第一篇：昌吉市第一小學擁軍優工作安排2013

昌吉市第一小學2013年擁軍優屬工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大和十七屆六中全會精神、三個代表的重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實市委關于加強軍政、軍民團結的指示精神，加強我校的擁軍優屬、軍民共建、國防教育等工作，為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設做出應有的貢獻。

二、工作目標

1、通過開展擁軍優屬工作，提高廣大師生對開展擁軍優屬工作的意義和重要性的認識。

2、通過開展擁軍優屬工作，普及國防知識，增強學生的國防觀念，提高綜合素質。

三、工作措施

（一）加強領導，健全機制，保證制度。

一是建立組織領導體系，成立“擁軍優屬”工作領導小組，形成了主管抓總，分工負責，積極配合，做到擁軍優屬工作有人抓、有人負責、有人落實，切實加強學校擁軍優屬工作領導。

昌吉市第一小學“擁軍優屬”工作領導小組：

組長：李永貴

副組長：駱瑛、桑玉琴、鄧越

成員：全體班子成員

二是認真制訂“擁軍優屬”工作計劃，把“擁軍優屬”工作納入學校工作計劃之中，學校各部門相互配合，認真做好有關“擁軍優屬”工作。使擁軍優屬工作落實到具體工作中，不留于形式。

（二）、以愛國主義教育為核心，增強擁軍優屬光榮傳統教育。

愛國主義是國防教育、擁軍優屬宣傳教育的核心，也是學校德育的重要內容。學校將緊密聯系國際國內形勢變化，以“愛我中華，強我國防”為主題，開展多種形式的活動，通過主題班會，專題國防教育報告，班報、征文、社會實踐、文藝演出等形式，深入進行偉大的民族精神、國防責任義務和擁軍優屬光榮傳統教育，引導學生增強國防觀念，激發學生的愛國熱情。

（三）、以擁軍優屬活動為抓手，體驗軍事生活學習軍事知識。

1、少先隊組織隊員到11中隊積極開展“愛進軍營”志愿者服務活動。（四年級）

2、組織一次專題軍事講座，增強軍事知識。（六年級）

3、開展一期國旗班軍訓活動，組織隊列訓練和軍營生活訓練，學習軍 人的儀表和作風，增強組織紀律性和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。（五、六年級）

4、以豐富多彩的活動為載體，將擁軍優屬工作引向深入。

一是學校開展列國防教育活動，在校內形成良好氛圍。①五月民族精神教育月開展活動，加強軍事訓練。②每周利用一個中午進行國防知識的宣傳，讓更多的學生了解國防知識。③組織學生去科技館參觀“神州”飛船發射器的展覽，了解尖端科技知識。④清明節組織學生去烈士陵園祭掃，參觀愛國主義、國防教育基地等。

二是重視學科滲透，根據不同年級學生的特點開展擁軍優屬工作。重 視學科滲透，重視在學科中結合國防教育素材，抓好滲透，讓學生感受到知識在國防發展中所發揮的力量；學校還注重與體育課、體育活動相結合，抓好國防體育，增強學生體魄，將來建設祖國保衛祖國。

（四）加強學校和部隊的密切聯系，開展共建活動。開展以下活動：①到部隊、軍屬家慰問，送清涼活動。每年的建軍節與老兵退伍日，學校將撥出專項經費，購買禮物去部隊或學校退役軍人家中走訪慰問，支持部隊工作，盡學校綿薄之力；②重視軍地情感溝通，到11中隊開展籃球、乒乓友誼賽等；③幫助部隊開展培訓工作（普通話培訓、英語培訓等），充分發揮學校教師優質資源，為部隊提供一些援助；④對軍屬從生活和思想上給予關心和幫助，學校對軍人子女就讀問題予以政策上的傾斜，給予適當的照顧，讓他們安心工作，積極進取。⑤幫助部隊建設學習型部隊，開展學黨章等活動，通過工作經驗交流，搞一些聯誼活動，開座談會等形式，相互學習，共同提高。

