第一篇：PHOTOSHOP實習任務書

PHTSHP實習任務書

PHTSHP實習任務書

實習專業(yè)、班級:藝術（廣告）學生數(shù)：17

實習時間:17周 實習地點:機房

指導教師：崔中杰

實習目的:實訓周對于學生來說是知識的整合與進一步的提高。本次實訓針對商業(yè)藝術設計中名片設計這一門類使同學們不僅對PS軟進一步熟練運用，同時懂得商業(yè)設計的基本要求。名片作為一個人、一種職業(yè)使用的獨立媒體，可以起到宣傳自己、宣傳企業(yè)、信息時代的聯(lián)系卡等作用，在商業(yè)藝術設計中是其重要的組成部分。通過天實訓，使同學們能對名片的制作有深刻的認識并獨立運用PS完成名片乃至簡歷的制作。

實習內(nèi)容:

設計宣傳自己的名片3套。大小要求：名片正反制作各3套，大小*90300象素，設計宣傳自己簡歷封面一張。大小要求：A4紙張大小，300象素。

具體安排：

第1天：教師布置實習任務，講解實習內(nèi)容制作要求，統(tǒng)一安排實習內(nèi)容及

進程，學生初步構思初稿，收集素材；

第2天：素材收集完畢后，進行名片的初步構思并制作出初稿

第3天：進一步制作完成名片3套（正反）。

第4天：制作個人簡歷封面

第天：優(yōu)秀學生作業(yè)講評。打印交稿。

實習前的準備工作：

查閱名片及簡歷圖片，自備優(yōu)盤，溫習教材。

實習成果與要求:

打印名片三套及簡歷一份，要求：

1、簡：名片傳遞的主要信息要簡明清楚，構圖要完整明確。

2、準：注意質(zhì)量和功效，盡可能使傳遞的信息準確。

3、易：便于記憶，易于識別。

成績考核：

考核方式：考查

優(yōu)——能夠做到簡、準、易的名片設計制作要求。簡歷封面制作審美形式強而又具有個性所在。

良——能夠基本做到簡、準、易的名片設計制作要求。簡歷封面制作審美形式較強而又具有個性所在。

中——能夠按要求完成名片設計制作，但是藝術感較弱。

不及格——對名片沒有一定的設計意識，制作馬虎了事。

第二篇：《Photoshop平面設計》課程設計任務書

《Photoshop課程設計》任務書

一、課程設計目的

《Photoshop課程設計》是為本課程而獨立開設的實踐性課程。課程設計主要目的是：

1、加深、鞏固學生所學課程《Photoshop平面設計》的基本理論知識，理論聯(lián)系實際，進一步培養(yǎng)學生綜合分析問題和解決問題的能力。

2、培養(yǎng)學生調(diào)查研究、查閱技術文獻、資料、手冊以及編寫文檔的能力。使學生得到收集資料、整理相關素材、處理圖片等的實踐訓練，更好地掌握基本理論知識及其實際業(yè)務能力，從而達到提高學生素質(zhì)的最終目的。

3、利用所學知識，調(diào)研查閱相關信息，發(fā)揮創(chuàng)造力，掌握運用Photoshop與其它相關設計工具的綜合應用的技能及獨立設計能力。

4、為后繼的《包裝設計》、《版式設計》、《招貼設計》等課程設計打下基礎。

二、課程設計題目

本課程設計的題目和內(nèi)容是從實際生活中提出的多種題材的題目，請從下面提供的題材中兩個并確定分別擬定設計題目。

（1）產(chǎn)品銷售廣告設計（含POP廣告）（2）燈箱廣告設計（3）公益廣告設計（4）海報設計

（5）圖書、雜志封面設計（6）賀卡設計（7）包裝設計

三、設計的基本原則

1）明確作品的訴求對象，形式感應與傳達內(nèi)容一致； 2）信息突出，正確無誤地表達作品內(nèi)涵； 3）注重圖文并茂的視覺效果。作品的字體圖形設計，色彩組合、情節(jié)編排等完全符合人的感覺規(guī)律，提高作品的視覺強度；

