第一篇：國壽小學教育民生工程宣傳工作實施方案

泥河鎮國壽小學教育民生工程宣傳工作

實施方案

進一步提高群眾對教育民生工程工作的知曉度和滿意度，確保五項教育民生工程各項工作任務的按期順利完成，確保取得顯著成效，特制定本宣傳工作實施方案。

一、宣傳目標任務

通過加大宣傳，營造全社會關心、支持、參與、監督民生工程全面落實的良好社會氛圍，確保我校教育民生工程順利進行。

二、宣傳內容和方式

采取各種措施，廣泛宣傳實施教育民生工程的重大意義、主要內容、實施步驟和政策措施等，大力宣傳教育民生工程的進展情況和經驗做法。

（一）日常宣傳活動

1．加強網絡宣傳。利用廬江教育網、泥河教育網及本校網站，及時宣傳五項教育民生工程各項政策內容、推進措施和最新進展情況。

2．印發宣傳材料。印制《致家長一封信》,分發到每位學生家長手中，并在學校醒目位置進行張貼或懸掛。

3．印發工作簡報。

4．開通咨詢熱線。主動公布咨詢電話，熱情解答有關教育民生工程的相關政策，并協助解決有關問題。

（二）集中宣傳活動

11月份組織開展“教育民生工程宣傳月”活動，開展全方位、立體式集中宣傳。

1．開展現場咨詢會。分發資料，接受現場咨詢。

2．召開主題班會和家長會。專門召開一次主題班會和家長會，向學生家長宣傳、告知五項教育民生工程有關政策，組織教師家訪，或者采用電話等形式告知學生家長。

3．懸掛或張貼標語。要充分發揮學校位置優勢，在繁華路段和人口密集地區利用標語、橫幅、板報、專欄、簡報等多種方式，切實做好對學生、家長和社會的宣傳。

4．開展媒體宣傳。利用網絡等媒體，廣泛宣傳教育五項民生工程情況。

5.開展電話回訪。教師要按照在校學生20%的比例，組織教職工進行電話回訪活動，了解學生或家長對五項教育民生工程政策知曉度和滿意度情況，并認真做好電話記錄。

三、工作要求

（一）加強領導，精心組織。為進一步加強對教育民生工程宣傳的組織領導和工作協調，學校要成立民生工程宣傳工作組，做到分工明確，責任到人。同時，要做好活動記錄、檔案資料的整理歸類和重要信息報送等工作。要切實提高認識，加強領導，采取有力措施，把黨和政府這項 “民心工程”“德政工程”向廣大人民群眾宣講，切實讓人民群眾都了解相關政策，使教育民生工程工作得到人民群眾和社會各界的支持、監督。

（二）堅持創新，務求實效。要精心設計宣傳報道計劃，組織好民生工程的信息報送。要創新宣傳形式、宣傳內容和宣傳載體，切實增強宣傳的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。

2013.11.1

第二篇：石橋小學教育民生工程回頭看實施方案

石橋小學教育民生工程“回頭看”活動

實 施 方 案

為進一步鞏固教育民生工程成果，根據《關于在全市開展民生工程“回頭看”活動的通知》（合民生〔2012〕1號）和《關于關于印發廬江縣教育民生工程“回頭看”活動實施方案的通知》（廬教計〔2012〕94號）要求，并結合我校民生工程實際，制定了石橋小學教育民生工程“回頭看”活動實施方案。

一、活動目的

開展教育民生工程“回頭看”活動，旨在總結近幾年我校教育民生工程實施工作經驗和工作成效，鞏固教育民生工程成果，提高教育民生工程質量和水平，建立健全科學化、系統化、規范化的教育民生工程長效管理機制，切實推動教育民生又好又快實施，努力打造群眾放心的“滿意工程”、群眾歡迎的“民心工程”，為全面完成“十二五”教育事業發展規劃既定目標奠定扎實基礎。

二、組織領導

為做好我校義保改革“回頭看”工作，特成立了義保改革“回頭看”工作領導小組

組長：嚴德文

成員：吳衛東 呂正華 談正月

三、主要內容

開展“回頭看”活動主要對各校2007－2011實施的省定民

生工程項目政策執行、項目建設及運行管護等情況開展一次全面檢查，范圍包括所有工程類項目和部分資金類項目，檢查重點是群眾反映強烈的突出問題、歷年檢查中發現的重點問題和薄弱環節。具體檢查的項目和內容為：

