第一篇：第九小組組長述職報告-范超

第九小組組長述職報告

敬愛的黨組織：

從2010年4月2日至今，本人非常有幸能夠擔任華東政法大學第39期暨刑事司法學院第4期入黨積極分子培訓班第九小組組長一職。任職期間，按照黨校要求，負責傳達黨校的各項通知，組織完成黨校培訓班安排的任務；督促小組成員學習黨的基本理論知識，學習黨的路線、方針、政策和決議；召集與主持小組討論；組織與安排“請進來”“走出去”活動；監督小組成員的考勤；掌握小組成員的思想、工作以及生活等方面的情況，及時發現問題、解決問題，收集上報有關材料以及協助小組成員端正入黨動機，成為合格優秀的入黨積極分子等工作。任職以來，自覺責任重大，因此本人倍加努力，真心誠意為本組的每位成員服務，求真務實完成培訓班布置的各項任務。值此黨校培訓班順利閉幕之際，現將自任職以來的各項工作，匯報如下：

一、黨校通知的傳達

與黨校保持聯系、及時將黨校的各項通知與要求傳達給組員、充當黨校與組員間的橋梁，是小組組長最基本也是最為重要的職責。第一次組長會議上，本人收到若干涉及黨校學員培訓計劃、要求、聯系表等內容的重要文件。在認真研讀之后，即為每位組員印發了一份，并在第一次小組討論上向全體組員加以說明與強調，以保證黨校的通知與要求能夠準確、及時地傳達給每位成員。此后的信息傳達工作中，無論是召開小組討論、組織“走出去”活動、參與專題報告會、觀看紅色電影的通知，抑或是讀書報告、思想小結的撰寫格式與規范等要求，我都會提前做好通知，并保證實行到位。從而保證黨校與各組員間的信息傳遞通達順暢，不至脫節。

二、小組討論的主持

小組討論是黨校培訓自主管理的一個項目，也是消化黨校培訓內容的一個渠道。在小組討論過程中，小組成員們相互交流、磨合乃至相熟、相知，在融洽和諧的氛圍中相互學習、鼓勵與提高，可說是大有裨益。因此小組討論的開展與主持也是小組組長的一項重要工作。

猶記得我們的第一次小組討論，是在黨課系列第一講下課后進行的，大家的熱情都非常高漲，在本人的帶頭下，各自進行了簡短的自我介紹，相互熟悉后很快就融入了狀態，一開始便營造出了一種輕松愉悅、和諧融洽的氛圍。緊接著便是“約法三章”，在細讀了黨校培訓計劃與各項要求等文件后，大家就如何實現黨校學習“四個有所”的目標要求與達成“五個一”的考核標準展開了討論。其間著重強調了黨校學習中的組織性、紀律性，尤其是對時間觀念提出了要求，每位組員都表示會積極、準時地完成各類學習任務。之后，大家對于黨課系列第一講的學習展開了討論，并將討論重點逐步轉移到對學習方法的討論上來。關于如何做好黨課筆記，怎樣做到筆記的整潔、全面、有層次與突出重點，組員們就此前課上記錄筆記的情況，交流了各自的心得，分享了各自的成果，并在討論的最后，做出了要努力達成“優秀”黨課筆記的考核標準的表示。可以說，第一次小組討論的成功，為將來更好地參加黨課學習奠定了一個堅實而有力的基礎。第二次小組討論是在清明剛過的午后，我們非常有幸地請到了我們小組的聯系人——黃中博同學，來參與我們的小組討論。黃中博同學親切和善，娓娓而談，幾句簡單的開場白就拉近了我們之間的距離。在整個小組討論的過程中，他都時不時地為我們講解，并給予我們以指導與建議，還提點我們需要留心或重視的地方，拾遺補缺。在他的指導下，我們進行了第一次的黨課筆記自查，并聯系黨章中對于黨員標準的要求，對黨課系列第二講的學習內容進行了細致的討論。最后我們都表示：要明確黨員的標準和條件，以黨員的標準要求自己，并轉化為實踐中的內在驅力，在學習、工作、生活中堅持黨員標準。隨著第二次小組討論的完成，大家進一步地拉近了距離、密切了聯系，并在思想水平與合作意識上有了進一步的提高，在此次討論中，我們還對自學篇目與“請進來”“走出去”活動定下了初步的計劃。

僅在第二天，我們又迫不及待地進行了第三次的小組討論，而這次我們請來了黨員李爭權同學一同參與。陶如同學態度認真、嚴謹細致，在細心聽完我們對黨課系列第三講學習內容的發言后，做出了中肯的評價，并對“五個基本”的內容尤其是對科學發展觀的理論做了一定的擴展，還結合近期他在組織生活中的學習提出了其個人的認識，使我們獲益匪淺。接著，在大家的強烈要求下，李爭權同學向我們介紹了自己的入黨經歷以及在組織生活中的學習情況，并對自己轉正后在學習、工作、生活等方面的轉變與提高做了詳細的闡述，還對黨組織生活進行了簡單的說明，使我們對黨組織生活有了初步的了解，加深了我們對黨的認識。最后，我們還定下了讀書報告所選的篇目。隨著第三次小組討論與“請進來”活動的完成，組員們加深了對黨的認識，提高了思想與理論學習水平，進一步密切了聯系。

隨著前三次小組討論與“請進來”“走出去”活動的完成，我們第六小組的組員們逐步加深了對黨的認識，提高了思想與理論學習水平，進一步密切了成員間的聯系。而我們的第四次小組討論，在依舊輕松愉悅、和諧融洽的氛圍中，我們討論了黨課系列第五講、第六講以及第七講的內容，提出我們需要明確正確的入黨動機，提高自己的思想品德與黨性修養，注重組織性和紀律性，在學習與工作中逐步端正自己的入黨動機，并以此為自身行動的先導，時刻將一名合格黨員的標準作為自己日常生活的行動指南。此后就如何寫好“有內容”的思想小結進行了有序的探討，認為思想小結的內容應客觀真實，注重自我剖析，并借此來不斷修正自我、完善自我。同時還對組內成員的各方面的情況加以審查，肯定了我們小組各方面的良好表現，并將其歸結為組內成員高度的組織性、紀律性以及和諧融洽的組內關系，而組員們就此均表示會繼續努力，持之以恒。

隨著結業考試的迫近，黨校的培訓課程也趨于尾聲。為了對此前的所學所感、所知所行進行一次小的匯總，從而對大家的現有的思想與理論水平加以改進和升華，同時也能以俱佳的狀態備戰結業考試，我們黨校第九小組的全體成員迎來了我們第五次的小組討論。我們先是對黨課系列第八講的學習內容進行了細致而有序的討論，并最終形成“思想是行為的先導，黨的階級屬性與黨的執政綱領決定了其必須以科學的馬克思主義作為自身行動的指南”這一觀點。緊接著便是組內的第三次“自查”，我們落實了各個組員此前有關“七加一”自學篇目的學習計劃，并就如何迎戰結業考試進行了探討。最后，強調了結業考試的考場紀律與時間安排以及思想小結的撰寫等相關問題后，我們的小組討論就在組員們互相激勵鼓舞的話語中落幕了。有了我們團體認真的學習思考與充分的材料準備，我們在即將來臨的結業考試以及今后的理論學習中定能向黨組織交出一份滿意的答卷。

在我們結束黨校結業考試的當天，當我們懷抱著豐碩的成果即將告別黨校之際，我們迎來了第六次也是最后一次的小組討論。此次討論中，我們一致認為這次結業考試是檢驗的同時也是一次再學習的機會，我們可以肯定地說自己在平日的學習中均有了不小的成果與收獲，但同時我們也要看到自己還有不足之處，這些都需要我們通過今后的努力加以彌補與改進。結束考試的我們即將面臨結業，對于將要離開的黨校均有些許不舍。此前我們在撰寫的思想小結中都談到了參加黨校培訓以來的經歷與感想，而如今我們齊聚一堂，共同分享著這些收獲與體會。在思想小結的交流中，我們對于黨校的認識與體會也愈加深刻。

綜上所述各次小組討論的情況，我們每次的小組討論均能做到次次有內容、有質量地完成。隨著最后一次小組討論的結束，我們的黨校培訓也愈發接近尾聲。但我們相信，就此結束的僅僅是本次的培訓學習，而一生一世的入黨學習永不止步。

三、“請進來”與“走出去”活動的落實 “請進來”活動，我們與第三次小組討論相結合的方式，請來了學生黨員李爭權同學參與我們的討論。而“走出去”活動，既是一個外出實踐的機會，同時又是一個充份利用所學知識，在組內實踐黨的根本組織制度民主集中制的機會。活動前，我布置每位組員草擬一份簡單的計劃書，要求可行性與深刻性相結合。計劃書匯總后加以分類，并在小組討論時就具體活動的地點進行民主表決，并最終按照少數服從多數的原則確定“走出去”方案——參觀松江烈士陵園。在整個實踐活動中，大家互相幫忙，分工合作，群策群力地順利完成了本次活動。

