第一篇：教體局2010年教育宣傳工作實施方案

為適應(yīng)我縣教育系統(tǒng)開展的教育質(zhì)量年活動和教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的需要，進一步唱響提高教育質(zhì)量的主旋律，大力宣傳我縣教育戰(zhàn)線取得的新成果和涌現(xiàn)出的先進典型，營造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，打造我縣教育良好形象，結(jié)合我縣教育實際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以縣教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和縣普通高中教育座談會議紀(jì)要為指導(dǎo)，認(rèn)真落實國家和省、市教育工作會議精神，緊緊圍繞全縣工作大局和縣教體局重點工作，以服務(wù)教育、支持教學(xué)、提高質(zhì)量為工作目標(biāo)，加強和改進教育宣傳工作，加大宣傳力度，提高宣傳質(zhì)量，增強宣傳效果，努力提高汝南教育在全市、全省的知名度。

二、目標(biāo)任務(wù)

目標(biāo)：

堅持全縣教育宣傳工作“全縣一盤棋、全局一條心、系統(tǒng)一股勁”的總目標(biāo)，大力宣傳我縣教育系統(tǒng)開展的質(zhì)量年活動中涌現(xiàn)出的新典型、新亮點、新成績；宣傳實施“雙百四十佳”活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀骨干教師、青年教師、校長、班主任、學(xué)科帶頭人等先進典型；宣傳全面貫徹黨和國家的教育方針政策；宣傳推進素質(zhì)教育新成果；宣傳幼兒教育新亮點；宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展新舉措；宣傳高中教育穩(wěn)步推進新成就；宣傳職業(yè)教育發(fā)展新突破；宣傳師資隊伍建設(shè)新特色。對社會關(guān)注的教育熱點問題有針對性地進行宣傳引導(dǎo)，實現(xiàn)教育宣傳工作重點由教育內(nèi)部向教育外部拓展，由縣內(nèi)向縣外拓展，努力營造汝南教育改革和發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

任務(wù)：

1、建立組織。在教體局辦公室建立教育宣傳報道組，具體指導(dǎo)和開展教育宣傳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中、縣直各學(xué)校要有專（兼）職信息宣傳員。

2、媒體宣傳。在縣電視臺和教育電視臺開辟專欄，通過消息、通訊、專訪、圖片等多種形式，每星期一個專題，滾動播出，對全縣教育系統(tǒng)的有關(guān)政策、會議、活動和事件等情況，進行及時宣傳報道。

3、學(xué)校宣傳。全縣各級各學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和宣傳資源，如制作宣傳版面、宣傳櫥窗、墻報、黑板報等。還可以通過制作宣傳標(biāo)語、張貼宣傳海報、校報、發(fā)放明白紙等多種形式，讓廣大群眾及時了解全縣教育工作的進展和取得的成就。汝南高中、汝南二高、雙語學(xué)校要在高招、中招前后，在市、縣電視臺，省、市級報紙進行宣傳。

4、內(nèi)部刊物。充分利用《教育工作簡報》，汝南教育信息網(wǎng)等宣傳渠道，宣傳報道汝南教育事業(yè)發(fā)展情況?！督逃ぷ骱唸蟆访吭戮幇l(fā)兩期，向四大班子領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直局委發(fā)送

5、材料報送。機關(guān)各股室、各二級機構(gòu)每月至少向報道組報送3篇文字材料。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中、縣直各學(xué)校每月至少報送5篇文字材料。報送材料應(yīng)真實可靠，主題鮮明，有根有據(jù)，實事求是。

6、考核表彰?？h教體局今后每年將召開教育信息宣傳工作會議，對在教育信息宣傳工作中成績突出的單位和個人進行表彰，以促進教育信息宣傳工作。除表彰優(yōu)秀信息員外，還把教育信息宣傳工作列入機關(guān)股室、二級機構(gòu)和各學(xué)校考核內(nèi)容，作為評選先進單位的依據(jù)之一。

三、宣傳重點

根據(jù)2010年汝南教育工作重點、教育質(zhì)量年活動和教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的要求，主要圍繞以下7個方面重點內(nèi)容做好宣傳工作：

（一）宣傳全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的情況。對全縣教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，并用十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作情況的宣傳；對落實教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作責(zé)任制，開展平安校園創(chuàng)建活動的宣傳；對實施“雙百四十佳”工程活動中涌現(xiàn)出的百名優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀青年教師、十佳學(xué)校、校長、班主任、學(xué)科帶頭人進行宣傳。通過對一系列政策措施及工作成效的宣傳，充分展現(xiàn)汝南教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，加強黨建和行風(fēng)建設(shè)，形成“全局一盤棋，全局一條心，系統(tǒng)一股勁”，奮發(fā)進取，積極向上的良好風(fēng)貌。

（二）宣傳教育教學(xué)的新成果。教育宣傳工作要突出對學(xué)校推進新課程改革，促進九年義務(wù)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展的宣傳，對全縣教育系統(tǒng)落實教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，提高教育教學(xué)質(zhì)量的宣傳，重點強化學(xué)校內(nèi)部管理等方面的宣傳和報道。要發(fā)揮教育宣傳工作的指導(dǎo)功能，加大挖掘力度，拓展思維空間，將一些好的經(jīng)驗好的方法整理出來，進行探索和研究，并用于指導(dǎo)實踐；要及時反映學(xué)校富有特色的首創(chuàng)性的先進教育教學(xué)管理經(jīng)驗和做法，并在媒體進行推廣，使特色更“特”，亮點更“亮”。

