第一篇：挫折也美麗作文600字

挫折也美麗作文600字

>挫折也美麗作文600字

（一）有人說挫折是痛苦的；有人說，挫折是殘忍的；也有人說，挫折是失敗的。但是，我卻要說，挫折是美麗的！

人生的道路上，不可能一帆風順，人的一生就像是爬山，你永遠不知道山的那邊是什么，你只能抱著心中的一絲幻想，去征服那些山，向著你心中的理想去奮斗，但是，在爬山的過程中，我們會摔倒，會哭泣，但是我們依然站起來了，這是為什么？

人的一生不可能永遠都心想事成，我們的生活起跑線，一開始，有人就摔倒了，被遠遠的甩在了后面，但是后來跑到終點的卻更有可能是他，這是為什么？

人的一生，就像是一盤棋，俗話說：“一步錯，步步錯。”但是在人生這盤棋上輸了第一步的人卻也許會是笑到最后，贏得最后勝利的人，這又是為什么呢？

當我們摔倒了、哭泣的時候，挫折會讓我們擁有不服輸的心理，所以我們站了起來，選擇繼續向前走去，哪怕是路途艱辛。

當我們在開始就失敗的時候，挫折會成為我們的動力，所以我們追上了那些遙遙領先卻不曾失敗的人，堅持到了最后。

當我們走錯的一步棋的時候，挫折會讓我們學會思考，所以我們贏得了最終的勝利。

挫折，是失敗也是成功；挫折，是辛苦也是>幸福；挫折，是痛苦更是歡樂！

學會感謝挫折，是它讓我們有了新的起點；學會欣賞挫折，是它讓我們有了豐富多彩的人生；學會聆聽挫折，因為它是人生最美妙、最動聽的樂章！

挫折讓我們擁有成功，挫折也是美麗的！

挫折也美麗作文600字

（二）挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。

小草因挫折而更加堅強；小花因挫折而更加嬌艷；小鳥因挫折而更加自由；小樹因挫折而更加挺拔。

在那沒有水，沒有土壤的石縫里，長出了一根小苗兒，它所經歷的挫折正是與這種惡劣的環境相抗爭。它堅忍不拔，每天都在與挫折抗爭。終于，在挫折面前，它不但沒有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長成了一棵參天大樹。

挫折使它堅強！

在寒冷的冬天里，大雪紛飛，只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它——白雪。它沒有倒下，而是又一次與挫折抗爭到底！終于，雪停了，在萬物的襯托下，梅變得更加嬌艷。在它的骨子里，堅韌戰勝了挫折。

挫折使它嬌艷！

人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路中，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進取，才能讓生命更加美麗。

人生如瀑布，沒有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。

人生如海，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。

所以，挫折也美麗。

挫折也美麗作文600字

（三）上帝是公平的，當它為你關上一扇門時，就會為你打開另一扇窗。

——題記

生活仿佛一條流淌的小河，我們蕩漾其中，靜靜感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會遇到各種各樣的挫折。它們是我們五顏六色生活的點綴，人生正是因為它們才變得美麗。

試想一下，如果在挫折面前不能正視自己，坦然面對，而是妄自菲薄?！叭松谑啦环Q意，明朝散發弄扁舟，”那我們將永遠止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”那么，我們的人生之路也許會五彩繽紛，散發著芬芳，香遠益清。

貝多芬的挫折是失聰的雙耳，丟失了的愛情，而她帶著孤苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅信著明天的太陽會升起來。沿途，他記下了《命運交響曲》的激昂，他的人生因挫折而美麗。

張海迪的挫折是身體上所帶來的痛苦，但這卻是他升華成催人向上的動力，他用他的事跡來激勵世人，而挫折譜寫了他人生絢麗的篇章，他的人生因挫折而美麗。

史鐵生說過：“生命的磨難是一種必然降臨的節日?！钡绻覀冋曀磺袑兊萌绱撕唵巍?/p>

演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽力、聲音，但她沒有放棄，她說過：“命運掌握在每一個人的手中，沒有人可以打倒我們。”我們應該堅信，挫折只是我們人生的一種歷練，我們要敢于面對，像她一樣，她的人生因挫折而美麗。

