第一篇：201208規(guī)培總結(jié)

2012年8月崗前規(guī)范化培訓總結(jié)

近幾年來，醫(yī)院非常重視“人才、學科、團隊”建設(shè)，積極改善護理人力資源配置，2012年8月新進護士41人，為促進新上崗護士盡快成長為一名合格的專業(yè)護士，適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展和護理工作需要，護理部對新上崗護士開展了規(guī)范化培訓。實行護理部—大科—科室三級培訓管理，采用培訓班、護理技術(shù)操作培訓、理論考試、自學等多種形式，緊密結(jié)合臨床護理實踐，強化鞏固護士必備的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，培養(yǎng)嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度的良好工作作風，經(jīng)過培訓，新上崗護士的整體素質(zhì)和臨床護理能力得到了有效提升，總結(jié)如下：

1.規(guī)范化培訓理論考試參考率100%，共13人不合格。

2.崗前專業(yè)思想教育：崗前培訓是使新護士熟悉組織，適應(yīng)環(huán)境和崗位的過程，對于剛剛畢業(yè)分配的護士來說最重要的是學會如何去做自己的工作和保持與自己角色相適應(yīng)的行為方式。為減輕新護士上崗前緊張情緒，使其盡快熟悉環(huán)境，護理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學道德教育，護士行為規(guī)范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確護理質(zhì)量標準，醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境特點等，使其對醫(yī)院經(jīng)營活動和服務(wù)目標有一個明確的了解，較好的幫助新上崗護士盡快進入角色，激發(fā) 新護士的主人翁責任感，激勵其更好的獻身護理事業(yè)。

3.禮儀愛心教育：進行禮儀培訓及愛心教育，如：日常禮儀，電話禮儀，上崗禮儀，入院、出院病人服務(wù)流程、健康教育流程、交接班規(guī)范等嚴格指導(dǎo)，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質(zhì)控標準。使護士的形象工程、愛心意識得到強化，不斷提高護士人文素質(zhì)。通過強化職業(yè)道德教育，加強了新護士的凝聚力，調(diào)動了新護士的工作積極性和主動性，加強了工作責任心。

4.護理安全教育：教育護士學會尊重患者，學會處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，學會與患者及家屬溝通，交流，始終已理智的態(tài)度抑制非理智的沖動，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心接待幫助每位患者，滿足病人的合理需求，給病人帶來親切感和溫暖感，充分體現(xiàn)護士對服務(wù)對象的愛心，細心和責任心。學習相關(guān)條

例及醫(yī)療規(guī)范，以增強法制觀念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習護理文件書寫，醫(yī)囑執(zhí)行制度和處理流程，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。通過學習護理安全相關(guān)知識，增強了新護士的自保意識和法律意識，從而自覺履行職責，規(guī)范服務(wù)行為，最大限度的消除了護理不安全性，確保了護理安全。

6.學習相關(guān)制度與流程：組織學習了查對制度，休假制度，輸血、輸液反應(yīng)過敏性休克搶救程序，壓瘡評估、跌倒評估，重病人搶救流程，護理安全目標機相關(guān)標識、壓束帶使用，靜脈導(dǎo)管維護，等級護理、備用藥品、搶救車、冰箱管理等。通過培訓，新護士均已掌握相關(guān)內(nèi)容。

7.培養(yǎng)慎獨意識 “慎獨”是護理道德修養(yǎng)的最高目標和標準。教育新護士要做到慎獨首先要按制度辦事，嚴格遵守各項護理操作流程，樹立以患者為中心，救死扶傷，去除患者病痛的理念，堅守道德原則，樂業(yè)、愛業(yè)和敬業(yè)。

8.科室培訓：新上崗護士分配到具體科室后，由護士長嚴選帶教老師帶教，讓其熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室發(fā)展及特色，各項規(guī)章制度，專科護士技術(shù)操作，護理質(zhì)量標準等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，使其循序漸進地適應(yīng)護士角色的轉(zhuǎn)變。

通過規(guī)范化培訓，調(diào)動了護士的主觀能動性，使新護士分配到臨床工作后能很快進入角色，樹立良好的職業(yè)形象和服務(wù)意識，明確了自身的職責和目標。增強了責任感與自信心，使其能夠充分發(fā)揚駛?cè)爰氈拢瑖烂C認真的工作作風和實事求是的工作態(tài)度，通過系統(tǒng)學習服務(wù)理念，增強了她們的自我保護意識和法律意識，應(yīng)變能力也得到提高。