（三）宣傳推進素質(zhì)教育的新成就。以貫徹落實《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》為抓手，認(rèn)真總結(jié)我縣開展素質(zhì)教育的成功經(jīng)驗；大力宣傳加強和改進未成年人思想道德、生命安全、心理健康、紀(jì)律法制和養(yǎng)成習(xí)慣教育的具體做法和成效，要抓好各級各類學(xué)校德育工作的宣傳；通過深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”、“校園集體舞”活動，大力開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作的宣傳；大力宣傳推進課程改革、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面的措施和成效。通過這些宣傳，進一步在全社會樹立起素質(zhì)教育的理念，推動全社會形成推進素質(zhì)教育的強大合力。

（四）宣傳職業(yè)教育的新亮點。做好對深入貫徹全國和省、市職業(yè)教育工作會議精神的宣傳；對全面實施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工程、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程等職業(yè)教育工程的宣傳；對縣級職教中心專項建設(shè)、示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)計劃，教師素質(zhì)提高等內(nèi)容的宣傳；對積極推進校企合作、工學(xué)合作、半工半讀制度的宣傳等。通過深入宣傳發(fā)展職業(yè)教育的各項措施，充分展現(xiàn)我縣職業(yè)教育全面貫徹國家和省、市職業(yè)教育工作會議精神，加快職業(yè)教育發(fā)展所取得的成績。

（五）宣傳師資隊伍建設(shè)的新特色。我縣廣大教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，教書育人，為我縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出了突出貢獻，涌現(xiàn)出了一大批模范教師和師德標(biāo)兵。他們甘守清苦，辛勤工作，在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，理應(yīng)得到社會的尊重和認(rèn)可。對于在“雙百四十佳”評選活動中涌現(xiàn)出的先進人物和典型事跡的挖掘，有助于產(chǎn)生名師效應(yīng)，用他們先進的思想指導(dǎo)人，模范事跡教育人，更有利于營造尊師重教的社會氛圍，更進一步激發(fā)廣大教師教書育人的熱情，從而為我縣教育事業(yè)更加奉獻力量。

（六）宣傳群眾普遍關(guān)心的問題。學(xué)校安全，教育收費，師德師風(fēng)，校園管理，質(zhì)量提高等，一直是人民群眾普遍關(guān)心的熱點問題。教育宣傳工作要著眼于這些熱點問題的宣傳和解釋工作，要及時報道和反映學(xué)校工作所采取的有效措施，工作取得的顯著成效。要堅持把道理講明，理由說清，意義說透。通過宣傳，將認(rèn)識引導(dǎo)到位，政策解釋到位，執(zhí)行監(jiān)督到位。讓廣大人民群眾和社會各界更及時，更全面，更正確的了解教育，從而更熱情更真誠地支持教育。

（七）宣傳對全縣教育決策和工作指導(dǎo)有較強參考借鑒價值的外縣、市教育信息等。

四、工作要求

1、加強規(guī)范化管理。教育宣傳工作政策性強，影響大，要認(rèn)真嚴(yán)肅對待。要強化教育宣傳工作“全局一盤棋”的目標(biāo)，明確“團結(jié)協(xié)助、無私奉獻、質(zhì)量為本、開拓創(chuàng)新”的要求，建立縣教育宣傳工作報道組。利用電視臺、簡報、等宣傳方式方，開展重點宣傳報道。在對外宣傳方面爭取年內(nèi)有大的突破。年內(nèi)組織一次全縣教育系統(tǒng)通訊員培訓(xùn)活動，開展“汝南教師的故事”征文等系列活動。

2、加強教育宣傳隊伍建設(shè)，形成工作網(wǎng)絡(luò)。局機關(guān)各股室、二級機構(gòu)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中、縣直各學(xué)校，必須指定一名責(zé)任心強、文字水平較高的同志擔(dān)任宣傳信息員，從事宣傳信息工作，并為他們提供工作便利和條件保障；讓他們參加有關(guān)會議，了解工作開展情況。宣傳信息員要熱愛宣傳工作，注意加強學(xué)習(xí)，熟悉教育法律法規(guī)政策，認(rèn)真做好信息采集和報送工作。上述各單位請于2010年4月30日前將本單位宣傳信息員名單（包括姓名，性別，職務(wù)，電話）報送教體局辦公室。

3、整合力量組織好重點宣傳。全縣各級各類學(xué)校尤其是汝南高中、汝南二高、雙語學(xué)校要圍繞我縣教育熱點、難點、重點問題召開分析會，有針對性地組織人員撰寫文章，圍繞階段性重點工作，加大正面宣傳力度，努力做好對重點工作的“戰(zhàn)役性宣傳”，切實提高宣傳工作的針對性、實效性和社會影響力。

4、加強與縣四大班子辦公室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位的溝通和聯(lián)系，爭取社會輿論的理解和支持，為我縣教育的健康持續(xù)發(fā)展正名、造勢。

五、方法步驟

五月

第1周 介紹縣教體局開展“教育質(zhì)量年”活動情況

第2周 播放汝南高中學(xué)校專題宣傳片

第3周 播放汝南二高學(xué)校專題宣傳片

第4周 播放汝南雙語學(xué)校專題宣傳片

六月

第5周 高考專題片

第6周 宣傳高中教師風(fēng)采

第7周 宣傳初中教師風(fēng)采

第8周 宣傳小學(xué)教師風(fēng)采

七月

第9周 高中名師訪談錄

第10周 初中名師訪談錄

第11周 小學(xué)名師訪談錄

第12周 教育系統(tǒng)迎奧運宣傳片

八月

第13周 高考狀元榜

第14周 中考狀元榜

第15周 高中優(yōu)秀學(xué)生訪談錄

第16周 高中軍訓(xùn)紀(jì)實

九月

第17周 教師節(jié)專題報道

第18周 “

第二篇：教體局教育扶貧實施方案

教體局教育扶貧實施方案

2020 年是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)攻堅克難的關(guān)鍵一年。為全面貫徹落實脫貧攻堅政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎(chǔ)，保障貧困家庭子女不因貧輟學(xué)，結(jié)合教育實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“治貧先治愚，扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市、區(qū)關(guān)于扶貧開發(fā)工作的總體要求，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，提高教育精準(zhǔn)扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權(quán)利，幫助貧困家庭脫貧致富。

