第一篇：軍事理論論文(《天啟》觀后感)

《天啟》觀后感

在“完成任務”這個理念的催化下，我安靜下來觀看了二戰紀錄片《天啟》第一至六集，看完后感觸極深感慨頗多！首先，影片讓我如同直面戰爭般再現了二戰情景，我更加直觀感受到戰爭的可惡與殘酷，我深深哀悼在戰爭中喪失生命的無辜者，痛恨為一己私利而戰的侵略者；其次，我更加認識到增強國防建設、發展軍事力量對于保衛國家安全保護人民生命利益的重要性，這也讓我加強了努力學習科學文化知識，將來保家衛國的決心。

六集中，給我印象最深的是《兵臨莫斯科》和《蒼鷹敗落》?！侗R莫斯科》主要情節如下：1941年，德軍已占領歐洲數國的首都，例如布拉格，哥本哈根和巴黎。德軍擊敗法國之后，納粹士兵被送到巴黎休息，波蘭的囚犯和猶太人則被迫完成納粹的建筑工程。意大利的軍隊紀律混亂，希特勒因而派遣他手下最能干的將軍到利比亞。德國入侵蘇聯時，俄國老百姓被迫燒毀他們的家園和田地，只為不讓德軍有任何物資可利用。由于無法換洗衣服，加上罹患痢疾和斑疹傷寒，德軍部隊在距離莫斯科30公里處，遭紅軍擊退。莫斯科幸免於難，只是蘇聯已慘遭蹂躪。在希特勒首次遭受重大挫敗的兩天後，日本突襲美國珍珠港，這場戰事因而正式成為世界大戰。希特勒野心勃勃，日益膨脹的貪婪之心導致了他在歐洲和非洲大地上對人類文明和數千萬無辜生命的殘忍踐踏，也正是因為如此，才導致了他最終的慘淡下場。

《蒼鷹敗落》主要講述了1944年，同盟國登陸意大利，但德軍將他們阻擋在古斯塔防線外。同時在諾曼底和太平洋上的塞班島，同盟國正在籌劃史上最大規模的登陸行動。7月20日，希特勒奇跡似地逃過暗殺行動。他發動兇殘的鎮壓行動，黨衛軍完全掌控德國。在阿登，希特勒對同盟國的最后一次反擊失敗，部分原因來自美軍的英勇作戰。在東線，紅軍繼續挺進并抵達柏林。再也沒有任何東西救得了德國，連其秘密武器V1 和V2也一樣。希特勒自殺。在太平洋，神風特攻隊攻擊美國海軍，日軍瘋狂地要戰到剩下一兵一卒。為了永久擊潰日本并避免在日本本國登陸和進行血戰，美國發射了原子彈……法西斯的罪行令人發指，同盟國不得不采取強硬措施阻止其對人類的屠殺，然而途徑卻是更大規模的戰爭！可是世界大戰是非戰爭不可止的，于是原子彈這類大規模殺傷性武器也被投向了戰場??所以激進的國家領導人應該想到發動戰爭只會給自己的國家的人民帶來災難！21世紀，是一個美好而艱難的新時代，各式各樣的高科技武器產品頻頻出現。同時，改變更讓人為之驚嘆的是人的心靈，物欲橫流的社會中再難剩下美好和單純，也許，隨之而來的就是永無止境的戰爭，民族的戰爭，國家的戰爭，甚至，是世界的戰爭。

二戰元兇希特勒說過：“時代呼喚的是戰爭而不是和平?！比欢聦嵅谎远?，戰爭毀了他和他的德意志帝國夢。他發動的法西斯戰爭，全世界10多億人受影響，僅俄國就犧牲了2800多萬士兵和百姓。他還大肆鼓勵他的納粹黨：“戰爭只有兩種結果：要么我們從別人的尸體上踩過去，要么別人踏著我們的尸體擁有德意志！”他錯了，德意志差點毀在了他手里。他死后，德意志的統治者勃蘭特跪在死去的亡靈前，才挽救了德意志，是追求統一和追求和平拯救了它，復興了這個國家，把它重新拉上了歷史舞臺！

