第一篇：母校行的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

寒 假 母 校 行 個(gè) 人 實(shí) 踐 報(bào) 告

姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：

寒假母校行個(gè)人實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間：2011年2月15日

地點(diǎn)：四川省球溪高級(jí)中學(xué)

母校背景：

我的母校是四川省球溪高級(jí)中學(xué)，始建于1926年,歷史悠 久，是內(nèi)江市教育局直屬的省級(jí)示范高中。一直以來(lái)，學(xué)校以“樹德、樹能、樹人”為辦學(xué)思想，以“誠(chéng)、韌、純、進(jìn)”為舉校之訓(xùn)，半 個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，為社會(huì)輸送了大批杰出人才。

活動(dòng)目的：

現(xiàn)代社會(huì)早已不再需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人才了，所以作為一名合格的大學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是十分有必要的，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身各方面的能力，以便在以后的社會(huì)生活與工作中更加得心應(yīng)手。與此同時(shí)，母校是我們都難以忘懷的，感恩母校也是我們應(yīng)該做的。再者，作為學(xué)院的一份子，宣傳學(xué)院，為學(xué)院的招生宣傳出自己的一份力也是我此行必不可少的。

一、個(gè)人實(shí)踐情況及內(nèi)容：

2011年2月15日 這天早起，我就立刻趕車前往母校。重回母校，感覺還是那么的親切，曾經(jīng)熟悉的教學(xué)樓、花園小徑依舊如故，不同的只是這里早已物是人非了，看到學(xué)弟學(xué)妹們陌生卻不失親切的面龐，不由讓我想起了我的中學(xué)時(shí)代。但感概歸感慨，我不能忘記我此次歸來(lái)的任務(wù)，于是我按照我之前作好的工作計(jì)劃開始了我的工作。我聯(lián)系了我以前的班主任邱老，當(dāng)接到電話說(shuō)我要見他時(shí)，從他的語(yǔ)氣中我可以聽出，他多少感到有一點(diǎn)詫異。在電話里相互寒暄一陣后，我也跟他說(shuō)了我這次回母校的原因，他聽后也很支持我，并叫我到他辦公室去找他。

我懷揣著激動(dòng)的心情去了邱老辦公室，一進(jìn)辦公室邱老師就趕緊

拉著我讓我坐，這種感覺讓我一下子想起了那段在邱老帶領(lǐng)下的高三生活。然后他問(wèn)了我很多關(guān)于我的事，我也向邱老了解些學(xué)校的近況，特別是現(xiàn)在的畢業(yè)班。帶領(lǐng)我們那一屆學(xué)生畢業(yè)后，時(shí)隔三年，邱老現(xiàn)在帶的也正好是畢業(yè)班。他給我說(shuō)了很多關(guān)于畢業(yè)班學(xué)生的情況，并介紹了其他幾位畢業(yè)班老師給我認(rèn)識(shí)。在與其他老師們的交談中，我也更加全面地了解了母校和現(xiàn)畢業(yè)班學(xué)生的一些情況。

與老師們的交談過(guò)后，在邱老的指引下，我?guī)е鴮W(xué)院的宣傳冊(cè)和宣傳單找到了高三畢業(yè)班的教室。對(duì)于現(xiàn)在的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們真可謂是惜時(shí)如金啊，所以為了不引起他們的反感情緒，我還是打算利用下課這有限的十分鐘，去完成這項(xiàng)任務(wù)。剛一下課，我就找了一些看起來(lái)比較面善的同學(xué)，向他們說(shuō)明我的來(lái)意，然后讓他們帶我進(jìn)教室做宣傳工作。沒想到他們遠(yuǎn)比我想像的要熱情得多，對(duì)我這個(gè)大他們?nèi)龑玫膶W(xué)長(zhǎng)的工作給予了極大的支持，我當(dāng)時(shí)心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，這也讓我放開了所有的心理負(fù)擔(dān)。于是宣傳活動(dòng)就在很融洽的氛圍中進(jìn)行著，我似乎有種回到曾經(jīng)的感覺。有些非常熱情的學(xué)弟學(xué)妹們還幫著我發(fā)宣傳冊(cè)，還有一些對(duì)大學(xué)懷有好奇的同學(xué)問(wèn)了我許多關(guān)于大學(xué)的事情，而我就像是一個(gè)老練的熟手，講述著自己上大學(xué)的所見所聞所感。一切都似乎有超出我想像般的融合，沒有那么多的拘束，我們就像在做心與心的溝通，感覺真的很不錯(cuò)，讓我在交際能力方面又多了一點(diǎn)感悟。最后又在他們的幫助下，我順利地找到了學(xué)校的粘貼宣傳單的地方，貼上了我們學(xué)院的宣傳單，并請(qǐng)他們多多幫忙，給他們認(rèn)識(shí)的朋友多引薦引薦我們學(xué)院。

有了一個(gè)很好的開端過(guò)后，我趁熱打鐵，又利用了幾個(gè)下課時(shí)間去了其他的一些畢業(yè)班級(jí)作宣傳。直到下午3點(diǎn)左右，所有的工作如我所愿全部都完成了。

之后我拜訪了以前的一些授業(yè)恩師，畢竟回來(lái)一次也實(shí)屬不易，所謂“一日為師，終身為父”，作為他們的學(xué)生也許我微不足道，但他們作為我的老師，我卻一輩子都不能會(huì)忘記他們的教育之恩，因?yàn)?/p>