（一）工程類項目：包括學校舍安全工程、農村留守兒童之家等3項。重點檢查項目“七制”管理等相關規定的執行情況；項目資金撥付使用情況，有無截留挪用等違規、違法行為；項目完成及投入使用情況；項目后期管護措施落實情況。

（二）資金類項目：包括學校舍安全工程經費使用、義務教育經費保障機制等2項。補助類項目重點檢查審核、公示、審批等程序是否規范，補助資金是否嚴格按照規定用途使用。

（三）2011年以前教育民生工程項目，重點檢查2011年教育民生工程“回頭看”活動中存在問題的整改落實情況。

（四）教育民生工程管理制度情況，重點檢查制度建設、項目管理、資金管理、基礎資料管理等。

四、活動安排

“回頭看”活動在縣民生工程協調領導小組統一領導下，在縣民生辦的具體部署、指導下，由教體局民生工程領導小組負責具體實施。“回頭看”活動開展時間為7月20日至9月20日，包括動員部署、全面自查自糾、全面檢查、整改落實四個階段。

第一階段：動員部署（7月11日－7月15日）。認真學習貫徹市、縣關于開展民生工程“回看頭”活動的文件精神，根據市、縣的具體

要求，結合我校教育民生工程實際，研究制定實施方案，組織召開學校教育民生工程專題會議，對“回頭看”活動全面動員部署和安排。

第二階段：全面自查自糾（7月16日－8月15日）。根據學校方案要求，學校將組織有部門對系統內實施民生工程項目進行全面檢查，自查面為100％，并對照有關政策規定，對存在問題和不足同步進行糾正。

第三階段：迎接檢查（8月16日－8月31日）。在自查自糾的基礎上，認真梳理，進一步完善檔案資料，做好迎接上級部門組織的綜合督查。

第四階段：整改落實（9月1日－9月5日）。根據上級部門綜合檢查情況，針對教育民生工程存在問題，制訂出有針對性的、切實可行的整改措施，抓好整改落實。

五、活動要求

學校各部門要全面貫徹落實縣政府工作部署，把此次教育民生工程“回頭看”活動，作為鞏固提升教育民生工程建設質量，發揮教育民生工程長久效益的一項重要舉措，切實加強領導，認真開展自查自糾，細化落實任務，主要負責人親自抓、負總責，要把教育民生工程“回頭看”活動與當前教育民生工程實施工作有機結合起來，邊實施、邊檢查、邊整改、邊完善，確保活動取得實效。學校個部門對教育民生工程“回頭看”活動中發現的問題要立即整改。

湯池鎮石橋小學 二0 一二年七月

第三篇：民生工程實施方案

三委發?2011?6號

中共三古鄉委員會

三古鄉人民政府 關于2011年民生工程的實施意見

為做好今年的民生工程的各項工作，促進我鄉經濟、社會的全面、協調、可持續發展，切實解決好群眾關心的問題，有效化解群眾揪心的難題，保增長、保穩定、保民生，經三古鄉黨政辦公會研究，決定結合我鄉實際，全力沖刺民生工程目標，確保任務完成，并積極爭取超額完成，確保各項工程質量，做好檔案資料收集整理，現就有關工作提出如下實施意見：

一、推進“民生工程”的重要性和必要性

實施“民生工程”是解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題的重要舉措，是凝聚人心、鼓舞人心、安定人心的“民心

工程”，意義十分重大。近年來，經濟社會快速發展，人民生活水平逐步提高。但是，一些地方的生產生活條件還較為艱苦，一些群眾就業難、看病難、出行難、飲水難、住房難、子女上學難等問題還未得到切實解決，社會不和諧因素還較多。大力推進“民生工程”是踐行黨的根本宗旨，堅持立黨為公、執政為民，切實改善民生，促進民和，確保民安的需要；是貫徹落實科學發展觀，堅持發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享的需要；是建設“和諧三古”，保障社會公平正義，保持社會安定有序，增進社會團結和睦的需要。

