第一篇：招投標實務實習任務書[推薦]

招投標實務課程設計任務書

題目1：××土建工程招標文件

一、課程設計教學目的及基本要求

1、通過本設計使學生了解招標的作用及基本理論；

2、掌握招標的原則；

3、掌握工程招標應具備的條件；

4、了解招標的范圍；

5、理解招標的方式及程序；

6、了解招標代理機構具備的條件及作用；

7、掌握招標文件的基本內容和形式；

通過本次課程設計，培養學生綜合運用相關學科的基本知識和技能，加強法規認知，能夠識讀建筑安裝工程的相關法律法規，理解基本概念，能夠查找相關法律法規并具有一定的運用能力；在合同管理、項目管理等實踐性環節中加強基本訓練，初步達到編制土建工程施工招標文件、達到基本的選擇評標方法、評審、資格預審等專業能力要求。

二、設計條件：

站在咨詢公司或投資方的角度上，就某工程編制招標文件。工程采用總價合同、單價合同或者成本加酬金合同形式。土建工程概況自設，基本要求如下：總建筑面積約為3500m2左右的住宅樓、辦公樓、教學樓等；建筑總層數在6層左右；結構形式為磚混結構、框架結構、或者框剪結構。評標方法標準查建設部標準，可參照教材和范文。

三、設計內容和要求：

1、設封面，工程需二級以上資質（查資質標準）；

2、每人編制一份土建招標文件。主要內容包括：

（1）投標邀請書；

（2）投標人須知；

（3）合同主要條款；

（4）投標文件格式；

（5）工程量清單（本設計要求編制）；

（6）技術條款；

（7）相關設計圖紙；

（8）評標標準和方法；

（9）投標輔助材料。

一般招標文件編制完成后需報上級主管部門審批。因此還需填寫“建設工程施工招標文件報批表”。

課程設計教材及主要參考資料：

[1] 《工程合同管理》、《工程項目管理》《建筑工程施工進度控制》《建筑工程經濟與管理》等教材;

[2]《建筑施工手冊》編寫組，建筑施工手冊(第二版)，北京，中國建筑工業出版社，1999

[3]彭圣洽主編，建筑工程施工組織設計實例應用手冊，北京，中國建筑工業出版社，1993

第二篇：招投標任務書

《招投標設計》課程設計任務書

一、課程設計的性質和目的

本課程設計是學生在完成專業基礎課和大部分專業課學習后的一個教學環節。目的在于使學生在掌握了工程招投標理論知識和方法的基礎上，能夠編制具體工程項目招標文件，熟悉招標投標程序，為今后的實際工作奠定了基礎。

二、課程設計的任務

針對實際工程（學生自選，交由指導老師審定），要求學生分組模擬公開招標的有關程序，編寫施工項目招標相關技術文件。主要完成下面三方面任務：

（一）招標文件的技術部分。

包括：投標須知、技術規范、投標文件格式、投標文件的組成、合同文件格式、投標文件提交要求、開標評標程序等。

（二）招標文件的商務標部分

使用工程量清單招標，編制工程量清單。

（三）模擬招投標的有關程序，進行開標過程實訓。

三、課程設計時間安排、考核方法及成績評定

（一）時間安排（教學周第14-16周，即11月17日-12月5日，不含周末）1.招標文件的技術部分（含資格標）安排8天，具體如下：（1）確定投標資格、招標方式、評標標準等，0.5天。（2）確定招標文件的標準格式，0.5天。（3）編寫招標文件各部分內容，5天。（4）審稿、定稿，2天。

2.商務標部分安排3天，具體如下：（1）熟悉課程設計圖紙（0.5天）（2）編制投標說明（0.5天）

（3）編制工程量清單格式、內容（2天）3.招標文件整理打印、裝訂安排1天。4.投標準備、開標程序實訓，安排2天。5.答辯，安排1天。（二)設計成果要求：

1.按照要求完成相應工作，并提交要求的工作成果。

2.所依據的基礎資料合理，招標文件內容完整、明確。3.工程量清單等報價信息，要求清晰、準確。4.招標文件編寫按照標準格式編制。

5.文件統一采用A4紙張打印，每組提交一份，注意內容組卷順序。（按文件名稱編號順序進行。即依次為：總封皮——每人成績評定表——分工責任表——正文）

正文具體要求如下：

1）有目錄（包含主要章節二級標題）；

2）各級標題可參考Word程序的各級標題格式，各級標題依次為1、1.1、1.1.1……；

3）正文段落首行空2個字符，字體為宋體、小四號字，行間距20磅； 4）表格名稱位于第一行居中（要有表格編號）。6.設計成果要裝訂成冊，可參考樣本。（三)成績評定

指導教師根據學生的課程設計成果的綜合情況（主要考核學生的方案選擇、圖表繪制、獨立設計能力等情況），結合學生設計中的表現、工作態度以及答辯表現（考核學生招投標設計的理論應用和分析能力），客觀地確定學生實習成績。