二、工作目標(biāo)

按照精準(zhǔn)識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策,構(gòu)建覆蓋全區(qū)所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)；開展“控輟保學(xué)”工作，確保義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生不輟學(xué)。

三、工作任務(wù)

（一）調(diào)查摸排,確保扶貧對象精準(zhǔn)。

1.建立精準(zhǔn)扶貧學(xué)生檔案。以區(qū)扶貧辦建檔立卡情況為依據(jù)，核實貧困家庭子女上學(xué)情況，將全區(qū)貧困家庭中接受教育（含學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育）的學(xué)生逐一全面進行登記核實造冊，分別建立

大學(xué)生、高中生、初中生、小學(xué)生、幼兒扶貧等詳細(xì)檔案，為教育精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。

2.動態(tài)管理扶貧對象。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生數(shù)據(jù)庫實行動態(tài)管理，根據(jù)學(xué)生就讀學(xué)校、家庭住址、家庭經(jīng)濟條件的變化及時變更相應(yīng)信息。對扶貧對象享受資助情況進行全程跟蹤，確保其獲得有效資助；對已實現(xiàn)脫貧且經(jīng)民主評議和公示無異議后的貧困家庭，要繼續(xù)扶持其子女享受相應(yīng)資助政策。

（二）加大力度，嚴(yán)格落實資助政策。

1.學(xué)前教育階段。對在公辦及民辦普惠性幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒進行資助。資助資金優(yōu)先用于直接減免在園兒童保教費，剩余部分可用于減免餐費，不發(fā)給兒童或其家長。學(xué)校不得“先收后返”。資助標(biāo)準(zhǔn)為 500-1000元/人/年。學(xué)生按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放。

2.義務(wù)教育階段。對在義務(wù)教育階段(含民辦)就讀的建檔立卡貧困家庭寄宿制學(xué)生實行“兩免一補”政策?！皟擅狻奔疵獬龑W(xué)雜費（民辦學(xué)校可按規(guī)定收取高于補助部分的學(xué)雜費）、免教科書費?！耙谎a”即補助家庭經(jīng)濟困難的寄宿生生活費。資助標(biāo)準(zhǔn)：免學(xué)雜費小學(xué) 685 元/人/年、初中 885 元/人/年；免費提供國家規(guī)定課程教科書。補助寄宿生生活費標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué) 1000 元/人/年，初中 1250 元/人/年。學(xué)生按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放。

3.高中教育階段。對在普通高中就讀的建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生享受“三免一助”政策。“三免”即免學(xué)費、免住宿費、免費提供教科書?！耙恢奔聪硎車抑鷮W(xué)金，每生每年 3000 元。學(xué)生按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放。

4.中職教育階段。在公辦中職學(xué)校就讀的建檔立卡貧困家庭學(xué)生實行“三免一助”政策?！叭狻奔疵鈱W(xué)費、免住宿費、免教科書費。“一助”即發(fā)放助學(xué)金。資助標(biāo)準(zhǔn)：免學(xué)費 1600 元/人/年，免住宿費 500 元/人/年，免教科書費 300 元/人/年。助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)：2000 元/人/年。學(xué)生按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放。

5.大學(xué)新生入學(xué)資助。對當(dāng)年考取全日制普通高等院校（含高職）的應(yīng)屆高中畢業(yè)生中家庭經(jīng)濟困難新生予以資助。資助標(biāo)準(zhǔn)：省內(nèi)院校 500 元/人、省外院校 1000 元/人。高考錄取后，學(xué)生向高中畢業(yè)學(xué)校申請。

(三)協(xié)調(diào)聯(lián)動，做好控輟保學(xué)工作。

對于建檔立卡家庭貧困學(xué)生在做好資助全覆蓋的前提下，確保各義務(wù)教育階段學(xué)校無“輟學(xué)”現(xiàn)象發(fā)生。如各相關(guān)學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生“輟學(xué)”的情況下要立即向區(qū)教體局匯報，同時學(xué)校要向鎮(zhèn)、村匯報，協(xié)同配合，做好勸返工作，確保義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生不輟學(xué)。

四、保障措施

1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教體局成立以局長為組長、主管局長為副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在局資助中心。各中小學(xué)校、幼兒園要把教育扶貧列入重要議事日程，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做到校長親自抓，確保組織到位。

2.濃厚輿論氛圍。各學(xué)校（幼兒園）要充分利用微信群、宣傳彩頁、大家訪等多種形式，大力宣傳教育扶貧的重大意義、扶貧內(nèi)容、政策標(biāo)準(zhǔn)等，積極

引導(dǎo)社會各界關(guān)注和關(guān)愛貧困家庭學(xué)生，進一步提高教育扶貧工作的知曉度、透明度，努力營造教育扶貧工作的良好社會氛圍。

3.嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。區(qū)教體局將教育扶貧工作作為對基層學(xué)?？己说闹匾笜?biāo)，并針對教育扶貧目標(biāo)要求、政策落實、效果反饋等方面定期進行檢查，督導(dǎo)各類教育扶貧項目的實施、學(xué)生資助政策的落實等情況，及時總結(jié)，適時發(fā)布，確保全區(qū)教育扶貧工作取得實效。對政策落實不力，出現(xiàn)重大失誤的要進行嚴(yán)肅處理。