挫折，其實有何可懼怕的呢？它毫無重量、毫無大小、毫無色彩，不過是我們通向成功的一塊墊腳石罷了！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”請正視挫折、面對挫折，將它看作我們的朋友，那人生將會因挫折而美麗。

第二篇：挫折也美麗作文

挫折也美麗作文

（一）世界是美麗的，春有煙波畫船，夏有朝云暮卷，秋有天高云淡，冬有冰肌玉骨，但是這美麗的背后是需要挫折的磨礪的。

在人生的旅途中，我們越行越遠，路途中的絆腳石屢屢將我們絆倒，路邊的棘草一次又一次在我們幼小的心靈上劃出一道道困苦的痕跡，面對人生道路上的溝壑荊棘，我們是膽怯，是退縮，還是勇往直前。貝多芬以他的行動為我們做出了最好的詮釋。

自幼雙耳失聰，命運給了他音樂的天賦，卻不讓他聽見美妙的聲音，面對如此的不公，跌宕起伏的人生，他并沒有退縮，不能聽聞，他便用一根筷子抵住牙齒，通過振動來創作，在這種情況下，同樣創造出了“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”的《月光曲》。他自己曾說過：“我要扼住命運的咽喉?！彼晒α耍谴煺圩屗兊妹利?。

挫折如一把大火，它可以將我們的意志越燒越堅，也可以將我們不堪一擊的精神燒為灰燼。其實挫折并不是什么洪水猛獸，它只是上天為了考驗我們而派發到我們身邊的戴著魔鬼面具的小天使，它苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。但只要我們保持一種淡定和渴求挫折的心態，定會在刺骨的寒冷后，散發出陣陣梅花撲鼻香。曼德拉的27年牢獄之災，將他魯莽浮躁的內心磨礪得理智而豁達樂觀，也將他解放黑人、為黑人爭取與白人平等地位的意志磨得更加堅定。這位令人敬畏的南非總統的一生，如一杯香茗，在經歷了挫折的浸泡后，終于向世人們散發出濃郁的芳香，他通過挫折，讓自己成為人們心目中最美的人。

俄國著名作家陀思妥耶夫斯基說過：“我不懼怕挫折，只怕我配不上那高貴的挫折?！贝煺廴缫欢湓?，它非但不會將山峰隱藏，反而為山峰增添了一絲美麗。

只有經歷了挫折的人，才會去感恩，去回報，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚；才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的執著和那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒”的氣度與胸懷。

人生如一顆顆璀璨的珍珠，挫折便如打磨我們的蚌；人生如一杯杯香濃的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水；人生如一朵朵堅韌的梅花，挫折便如刺骨的寒風?！安唤浺环瑥毓呛?，怎得梅花撲鼻香?！弊屛覀冊谑艿酱煺蹠r大聲喊一句：“挫折，你也美麗！”

挫折也美麗作文

（二）不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。

失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。

挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？

挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！

挫折也美麗作文

（三）可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風順的，總覺得“天是那么藍/樹是那么綠/我的生活是如此美麗”。但事實證明，沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生。瞧，我的第一次挫折來了。

試卷發下來，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點分數，還以為她有多了不起呢！”“就是就是，虧得老師平日里對她關愛有加，就考這么點，怎么有臉見老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”??

我沒有爭辯，畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書包，默默離開了教室。出門，正好遇見老師，想要張口說什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時奪眶而出，急忙飛奔離去。

回到家，我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發。關了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。

不知過了多久，在我淚水將近枯竭的時候，我耳畔傳來一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個耳聾的音樂家，那個緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，這點挫折和貝多芬比起來又算得了什么？(Motivational model yuedu.mipang.com)他，一個音樂家，失去了聽力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒有因此而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨。”于是，他成功了，他的光輝照亮了音樂的史冊?！短飯@》、《命運》??一首首偉大的音樂篇章不就是能證明他自己的最好證據嗎？上帝是公平的，或許他為你關上了成功之門，但也會在別處為你打開一扇窗，()讓你也能通往成功的彼岸。