步入陵園，郁郁的芳草與環俟的蒼木營造出了一種靜謐、寧和的氛圍。廣場正中的紀念碑巍然聳立，顯得莊嚴、肅穆。紀念碑高約20米，由四面垂下的紅旗組成，表達著對革命烈士的悼念；楓葉紅色的墻體似為先輩們拋灑的鮮血所染紅；四面紅旗代表著我國四個革命時期；碑上毛澤東同志的手跡“死難烈士萬歲”的黑底金字蒼勁而有力。

陵園一隅排列著諸多革命先輩的墓碑。我們從旁邊的革命先烈事跡展中了解到他們的光輝的事跡與不朽的名字，有革命先驅侯紹裘、云間女杰姜輝麟、堅強戰士俞祖耀、地下尖兵吳光田、除奸豪杰顧桂龍等等。他們為了黨、為了國家、為了民族的利益而英勇奮戰直至生命的最后一刻，以自己的鮮血鑄就了革命事業的奠基石，這份執著的追求、崇高的信念與甘于奉獻的精神正是我們這些蝸居象牙塔的大學生所欠缺的。在緬懷先輩的同時，作為入黨積極分子的我們也在思索：革命先輩們何以能夠如此堅決；指引他們頑強拼搏的是怎樣的意志與信念；我們要如何才能在真正意義上樹立崇高的共產主義理想；我們要怎樣才能繼承先輩遺志并將這種理念內化為自身行為的內驅力？

帶著思考與感悟，心懷崇敬與寧靜，我們踏上了返校之途，前方的路還很遙遠，需要我們共同努力。

四、自學篇目的安排

自學篇目“七”加“一”的理論學習既是培訓班交給每個學員的任務，也是我們作為入黨積極分子在思想上入黨的基礎。為了方便資料的收集與整理，我將我們十人的小組細分為兩組，每組負責四篇（其中十七大黨章和十七大報告均已具備），并由各分組推舉出一名負責人加以監督。這樣既有利于大家分工合作，又提高了效率，為大家在計劃的時間里節約更多的自學時間。從效果上來看，大家都很積極，資料收集迅速、全面，比較成功。

一個多月來的履職經歷，我感到既充實，又欣慰。我和小組學員們一起并肩戰斗，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。但通過自省和與他人交流，仍覺有許多不足之處。雖然黨校培訓即將結束，但這也是本人今后其他工作進一步努力的方向：一是要防止急于求成，對工作的部署和要求，要充分尊重現實，區別對待，循序漸進，避免一刀切、一律化；二是要避免苛求于人，在一些具體問題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時要體現區別，以避免無意中傷害大家的積極性，要注重把大家的積極性發揮好、保護好，營造出一種生機勃勃的良好局面。三是，切實準備好每次會議議程，引導成員正確發表自己的意見，避免冷場的局面。

以上報告，請黨組織領導們審閱批評，并借此機會，再一次向一貫關心、支持和幫助我的各位領導、老師、學長學姐們以及我的組員們表示誠摯的謝意。

此致 敬禮！

報告人：范超

2010年5月24日

第二篇：城中村改造小組組長的個人述職報告

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城中村改造小組組長的個人述職報告

2012年，我辦在市城中村改造領導小組和區委區政府的正確領導下，舊村辦班子認真學習貫徹十七屆四中、五中全會精神，團結帶領干部職工全面履行我區舊村改造牽頭協調管理職能，始終堅持從嚴治黨方針和標本兼治、綜合治理的原則，把反腐倡廉建設融入到舊村改造拆遷和安置房建設之中，著力從責任制落實、教育、制度、監督、懲處等方面抓好各項工作落實，確保黨風廉政建設工作及各項目標任務圓滿完成?，F述職如下：

一、團結帶領干部職工完成目標任務。

按照市、區的工作思路，我辦班子團結進取，開拓創新，真抓實干，努力克服各種困難，狠抓各項關鍵性工作的落實，在干部職工和市、區各相關部門的支持配合和共同努力下，各項工作取得了較好的進展。

1、拆遷工作。按照市區二級政府對舊村改造任務安排，先后完成后村、村的村、廠、中普制衣、路等舊村住宅和非住宅的拆遷工作，建筑面積約24萬平方米，村民住宅360戶，完成拆遷簽約96.26%。

2、安置房建設。安置房在建工程約30萬平方米，其中吳家13.6萬平方米安置房建設工程已完成全部，在今年一月份已完成村民安置抽簽定位工作;勝豐(西)約10萬平方米安置房已完成主體工程、附屬及大部分配套工程以及單體驗收，完成總投資約95%，當前正在進行配套工程的施工、安裝等工作，預計在今年5月份可交付使用;勝豐(東)6.49萬平方米安置房已完成總投資75%，預計在今年年底交付使用。雙楊臨時過渡房擴建工程總面積8400平方米，總投資1600萬元，去年7月初開工建設，目前正在竣工驗收。

雙楊、聯豐、西成(后)、望春橋一期安置房建設前期工作正在進行中，已完成規劃選址、項目立項、建設用地規劃許可證、并通過招投標確定了代建單位。其中，雙楊安置房已完成方案總平面設計和基本套型設計，將在今年陸續開工建設。到2012年底，市區二級在舊村改造項目中已投入資金25.3億元，其中我區已投入約14.8億元。

3、相關項目配合工作。擴建工程涉及的、甬豐村等集體土地房屋，拆遷前期準備工作正在按計劃進行，集體土地“農轉用”報批已經國務院以及省、市政府的批準，拆遷工作將在今年陸續啟動。

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全年配合做好雙楊、聯豐、后、望春橋等村達不成拆遷補償協議的被拆遷戶行政裁決、法院強制執行、行政和民事訴訟案件25件。

4、來信來訪調處和維穩防控工作。我辦在開展拆遷前會同街道、區國土局、社區等部門，堅持做好信訪風險評估排摸等工作，對可能出現的問題進行分類排摸，做了周密部署，落實了領導和部門責任，不斷建立和完善矛盾糾紛的排查調處機制，對各類信訪問題做到早發現、早處理，把問題消滅在萌芽，解決在基層。

我辦重視拆遷安置信訪初信初訪工作，努力做到及時、熱情、準確、妥善答復和解決來信來訪問題。一年來，共受理來信2件，來訪83件，來電150余次;完成上級交(轉)辦42件，信訪辦結率為100%。

二、強化管理加強學習,全面落實黨風廉政建設責任制。

按照區反腐倡廉建設組織領導與責任分工，結合我辦反腐倡廉建設的實際情況，研究制定了反腐倡廉建設工作計劃。

1、召開專題會議，研究部署反腐倡廉建設工作。建立健全一系列涵蓋舊村改造的拆遷補償、安置房工程建設、村民安置房交付、行風、作風及廉政制度建設等方面的管理制度，加強了對重點崗位、重點環節的管理和約束，確保本單位黨風廉政建設工作各項目標任務圓滿完成，為全力推進全區的舊村改造工作保駕護航。

2、加強反腐倡廉教育。我辦利用主任辦公會議、辦公室全體會議和工作會議等，組織干部、職工認真學習各級紀委全會會議和文件精神，開展反腐倡廉教育。特別是在2012年，我辦還邀請了安置房代建、監理、施工等單位的相關人員，參加了由區檢察院組織的反腐倡廉案例巡回展。

3、強化管理，明確工作職責。為從源頭上預防和杜絕腐敗行為的發生，針對查擺出的問題和管理中的重點部位、關鍵環節，制定和完善了反腐倡廉等方面的責任分工。在拆遷安置管理方面，開展拆遷政策學習和培訓工作，建立了《區舊村改造辦公政府投資項目保廉措施》，在拆遷和安置工程建設上，嚴格按照有關規定，對工程立項、招投標等重要環節建章立制，用制度來規范舊村改造全過程;在機構建設上，建立內部廉政責任制，辦公室與各部門分管領導訂立部門廉政責任書，對政治行為、廉政行為、業務行為作出了明確規定。

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三、強化監督重在自律，有效促進廉政建設制度執行。

我辦圍繞區委、區政府以及區紀委制訂的有關公務用車、公務用卡、公務接待改革、“五個不直接分管制度”、機關效能建設等黨風廉政建設方面的制度廉潔自律各項規定，切實加強對工作人員廉潔自律情況的監督檢查。辦公室班子成員不定期自查自糾，根據發現的問題提出整改措施;認真履行所賦予的職責，加強對相關人員廉潔自律情況的監督檢查，并把有效的監督融入舊村改造管理之中，注意發現和解決在貫徹落實黨風廉政建設方面各項規定的過程中，特別是當前工程招投標、資金運作、拆遷補償等活動中的突出問題，防范于未然，保證黨風廉政建設方面各項規定的貫徹落實。

四、存在的問題和努力方向

回顧一年的工作，雖然取得了一些成績，但我們覺得與區委區政府的工作要求相比、與兄弟單位的先進做法相比，還有一定的差距，主要表現在以下三個方面。一是抓拆遷和安置房建設方面在主觀上還不夠努力，對舊村改造的重要性、緊迫感以及意義的認識還待進一步提高。二是制度建設適應新形勢、新要求、新任務還有所滯后。隨著舊村改造事業和形勢任務的不斷發展變化，舊村改造的外在環境、內部環境、性質任務、職能要求等都發生了較大的變化，但制度建設適應形勢和任務需要及時進行修訂、補充的工作步伐還不夠快，致使在管理中某些方面出現“真空”現象。二是制度建立的實用性有所不夠。某些制度原則性太強，缺乏具體的要求和明確的規定，沒有相應的規范措施和懲罰機制，沒有明確的責任目標和定性定量的標準尺度，易使制度流于形式，發揮不了應有的作用。這些問題，我們決心在今后的工作中，不斷解放思想、轉變觀念、改變作風、發揮優勢、創新思路，團結和帶領全體干部銳意進取，奮發向上，扎實工作，努力開創舊村改造工作的新局面，為加快我區經濟和社會發展做出新的貢獻。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/sbcl/

第三篇：組長述職報告

組長述職報告

組長述職報告1

各位領導、各位同仁：

大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態下努力探索，這是我對xx年工作的自我評價。

一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協助校長做好份內之事、學校的文書整理與收集、四期的編輯出刊、校內外客人接待工作的局部聯系安排、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織，妥當地實施。在校辦主任這似乎與你們關系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態中彰顯自我價值 那就是我常問常思，我應該是一名服務者，服務是職能!