第三篇：2012年教育宣傳工作實施方案

2012年教育宣傳工作實施方案

為了適應(yīng)新形勢下全縣教育改革和發(fā)展的實際需要，積極構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育宣傳工作格局，進一步提升教育外宣工作的水平和實效，營造教育事業(yè)又好又快發(fā)展的良好輿論氛圍，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高社會對教育的了解、重視、支持為重點，以服務(wù)教學(xué)為中心，以推動質(zhì)量提升為主線，緊緊圍繞省、市、縣重點突破性工作，立足全縣教育發(fā)展大局，把握正確輿論導(dǎo)向，堅持正面宣傳為主，唱好主旋律，打好主動仗，不斷提高輿論引導(dǎo)的針對性和實效性，為推動全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展提供強有力的輿論支持。

二、工作目標(biāo)

加強教育對外宣傳管理，逐步形成組織健全，責(zé)任明確、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)高效的宣傳工作機制。力爭在正面輿論引導(dǎo)上有新成效，在教育特色工作宣傳上有新突破，在管理質(zhì)量宣傳上有新舉措，在“六園式”校園創(chuàng)建宣傳上有新亮點，在網(wǎng)絡(luò)對外宣傳上有新發(fā)展，在校報校刊編辦上走出新路子，在宣傳隊伍素質(zhì)建設(shè)上有新提高。努力實現(xiàn)優(yōu)化思想、凝聚人心，助推工作、服務(wù)中心，鼓勁打氣、鳴鑼開道，宣傳、推介展示形象四個目標(biāo)。

三、具體任務(wù)

2012年，各中學(xué)、學(xué)區(qū)、九年制學(xué)校，縣職業(yè)中專、東關(guān)小學(xué)、縣幼兒園及局機關(guān)各股室要在省、市、縣各級各類報刊、雜志、電視臺、教育網(wǎng)站等新聞媒體完成相應(yīng)的教育信息宣傳任務(wù)。每校（區(qū)）創(chuàng)辦一報一刊，按季刊發(fā)行，同時向縣局信息辦報送相關(guān)信息，向編輯部報送相關(guān)稿件（具體任務(wù)見附件1）；局機關(guān)各股室負(fù)責(zé)向市教育局相關(guān)科室報送信息。（具體任務(wù)見附件2）

四、宣傳內(nèi)容

教育信息宣傳工作是教育事業(yè)的重要組成部分，做好對外宣傳意義重大，各級各類學(xué)校及局機關(guān)各股室要高度重視，精心組織，堅持把教育對外宣傳工作與教育教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同考核，突出重點，抓好落實。具體宣傳內(nèi)容如下：

（一）大力宣傳教育系統(tǒng)深入貫徹各級會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入開展“思想作風(fēng)建設(shè)年”和“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動的新舉措、新成就、新經(jīng)驗，營造改革創(chuàng)新、加快發(fā)展的輿論氛圍。

（二）大力宣傳全縣深化教育改革，強化學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，加快布局調(diào)整和項目建設(shè)力度，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展等一系列重大舉措、具體行動和涌現(xiàn)出來的先進典型。

（三）宣傳全縣教育系統(tǒng)充實完善各項管理機制，落實各項管理責(zé)任制，加強學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“六園式”學(xué)校等方面的特色做法。

（四）宣傳在教育教學(xué)戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的“師德標(biāo)兵”、“五星園丁”、“教學(xué)新秀”、“模范班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等各類先進典型；宣傳學(xué)生中涌現(xiàn)出的“實踐之星”、“ 才藝之星”、“ 學(xué)習(xí)之星”、“ 科技之星”等各類品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有特長的學(xué)生；宣傳教子有方的好家長及捐資助學(xué)的各類社會有識之士。

（五）宣傳各級各科課堂教學(xué)中的新理念、新方法、新模式及教育科研成果，實現(xiàn)先進經(jīng)驗的快速交流和推廣。

（六）宣傳各級政府進一步完善教育經(jīng)費投入保障機制、為教育措辦實事的先進典型；大力宣傳發(fā)展職成教育、積極開展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、積極推動教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等情況。

五、宣傳方式

（一）媒體宣傳。各校（區(qū)）要充分利用省、市、縣各級報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，通過消息、通訊、專訪、圖片等多種形式，對反映全縣教育系統(tǒng)重大決策、重要會議、特色活動等情況進行及時宣傳報道。各級各類學(xué)校要重視和支持各級新聞記者的采訪活動，并根據(jù)工作需要，及時邀請新聞媒體記者就某些重點工作、特色做法和具有示范性、推動性的活動進行專題采訪或?qū)ｎ}報道。

（二）社會宣傳。各級學(xué)校要充分利用會議、板報、墻報、櫥窗、標(biāo)語、橫幅、校園廣播、政務(wù)公開欄等陣地和形式，加大對教育系統(tǒng)的大型活動開展、重點突破性工作進展和階段性工作成效的宣傳力度。

（三）內(nèi)部刊物。充分利用《全教育》雜志、《全教育天地》網(wǎng)頁等宣傳渠道，宣傳報道教育事業(yè)發(fā)展情況。各中學(xué)、學(xué)區(qū)要充分利用校報、校刊，傳遞教育信息，刊載師生作品、宣傳教育成效；并積極創(chuàng)造條件，提高稿件質(zhì)量，擴大稿件來源，向各級新聞媒體提供高質(zhì)量的教育宣傳稿件。