各單位各部門要迅速把思想認識統一到黨中央政策精神上來，統一到鄉黨委、政府的部署上來，從全局和戰略的高度，深刻認識實施“民生工程”的重大意義。以高度的政治責任感和使命感，更加關注和切實解決我鄉經濟社會發展不平衡的問題，關注和推動解決關系群眾切身利益的突出問題，貼近群眾、服務群眾、惠及群眾，把大力推進“民生工程”作為當前和今后一個時期的重要工作抓緊抓好。從群眾最關心的事情入手，從能辦到的事情做起，千方百計為群眾排憂解難，努力實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。

二、推進“民生工程”的指導思想和工作原則

（一）指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立群眾利益無小事的思想。以實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益

為著力點，以解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為突破口，不斷提高人民群眾的生活質量和生活水平，積極推進“和諧三古”建設。

（二）工作原則：堅持以人為本，高度重視民生問題，準確把握群眾利益訴求重點，努力為群眾辦實事，使群眾得實惠。堅持求真務實，立足當前、著眼長遠，量力而行、盡力而為，干實事、求實效，不搞形式主義、不做表面文章，有重點、有步驟地持續推進。堅持開拓創新，整合資源、整合力量，統籌安排、協調配合，用改革的辦法解決問題，用創新的舉措化解矛盾，建立“民生工程”長效機制。

三、推進“民生工程”的工作重點、分工和目標

推進“民生工程”重要發展農村生產力，鞏固、完善、強化支農惠農政策，促進城鄉協調發展；重在加大對困難群眾的支持力度，搞好扶貧開發，促進區域協調發展；重在加強社會事業建設，完善社會管理，促進經濟社會協調發展。2011年，我鄉進一步深化惠民行動大力實施民生工程目標任務共有11大項36個小項，具體分工和目標如下：

（一）就業促進工程

2011年，城鎮新增就業30人，殘疾人就業2人。城鎮登記失業率控制在4%以內。由勞動保障所牽頭，程鵬宇具體辦理，以上項目由分管領導王全文督促落實。

發放青年創業貸款10萬元（興仁片區任務，我鄉完成相應

比例），在崗培訓62人，品牌培訓12人，農村勞動技能培訓77人，農民實用技術培訓4110人（次）。由農技站、林業站、畜牧站牽頭，責任人譚中原、楊國民、袁光學具體辦理；以上項目由分管領導游世瓊負責督促落實。

（二）扶貧解困工程

提供法律援助40人次，司法所牽頭，周國成具體辦理；幫助殘疾人增加收入、發展生產15人，城鄉居民醫療救助實現城鄉居民年人均救助140元，民政所牽頭，程鵬宇具體辦理，以上各項由分管領導王全文督促落實。

落實計生獎扶政策，計生辦牽頭，包強具體辦理，羅剛文督促落實。

（三）社會保障工程（牽頭部門：社會事務辦、勞動保障所，責任人：彭玉平、代宗權；分管領導：馬英）

農村低保累計月人均補助65元；農村“五保”新增床位10張，集中供養率46.5%；城鎮居民醫療保險覆蓋人數380人。

（四）醫療衛生工程（牽頭部門：合管站、計生辦，責任人：盧立青、饒興才，分管領導：馬英、周鵬舉）

加快推進新型農村合作醫療制度，農民自籌20元﹒人﹒年。實施農村孕產婦住院分娩補助：分娩率95%，孕產婦死亡率低于百萬分之32.4，嬰兒死亡率10.8%。

（五）百姓安居工程（牽頭部門：社會事務辦、廣播站、農林中心、農水中心，責任人：彭玉平、饒世民、劉綺、盧龍剛，分管領導：馬英、王運河）

解決農村特困危房戶住房困難3戶；廣播電視村村通20個；農民新建沼氣池107口；解決農村飲水安全3426人。

（六）道路暢通、環境治理工程（牽頭部門：建環中心、經發辦，責任人：陳玉彬、刁華清，分管領導：馬英、周鵬舉）通村公路3.63公里；掛牌限期治理工業企業1戶；掛牌限期治理規模化畜禽養殖企業1戶；