昌吉市第一小學

2013年3月

第二篇：昌吉市第一小學“擁軍優屬”工作領導小組工作制度

昌吉市第一小學“擁軍優屬”工作領導小組

工作制度

1、學校“擁軍優屬”工作領導小組要認真落實市“擁軍優屬”工作精神，積極完成上級交付的“擁軍優屬”工作任務。

2、要把“擁軍優屬”工作納入學校的議事日程，每年做到有計劃、有總結。

3、在學校廣泛組織擁軍優屬、擁政愛民活動，加強軍民團結和民族團結，發展新型的軍民關系。

4、全力搞好同共建單位——武警十一中隊的關系，全力支持十一中隊的工作、訓練等。

5、廣泛向全校師生開展國防教育，教育師生要熱愛和擁護人民軍隊，維護軍人尊嚴，自覺為軍烈屬、榮譽復退軍人做好事，幫助解決生活困難。

6、定期組織慰問活動，加強同共建單位的文化、學習交流。

7、長期、有效地抓好學校國旗班建設，以此為突破口增強學生的國防意識。

昌吉市第一小學

2014年3月

第三篇：昌吉市第一小學2013擁軍優屬半年小結

昌吉市第一小學2013年擁軍優屬工作半年小結 半年來，學校擁軍優屬工作以黨的十八大和十七屆六中全會精神、三個代表的重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實市委關于加強軍政、軍民團結的指示精神，加強了學校的擁軍優屬、軍民共建、國防教育工作，營造了軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設做出應有的貢獻，現將半年工作總結如下：

一、加強領導，健全機制，保證制度。

一是建立了組織領導體系，成立“擁軍優屬”工作領導小組，形成了主管抓總，分工負責，積極配合，做到擁軍優屬工作有人抓、有人負責、有人落實，切實加強學校擁軍優屬工作領導。

二是認真制訂了“擁軍優屬”工作計劃，把“擁軍優屬”工作納入學校工作計劃之中，學校各部門相互配合，認真做好有關“擁軍優屬”工作。使擁軍優屬工作落實到具體工作中，不留于形式。

二、以愛國主義教育為核心，增強擁軍優屬光榮傳統教育。

愛國主義是國防教育、擁軍優屬宣傳教育的核心，也是學校德育的重要內容。學校將緊密聯系國際國內形勢變化，以“愛我中華，強我國防”為主題，開展多種形式的活動，通過主題班會，專題國防教育報告，班報、征文、社會實踐、文藝演出等形式，深入進行偉大的民族精神、國防責任義務和擁軍優屬光榮傳統教育，引導學生增強國防觀念，激發學生的愛國熱情。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育的重要內容。昌吉市第一小學“軍民共建”工作領導小組也是學校國防教育領導小組，學校將國防教育列入班主任工作計劃，緊緊依靠全體班主任和黨團組織，經常檢查落實工作職責和任務，提出共建新思路，安排擁軍活動。堅持國防知識進課堂，在教學中堅持國防教育的思

想性、知識性和趣味性的有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果。把國防理論、國防法制、國防科技和軍事技能等教育內容有機結合到平時教育教學和課外活動中，以適應人才培養目標和加強國防后備力量建設的需要。

三、以擁軍優屬活動為抓手，體驗軍事生活學習軍事知識

1、少先隊組織四年級隊員到11中隊積極開展“讓愛進軍營”志愿者服務活動。

2、4月開展了一期國旗班軍訓活動，11中隊安排4名戰士到校組織隊列訓練和軍營生活訓練，學習軍人的儀表和作風，增強組織紀律性和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。

四、以豐富多彩的活動為載體，將擁軍優屬工作引向深入

一是學校開展列國防教育活動，在校內形成了良好氛圍。①五月民族精神教育月開展了活動，加強軍事訓練。②每周利用一個中午進行國防知識的宣傳，讓更多的學生了解國防知識。③組織學生去科技館參觀“神州”飛船發射器的展覽，了解尖端科技知識。④清明節組織學生去烈士陵園祭掃，參觀愛國主義、國防教育基地等。