成績評定采用優、良、中、及格、不及格五級記分制。

四、課程設計的工作準備

完成課程設計需要進行如下的準備工作。1.按照本任務書制定課程設計的工作計劃。2.依據本設計任務書對時間進行有效安排。

3.為課程設計工作進行準備，比如提前安排好電腦的使用、網絡的使用、調查計劃的執行、圖書資料的查閱等。

4.充分利用已有條件，根據課程設計的要求進行資料收集和數據收集工作。5.做好其它學習工作安排，并保證課程設計的順利實施。

五、課程設計的主要內容及工作要點

（一）工程基本信息描述

工程基礎條件主要包括：項目名稱、建筑地點、建設單位、建筑面積；項目質量要求、工期要求；工程設計概況等。

（二）招標小組設計工作內容及要求（招投標時間假定一周內完成）

根據以上工程的基本信息，編制招標公告、資格預審條件、招標文件（清單版）、評標辦法以及標底文件等，設計招投標工作步驟，安排和組織招投標活動。

重點是招標書的編制。要求內容完整，程序時間安排合理，格式準確，評標辦法合理。

六、課程設計成果

課程設計提交成果為招投標相關文件一份。主要內容包括： 1.招標公告； 2.投標人須知； 3.評標辦法；

4.合同條款及格式；（通用條款不寫具體內容）5.工程量清單；

6.圖紙；（不用含具體內容）

7.技術標準和要求；（不用含具體內容）8.投標文件格式。

課程設計成果提交時間應該嚴格按照本任務書執行。

七、參考資料

中華人民共和國標準施工招標文件（2010年版）2013建設工程施工合同（示范文本）2013版工程量清單計價規范

附件：格式樣本

附件：格式樣本

招 標 文 件

項目編號：GPCMN2010GD001

項目名稱：舟山市頤景園建設工程項目

目

錄

第1章 招標公告............................................................................................1 第2章 投標人須知........................................................................................3 第3章 評標辦法..........................................................................................12 第4章 合同條款及格式..............................................錯誤！未定義書簽。

4.1 通用合同條款（內容略）........................................錯誤！未定義書簽。4.2 專用合同條款.............................................................錯誤！未定義書簽。4.3 合同附件格式.............................................................錯誤！未定義書簽。

第5章 技術標準和要求..............................................錯誤！未定義書簽。第6章 計價規范和技術規范（內容略）..................錯誤！未定義書簽。第7章 工程量清單......................................................錯誤！未定義書簽。

7.1 工程量清單說明.........................................................錯誤！未定義書簽。7.2 投標報價說明.............................................................錯誤！未定義書簽。7.3 工程量清單.................................................................錯誤！未定義書簽。

第8章 投標文件格式..................................................錯誤！未定義書簽。

8.1 投標書.........................................................................錯誤！未定義書簽。8.2 法定代表人資格證明書.............................................錯誤！未定義書簽。8.3 授權委托書.................................................................錯誤！未定義書簽。8.4 已標價工程量清單.....................................................錯誤！未定義書簽。8.5 人員資質及相關資料.................................................錯誤！未定義書簽。8.6 項目管理機構.............................................................錯誤！未定義書簽。8.7 施工組織設計.............................................................錯誤！未定義書簽。8.8 其他材料.....................................................................錯誤！未定義書簽。