（七）環境治理工程（牽頭部門：農林中心，責任人：盧龍剛，分管領導：王運河）

森林管護0.14595萬畝；建設公益林0.05萬畝。

四、推進“ 民生工程”的工作措施

（一）加強領導，落實責任。鄉黨委、政府把開展“ 民生工程”作為堅持立黨為公、執政為民的根本職責，作為統籌協調利益關系，促進社會和諧的重大任務，高度重視，積極推進。要切實加強領導，及時研究和解決工作中的重大問題。政策是實施“民生工程”的責任主體，必須負起責任來。鄉上成立推進“民生工程”工作領導小組，負責“民生工程”的組織實施。領導組由黨委書記、鄉長任組長，黨委政府分管領導任副組長，黨政辦、財政所、社會事務辦、國土所、勞動保障所、經發辦、農水中心、農林中心等相關部門負責人為成員。各部門要迅速明確目標任務，層層分解，逐級細化，把各項任務落實到鄉、村（社區），落實到社會、落實到人頭。

（二）科學規劃，統籌安排。由黨政辦牽頭，會同相關部門，編制我鄉2011年進一步深化“民生工程”的各項實施意見，明確項目、目標、投入、責任、進度、任務，逐步推進，分步實施，要明確分管領導、承辦單位、完成時間和任務要求，迅速啟動，扎實推進。

（三）加大投入，完善機制。按照公共財政的要求，進一步優化支出結構，把“民生工程”的有關投入納入財政預算，并根據經濟發展和財政增長的狀況逐年增加。圍繞區委、區政府實施“民生工程”的政策導向，積極爭取上級的資金支持。積極探索建立“整合資源，聚合力量，捆綁投入，集中使用”的“民生工程”的有關投入和經費要開展審計，確保資金的安全完整、專款專用。遵循市場經濟規律，多渠道籌集資金，積極引導企事業單位和個人參與“民生工程”鼓勵社會各界參加各類公益活動，捐贈興辦公益事業。

（四）加強督查，嚴格考核。將“民生工程”納入黨委、政府對各村（社區）、政府各部門的目標考核，列出時間表，按工作進度和質量標準進行檢查驗收。加大督查督辦力度，建立“民生工程”工作報告制度，通報制度和責任追究制度，接受社會各界的群眾監督。

（五）營造氛圍，反映民意。要組織好宣傳工作，大力宣傳開展“民生工程”的重大意義，積極營造關注民生、改善民生，建設“和諧三古”的良好氛圍。要加強調查研究，深入解決實際

問題，通過各種渠道，廣泛征詢“民生工程”項目，人大要建立健全社情民意調查制度，主動向黨委、政府提出“民生工程”建議，及時反映群眾關心的熱點難點問題。

瀘州市江陽區三古鄉委員會

州市江陽區三古鄉人民政府

瀘

中共

第四篇：小學教育民生工程匯報材料

小學教育民生工程匯報材料

小學教育民生工程匯報材料

近年來，**中心小學堅持以人為本、以辦“讓**人民滿意的教育”為目標，積極配合縣教育局和XX鄉教辦傾情打造教育民生工程，積極爭取了程嶺鄉黨委、政府和各村村支兩委的支持，千方百計解決學校教育民生中的實際問題，加快硬件設施以及軟件資料建設進度，全面提升了程嶺中心小學的整體辦學水平。現結合我鄉小學區域實際、學校校情，向督查組領導做如下具體匯報。

一、學校將教育民生工程工作放在重中之重的位置，成立相關組織，工作落實到人，強化責任，督促實施。

成立了**鄉中心小學民生工程工作領導小組，下設校安工程工作組、義保工作組、留守兒童之家建設工作組、學前教育發展工作組。每個工作組由一名校級干部負責，全體班子成員以及各小學校長任成員，四個工作組相互支撐，共同推進，保證我校教育民生工程工作的整體推進。

二、各項教育民生工程工作現狀。

1、校安工程建設情況

2011年，我校校安工程項目共7個，其中加固類4個，分別是中小新校區前排教學樓，肖弄小學、楊辛小學及柴田小學教學樓；新建項目3個。即鑿小新華都陽光小學、王灣小學遷址新建教學樓，柴田小學生活用房拆除重建，加固項目總投資XX萬元；新建項目總投資179萬元，加固項目如期竣工，如期通過驗收，如期交付使用，確保了學校教育教學工作正常運轉。XX新華都XX小學已于2011年8月中旬竣工驗收，耗資總計133.9萬元。XX小學遷址新建的教學樓、柴田小學重建的生活用房分別投入項目資金XX萬元和XX萬元，現已竣工于今年9月份通過驗收并投入使用。