一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。我認真參加校、學區、市、省教改實踐活動，內外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業知識，為更好的從教、執教豐厚自我底蘊。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。

一年來，我作為學區語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學科，努力觸摸 語文教學 這片多姿多彩的天地。

一年來，我在教育教學耕耘、開墾的路上，收獲著自己的喜悅。先后獲得XX市農村小學教學設計、優質課評比一等獎;xx年案例（20xx最新武警士官述職報告）評比一等獎;XX市聽課反思評比一等獎;XX市命題比賽一等獎

老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們全體老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態下更好地追求與探索!

謝謝各位!

述職人：XXX

20xx年6月

組長述職報告2

一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，以科學發展觀為指導，積極帶領全局同志，以深化“安全生產年”為主線，不斷加強班子和隊伍作風建設，強化為民服務意識，創新工作方法，強調責任落實，有效地遏制重特大事故發生，較好地完成了各項目標任務。截止到11月份，全縣共發生各類事故168起，同比上升5.00% ;死亡40人，占指標50人的80% ,較去年同期下降9.09% ;傷124人，同比下降18.1% ;直接經濟損失60.11萬元，同比下降37.48% ;年內未發生一起重特大安全事故和生產性亡人事故，全縣安全生產形勢持續穩定好轉，為我縣經濟又好又快發展創造了安全穩定環境?，F述職述廉如下：

一、四項主要工作實績

(一)服務中心，招商引資實績。在招商引資工作中，成立專業隊伍，自己親自掛帥，積極落實縣委、縣政府的開展的“百日招商引資競賽”、“沖刺一百天，奮力保全年”等活動，把親商惠商、服務企業、服務客商作為工作出發點，對引來的項目實行全程幫辦。今年我局引進2個項目，一個是有江陰市周莊老板李懷志投資3000萬元的志潤鞋業有限公司另一個是浙江長興老板周興方投資2500萬元的超越電池科技有限公司，并均已竣工投入生產，較好的完成了目標任務。

(二)增強責任，安全生產主體工作實績。

1.強化目標管理，嚴格落實安全生產責任制.在層層簽訂安全生產目標管理責任書的基礎上，我局制定下發了《泗洪縣縣年安全生產目標管理考核辦法》，進一步明確了一把手負總責，分管領導負直接責任的安全生產管理機制，把安全生產責任目標分解落實，注重加強對安全生產目標完成情況適時進行檢查督導，對目標完成情況較好的單位及時進行通報表揚。

2 、加強安全檢查，消除事故隱患。今年以來，我們采取在重點時段、重點領域和重點企業組織檢查組檢查和督查，組織對非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、建筑工地等持續開展安全生產大檢查8次，共檢查生產經營單位1947家(次)，查出隱患1475處，已整改隱患1470處，整改率達98%以上。

3 、加強機構建設，健全安全生產監管網絡。督促23鄉鎮和經濟開發區按照“ 1+2 ”模式建立安全生產監督管理所，解決基層安全生產工作“無人管”問題;幫助行政村居配齊、配強專(兼)職安監員，健全其安全監管組織，使三級安全監管網絡高效運轉;全年四個季度召開了全縣分管領導、安全員工作匯報會，對新形勢下如何加強基礎安全監管工作進行了探討研究，在探索和創新安全監管的方法和手段上下功夫，實現了基層安全生產“會管理”的局面。

4.開展專項整治，維護安全生產穩定秩序。開展聯合執法行動，對無證從事生產經營活動的堅決取締，今年查封拆除2家違規違法加油站，對無證加油點采取露頭就打，嚴懲重罰，不留空間。按照“四不放過”和“依法依規、實事求是、注重實效”的原則，嚴肅查處各類違規違法案件。今年共查處各類違規違法案件12起，關閉企業1個，有效地打擊了安全生產違法行為。

5.健全完善應急救援預案和體系，切實提高應急能力。制定了《泗洪縣突發公共事件總體應急預案》、《泗洪縣重特大安全事故應急救援預案》、《泗洪縣危險化學品應事故災難急救援預案》。多次組織了現場演練、功能演練和全面演練，提高了應急人員的實戰技能和臨場應變能力。

6.加強宣傳教育和培訓，提高全民安全防范意識。廣開宣傳渠道，安全生產宣傳教育活動豐富多彩。一是廣泛開展安全生產知識宣傳活動。在6月份的安全生產月，聯合公安、教育等13個單位，在府前廣場開展了2次大型咨詢活動，懸掛橫幅1300多條，全縣所有電子顯示屏和公交車、出租車滾動播放安全生產宣傳標語，營造宣傳氛圍，發放主題為《關愛生命、安全發展》、《淚的呼喚》等dvd光碟60套;二是繼續完善安全文化陣地建設。更新鄉鎮安全文化一條街、安全文化宣傳欄，新刷寫安全標語、漫畫3000多條，在城區新建安全文化陣地2處;三是開展多樣安全教育活動。和總工會聯手舉辦了“安康杯”安全知識演講和歌曲演唱會，創作的《安全之歌—誰不愛》參加省演出獲得二等獎，與住建局聯合舉辦了建筑工人“技能大賽”,取得了良好的效果;四是督促創建安全教育基地。為提升安全教育成效，督促交通部門建立渡口安全文化宣傳長廊，交警大隊開辦了交通事故警示教育基地，教育局創辦了校園安全文化基地，消防大隊建立了消防培訓基地，今年舉辦了5期火災逃生知識講座，并舉辦2次應急救援演練;五是加強培訓工作.今年共培訓各類人員2607人，其中特種作業人員441人，安全生產負責人213人，安全生產管理及企業班組長1953人。

(三)堅持創新，不斷提高監管效能。安全生產工作已成為社會關注的熱點，如何真正做到預防為主，最大限度地減少一般性事故、遏制重特大事故，需要我們結合工作實際，不斷創新工作方式方法，完善監管方式，提高監管效能，在加強監管中切實處理好監管與被監管之間的矛盾。一是創新目標管理方式，推動監管責任體系不斷完善。在實際工作中，從目標責任狀簽訂入手，著力推動“一崗雙責”制向部門延伸、向村組延伸、向企業延伸;注重責任狀內容的細化和完善，將工作總體目標與工作過程具體任務有機結合起來，強化過程目標管理，做到人有定責、崗有定規，保障措施明確，形成了符合我縣實際的目標責任管理體系;在督查考核上，采取動態考核與靜態考核、過程考核和結果考核、重點考核與綜合考核相結合的辦法，實行一事一考核，一月一公布，對重點工作實施重點督查。二是創新動態監管方式，把監管寓于服務之中。安全監管的目的是促進安全生產、保障健康發展，實質上是為發展服務。在實際工作中，不斷強化服務理念，完善服務方式，積極實施主動服務和高效服務各項措施;建立專家服務制，定期組織專家到企業進行“會診”服務，送安全知識和技術到企業;推行首問負責制，實施限時辦結制、承諾制。三是創新安全檢查方式，注重隱患檢查整改效果。檢查是了解情況、發現問題、解決問題的重要途徑，是促進工作落實的有效方式。我在帶領安監局成員檢查時，多次在事先不打招呼的情況下進行突擊檢查，發現了一些日常檢查難以發現的問題，更能獲取真實情況，解決實際問題，收到了明顯效果，對在突擊檢查中發現的隱患，當場責令整改，對一時難以整改到位的，下發限期整改指令書，并跟蹤督查整改進度。

(四)長遠規劃，做好有潛在、長遠效應工作。一是完善規模企業危險有害因素監控管理工作，全縣291家規模企業基本實行了危險有害因素監控管理;二是狠抓企業標準化建設，采取多渠道宣傳發動，舉辦標準化建設培訓班，解決了企業怕花錢、存顧慮問題。依照縣政府下發的《關于開展全縣企業標準化建設的實施方案》，目標明確，統籌兼顧、分步實施，年內2家?；飞a經營企業完成了標準化建設，并在永達電源、雷克電源等10家企業推行標準化建設試點，樹立典型，為以點帶面，全面開展打好基礎，從源頭抓好企業安全發展。