有他們才鑄就了今天的我。

拜訪完最后一位老師，再去給邱老道了別，我?guī)еp松的心情走出了母校的大門，結(jié)束了這次母校之行。

二、個(gè)人實(shí)踐心得體會(huì)：

古語(yǔ)有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，短暫而又難忘的社會(huì)實(shí)踐旅程像白駒過(guò)隙般，飛速而逝。這一天的實(shí)踐教會(huì)了我許多東西，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、獨(dú)立工作與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣的人才已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要了，作為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要多多參加更種類型的社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我們的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。現(xiàn)在的招聘單位也越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)可以盡快走上軌道。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。一貫生活在校園中的我們，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)愛，生活可以用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦，而這次的招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，沒有了老師、親人與同學(xué)的幫助，這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但也正是因?yàn)橛辛诉@樣的經(jīng)歷才能讓我更快的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我所學(xué)到的東西也將會(huì)對(duì)我受益終身。

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2011-2-16

第二篇：母校行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一.實(shí)踐目的：

1.感恩母校的教育和培養(yǎng)。

2.向母校高三學(xué)弟學(xué)妹們介紹沈陽(yáng)航空航天大學(xué)。3.提高自己的實(shí)踐能力、表達(dá)能力和交際能力。二.實(shí)踐內(nèi)容：

1.懸掛實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)旗，張貼學(xué)校宣傳海報(bào)。

2.給同學(xué)們發(fā)放宣傳單，招生工作記事本等宣傳品。3.以深入班級(jí)宣傳，播放宣傳片、自制PPT等形式宣傳沈陽(yáng)航空航天大學(xué)。三.實(shí)踐成果：

我們此次順利完成了實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)實(shí)踐調(diào)查，XX中學(xué)的80%以上的學(xué)生知道我們沈陽(yáng)航空航天大學(xué)，但是僅僅局限于表面，通過(guò)我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)播放宣傳視頻，自制PPT和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的口頭介紹，使他們對(duì)沈航有了充分的了解，對(duì)大學(xué)充滿了向往。我們感到這樣的假期過(guò)得很有意義。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們受益很多，見到了昔日的班主任以及部分任課老師，他們對(duì)我還是那么好，少了昔日的嚴(yán)厲，變的更加和藹，他們依舊熱情，非常關(guān)心地問(wèn)起我在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況。他們以自己的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們大學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活，避免我們?cè)诖髮W(xué)走彎路。即使我們已經(jīng)過(guò)了高考，也不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)，人生仍需繼續(xù)努力。

當(dāng)看到學(xué)弟學(xué)妹時(shí)，回想起了我們高中奮斗的日子，每天緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，多么美好的回憶啊！課桌上高高的書摞，各種各樣的復(fù)習(xí)資料，試卷，隱約看到了我們當(dāng)年認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考的身影。看到他們都在認(rèn)真奮斗著，突然感到我們的不足，大學(xué)一學(xué)期完了，感到我們少了高中時(shí)的拼搏精神，沒有那時(shí)那么努力了，頓時(shí)有些慚愧。大學(xué)不是終點(diǎn)，人生仍需奮斗。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。

言歸正傳，這次主要目的是宣傳我們沈航，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)弟學(xué)妹在高考復(fù)習(xí)方法，以及填報(bào)志愿方面給點(diǎn)建議。活動(dòng)最主要部分是深入到班級(jí)內(nèi)部介紹沈陽(yáng)航空航天大學(xué)，我們本著“服務(wù)母校。宣傳沈航，傳承沈航精神，展示沈航學(xué)子風(fēng)采”的宗旨，在活動(dòng)前精心搜集了資料，準(zhǔn)備了PPT，還有學(xué)校準(zhǔn)備的六十周年校慶的宣傳片，宣傳海報(bào)，宣傳單，招生工作記事本以及宣傳品。活動(dòng)過(guò)程中我主要責(zé)主持整個(gè)工作，所有隊(duì)員每人負(fù)責(zé)講解不同的部分。從學(xué)校的發(fā)展史，辦學(xué)條件，辦學(xué)特色師資隊(duì)伍，人才培養(yǎng)情況等方面宣傳我校，弘揚(yáng)沈航精神，彰顯學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力；從學(xué)校近年來(lái)招生政策，招生專業(yè)，錄取情況，生源質(zhì)量及就業(yè)情況等方面進(jìn)行全面.客觀闡述我校招生及就業(yè)情況，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色及行業(yè)優(yōu)勢(shì)；從學(xué)生干部組織機(jī)構(gòu)及職能，各類學(xué)生社團(tuán)，校園文化活動(dòng)及學(xué)生科技活動(dòng)等方面系統(tǒng)介紹我校育人環(huán)境及文化氛圍，大力

宣傳我校的校園文化建設(shè)；從學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金，綠色通道及生源地貸款等方面介紹學(xué)校的資助政策，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷；從高考復(fù)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧及填報(bào)志愿等方面?zhèn)魇诮?jīng)驗(yàn)，為考生答疑解惑，更好服務(wù)母校考生。我們就以上方面詳細(xì)地向?qū)W弟學(xué)妹們呈現(xiàn)了我們沈陽(yáng)航空航天大學(xué)。