再來說說拿破侖，這個公認的軍事天才，他最終遭遇滑鐵盧客死他鄉是為何？是因為他貪婪的侵略之心！這中間有個人——貝拿道特，他是拿破侖手下一名元帥。貝拿道特在拿破侖當皇帝時就非常不滿，他仁慈而寬厚。這個比拿破侖年長10歲卻絲毫不比拿破侖遜色的元帥在一次戰役中與拿破侖出現了分歧，他不認為拿破侖應該強取豪奪。后來他因緣巧合離開了法國來到了瑞典。果然，對拿破侖作戰戰略、指揮方法了如指掌的貝拿道特來說，顛覆法國簡直易如反掌……勝利走向了瑞典，從強取豪奪無限擴張的拿破侖手上走向了追求和平的貝拿道特元帥手中。戰爭蘊育出了拿破侖，而拿破侖敗給了和平。

只希望現下的各國從不盡其數的血淋淋的前車之鑒中醒悟過來，讓和平成為地球上永恒的主題！

第二篇：《軍事理論》觀后感

海南大學《軍事理論》（必修課）課堂作業2013——2014學年 第 2 學期

學生姓名：潘 磊

班級：物流管理

學號： 20***7

任課教師： 王茂鋼作業成績

海南大學國防教育教研室制

《無聲較量》是一部關于大學生國防教育的紀錄片，是一部大學生必看的優秀影片。紀錄片中介紹了中國改革開放后經濟建設的成效，介紹了世界格局的變化，尤其重點介紹了美國對中國采取的文化滲透措施，里面談到的問題發人深省，下面我來談論下看完這部紀錄片后的感受。

面對中國改革開放以后政治、經濟、文化等方面取得的巨大國際影響，但世界并不會因為我們的強大而變得沒有戰爭，我們要清楚地意識到有許多國家對我們的快速崛起而坐立不安，仍然對我們存有偏見。美國這一霸權主義國家在與蘇聯爭霸勝利后，把箭頭轉而指向了社會主義國家——中國，妄圖制造是非來擾亂、阻止中國的發展，維護它在全球的霸主地位。21世紀，和平與發展是世界的兩大主題，大規模的武裝戰爭已不再可能，轉而美國在嘗到用文化生滲透打敗蘇聯的甜頭后，妄圖繼續用這一模式來擊敗中國共產黨、擊敗中國。欲滅其國，必先滅其史，在美國中情局為美國政府提供的擊垮中國青年的十大建議中，采取了一系列具有爭對性的措施，如培養一部分極端分子進入黨組織內進行改造我們的黨、制造是非來挑起人民與政府的對抗、傳播不良信息來毒害我們的青少年、西化我們的傳統文化、制造我國一些地域獨立的事件、策劃恐怖暴力事件，這些方案許多已經付之行動，并取得了一定作用。不但如此，美國還利用其霸主地位肆意與其他國家搞所謂的聯盟來挑起與制造我國和其它國家的矛盾等，如其利用日本、菲律賓等國家的力量來制造、激化與我國歷史遺留的關于釣魚島、黃巖島主權問題的矛盾，妄圖牽扯中國的發展，繼續維護其一極化的地位。

作為當代的青年，我們感受深刻，已經不知不覺中了圈套。因此，我們要覺醒，認清美帝國主義的真面目，找到解決問題的方法，不再成為美國政府毒害的對象，為我國實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

網絡是21世紀重要的工具，是一個溝通交流的重要平臺，在當今的生活中發揮著越來越重要的作用。但是，網絡是把雙刃劍，有利也有弊。如在對待伊朗國家的問題上，網絡無疑是發揮了巨大的作用，美國政府利用網絡工具向伊朗傳輸被夸大、修改后的**信息，從而有引起了更大的**，最終導致了統治二十多年卡扎菲政臺的毀滅。美國政府利用其在網絡上的絕對優勢，采取兩面的政策，對內嚴肅清理，對外肆意扭曲。利用網絡，美國向其它西方國家宣傳丑化了的中國話、宣傳中國危險論，向我們國民傳輸他們的文化觀、價值觀、民主主義等，企圖在意識形態上正潛移默化影響著我們的青年人，妄圖在未來完全顛覆我們的青年，最終導致國家的混亂，從而擊垮中國。