二、道德品行、理論學習和廉政建設的表現

(一)道德品行情況

在政治品德方面能牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確對待權力、地位和自身利益，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，不斷增強拒腐防變能力;堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則、防微杜漸，帶頭執行《廉政準則》的各項規定，筑牢反腐敗的第一道防線。在職業道德方面牢記立黨為公、執政為民的宗旨，遵守機關工作制度，嚴守工作秘密;執法中堅決抵制打招呼、說人情等不正之風，以實際行動維護執法公正。在家庭美德方面牢記“兩個務必”,堅持勤儉節約，無奢侈浪費、揮霍公款等任何違反廉潔從政的行為;恪守“吃苦在前，享受在后”、“先人后已，先國后家”等傳統美德;對親屬及身邊工作人員嚴格要求，不搞特殊化，不利用自己的職權和影響經商辦企業或從事中介活動謀取私利。在社會公德方面牢記謙虛謹慎，樸實誠懇公德意識，虛心聽取別人的意見，勇于改正錯誤，始終保持清醒的頭腦，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想的侵蝕，維護安監機關廉潔為民的形象。

(二)理論學習情況

本人能夠深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握科學發展觀的內涵，堅持學在深處、謀在新處、干在實處。不斷用新時期的理論指導工作。一是認真學習政治理論，系統學習了《安全法》、《依法行政》、《江蘇省安全生產條例》等有關法律法規，參加省委組織部開展的網上學習，通過理論學習，提高了自己的專業水平和工作能力。二是積極參與學習實踐活動，學會用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，堅定建設安全穩定泗洪的信心和決心。三是認真學習業務知識，多次參加省、市安監局組織的培訓活動，積極利用學習研究成果指導安全生產工作實踐，做到學以致用、理論聯系實際，更好地解決安全生產工作中面臨的實際問題。

(三)廉政建設表現

本人始終能夠以共產黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規定，處處嚴格約束自己，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，克己奉公，勤勉履職，清清白白、平平實實地工作生活，沒有違反領導干部廉潔自律規定的情況。嚴格落實分管部門黨風廉政建設責任制，強化分管部門廉政建設責任，特別加強法規處、監察等執法部門廉政建設，規范執法行為，杜絕發生吃、拿、卡、要現象。認真執行《廉政準則》中的“八個嚴禁”和“ 52個不準”,加強廉政宣傳教育，做到經常布置、經常檢查，逢會必講廉政和行風建設，對存在的問題及時研究解決，對苗頭性的問題積極予以防范，對違反廉政規定的嚴肅批評和查處。

三、最不滿意的一項工作和最需提高能力的一個方面

一年來，本人在各項工作中都取得了一定成效，但認真反思，覺得在開展安全生產行政執法工作中存在行政執法工作面不夠寬，力度不夠大，措施不夠實的現象，安全生產行政執法工作的效果并沒有完全得以實現。在今后工作中，本人不但更加努力干好各項工作，還要在加強安全生產行政執法工作上，不斷學習借鑒先進工作經驗，規范行政執法行為，嚴厲打擊各類安全生產違法違規行為，促進全縣全生產形勢持續穩定好轉。

組長述職報告3

面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己半年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結：

一、師德方面：

本人擔任了六年級語文教學，并擔任了班主任，兼任語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。

二、教學工作方面：

按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，優化教學方法，讓課堂教學真正體現新課程的教學思想，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

三、班級工作：

根據學校德育和少先隊的工作精神，積極開展班級活動，創新主題隊會的活動形式，想辦法調動每一個孩子積極性和主動性，對部分缺乏自覺性、紀律性的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。

與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學生平時的學習、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，通過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，

共商教育孩子的方法，使學生能健康發展。發現個別學生的問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。

四、語文教研方面：

主動帶頭上教研課，常動筆寫寫教學后記和教學經驗體會。每周及時組織開展教研活動，學習先進的理念，交流校內開展的公開課，中肯的提出不足，幫助青年教師進步。傳達縣會提出的閱讀的要求，學習閱讀課的備課與教學方法。及時組織各項語文活動。

回顧上學期的工作和學習。從個人而言，我盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業務學習得不夠，不能持之以恒，希望在領導和教師的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。

組長述職報告4

由于開學前，老師們都參加了新課程標準及新教材培訓學習，對新課程標準的基本理念，課程目標，資料標準及課程實施推薦有更深的了解?？傮w看，高一數學教師認真執行了學校教育教學工作計劃，轉變思想，用心探索，改革教學，在繼續推進我?！凹せ钫n堂，力求創新”，“20+20”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，用心探索，改革教學，收到很好的效果。使本組成為團結和諧、勤奮、互助合作潛力較強的備課組。下面把我們的幾點看法及做法總結如下：

1、認真探討新課程的教學理念：

新學期開課的第一周，備課組進行第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作設想及討論如何開展主體探究式教學模式的教學改革活動。今年是我校實施新課程標準，使用新教材的第二年。如何進一步實施好新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結構、資料、實施、評價和管理等方面都較原先的課程有了重大創新和突破。此次課程改革所產生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革，挑戰，而變革的往往是那些我們已經駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說，到底就應以怎樣的姿態走進新課程呢在新課程背景下，教師備課體現“四備”：一備課標：精心鉆研、深刻領會新課程標準，弄清本學科的教學目的，了解本學科的教學體系和基本資料；二備教材：了解教材的組織結構及知識的內在體系和編排體系，把握重點難點，挖掘教材的德育因素；三備教法：從有利于學生的探索精神、創新意識和實踐潛力的培養角度出發，精心選取適當、靈活的教學方法，精心設計教學過程；四備學法：教師之間加強學法研究，提高學法指導的潛力，要結合教學資料，對學生進行正確的學習方法指導，培養學生的學習潛力。

加強群眾備課，教師之間經常圍繞教學進行交流和對話，在教學設想、教學方法和學法指導等方面相互學習、取長補短，豐富了對教材的認識，發揮了群眾智慧，挖掘了教育資源，促進了教師專業發展。

2、定時進行備課組活動，解決有關問題

高一數學備課組，做到了：每個教學單元重難點在討論中確定；備課組每周一次大的活動，資料包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數學教學的最新動態、數學教學的改革與創新等。做到“目標統一、資料統一、進度統一、測試統一”。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。或者平時利用課余時間在辦公室就某一個問題進行交流。

3、認真重視數學概念的教學

數學概念是數學基礎知識，是學生務必牢固而又熟練掌握的資料之一。也是高考數學科所重點考查的資料。對于重要的數學概念，學生需要正確理解和熟練掌握，到達運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的學生對概念掌握不牢，對一些概念資料的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。基于此我們加強了數學概念的教學，對概念的構成過程和使用方式、靈活變形進行深入剖析和強化訓練。

4、研究得失，積累經驗，不斷進取

在大、小計劃之先，我們都要討論老師們直接或間接的經驗教訓，然后確定切實可行的方案。在大、小考試之后，我們都認真的進行研究和總結，調整教學狀態，優化教學過程。我和同組的老師們商量要多同學生談心了解教學落實狀況。找學生談心，是溝通師生情感的最主要的方式。要求是：談心不論時間長短，路上遇到、課間十分鐘、晚自習時間，只要有空，就找上一兩個學生談心，詢問他們的學習、生活狀況，了解數學教學中存在的有關問題。透過群眾備課活動，使我們受益匪淺，主要表此刻：①真正發揮了整體的力量，對于此刻的新課標，新課程，我們都不熟悉，所以單靠個人的力量是很難把握好重難點的，只有透過整體的力量群策群力，透過討論研究等方式加以彌補，真正體現出人多力量大的優勢。②真正處理了一些疑難問題。在教學過程中不可避免的會出現一些疑難問題，對于這些問題由于“當局者迷”的原因，自己很難發現和改正。透過群眾備課，使這些問題能夠浮現出來，同時再透過共同的討論和研究最終得以解決。因些在課堂上基本上不會再出現中途卡殼的現象。③真正獲得了一些新的思想和方法，透過群眾備課的討論和交流，在我們思想、方法進行匯合的同時，也產生了一些新的思想和方法。使我們對于教學工作有了進一步的提高

5、取得的成績

透過一年的努力，期末考試卷和楚雄市的一套，重點班平均分達115分，普通班達85分，優良生均完成了任務，全體感到滿意。

6、不足之處及存在的困惑

①、書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成狀況很不好。課時又嚴重不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。

②、在教學中，經常出現一節課的教學任務完不成的現象，減少鞏固練習的時間。勉強按規定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識資料需要補充一部分。

③、雖然經常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄。

7、今后要注意的幾點

①、要處理好課時緊張與教學資料多的矛盾，加強對教材的研究；

②、注意對教輔材料題目的精選；

③、要加強對數學后進生的思想教育。

總之，我們本著相互學習、相互促進的同心，每一個教師的課對全組教師公開，能夠隨時聽課。在備課活動中我們共享大家的教學成果和體會，一個學期以來，我們一向真誠的愉快的合作，我們會一如既往的做下去，爭取取得更優異的成績。

組長述職報告5

本人自從xx醫專畢業后，與同事們一起成功搶救了無數重危病人。一次，一名身患重癥的患者在搶過程中突發性休克，急需實施人工呼吸。由于當時病床是鋼絲軟床，實施人工呼吸必須1張硬板床。由于受客觀條件限定，大家一籌莫展。我蜷縮著身子，鉆入床下，用纖弱的脊梁頂住鋼絲床。

