第一篇：2010年九月舜都小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)總結(jié)管延勛 2010.9.30

“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題活動(dòng)總結(jié)

舜都小學(xué)2010.9.30

開學(xué)伊始，我校明確工作重點(diǎn)，把2010年九月確定為“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題活動(dòng)月，并做出了充分準(zhǔn)備，面向全校師生開展了一系列的主題教育，讓全校師生在本次主題教育中受到了良好的民族精神教育，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校開展弘揚(yáng)民族精神主題活動(dòng)總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、保證主題活動(dòng)順利開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)。專門成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，利用開學(xué)前的教師培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。每一位教師尤其是班主任老師都明確了本學(xué)年學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。在開學(xué)初，利用國(guó)旗下講話這個(gè)有力的契機(jī)，在全校進(jìn)行了活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和宣傳，弘揚(yáng)和培育民族精神主題活動(dòng)正式啟動(dòng)。

二、廣泛開展豐富多彩的主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚(yáng)民族精神。

1、抓好宣傳，形成良好開端。

開學(xué)初，我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國(guó)，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，做到“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”。熱愛科學(xué)，尊重知識(shí)，勤思好問，樂于探究。

升旗儀式上學(xué)生代表宣讀倡議書，積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號(hào)召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國(guó)人。

2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。

全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。

3、大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。

每周一舉行了圍繞“弘揚(yáng)民族精神”為主題的國(guó)旗下講話。少先隊(duì)各中隊(duì)圍繞“弘揚(yáng)民族精神”開展主題活動(dòng)，每人出一份手抄報(bào)，擇優(yōu)張貼在樓道、教室展示欄，校園懸掛橫幅，讓每一處墻壁說(shuō)話，每一處花草傳情。另外，我們充分利用校園廣播站，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

4、開展豐富多彩的活動(dòng)。

（1）以教師節(jié)為契機(jī)，在全校開展了感恩系列活動(dòng)：在教師節(jié)期間學(xué)生按要求自發(fā)的為老師做一件力所能及的事情，覆蓋面達(dá)到85%以上；9月8日主題活動(dòng)日，大隊(duì)

部組織全校各中隊(duì)，利用班隊(duì)活動(dòng)課召開了“師恩”主題班會(huì)； 1-3年級(jí)學(xué)生為老師畫一幅畫或制作一張賀卡，4-6年級(jí)學(xué)生以“感恩”為話題，給自己的老師寫一封信，以感謝老師的培育之恩。

（2）各班開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)，從好書中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。

（3）各中隊(duì)利用課前唱革命歌曲，并在9月29日開展了“慶國(guó)慶、唱紅歌”校園十佳歌手比賽，營(yíng)造了濃厚的民族精神教育氛圍。

（4）利用主題隊(duì)會(huì)，全校各班開展了以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)比賽。學(xué)生們?cè)谡n外收集了大量的資料，以小品、詩(shī)歌朗誦、講故事、小合唱、演講等形式進(jìn)一步了解民族精神的內(nèi)涵。如五（1）班開展了“說(shuō)到、做到我能行”；二（1）班的“民族英雄小故事”；六（1）班的“祖國(guó)在我心中”；四（1）班的“民族傳統(tǒng)說(shuō)一說(shuō)”三（1）班的革命歌曲比賽等活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部還組織學(xué)生觀看了反映偉大民族精神的愛國(guó)影片《雞毛信》《董存瑞》等，有的班級(jí)同學(xué)還利用雙休日觀看了《鐵到游擊隊(duì)》、《八路軍》、《小兵張嘎》等優(yōu)秀抗戰(zhàn)影片，有的同學(xué)還把觀后感寫進(jìn)了周記里，收到了很好的效果。

三、任重道遠(yuǎn)，我校把“弘揚(yáng)民族精神”作為德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。

“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題活動(dòng)即將過(guò)去，但是對(duì)于舜都小學(xué)的全體師生來(lái)說(shuō)，弘揚(yáng)和培育民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。學(xué)校將按照計(jì)劃安排、要求，進(jìn)一步落實(shí)和提高“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題活動(dòng)內(nèi)容和水平，讓學(xué)生受到更好的的愛家、愛校、愛國(guó)教育。

第二篇：“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)總結(jié)

“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)總結(jié)

為大力推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)少年兒童的思想道德素質(zhì)，結(jié)合我校關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，按照我校新時(shí)期養(yǎng)成教育的設(shè)想，遵照縣教育局關(guān)于“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)的文件精神，我校于2012年9月，在全校學(xué)生中大張旗鼓地開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。