2012年我校新建并且在緊鑼密鼓施工建設中的校安工程分別是：中心小學幼教樓，中小本部學生食堂、XX小學伙房、XX小學食堂、XX小學伙房、XX小學伙房。

校安工程是民生工程、德政工程。中小高度重視，工程啟動之前，就成立了校安工程領導小組，校長負總責，其他校級干部各具體負責1個工程，擔任工程負責人，除此之外，每個工程還指派了責任心強的完小校長或老師任工地負責人，對工程實施進行全天候跟蹤服務，全過程跟蹤監督，并做好施工日志，校長、工程負責人經常督查及時解決施工過程中出現的矛盾和問題，并竭力配合建設、設計、質檢、監理等相關部門做好督查、質檢、驗收等工作，確保工程安全施工，按質完工，如期竣工。

2、學前教育辦學與建設情況。（1）、中心小學認真落實宿松縣人民政府和縣教育局學前教育五年發展規劃和三年行動計劃，制定了我鄉學前教育發展規劃，成立了學前教育發展規劃工作領導小組。根據規劃，2011-2012年我鄉中心幼兒園改擴建工作正在實施中，2013年將新建程嶺楊辛幼兒園，2015年將新建程嶺喬木幼兒園。根據宿松縣學前教育農村小學增設附屬幼兒園目標和任務分解表安排，我鄉肖弄小學附設幼兒園項目將于2013.5.30日完成，柴田小學附設幼兒園項目將于2012.12.30完成，彭橋小學附設幼兒園項目將于2015.5.30完成，XX小學附設幼兒園項目將于2013.5.30完成。公辦園或附屬園建設的工程進度、質量、施工安全等中小嚴格按照校安工程要求進行監管、督促。

（2）、各幼兒園（包括民辦幼兒園）收費在期初幼兒入園時均進行了公示，嚴格按照相關規定收取保育費。中小積極配合相關職能部門聯合排查幼兒園以及看護點。晨檢記錄表、食品臺帳等各類保育資料中小要求各園規范建立、存檔，要求園內做到一日活動安排科學合理，各類教學計劃認真組織實施，家長會做到定期開展。學前三年入園率每年遞增3個百分點以上，入園率達到56%。（3）、中小幼兒園配備了專職園長以及各類人員，正在逐步向縣教育局做計劃引進專職幼兒教師，采取“請進來”和“走出去”的辦法舉行了園長或保育教師的專業培訓工作，禁用幼兒教材，嚴禁學前教育小學化的教學傾向，學校正在從規范辦園和科學保教上努力使學前教育走上良性發展的軌道。

3、留守兒童之家建設、養護以及管理情況。

程嶺中心小學共建立“留守兒童之家”七個。包括2010年在縣教育局立項批建的中小本部“留守兒童之家”和2011年立項批建的XX等四所村級小學的“留守兒童之家”以及2012年批建的XX小學、XX小學“留守兒童之家”。在縣委縣政府、縣教育局的關心以及學校的精心投入下，各活動室亦或配備了親情電話、電視機、DVD、電腦網絡、語音視頻、圖書、文體器材等相關設備。各“家”均結合本校實際成立了領導小組、制定了工作規劃和計劃，工作實施方案、建設和管理辦法、強化日常管理和活動有效開展，加大了留守兒童品德和心理健康教育，滿足了他們文化娛樂以及學習需求。各校對留守學生在學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排。為孩子們高高興興玩耍，快快樂學習，健健康康成長提供了有力保證與最大支持。