縣局編輯部負(fù)責(zé)各校區(qū)校報?？臉I(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，為確保校報?？l(fā)揮對學(xué)校工作的宣傳推動作用，引領(lǐng)并促進校園文化建設(shè)的開展，校報校刊欄目視稿件情況及宣傳需要，建議作如下謀劃。校報：四個版面依次設(shè)定為：第一版“教育要聞”，第二版“校園動態(tài)”，第三版“校園文學(xué)”，第四版“教學(xué)園地”；?？嚎蛇x擇設(shè)置如下欄目：“教育時政”“教研之窗”“開卷有益”“校園報道”“封頁圖文”、“刊首寄語”“佳作欣賞” “校園燭光” “真情一刻” “思想草根”。各欄目刊登的具體內(nèi)容編輯部將以電子郵件下發(fā)各校區(qū)郵箱。

五、考核表彰辦法

（一）考核辦法

依據(jù)各媒體刊（播）發(fā)的新聞信息數(shù)量進行計分考核。原件由被考核單位（機關(guān)股室）提供，縣局信息辦匯總并提交領(lǐng)導(dǎo)逐一審查后提交會議商定。

1.被《全教育》電視欄目采用1條視頻新聞，計3分；一個專題，計5分；被《全教育天地》網(wǎng)站采用1條文字（圖片）新聞，計2分。

2.視頻新聞凡被市級媒體采用的，每條計6分；被省級媒體采用的，每條計8分；被國家級媒體采用的，每條計10分。3.圖片新聞、稿件凡被市級報刊采用的，每條（篇）計5分；被省級刊物采用的，每條（篇）計8分；被國家級刊物采用的，每條（篇）計10分；

4.同一條信息只計最高分，不累計加分。

5.未完成相應(yīng)宣傳任務(wù)的校區(qū)，縣級每欠一條扣2分，市級每欠一條扣3分，省級每欠一條扣4分。

6.在年終組織的校報、校刊展評中，獲得優(yōu)秀校刊加3分，獲得優(yōu)秀校報加2分。同類校（區(qū)）排在最后一名的扣2分。

7.局機關(guān)各股室全面完成向市局報送相應(yīng)信息任務(wù)并刊登，每刊登一條發(fā)獎金10元；未完成任務(wù)，每欠一條罰股室每人罰金10元，并通報批評。

（二）表彰辦法

縣局堅持每年召開教育宣傳工作總結(jié)表彰大會，依據(jù)考核結(jié)果，對在教育宣傳工作和校報、?？庌k中成績突出的單位和個人進行表彰獎勵。

1.先進單位的表彰。依據(jù)各校（區(qū)）完成宣傳任務(wù)的情況，表彰前6名，由縣局授予“教育宣傳工作先進集體”稱號。

2.先進個人的表彰。依據(jù)各校區(qū)通訊員在省、市、縣各級媒體刊物上刊登的信息稿件數(shù)量和質(zhì)量，表彰獎勵10-15名優(yōu)秀通訊員，由縣局授予“教育宣傳工作先進個人”稱號。

學(xué)校因管理不到位或發(fā)生突發(fā)事件處置不力，被新聞媒體披露，當(dāng)年不得參與教育宣傳工作先進單位的評選；通訊員因報道失實或所在學(xué)校輿情嚴(yán)重影響教育形象的，不得參與本優(yōu)秀通訊員評選。

六、具體要求

（一）加強規(guī)范化管理，增強宣傳工作的嚴(yán)肅性。教育信息宣傳工作政策性強，影響面大，各校（區(qū)）要認(rèn)真對待。凡涉及教育工作的公務(wù)采訪活動，須經(jīng)縣局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由縣局信息辦統(tǒng)一安排，有關(guān)人員對采訪活動要全力支持，配合做好工作。凡對社會影響較大的政策、重要文件和信息，必須報縣局審定后方可發(fā)布。

（二）加強宣傳陣地建設(shè)，形成立體化宣傳格局。各校（區(qū)）要在積極上報新聞信息的基礎(chǔ)上，精心創(chuàng)辦校報?？匆蠛侠碓O(shè)計欄目，認(rèn)真審稿排版，力求圖文并茂，融知識性、理論性、生活性、趣味性為一體，力爭辦出水平，辦出特色，讓校報?？蔀閷W(xué)術(shù)交流和展示師生才華的平臺，成為宣傳校（區(qū)）特色的窗口。同時，完全小學(xué)以上學(xué)校要接入互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)快捷高效的優(yōu)勢，保證信息暢通。有條件的學(xué)校要積極建辦校園網(wǎng)站，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊有機結(jié)合的立體化教育宣傳格局。

（三）加強宣傳隊伍建設(shè)，形成有效的工作網(wǎng)絡(luò)。全縣教育系統(tǒng)信息宣傳工作的主管責(zé)任人為縣局分管領(lǐng)導(dǎo)和各級學(xué)校、幼兒園校（園）長，縣教育局信息辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

各校區(qū)（縣幼兒園）、局機關(guān)各股室要確定1-2名責(zé)任心強、文字水平較高的同志擔(dān)任信息員，從事信息宣傳報送工作，學(xué)校要為其提供工作便利和條件保障；要加強對信息員的管理和培訓(xùn)，促其熱愛信息工作，加強學(xué)習(xí)，熟悉教育法律法規(guī)政策，認(rèn)真做好信息采集和報送工作。

信息所反映的事件要真實可靠，有根有據(jù)；事例數(shù)字應(yīng)力求準(zhǔn)確，實事求是；上報信息要主題鮮明，言簡意賅；上報的圖片、視頻要清晰生動。學(xué)校、學(xué)區(qū)上報的信息和報送的稿件須經(jīng)單位負(fù)責(zé)人審閱簽字，各股室報送信息前必須送分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)逐級審定簽字。