4）注重人文精神，營造出濃郁的情感氛圍；

5）準確分析公眾的美學價值觀和審美趨勢，根據(jù)公眾的審美需要和大眾文化創(chuàng)作作品；

6）形成自己獨特、鮮明的風格，以特色化的視覺形象提高作品的影響力。

四、設計要求

1、按時上機實訓，充分利用上機時間鞏固所學知識；

2、發(fā)揮主觀能動性，獨立思考、親自動手；

3、以Photoshop圖像處理軟件為主要工具，作品保留圖層、通道等原始信息；

4、每類題材的作品設計一套（3幅），從兩套作品（6幅）中挑選你最滿意的一幅撰寫設計報告；

5、按基本原則創(chuàng)作作品，作品質(zhì)量高；

6、設計報告要做到文字通暢、內(nèi)容充實，格式規(guī)范，觀點正確；

7、按規(guī)定時間提交作品和課程設計報告。

五、設計報告主要內(nèi)容

（一）前言（主要對本課題進行簡要的說明）

（二）系統(tǒng)功能和使用說明

1、硬件環(huán)境：本系統(tǒng)適用于那種類型的計算機，內(nèi)存容量為多大，應配備的外部設備有哪些等。

2、軟件環(huán)境：本系統(tǒng)的設計采用的是何種軟件，應在什么軟件環(huán)境下使用等。

（三）主題：選擇或確定的主題是什么？完成什么樣的需求（作用）？

（四）創(chuàng)作過程及表達意圖：說出組成作品每個細節(jié)的制作過程及在整體作品中所起的作用或寓意（不少于2000字）。

（五）心得體會：寫出通過本次課程設計的感受及收獲。

（六）參考文獻：在設計過程中所參考的書籍、論文等，參考文獻格式要符合規(guī)范，見附件。

六、提交材料：

1、作品（含所用素材）

2、設計報告（Word文檔與紙質(zhì)文檔各一份）

說明：

1、創(chuàng)建文件夾并以自己姓名命名，將作品、素材、設計報告文檔復制到該文件夾下相應的文件夾中；

2、作品文件以PSD格式保存，保留圖層和通道；

3、紙質(zhì)設計報告要求手寫，封面自行設計；

4、所有材料在設計結束時上交。

七、課程設計的成績評定：

課程設計的成績由以下幾方面綜合評定：出勤率及獨立工作能力30%、作品40%、實訓報告30%。成績計分按優(yōu)、良、中、及格與不及格5級評定。

八、上機安排(詳見實訓中心下發(fā)的實訓機房安排表)附件：

參考文獻書寫規(guī)范

參考文獻書寫應使用順序編碼制，主要參考文獻編排格式如下。1．專著、論文集、學位論文、報告

[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識(M—專著、D—學位論文、K—研究報告、S—標準、P—專刊、2—其他文獻類型)]．出版地：出版者，出版年．起業(yè)頁碼(任選)．如：

[1]劉國均，陳紹業(yè)，王風翥．圖書目錄[M]．北京：高等教育出版社，1957．15—18． [2]辛希孟．信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C)．北京；中國社會科學出版社，1994．

[3]張筑生．微分半動力系統(tǒng)的不變集[D]．北京：北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所，1983． [4]馮西橋，核反應推壓力管道與壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學核能技術設計研究院，1997． 2．期刊文章

[序號]主要責任者．文獻題名(J)．刊名，年，卷(期)：起止頁碼．如： [5]何齡修．讀顧城(南明史)[J]．中國史研究，1998，(3)：167—173．

[6]金顯賀，王昌長，王忠東,等．一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術[J]．清華大學學報(自然科學版)，1993，33(4)：62—67． 3．論文集中的析出文獻

[序號]析出文獻主要責任者．析出文獻題名[A]．原文獻主要責任者(任選).原文獻題名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文獻起止頁碼．如：

[8]瞿秋白．現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A]．羅榮渠.從西化到現(xiàn)代化[C]．北京：北京大學出版社，1990．121—133．

[9]KAYEAMM.ncompatibledisplacementmethods[A]．SPRIET J A。Numefic and Computation Methodsin StructuralMechanics[C)．NewYork：AcademicPress，1973．43—57． 4．報紙文章

[序號]主要責任者．文獻題名[NL報紙名，出版日期(版次)．如：

[10]謝希德.創(chuàng)造學習的新思路[N]．人民日報，1998—12—25(10)． 5.電子文獻

[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[13]王明亮.關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展

[EB/OL].http://,1998-08-16/1998-10-04.[14]萬錦坤.中國大學學報論文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中國大百科全書出版社,1996.