經過20多分鐘的緊急搶救，病人轉危為安。當大家把我扶起來時，臉色蒼白，渾身是汗，基本上不能站立。在場的病人家屬熱淚盈眶，感謝之情溢于言表。

在護士生涯中，象這樣的例子不勝枚舉。非凡是擔任護理部主任以來，我天天上班便早早來到病房，第一樁事就是去看望病人，了解晚上有什么事，以便及早發現問題;晚上回到家里，也頻繁會打電話到病房，詢問病人情況，并提醒護士不忘幫病人翻身等。

“3分治療7分護理”。作為一名副主任護師，我深知其中道理，決不能讓病人因護理不到位而影響救治效果。平時，我對病人細心周到。在醫院，重病房外總是會留守不少不放心的家屬，而在我工作期間，門口基本上沒有家屬。家屬們說，看到我在，就可以放心離開了。

鉆研業務精益求精

參加工作以來，本人非凡注重理論和業務知識的學習，并順利通過醫學院中醫護理專業大專自學考試。結合臨床實踐積累相結合，本人撰寫了大部份的醫護專業地方的學術論文等國家權威性醫學刊物上刊登，并贏得了國內專家的好評。xx年，組織讓擔負起了醫院護理部主任的重擔。

21世紀是知識經濟時代。在1個優秀的醫院中，醫護人員的技術知識必須不斷更新，理論與臨床必須緊密結合，才能適應突飛猛進的現代醫學成長需要;要成長衛生事業，培養通過的護理精英是當務之急。

在院領導的支持

下，本人制定“3基3嚴”練習和繼續教育的精英培養計劃。按照計劃，認真組織學習，嚴格考試檢測，同時鼓勵自學或在職再教育，采取請進來送出去的辦法，有針對性的培養精英，不搞認資排輩，選拔素質好、業務能力強的人員外出進修學習，學成回院后即開展新的技術工作，并推廣應用，培養了1批批通過的護士和新的護士長，造就出1支業務精通、素質過硬的護士隊伍。

以人為本科學治理

護理部是醫院護士的中樞機關，擔負著全院護理工作的部署和協調。為此，在醫院領導班子的指導下，本人圍繞工作職責，以護理品質為核心，以優質服務為重點，以強化治理為主線，不斷加強護理隊伍的內涵建設，全面提高護理品質，使醫院整體護理工作再上一個新臺階。

近幾年來，護理部采取多種形式，教育全體護士，增強服務意識，改善服務作風，講究服務藝術，落實“4多、4心、4嚴禁”和護理崗位優質服務“5規范”，并定期開展服務品質和護理工作滿足度調查，把病人滿足率為100%的病區作為示范病區，總結表彰，以點帶面，全院普及，達到護理工作“5滿足”。

品質是醫院工作的命脈，治理是品質的保證，檢測是治理的手段。護理部注重強化全體護理人員的品質意識，教育引導全體護士牢固樹立品質觀念，嚴格執行各種規章制度，并對重點環節、重點部位、重點項目實施重點檢測，確保各項護理工作品質達標。

在治理工作中，本人還始終堅持“以人為本”的理念，把親情化治理貫穿于整個治理工作之中，全力營造團結、和諧的良好氛圍。日常生活中，護士們無論是生活還是工作中有什么困難，本人都竭盡全力的幫助。一些青年醫護人員有思想壓力和波動的時候，都愿意找我傾訴，從中求得解決問題和疏導壓力的良方，從而放下顧慮，全心全意投入到工作中。

通過人性化的溝通和情感交流，架起1座醫院與護士、護士與護士之間的友誼橋梁，不僅增強了護理隊伍的凝聚力和創造力，而且塑造了護理隊伍的新形象，開創了醫院護理工作的新局面。xx年，在全市護理知識競賽中，榮獲“全市總分第一”，xx年，在全市護理技術操作比賽中，榮獲“1等獎”榮譽。

由于工作突出，本人先后多次被市衛生系統評為先進工作者;并于xx年被省衛生廳、省中醫藥治理局授予“衛生系統優秀護理工作者稱號。

組長述職報告6

1、立足校本教研，把高效課題教學研究作為教育科研的主要陣地，各教研組成立以教研組長為組長、備課組長及教學骨干為成員的學科高效課題教學研究小組，每兩周至少推出一節研究課例，針對性的選擇教學內容，精心備課、上課，認真評課，形成簡明的課例研究報告，通過具體的課例研究、總結、反思，提升教師的課改意識和教學水平。

數學、英語教研組在組長z老師、z老師的帶領下，本著“問題即課題，教學即研究”的教研思路，研究教育教學過程中遇到的實際問題，真正把教育科研做到了實處，教研活動開展得有聲有色。

2、組織雙周五的教研組活動，從檢查的情況看，因為高二小高考等原因，部分科目活動不夠正常，活動情況最好的是數學組、英語組，較好的有物理組、化學組、生物組、體育組等。

目前開展教育科研工作最大的困難和阻力是相當一部分老師對教育科研認識不足，不重視，不支持，認為教育科研就是假大空。有的人認為教學任務這么繁重，沒精力去搞科研。有的人認為科研是做學問的人的事，一個普通教師沒必要也沒有能力搞科研，對科研有“高處不勝寒”的感覺。有的人認為教了這么多年的書沒搞科研不是照樣培養了學生。還有的人認為搞科研就是為了評職稱的需要。應該說這樣的認識由來已久，根深蒂固。要改變現狀，個人認為需要從以下幾個方面努力：

一是要進一步做實教育科研。狠抓校本教研，做到問題及課題，教學及研究，課堂教學本身是中學教育科研的主要研究對象，上課、評課、總結、反思、提高就是中學教研的根本所在，讓老師意識到教育科研真的有用。

二是完善、細化教育科研制度，加強教育科研管理。教育科研不是副業，是教師應有的責任和義務。

三是領導干部帶頭搞科研，積極支持和參與教育科研活動，形成濃厚的教研氛圍。

3、協助語文課題組完成省級課題《合作學習策略在中學寫作教學中的應用的研究》的開題報告會。

4、完成中級職稱論文鑒定的宣傳發動及論文收繳、上報工作。

5、籌劃其他十余項省市級課題的開題工作，督促兩項省級課題的結題材料準備工作。

6、完成省、市教研室20xx論文評比的宣傳發動工作。

7、按校長室要求完成聯系班級的相關工作，通過召開學生座談會、參與班級協調會、與班主任溝通、與學生談心等多種方式了解聯系班級情況，協助班主任開展班級工作。

組長述職報告7

尊敬的各位領導、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0XX年學過去了。這一年，讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞，揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領導下，比較出色地完成了學年初既定的工作任務，實現了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我繆鳳榮，一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢？向大家作一個簡要的匯報:

一、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責

年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作:

1、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協調，確保學校的政令暢通。

2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現狀況，發現問題及時解決。

3、定期召開年級組會議，根據學校的統一安排，每次年級組令發前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。

二、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養學生能力上下功夫。

本學我擔任五、六年級音樂課，因課時13節，作為一個非音樂專業的教師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請教，保證了教學任務的圓滿完成。培養了學生的音樂興趣愛好。發現了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學中，我努力探索師生互動的途徑，努力培養學生的積極性和創造性，受到了很好的效果。

三、認真完成學校交給我的有關工作任務

學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質量和數量，我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責，堅持原則，拒不茍且，發現質量問題的毫不客氣責令退回去。一年來，讓我們查驗的各種會品，數量是足的，新鮮度是好的。沒有出現一次差錯。贏得各方的贊譽。

四、存在問題及今后努力的方向

1、年級組做做的開拓創新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。

2、深入課堂，了解課堂教學情況少，所聽課節次數不達標。

年老自知夕陽晚，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里，不管領導安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力！

述職完畢，謝謝大家！

組長述職報告8

隆冬季節，我們結束了一學期的緊張工作。在學校的高度重視下，在教務處的直接領導下，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務，現綜述如下:

一、認真履行職責。

在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業務等工作，嚴格執行課程標準和教學計劃;結合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，并組織實施，做好學期工作總結;加強教學研究，落實好教研課題;加強教學改革，積極開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果;組織業務學習，指導和幫助教師不斷改進教學方法，積極向教務處反饋本組的教學信息;認真落實教學常規，保證正常教學秩序。

二、工作情況:

1、缺、代課情況:

在沒有特殊情況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個別缺課情況出現，我們也能及時組織教師進行代課或竄好課，不允許出現空堂。

2、出、缺勤情況

我組教師出勤情況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現象，上課也及時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現象。

3、教研活動情況:

搞好教研活動可以成為教學工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們仍然是按單雙周進行集體備課和教研活動。集體備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然后進行組內聽、評課活動，再交流經驗，互相取長補短，共同提高;教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一起進行研討，拿出一個最佳方案，并做好活動記錄。

4、實施情況:

初一、初二的新課標實施工作進展順利，效果良好。初一、初二教師能夠認識到初中歷史課的重要意義，和實施新課標的必要性，為此，他們全面了解新課標，不斷更新觀念，接受新理念，面向全體學生，以學生為主體，積極實現“知識與能力”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三個方面的目標。

以唯物史觀和科學的教育理論為指導，設計靈活多樣的教學方式，激發學生學習歷史的興趣，轉變學生被動接受、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究歷史問題的空間，培養學生正確的歷史觀，進而使學生學會辨證地觀察、分析歷史與現實問題，加深對祖國的熱愛和對世界的了解，從歷史中汲取智慧，養成現代公民應具備的人文素養，以應對新世紀的挑戰!