4、義務教育經費保障機制改革實施情況。

一直以來，**中心小學嚴格規范辦學行為，科學合理使用農村義務教育保障經費。學校除成立了相應的領導小組，配備專人負責，還出臺了管理辦法。通過校級干部會，班子成員會，完小校長會，學校網站、班級板報、班級班隊會，致家長的一封信等多種形式和途徑廣泛宣傳“義保”的上級相關政策和文件精神。各小學嚴格實行教育收費公示制度，通過公示欄、公示墻等方式向學生及家長公示收費項目、標準、依據等；各小學均加強了免費教科書的發放和監管工作，按時、按質、按量免費發放到學生手中，健全了教科書循環使用以及管理辦法，實施效果較好。對公用經費的管理，學校嚴格執行國家和省規定的經費開支范圍和標準辦理各項支出，沒有用于基本建設、償還債務等投資，教師培訓費的支出標準嚴格執行上級文件，對公務招待從嚴控制標準。中小成立了民主理財小組定期進行民主理財并進行公示，實行財務公開，自覺接受教師以及群眾監督。

三、亟待改進、加強的不足之處。

1、由于村級小學發展不平衡，個別學校硬件設施不足，如：教學以及辦公區域不能滿足學校發展的需要，只能采取一室多用的措施，帶來工作上的被動。喬木小學教師辦公室兼設留守兒童之家。

2、在民生工程過程性管理上中小將加大力度，深入到各項工作的細節管理上，輕形式，重過程。

各位領導，教育民生工程惠及千家萬戶，各項工作的好壞直接關系到當地政府和學校的形象。我校將在縣教育局的正確領導下，積極謀劃，穩步前行，圓滿、如期的完成各項既定的教育民生任務。

二○一五年X月XX日

第五篇：小學教育民生工程匯報材料

小學教育民生工程匯報材料

近年來，**中心小學堅持以人為本、以辦“讓**人民滿意的教育”為目標，積極配合縣教育局和XX鄉教辦傾情打造教育民生工程，積極爭取了程嶺鄉黨委、政府和各村村支兩委的支持，千方百計解決學校教育民生中的實際問題，加快硬件設施以及軟件資料建設進度，全面提升了程嶺中心小學的整體辦學水平。現結合我鄉小學區域實際、學校校情，向督查組領導做如下具體匯報。

一、學校將教育民生工程工作放在重中之重的位置，成立相關組織，工作落實到人，強化責任，督促實施。

成立了**鄉中心小學民生工程工作領導小組，下設校安工程工作組、義保工作組、留守兒童之家建設工作組、學前教育發展工作組。每個工作組由一名校級干部負責，全體班子成員以及各小學校長任成員，四個工作組相互支撐，共同推進，保證我校教育民生工程工作的整體推進。

二、各項教育民生工程工作現狀。

、校安工程建設情況

XX年，我校校安工程項目共7個，其中加固類4個，分別是中小新校區前排教學樓，肖弄小學、楊辛小學及柴田小學教學樓；新建項目3個。即鑿小新華都陽光小學、王灣小學遷址新建教學樓，柴田小學生活用房拆除重建，加固項目總投資XX萬元；新建項目總投資179萬元，加固項目如期竣工，如期通過驗收，如期交付使用，確保了學校教育教學工作正常運轉。XX新華都XX小學已于XX年8月中旬竣工驗收，耗資總計133.9萬元。XX小學遷址新建的教學樓、柴田小學重建的生活用房分別投入項目資金XX萬元和XX萬元，現已竣工于今年9月份通過驗收并投入使用。

XX年我校新建并且在緊鑼密鼓施工建設中的校安工程分別是：中心小學幼教樓，中小本部學生食堂、XX小學伙房、XX小學食堂、XX小學伙房、XX小學伙房。

校安工程是民生工程、德政工程。中小高度重視，工程啟動之前，就成立了校安工程領導小組，校長負總責，其他校級干部各具體負責1個工程，擔任工程負責人，除此之外，每個工程還指派了責任心強的完小校長或老師任工地負責人，對工程實施進行全天候跟蹤服務，全過程跟蹤監督，并做好施工日志，校長、工程負責人經常督查及時解決施工過程中出現的矛盾和問題，并竭力配合建設、設計、質檢、監理等相關部門做好督查、質檢、驗收等工作，確保工程安全施工，按質完工，如期竣工。