（四）完善工作通報制度，形成科學(xué)合理的考核機制。各校區(qū)的宣傳信息必須按月報送，不得突擊上報?？h教育局每學(xué)期通報一次提供信息和信息采用情況。對未完成報送任務(wù)或遲報、漏報重要信息的，將通報批評；對匿報、虛報重要信息造成重大損失或不良影響的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

第四篇：獅子山區(qū)教體局教育宣傳工作2010年總結(jié)及2011年安排

獅子山區(qū)教體局教育宣傳工作2010年總結(jié)及

2011年安排

農(nóng)歷新年伊始，我們在這里召開全區(qū)教育宣傳工作總結(jié)表彰會議，對一年來的教育宣傳工作進行總結(jié)和表彰。首先，我對從事教育宣傳工作的同志們表示誠摯的問候，向受到表彰的優(yōu)秀教育通訊員們表示熱烈的祝賀。

一、2010年全區(qū)教育宣傳工作的基本情況

今年以來，全區(qū)教育宣傳工作得到了有效加強，教育宣傳的力度明顯加大，教育宣傳工作在全區(qū)教育改革和發(fā)展中的作用逐步得到了體現(xiàn)，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是教育宣傳工作得到高度重視。為切實加強全區(qū)教育系統(tǒng)的宣傳工作，4月初，我們建立獅子山區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)站，6月份，我們邀請銅陵日報社記者許克錫專門為全區(qū)教育系統(tǒng)通訊員和各校分管宣傳的領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)培訓(xùn)班，從而真正建立起獅子山區(qū)教育系統(tǒng)通訊員隊伍。各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實培訓(xùn)會議精神，切實加強了宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了宣傳工作具體負(fù)責(zé)人，不少學(xué)校將宣傳工作納入了工作日程，教育宣傳工作得到了前所未有的重視。

二是教育宣傳隊伍不斷壯大。在全區(qū)教育系統(tǒng)建立了一支教育宣傳通訊員隊伍，印發(fā)了《獅子山區(qū)教育網(wǎng)使用說明》，明確了宣傳紀(jì)律，加大對通訊員的評比和獎勵力度，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀

法寫成簡報，報送市、區(qū)相關(guān)部門，全年累計編寫簡報共31期，我區(qū)教育網(wǎng)站系統(tǒng)報道校安工程情況，也得到了上級相關(guān)部門的肯定；在“雙創(chuàng)”活動中，我們又及時報道了各校開展“雙創(chuàng)”活動情況，為全區(qū)、全市創(chuàng)建工作的開展添加了一份力量。

當(dāng)然，今年的教育宣傳工作還存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：一是各校宣傳工作開展不平衡，用稿最多的學(xué)校共發(fā)稿79篇，但龍港和農(nóng)林兩個教學(xué)點未發(fā)表任何稿件；二是部分學(xué)校發(fā)布新聞信息前未認(rèn)真閱讀領(lǐng)會《獅子山區(qū)教育網(wǎng)網(wǎng)站使用說明》和2010年6月通訊員培訓(xùn)會議精神，發(fā)文格式隨意性很大；三是宣傳的深度、廣度還不夠，多數(shù)稿件僅僅局限在信息報道上，缺乏深層次的思考和分析。針對上述問題，需要我們進行認(rèn)真思考和研究，并在實際工作中切實加以改進。

二、2011年全區(qū)教育宣傳工作思路

新的一年，全區(qū)教育宣傳工作要以黨的十七大精神和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全區(qū)教育改革和發(fā)展的中心工作，開展深入的宣傳和報道，既要客觀反映全區(qū)教育系統(tǒng)各項工作的進展情況，又要向社會展示教育工作的規(guī)律性、特殊性和艱巨性，在全區(qū)上下營造出關(guān)心教育、重視教育、發(fā)展教育的良好氛圍，推進全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

（一）突出宣傳重點，加大教育宣傳的力度

1．圍繞教育改革重點廣泛宣傳。教育改革是一項十分艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，任何一項改革必將在教育系統(tǒng)內(nèi)引起極大的及時反映和交流學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的先進做法，并在各學(xué)校、幼兒園進行推廣；及時宣傳和報道學(xué)校的辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育。

3．圍繞先進人物和典型事跡深入宣傳。長期以來，全區(qū)廣大教育工作者忠于職守、愛崗敬業(yè)、教書育人，為全區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了突出貢獻，涌現(xiàn)出一大批模范教師和師德標(biāo)兵。他們那種辛勤耕耘、無私奉獻的精神，是一筆極其寶貴的精神財富，在今天的市場經(jīng)濟條件下更具有深遠的意義。要善于挖掘先進人物和典型事跡，樹立起一批師德標(biāo)兵和師德模范，將師德建設(shè)推上更高的臺階，進一步激發(fā)廣大教職工教書育人的熱情。

（二）加強陣地建設(shè)，拓展教育宣傳的空間

1．加強與市、區(qū)內(nèi)新聞媒體的合作。圍繞教育系統(tǒng)的重大活動和重要工作，及時與市廣播電臺、電視臺、區(qū)政府網(wǎng)站等市內(nèi)新聞媒體聯(lián)系，進行一事一報，迅速報道相關(guān)工作動態(tài)和活動開展情況；主動加強與市內(nèi)新聞媒體的合作與溝通，結(jié)合重要改革措施的出臺、重點工作的開展、群眾關(guān)注的熱點問題等，進行認(rèn)真策劃，共同研究，確定宣傳重點和宣傳形式，積極組織開展系列報道或?qū)ｎ}報道，加大宣傳強度，提高宣傳質(zhì)量，強勢推動工作。

2．加強與市外新聞媒體的聯(lián)系。在加大市內(nèi)宣傳的同時，逐步將我區(qū)教育的成功經(jīng)驗、典型做法、重大成就推向市外媒體，的氛圍，營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的輿論環(huán)境，堅決杜絕不利于教育事業(yè)發(fā)展的新聞稿件。