5、承擔學校各項工作的情況:

我組教師不但能完成本職教學工作，而且還能支持和承擔學校其他方面的工作，對學校總體工作的完成起到了良好的推動作用。

三、畢業班工作情況:

今年，初三歷史任課教師仍是三人，面對挑戰，面對壓力，我們繼續發揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神，以及群策群力、團結協作的傳統，全力以赴帶好畢業班。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結經驗，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成績。

對于希望生，我們是嚴格把關，時刻關注他們的學習狀態和學習情況，指導他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科能力。同時，監督、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導，進行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉化為希望生。在最后的階段，既要讓學生有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說，既要進行能力訓練，又要進行心理方面的指導。讓學生們帶者良好的狀態走進考場。

本學期，我們全組同志在工作中表現積極、主動，工作十分努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進不足，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階!

組長述職報告9

在國際交流日益頻繁的社會中，英語成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的校園里，學校為培養現代化人才對學生英語學習十分重視。這既給予了各位英語老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動力。本學期我們英語教研組在學校各級領導的指導和幫忙下，一向朝著以下四個方面努力，并取得了必須的成績。

一、強化觀念更新，提高英語學習氛圍

在課程改革的大環境下，新英語課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，貼合時代潮流的發展要求。在教學中，我們每位教師都努力做到“三創新”――創新課堂教學設計，以學生的發展為本；創新教學方法，真正提高45分鐘課堂教學效率；創新教學手段，提高英語學習的趣味性。

二、貫徹教學常規，突出教研組群眾作用

各位英語教師強調自我約束，堅持按教學常規辦事。各年級組成備課組，選出備課組長，統籌同課頭老師的教學進度、檢測教學成果；指導同課頭老師的備課、上課，解決教學實際中出現的疑難問題。隔周進行校教研組群眾活動，群眾學習教學理論，交流教學思想，討論教學問題，構成濃厚的學習研討氛圍，為全體教師素質的提高及專業化發展起了良好的促進作用

三、深入課題研究，爭當教學能手

在我們教研組首次參加的安徽省“任務型”課題圓滿結題后，我們并沒有止步不前。因為我們明白參加課題研究不僅僅能促進教師教學理念的更新，更能提高課堂教學潛力，成為“專家”型的教師。以徐波老師為組長又進行了第二批的省“任務型”課題實驗研究，并于本學期初透過了市課題組的中期評估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實驗匯報課受到了檢查專家及各校英語教研組長的一致好評。

四、用心走出去，開拓視野、吸收經驗

根據學校安排，本學期我們教研組教師走出校門，參加了各級教研活動活動進行專題匯報，與沒有外出的老師一齊開拓視野、分享經驗。對于市內各校帶給的開放展示活動，各位老師克服時間問題用心參加、觀摩學習，吸取他人之長促進個人提高。

總之，一學期以來，英語教研組在教育教學工作中取得了必須的成績，這一切是在各級領導的關心，教研組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語教學水平提高到更新的層次。

組長述職報告10

在2xx學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體述職如下：

一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩?，F在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。

三、業余訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目，本由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。

為備戰雨花區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。

五、個人成績

1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。

2、率隊參加雨花區田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學校xx全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正。

組長述職報告11

一年來，我按照廠和大隊領導的安排，堅守生產一線，有針對的制定了工作計劃，在工作中不斷完善，并堅持不懈的做到了每天詳細了解生產運行方式、設備狀況、和值班人員等情況，做好事故預想和各種異常情況的處理準備，保持清醒的頭腦，迅速進入工作狀態，工作中加強與各單位之間的聯系，在生產組織工作中，分清輕重緩急，不推不拖，很好地完成各種生產任務。

一、不辱使命，恪盡職守，做好生產的帶頭人。

“沒有不好的員工，只有不強的領導?！比粘６嗯c員工坦誠交流，給他們精神上的鼓舞。以“真誠合作”帶動他們。平時采取措施為他們排憂解難，做好服務工作。讓他們時刻感受到有困難，首先想到生產組，在今年這句話體現得更加明顯，特別是下半年，大環境影響到我們日常的正常生產，設備老化、原材料、備品備件時有不足，設備故障修復率逐漸下降，因沒備件臨時修復暫用的情況很多，所以生產組長的工作量也日益俱增。車組與車組之間工作配合不融洽、工作任務的完成有了障礙、與用戶發生了口角等等我都立即到現場進行妥善解決，不至于因處理不及時而窩工、怠工影響生產。

二、改變工作習慣和工作方式，生產組織有序彰顯生

產組長的職責。

一年來，我改變以往的工作方式，下班期間的生產工

作更需要有人過問，部分任務量不太大的施工會出現工作懈怠的情況，因此我放棄休息時間多溜、多看、多交流、多檢查，發現問題及時糾正，發現違章立即制止，特別是酷暑提醒他們多補充水，不蠻干，進而減少中暑情況的發生。日常注意檢查出車回場時間，提高工作時效，對違反的人員進行嚴肅批評和考核，促使他們遵章守紀圓滿完成工作任務。

三、勤聯系，多提醒，做好調度工作。

生產調度工作是保障完成生產任務的基石，上請下達，按照廠要求，督促動力運行人員“勤觀察，細調整”，加強與廠調及用戶聯系，作好車輛調配，力求特車供應平穩運行，積極維護廠整體系統的穩定。除了大型工作以外、急、難、險的'施工比較多，我主動和廠調及施工單位聯系，了解施工情況，而后通知基層隊和車組，做好異常情況下的預防措施，及時電話聯系，從而減少不必要的損失。工作中做到多指導，少指揮，多教育，少考核，把不安全的因素消滅在萌芽狀態，分析討論生產中遇到的實際問題，定期檢查各類事故預想和反事故演習，尤其是對特殊天氣和特殊情況下要求各運行崗位作好事故預想。

四、遇事冷靜，處事果斷，有效避免事故。

一年來，工作中無論遇到多么棘手的問題我從不感情

用事，是非分明，公正、公平地對待所發生的任何事。在日常生產會議中，對基層單位提的要求多，批評的多，力求完美的完成各項生產安全任務，為我廠原油上產做更大的貢獻。

五、自我加壓，增加巡檢次數，確保安全生產。

生產管理的伸縮性很大，我始終認為身負重任，期間

發生的任何事我感到很對不起自己的崗位，更對不起上級領導對我的信任，既然領導賦予了我這一使命，我要全力做好，首先嚴格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不讓別人說半個“不”字。每當工作忙的時候，總想能有分身術多好，那樣我能面面俱到，和各崗位的同事們一起探討把工作干好。截止到十二月中旬共查處現場、勞保穿戴及違章操作等情況208次，考核150項次，糾正及說服教育125人次，有效地減少各類違章情況及事故的發生。

六、存在的問題和今后努力的方向

1、在管理方法上力求創新，主動查找生產管理中出現

的漏洞，及時調整工作思路和方法，對得起自己的崗位，保證生產任務的順利完成。

2、積極主動學習新知識，新技術，和廠的決策保持一

致，適應新時代的需要。

3、隨著設備的老化，故障率的逐年升高，逐步加大操

作及維護的監督力度。

4、常做多做事故預想，提高對突發事件的應變能力，保證生產安全。

5、加強人員責任心管理，發現問題責任到人；加強日常生產安全管理工作，對于一些易出、老出的故障點，要追究到底查出原因。

6、充分發揮調度職能，提高工作效率，工作中積極創造條件，全盤考慮，統籌安排，樹立主人翁意識，維護我廠的利益，維護廣大職工的利益是每個管理者的職責，作為一名生產管理者始終要把工作與實際生產相結合不斷總結創新，開拓進取，做一名合格的管理人員。

組長述職報告12

各位領導、同事：

大家好！

領略了白雪皚皚的冬季，感受了生機盎然的春季，我們踏進了期盼收獲的夏季，也步入了這一學年的尾聲。在學校領導的關懷下，在各位老師的努力下，在學生和家長的配合下，我們八年級老師和孩子們圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年。

當然，這一年艱辛而順利的歷程少不了年級組14位老師勤奮和認真。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飛老師作為新班主任從一開始都兢兢業業，經常廢寢忘食跟學生交流，了解學生動態，糾正學生的不良行為，積極向老教師學習提升業務素養，深受領導和學生的好評。

即使我們年級組優秀的老師，我又沒有因此而松懈。我作為一名老教師，時時處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經常在每個班級進行巡視，督促學生規范行為養成。以至于，八年級課間值日教師基本都能按時到崗，涌現出了常渙渙、胡俊慧等值日先鋒教師；我在班級制定了班級學生行為習慣考核制度并將經驗介紹給其他老師，同時建議老師不設垃圾桶，加之班主任老師的指導，使得八（1）(2)等班級衛生一直保持良好。而且，我一直以積極、認真、負責的態度感染年級組的每位老師，這也造就了廖云、黃丹虹等一批認真負責的好老師。

