第一篇：2014年民調主任考核獎懲制度

2014年民調主任考核獎懲制度

1、各村民調主任必須做好三本綜治臺賬和周矛盾排查化解臺賬及普法工作。臺賬每季度檢查一次，達不到標準的每項扣50元。

2、矛盾糾紛排查化解表每月18日至20日為上報時間，晚報扣20元，不報扣50元。排查化解矛盾必須有文字依據可查，達成協議的有協議書或口頭協議書。少一項扣20元。

3、矛盾糾紛及信訪案件直接到鎮的扣50元，到縣扣100元，到市扣200元，到省扣300元，到京扣500元。

4、連續三個月以上（含三個月）不上報矛盾排查化解表的，扣除全年民調主任補助費。

5、對達到考核標準的人民調解委員會半年發一次補助費600元。

6，在年終考核中，對矛盾糾紛排查調解、社會穩定、平安建設考核優秀及無上訪案件的人民調解委員會，分別給予一等獎二名，各獎現金500元，二等獎三名，各獎現金300元，三等獎五名，各獎現金200元。

7、考核方法：由綜治辦牽頭，黨政辦、司法所、信訪辦、派出所各派一名工作人員對每季度考核一次，結果報黨委、政府，綜治辦備案，作為年終評先依據。

2013年12月25日

第二篇：考核獎懲制度

考核獎懲制度

一、從德、能、勤、績四個方面制定服務中心工作人員考核評比標準，實行百分量化考核。

二、實行民主評議，每年進行一次評比活動，評比方法：自我鑒定、“中心”互評、各類代表民評、鄉黨委政府審評。

三、建立每月交流匯報制度，及時通報、表彰先進，曝光服務態度冷漠、辦事效率低下的人和事。

四、嚴格獎懲。對考核成績突出的單位和個人，鄉黨委、政府進行表彰獎勵；對考核成績在 85 分以下的工作人員，將根據工作情況，取消年終評優評先資格，扣發適當的獎金,采取必要的組織措施；對工作不負責任、玩忽職守或以權謀私、行賄、受賄等，使矛盾激化，造成嚴重后果的，除通報批評外，按有關責任制要求，給予責任追究或黨紀處分。

第三篇：考核獎懲制度（模版）

考

核獎懲制度

獎勵范圍及條件：

1、凡我館職工，能堅持四項基本原則，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛本職工作，忠于職守、樂于奉獻，有高度的責任感，模范遵守各項規章制度，服從組織分配，工作注重實效做出優異成績者。

2、遵紀守法、堅持原則、愛憎分明，團結同志，勇于同不良行為作斗爭，保護公共財產不受損失，作出突出貢獻者。

3、政治素質強，業務水平高，工作上有創新，能出色完成館內下達的各項任務，并獲得上級部門獎勵者。

4、為文化事業發展出謀劃策、提出合理化建議，經采納實施后確取得顯著效益者。

甲、獎勵辦法：

1、對評出的先進個人，經館委會討論分別給予物質和榮譽獎勵。

2、確實貢獻大、成績非常突出者，由館長提議館委會通過，給予單項物質和榮譽獎勵。

3、文藝創作、演出等在全國、省、地獲獎者，分別給予國家級50—100元，省級30—60元，市級20—30元的獎勵。

乙、懲罰范圍：

1、對違犯文化館規章制度和影響單位目標管理，不服從工作分配、無理取鬧或因失職造成經濟損失者。

2、不遵紀守法，道德品質惡劣，屢教不改，影響精神文明建設給館內造成極壞影響或者破壞行為者。

3、對公共財物不負責任，造成丟失或因操作管理不善造成損失者。

丙、懲罰辦法：

1、初犯情節較輕的，給予批評教育，并在職工會上作檢討。

2、情節較重的，經群眾討論，館務會決定，給予經濟或行政處罰。

3、不服從工作分配，無理取鬧者，館長有權停發其不服從分配工作期間的工資，視其情節嚴重者可根據人事管理制度進行必要的處理。

4、對工作不是認真負責，馬馬虎虎，無創新，工作質量太差，根據程度不同，館長有權扣發當月工資的30％。

丁、賠償規定：

1、因工作失職，不負責造成公共財產損失的要追究責任，照價酌情賠償。

2、未經領導批準，私自挪用公物或自作主外借公物者，查清責任，追不回或損壞照價賠償。

第四篇：考核 獎懲制度

桃源中學治安保衛工作檢查、考核及獎懲制度

一、加強組織領導

在學?；顒又校瑢W校利用櫥窗、黑板報、專題會議、國旗下講話、主題班會等形式帶領廣大師生員工認真學習，學習有關文件精神，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和緊迫感，充分體現校園的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對校園的認識，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。

二、明確職責，完善制度

1、明確職責、全面落實責任制和責任追究制學校實行分級管理，學校和班主任、任課教師簽訂目標責任書，強化責任意識，確保平安校園創建系列活動的健康有序開展。明確責任，實施責任追究制后，主動開展自查、互查活動，校長負責對全體教職工進行安全教育和管理，德育處、教務處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。把安全工作作為考評各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，有安全工作專項得分，并和班主任津貼掛鉤。同時實行安全責任事故一票否決制。

2、檢查校園安全，采取及時上報制度，預防為主，實行安全員自查上報制度，分部及各處室領導和班主任都是安全員，都有明確的職責。每周由值周領導和值日教師，早、中、晚在校門口、校園、教學樓、學校重點部位巡查。每天由行政人員和骨干老師組成學校安全情況巡視督查小組，對校園衛生、自習課秩序、出操情況、課間秩序、等情況進行全面檢查，并在每天的晨會上及時小結，對不足地方，限時改正。

3、為了加強門衛管理，學校制定了《門衛管理制度》，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，以批條為準，同時還要有相關老師或家長的陪護。把握重點、落實具體措施學校修訂和完善了近20多種安全及安全有關的制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員等簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創建積極性，校長帶領安全負責人在全校范圍內定期進行水電、教室檢查。

2014-

3-1

第五篇：考核獎懲制度

幼兒園考核獎懲制度

一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業道德、業務能力、個人素質等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據。

二、考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

三、考核采取定量與定性相結合的方法，教職工必須真實填寫考核表格，保證考核工作順利進行。

四、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。獎勵

1、凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（教學教研中有突出成績、創編教材或制作教具成績顯著等）。

2、凡在縣以上教育期刊發表優秀論文（或經驗總結）可獲得個人獎。

3、能為愛心幼兒園爭得榮譽，如在教學比賽、“六一”活動中做出成績重獎。懲罰

1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），飛、根據具體情況，扣除當月獎金；

2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；

3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節輕重給予經濟制裁；

4、凡違反職業道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰。