第一篇：小組報告后的組長總結發言

小組報告后的組長總結發言

第一次報告第2小組組長：趙洪正

以上就是我們的ppt報告。這份報告是我們小組成員共同完成的。

要想出色的完成這么一個ppt報告，我們面臨著兩個個問題：講什么，怎么講。

這次報告是老師精心為同學設計的一種快樂學習的嘗試。無論課外知識的拓展還是對個人臨場發揮、演講口才、團結協作的鍛煉，對同學們都是一次難得的鍛煉，所以對于解決以上兩個問題，就必須讓每個人都參與進來，都能得到鍛煉和收獲，齊心協力共同解決。

對于講什么，怎么講的問題我們組的每個成員都參與其中，利用兩次會議的時間，確定了我們的主題，螺旋現象與生命現象的契合。（當然，我們是第二組，當時沒有理解老師這個活動真正用意，沒有從分子的專業層面入手，只是從生命現象的有趣的課外知識去拓展。所以這一點還是很遺憾。）確定了主題以后，我們便根據每個同學的志愿與特長，做了明確的分工，從收集文字資料，影像資料的前期準備，到穿插連接，文字處理，幻燈片設計等后期制作，我們都進行了協調，都有不同的同學去完成。既保證每個人都有任務，又保證整個工作能在六個人的高效率配合下去完成。這也是我們這次報告經歷引以為高興的一點。搜集資料的過程也是我們自我學習的過程。我們接觸了很多沒有接觸過的東西，所以，我們要求每個組員都在資料的搜集過程中消化。另外，在報告和幻燈片制作完后，我們又聚在一起，將ppt的內容和思路內部串講了一遍，而且查缺補遺，確保我們對內容和條理的熟知，這樣才能保證我們講出來，讓同學和老師更好的接受。可以說，團隊間的合作非常順利，最終的報告也做的很讓我們滿意。不足之處就是我們報告的內容過于散雜與淺顯，更沒有與分子生物學緊密聯系。這是我們需要向其他組學習的地方。

作為組長，我也有一些自己的感受。首先，我覺得要想完成這么一個報告，或者說是一個作品，我們六個人就必須要成為一個整體，一個團隊，而怎樣把不同專業，相互并不熟知的同學組織在一起，這是擺在我面前的一個很現實的問題。或許其他的一些社團企業可以去做一些活動去凝聚團隊的力量。可對于我們，我們只有很短的時間，特定的目標，我們只能在完成我們作品的過程中去實現團隊的構建。雖然可能每個同學的能力不同，但是，必須讓每個同學各司其職，盡可能的發揮潛能。我選擇了放手讓同學們去做，這是建立在我對大家的信任，更是建立在大家對我的信任基礎之上的。很高興的是，我們組的同學真的是非常棒，每個人的任務基本上都是超質量完成。相當漂亮。而且每位同學也不計較工作量的孰多孰少，大家都已團隊利益，集體成果為重，這也讓我非常感動。可以說，這次報告我們收獲了掌聲，收獲了知識，收獲了鍛煉，更收獲了一群朋友，收獲了一個團隊。

另外，作為組長，在活動之初確實存在不少疑問。因為我們是第一次做的報告，之前沒見過其它組做過。所以，究竟怎么去做確實心里沒底。直到后來，同學們的報告一次比一次精彩，一次比一次更貼近學術的角度，一次比一次更利于分子生物學的擴展學習，那時才對

這種報告應該是個什么樣，應該講什么有了全新的認識。所以這次活動是一個探索的過程。

有了這次活動的經驗，我還是建議老師能夠改變一下方式。就是對同學們的報告實行項目化課題化管理，放出幾個課題，老師覺得同學們應該掌握了解的領域而書本上未涉及或涉及較淺的內容，然后讓各組去選擇。當然，具體操作和方式可能是多樣的，比如有多個組選一個課題可以去公開招標，各個組拿出大體思路、方案或承諾，然后比較競標。這樣一方面可以給同學們有指導性作用，避免選題不合適；另外也確實讓同學們感悟到同行在關注那些領域，世界在關注哪些領域，也可以借以啟發他們去選在相關知識領域去做報告。而且，這種方式帶有一定的競爭性，可以一定程度的保證報告的質量。這種想法可能只是我們從自身考慮的一些想法，可能還不是很成熟，望老師批評指正。

O(∩_∩)o…

2008年11月17日

第二篇：黨章學習小組組長總結

黨章學習小組組長總結

組長：丁孟佳

黨的光輝照耀進我們每個大學生的生活，我們響應組織的號召積極開展學習黨章的活動，我很榮幸能作為組長向大家傳播在黨校的學習經驗和我這段時間對于黨的更深入的認識，與大家交流感想。