最后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在宣傳結(jié)束后開始問(wèn)答環(huán)節(jié)，我們對(duì)他們的疑問(wèn)認(rèn)真做出了回答，更好地為學(xué)弟學(xué)妹解答了心中的疑惑，也更進(jìn)一步了解了他們心中所想，心中所需。這種新穎的形式，受到了全體學(xué)生的熱烈歡迎，同學(xué)們主動(dòng)參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。活動(dòng)結(jié)束我們留下了聯(lián)系方式，以及我們的QQ群號(hào)，以便長(zhǎng)期為高三同學(xué)解答他們關(guān)于沈航的疑惑以及學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。活動(dòng)結(jié)束后我聽到有人說(shuō)今年就報(bào)沈航，當(dāng)時(shí)覺得不虛此行。四.實(shí)踐心得：

路過(guò)高考，我們終于考上了大學(xué)。對(duì)于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀都是母校的功勞；對(duì)于我們，母校是我們追逐夢(mèng)想的列車，在追夢(mèng)路上的起點(diǎn)一直開到終點(diǎn)。

2014年冬天，帶著學(xué)校為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備的宣傳資料，滿懷興奮，我們踏上了母校回訪之行，來(lái)到了我的母校，熟悉的校園，一草一木，令我感慨萬(wàn)千。看到高三教室黑板上寫著“距高考僅有 天”的倒計(jì)時(shí)，想起那時(shí)在母校的一幕幕，黑板、粉筆、課桌、操場(chǎng)以及教室，在這校園的每一個(gè)角落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存放著一段記憶，一份特殊的情感。

我這次來(lái)到母校肩負(fù)著不同的使命，沒有備考的緊張感，沒有競(jìng)爭(zhēng)的激烈感，有的是一份作為學(xué)長(zhǎng)的責(zé)任感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學(xué)弟學(xué)妹指引方向，傳達(dá)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為現(xiàn)在我的大學(xué)做下宣傳。

我看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)資料，看著黑板上密密麻麻的公式、習(xí)題，仿佛又回到了那個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。在課間我找到了我高中時(shí)的班主任，在得知我的寒假實(shí)踐活動(dòng)之后，他很熱心地幫我組織了學(xué)生以及安排了教室，幫助我完成了社會(huì)實(shí)踐。也問(wèn)了我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，這讓我很感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與高中時(shí)的不同之處，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有欠缺、時(shí)間安排不合理等方面向他尋求幫助，他認(rèn)真而親切地勸告我多與不同層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，有鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

這次活動(dòng)真可謂益處多多，使高三的同學(xué)們了解并熟悉了沈陽(yáng)航空航天大學(xué)，廣泛宣傳我校，進(jìn)一步擴(kuò)大了我校的知名度，還使高三學(xué)生知道如何才能做一名高考的成功者，并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報(bào)考我校。而且當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著的高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己在那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們也像他們一樣哭過(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)、努力過(guò)、瘋狂過(guò)，一路上正因?yàn)橛卸鲙煛从选⒂H人

的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。

感恩我的席老師和齊老師，有他們的全力幫助這次活動(dòng)才能圓滿舉行。

感恩我的家人，有他們做我的后盾，我才有信心把這次實(shí)踐活動(dòng)辦好。

感恩我的高中同學(xué)齊北辰和焦子軒，有他們幫我拍攝視頻和照片，才能留下這美好的記憶。

感恩我可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，是他們的熱情和好學(xué)的精神，讓這次活動(dòng)精彩紛呈，讓我感受到年輕的激情，夢(mèng)想的力量。古語(yǔ)云：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實(shí)踐令我受益匪淺，希望今后還有更多機(jī)會(huì)和更多朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐來(lái)！

第三篇：大學(xué)生母校行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生母校行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

情系母校，愛在連理

記大連理工大學(xué)母校行團(tuán)隊(duì)走進(jìn)山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

1月27日，為了積極響應(yīng)校團(tuán)委開展大工學(xué)子母校行實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，本著服務(wù)母校、宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)、展示我校學(xué)子風(fēng)采的實(shí)踐原則，電子信息與電氣工程學(xué)部寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了形式豐富的寒假母校行實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了清華大學(xué)、北京大學(xué)等八所高校的通力配合，并得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的充分支持與肯定。

活動(dòng)前，團(tuán)隊(duì)成員在校園內(nèi)張貼了大工的宣傳海報(bào)以擴(kuò)大影響力；為使我們的活動(dòng)更具有針對(duì)性，我們團(tuán)隊(duì)提前組織進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，充分了解高三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果調(diào)整了宣傳過(guò)程。活動(dòng)中，大工學(xué)子開展了主題為情系母校，愛在連理的宣講會(huì)。首先，團(tuán)隊(duì)為高三學(xué)子播放了你好，大工的宣傳視頻，讓同學(xué)們初步了解大工的學(xué)術(shù)氛圍與文化底蘊(yùn)。

之后，由團(tuán)隊(duì)成員具體介紹了大工大連校區(qū)與盤錦校區(qū)的各方面情況，其中涵蓋迷人的校園環(huán)境，優(yōu)厚的師資力量，多彩的文藝活動(dòng)等多方面內(nèi)容，一張張美麗的校園環(huán)境與文藝活動(dòng)的高質(zhì)量照片，更加吸引同學(xué)們的興趣，給同學(xué)們留下了深刻印象。并且，每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了禮物，送上了對(duì)高三學(xué)子的最真摯的祝福。在宣講會(huì)最后，設(shè)計(jì)了有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，更是調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情。

