第一篇：2014年小升初語文考試方式有變化

2014年小升初語文考試方式有變化

在11月20日召開的北京市國家教育體制改革試點項目“基礎教育課程教材改革實驗”結題暨基礎教育課改年度交流會上，市教委委員、新聞發(fā)言人李奕表示，目前可以明確的是除小學一二年級外，其他學段課時結構不變，英語課不會減少、語文課也不會增加。同時，李奕表示，對于十八屆三中全會決定提出的“文理不分科”，北京市目前正在研究之中。至于北京市小學一二年級何時取消英語課，目前還沒有確定的時間表。

“我們要強化母語，不是要增加母語的課程，而是要優(yōu)化課程。”李奕說，母語的加強不是多閱讀兩篇文章，多寫兩篇作文，而是要對母語教學進行重組，比如寫字、閱讀、表達、傾聽等方面，在母語教學中都要有所涉及。“現在我們普遍忽視了傾聽，其實傾聽也是一種能力，不會傾聽就不會交流與表達。”為了引導母語教學的改變，李奕表示，北京市將在過程性考試和重要的中高考考試中進行改革，增加語文考試新的題型和新的測試方式，來進一步強化語文的學習。同時，李奕表示，英語分值降低也并不意味著不重視英語，而是要改變英語的教學方式，讓英語真正變成一種交流和溝通的工具。

第二篇：外國語小升初語文考試

外國語小升初語文考試

滿分：100 錄取分：80

時間：60分鐘

第一題 劃去錯誤的同音字。

（甜 恬）靜

田（園 圓）華（僑 喬）精妙絕（侖 倫）嚴（厲 勵）浪(費 廢)(欄 攔）桿 抑揚頓（挫 措）草（從 叢）（功 攻）課（秘 密）密（記 紀）念 第二題 給帶點的字選擇正確的解釋。（1）接濟百姓（）

救濟 幫助B過河 渡 C有益（2）驚嘆不已

A.已經 B停止 C后來（3）運足力氣

A.運動 B搬運 C運用

第三題 改正錯字

受益非淺()談笑風聲（）輕歌慢舞（）書聲瑯瑯（）直接了當（）

第四題 給下面的字注音

扒（）竊 紙薄（）湯匙（）攢（）動 提（）防 巷（）道 街巷（）引吭（）高歌 一曝（）十寒

第五題 劃出下列錯別字 并改在后面的橫線上（聽寫）

愁悵（）鬼計（）勇躍（）技倆（）必竟（）綴學（）匯萃（）布署（）糟塌（）秘決（）座標（）演譯（）穿流不息（）汗流夾背（）發(fā)人省醒（）測隱之心（）張慌失措（）英雄倍出（）循私枉法（）中流抵柱（）不加思索（）變換莫測（）轟堂大笑（）貌和神離（）哀聲嘆氣（）手屈一指（）豐功偉跡（）旁證博引（）明察秋豪（）莫不關心（）默守陳規(guī)（）金榜提名（）別出新裁（）歪風斜氣（）生靈涂嘆（）甘敗下風（）不可思意（）第六題 趣味語文

初次見面說（）好久不見說（）請人批評說（）求人原諒說（）求人幫忙說（）求給方便說（）麻煩別人說（）向人祝賀說（）求人看稿說（）求人解答說（）求人指點說（）托人辦事說（）

