第一篇：“獻一份真情,盡一份責任”信息技術系文明離校活動總結

“獻一份真情,盡一份責任”信息技術系文明離校活動總結

“今天我畢業了，打開畢業生紀念光盤看到自己昨天的影子真的感觸頗深！再見了我的大學！再見了我的恩師！再見了我的同學！深深感謝學校為我們制作這樣精致的紀念光盤，深深感謝母校對于我們多年的培養和教誨！”這是一位畢業生在大部分學生已收拾行囊離別母校的時候，對輔導員老師留下的真情感言。隨著10屆畢業生手捧著畢業證相繼告別母校奔赴新的人生征程，我系今年的畢業生系列主題教育也宣告圓滿落幕。

近一年來，我系學生工作者積極思索和探討新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的途徑和方法，在畢業教育中堅持以情感人、以情暖人、以情育人的情感教育理念，積極尋求有效的情感教育載體，以主題教育的方式實現對畢業生的思想教育。

一、活動概述

畢業離校是大學生順利完成學業、奔赴新征途的起點，文明離校也是大學生在校期間的最后一個思想教育環節。為做好畢業生的畢業教育工作，進一步提升畢業生思想品質，幫助畢業生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助畢業生正確認識社會，正確對待就業，使畢業生帶著黨和政府、學校、師長的關愛，充滿信心走出校門、邁進社會，為報效國家、報效社會做出貢獻，也為了進一步加深畢業生與學校、畢業生與師長以及畢業生之間的情誼，教育引導畢業生文明離校，本著以真摯的情感感染人，以杰出的校友激勵人，以豐富的校園活動教育人的宗旨，我系在廣大畢業生中廣泛開展了以同學情、校友情、師生情、母校情、愛國情為主線的“五情”教育為核心的畢業生主題教育。

二、活動過程

我系畢業生離校系列主題教育已成功開展多年。今年我系的畢業生離校工作在謝主任、李主任、曲書記的領導下在全系師生共同的努力下，以愛國情、母校情、師生情、同學情、校友情（5情）為主線開展，我系先后開展了 “國旗見證你我，信念鑄就未來”全體畢業生畢業前最后一次升旗儀式、“回顧大學往事，感悟青春歷程”撰寫畢業生感言活動、“積愛心之流，成感恩之川”愛心捐贈活動、“送一份真情·盡一次義務”活動、畢業生輔導員親手送禮物活動、師生籃球、足球友誼賽、“真誠·溝通”畢業生座談會、“大學·青春·感悟”綜合素質論文公開答辯活動以及“我們共同的回憶”畢業生圖片征集活動共計九項具體活動。

（一）“國旗見證你我，信念筑就未來” 畢業生最后一次升旗儀式 我系在今年畢業生離校前開展的“國旗見證你我，信念筑就未來”畢業生最后一次升旗儀式上，參加人數之多，儀式秩序之好、呼號聲音之響、教育效果之佳，可以說都超出我們的預想。當國歌響起、國旗升起時，我們的畢業生激動的流淚了；當聽到在校生代表的祝福時，我們的畢業生感動的流淚了；當升旗儀式結束時，部分畢業生們久久不愿離去，既有最后一課的傷感，更有對母校依依惜別的情懷。可以說這樣的升旗儀式也讓我們非常感動，計算機網絡技術專業的一名畢業生班級兩次聚餐不去，班級的畢業合影不照，但升旗卻參加了，當輔導員老師問他時，他說這不一樣，今天可能是我最后一次以信息學子的身份參加升旗，是與母校作最后的握別，也是告別自己在大學的三年時光，我覺得來參加這次升旗這是我應該作的事情。

（二）“回顧大學往事，感悟青春歷程，撰寫畢業生感言

我系開展的“回顧大學往事，感悟青春歷程”，撰寫畢業生感言活動，得到了畢業生的廣泛參與，07級360名畢業生共計340余名學生向我們投來了稿件，很多感言看了之后讓我們非常感動。一位同學說，我愛這里的一草一木，假如讓我重新選擇，我仍然會選擇大連職業技術學院信息技術系。一位同學說，我最大的遺憾不是其它，而是最終還是不得不離開母校。在閱讀畢業生寫的畢業生感言時，我們也發現，有的人成功的走過大學三年，碩果累累，身后留下了深深的足跡；有的人滿是遺憾的走過大學三年，行囊空空，最后留下了傷心的眼淚，在讀著這部分學生一句句“如果一切能重來”的慨嘆中，我們的內心產生了強烈的震撼，我們不要一切重來，要讓每一個大學生從上大學的第一天起就沿著正確的軌跡行進。

（三）“積愛心之流，成感恩之川”愛心捐贈活動

今年開展的“積愛心之流，成感恩之川”情系愛心捐贈活動得到了廣大畢業生的廣泛參與，共計捐贈各類圖書3000余冊，其中很多同學還將自己捐贈的圖書精心打包，寫下了深情的贈言，很讓我們感動，還有很多同學捐贈了自己的衣物。

