考驗(yàn)，活出我們精彩的人生。

說明：作文升格后，可得46分。