宣講會(huì)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員與高三學(xué)子進(jìn)行了面對(duì)面的互動(dòng)交流，對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員都一一做了耐心講解與解答，受到全體師生的歡迎，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。團(tuán)隊(duì)成員向現(xiàn)場(chǎng)高三同學(xué)贈(zèng)送了大工的精美明信片，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)影響力。此后，團(tuán)隊(duì)又進(jìn)入班級(jí)與同學(xué)們進(jìn)行交流，向他們發(fā)放我校校報(bào)和相關(guān)紀(jì)念品。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的認(rèn)真準(zhǔn)備與嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施，情系母校，愛在連理母校行活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅使山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生對(duì)大連理工大學(xué)有了全面的認(rèn)識(shí)與了解，而且充分調(diào)動(dòng)了高三學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓舞了高考士氣。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們精誠(chéng)合作，展現(xiàn)了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)采，回饋了母校，回報(bào)了社會(huì)。這次活動(dòng)鍛煉了團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)實(shí)踐能力，深化了愛我大工、我以大工為榮的愛校情懷，更加堅(jiān)定了大工學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、早日成才的信念。

第四篇：母校行社會(huì)實(shí)踐策劃書

“勵(lì)志啟航，相約凌水河畔”——大連海事大學(xué)母校行活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：

勵(lì)志啟航，相約凌水河畔

二、活動(dòng)目的：

1回報(bào)母校，為母校高中生提供更多資訊服務(wù)

2推進(jìn)海事大學(xué)教育拓展工作，擴(kuò)大海事大學(xué)在中學(xué)的影響 3提高社會(huì)實(shí)踐能力，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年春節(jié)前后

四、活動(dòng)地點(diǎn)：唐山市唐海縣第一中學(xué)

五、活隊(duì)成員：大連海事大學(xué)10級(jí)學(xué)生

徐鵬 孫志超 張海斌 馬海波 李杭靈

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)

2、以魅力海大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會(huì)

3、以勵(lì)志為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

七、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備宣傳材料

2、聯(lián)系活動(dòng)學(xué)校，確定活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間及形式

3、制作宣傳冊(cè)

（二）具體活動(dòng)流程：（可分兩至三次活動(dòng)，活動(dòng)流程類似）1 觀看海大宣傳短片海大各學(xué)院學(xué)科介紹

3海大招生政策介紹

4活動(dòng)成員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

5現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答

八、預(yù)期效果：

1、使更多高中生了解海大，喜歡海大，了解海大的招生政策

3、使更多高中生了解有效復(fù)習(xí)的方法

4、使更多高中生了解高考及填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)

九、資金預(yù)算：

1、橫幅： 1502、宣傳單及海報(bào)： 1003、資料及復(fù)印：100

經(jīng)費(fèi)合計(jì)：350

第五篇：優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題目：“辛中—南信大”之路

學(xué)生姓名：XXX 學(xué) 號(hào)：XXXXXXXXXX 學(xué) 院：語(yǔ)言文化學(xué)院

專業(yè)班級(jí)：漢語(yǔ)國(guó)際教育

二零一七年二月四日

優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

目 錄

一、實(shí)踐背景

二、實(shí)踐目的

三、實(shí)踐內(nèi)容

1.活動(dòng)時(shí)間 2.活動(dòng)地點(diǎn) 3.活動(dòng)形式 4.前期準(zhǔn)備 5.活動(dòng)過(guò)程

①參加宣講人員會(huì)議

②張貼南京信息工程大學(xué)海報(bào)

③去往安排的高三班級(jí)進(jìn)行宣講

④拜訪恩師

四、實(shí)踐結(jié)果

五、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)

優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

“優(yōu)秀學(xué)子母校行”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，在我校南京信息工程大學(xué)迅速發(fā)展、成功躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)之際，應(yīng)母校之邀，我回到河北辛集中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹展示大學(xué)生活、解答高考疑惑。

1.南京信息工程大學(xué)

南京信息工程大學(xué)是一所具有國(guó)際影響的綜合性大學(xué)，起源于1923年竺可楨在國(guó)立東南大學(xué)創(chuàng)辦的氣象系，1960年建院時(shí)稱“南京大學(xué)氣象學(xué)院”，獨(dú)立后改名為“南京氣象學(xué)院”；1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)高校，2000年學(xué)校由原隸屬中國(guó)氣象局管理劃轉(zhuǎn)為江蘇省管理，2004年更名為南京信息工程大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。校訓(xùn)：明德格物，立己達(dá)人；校風(fēng)：艱苦樸素、勤奮好學(xué)、追求真理、自強(qiáng)不息。

2.河北辛集中學(xué)

河北辛集中學(xué)始建于1945年8月7日，1954年學(xué)校定名為“河北辛集中學(xué)”，1960年高考升學(xué)率在全省率先達(dá)到100%，1962年被確定為河北省重點(diǎn)中學(xué)。1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)。校訓(xùn)：學(xué)不忘國(guó)，學(xué)不忘民。

二、實(shí)踐目的

1.向母校學(xué)子宣傳南京信息工程大學(xué)，提高我校在河北省石家莊市的知名度，展示我校實(shí)力，為我校爭(zhēng)取優(yōu)秀生源；

2.回訪并感恩母校，以個(gè)人高考經(jīng)驗(yàn)為高三學(xué)子答疑解難，鼓勵(lì)其樹立長(zhǎng)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更高的理想價(jià)值，為母校再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)力量；

3.展示我的大學(xué)生活，與學(xué)弟學(xué)妹分享心路歷程及成長(zhǎng)感悟，堅(jiān)定其追求美好大學(xué)生活的信心；

4.培養(yǎng)自己的表述能力與演講口才，鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

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三、實(shí)踐內(nèi)容

1.活動(dòng)時(shí)間 2017年2月3日 2.活動(dòng)地點(diǎn)