第二篇：規(guī)培總結(jié)

規(guī)培總結(jié)

爆竹聲聲辭舊歲，舊的一年徹底過去了，新的一年由凌晨鐘聲后雄雞的第一聲啼鳴開始。

繼2015年的心臟外科、胸外科、泌尿外科輪轉(zhuǎn)后去年全年大致去了這么幾個科室：頭頸外科、麻醉科、腫瘤外科、肛腸外科、神經(jīng)外科等，時間2個月左右，短暫如蜻蜓點水。不過收獲還是可觀的。

首先從思想態(tài)度上充分認識到醫(yī)學實踐的重要性，對于外科技術(shù)操作當以膽大心細，嚴格按照手術(shù)原則，注意細節(jié)，有的放矢。同時注意患者身份，以患者利益為重，做好溝通贏得信任，處處為患者利益考慮。

其次從技術(shù)水平上開闊了眼界，深刻了解了各科相關(guān)技能操作與診療流程。很大程度上豐富了臨床經(jīng)驗。借助規(guī)培圖表說明如下

神經(jīng)外科（2個月）

備注：一個病人涉及多項操作，其中術(shù)者部分往往在上級醫(yī)師監(jiān)督下指導(dǎo)下完成，助手部分有觀摩部分，也有操作部分，但病例數(shù)明確。

普外科（頭頸外科、腫瘤外科、肛腸外科各2個月）

備注同上，其中腫瘤外科與頭頸外科側(cè)重于兩腺（甲狀腺、乳腺），一般乳房腫塊（惡性）、甲狀腺結(jié)節(jié)及超聲下淋巴結(jié)穿刺上級醫(yī)師指導(dǎo)下可獨立穿刺，其中肛腸外科腸鏡檢查只統(tǒng)計了病房病例（1例），門診病例（至少60例，病歷號未統(tǒng)計）未錄入，上級醫(yī)師指導(dǎo)下獨立完成進境、退鏡兩例，余多為扶鏡、退鏡、偶有進鏡。腫瘤外科乳房腫塊每周大約20例，其中日間病房一天手術(shù)至少10例（乳房區(qū)段切除，微創(chuàng)穿刺，小手術(shù)，乳腺癌篩檢）。頭頸外科偶有遇到上頜腫物、耳部腫物、腮腺及下頜下腺腫瘤。泌尿外科（3個月）

備注同神經(jīng)外科，其中睪丸鞘膜積液、膀胱造瘺術(shù)（少見）與上級醫(yī)師協(xié)同完成，精索靜脈曲張手術(shù)與泌尿生殖科陳岳兵主任顯微鏡下完成，其余手術(shù)部分為助手，部分去觀摩（有時所在小組手術(shù)局限，同科其他組觀摩完成），其中部分手術(shù)有重疊。

麻醉科（2個月）

不作太多解釋，麻醉藥應(yīng)有、術(shù)中麻醉管理、呼吸道管理、氣管插管（多數(shù)為喉鏡下，偶有用光棒），腰麻完成兩例，余輔助上級醫(yī)師完成。

心胸外科（心臟1個月，胸外2個月）

備注同神經(jīng)外科，其中開胸、關(guān)胸上級醫(yī)師指導(dǎo)下完成1例（心臟外科時），余為上級醫(yī)師協(xié)作下完成，胸外科手術(shù)多為腔鏡下完成。

規(guī)培輪轉(zhuǎn)表如下：

理論水平上通過臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題，班后積極查閱相關(guān)資料，對疾病的認識有了新的提高。

總結(jié)：病例積極完成后跟臺機會較多（助手），但獨立手術(shù)機會偏少，某些科室甚至沒有（尤其本科室人員較多的科室），多數(shù)時間在基礎(chǔ)工作上，臨床思維培訓滿意，上級醫(yī)師問題解答也耐心，關(guān)鍵在于術(shù)者要求部分不能很好的滿足培訓要求，規(guī)培已過去一年多，盡管有時候忙的比較晚一些，也算是喜憂參半吧。

第三篇：規(guī)培總結(jié)[推薦]

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓總結(jié)