網絡是我們當代大學生接觸最多的工具，網上的信息龐大但良莠不齊，面對網上色情信息的誘惑、不健全的法律體制曝光、面對國家一些政府領導人腐敗的事實……，我們是否在擔心未來國家的發展態勢、懷疑執政黨的能力。美國就是打算打一場無聲的戰爭，讓我們自己對自己產生懷疑，擊敗我們傳統文化，擊敗我們的青少年，這種無聲的戰爭比用武器更具有殺傷力，更具有可行性。并且在與一些國家對抗中，已經取得不小的成效，我們應及時地認識到這一問題的嚴重性，發現并改正自己的錯誤。

黨的第一代領導人說過：未來的國家是屬于我們的，但也是青少年的，歸根結底是屬于青少年的，美帝國主義說改變新中國的第一第二代青少年已經不可能了，第三第四代還有希望，他們的話靈不靈，我不希望它靈，但也可能靈。我們今天回想著當今的社會，是否在擔心毛主席的話會成真呢。但無論如何，作為當代青少年的我們始終都要堅持黨的領導，高舉中國特色社會主義理論旗幟，加強黨的理論學習，提高個人修養，正確地看待國家中存在的問題，努力學習傳統文化與科學技術，積極工作，為早日實現中國特色社會主義現代化而奮斗。

第三篇：軍事理論論文

軍事理論論文

——論在當今形勢下中國國防戰略

作為當代大學生的我們，作為祖國后備軍力量的我們，肩負歷史使命，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，然而體現一個國家的綜合實力不僅僅是經濟實力，更重要的是軍事實力，中國曾經的屈辱歷史告訴我們：擁有強大的軍事力量，就不會任人宰割。而當今時代已不再是我們老祖宗的冷兵器時代，而是現代化的先進的高技術時代，這將有賴于我們積累的先進知識和科學技術。隨著高新技術的迅猛發展和在軍事上的廣泛應用，不僅對軍隊的武器裝備作戰理論，編制體制產生巨大的影響，而且對軍事人才提出了新的要求。作為構成戰爭基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學技術密切相關。高技術戰爭，實質上是高科技的較量與對抗。作為戰爭主體的人，誰掌握了先進的科學技術并把其科學有效地運用于戰場上，誰就可以獲得戰場上的主動與優勢。

一． 國際形勢

中國強大是一個必然的趨勢，但是在強大之前我們必須先將我們的疆土保衛，才能談到將來的中華民族的偉大復興，因為帝國主義忘我之心不死，我們要將國防部署得無懈可擊，再在此基礎上發展我們的軍事硬實力和經濟軟實力，真正實現中華民族的偉大復興，洗去中華民族曾經的屈辱歷史，讓我們中華民族徹徹底底站在世界之巔，站在成功頂峰，站在歷史制高點。

第四篇：軍事理論論文

中國和平發展的周邊戰略環境因素探析

摘要：我國地處亞州東部，陸上有15個鄰國相接壤，與8個國家隔海相望，地處亞太地區的中心位置，所以特殊的地理位置早就決定了周邊環境的復雜性。而我國安全環境面臨的威脅主要來自“三大方向(東北亞、中亞和海洋)和兩個重點地區(臺灣海峽和釣魚島)。由此看出：我國現階段的周邊戰略環境趨于復雜，呈現出總體穩定，局部嚴峻，安全問題趨于復雜且風險加大的局面。雖然存在風險，但都是局部的，只要不一起爆發，就不會影響中國的和平局面；而這種局面的遏制與消除，又基于中國內部政局的穩定和各民族之間的團結。關鍵字：威脅.和平局面.穩定.民族團結

一：威脅。1東北亞方向：一是朝鮮半島問題，二是日本問題。中亞方向：對我國安全來說，中亞方向的安全隱患主要來自兩個方面：一是“三股惡勢力”的威脅；二是中亞五國未來的政局走向。特別是美國和西方勢力正積極插手中亞國家的事務，企圖發動一連串的所謂“顏色革命”，大力扶持那里的親西方反對派通過“合法程序”的選舉奪取政權，使獨聯體面臨解體的危險，也使俄羅斯在這一地區的主導地位和核心作用被大大削弱。歐亞大陸地緣政治格局正在發生有利于西方的重大變化。

海洋方向：

美韓及美日軍演對我國領海安全造成了巨大威脅，同時是對其軍事的炫耀，是對我國及朝鮮的嚴重挑釁。南海問題，目前我國南海大部分島嶼被鄰國分割占據，我國原為南海問題的長期