二是重視學科滲透，根據不同年級學生的特點開展擁軍優屬工作。重視學科滲透，重視在學科中結合國防教育素材，抓好滲透，讓學生感受到知識在國防發展中所發揮的力量；學校還注重與體育課、體育活動相結合，抓好國防體育，增強學生體魄，將來建設祖國保衛祖國。學校將國防教育滲透到各個學科的教學之中，特別是把國防教育與語文、品德與社會、安全等學科有機結合，語文教師鄭玉梅在教學《美麗的西沙群島》一課時，先讓學生觀察地圖，學生在了解了西沙群島的重要地理位置后，她抓住語文學科教育內容與國防教育內

容的結合點，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材，使學生們知道了只有建設好美麗的西沙群島，才能守住祖國的南大門的道理，灌輸了國防精神、國防法治等基本常識；同時與藝術、英語、計算機等學科進行有機滲透。音樂教師任紅霞在教學《國歌》時，積極利用多媒體播放國慶閱兵式場景，結合升國旗讓學生談感受，從而激發學生的學習興趣和獻身國防事業的熱情。

三是開展春節前擁軍優屬活動。2月7日，昌吉市第一小學組織學生代表與學校兩委一起，帶著春聯和慰問品來到優撫對象家中，參加喜迎新春“擁軍優屬”慰問活動。同學們精神抖擻，同學校領導一起為軍家屬貼上紅彤彤的對聯，祝福他們平平安安、萬事如意；送上掛歷和慰問金，祝福他們家庭興旺發達；表演美妙的樂曲，表達對優撫對象崇高的敬意。

五、加強學校和部隊的密切聯系，開展共建活動

開展了以下活動：①到部隊、軍屬家慰問，送清涼活動。每年的建軍節與老兵退伍日，學校都撥出專項經費，購買禮物去部隊或學校退役軍人家中走訪慰問，支持部隊工作，盡學校綿薄之力；②重視軍地情感溝通，到11中隊開展籃球、乒乓友誼賽等；③幫助部隊開展培訓工作（普通話培訓、英語培訓等），充分發揮學校教師優質資源，為部隊提供一些援助；④對軍屬從生活和思想上給予關心和幫助，學校對軍人子女就讀問題予以政策上的傾斜，給予適當的照顧，讓他們安心工作，積極進取。⑤幫助部隊建設學習型部隊，開展學黨章等活動，通過工作經驗交流，搞一些聯誼活動，開座談會等形式，相互學習，共同提高。

昌吉市第一小學

2013年6月

第四篇：街道科技擁軍和智力優屬工作經驗交流材料(雙擁)

文章標題：街道科技擁軍和智力優屬工作經驗交流材料(雙擁)

加強領導、發揮優勢

推進科技擁軍和智力優屬工作深入開展

各位領導、各位同志：

近年來，我們___社區按照黨的十六大和市委市府對雙擁工作的指示精神，認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以“兩化一覆蓋”試點工作和先進性教育為契機，在社

區黨工委辦事處的領導下，以高度的政治責任感和與時俱進的精神，深入扎實地做好雙擁工作，有力地促進了社區三個文明建設和社會穩定。我們在雙擁工作中重視發揮軍地各自優勢，積極開展科技擁軍、科技共建和智力優屬活動，使___街道的雙擁工作不斷深入發展，取得了新的成效。