河北辛集中學(xué)（517班、524班及理科復(fù)習(xí)1班）

3.活動(dòng)形式

①參加宣講人員會(huì)議，了解宣講重點(diǎn)及注意事項(xiàng)；

②在母校公告欄張貼南京信息工程大學(xué)宣傳海報(bào)；

③為高三學(xué)生進(jìn)行宣講，與學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行交流分享；

④拜訪母校恩師，感恩老師栽培教育，并暢談理想規(guī)劃；

⑤上交“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《反饋表》及《報(bào)名表》到教務(wù)處，獲得學(xué)校公章及評(píng)語(yǔ)；

⑥重游校園，感受心態(tài)的變化；

⑦與組織工作人員合影。

4.前期準(zhǔn)備

①通過(guò)辛中魚池工作室報(bào)名母校宣講，查找安排分配，通過(guò)聯(lián)系班主任、班

長(zhǎng)等以前熟悉宣講班級(jí)概況，包括學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)水平、理想目標(biāo)等等；

②參加語(yǔ)院的“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動(dòng)培訓(xùn)，拷貝了宣傳素材，領(lǐng)取

了宣傳海報(bào)和日歷，并了解了活動(dòng)初衷和目的；活動(dòng)包括哪些形式哪些內(nèi)

容，如拜訪老師、召開座談會(huì)等；需要準(zhǔn)備哪些材料以及寫活動(dòng)小結(jié)和報(bào)

告的要求等等；

③自制宣講所用PPT《辛中—南信大》，熟悉串詞以便現(xiàn)場(chǎng)靈活發(fā)揮；準(zhǔn)備

好南信大宣傳片《我們的故事》以及作為小禮物的手繪南京明信片；

④打印“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《反饋表》及《報(bào)名表》。5.活動(dòng)過(guò)程

①參加宣講人員會(huì)議。

到達(dá)母校，宣講人員（包括全國(guó)72所高校的247名大學(xué)生）在下午5:30左

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右聚集到高三樓報(bào)告廳參加一個(gè)小會(huì)。此次活動(dòng)的組織者—辛中魚池工作室實(shí)在辛苦，一個(gè)三十多人的組織要統(tǒng)籌安排三百多人的宣講，還要調(diào)動(dòng)全部高三學(xué)子并配合學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)組的要求，令人敬佩。會(huì)議開始，首先是魚池主席、執(zhí)行主席發(fā)言，他跟我們說(shuō)明了此次活動(dòng)的初衷、目的是鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹的高考斗志、傳授復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然展示自己的大學(xué)生活，開闊他們的眼界以助其樹立更高的理想目標(biāo)也是非常重要的。其次是教導(dǎo)主任簡(jiǎn)單發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)宣講過(guò)程中可以氣氛活躍但要注意紀(jì)律，交流分享內(nèi)容最好是與學(xué)習(xí)有關(guān)。大家會(huì)心一笑，老師的談吐語(yǔ)氣一如既往，親切又嚴(yán)肅，仿佛我們不是已畢業(yè)的辛中學(xué)子，而是在一個(gè)平常課間參加了一場(chǎng)無(wú)比熟悉的高三動(dòng)員會(huì)。辛中苦讀的日子已是過(guò)往云煙，可回來(lái)一觸到恩師和舊友的音容笑貌，那樣單純、充實(shí)的感覺又重新填滿了我們的心，讓人感慨萬(wàn)千。最后，教導(dǎo)主任說(shuō)，這個(gè)小會(huì)就當(dāng)做是這次宣講活動(dòng)的開幕式，希望我們每個(gè)人都要把宣講做得精彩，才不辜負(fù)這次機(jī)會(huì)。大家謹(jǐn)記老師的指導(dǎo)，然后去往各自負(fù)責(zé)宣講的班級(jí)準(zhǔn)備開始活動(dòng)。

②張貼南京信息工程大學(xué)海報(bào)。

高三樓門口的公告欄上早已貼上了許多大學(xué)的宣傳海報(bào)，一一看來(lái)，也有許多校友獲得榮譽(yù)的喜報(bào)，其中不乏985、211工程的名校。張貼完畢，我與海報(bào)合影留念，我把南信大的名聲帶回了辛中，想起我今年拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金也曾郵寄喜報(bào)往母校，我為自己驕傲，更為南信大驕傲。

③去往安排的高三班級(jí)進(jìn)行宣講。

宣講首先是班級(jí)主持人宣傳魚池工作室，由工作室的魚池主席進(jìn)行開場(chǎng)播音，介紹參與活動(dòng)的部分大學(xué)、傳達(dá)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的寄語(yǔ)等。在等待的時(shí)間里，我再次回顧了自己宣講所用的多媒體材料。我的幻燈片包括銜接串詞已是爛熟于心，南信大7分鐘的宣傳片看了十幾遍，關(guān)于南信大的辦學(xué)歷史、特色學(xué)科、師資力量以及招生信息等我隨身帶了打印稿，力求給學(xué)弟學(xué)妹較深較廣的了解。

宣講開始，在學(xué)弟學(xué)妹期待的掌聲里我登臺(tái)進(jìn)行自我介紹。由于南信大在辛中的知名度有限，所以我一開始就簡(jiǎn)單介紹了南信大是一所氣象學(xué)科全國(guó)一流的一本高校，今年更是躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)，讓他們有了初步的簡(jiǎn)單了解。