通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校的思想道德建設(shè)開創(chuàng)了新的局面。活動(dòng)中，我們按照開學(xué)初制定的活動(dòng)方案，有條不紊地進(jìn)行了各種教育活動(dòng)，且成效顯著。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)

8月31日，我校組織召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加的會(huì)議，會(huì)上，在學(xué)習(xí)了局里下發(fā)的文件后，大家認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)文件精神，制定、討論活動(dòng)方案，并及時(shí)把活動(dòng)方案下發(fā)給村小。

由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，而使我校的活動(dòng)方案制定得時(shí)間及時(shí)、內(nèi)容全面、可操作性強(qiáng)，且大家都能為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這是此項(xiàng)活動(dòng)得以成功的前提。

二、教師積極主動(dòng) 為活動(dòng)的完成提供了保障

工作布置以后，全校教師能夠積極響應(yīng)，及時(shí)制定本班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃，并把項(xiàng)目落實(shí)到學(xué)生，使工作開展起來(lái)得心應(yīng)手。

（一）2012年9月3日上午，我校全體師生聚集操場(chǎng)，舉行了主題為“弘揚(yáng)和培育民族精神”的升國(guó)旗儀式，升旗儀式上，校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的國(guó)旗下講話，題目是《民族精神永遠(yuǎn)屬于這個(gè)偉大的民族》。

（二）2012年9月6日和9月7日，利用每天的第七節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)開展了學(xué)習(xí)英烈事跡活動(dòng)，班主任老師根據(jù)同學(xué)們搜集到的有關(guān)材料，組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，部分同學(xué)上交了學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

（三）2012年9月11日，各班召開了以“尊敬師長(zhǎng)，做文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，作為新學(xué)期學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，提高了自身修養(yǎng)。

（四）2012年9月11日-9月14日，由音樂老師負(fù)責(zé)，在各個(gè)班級(jí)中教唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《我的祖國(guó)》等愛國(guó)主義歌曲。

（五）2012年9月10日-9月14日，每天下午第二節(jié)課，利用圖書室，組織學(xué)生閱讀弘揚(yáng)民族精神的書。

（六）2012年9月14日上午，組織學(xué)生觀看了電影《小兵張嘎》、《大決戰(zhàn)》。觀看之后，學(xué)生寫出了觀后感。

（七）2012年9月18日，全校師生開展了以“牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)”為主題的演講比賽。評(píng)選出六年一班趙海彤同學(xué)的演講《九一八——?dú)v史上的今天》為一等獎(jiǎng)，六年一班陳舒寧同學(xué)的演講《不該忘記的血淚史》為二等獎(jiǎng)，還評(píng)選出三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（八）2012年9月17日-9月21日，在全校學(xué)生中，廣泛開展以“愛我家鄉(xiāng)，建設(shè)幸福松原”為主題的少年書信活動(dòng)，已有趙海彤等很多學(xué)生寫出了“愛我松原、建設(shè)松原、發(fā)展松原”題材廣泛的書信，并形式多樣，內(nèi)容感人，趙海彤同學(xué)的現(xiàn)代詩(shī)歌《追夢(mèng)》受到了一致好評(píng)。

（九）2012年9月24日-9月28日間，我校開展了形式多樣的公益活動(dòng)、體驗(yàn)勞動(dòng)及志愿者活動(dòng)，活動(dòng)成效顯著，成果喜人，做到了學(xué)校滿意、老師滿意、家長(zhǎng)更滿意。

（十）2012年9月28日，在高年級(jí)學(xué)生之中，開展了以“做文明有禮XX人”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，學(xué)生的興致高漲，所辦之報(bào)形式新、題材廣，具有閱讀價(jià)值。

三、師生情緒高漲 為活動(dòng)的延續(xù)積聚力量

此次思想道德建設(shè)的專項(xiàng)活動(dòng)雖然很快就結(jié)束了，但在學(xué)生心中留下了不可磨滅的印象，切實(shí)提升了全體學(xué)生的道德素質(zhì)。可以說(shuō)，我們完成了一次頗具規(guī)模且立竿見影的思想道德大課堂教學(xué)，然而，至此這堂課還沒有結(jié)束，全校師生仍然沉浸在思想道德建設(shè)的熏陶與激勵(lì)之中，并融匯于課堂教學(xué)過(guò)程中，真正做到了全體學(xué)生的全面發(fā)展，為“四有”新人建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)總結(jié)