我們小組在十月開展了兩次小組討論，主題分別是對黨章的初步了解、認識黨的精神，明確黨員的要求，學習黨的先進性等。大家發表了自己的觀念和見解，我們從思想的碰撞中對黨有了更深刻的理解。

每個人的獨立性在于其人生價值觀的不同，而要成為一名合格的黨員，首先要是一個能在社會中實現自我價值的人，然后才是一個能在社會中發揮共產黨員價值的人。那么，樹立正確的人生價值觀對于每個人的成長，同樣對于一名黨員的成長都是極其重要的。我深知自己的改進空間還有很大，所以在這個階段我認真的閱讀了一些關于黨的歷史進程和中國歷史文化的書，這樣我對人生價值，乃至黨員價值都有了很深的認識。

我們小組的同學秉承與時俱進、開拓創新，彰顯青年的活力，努力發揚黨員精神！我們在形式上努力向組織靠攏，在思想上更是積極與黨保持一致。希望早日成為一名優秀的共產黨員。

第三篇：黨課小組組長學習總結

入黨積極分子黨課培訓班

第四小組總結

2010年12月第十四期入黨積極分子黨課學習開始了，我們這組的成員有：組長：劉芳；副組長：黃云超；組員：田亞男,潘先棟,董玲,丁冰潭,郭正香,胡志強,李華青。我們每一個人都深感榮幸，能被選為入黨積極分子進行黨課學習。特別是對于從小就信仰共產黨，從小就向往共產黨的我們來說，這真是件無比榮幸的事。足以證明我們的思想覺悟，行為行動都是比較積極的，得到了黨組織對我們的肯定和信任。我們更加充滿自信，更加充滿激情，以更飽滿的姿態投入到黨課培訓班的學習。我們得很好的抓住這個來之不易的機會，不斷學習，不斷提高，爭取以自己的實際行動早日投入到黨的懷抱，成為一名合格的黨員，全心全意為人民服務。

通過這次的黨課學習，我們每一個人都獲益不少。而對于本組成員的表現，我還是比較滿意的，每次上課前，都會提前到教室唱國際歌，而每次上課都積極參與，沒有出現遲到早退以及曠課現象，而課堂上大家都積極認真的做好每一次的筆記，嚴守課堂紀律，不嘻哈，不打鬧，而在課堂學習結束后，大家都非常有組織的進行討論，根據自己所在課堂聽到的講解，以及自己的看法和見解，積極的與其他組員交換意見，并作好記錄。總之，大家的表現都非常認真，也表現出非常團結的團隊精神，雖然，這次的黨課結束了，我們也只是一個臨時組建的一個團隊，但我相信，經過這一個月的相互學習，大家已經建立了不錯的友誼。

在雄偉的國際歌聲中，我們參加了莊嚴而隆重的開學典禮。黨校領導參加了這次的開學典禮，黨組織領導與學生代表的發言，令我們在場的每一個入黨積極分子都受益非淺，我們的思想又一次受到了黨的洗禮。我們將以黨員的身份，更加嚴格的要求自己，用黨員的標準來考察自己，不辱入黨積極分子這個光榮的稱號。

在第一階段的學習和討論中，我們小組成員一起先后學習了“中國共產黨的性質”“中國共產黨的指導思想”。黨課的第一講內容是中國共產黨的性質。授課老師是一名中共黨員，從他那深沉的話語看得出來，他對黨充滿了熱誠，充滿了忠貞。為此，我激動的心情再一次涌起。他把中國共產黨的內容詳細地介紹給我們后，還以激昂的情緒為我們穿插介紹了黨的革命史。從他的口中我們真切地認識到，中國共產黨的宗旨就是全心全意為人民服務。第2講則是主講的中國共產黨的指導思想。的確，在經過第一階段的學習和討論中，我們小組成員對“中國共產黨的性質”和“中國共產黨的指導思想”有了更深一步的了解。針對這次課的內容，在組長的組織下，利用課余時間進行了討論學習，使我們對中國共產黨有了進一步的了解和向往。對黨的基本理論知識也有了更深入的了解。中國共產黨始終代表中國先進生產立的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。始終做到“三個代表”是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。“三個代表”重要思想集中反映了世界和中國的變化對我們黨提出的新要求“三個代表”重要思想充分體現了我們黨執政為民，立黨為公，全心全意為人民服務的本質。

在第二階段的學習討論中，我們先后學習了“黨的最終目標和現階段的任務”和“正確做一名合格的黨員”以及“共產黨員的條件”。課后還對端正入黨動機與解決思想入黨一系列問題進行了討論總結。使我們每個人都了解到，要入黨，不僅僅是形式上入黨，更應該思想上入黨，這就得我們每個人更加端正自己的入黨動機，更加嚴格的要求自己，更全面的提高自己。在這次黨課培訓班的學習中，我們在一起相互學習與交流溝通，隊黨都有了更深刻的認識，也不枉費我們一起學習討論的成果。這次黨課培訓班的學習，上課的黨校老師與領導，不僅