我開始播放我的PPT，從我和“觀眾”的共同之處——辛中開始，這樣有利于產(chǎn)生共鳴，拉近我這個(gè)學(xué)姐和他們之間的距離。我首先放出了去年冬天我回辛 5

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中的照片還有我高三全班的合影（春游照片），大家因?yàn)槲业哪雍蛷那按蟛幌嗤@呼，我不禁莞爾，又簡(jiǎn)單說(shuō)了幾件因?yàn)槿菝沧兓娜な隆Ｈ缓笪矣址懦隽宋覀儼嗟摹按髮W(xué)分布圖”，全班高考之后去了全國(guó)各地—北到黑龍江佳木斯，南到海南三亞，西到云南麗江，東到浙江寧波，因?yàn)楦呷d在本地的學(xué)校里不能遠(yuǎn)行，他們眼里頗有羨意流露。我告訴他們，高考之后，你可以去自由地任何地方任何城市，只要你的實(shí)力能夠撐得起你的選擇。說(shuō)罷掌聲雷動(dòng)，我想那是對(duì)未來(lái)的期待和給自己的鼓舞。

（辛中冬景）

屏幕上我的鼠標(biāo)在分布圖上劃到“江蘇南京”，我即將要展示我的大學(xué)生活了。目錄是四個(gè)板塊，分別是：南京信息工程大學(xué)；桃李不言，下自成蹊；乙未丙申，吾于金陵；心之所往，云胡不喜。

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（目錄）

第一部分：南京信息工程大學(xué)

顧名思義，這里我主要是化用學(xué)院提供的《我的大學(xué)》PPT，對(duì)我的大學(xué)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。我著重介紹了學(xué)校實(shí)力（享有“中國(guó)氣象人才搖籃”之美譽(yù)，入選“2011計(jì)劃”、“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，具有完整的學(xué)士、碩士、博士教育培養(yǎng)體系，為世界氣象組織成員，）、辦學(xué)歷史（始建于1960年，1978年為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)； 2004年更名為南京信息工程大學(xué)等）以及招生情況。由于這些介紹略微枯燥，所以我直接超鏈接開始播放視頻——宣傳片《我們的故事》。當(dāng)南信版《南山南》響起時(shí)，精美的畫面和悅耳的配音流暢切換，全班聚精會(huì)神，聆聽南信大的“自我介紹”。7

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（南信大介紹）

宣傳片播放完畢，我又展示了自己拍攝的一些真實(shí)校園美景。夏天郁郁蔥蘢的校史館之路、南階教室外散發(fā)幽香的古槐、隨手一拍的操場(chǎng)風(fēng)景，還有佇立的圖書館、鐘樓，都美不勝收，我甚至聽到了一個(gè)學(xué)妹的感嘆：“好像一個(gè)景區(qū)！” 美景欣賞到這，人文氣息更不可少，去年我校男排拿了全國(guó)總冠軍、金針講堂的名人講座等我都一一道來(lái)，也順便了介紹一下“校級(jí)六大學(xué)生組織”，課外活動(dòng)的豐富多彩可是“三點(diǎn)一線”的高中生活比不了的。交通便利也是我校的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，地鐵、公交就在學(xué)校門口，出行完全自由。我的語(yǔ)調(diào)輕松，大家也情緒活躍，氣氛融洽極了。我想，南京信息工程大學(xué)一定給他們留下了很好的印象。

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（校園美景）

第二部分：桃李不言，下自成蹊。

南信大的“硬件”介紹完畢，接下來(lái)通過(guò)我的在南信大的學(xué)習(xí)、生活來(lái)反映學(xué)校內(nèi)涵。“桃李不言，下自成蹊”的原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅?lái)走去，走成了一條小路。我選它作為小標(biāo)題是想告訴學(xué)弟學(xué)妹，有實(shí)力的人不必宣揚(yáng)自己，只要踏實(shí)努力，勤懇做事，自然會(huì)有收獲和贊譽(yù)。

這一部分主要是介紹我的學(xué)習(xí)生活以及在大學(xué)里取得的一些成績(jī)。高考之后選擇一個(gè)自己感興趣也比較擅長(zhǎng)的專業(yè)非常重要，首先介紹我的專業(yè)——漢語(yǔ)國(guó)際教育，通俗來(lái)講是指面向海外母語(yǔ)非漢語(yǔ)者的漢語(yǔ)教學(xué)。考慮到高三學(xué)生對(duì)大學(xué)專業(yè)的了解較少，于是我列舉了幾門自己所學(xué)的專業(yè)課，如現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)史等，并曬出了本學(xué)期的期末成績(jī)單。這里我聯(lián)系自己的高考成績(jī)，告訴他們要一直積極努力，才能拜托迷茫，不斷有追求的目標(biāo)。之后，我列出了一些榮譽(yù)，包括“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“宿舍文化節(jié)”二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀志愿者，還有我們宿舍的合影，這時(shí)班上活躍的男生對(duì)馬拉松、宿舍文化節(jié)等非常好奇，我也放出了當(dāng)時(shí)的活動(dòng)照片作詳細(xì)解釋，回憶當(dāng)時(shí)的情景更是非常愉悅。

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（漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)簡(jiǎn)介）