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”

活動(dòng)總結(jié)

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校依據(jù)中宣部、教育部頒布的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，在學(xué)校師生中了開展一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動(dòng)受到了良好的效果。現(xiàn)將我校開展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)如下：

一、我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過(guò)程，貫穿整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)方面，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；樹立熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。

二、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，升旗儀式是我校多年來(lái)常抓不懈的愛國(guó)主義教育內(nèi)容之一。每一次升旗，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的均認(rèn)真參與，并讓學(xué)生充分感受到升旗儀式的莊重、肅穆與自豪。在每次升旗時(shí)國(guó)旗下熱情洋溢的講話都給全體師生上了一堂堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。

三、充分利用“校園之聲”廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神；教室內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校

園氛圍。

四、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全

校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精

神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)

方面。語(yǔ)文、歷史、綜合實(shí)踐等人文學(xué)科，充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富

內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、地理等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)

成就和民族精神的內(nèi)容，是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文

滋養(yǎng)。

五、廣泛開展豐富多彩采的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心

和自豪感。

1、在教師節(jié)來(lái)臨之際，為了表達(dá)學(xué)生對(duì)教師敬愛之情，各班學(xué)生

以班為單位自編自演一些節(jié)目給教師送上了美好的祝福。并體現(xiàn)了尊

師重教精神。

2、根據(jù) “弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)計(jì)劃，我校在各年級(jí)開展弘

揚(yáng)民族精神手抄報(bào)比賽活動(dòng)，班主任老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思，認(rèn)

真創(chuàng)作，然后每班篩選出5篇優(yōu)秀作品。本次手抄報(bào)比賽的參賽作品

內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)精美，色彩鮮艷，顯示了同學(xué)們真摯的感情和較

高的書畫能力。經(jīng)過(guò)評(píng)審教師認(rèn)真評(píng)定，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3

名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。

一等獎(jiǎng)：八二班錢倩二等獎(jiǎng)：八一班方紅敏

九一班孫琦九一班包鴻雁

三等獎(jiǎng)：八二班包青梅鼓勵(lì)獎(jiǎng)：八二班吳平凡

九一班孔瑞潔八一班孫先科

九二班孫兵

九二班張玉玲

3、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各班班干部和團(tuán)小組組長(zhǎng)自行組織學(xué)生利用節(jié)假日走出校園、參加勤工儉學(xué)拾花勞動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會(huì)變化，通過(guò)親身體驗(yàn)勞動(dòng)。讓我們的學(xué)生在體驗(yàn)中感受、感受中成長(zhǎng)，樹立“吃苦耐勞，勞動(dòng)最光榮”的意識(shí)。

4、開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)

各班級(jí)利用班會(huì)活動(dòng)組織開展了豐富多彩、形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民及家鄉(xiāng)的熱愛。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來(lái)的希望。

5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，規(guī)范自我行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴(yán)于律已，遵守公德；做到課堂、課間、兩操規(guī)范有序。齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新

通過(guò)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的活動(dòng)，我校學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒少年，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。

在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓弘揚(yáng)民族精神作為我校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。

八十四戶鄉(xiāng)中學(xué)

2011年10月8日

弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月

活 動(dòng) 總 結(jié)

八十四戶鄉(xiāng)中學(xué) 2011年10月8日

第四篇：弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)總結(jié)

為了全面貫徹落實(shí)荊門市教育局關(guān)于《在全市中小學(xué)組織開展2009年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍，我校本著“以生為本、重在實(shí)踐；突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色；與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的宗旨，以“愛我中華”、“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“形勢(shì)教育”三個(gè)主題為綱開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、充分準(zhǔn)備，宣傳到位

在開學(xué)初的工作計(jì)劃中制定了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過(guò)升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”的大力宣傳，在學(xué)校宣傳窗中開辟專欄進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，學(xué)習(xí)黨的十七大精神的重大活動(dòng)素材，并交流心得，利用校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)、板報(bào)墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。按照縣教育局的安排部署，及時(shí)做好第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)儀式及形勢(shì)教育課的頻道信號(hào)接收準(zhǔn)備工作。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、以方案為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)為核心，明確活動(dòng)的主題和重點(diǎn)。

我校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，重在科學(xué)布置、嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校成立了以政教副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處主任為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動(dòng)宗旨、機(jī)構(gòu)組織、活動(dòng)要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。決定通過(guò)結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、“六愛塑魂”活動(dòng)、慶祝第25個(gè)教師節(jié)活動(dòng)和紀(jì)念“9.18”等活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范、尊師重教等教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線，校內(nèi)、校外并重，開展“民族精神代代傳”活動(dòng)