一、建立有效的組織體系，制定明確的實施方案和工作計劃

長期以來，我街道把科技擁軍和智力優屬工作作為新形勢下雙擁工作的一項重要內容來抓，加強領導，加大力度，有計劃、有步驟地推動科技擁軍和智力優屬工作深入開展。一是加強組織領導，我們建立了有效的組織體系。成立了由主要領導擔任組長、黨辦、行辦、宣傳科、社會發展科和雙擁辦等有關部門組成的科技擁軍和智力優屬活動協調小組，研究制定科技擁軍、智力優屬工作計劃和措施，組織街道和社區單位、學校開展科技擁軍和智力優屬活動，并建立志愿者網絡，做好宣傳發動工作，廣泛開展結對共建，努力為駐區部隊多辦實事，提高活動質量。使科技擁軍和智力優屬活動經常化、制度化、社會化。二是廣泛進行宣傳發動，我們把強化部隊的科技進步，作為支持部隊國防建設的重要任務來抓，認真組織開展各類活動；積極動員駐地學校認真落實智力優屬工作，在宣傳工作上，街道層面運用宣傳專欄、宣傳櫥窗、___社區服等宣傳媒體及時報道街道科技擁軍和智力優屬的各項重大活動，宣傳一批雙擁典型；居民區層面也根據形勢和各自的雙擁工作以專欄、墻報、黑板報，營造科技擁軍、智力優屬的良好氛圍，進一步掀起科技擁軍、智力優屬的熱潮。

二、充分發揮駐區單位優勢，廣泛開展各項科技擁軍活動

在我們___街道范圍內，共有國營、集體、兩新組織等大小單位幾千家，還有上百個各類文化團隊，為開展科技擁軍提供了有利條件。我們充分利用資源優勢，搭建雙擁平臺，積極探索科技擁軍的新路子。

1、組成各類學者、專家等參加的師資力量，擔負對部隊開展各類技術培訓、實用講座等科技擁軍任務。如：___社區健康促進委員會，結合雙擁工作，積極開展“健康教育進軍營”活動，在基層連隊中開辟了“綠色健康講堂”，一批又一批醫學專家深入部隊為戰士講授科學衛生常識，并利用醫學專長為部隊戰士送醫送藥上門。

___街道人口學校走出校門，積極開展男性健康進軍營活動，邀請了上海市生殖健康技術指導所和上海博愛醫院的專家、醫生為武警總隊警勤中隊、武警三支隊二中隊的官兵進行“關愛男性健康，構建和諧社會”、“男性生殖健康”等知識講座及咨詢活動。

為了更好地培養軍地兩用人才，我們發動駐區單位，利用各自特長為部隊戰士授課，例如：上海第二食品商店梁鴻經理親自為武警警勤中隊戰士上課，講授怎樣在退役后面對復雜的市場經濟，并傳授了營銷技巧等，使戰士們受益匪淺。

2、開展免費向部隊送書上門活動，由于部隊戰士訓練站崗生活比較單調，基層連隊經費也有限，我們了解到戰士們迫切需要精神食糧，為此，街道圖書館與駐地部隊簽訂了共建協議，撥出專款定期向部隊贈送書籍，街道還為部隊設立了流動圖書站，免費為戰士們提供借閱服務，一到周末晚上，戰士們就翹首以盼，等待圖書館同志們為他們送來心愛的圖書；圖書館同志們也不辭辛勞，放棄度周末，精心挑選戰士們喜愛的精神食糧，送到部隊。

3、為了使部隊戰士獲得知識增長見識，讓他們更好地了解上海的過去、現在和將來，跟上上海飛速發展的步伐，我們每年都要分期分批組織駐區部隊戰士參加見證上海發展一日游活動。去年在淮海路雙擁街協調小組的組織下，結合先進性教育，我街道30位武警戰士參加了“紅色之旅”活動，參觀了共青團中央舊址和黨的一大會址，并游覽了新天地；我們還聯系了“兩新組織”――上海中青旅，帶領20多位部隊戰士參觀了上海歷史風貌。

4、通過軍民共建，積極幫助部隊培養軍地兩用人才，提高官兵素質。在軍民共建活動中，我街道聯系了多家駐地學校，充分發揮學校師資力量強的優勢，為部隊補習文化課，并積極鼓勵部隊戰士就讀軍事院校，對考取軍校的給予一定獎勵。近幾年有多名戰士考入了武警軍官指揮學校。同時，我們還為部隊牽線搭橋，發揮社區資源優勢學校和部隊攜手共建，培養軍地兩用人才，幾年來從不間斷過，如南模初級中學和“兩新組織”新知進修學院，為部隊開辦了電腦培訓班和英語培訓班共有10多批，數百名部隊戰士進行深造，成為科技擁軍的重要組成部分。