穩定與互利合作而努力，但從目前來看，實現這些問題的公平合理解決，尚需長期艱巨的談判。兩個重點地區：臺灣海峽。近年來，臺灣島內的政治生態持續惡化，臺獨勢力鋌而走險、制造臺獨重大事變的可能性大大增加。近來，美日聯手干預臺灣問題的勢頭明顯加強，這對我“遏獨、止獨”的戰略意志、決心和戰略能力都是歷史性的重大考驗。釣魚島，釣魚島的歷史遺留問題及現今問題也是中日關系不斷緊張。

二：和平局面。首先，亞太地區安全格局在發展中保持相對穩定。美、日、中、俄、東盟和印度是決定亞太地區安全格局的六大力量。它們在亞太安全事務中均起著重要的作用，并形成既相互合作又相互制約的復合型戰略關系，構成了“一超多強”、合作制衡的亞太安全總體格局。一方面，各大力量之間保持著程度不同的相互合作與協調關系。美日及美國與東盟國家之間存在較為密切的合作關系，俄印、美印之間正在發展戰略伙伴關系，中美、俄美、中日之間也保持和發展著相互合作與協調的關系。另一方面，各大力量之間又存在復雜的競爭關系，形成相互制約的態勢。美俄、美中之間存在著遏制與反遏制的斗爭，中日、中印之間存在著一定的互不信任和相互競爭，俄日之間存在著領土爭端，等等。由于在謀求地區安全與穩定、促進經濟發展等方面存在共同利益，亞太大國關系將保持相對穩定的發展態勢，一般不會出現全面性對抗。未來十幾年，盡管亞太地區大國之間會存在各種各樣的矛盾，但是，保持和發展一種協調性的關系框架還是可能的，這種協調性的關系框架是構成地區總體格局基本穩定的基礎。

三：穩定與民族團結。民族團結是維護社會穩定、祖國統一、國家長治久安的重要保證。穩定是大局，維護民族團結和社會穩定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、國家統一和社會穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。民族分裂主義是危害國家統一、影響民族團結的主要危險，沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有穩定與發展。這些年來，我國嚴厲打擊“三股勢力”，強化各項治本措施，確保了政治大局持續穩定，為改革開放和現代化建設營造了良好的環境。但是，面對復雜多變的國際形勢，面對境內外敵對勢力加緊活動的新情況、新動向，我們必須充分認識到反分裂斗爭的長期性、復雜性和尖銳性，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，自覺肩負起反對民族分裂，維護國家統一、社會穩定和民族團結的神圣使命，不斷開創我國經濟發展、社會穩定、民族團結的新局面。民族團結有利于實現我國內部政局的穩定，不會因內部的**引起周邊地區對我國的侵擾，從而確保和平局面。

四：威脅.和平局面.穩定.民族團結四者之間關系。中國和平局面的威脅是時時刻刻會受到西方勢力.周邊敵對勢力和內部分裂分子等因素的影響，但穩定的周邊國家關系預與國內社會局面以及民族團結會減少這種威脅，繼續保持和平的格局。所以中國的穩定局面，首先致力于內部的穩定，其次就是與周邊國家的關系，共同利益才能維持良好的關系，因此中國要積極與周邊地區進行經濟往來，建立長期的貿易關系。中國之穩定，任重而道遠。

參考文獻：

林崇德，2009.中國未來走向.北京,人民出版社

陳立，2002.中國國家戰略問題報告.北京: 中國社會科學出版社

第五篇：軍事理論論文

論文1 軍事理論論文

隨著高新技術的迅猛發展和在軍事上的廣泛應用，不僅對軍隊的武器裝備作戰理論，編制體制產生巨大的影響，而且對軍事人才提出了新的要求。作為構成戰爭基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學技術密切相關。高技術戰爭，實質上是高科技的較量與對抗。作為戰爭主體的人，誰掌握了先進的科學技術并把其科學有效地運用于戰場上，誰就可以獲得戰場上的主動與優勢。