以“儲(chǔ)蓄中華民族財(cái)富，做了不起的中國(guó)人”作為德育工作目標(biāo)，通過(guò)組織師生觀看愛國(guó)主義教育影片、閱讀各類愛國(guó)主義教育文章和相關(guān)書籍、開展 “中華民族美德和革命傳統(tǒng)”主題班隊(duì)會(huì)和學(xué)生征文等活動(dòng)，使學(xué)生深入了解中華民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，感受中華民族精神的偉大力量，牢固樹立民族自尊心，增強(qiáng)民族自豪感。

1、在新生中開展為期三天的入學(xué)教育，利用國(guó)旗下的講話和紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育和民族精神教育。七年級(jí)新生開展學(xué)規(guī)范、正言行競(jìng)賽活動(dòng)，廣泛開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動(dòng)，從樹立文明中學(xué)生觀念入手，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在開學(xué)初便以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2、結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)“公民道德”教育，開展“民族精神—不倒的旗”、“奧運(yùn)之星、民族之魂”“時(shí)代呼喚誠(chéng)信”、“學(xué)會(huì)感恩”、“祖國(guó)在我心中”征文及演講活動(dòng)、愛國(guó)主義詩(shī)詞朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流、展示中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)經(jīng)典格言等為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在教師節(jié)到來(lái)之際，開展“不忘師恩、反哺師情”活動(dòng)，學(xué)生把自己制作的賀卡和自己的書畫作品送給了老師。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生更加了解了老師工作的艱辛，對(duì)老師更加的尊敬和理解。學(xué)校及時(shí)總結(jié)表彰開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，使中華民族精神得到升華。

3、充分發(fā)揮英雄在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的特殊的榜樣教育作用，以“英雄團(tuán)隊(duì)”為載體，與學(xué)校文化、德育素質(zhì)、少先隊(duì)、國(guó)防教育等項(xiàng)工作相結(jié)合，突出特色，開展“知英雄、愛英雄、學(xué)英雄”活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)

將民族精神滲透到每個(gè)學(xué)生心中是“民族精神代代傳”活動(dòng)的根本目的，我校在各項(xiàng)特色活動(dòng)結(jié)束后，均展開一次民族精神的追尋大討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，幫助學(xué)生深刻了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。

1、加強(qiáng)各學(xué)科滲透

各學(xué)科有機(jī)滲透民族精神教育，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。在語(yǔ)文、社會(huì)等人文社會(huì)科學(xué)課程中，充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。在藝術(shù)(音樂、美術(shù))課中注重經(jīng)典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國(guó)畫、書法藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。

3．加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。

堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每天堅(jiān)持升降國(guó)旗，每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話。同時(shí)，充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)和文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神的語(yǔ)錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

4、加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

從新學(xué)期開始在全校廣泛開展“誦、賞、舞、習(xí)、做”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)（即“誦千古美文、賞民族樂曲、習(xí)翰墨書法、做‘五愛’少年”），進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神。誦千古美文，就是開展《三字經(jīng)》《千字文》《唐詩(shī)》《宋詞》《元曲》《千字文》《史記》《四大名著》《成語(yǔ)典故》《四庫(kù)全書》等中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要求保證每天10—20分鐘的閱讀時(shí)間，每年不少于1萬(wàn)字的閱讀量。賞民族樂曲，通過(guò)開展“民樂欣賞”“民族聲樂演唱”、“民族樂器演奏”興趣小組等手段，指導(dǎo)學(xué)生賞析《春江花月夜》《大浪淘沙》《春節(jié)序曲》《彩云追月》《漁舟唱晚》《高山流水》《姑蘇行》《喜洋洋》《二泉映月》《花好月圓》《賽馬》《步步高》《百鳥朝鳳》《陽(yáng)春曲》《十面埋伏》《塞上曲》《戰(zhàn)馬奔騰》《光明行》《金蛇狂舞》《夜深沉》等20首經(jīng)典民樂，要求學(xué)生要認(rèn)識(shí)6種以上民族樂器，至少掌握1種民族樂器用法。習(xí)翰墨書法，運(yùn)用多種教學(xué)手段觀摩從先秦到近代的名家名帖、名碑，賞析李斯、鐘繇、王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、褚遂良、懷素、蘇軾等書法大家的墨寶，指導(dǎo)學(xué)生掌握初步的楷、草、隸、篆、行、篆刻技法，幫助學(xué)生體會(huì)書法在思想交流、文化繼承等方面的重要社會(huì)作用，進(jìn)而掌握初步的書法造型藝術(shù)，體會(huì)中國(guó)古典書法藝術(shù)的浩瀚與博大精深，陶冶學(xué)生情操。做‘五愛’少年，通過(guò)開展“熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，爭(zhēng)做紅色接班人”、“愛我中華，報(bào)效祖國(guó)”、“尊敬父母，奉獻(xiàn)孝心”、“熱愛老師、同學(xué)，關(guān)心愛護(hù)同胞”、“熱愛自然，保護(hù)環(huán)境”等系列扎實(shí)有效的主題活動(dòng)，在學(xué)生中加強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然教育，教育學(xué)生追求上自強(qiáng)，生活上自立，學(xué)習(xí)上自發(fā)，思想上自信，行為上自律，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