第三篇：實習任務書

實習主要內(nèi)容：學生實習期間，應集中于一個施工工地，在工地技術人員的指導下，選擇如下崗位。

1、參加工地的質(zhì)量監(jiān)督工作；

2、參加工地測量放線工作；

3、參加編制單位施工組織設計；

4、參加技術資料的整理工作；

5、參加新工藝，新材料、新結構的技術研討會及實驗工作；

6、參加投報價工作；

7、參與有關合同管理、索賠工作。

實習進度：

2013年12月23日：由指導教師安排生產(chǎn)實習的相關事宜；按班級借安全帽，領取生產(chǎn)實習手冊。

2013年12月24日至2014年1月9日：按照學校給的實習內(nèi)容到實習單位進行實習，并且每周撰寫兩篇不少于300字的實習日記，實習結束，請實習單位指導師傅或者負責人給出實習評語和實習鑒定，并加蓋實習單位公章。

2014年1月10日：上午8:30分撰寫不少于3000字的生產(chǎn)實習報告，寫好后將實習手冊交給各組組長。

實習要求：

（1）按照學校給的實習內(nèi)容到實習單位進行實習，服從工地指導，尊重工人師傅，虛心學習，主動協(xié)助工地做一些力所能及的工作。實習期間不得曠課，遲到或早退。實習結束，工地實習指導人評語，實習單位蓋公章。

（2）每周完成兩篇實習日記；每篇實習日記不得少于300字。實習結束后，完成生產(chǎn)實習報告；生產(chǎn)實習報告不得少于3000字。

第四篇：實習任務書

實習任務書

一、實習目的本畢業(yè)設計小組的畢業(yè)設計主題為“城市意象和城市總體設計”。學校在畢業(yè)設計前安排一個月的時間給畢業(yè)班的學生外出實習調(diào)研，結合畢業(yè)設計主題和自己實際情況，對相關城市進行參觀考察，寫出實習調(diào)研報告，為畢業(yè)設計的下一步工作做好前期準備工作。

二、實習要求

（一）重在城市設計思維方式的訓練與綜合研究問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。

（二）強調(diào)區(qū)位空間審視下城市設計的研究。

（三）突出城市群體空間組合與特色空間的文化藝術感知及其空間的整合性。

（四）強調(diào)實習調(diào)研工作與畢業(yè)設計前期理論調(diào)研相結合三、實習地點

安徽省合肥市

四、實習內(nèi)容

通過對城市公共空間設計的感知，總結相關城市設計的問題

五、實習關注問題

城市公共空間設計；人性空間場所創(chuàng)造

六、實習最終成果

實習調(diào)研報告——城市公共空間設計

—— 淺談人性空間場所設計

指導老師簽字：___________________

第五篇：實習任務書

0242091班畢業(yè)實習任務書

一、實習的目的和任務

畢業(yè)實習是給水排水工程專業(yè)的主要實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的極為重要的過程，是學生了解工程實際，更好地將專業(yè)理論知識與實踐相結合，開闊專業(yè)眼界，增長專業(yè)知識，搜集畢業(yè)設計所需設計資料的必要途徑。

二、實習時間

2011年2月21日至3月4日，共2周。

三、實習的主要內(nèi)容

實習主要包括以下幾個部分：

1.污水處理廠實習。掌握污水處理廠采用的處理工藝、設計參數(shù)，設備及構筑物的尺寸及內(nèi)部構造，設備操作方法及運行管理參數(shù)，收集污水處理廠設計資料。

2.自來水廠實習。掌握給水處理所采用的處理工藝、設計參數(shù)，設備及構筑物的尺寸及內(nèi)部構造，設備操作方法及運行管理參數(shù)，收集凈水廠設計資料。