一、正確認識高技術條件下人與武器的關系

人與武器的關系問題，是確立正確的高技術戰爭認識觀的首要問題。在這個問題上，毛澤東早就明確指出：“武器是戰爭的重要因素，但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學論證，正確揭示了人和武器在戰爭中表現出來的辯證 ?統一關系。在現代條件下，武器裝備的發展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用，相反卻顯得更加重要，更加突出了，這是因為，人永遠是戰爭的主體，這也是我們建立正確的技術戰爭認識軍事人才的關鍵。

（一）高素質的人是高技術戰爭中決定性因素的關鍵要素。

在高技術廣泛運用于軍事領域的今天，高素質的人與低素質的人不是簡單的能力差，而是戰斗力的質量差，而以不同的二者形成的人的群體，軍隊，部隊或戰斗團體，在戰爭勝負的決定性作用上，具有本質的差別。因為高技術戰爭所涉及的技術與科學知識十分廣闊，人的體力與體能在戰爭中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于絕對優勢的地位。在科學技術還十分發達的情況下人與武器的結合是件很容易的事，稍加訓練就會提高技能，可以形成和提高戰斗力。武器裝備也要靠人去掌握和使用。同樣的武器，在不同人的手中將發揮不同的效能。兩伊戰爭，伊拉克和伊郎 各自得到了蘇聯和美國的一些新式武器裝備，但由于雙方軍隊的素質不高，結果是用先進的武器打了一場落后的戰爭。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握。海灣戰爭中，多國部隊的全勝與伊拉克的慘敗，二者在科技素質上的懸殊差別是一個重要原因，?而霍克導彈現象足以證明這一點。?霍無導彈是美國雷錫恩公司1954年研制，60年代初裝備部隊的一種全天侯中低空的地對空導彈。經過近些年的高技術改造，在90年代初仍是比較先進的高技術兵器，它是美陸軍、海軍、陸戰隊標準的野戰防空的中程防空導彈，可以用來攔截飛機，巡航導彈和地對空導彈。海灣戰爭前夕，美軍賣給科威特140?枚導彈及發射控制系統，?當科威特陷落后，?這140枚霍無導彈自然成為伊軍的戰利品，但由于霍克導彈采用了先進的制導方式，?操作與發射過程十分復雜，由于伊軍缺乏技術人才，盡管在90年8月份占繳獲到手，但一直到1991年1月17日戰爭爆發，還沒有掌握操縱，控制與發射的本領。盡管戰場十分需要防空兵器，但由于缺乏高素質的人才，只能讓其在庫中睡大覺，造成了巨大的浪費?；艨藢棳F象則進一步說明高素質的人在戰爭中的決定性作用。相反，低素質的人盡管再多，但它的作用很小，有時甚至是沒有作用。有的同志說戰爭就要投入大量的兵力，其實不然，下面我給大家講一講第二個問題：

（二）人的數量優勢不再是戰爭勝負的決定性優勢，戰斗力不僅來自人質量，也來自人的結合體－武器的質量。在武器裝備水平較低的時代，兵力兵器的數量是軍力大小強弱的主要標志數量優勢可以彌補質量上的劣勢，成為制約戰爭勝負決定性因素?！岸啾帽貏佟睅缀醭蔀閼馉幹苿俚拿?，而現代高技術的今天，是用數量無法彌補的。海灣戰爭中，占盡兵優勢的伊軍，由于軍力，經濟和政治組織力方面的質量差，不僅一次象樣的抵抗都沒有，簡直成為戰場上的聾子，瞎子和靶子，只是被動挨打，絲毫沒有還手的余地，因此人的決定性因素－不在數量優勢。高素質的人與武器結合，才能生長和提高戰斗力。

（三）人心向背在決定戰爭勝負的決定性作用更為突出。

毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰爭勝負的重要因素來看待，這也是他建立無產階級戰爭觀的基本出發點。在高技術戰爭的今天，人心向背，戰爭的正義性問題仍在戰爭勝負中起著重要作用。海灣戰爭更為深刻的說明這一點。（1）從戰爭的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反對。特別是伊拉克置聯合國十項決議而不顧，一意孤行，形成了100?多個國家參加反伊的聯盟和30多個國家組成多國部隊；（2）從戰爭力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑，在全世界空前孤立，幾乎全世界都反對伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多國部隊似乎具有了戰爭的“正義性”以美國為首的多國部隊要人有人要錢有錢，再不像美軍侵略越南，奇襲利比亞那樣遭到世界及國內的反對與遣責，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎？就連生活中也是這樣，如一個需要積極向上的整體，某名同志不顧制度及要求，自行行事，犯了于集體“摸黑”的錯誤，必然招來全體的反對。堅持“人民是歷史的創造者”這一思想切不可有絲毫的動搖。