雖然這一年來，我們年級組沒有太多機會組織較大型的活動。不過，我也不放過任何機會讓大家共同協作。上學期家長會時期，考慮八年級家長參與度不高的現狀，我積極協調，并大膽地向德育處申請在二樓會議室集中召開家長會。最終，那次家長會在李先明、郭孝甫等老師的支持下得以完美謝幕。

其實，我這一年來深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領導和老教師如金旋和程斌老師學習，也不時和曹軍老師交流經驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了大家的工作，影響了老師們地生活。為了不耽誤大家的休息和工作時間，我將開會改成發校訊通的方式給大家傳達上級相關指示。這樣節省了大量時間，也清晰明了。然而在為老師解決問題方面，我不怕花時間。我曾經記得為了給年級組一位老師修好電腦，打了不下五次電話。我現在想來，就算是五十個、五百個我也會盡早想辦法解決老師的問題。

當然，我一直能堅持積極地工作態度也離不開學校領導的幫助。學校領導的信任是我積極上進的最大動力。德育處的張主任和金旋書記，不時的給予我指導。尤其是金旋書記更是不厭其煩的叫我如何管理年級組。這才使得一年來，八年級這一最難管的年級沒有發生過一起較大的安全事故，學生行為習慣進步顯著。教學處的朱主任和吳主任，更是我前進道路上的指南針。吳主任將自己辛辛苦苦收集的語文資料毫無保留的贈送給了我們。同時，語文組的譚淑紅老師和同事們更是給我創造了一個積極、認真、努力而幸福的氛圍。以至于，八年級的各科教學成績穩步上升。

在這樣一個團結而和諧的環境里，有八年級諸如李小榮、王琦這樣認真負責的教師，有徐霜、李啟榮這樣好的同事，我倍感榮幸。我時時反?。何倚愿癖容^直爽，會不會在指出問題時說話太直接；我會不會對同事們的關心還不夠到位；也許沒有把學校和年級的工作協調好；又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

因此，我將在今后的工作中做到“三化”，即教師管理考核的制度化、人性化和科學化。在制度方面，我將逐步健全《教師管理和考核制度》《班級管理考核制度》；在服務教師方面，我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務；在教學上，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長。

在有些人眼里年輕也許是缺點，然而我卻慶幸我有年輕這個資本。年輕的我將有更多機會向領導學習，向前輩學習，向身邊的每一個人學習。我也相信我一定會完善自己，完善以前工作存在的問題。我堅信我們年級組的老師是最優秀的，我們的年級組是最優秀的。我也堅信我們這些優秀教師的努力和我的堅持一定讓上南學校的秋天結出更豐碩的成果。

組長述職報告13

你好，我本人不是衛生系統的，但是我想開會大致是一樣的，我就講點自己的見解希望能幫到你第一、開短會，簡潔明了，說重點。

現在好多單位的領導喜歡放空炮，一座臺上唧唧歪歪半天，其實中心思想概括起來就幾個字，久而久之大家就會對你有抵觸情緒。第二、思路表達清晰開會其實就是總結簡評和布置工作，目的就是讓大家更好的配合好你的工作，所以你的講話很重要，表達要清晰，第一，第二，第三…… 這樣大家明白了你的意圖，知道下步怎么做，也會覺得你干練。

第三、批評和表揚評價一個領導的能力高低，除了本身工作優秀，批評和表揚占了一半，一個單位一家企業，都是如此，批評要讓人心服口服，表揚要讓人干勁十足。這就是領導藝術。

希望能幫到你！。

組長述職報告14

教務組長述職報告 在的工作中，我做到以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不計較個人得失，顧全大局，服從學校工作安排，把思想、時間、精力集中到教育教學工作中。下面就自己在教務和教學等方面的工作做個簡單總結：

（一）教務組長工作。

本學年，我繼續擔任學校教務組長工作，兼任高一（12）班的數學教學工作。雖然是第二年擔任教務組長工作，對本職工作的任務和要求已經有了全新的認識，但新的教育教學形勢對我的工作要求也在不斷地提高。作為一位教務組長，第一項工就是編排全校的課程表。全校36個教學班，一百多名的任課教師，再加上每周因各種原因導致的臨時課程變動，工作歷來都是繁瑣的，而且，不同的班級、不同的課程的要求各不相同，未免產生這樣那樣的矛盾，加上課程的調整工作真真正正是一項“時間短，任務重，關系大”的工作，經常是從接到調課任務到安排到相關老師和相關班級只有十多分鐘的時間，工作的困難程度可想而知。我并沒有喊一聲苦，道一聲累，而是積極向夏教師等有這方面工作經驗的教師請教，克服困難，犧牲自己的休息時間加班加點，同時認真聽取一線教師的意見和建議，在工作中不斷地對課表進行修改，力求更加完善。在工作過程中，我還請注意對教師們的意見做到認真聆聽，耐心解釋，用自己的努力和熱情化解矛盾，使老師們對我的工作表現出最充分的理解和最有力的支持。

每一次的考試中，我擔任的教學班的復習工作和教務組的考務工作無論在時間上還是在內容上都是有矛盾的。為了很好地解決這一矛盾，我總是利用晚上的時間備課，做習題到深夜。同時，利用備忘每天檢查工作進度，做到今日事今日畢，做到教學、教務兩不誤。

（二）教學工作。

在做教務組長工作的同時，作為一名數學教師，教學工作是我不可忽略的重點。本學年，我服從學校工作安排，繼續擔任新的高一（12）班的數學課教學。面對數學學習基礎頗為薄弱的學生和不理想的檢測成績，我首先做到了不氣餒、不急躁，同時也用自己的樂觀進取，永不言敗的精神感染學生，不斷的調整課堂教學模式，激發學生的上進心，樹立學生的學習信心。在課堂教學過程中滲透激勵教育原則，使學生在學習數學中嘗試成功的喜悅，不斷提高對數學的學習興趣，進而提高數學成績。與此同時，我還利用與學生間建立的融洽的師生關系對學生進行思想教育和課外輔導，幫助學生克服學習、工作和生活上的困難，幫助他們建立學習信心，提高學習成績，

一年來，本人在工作注意克服困難、努力學習，取得了一定的工作成績。但由于經驗不足，工作中難免出現差錯。今后，我將一如既往地有認真、勤奮、克已奉公的態度，通過不斷學習，逐步完善各項工作，使自己所負責的教務工作和教學工作均能更加順利的開展和完成。同時使自己更加符合一個優秀的共產黨員的要求。

組長述職報告15

一學期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們英語備課組在各級領導的關懷下，認真學習學校和教研室的有關教學計劃，嚴格執行教學制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創新，團結合作，圓滿完成各項任務。同時，我們以“新課標”精神為指導，圍繞學校和教研室提出的各項計劃，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學質量和教師自身的水平?，F將本學期的工作總結如下:

一、教研組狀況介紹

本組成員年齡較年輕，大家團結奮進，積極進取。大家有奉獻精神，每一天早來遲走，培優補差。教學資源共享，分配任務及時完成，這樣一支團結的隊伍，是教育教學取得成功的保證。

二、采取的主要措施

為了確保每一次群眾備課的質量，我們組經過群眾研究，采取了以下措施:

1、定活動時間和地點。

把群眾備課時間設為兩周一次。一到這個時間，全組教師都會放下手頭的工作，準時到達學校會議室參加群眾研討活動。

2、定主講發言人。

每次群眾備課，我們都指定主備教師為主講發言人，負責主持會議，匯總大家的意見，闡述自己的備課過程。每次活動臨結束時，再定出下一次群眾備課的主講發言人，并定好下一次的課題研究資料，讓主講教師做準備。

3、群眾備課.