四大美女沉魚指（）落雁指（）閉月指（）羞花指（）《四書》指

、、、、《五經》指、、、、、古人四兄弟從大到小次序（）（）（）（）

古人科舉考試第一名叫（）第二名叫（）第三名叫（）歇后語

矮子坐高凳：

稻草人救火： 炒咸菜放鹽巴：

八月的核桃： 擦胭脂進棺材：

外甥打燈籠： 豬鼻子插蔥：

第七題 按要求寫句子

遵守諾言的人，是一種良好的品德。（修改病句）

不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。換一個說法： 換另一個說法： 例:廣場上人非常多

廣場上人山人海

桂花真香

寫對聯：水車車水，水隨車，車停水止，上聯：祖國山河好，根據情境寫古詩名句格言警句 滿池荷花： 書房里： 思念親人： 第八題.判斷

荒地、荒涼、荒島中的“荒”意思是一樣的（）第九題 按要求寫成語

寫近義成語 ：水落石出（）相安無事（）夜以繼日（）栩栩如生（寫反義成語：理屈詞窮（）平易近人（）風平浪靜（）寥寥無幾（第九題 寫出下列成語的后半句 十年樹木（）

生于憂患（）

螳螂捕蟬（）

不經一事

（）千里之行（攻無不克（）道高一尺（）當局者迷（）精誠所至（）取之不盡（第十題 修改病句

假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現學習中存在的問題。

同學們以敬佩的目光注視著和傾聽者航天英雄的報告。

王老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊。”

浙江衛(wèi)視的編導很有水平，幾個綜藝節(jié)目都辦的繪聲繪色

達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化而來的，當然人也不是在地球上一下子出現的

這幾段描寫了主人公謙遜、樸室的形象

少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)

小興安嶺的夏天真美麗

經過學習，大家普遍的覺悟提高了

兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊

我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。））））

通過全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。

第三篇：濟南小升初入學途徑有哪幾種方式？

小升初原本是求學路上最不起眼的一個環(huán)節(jié)，可是，因為我國國情限制，現有教育資源的不平衡，加上父母都希望孩子能夠接受最好的教育，因此，小升初隨著擇校也大有愈演愈烈的風潮。那么，小升初都有哪些入學途徑呢？待小編為您一一道來。

★ 對口中學直升：這是最大眾更是最直接的升學方式，孩子需要重視的考試僅是小學六年級最后一次期末考試（亦可看作是小學畢業(yè)考試）以及初中開學前的摸底考試（習慣稱為分班考試）通過大家的俗稱可以很直觀的看出，這個考試的目的是為了分班而設。

當然，沒有官方會承認，因為教委要求禁止按分分班，禁止分快慢重點班……，也有的學習會參考小學畢業(yè)考試成績及本次摸底成績，因此，這兩次考試需要引起家長和學生足夠的重視。同時，存在一種現象，部分小學，在畢業(yè)時擇校生單獨考試，試卷是統(tǒng)一一張。

★ 公開招考：因為師資力量不均衡，教委每年會特批部分一類學校可拿出定額名額面向濟南市應屆小學畢業(yè)生進行一次公開招考，考試時間、內容、形式、錄取條件、考試試卷均由各個學校根據自己學校情況自主安排，凡是滿足學校招考條件的濟南市小學應屆畢業(yè)生均可報考，擇優(yōu)入取。

★ 共建單位子弟：現在有部分企業(yè)為給員工提供福利和解除后顧之憂，會與某個一類學校簽訂共建協(xié)議，凡單位員工子女會享受一個入學指標。這是一條真正徹底得拼爹路呵。

★ 特長考試：小升初時會有部分中學根據教委規(guī)定面向濟南市應屆畢業(yè)生招考一定數量的藝術、體育、科技特長生或加分。2011年招收特長生的學校有山師二附中、歷城二中等學校。

★ 民辦中學：通過參加民辦學校舉行的統(tǒng)一入學考試進入學校就讀。民辦中學是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。民辦中學的招生和辦學自主性大，受政策影響性小。進入民辦中學，需繳納高額的學費，一般為每年2萬元。目前濟南的民辦中學被認可度比較低。

★ 托關系找人：八仙過海各顯神通，這個就不多說了。

第四篇：2013年小升初語文考試測試題[定稿]

2013年小升初語文考試測試題

一、填空題：10%

1、讀好書，如進入 的殿堂;讀壞書，如進入 之鄉(xiāng)。《讀書感悟》

2、《我要做好孩子》一文中的主人公是，她的最大特點是，她說：“請允許我有一個秘密”。這個秘密是。

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是。還塑造了除此人外、等人。主要人物是。

二、判斷題

1、老鼠膽小與其膽囊大小、有無有關系。()

2、美國人里夫因在電影《超人》中扮演超人而一舉成名。()