5、科技擁軍是一

項政治性、政策性、群眾性很強的活動。我們在發揮科技優勢的同時，注意動員社會各行各業投入到科技擁軍活動中來，形成科技擁軍的群眾熱潮。2005年7月，在徐匯區雙擁辦的倡導下，我街道和上海大公館文化俱樂部有限公司向武警總隊共捐贈了四臺電腦，和一批科技圖書，為部隊信息化建設作出了一定貢獻。為了使部隊有個比較好的訓練場地，支持部隊建設，我們

牽線搭橋聯系了徐匯區市政管理所，出資10多萬元，為武警三支隊二中隊翻修了操場，深得部隊領導的贊許。

三、鼓勵駐地學校積極開展智力優屬活動

長期以來，軍烈屬子女由于受學習條件的制約，有的從外地轉學到上海，進不了中學，跟不上學習進度、考不上大學等問題，曾是影響軍人安心部隊工作的一個因素。我街道按照市、區的有關精神，從穩定部隊思想、工作的高度出發，對軍烈屬子女給予特殊照顧，即生活上多關心，學習上多輔導，思想上多幫助，才能上多培養，進行重點扶持。對軍烈屬子女給予優先安排入幼兒園、中小學等多項優待。同時街道配合學校，把智力優屬工作納入社區教育軌道，建立了智力優屬網絡，對軍烈屬子女在課內課外進行輔導。還進行思想道德、學習成績的追蹤聯系。街道學校之間密切聯系，共同關心軍烈屬子女的全面發展。許多學校和駐軍簽定了智力優屬協議，使這項工作更加規范化、經常化。如街道和長樂學校每年暑假期間都要組織軍烈屬子女參加特殊的夏令營活動，讓他們增長知識，培養他們對社會的關注和對祖國的熱愛。

___街道有武警總隊家屬大院在淮海中路上東湖小區內，每到暑假，部隊子女的照料成了武警干部們最頭疼的一件事，街道了解情況后，積極鼓勵東湖小區開辦暑托班，讓部隊子女在暑托班里做作業、組織他們參觀、看革命傳統教育電影、參加各類文體活動，還與“肯德基”常熟路店聯系，組織小朋友們參加納涼晚會，使部隊干部們能安心維護國家的安全和穩定，深受部隊各級軍官的歡迎。

黨的十六大報告強調指出：“擁軍優屬，擁政愛民，鞏固軍政軍民團結”。這對新階段的雙擁工作提出了新的更高要求。做好新形勢下的雙擁工作，必須更加廣泛深入地開展各項科技擁軍和智力優屬工作，增進軍民同呼吸、共命運、心連心的魚水聯系。我們要在黨的領導下，振奮精神，與時俱進，開拓創新，為推進和諧社會建設作出新的貢獻。

《街道科技擁軍和智力優屬工作經驗交流材料(雙擁)》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀街道科技擁軍和智力優屬工作經驗交流材料(雙擁)。

第五篇：昌吉市第一小學開展黨員講堂活動

昌吉市第一小學開展黨員講堂活動

為提高黨員的道德素質，豐富黨員培訓形式，昌吉市第一小學開展黨員講堂活動。

黨員講堂每季度開展一次，參加對象為全體黨員、積極分子、全體團員，邀請本月過生日的老師參加。活動有主持人。

主要環節：第一項學唱經典歌曲（可以是紅歌；國學經典歌曲等）；第二項學經典（可以是《弟子規》、孝經等內容；第三項講故事，學習身邊黨員先進事跡，或者是階段性黨課；第四項談感悟，各黨小組安排2名中心發言人談學習感受；第五項送祝福，班子成員為本月過生日的老師贈送賀卡，送上祝福語。