二、人的因素在現代高技術出現的幾種新的特點

（1）人的因素將更多地通過“物化”形式表現出來。

現代軍事科技的發展，使人的作用在更加廣闊的領域內和更高層次上得到充分發揮。如人借助“外腦”和其他先進的技術裝備，成倍地提高大腦的功能；電子技術，計算機技術廣泛運用，把人的“智力”開發推向一個新領域；“機器人”參戰也由幻想變為現實等等。這些都足以說明，人的因素的作用，將更多“物化”形式表現出來。

（2）人的因素在“寂靜戰場的的對抗中更加突出”

以往的戰爭，眾人們習慣考慮雙方打起來之后如何戰勝對方。而在科學技術發達的今天，則要求把和平時期各個領域的廣泛較量，即在“寂靜戰場”上的較量，視為“熱戰場”較量砂可分割的重要部分，作為戰勝對方的新手段。當今世界，威懾理論的廣泛研究和運用。憑借高精尖技術兵器，力圖給對方構成一種威懾，達到“不戰而屈人之兵”的目的。在這一過程中，人的素質，觀念及軍事理論現代化，具有重要的決定作用。

（3）人的因素將更多地在間接對抗中發揮作用。

新的技術兵器大量運用于戰場幾乎是強制性地改變著傳統作戰方法。打贏現代化戰爭不僅要靠直接操縱者，而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現為斗智斗謀。軍事科學技術的發展，戰爭方式和作戰方法的改變，作戰理論的更新，歸根到底是人創造活動的結果。

就連技術發展的美國1986年《作戰綱要》指出：“戰爭是由人而不是由機器去進行并取勝的。一如既往，人的因素將在未來的戰役戰斗中起決定作用”。

三、現代軍事人才產生的途徑

1、在嚴格訓練中成才。軍事人才要經過系統嚴格的科學文化知識和軍事知識的教育，更要經過直接或間接的軍事實踐的鍛煉。戰爭條件靠戰爭實踐學習戰爭，在和平時期則要靠訓練，靠苦練，鄧小平指出：“在沒有戰爭的條件下，要把軍隊的教育訓練提高到戰略地位”。提高軍隊的；軍事素質和部隊整體作戰能力，做到“政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力”。

2、努力提高科學文化知識。在新的歷史時期，我軍肩負著抵御外來侵略，維護國家穩定和統一任務。現代戰爭出現了許多新情況、新特點，需要更要有較高的科學文化素質，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的”。熟練掌握和運用現代軍事技術，努力探索未來高技術條件下克敵制勝的戰法。

3、堅持多形式多渠道自學成才道路。培養現代高素質軍事人才，除上述主要途徑外，隨著科學技術的發展，從實際出發，不斷解放思想，實事求是，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀戰略主動，在軍隊建設上，實現收數量規模型向質量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉變，實現質量建軍，科技強軍的戰略思想。

論文2 對于現代科技背景下戰爭與國防軍事的淺談理解

這學期，學校對我們新生進行了軍事理論課的教育，邀請了國防老師XX給我們講授了新概念武器，信息化戰爭等專題講座。

通過軍事理論課的學習，我們加深了對現代軍事的理解，加強了我們的國防意識。提起戰爭，相信大多數人想到的都是機槍飛機大炮，戰斗英雄們的沖鋒陷陣。而如今，戰爭的形式正在越來越多樣化，越來越復雜，而現實中的戰場在縮小，背后的戰場越來越左右著戰局的發展。

首先是武器的日新月異的更新換代。新概念武器的出現大大改變了現代戰爭的作戰方式。傳統戰爭中的機槍飛機大炮依然存在，卻依靠著現代科技有了越來越多的功能。新概念武器包括氣象武器、微型武器、基因武器、網絡化武器等。