第9章 圖紙（內容略）..............................................錯誤！未定義書簽。

正文格式見任務書具體要求 6 正文

第1章 招標公告

1.1招標條件

本招標項按舟山市定海區人民政府的批準，經舟山市定海區財政局審核，資金自籌率100%，項目已具備招標條件，現對該項目的施工進行公開招標。

1.2項目概況與招標范圍

1.2.1 結構類型

基礎為樁基礎，主體為框架剪力墻結構。1.2.2 工期

計劃開工日期為2012年4月1日;計劃竣工日期為2013年7月1日。1.2.3 工程質量要求

符合國家《建筑工程施工質量驗收統一標準》及相關標準的合格工程。

第9章 圖紙（略）

第三篇：招投標課程設計任務書

招標文件編制課程設計任務書

一、項目模擬：

必須在招標文件中描述建筑施工項目。

規模范圍：5~30層（自行確定）；建筑面積：20000~100000平方米（自行確定）；結構類型（自行確定），基礎類型（自行確定），有無地下室（自行確定）。項目地點（自行確定）,項目用途(自行確定)

施工工期（自行確定合理工期），資金來源及比例（自行確定，但不是單一來源，必須包括國有資金）

招標人：（自行確定名稱，但必須是正規的正式的完整的）

二、以2007版標準施工招標文件范本為基礎編制（自行在網上下載）。增加結語部分附在招標文件后面。

三、編制要求

1、根據模擬項目確定招標方式（在結語中說明理由）。

2、合理確定投標報名資質條件（在結語中說明理由）。

3、招標文件的內容必須完整，格式符合范本要求，并滿足相關法規要求。

4、通用條件可以省略，但與專用條件對應的必須保留,專用條件必須編制。13版

5、怎樣合理分配波動劇烈的市場風險（要求在招標文件中體現，并在結語中說明理由）。

6、對工地綠化和環境保護(主要是粉塵、建筑垃圾及噪聲)提出具體要求（要求在招標文件中體現，并在結語中說明理由）。

7、考慮地質情況復雜業主要考慮施工勘查費用（要求在招標文件中體現，并在結語中說明理由）。

8、業主提供部分材料如何處理（要求在招標文件中體現，并在結語中說明理由）。

9、業主為了緩解資金壓力如何處理（要求在招標文件中體現，并在結語中說明理由）。

10、合理確定評標辦法（要求在招標文件中體現，并在結語中說明理由）。

11、一人一題，不能重復。

12、用A4紙打印成果。

13、完成截止時間：2013年12月23日

第四篇：實習任務書

實習主要內容：學生實習期間，應集中于一個施工工地，在工地技術人員的指導下，選擇如下崗位。

1、參加工地的質量監督工作；

2、參加工地測量放線工作；

3、參加編制單位施工組織設計；

4、參加技術資料的整理工作；

5、參加新工藝，新材料、新結構的技術研討會及實驗工作；

6、參加投報價工作；

7、參與有關合同管理、索賠工作。

實習進度：

2013年12月23日：由指導教師安排生產實習的相關事宜；按班級借安全帽，領取生產實習手冊。

2013年12月24日至2014年1月9日：按照學校給的實習內容到實習單位進行實習，并且每周撰寫兩篇不少于300字的實習日記，實習結束，請實習單位指導師傅或者負責人給出實習評語和實習鑒定，并加蓋實習單位公章。

2014年1月10日：上午8:30分撰寫不少于3000字的生產實習報告，寫好后將實習手冊交給各組組長。

實習要求：

（1）按照學校給的實習內容到實習單位進行實習，服從工地指導，尊重工人師傅，虛心學習，主動協助工地做一些力所能及的工作。實習期間不得曠課，遲到或早退。實習結束，工地實習指導人評語，實習單位蓋公章。

（2）每周完成兩篇實習日記；每篇實習日記不得少于300字。實習結束后，完成生產實習報告；生產實習報告不得少于3000字。

第五篇：實習任務書

實習任務書

一、實習目的本畢業設計小組的畢業設計主題為“城市意象和城市總體設計”。學校在畢業設計前安排一個月的時間給畢業班的學生外出實習調研，結合畢業設計主題和自己實際情況，對相關城市進行參觀考察，寫出實習調研報告，為畢業設計的下一步工作做好前期準備工作。

二、實習要求

（一）重在城市設計思維方式的訓練與綜合研究問題、分析問題和解決問題能力的培養。

（二）強調區位空間審視下城市設計的研究。

（三）突出城市群體空間組合與特色空間的文化藝術感知及其空間的整合性。

（四）強調實習調研工作與畢業設計前期理論調研相結合三、實習地點

安徽省合肥市

四、實習內容

通過對城市公共空間設計的感知，總結相關城市設計的問題

五、實習關注問題

城市公共空間設計；人性空間場所創造

六、實習最終成果

實習調研報告——城市公共空間設計

—— 淺談人性空間場所設計

指導老師簽字：___________________