歲月匆匆，時光飛逝，步入臨床工作已經(jīng)一年了，這是我作為專碩最重要的教育組成部分。我主要在本科室輪轉(zhuǎn)，也輪轉(zhuǎn)了一些輔助科室，輪轉(zhuǎn)期間，我受益匪淺，現(xiàn)將個人總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)了我的醫(yī)德及責任意識，我們在輪轉(zhuǎn)期間，帶教老師強化職業(yè)道德和責任意識，讓我們意識到了醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能準確做出診斷，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。所以，作為一名醫(yī)生，職業(yè)醫(yī)德及責任意識是首要的條件。

2.強化了我醫(yī)患溝通的能力。融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我在培訓過程中學會了“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如問病史時多用一些禮貌用語等。

3.加強了我得動手操作能力。這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進步，我輪轉(zhuǎn)了重癥醫(yī)學科、麻醉科、神經(jīng)外科、急診科、泌尿外科以及我的專業(yè)科室--燒傷科，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進儀器使用，隨時監(jiān)測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。在重癥醫(yī)學科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級醫(yī)師固定管理床位5張，管理病人20例。在帶教老師的細心教導(dǎo)下，掌握了股靜脈、股動脈、頸內(nèi)靜脈穿刺置管等操作，學習了鎖骨下深靜脈穿刺置管、呼吸機的簡單操作和簡易呼吸機的使用。在麻醉科的輪轉(zhuǎn)學習中，也是學習了各種穿刺操作級麻醉機的使用，了解了麻醉藥品的使用方法。神經(jīng)外科的輪轉(zhuǎn)，我協(xié)助管理5張病床，經(jīng)治病人15例。在帶教老師指導(dǎo)下進行頭顱CT的學習，并多次作為一助手協(xié)助老師完成夜間急診手術(shù)。在急診科輪轉(zhuǎn)期間，參于了多起急救出診，能對較準確的對急診病人疾病做初步診斷，并做相應(yīng)的急診處理。在泌尿外科輪轉(zhuǎn)期間，學習了泌尿道出血的診斷與治療，掌握了泌尿系常見病及多發(fā)病，協(xié)助老師完成了多臺手術(shù)。本科室的輪轉(zhuǎn)學習是我收獲做多的地方，畢竟我的專業(yè)就是它，這輪長達5個月的輪轉(zhuǎn)，讓我對燒傷科有了較為全面的認識，通過積極學習、請教老師、查閱文獻并且聯(lián)系臨床病例，讓我學到了大面積燒傷病人的急救處理，休克期治療，穩(wěn)定期手術(shù)等。輕度燒傷病人的換藥我已完全掌握，重病人的手術(shù)植皮、移植皮瓣等諸多方案，我已基本了解，但仍有很多內(nèi)容需要花時間去學習，回訪病人愈后則是我近期的任務(wù)。

4.為了穩(wěn)固我的醫(yī)學知識，使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平，為自己未來的工作打下更夯實的基礎(chǔ)，使自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學技術(shù)水平的同時，不斷加強業(yè)務(wù)理論學習，積極參加各種醫(yī)學學術(shù)會議、講座，學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學術(shù)講座，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。利用空閑時間閱讀各種醫(yī)學文獻，學習課題的設(shè)計和數(shù)據(jù)的采集，逐步學會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對專業(yè)課題以及醫(yī)學論文的基本方法有了一定認識，努力書寫一些醫(yī)學綜述和論文，使自身的學術(shù)理論更上一步。

5.在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓期間，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，診斷水平有待提高，對疑難病例分析不夠透徹，基本功不夠扎實，理論基礎(chǔ)和實踐能力欠缺，在今后的工作中，一定要將這些缺點改正。

總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強度、快節(jié)奏的工作、來自病人壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到：不拋棄，不放棄。努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后相信我們一定可以團結(jié)奮進，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來。

第四篇：醫(yī)學影像規(guī)培總結(jié)

2016規(guī)培總結(jié)