3、“美人計”、“空誠計”、“苦肉計”都與諸葛亮有關。()

4、全世界共有18種企鵝，南半球、北半球都有這種動物。()

5、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”講的都是武松的故事。()答案及評分標準

一、寫字

(1)做到整潔，美觀，間架結構勻稱，無錯字得5分。(2)基本做到美觀，注意間架結構分布，無錯字得4分。(3)注意整潔，筆鋒不夠顯露，有個別錯字得3分。(4)字跡工整，錯別字較多得0—2分。

二、基礎知識

(一)每空0.5分，錯一字不得分。喉嚨 咖啡 憧憬 宮闕 抵御 嶙峋 琥珀 斑斕 恢弘 蜷縮

(二)每空1分，錯一字不得分，只要能說得通即可，答案不唯一。如：風景如畫，波光粼粼 人山人海 人聲鼎沸 振奮人心，鑼鼓喧天

(三)第1題、第2題每空2分，第3題每空0.5分，錯一字不得分。

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。

2、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

3、只要是反映兒童生活即可。(四)每題1分，答案略。

(五)共8處錯，每改對一處得0.5分，改錯不扣分。《 》 雖然 聚精會神

??(“阿凡提巧斗財主”)的故事。(因為)張小華??同學們聽得(很精神)，剛

(教室里雅雀無聲)。他(正)講完，老師(首先)第一個鼓掌，同學們也跟地 鼓 著(爆發(fā)出)熱烈(的)掌(聲)。(六)每空0.5分。

1、千萬頭暴怒的獅子 前赴后繼 鍥而不舍 濺起雷鳴般的轟響 掀到

2、奔流不息 哺育 乳汁 或方或長 流必向下 和順溫柔 鑿石壁 懼色 蕩滌污垢 善施教化

三、每空1分

1、孤帆 唯見

2、千錘萬鑿 烈火焚燒

3、重抖擻 不拘一格

4、九曲 浪淘風簸

5、風霜難侵 污泥不沾

6、案頭三尺 風雨冷

7、努力學習習近平時積累

8、愈挫愈勇 再接再厲

四、1、(mā)jiǎo(每空0.5分)

2、依次為：傷心 溫和 意味深長 恍然大悟(每空0.5分)

3、，，：“，?”“。”。

4、“這”指手表里的小齒輪和螺絲的工作，因為如果沒有這些小齒輪和螺絲在表殼里默默無聞的工作，手表就不成為手表。附加題：

一、1、德行與智慧，病毒與霉菌。

2、金鈴 跟誰都能夠“自來熟” 孫淑云老師給金鈴補課

3、奧斯特洛夫斯基 保爾(略)

二、×√××√

崇禮實驗小學語文畢業(yè)模擬試卷(一)題號 卷面 積累與運用 閱讀 綜合性實踐 總分 分數

卷首語：同學們，你們已經長大了，祝賀你們!在你們即將走進初中大門的時刻，我們來一次自我檢測怎么樣?今天，讓我們把這些的題目來共同練習一下。看看自己在哪些方面做得還真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚;哪些方面存在不足，以便在以后的學習中注意趕上。每個人的成功都要經歷無數次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。得分 評卷人

積累與運用

一、這幾個詞我們都見過，把加重點的字義序號填在括號里。

1、東張西望()(1)開，展開(2)看，望(3)陳設，鋪排(4)姓

2、揚長避短()(1)舉起，升起(2)飄動，飄蕩(3)發(fā)揚(4)傳播

3、香客如流()(1)江河的流水(2)流傳、傳播(3)運轉不停(4)等級

二、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，測測自己。

1、把下面的成語補充完整，再寫出四個來自寓言的成語，你能行的!良師友狂風怒 再接再()()轉反側 興國安()排山()海 應接不()神機()算()()()()

2、學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧!寫出反映人物優(yōu)秀品質的成語：()()寫出AABC式成語：()()寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：()()寫出形容很專心的四字詞語：()()

三、在下列句子的括號里填上合適的關聯詞語。

A、()工作很忙，王叔叔()堅持每天晚上去培訓班學習。B、他()會駕駛汽車，()會修理汽車。

C、小華()經常受到老師的表揚，()她從不驕傲自滿。

四、按要求把句子改一下吧!