高三的學(xué)習(xí)讓學(xué)弟學(xué)妹沒有太多時(shí)間去接觸教室之外的活動(dòng)，他們只接受老師“大學(xué)生活豐富多彩”的觀點(diǎn)，那么我今天就具體一點(diǎn)來(lái)證明，通過(guò)展示自己的課外活動(dòng)，告訴他們，老師說(shuō)的是正確的，以此來(lái)鼓勵(lì)他們勇敢跨過(guò)高考，追求美好的大學(xué)生活。我在大學(xué)所做的主要的幾件事情也作了分享：在學(xué)生會(huì)和班級(jí)所任職務(wù)；所得收入；讀過(guò)的書；在學(xué)的東西等。現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部副部長(zhǎng)和漢國(guó)教班長(zhǎng)讓我得到很多鍛煉，我不求這能在今后的路上有多大幫助，只要我享受這個(gè)為勝任而努力的過(guò)程就好,也希望借此激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹——不問(wèn)收獲，但事耕耘。作為中文系的學(xué)生，我讀過(guò)的書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠量，但在這方面的感悟我迫切地想跟學(xué)弟學(xué)妹分享：像一塊海綿一樣讀書，古今中外都涉獵，這樣去讀書，益處自比天大。

至于學(xué)習(xí)舞蹈和開車，舞蹈是多年來(lái)不敢嘗試的愛好，大學(xué)里有機(jī)會(huì)有時(shí)間，當(dāng)然要燃燒一把。說(shuō)到這里，學(xué)弟學(xué)妹紛紛要求我現(xiàn)場(chǎng)表演，一向不怯場(chǎng)的我竟也是赧然，笑著推辭說(shuō)沒有準(zhǔn)備，也就開始下一個(gè)部分了。

第三部分：乙未丙申，吾于金陵。

這個(gè)部分主要講述我對(duì)南京的感覺。大概每個(gè)人在高中時(shí)都有心儀的城市，而我就選擇了南京。2015及2016年我走過(guò)了南京許多地方，觀賞了不同于北方

優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 的許多風(fēng)景。像是溫婉精致的秦淮河，古色古香的雞鳴寺等等，南京人的吳儂細(xì)語(yǔ)說(shuō)得讓我宛如隔世，淡泊精致的生活態(tài)度也應(yīng)了這煙雨江南之景。我曾細(xì)細(xì)考究過(guò)南京地鐵的許多地名，如花神廟、玄武門、明故宮等，這些古建筑以及南京歷代名稱如“秣陵”“金陵”等，還有古代晨鐘暮鼓的規(guī)矩也留下了“鼓樓區(qū)”等等都是這六朝古都的歷史痕跡。而因?yàn)槟暇┮彩且凰?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化都市，像新街口的高樓大廈的可觀和現(xiàn)代化的城市交通、醫(yī)保體系等，南京以豐富的人文意蘊(yùn)和古典現(xiàn)代風(fēng)格交融之美深深吸引著我。說(shuō)完我對(duì)南京的印象，我放出了部分景點(diǎn)的美圖，以及假期去南京周邊—上海、蘇州的照片，我的目的是想建議學(xué)弟學(xué)妹讀大學(xué)選擇大城市，走出再熟悉不過(guò)的石家莊，去體驗(yàn)?zāi)吧沫h(huán)境，擴(kuò)寬視野，充實(shí)心靈。

（雞鳴寺景觀）

第四部分：心之所往，云胡不喜。

小標(biāo)題是化用了詩(shī)經(jīng)之句，意為向著自己期待的目標(biāo)前進(jìn)，怎么能夠不歡喜呢。正是印證了學(xué)弟學(xué)妹高三生活的心態(tài)，唯有心無(wú)旁騖一意向前才能感受到充實(shí)的快樂(lè)，才能成功。我給大家分享了四句個(gè)人經(jīng)驗(yàn)—“讀書以明志”，鼓勵(lì)大家任何時(shí)候都不要停止讀書；“高考是一個(gè)跳板”，高考不能決定人生，但它是一個(gè)跳板，可以幫你省很多事、少繞很多彎路；“珍惜你身邊的人”，即使學(xué)業(yè)繁重也要保持好心態(tài)，珍惜友誼；“這是你自己的人生”，希望大家未來(lái)選擇專業(yè)時(shí)認(rèn)真權(quán)衡、考慮，選擇一條自己喜歡的路并為這個(gè)選擇負(fù)責(zé)到底，過(guò)好自己的人生。

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分享完之后大家報(bào)以熱烈的掌聲，接下來(lái)是答疑時(shí)間，由學(xué)弟學(xué)妹自由提問(wèn)，我根據(jù)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)為其解答困惑，最后分發(fā)南京手繪明信片作為小禮物。學(xué)弟學(xué)妹的問(wèn)題一部分是關(guān)于學(xué)習(xí)，如怎樣高效率地利用時(shí)間、數(shù)學(xué)太難學(xué)不好怎么辦；一部分是關(guān)于未來(lái)，比如學(xué)校重要還是專業(yè)重要等等。我拿自己的經(jīng)驗(yàn)舉例：高一時(shí)我的數(shù)學(xué)（滿分150分）只考四五十分，而高考時(shí)考到了133分。沒有什么捷徑，扎實(shí)地學(xué)，用心總結(jié)規(guī)律，細(xì)心耐心最重要。當(dāng)時(shí)河北省五年的數(shù)學(xué)高考卷和前一年的全國(guó)各地區(qū)的高考卷我都刷了兩三遍，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)到心里，每一種題型都抓住變化規(guī)律，靜心完成兩年的積累，同時(shí)思維保持靈敏，然后在復(fù)習(xí)階段厚積薄發(fā)。