時間如白駒過隙，2016年就要畫上一個句號，算算時間自己

來醫(yī)院也有三年多的時間了。參加工作后，本人深感自身專

業(yè)知識的不足，在周圍領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持下于2015年9月

參加了本院的醫(yī)學影像專科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。

參加規(guī)范化培訓這一年來，我在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)教科及各

科主任及帶教老師的關(guān)心支持下，我始終嚴格要求自己，對

工作積極上進，認真負責，對患者耐心謙和、和諧相處，嚴

格遵守醫(yī)院及各規(guī)培科室的相關(guān)規(guī)章制度。去年的我?guī)е?/p>

許緊張和敬畏踏入自己的規(guī)培崗位，而如今已經(jīng)轉(zhuǎn)化為信心

和熱情，以前所未有的激情投入到規(guī)培工作中，全身心的投

入工作來回報我自己選擇的這條路和為之而付出的辛勤努 力。

這一年的規(guī)培，使我對影像的綜合診斷上的認識有的進一步的提高，讓我更加的明白了一名影像醫(yī)師應(yīng)該具有的能力和責任。在放射科讓我明白了普放檢查對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講的知識，還初步掌握了平片診斷技巧，對報告書寫有了更加深刻的心得體會。在CT、磁共振科室，我感受到CT檢查的重要性及MRI 檢查的優(yōu)越性。CT主要負責住院病人的復(fù)查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些CT難以定性的病例做一個補充及進一步

檢查。在介入科使我了解了適于影像介入治療的各種疾病的臨床表現(xiàn)、各種治療方法及應(yīng)用價值。在超聲科掌握了超聲報告書寫方法，并在帶教老師的指導(dǎo)下參與床旁檢查工作。期間，我經(jīng)常請教老師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數(shù)量與質(zhì)量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難經(jīng)典病例，通過科室每天的病例討論，也有了很大的了解。經(jīng)過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做到了理論與實踐相結(jié)合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。回顧第一年的規(guī)培過程，真是充實并快樂著，從最初的只想著怎樣描述病變到現(xiàn)在的結(jié)合臨床綜合考慮，我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要我?guī)е@樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影像科醫(yī)師！我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實的做好各項工作，在平凡的崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己。----------醫(yī)學影像基地

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第五篇：2016年05月規(guī)培總結(jié)

2016年05月規(guī)培總結(jié)

楊世宏

急診生活永遠是那么的新鮮，上同樣的班，但每天都有不一樣的心情，各式各樣的患者，嘗盡人間百態(tài)。

這是我在急診科的第二個月，在這個月里我接觸的主要是內(nèi)科的患者，雖然沒有上個月那樣的血腥，但內(nèi)科的患者永遠充滿了挑戰(zhàn)，沒有完善的輔助檢查，沒有長時間的觀察病情，而你卻需要用最短的時間去解決患者的痛苦，根據(jù)自己的知識以及臨床經(jīng)驗去判斷，在短時間內(nèi)處理患者的病情。

急診科的患者因為病情比較急，所以患者及家屬都比較煩躁，因此必須在最短的時間做出相應(yīng)的處理，有時候即便不知道患者的病情，你就必須進行處理，比如說，來了一個昏迷，不知道昏迷的原因，但你必須先開通靜脈，輸上液，雖然說只是一袋普通的生理鹽水，可在患者家屬眼中，你已經(jīng)在積極的處理，也就減少了許多不必要的麻煩。這個時候，你可以再進行詳細的詢問病史，體格檢查，以及相應(yīng)的輔助檢查，做出合理的推斷并做出相應(yīng)的處理，為病人解除痛苦。

急診科也會經(jīng)常遇到很多特殊情況，比如說，患者意識不清，但又沒有家屬、朋友陪伴，這時候也許會不知所措，當今的醫(yī)院里，沒有錢又如何看病，對于醫(yī)生而言，就需要對患者進行相應(yīng)的處理，進行相應(yīng)的輔助檢查，這時候就需要相醫(yī)務(wù)處報備，蓋綠色通道的章，先處理患者，至于后面的事情就只能等待患者的家屬聯(lián)系上之后才可以進一步處理。

急診科，時間緊，任務(wù)重，因此對于來急診科就診的患者而言，你不但需要在短時間內(nèi)治療患者的病情，還要對患者的病情進行交代，而且還要面面俱到，如果有所疏漏，想補救那是不可能的，所以就要求急診醫(yī)生擁有前面的醫(yī)學知識，以及良好的溝通能力。

急診科搶救病人的時候也多，基本上沒個周要遇上1-2個，對于搶救而言，需要醫(yī)生護士的共同參與、配合才可能進行有效的搶救，如果沒有有效的配合，再厲害的醫(yī)術(shù)也只能是素手無策。急診科的日子里看透了生死，看到了許多人在生命的盡頭掙扎，可是對于醫(yī)生而言，很多時候又是相當無奈。

急診科很是辛苦，夜班從2點上到8點，睡覺睡到1點多，那時候才是睡眠最好的時候卻要起床上班，真實辛苦。可是雖然辛苦，對于目前的我而言，卻是不可多得的歷練，可以學到許多知識，也算是苦中有樂了。