想到這兒，我豁然開朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力；同學的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友；老師現在對我冷眼相看也沒有關系，我以后依然能憑自己的實力讓老師刮目相看！

于是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會永遠伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實際的行動，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪！

挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗！

第三篇：挫折也美麗

挫折也美麗

挫折是什么？

沮喪說：挫折是無窮無盡的煩惱。

失敗說：挫折是被較厚的眩暈。

勇敢說：挫折是一筆財富。

孟子曰:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”不是嗎?挫折是美麗的，它激發人的斗志，磨礪人的意志，增長人的才能，挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是推人奮進的力量。是的，挫折也美麗。

面對挫折，很多人意志頑強，勇敢地去面對。

面對地震，四川人民頑強的挺住，勇敢地去面對。

面對耳聾，貝多芬不屈與命運抗爭，最后奏響了一曲震撼人生的《命運交響曲》。

愛迪生曾說過“失敗也是我需要的，他和成功對我一樣有價值”正是如此，愛迪生堅持不懈，一次次的實驗，最后讓世界充滿光明。

人生如果只有成功而沒有挫折那是不完美的，我們要把“成功”當做人生路上的陽光雨露，把“挫折”當做人生路上的泥濘荊棘，陽光與荊棘作伴，才會創造出完美的人生。

朋友，你還會厭倦挫折嗎？你意識到挫折的寶貴了嗎？珍惜挫折吧！因為挫折是人生一筆寶貴的財富，生活需要挫折，挫折也美麗。

第四篇：挫折也美麗

挫折也美麗

挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。

-------題記

俗話說：“不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。在經歷挫折后，美麗的彩虹一定會出現在你的身邊?！庇浀糜幸淮危蠋熥屛胰ブv臺朗誦自己的作文，第一次上講臺面對50位同學，說實在的我害怕極了，只見我雙手緊握著自己的作文本，邁著早已發軟的腿，顫顫巍巍的走上講臺，緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了，我讀了起來，但讀得磕磕絆絆的，沒有一點兒語氣，仿佛那篇作文不是自己寫的，我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學們，只見同學們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒等我讀完，老師便讓我停下了，幫我讀完了。當時我真恨自己，有個地縫我都想鉆進去。

從那以后，我開始用每一篇課文來練習自己的朗誦。是挫折使我堅強，是挫折鍛煉我的毅力，更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于，黃天不負有心人。老師再一次將重任交到我的手中，讓我去廣播站廣播自己的作文。這對于我來說既是一件高興也是一件害怕的事，但我堅信自己能讀好，從那一天開始，我天天練習這篇文章，雖然開始依舊斷斷續續的，但是經過多次練習，我終于把作文讀順了，接著我又開始找自己獨特的語音語調。一抽出時間，我就和爸爸一起練習朗誦，在全家面前一遍遍的練習。時間過得真快，轉眼間，三天過去了，我將要給全校師生朗誦作文，我吐了幾口氣，把心放松下來，勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張，依然磕磕絆絆的，但我終于第一次敢面對同學朗誦文章，第一次感到挫折后的快樂，第一次覺得挫折也很美麗。

從那一刻起，我不再害怕朗誦作文；從那一刻起，我看到了同學們臉上的欣慰與希望；從那一刻起，我喜歡上了挫折，因為在經歷挫折后，我的身邊出現了美麗的彩虹。

人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小道，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路程中，你只有在挫折中不斷進取，才能讓生命更加美麗。

人生如瀑布，沒有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。

人生如海，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。

所以，挫折也美麗！

第五篇：挫折也美麗 升格作文

挫折也美麗

①小草經過了狂風暴雨的沖刷，才能折射出它堅挺的美麗;楊柏經過漫漫黃沙的洗禮，才能折射出它貢獻的美麗；石子經過流水的沖洗，才能折射出它不屈的美麗。（什么邏輯？）自然界面對挫折亦是如此，更何況人呢？面對挫折有時亦是一種美麗；它能發掘你的堅挺，貢獻，不屈，（什么？）在人們心中留下一個美麗的烙印。(優點：有意識地使用起興排比的形式開頭。缺點：句子不夠簡潔，哲理性不夠強，邏輯不夠嚴密。)②經受挫折，可以重新審視自己，挖掘出你的另一面美麗。小仲馬創業時被家人推舉到一家公司做管理，但經過多次的面試，嘗試，他都未能被錄取。在他對自