讓老師們坐在一齊共同探討教學方法，尋找教學途徑，共同進步。

4、創造條件讓老師們上公開課，在教學實踐中鍛煉他們成長。

三、提高自身素質和業務潛力，抓好課堂常規。

教育教學改革、素質教育的實施和教育現代化工程的推進，英語教師在教育思想、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試。透過教學研討、英語教師群眾備課、寫論文、寫反思等活動，交流經驗、體會，把握課改脈搏。英語是一個走在教改前頭的科目，資料的更新和方法的改革使教師需要自己去創新，在嘗試中成長。教師以課堂教學為中心，努力落實新課程標準，滲透新教材倡導的課改思想。努力優化課堂教學設計和養成好的課堂常規。全組教師能認真鉆研教材，在教學中根據各班學生的實際狀況，適當調整，使全體學生的英語水平到達大綱的要求。在平時的課堂教學中十分注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”訓練。因此各位教師平時堅持做到:認真指導學生發準每個音;全面負責，把好語音關;英語組教師在平時較注重指導正確的書寫，訓練學生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫潛力。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實

際狀況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，最終使全體學生到達大綱所規定的要求，努力做到課課通、單元清。

四、強化組內教研，拓展教研資料

1、本學期要求教師按單元完成必須數量的教學反思。一學期，有2篇300字左右的深刻反思。透過反思不斷改善教學方式。

2、重視教研組群眾備課的指導，落實時間、地點、資料。群眾備課要講求實效，突出重點;群眾備課要專題化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓勵教師寫個性化教案、實用教案。透過對教師群眾備課、教案撰寫、教后反思等狀況的綜合檢查來評價教師備課狀況。加強群眾備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養成在研究狀態下工作的職業生活方式。引導教師自覺進行教學反思，相互借鑒學習。繼續完善課頭間的相互交流，堅持討論、反思、相互溝過后進行備課，享受資源共享，進一步優化課堂教學。提高課堂教學的藝術性。

3、透過每周備課組長導課等課堂教學研討活動，以點帶面，促進教學質量的大面積提高。

五、緊抓學科質量，重視課外活動，提高全面素質。

我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業、英語潛力等方面加以評分，并及時在黑板上公布，及時給予表揚。極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還能開展一些小型比賽，如“單詞默寫比賽”、“詞匯過關比賽”等，提高了學生整體素質。

總之，大家只有齊心協力抓落實，團結一心搞教學，以教師為主導，以學生為主體，以努力提高教學質量為中心，以不斷提高學生素質為重點，全面推進素質教育。使課程改革向縱深方向發展;使我們的教學質量在新的一年更上一層樓，取得更好成績。

第四篇：課堂教學單元設計與實施(第九組范超)

課堂教學單元設計與實施

郴州工業交通學校

范超

項目二：燃油供給系統檢修

學習目標：

1、學生能夠敘述汽車發動機燃油供給系統組成及工作原理；

2、學生能夠正確使用工量具檢測發動機燃油供給系統各傳感器、執行器；

3、學生能夠分析燃油泵的控制過程

4、學生能夠診斷燃油泵故障

3、學生能采取系統的行動和確定燃油供給系的檢修的步驟和方法（專業能力）

4、培養學生擴展相應的信息收集、工作計劃制訂、工作結果檢查評估能力（方法能力）

5、提高學生團隊工作能力（社會能力）

教學方法：六步教學法、引導文教學法；演講教學法；角色扮演法；小組工作法；案例教學法。

一、工作任務(5 分鐘)(獲取信息)維修顧問接待一個客戶，一輛電噴轎車，加速踏板踩到底，感到動力不足，轉速提不高，達不到最高車速，需要進行故障檢測與修復。我們的工作任務主要是燃油供給系統的問題進行分析，要求對該車的電動燃油泵及其控制電路進行檢測與修復。

（以一個實際工作任務驅動的形式作為引入，建立工作小組，接受工作任務。）第一步：要求學生對現場車輛進行故障（任務）的檢驗。(3 分鐘)操作驗證：（方法）

1、上車將點火開關置IG 檔，旋開油箱蓋能聽到燃油泵工作的聲音？或用手捏進油軟管感覺有壓力？

學生根據檢驗情況和任務描述情況對工作任務的內容進行了解。

二、完成工作任務的需求(3 分鐘)根據任務的描述和驗證結果，當你來修復這臺車時，需要我怎樣的幫助呢？

（以學生解決實際任務為前提，教師如何幫助的形式，調動學生的求知欲）教師預測學生的所需。

第二步：教師提供學生所需的相關東西。(2 分鐘)

1、任務工作單、燃油壓力表、量具、數字萬用表、發動機綜合分析儀或解碼器、維修組合工具

2、汽車維修手冊、教學軟件

3、實車燃油供給系的工作情況？

三、相關資料的學習(35 分鐘)根據學生知識的需求，教師講解相關理論知識（學生帶問題學習）第三步：教師講解相關理論知識(35 分鐘)對燃油供給系的組成、工作原理及檢修進行講授：

一、燃油供給系統主要元件的構造與維修 1.燃油供給系統功用及組成

2.燃油供給系統元件位置（講授完后就車指認）； 3.電動燃油泵

4.電動燃油泵的控制 5.脈動阻尼器

6.燃油壓力調節器

二、燃油供給系統檢測

1.電動燃油泵及其控制電路的故障形式 2.燃油泵的就車檢查 3.燃油泵的拆裝與檢測

三、燃油供給系的檢修 1.燃油系統的壓力釋放 2.燃油系統壓力預置 3.燃油系統壓力測試 4．油壓低故障癥狀 5．油壓高故障癥狀

四、計劃(20 分鐘)請將客戶車輛進行檢測，提出維修方案 第四步：教師引導各小組制定維修方案

以小組討論的形式制定維修方案，每個小組制定的方案可以不同，對學生制定方案進行可行性分析。

五、實施完成(20 分鐘)

學生根據小組的形成維修方案，對客戶車輛進行檢修。1.對車輛進行檢查，將數據用表格記錄，并說明相關型號或類型

2.用表格說明燃油系統組成各部件的名稱及功能，并用草圖說明各部件在車的位置

3.如何判斷發動機動力不足出在哪個系統？ 4.你應該進行怎樣的操作？

5.故障是否排除?是如何排除的？請寫出診斷思路。6.你的計劃在進行中作了修改？

7.廢料你怎樣處理？

8．如何就故障信息和修復情況和客戶溝通交流

六、評估(5 分鐘)第五步：教師組織各小組對診斷情況進行討論，評價。

1、請匯報你們的檢測思路與修復情況。

2、請根據匯報情況，給其小組評分。

3、對學生的工作狀態、工作的質量、工作任務是否被完整完成、歸檔是否完整等進行過程考評。

七、總結(2 分鐘)第六步：教師對診斷思路歸納，形成正確的檢測方法。對車輛燃油供給系統進行檢測診斷的步驟：

1、將點火開關轉至“ON”位置，但不要起動發動機，用發動機綜合分析儀或解碼器查詢故障碼；

2、旋開油箱蓋應能聽到燃油泵工作的聲音，或用手捏進油軟管應感覺有壓力。

3、用燃油壓力表測量燃油系統壓力的數據，并將數據用表格記錄

4、根據燃油系統壓力高低分析判斷故障可能原因排除故障

5、更換或修復故障件

6、車輛移出

7、用戶車輛信息反饋

表揚學生，結束。

2010．7．29

第五篇：范磊述職報告

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我叫范磊，1979年生，畢業于鄭州航空工業管理學院計算機與科學技術專業。今天我競聘的是中級職稱講師。

從05年參加工作以來，我一直貫徹執行黨在新時期關于素質教育的方針政策，堅持科學發展觀，忠誠教育事業，嚴格遵守校規、校紀，對教育教學工作認真負責?，F將七年來我的工作匯報如下：

一、思想覺悟方面

思想上積極要求進步，積極學習馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論及“三個代表”，認真學黨的基礎知識，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極參加學校和黨組織舉辦的各類活動，工作上積極主動，認真負責。

二、教學工作

我熱愛我的工作，更尊重我的工作。2005年至今擔任的課程有計算機基礎、計算機網絡、網頁制作、access數據庫等課程，在計算機教學中認真備課、組織課堂教學，不斷的探索教學方法，改進自己的教育教學水平，同時發表多篇學術論文。在2007年省教育廳組織舉辦的，教師教育技術能力培訓測試中達到優秀，并把培訓中所學的教育教學技能應用到實際課堂中，取得了良好的效果，得到好評。在2009學年量化考核中獲得優秀教師三等獎。2010年被學校推薦參加河南省職業學校骨干教師培訓，成績良好并順利結業。從執教的第一天起，我就嚴格要求自己，對學生負責，對家長負責，對學校負責，對自己的工作崗位負責。

三、班主任工作

工作以來，我連續擔任兩屆班主任，同時在學校租用北校區教學期間連續值夜班兩年半。在班級管理中，我總是用一顆公平、公正的心對待學生，克服認知偏差，使他們真正感覺到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛護體貼他們的，在學生心目中樹立起較高的威信。通過長時間的不懈努力，班級上下形成爭先奪優的良好局面，全班總體成績逐步提高。擔任班主任期間連續三次被評為優秀班主任。

四、電教中心工作

2005年9月至2010年6月我在電教中心工作，在工作中負責機房、教室及學校辦公電腦的日常維護，在工作中不斷克服各種困難，無論節假日只要有問題就及時解決，排除計算機各種故障，同時運用我的計算機知識，配合學校舉辦的多種活動，保障了日常教學及辦公的正常進行。

五、招生就業工作

2010年9月至今，在學校招生就業辦公室工作。招生宣傳期間，放棄節假日到各地市宣傳招生，暑假期間，每天接待來訪家長與學生，耐心講解招生簡章及政策，爭取讓每一位來咨詢的學生留下來，中午放棄休息時間接聽電話和網上咨詢。做好學生信息的采集、錄入工作，保證招生工作的順利進行。

我時刻以新時期教育工作者應具備的素質嚴格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平和師德教育，通過各種途徑努力提高自己的教學水平，我相信，付出總會有回報，只有不斷爭取的人，才會獲得機會；我也堅信，在以后的教學之路上，我的執著會一直帶領我走向成功的彼岸。

在這里，我非常感謝各位領導和同事，一直以來對我的幫助和支持，正是你們的幫助和支持使我在教育教學工作中走得更遠，做的更好。我發自內心的向你們說一聲謝謝！謝謝大家！