5、開展“小手拉大手”活動(dòng)

弘揚(yáng)民族精神不僅是學(xué)校教育的任務(wù)，還是全社會(huì)的責(zé)任。主動(dòng)爭(zhēng)取居委會(huì)、工青婦組織以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校的積極因素，開展“文明小使者”在行動(dòng)、“文明社區(qū)行”、“我是城市小主人”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講究公德、誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德。學(xué)校分別對(duì)各班養(yǎng)成教育進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)半年有起色，一年有效果，三年大變化。同時(shí)，通過(guò)開展中國(guó)民俗民風(fēng)大調(diào)查、老紅軍老八路訪問、中國(guó)節(jié)日調(diào)研報(bào)告等系列活動(dòng)向外拓展，組織家長(zhǎng)學(xué)校定期活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會(huì)呈現(xiàn)“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族健康向前發(fā)展。

弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過(guò)去，但是對(duì)于我們?nèi)w師生來(lái)說(shuō)，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。

第五篇：弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)總結(jié)

為落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和國(guó)家教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的精神，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，三月至七月，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校開展了 “弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)月順利開展。

以少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，構(gòu)建了以學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處、班主任、家長(zhǎng)成員、校外輔導(dǎo)員任組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的良好的德育網(wǎng)絡(luò)體系。

二、營(yíng)造活動(dòng)月的良好氛圍。

環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，好的教育氛圍可以塑造一個(gè)人。“孟母三遷”的故事，也為人所熟知。古往今來(lái)有許多教育學(xué)者，都是特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境的熏陶作用。為此我校開展活動(dòng)月活動(dòng)的基礎(chǔ)是努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

1、美化校園環(huán)境布置。“百折不回勇少年”、“為中華之崛起而讀書”、“弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德”，這些格言在學(xué)生口中流傳。每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話，全體學(xué)生齊唱國(guó)歌。同時(shí)，充分利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘

揚(yáng)民族精神等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、舉行了“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育月活動(dòng)動(dòng)員儀式。3月1日是學(xué)生開學(xué)的第一天，楊校長(zhǎng)利用升旗儀式對(duì)廣大師生進(jìn)行了一次集中性的民族精神教育。要求各班開展相應(yīng)的主題教育，并倡議各學(xué)科教師以課堂為主陣地，充分挖掘教材中的思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中。使少年兒童普遍感受到祖國(guó)強(qiáng)大的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。

三、通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)

1、堅(jiān)持周會(huì)、重大集會(huì)升國(guó)旗制度，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。

2、利用隊(duì)會(huì)班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等多種形式，結(jié)合新學(xué)期開學(xué)、新生入學(xué)教育等活動(dòng)，集中開展了宣傳教育活動(dòng)。

3、忘記過(guò)去，就意味著背叛。3月19日，利用升旗儀式的時(shí)間，輔導(dǎo)員開展了一次主題講話，和同學(xué)們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗?fàn)幍臍v史，教育學(xué)生吸取歷史的教訓(xùn)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學(xué)生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)英勇不屈、不畏強(qiáng)暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學(xué)生為民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

4、大力開展遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動(dòng)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，大力普及“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。加強(qiáng)了學(xué)生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時(shí)將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大志向，努力把自己培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動(dòng)之中。以少先大隊(duì)部牽頭在全校及班隊(duì)活動(dòng)中組織開展了詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、革命故事會(huì)、征文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

弘揚(yáng)民族精神雖然即將過(guò)去，但是民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。

2012年7月