2．提高新聞修養(yǎng)。作為一名教育宣傳通訊員，必須具有一定的新聞敏感性，要不斷提高自己的新聞素養(yǎng)，善于挖掘新聞素材。教育宣傳稿件“重在實”、“貴在新”，要逐步改變信息報送的單一形式，要在思維創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、題材創(chuàng)新等方面進行嘗試，努力挖掘內(nèi)涵的深度，拓展外延的廣度。不斷探求新形勢下教育宣傳與教育發(fā)展大局之間的結(jié)合點，特別是對教育改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，要加強調(diào)查研究，深入分析探討，力求推出新意，取得奇效。

3．切實履行職責(zé)。廣大教育宣傳通訊員的具體職責(zé)是：負(fù)責(zé)本校教育宣傳的組織、協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)本校的組稿、撰稿工作；及時向教育局辦公室反映本校與教育宣傳相關(guān)的信息，提供有價值的報道線索（報送方式還是和2010年一樣，在教育網(wǎng)站上發(fā)布的同時，給教體局郵箱再發(fā)一份，以便區(qū)教體局有選擇地推薦到市級以上媒體）。廣大教育通訊員要切實履行自己的職責(zé)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，勤奮工作，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)領(lǐng)會《獅子山教育網(wǎng)使用說明》及相關(guān)培訓(xùn)會議精神，及時報道學(xué)校的有關(guān)工作進展情況、典型做法，力爭把本校的教育宣傳工作做細(xì)做好，不斷提高學(xué)校的知名度。同時，各校要為通訊員開展工作提供便利條件，以便他們及時掌握相關(guān)信息；每年區(qū)教體局都將對通訊員進行考核，表彰先進，以提高廣大教育宣傳通訊員的工作積極性。

第五篇：教體局教育工作匯報

汝南縣是文化大縣、文化名縣，教育現(xiàn)狀已引起社會各界的普遍關(guān)注，更引起縣委、政府的高度重視?？h委、縣政府為振興汝南教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，并把教育的發(fā)展列入2010年幾件大事之一，決定從政策、環(huán)境、資金和信心方面給予充分支持，加快汝南教育發(fā)展，重鑄汝南教育輝煌。汝南縣教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，為促進汝南教育快速發(fā)展不遺余力、努力工作，為汝南教育持續(xù)、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展做了大量工作，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、前段工作匯報

（一）深入開展調(diào)研，理清工作思路。教體局新班子組建后，多次深入基層，廣泛開展調(diào)研，多次與一線教師和關(guān)心支持汝南教育發(fā)展的社會各界人士交流溝通，反復(fù)召開了&;教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部座談會&;、&;提高教育教學(xué)質(zhì)量座談會&;、&; 專題研究提高教育質(zhì)量獻策會&;等，經(jīng)過充分醞釀和深入思考，局黨組達成了共識，提出了&;環(huán)境先行，德育到位，教學(xué)為主，科研先導(dǎo)，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展&;24字管理理念和&;引導(dǎo)、改進、提升&;6字工作方針，圍繞 &;一年調(diào)整，三年突破，六年爭先&;的工作目標(biāo)。確定了&;抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量&;的總體思路。通過抓班子，實現(xiàn)初中、小學(xué)校長全員競爭上崗。帶隊伍，激活高中、初中、小學(xué)教師隊伍。抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，高中、初中向縣城聚集，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增教育資源向縣城聚集。3年內(nèi)在新城區(qū)建設(shè)1所普通高中、1—2所初中、2—3所小學(xué)；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝初中等10所示范性初中；小學(xué)實現(xiàn)合理布局，推進城鄉(xiāng)師資均衡和教育質(zhì)量大幅提高。

（二）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。提高工作效率，唯有改變工作作風(fēng)，抓班子，帶隊伍。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員分別到所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)檢查，于周五局辦公會匯報。教體局局長以身作則，從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務(wù)公開制度，提高機關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關(guān)工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務(wù)活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。

（三）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。為提高師生素質(zhì)和學(xué)校管理水平，以校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項工作的開展取得了明顯成效。通過校園管理工作的深入開展，領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長的責(zé)任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。廣大師生已經(jīng)充分意識到&;丟掉的不是垃圾而是美德，拾起的是美德而不是垃圾&;。&;愛護學(xué)校、愛我家園&;&;做好平凡事就是不平凡&;已成為師生的共識。校長們只說不干或少干的少了，少說或不說多干的多了，校長愛崗，老師敬業(yè)，學(xué)生自覺。（學(xué)生有學(xué)習(xí)的激情，能夠主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)），讓我們看到了汝南教育復(fù)興的希望。

（四）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項工作的開展，有效地推進了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過程性檢測訓(xùn)練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。

（五）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學(xué)第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

（六）構(gòu)建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。為進一步貫徹落實國家、省、市關(guān)于加快高中教育發(fā)展的精神，充分利用我縣高中優(yōu)質(zhì)資源，實行三校聯(lián)動，打造優(yōu)質(zhì)教研團隊，統(tǒng)一組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)活動，有目的、有計劃、有針對性地解決高中教育教學(xué)中存在的問題，全面推進教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（七）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。我縣小學(xué)點多面廣，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)質(zhì)量差，資源比較分散，教育投入成本過高，部分學(xué)校生源不足，建制不全，課程開設(shè)不齊，教師缺編嚴(yán)重，老師包班現(xiàn)象嚴(yán)重，教育資源在使用的過程中出現(xiàn)了浪費、損耗、閑置，甚至流失，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，2010年年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)質(zhì)量差的小學(xué)53所。一方面可以使教學(xué)儀器設(shè)備等資源得到合理配置，教育資產(chǎn)得到充分利用，實現(xiàn)教育資源效益最大化；另一方面，可以有效節(jié)約師資等軟資源，減輕財政負(fù)擔(dān)。同時，農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整又能使教育資源流向集中，形成一個相對聚集的教育資源群體，既有利于教育教學(xué)信息的傳播輻射和教科研活動的開展，又有利于改善辦學(xué)條件，促進整體辦學(xué)水平的不斷提高。