3.建筑安裝工程實習。掌握室內(nèi)給水、排水、消防管道設計及安裝方法，選用的管材、接口方式等。收集有關設計資料。

4.城市給排水管網(wǎng)工程實習。掌握室外給排水管網(wǎng)系統(tǒng)的設計及施工方法與步驟等。收集有關設計資料。

四、實習方式

采取集中實習與分散實習相結合的方式。

五、實習紀律

實習期間，原則上不準請假，更不得無故不參加實習。學生必須嚴格遵守所在實習單位的一切規(guī)章制度、勞動紀律及安全規(guī)章制度，服從所在單位領導，聽從實

習指導人員的安排，虛心學習，禮貌待人，注意安全，進入工地必須戴安全帽，認真做好筆記，注意與實習單位搞好關系，樹立河南城建學院良好形象，確保圓滿完成實習任務。

六、實習成果

1.實習日記：要求學生每天記實習日記，詳細記載時間及實習地點，實習內(nèi)容，每天日記不少于300字。日記中包括聽到的介紹，問到的問題，想到的辦法和思路等。要求字跡工整，草圖清晰。

2.實習報告：實習結束后，根據(jù)實習目的和內(nèi)容要求完成一篇實習報告，分散實習的學生還應有實習單位填寫蓋章的鑒定表。實習報告應包括前言、目錄、正文和結束語等部分。用統(tǒng)一的封面和A4幅面的紙張打印裝訂成冊。封面內(nèi)容包括標題、系別、班級學號、姓名、指導教師、日期、實習成績等。前言應有中英文對照。正文內(nèi)容包括在實習過程中所了解到的工程詳細情況，對給水排水工程的認識和理解以及收集到的設計資料。

3.實習總結：對本次實習進行總結，通過實習你學到了什么，收獲是什么，取得了哪些成績，存在的不足及改進措施等，要求不少于500字。

七、實習的組織及要求

1.系里成立實習領導小組，具體指導和檢查實習工作。

2.實習以小組為單位，各組組長具體負責召集、清點人數(shù)，紀律及安全執(zhí)行情況，并隨時與指導教師聯(lián)系。

3.實習期間要嚴格遵守實習紀律，團結互助，講文明、講禮貌，服從指揮。實習期間不準私自外出，嚴格執(zhí)行實習單位的安全規(guī)章制度，確保實習安全，對違犯規(guī)定者按照學院規(guī)定嚴肅處理。

4.認真預習實習內(nèi)容和要求，做到心中有數(shù)。實習過程中認真聽講和觀察，并

做好實習日記，實習結束后連同實習報告和實習總結一并上交存入檔案。

5、實習結束后按時返校參加畢業(yè)實習答辯。（3月4號下午答辯）

八、實習成績評定

實習指導教師根據(jù)學生的出勤和綜合表現(xiàn)，實習日記、實習報告和實習答辯情況綜合評定成績，分優(yōu)、良、中、及格、不及格五檔，記入學生學籍檔案。

優(yōu)秀：認真完成實習大綱的要求。實習過程中積極主動，虛心好學，嚴格要求自己，服從院內(nèi)外實習指導教師的領導和安排，遵守實習的各項規(guī)章制度。實習日記內(nèi)容完整，字跡工整，草圖清晰。實習報告文字通順、語言流暢、無錯別字，圖表用計算機繪制，內(nèi)容全面充實，圖文并茂，答辯時回答問題正確，講述系統(tǒng)，語言表達準確簡練。

良好：完成實習大綱的要求，實習態(tài)度認真，遵守實習的規(guī)章制度。實習日記和實習報告完成的較好，答辯成績較好。

中等：達到實習大綱的要求，實習態(tài)度較認真，專業(yè)考核成績尚好。

及格：達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，實習期間表現(xiàn)一般，專業(yè)考核成績一般。

不及格：凡有下列情況之一者，實習成績不及格：（1）未達到實習大綱規(guī)定的基本要求；（2）實習缺席累計達三分之一及以上者；（3）實習中嚴重違反紀律。（4）分散實習的學生未在原定單位實習者。

九、實習指導教師

肖曉存、譚水成環(huán)境與市政工程系給水排水教研室

2011年1月11日