新世紀以來，新概念武器的出現模糊了戰爭的概念，可能每時每刻激烈的戰爭都在進行，雙方比拼的更是科學技術，而不是實體概念上的坦克、軍艦等。

與此同時，先進的信息化定位、導航、指揮系統的出現使得現代戰場上的勝利越來越取決于參戰雙方的軍事科技水平。如伊拉克戰爭中美軍裝備的一種新型軍用頭盔——模塊化集成通信頭盔（MICH）。據稱，這種頭盔是數字化單兵的重要標志，可以成倍地提高單兵乃至整個戰斗分隊的作戰效能，以及指揮與控制能力、戰場生存能力、野戰機動能力和持續作戰能力等。

而且，新時期信息化戰爭的出現，使得現代戰爭有了沒有硝煙的戰場，作戰雙方往往會通過信息戰等作戰方式決勝于千里之外。

現代世界，高科技廣泛地應用于軍事領域，信息搜集、處理、傳輸和利用的技術不斷得到發展，使得情報偵察和信息獲取的范圍和距離不斷擴大；計算機和通信技術的發展，提高了作戰的指揮控制能力，使得信息到達參與者的速率和節奏加快了，信息交互的速率和交戰的速度提高了；信息技術和武器的總和，使得武器的發射精度和有效殺傷力大為提高。從海灣戰爭以來，信息化作戰就一直是戰場上的制高點，它往往先于其它作戰行動展開，并貫穿于作戰全過程，是其它作戰行動順利實施的前提和基礎。隨著信息技術和信息化武器裝備的不斷發展，信息化作戰的發展已呈現出一些新特點。信息化作戰已演變成為一種獨立的作戰樣式，成為機械化作戰之后新的作戰形式。

我國從上個世紀90年代就提出要打贏高科技戰爭，并提出從數量規模型向質量效能型轉變，從人力密集型向科技密集型轉變。

準確理解信息化作戰的本質和其在高技術戰爭中的地位，是為了適應高技術條件下對付多維威脅的聯合作戰的需要。對于我國，只有切實提高信息化作戰能力，爭取實現軍隊的跨越式發展，才能在未來高技術戰爭中爭取更多的主動權。

當戰爭的手段與形式在現代高科技的影響下發生顯著變化的時候，我國的傳統的特色的軍事理論還有其用武之地嗎？

通過軍事理論課的學習，我認為答案顯然是肯定的。在毛澤東軍事思想的專題課程中，老師講解了毛澤東軍事思想的相關內容并特別強調了新時期下毛澤東軍事思想的理解與運用。

人民戰爭思想是毛澤東軍事思想中的代表，也是我軍歷次革命戰爭中克敵制勝的法寶，毛澤東的人民戰爭思想是中國人民反對侵略戰爭的偉大戰略遺產，其精髓是不朽的。毛澤東人民戰爭思想是在中國革命戰爭實踐中形成和發展起來的軍事理論，它必將隨著時代的變化而不斷尋求創新發展。在現代戰爭中，這一思想并沒有因為戰爭形式的變化而過時。相反的進入信息時代，我軍在黨的領導下依然按照人民戰爭的理論，與時俱進，建設信息化軍隊，準備和打贏未來的信息化戰爭，時代的變化可以賦予人民戰爭更多新的內涵。

以上是對于現當今背景下的戰爭與國防軍事的理解。那么對于我們當代大學生，接受軍事理論教育與軍事訓練，了解現當今世界形勢與國防知識的意義都有哪些呢？

通過軍事理論課的學習，我個人的收獲主要有以下幾點。這些課程大大增強了我的國防意識，更加端正了我的愛國情懷，同時幫助我更全面的認識了當今世界的形勢，在拓寬我的眼界的同時引發了我更多的關于世界和平穩定的思考。

每次在課堂上，當老師強調著日新月異的國際安全形勢和我國國防所面臨的各種挑戰的時候，我都能感覺到一種非常明顯的民族憂患意識，這使得非常想要了解更多的國防知識，為今后更好的建設和平富強祖國而出力。當老師講到我國軍事與國防的諸多成就的時候，一種強烈的民族自豪感又油然而生，使我對日益強大的祖國充滿敬仰，更加想要維護祖國的穩定發展，同時為世界的和平穩定做出貢獻。

通過軍事理論課的學習，我覺得自己作為一個當代中國大學生，進一步認識了我的祖國與當今的世界，增強了我的愛國意識，也更加完善了我個人的知識體系。希望在今后的學習與生活中，我能夠為我們日益強大的祖國做出貢獻。