（經(jīng)驗(yàn)分享）

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（答疑現(xiàn)場(chǎng)）

答完學(xué)弟學(xué)妹的問(wèn)題，我把自己的聯(lián)系方式留在了黑板上，方便大家有學(xué)習(xí)上的疑惑來(lái)問(wèn)我，或者對(duì)南信大感興趣也可以找我。④拜訪恩師。

宣講結(jié)束之后我拜訪了老師師。那時(shí)我們都管他叫“先生”，因?yàn)槔蠋煹乃枷肱c應(yīng)試教育差別較大甚至可以說(shuō)格格不入，反倒像從古典文化汲取人生智慧、注重學(xué)生人格國(guó)學(xué)大師。先生是我們高中的語(yǔ)文老師，他上課很少講解試卷，只是常常鼓勵(lì)我們讀“閑書”，并堅(jiān)持寫隨筆記錄自己的思想，甚至每節(jié)語(yǔ)文課都讓我們輪流作“小演講”，分享內(nèi)容不限，可以是自己最近讀過(guò)哪本書的感悟，也可以是對(duì)生活現(xiàn)象的感悟等等。這次又坐到老師的辦公室，尊一聲“恩師”應(yīng)當(dāng)應(yīng)分，因?yàn)闆]有了高考的束縛，我才深切體會(huì)到先生的主張——堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)古典文化、培養(yǎng)寬容堅(jiān)韌的人格有多么重要。我跟老師聊了許多大學(xué)生活的事情，也表達(dá)了受老師影響?zhàn)B成的習(xí)慣讓我受益匪淺，我很感激。

在和老師合影留念之后，我與他告別。老師說(shuō)我現(xiàn)在所學(xué)的中文系一定要多多閱讀古典名著，在漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)深學(xué)精，成為這方面的人才，填補(bǔ)現(xiàn)在社會(huì)上少“術(shù)業(yè)有專攻”的空缺。我牢記于心，把漢語(yǔ)傳播往世界，或者有更高的能力去培養(yǎng)更多這方面的人才，能為國(guó)家的實(shí)力、影響力做出貢獻(xiàn)，這是我的理想和追求。

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四、實(shí)踐結(jié)果

“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動(dòng)結(jié)束了，我整理資料撰寫了活動(dòng)小結(jié)和實(shí)踐報(bào)告，隨后上傳到了網(wǎng)上，并把相關(guān)照片放到了QQ空間、微博等平臺(tái)上，獲得大家稱贊。此次活動(dòng)也被放在了河北辛集中學(xué)官網(wǎng)的推文上、辛中魚池工作室的官微平臺(tái)上，并參與了“你最喜歡的宣講團(tuán)”投票。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我了解到高三學(xué)子普遍存在的幾個(gè)問(wèn)題：

①對(duì)大學(xué)生活一無(wú)所知，甚至普遍認(rèn)為大學(xué)不必學(xué)習(xí)，主要任務(wù)就是玩樂(lè)； ②學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足，老師所提供的可能不適合所有人，迫切需要過(guò)來(lái)人傳授經(jīng)

驗(yàn)；

③迷茫、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒有長(zhǎng)久的目標(biāo)的理想；

④對(duì)待高考的態(tài)度有問(wèn)題，輕視高考而整天無(wú)所事事、混日子或者把高考看

得過(guò)于重要而有巨大壓力。

而通過(guò)這次宣講及拜訪恩師，我總結(jié)出畢業(yè)學(xué)子回訪母校的幾點(diǎn)重要作用： ①展示自己的大學(xué)生活，讓學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大學(xué)有一個(gè)清晰、真實(shí)的了解和印象； ②傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于那些不好意思向老師求助的學(xué)生，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的 經(jīng)驗(yàn)和建議可能更有幫助；

③幫助學(xué)弟學(xué)妹客觀地認(rèn)識(shí)高考，緩解壓力并靜心學(xué)習(xí)。

五、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)

“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動(dòng)的初衷是展示大學(xué)生活、為高三學(xué)子答疑解惑，我也切實(shí)做到了這一點(diǎn)。總結(jié)這次活動(dòng)，成功之處是與學(xué)弟學(xué)妹拉近了距離，讓他們更加深入地了解了大學(xué)生活，并且宣傳了南京信息工程大學(xué)。宣講結(jié)束后有四位同學(xué)聯(lián)系我詢問(wèn)報(bào)考南京信息工程大學(xué)事宜，我想這是對(duì)我的宣講的肯定，也耐心回答了他們的問(wèn)題。而不足之處是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的分享不夠詳細(xì)，很遺憾因?yàn)闀r(shí)間原因沒有機(jī)會(huì)跟學(xué)弟學(xué)妹分享各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)心得。回訪母校，故地重游，可我的心態(tài)與高三早已大不相同。我感謝母校河北辛集中學(xué)給我的激勵(lì)和教育，14

優(yōu)秀學(xué)子母校行 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

讓我在高考的重壓下經(jīng)歷了不枉此生的三年——學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感恩。兩年后的今天，我更感謝南京信息工程大學(xué)，培養(yǎng)我獨(dú)立、博學(xué)、寬容的人格，賦予我深度拓展自己學(xué)習(xí)興趣的能力，開拓我的心靈之窗，讓我對(duì)人生價(jià)值有了更加成熟的思索。

此次“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動(dòng)圓滿結(jié)束，我愿母校學(xué)子高考順利再創(chuàng)輝煌，我的大學(xué)也能百尺竿頭，更進(jìn)一步！