（八）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。

（九）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學(xué)校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評估細(xì)則》和《學(xué)校管理評估細(xì)則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》；為加強平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項報告制度》。這些制度經(jīng)過醞釀討論、征求意見，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強制度建設(shè)，真正建立了強化學(xué)校內(nèi)部管理的長效機制。

二、教育發(fā)展規(guī)劃

（一）高中教育。建立教師正常補充、人員流動機制，激活高中教師隊伍。立足當(dāng)前，著眼長遠，用2—3年的時間，整合我縣教師隊伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應(yīng)高中教學(xué)的教師充實到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師充實到小學(xué)任教。從外地普通高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語學(xué)校4名）?？h解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學(xué)校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升教育形象，擴大教育影響，激活高中教師隊伍。為加強對高中的教學(xué)研究、教改實驗、教研活動、教學(xué)評估等方面的指導(dǎo)，將在招聘高中教師時招聘補充7名高中教研員，加強高中教學(xué)指導(dǎo)，此項工作即將進行。2011年前要新建一所高中（搬遷汝南二高），2015年前力爭再新建一所普通高中，全縣普通高中達到4所，滿足我縣高中教育需求。

（二）初中教育。

1、推行校長競爭上崗制度。今后中小學(xué)正、副校長崗位空缺一律實行競爭上崗。采取自薦、資格審查、競職演講、答辯、民主測評、組織考察、任命等方式，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開選撥，聘期三年。對新聘的中小學(xué)校及中心校正副校長實行任期目標(biāo)責(zé)任制，完成任期目標(biāo)的，繼續(xù)聘任；完不成任期目標(biāo)的，不再聘任；對不勝任工作的隨時解聘。

2、建設(shè)示范性初中。按照教育部要求&;高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中&;的原則，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃和人口增長趨勢，科學(xué)調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，積極穩(wěn)妥地推進師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中小學(xué)生到縣城就讀。用2—3年的時間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。既可解決兩校或三校爭生源、農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門閘、三里店初中也要擴大辦學(xué)規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學(xué)，部分農(nóng)村初中學(xué)生也可以向縣城新區(qū)學(xué)校集中。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中10所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動。在縣城建設(shè)兩所九年一貫制中學(xué)達到新城區(qū)初中5—6所，實現(xiàn)初中學(xué)生向縣城集結(jié)的目標(biāo)。

（三）小學(xué)教育。在2010年年底整合53所小學(xué)的基礎(chǔ)上，2010年前整合農(nóng)村小學(xué)45所。高年級學(xué)生向由初中騰出所辦的寄宿制小學(xué)或向縣城新城區(qū)新建小學(xué)集中，只保留部分低年級教學(xué)點。可以解決農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開不齊的問題。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設(shè)速度加快、城市人口的增長和農(nóng)村中小學(xué)校資源整合，將會有大量的農(nóng)村學(xué)生到縣城就讀。根據(jù)新城區(qū)開發(fā)建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。新建小學(xué)5—6所、民辦幼兒園2所，把大量的農(nóng)村小學(xué)生吸引到縣城上學(xué)；部分小學(xué)生留在中心集鎮(zhèn)就讀，讓小學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)小學(xué)教育公平。

（四）職業(yè)教育。統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、中華會計函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)的資源整合，在實驗中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人、總投資8000萬元的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校建設(shè)分三期完成：一期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納XX名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房；二期工程投資3000萬元，完成40班規(guī)模、可容納XX名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房，并添置部分專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備；三期工程投資XX萬元，完成校區(qū)所有規(guī)劃項目及實訓(xùn)設(shè)備投資，全部建120班規(guī)模的示范性職業(yè)學(xué)校。

（五）學(xué)前教育。辦好縣直幼兒園，以引導(dǎo)、示范全縣學(xué)前教育。將學(xué)前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學(xué)，同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學(xué)條件。

（六）教育投入?？h財政每年會安排專項資金，獎勵在高、中招中取得優(yōu)異成績的學(xué)校和教師，高招獎金每年60萬元，中招獎金每年20萬元。全縣每兩年評選10名有突出貢獻教師，每人獎勵XX0元；每兩年評選10名優(yōu)秀中小學(xué)校長，每人獎勵10000元；每年評選高中、初中、小學(xué)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀青年教師、師德標(biāo)兵各30名，每人分別獎勵5000元、3000元、XX元，激勵措施會帶來令人滿意的成績，一定會帶來積極的影響，也一定會帶來豐碩的成果。

（七）發(fā)揮名校效應(yīng)。采取積極措施，留住汝南園林學(xué)校和汝南師范兩所百年老校，把兩所中專學(xué)校申辦成?？圃盒＃浞职l(fā)揮名校效應(yīng)。既可為汝南培育技術(shù)人才和幼兒教師，又可取得兩所學(xué)校百年積淀人才資源支持，勢必為我縣教育帶來潛在影響，爭得人力和資金支持，從而為汝南教育發(fā)展產(chǎn)生積極作用。

我們相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，全縣教育工作者只要團結(jié)一心、務(wù)實重干、堅定信心、克服困難、共謀發(fā)展，一定可以負(fù)重前進，一定會迎來教育的春天。