在黨的理論知識上給了我們很多指導，更直接的對我們的思想進行了一次洗禮，更加確立了我們入黨的信念。

在今后的學習生活中，我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用的到作中，創造一定的效益。從另一方面來講，我們也應在學習、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學之所想，急同學之所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。而我們也將進一步的學習黨的理論知識，處處按黨員的標準來要求自己，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，積極地向優秀黨員學習，全面的提升自己，不枉入黨積極分子的光榮稱號。

我們堅信，通過自身的不斷學習，不斷努力，在黨組織的領導下，不斷改正自己的缺點與不足。我們決心做一名品學兼優的大學生，積極向黨組織靠攏，爭取創造條件，早日成為先鋒隊中的一員，實現人生的價值，人生的升華！我們也確信，我們一定能做到全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身！

第四小組組長：劉芳

2011.10.26

第四篇：課題小組組長先進事跡總結

課題小組組長先進事跡總結 我叫 XXX，目前就讀于中國人民大學附屬中學，是高中 2009 屆 11 班的學生。我是個做事認真、創造力強，愛好極其廣泛，善于思考、有主見，責任感強、喜歡鉆研的男孩。我擁有非常豐富的生活經歷，總是用積極的心態來盡力充實每一天的生活。在學校，無論是作為一名普通的同學或是課題小組組長，我總能很好地配合老師和同學們的工作；我很注重與老師交流、經常提出自己的觀點，也很能融入與同學間的討論合作，常常為和同學在課上因辯論自己的觀點而感到非常興奮。因為我勤懇、真誠的付出不僅讓學校的老師給予我高度的肯定，同時也獲得了班級乃至全校其他年級眾多同學的歡迎與喜愛。我從五歲開始由父親作為啟蒙老師學習圍棋，因此喜歡上了下圍棋。到小學六年級我的圍棋水平達到了業余五段。從黑白棋子的無窮變幻莫測的下法上，我學會了計算和默算，鍛煉了我的邏輯判斷能力以及思維能力。高中這幾年，承蒙學校校長、老師們的 賞識，我作為課題組長帶領三個同學一起研究《螞蟻超個體在人類烏托邦社會的應用》課題，通過立項，查閱資料和各種實驗，運用理論知識，分析實事材料，形成結題報告，完成小組總結，寫出對于實現烏托邦的心得體會。我主要起草并撰寫了研究報告。此課題被學校評為研究性學習課題三等獎。經過一年來的實驗和辛勤勞動，收獲很大。

第五篇：組長發言

首次會議發言：

各位專家老師、各位領導、各位同仁：

大家上午好！

首先讓我介紹一下北京新世紀認證有限公司兩位專家老師：馬長青老師、張崇賢老師，非常感謝兩位老師在這么炎熱的夏天、在百忙之中抽出時間辭辛苦的對我們公司的ISO9000質量管理體系進行認證審核。現在我們對他們的到來表示熱烈的歡迎！

我公司于2009年七月通過推行ISO9000質量管理體系，取證后的一年當中，我們認真履行質量方針、目標，組織貫徹質量體系實施，用ISO9000系列標準組織工作開展和培訓。在兩位專家及管代的指導幫助下，在公司領導重視和全員參與下，經過學習、實踐、改進，證實公司推行質量管理體系的的適宜性、充分性和有效性，使我公司的質量管理工作步入了一個新的臺階。

結束語，以上黃總對各部門及各公司提出了很高的要求，希望大家在審核的工作當中，認真細致，兩位專家老師是燃氣行業的老專家、老前輩、高級審核員，大家在配合工作的過程當中一定要虛心學習與請教，這種機會非常難得的，領導給我們創造這樣的機會，大家一定要把握住，學習他們的經驗與成績，補充我們的不足，使我們的9000認證體系有更大的改進！

末次會議主持：

通過一天半的評審，大家是不是跟我深深的感觸與體會一樣，受益匪淺？馬老師和張老師的管理理念，細致入微的話語，給我們在座的每個人上了一堂非常生動的管理課，讓我們心里豁然開朗，我也看出大家每個人都在用心聆聽專家老師的教誨，不論是做人方面，還是管理方面，指出我們的不足與漏洞，指導著我們如何按9000認證體系的要求來進一步規范和提高。

結束語：通過專家的講話，雖然通過了評審，但是可以看出來我們在管理各方面還存在一定的問題，還需要持續改進，各部門人員在接受評審的過程的過程當中，認真細致，那么要求在改進的過程當中，包括表格與資料，要進一步完善，更不能懈怠，雖然我們存在的問題很多，但我們有信心迎難而上，找出差距，分析原因，采取措施，持續改進，力爭2010年公司能有一個更大的發展，去實現公司的方針目標。最后讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位專家的評審工作！