己喪失信心之時，經理發現他寫的字不錯，邊夸贊了一番，并激勵他可以嘗試寫作。就這樣，經受過挫折后的小仲馬走上了寫作的道路，并創作出了《茶花女》。也正是挫折，挖掘出了他的另一面美麗，也正是挫折，讓他重新地審視自己。

③經受挫折，可以重新詮釋生命，在舞臺上展示自己另一種美麗。邰麗華，面對傷殘帶來的種種挫折，她并沒有言棄，而是在舞臺上舞出自己對生命的自信——千手觀音，是她對生命的最好注釋。有同樣遭遇的劉偉，在他人生的追求中，也曾遇到過難以言說的挫折，但他用音樂符號，敲出了自己精彩的一生。面對挫折他們戰士了只是一面美麗，挫折能重新詮釋生命，找到適合個人的舞臺，挫折也美麗。（②、③有核心文段的痕跡，也扣著觀點來寫，但中心句不夠簡潔明確，分析說理不透徹。）

④還記得一則故事，說一位老憎叫自己的徒弟去化緣，而且每次都是讓他走崎嶇不平的泥濘的小路，并不讓他走平坦的大道，小和尚很是不解，便很怒氣地去找老憎說理，老憎指著那條充滿泥濘的小路說：“在那條路上你能找到術語你的腳印，而在大道上你能找到嗎？”，也正是泥濘，才能留下烙印，也正是挫折，才能留下美麗，只有經過挫折的煎烤，才能留下美麗的烙印。（這是一個故事，分析呢？老僧的用意是什么？②、③有核心文段的痕跡，④沒有體現出來）

⑤小仲馬在創業挫折中，找到了美麗的認識;邰麗華，劉偉，在挫折中，找到了美麗的舞臺；小和尚在挫折中，找到了美麗的追求。而我要說的是，挫折也美麗。（小結前面所列舉的事例，結構嚴謹）

⑥在狂風暴雨中，折射出小草堅挺的美麗，在漫漫黃沙中，折射出楊柏貢獻的美麗;在流水沖洗中，折射出石子不屈的美麗。只有經過煎烤才能留下美麗的烙印，挫折也美麗。（呼應開頭是好的，但要深化主題）

評價：本文共有789個字，字數不足。審題正確，觀點明確，能舉例分析論點，有清晰的結構，但欠缺嚴密的邏輯，分析流于形式，語言不夠簡潔流暢。36分。

升格:

挫折也美麗

小草經過了狂風暴雨的沖刷，才能折射出它堅挺的美麗;楊柏經過漫漫黃沙的洗禮，才能折射出它貢獻的美麗；石子經過流水的沖洗，才能折射出它不屈的美麗。自然界面對挫折亦是如此，更何況人呢？面對挫折有時亦是一種美麗；它能發掘你的堅挺，貢獻，不屈，在人們心中留下一個美麗的烙印。

比較：

不經歷一次次的打磨，鉆石如何能發出奪目的光彩？不經歷一次次的翻炒、揉搓，茶葉如何能散發出淡

淡的幽香？不經歷北風的肆虐，幼苗怎能長成參天大樹？而人也一樣，不經歷挫折，就無法成就輝煌的人生。因此，挫折也美麗。

經受挫折，可以重新審視自己，挖掘出你的另一面美麗。小仲馬創業時被家人推舉到一家公司做管理，但經過多次的面試，嘗試，他都未能被錄取。在他對自己喪失信心之時，經理發現他寫的字不錯，邊夸贊了一番，并激勵他可以嘗試寫作。就這樣，經受過挫折后的小仲馬走上了寫作的道路，并創作出了《茶花女》。也是挫折，挖掘出了他的另一面美麗，也正是挫折，讓他重新地審視自己。