2、學前教育辦學與建設情況。

（1）、中心小學認真落實宿松縣人民政府和縣教育局學前教育五年發展規劃和三年行動計劃，制定了我鄉學前教育發展規劃，成立了學前教育發展規劃工作領導小組。根據規劃，XX-XX年我鄉中心幼兒園改擴建工作正在實施中，XX年將新建程嶺楊辛幼兒園，XX年將新建程嶺喬木幼兒園。根據宿松縣學前教育農村小學增設附屬幼兒園目標和任務分解表安排，我鄉肖弄小學附設幼兒園項目將于XX.5.30日完成，柴田小學附設幼兒園項目將于XX.12.30完成，彭橋小學附設幼兒園項目將于XX.5.30完成，XX小學附設幼兒園項目將于XX.5.30完成。公辦園或附屬園建設的工程進度、質量、施工安全等中小嚴格按照校安工程要求進行監管、督促。

（2）、各幼兒園（包括民辦幼兒園）收費在期初幼兒入園時均進行了公示，嚴格按照相關規定收取保育費。中小積極配合相關職能部門聯合排查幼兒園以及看護點。晨檢記錄表、食品臺帳等各類保育資料中小要求各園規范建立、存檔，要求園內做到一日活動安排科學合理，各類教學計劃認真組織實施，家長會做到定期開展。學前三年入園率每年遞增3個百分點以上，入園率達到56%。

（3）、中小幼兒園配備了專職園長以及各類人員，正在逐步向縣教育局做計劃引進專職幼兒教師，采取“請進來”和“走出去”的辦法舉行了園長或保育教師的專業培訓工作，禁用幼兒教材，嚴禁學前教育小學化的教學傾向，學校正在從規范辦園和科學保教上努力使學前教育走上良性發展的軌道。

3、留守兒童之家建設、養護以及管理情況。

程嶺中心小學共建立“留守兒童之家”七個。包括XX年在縣教育局立項批建的中小本部“留守兒童之家”和XX年立項批建的XX等四所村級小學的“留守兒童之家”以及XX年批建的XX小學、XX小學“留守兒童之家”。

在縣委縣政府、縣教育局的關心以及學校的精心投入下，各活動室亦或配備了親情電話、電視機、DVD、電腦網絡、語音視頻、圖書、文體器材等相關設備。各“家”均結合本校實際成立了領導小組、制定了工作規劃和計劃，工作實施方案、建設和管理辦法、強化日常管理和活動有效開展，加大了留守兒童品德和心理健康教育，滿足了他們文化娛樂以及學習需求。各校對留守學生在學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排。為孩子們高高興興玩耍，快快樂學習，健健康康成長提供了有力保證與最大支持。

4、義務教育經費保障機制改革實施情況。

一直以來，**中心小學嚴格規范辦學行為，科學合理使用農村義務教育保障經費。學校除成立了相應的領導小組，配備專人負責，還出臺了管理辦法。通過校級干部會，班子成員會，完小校長會，學校網站、班級板報、班級班隊會，致家長的一封信等多種形式和途徑廣泛宣傳“義保”的上級相關政策和文件精神。各小學嚴格實行教育收費公示制度，通過公示欄、公示墻等方式向學生及家長公示收費項目、標準、依據等；各小學均加強了免費教科書的發放和監管工作，按時、按質、按量免費發放到學生手中，健全了教科書循環使用以及管理辦法，實施效果較好。對公用經費的管理，學校嚴格執行國家和省規定的經費開支范圍和標準辦理各項支出，沒有用于基本建設、償還債務等投資，教師培訓費的支出標準嚴格執行上級文件，對公務招待從嚴控制標準。中小成立了民主理財小組定期進行民主理財并進行公示，實行財務公開，自覺接受教師以及群眾監督。

三、亟待改進、加強的不足之處。、由于村級小學發展不平衡，個別學校硬件設施不足，如：教學以及辦公區域不能滿足學校發展的需要，只能采取一室多用的措施，帶來工作上的被動。喬木小學教師辦公室兼設留守兒童之家。

2、在民生工程過程性管理上中小將加大力度，深入到各項工作的細節管理上，輕形式，重過程。

各位領導，教育民生工程惠及千家萬戶，各項工作的好壞直接關系到當地政府和學校的形象。我校將在縣教育局的正確領導下，積極謀劃，穩步前行，圓滿、如期的完成各項既定的教育民生任務。

二○一五年X月XX日