1、縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。

2、擴句：小明愛釣魚。(至少擴兩處)

3、用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。

4、改成轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”

五、同學們，在小學的六年中，你們看了不少的課外書，真為你感到高興，因為你們又積累了不少的知識，看看下面的題目會做嗎?(把答案的序號填在括號內)

1、李逵這一形象出自()A、《水滸傳》B、《封神演義》C、《隋唐演義》D、《西游記》

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是()A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象

3、下面哪個故事不是三國故事()A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪

4、正在任上的國家主席名叫()A、毛澤東B、江澤民 C、溫家寶 D、胡錦濤

5、“李杜文章在,光芒萬丈長”中的“李杜”指的是()A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫

六、精彩的回憶。

1、小學六年中你們已經背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧，下面請你默寫出一首詩或詞，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達了怎樣的思想感情。

2、從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標清寫的是哪個季節(jié)。

3、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧!

4、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說你對它的理解。

七、認真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在橫線上。①每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。____________________________________________ ②平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。______________________________________________ ③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。______________________________________________ ④氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。______________________________________________ 得分 評卷人

閱讀與思考(40%)閱讀是我們每個人每天都在做著的事情，有些同學認為閱讀很難，其實并不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試!短文1 傘的故事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺??

小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆?quot;落湯雞“。那時候，我多么盼望有一把傘呀!有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧!”娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲：“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了!” 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了??”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘!”

啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1、文中的拼音處是什么詞語，仔細拼拼加上聲調，并把這些詞寫在后面括號里。()()()

2、聯系上下文解釋下列詞語。沉思良久： 欣喜之余：

3、給第四自然段加上標點符號。

4、“她哪有錢給我買傘呢?”這句話的意思是：

5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??這句話中”黃油布似的臉”說明()這句話表達了“我”()短文2 小草

我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機。春天一到，一下子就鋪滿了一片地。細看，它們是綠色的，水靈靈的，多么喜人!一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定 會叫你心曠神話，樂而忘返呢!你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風

過后，突如其來地下了一場暴雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。啊!小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它打好像驕傲地說：“你看，我是多么頑強啊!”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌，沒有白揚那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強啊!“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易這首詩寫得多好啊!是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

1.請你把下面的詞語多讀幾遍，體會一下它們在文中的意思，用下面詞語寫一段話。(2分)生機勃勃 心曠神怡 樂而忘返 奄奄一息 2.填空。

文章語言生動活潑，把小草當作_____來寫，把春風后的小草比作;風雨后 的小草被折磨得()。(1分)3.你對白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”是如何理解的?(2分)4.用橫線標出文中的中心句。(1分)短文3 小猴居住的地方離水源很遠，用水比較困難，于是它準備挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水;第二天它挖了幾尺，還是不見水;第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來次地沒有水。”

猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬，在它挖過的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來。

再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實在太可惜了。

1、用“‖”給短文分段。

2、短文是按()的順序敘述的。

3、用可“可惜”造句。

4、這個故事告訴我們一個什么道理? 得分 評卷人

綜合性實踐(30%)面對“非典”，這是你人生中的一次意外的經歷，在這些日子里，你的所見所聞所感一定很多??把它寫出來好嗎?文題自擬，體裁不限，字數不限，寫出你的心里話!

第五篇：往年小升初語文考試作文題

往年小升初語文考試作文題

作文。（30分）

要求：（1）根據提供的開頭和結尾補寫，做到想象合理，內容具體生動；

（2）不需擬寫標題，開頭和結尾也不需謄寫；

（3）書寫工整，卷面整潔，400字左右。

開頭：

以往，爸爸每天早上像一只“標準鐘”，總是五點出去鍛煉、買菜、買早點，六點回家。可是最近“標準鐘”失靈啦，他總要到六點半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個秘密。”

結尾：

爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來。