改為：經受挫折，展示才華。小仲馬年輕時曾到處去求職，當別人問他能干什么工作時，他回答不了，多

次面試都未被錄用。他傷心、自卑，恨自己沒用，在挫折面前抬不起頭。后來，在一次面試中，一位經理很欣賞他的字，鼓勵他寫作。于是，他重新審視自己，嘗試寫作并取得了成功。假如沒有經理這位伯樂，小仲馬可能還在茫茫的人海中到處求職，到處碰壁，碌碌無為，了此一生。假如小仲馬在挫折面前一蹶不振，能有名著《茶花女》的面世嗎?他的才華能顯示出來嗎？答案很顯然。由此可見，挫折也很美麗。

經受挫折，可以重新詮釋生命，在舞臺上展示自己另一種美麗。邰麗華，面對傷殘帶來的種種挫折，她并沒有言棄，而是在舞臺上舞出自己對生命的自信——千手觀音，是她對生命的最好注釋。有同樣遭遇的劉偉，在他人生的追求中，也曾遇到過難以言說的挫折，但他

用樂符號，敲出了自己精彩的一生。面對挫折他們展示了只是一面美麗，挫折能重新詮釋生命，找到適合個人的舞臺，挫折也美麗。

改為：經受挫折，展現自信。邰麗華，一位殘疾而美麗的女孩，面對傷殘帶來的種種挫折，她并沒有言棄，而是在舞臺上舞出自己對生命的詮釋——千手觀音，展現了自己的自信。同樣有殘疾的劉偉，在遭到不幸時，能以樂觀的心態面對挫折，勇于向困難挑戰，用音樂的符號，彈出了自己精彩的人生，詮釋了對命運的不屈。他們之所以取得成功，是因為他們敢于正視缺陷，樂觀對待挫折，對生命不言棄，不放棄，在困境中展現了自信。因此，挫折也美麗。

還記得一則故事，說一位老僧叫自己的徒弟去化緣，而且每次都是讓他走崎嶇不平的泥濘的小路，并不讓他走平坦的大道，小和尚很是不解，便很怒氣地去找老僧說理，老僧指著那條充滿泥濘的小路說：“在那條路上你能找到屬于你的腳印，而在大道上你能找到嗎？”，也正是泥濘，才能留下烙印，也正是挫折，才能留下美麗，只有經過挫折的煎烤，才能留下美麗的烙印。

改為：經受挫折，磨礪人生。有這么一個故事，一位老僧叫自己的徒弟去化緣，每次都讓他走崎嶇不平的泥濘的小路，不讓他走平坦的大道。小和尚很不解，便很怒氣地去找老僧說理，老僧指著那條充滿泥濘的小路說：“在那條路上你能找到屬于你的腳印，而在大道上你能找到嗎？”是啊，也正是泥濘，才能留下烙印，也正因為挫折，人生才能留下美麗，老僧就是要他徒弟明

白這個道理。然而，現在有很多家長，教育孩子就沒有老僧的長遠目光，對孩子千依百順，有求必應。君沒見過與日本孩子一起野外拉練的中國孩子？如此嬌弱，怎敵挫折？想必他們長大后又做“啃老族”吧？敢于經受挫折吧，讓它磨礪我們的人生。

小仲馬在創業挫折中，展示了才華;邰麗華，劉偉，在挫折中，找到了美麗的舞臺，展現了自信；在老僧教育小和尚的故事中，我們懂得了，只有經受挫折，才能磨礪人生?？梢姡煺垡裁利?。（刪去：找到了美麗的追求。而我要說的是，挫折也美麗。）

在狂風暴雨中，折射出小草堅挺的美麗，在漫漫黃沙中，折射出楊柏貢獻的美麗;在流水沖洗中，折射出石子不屈的美麗。只有經過煎烤才能留下美麗的烙印，挫

折也美麗。

結尾改為：

人生之路，有坎坷，有挫折，在挫折面前，我們要像鉆石、茶葉、幼苗那樣經受考驗，活出我們精彩的人生。

說明：作文升格后，可得46分。