（四）“送一份真情·盡一次義務”活動

6月30日組織畢業班的黨員同學對自己所在公寓的寢室進行了大清掃。經過清掃，畢業生的寢室一掃往年臟亂差的不好形象，系里老師進行了認真的檢查，結果全部都達到了合格。此次活動也是讓畢業生為學校盡一次義務，將文明留給學校。

（五）畢業生輔導員親手送禮物活動

7月2日，在崗實習和工作的畢業生們回來了，在領取畢業生證書的現場，信息技術系為每名畢業生都準備了一份小禮品，一個可愛的小熊，一張溫馨的笑臉，一個精美的鑰匙扣等等，畢業生激動地在禮品臺上挑選著。禮輕情意重！這樣時刻的一份小小紀念品是值得保留的，因為它蘊含著一種不同尋常的意義。

（六）舉辦師生籃球、足球友誼賽

組織畢業生與老師進行籃球、足球友誼賽是該系做好師生話別的另一種方式，球場上的競技體現了老師對學生的期望與憧憬，展示了學生們對前途的拼搏與不懈的追求，友誼賽進一步增強了師生情意。

（七）“真誠·溝通”畢業生座談會

6月17日組織畢業生中的省優、市優院優及考取專升本專業學生與系里領導及專業老師及低年級學生進行了座談 , 圍繞實習時如何與用人單位交流、專升本考試如何復習等問題與低年級學生進行了座談交流，同學們結合實訓中的所見所聞，本著為信息技術系發展出謀劃策的思路，積極獻計獻策，并表達了對恩師的無比感激之意，對低年級同學的關愛之心，對母校的依依不舍之情。與會領導、老師們也對同學們提出了殷切的希望，鼓勵他們在以后工作中能夠勇創佳績，為母校增光，為祖國建設貢獻力量。他們的現身說法使到場的低年級同學年級感到受益匪淺，把好的思想和認識留在了學校。

（八）“大學·青春·感悟”綜合素質論文公開答辯活動

根據學生處的文明離校活動通知的要求，在6月我系進行了16名優秀畢業生參加的素質論文答辯，答辯經過縝密的組織安排，效果良好。綜合素質答辯使應屆畢業生將自己在大學學習生活中接受政治、思想、品德、法紀、心理等教育的效果，綜合素質答辯充分體現了教育主體的主動性，是思想政治教育的新嘗試，是德育教育的新載體；綜合素質答辯對畢業生而言是一次理性深刻的自省，對他們的成長成熟是一劑良好的催化劑。

（九）“我們共同的回憶”畢業生圖片征集活動

根據學生處的文明離校活動通知的要求并結合我系為畢業生制作畢業生紀念光盤的內容需要，我系在畢業生當中開展了畢業生圖片征集活動，通過畢業生軍訓生活、課堂學習場景、校園文化生活、公寓生活四個方面進行征集，同學們都非常踴躍的參加，大家紛紛打開電腦，將三年來的或激情或稚嫩或詼諧或傷感的精彩照片都拿出來，發給我們，讓同學們互相地欣賞在這些永恒瞬間中喚起美好的記憶，找尋轉瞬而逝的大學時光。

三、效果分析

我系的畢業生文明離校工作取得了良好的成果,畢業生在離校的過程中保持了良好的秩序,維護了校園的穩定。廣大畢業生在安全、順暢中順利的離校。通過“獻一份真情,盡一份責任”系列活動,讓學生對母校心懷感恩之情,給低年級的學生樹立榜樣,留下經驗,使好的經驗在學生中傳承。

通過一系列的畢業生文明離校教育活動,提倡學生以積極向上的心態處理和面對學習和就業中遇到的各種問題,著眼發展,著眼未來, 進一步提升了我系畢業生思想品質，激發了他們的愛國熱情，加深了畢業生與學校、畢業生與師長以及畢業生之間的情誼,并且學生都以樂觀積極地心態面對下一階段的生活。

四、體會建議

畢業生文明離校工作已經成為畢業生工作的一個重點，不同的離校方式體現出了一個群體的文化氛圍和人文素養。以真誠的心來做真誠的事，學生才會帶著真誠與感動，信心百倍地去社會的大舞臺上展演自己的激情，為母校贏得榮譽。為了更好的開展畢業生文明離校工作，通過幾年的工作體會，提出以下建議：

1、要注重積累。關心學生在校生活時候的每一個環節，發現學生的優勢和亮點，這些積累的匯總將是一個感人至深的故事，也是一個教育意義很強的載體。

2、要大膽創新。畢業生文明離校活動已經開展多年，在這樣一個每年都要進行的常規工作中要大膽創新，為這項工作注入更新鮮的活力，使之成為學生思想政治教育活動的經典之作。

信息技術系

2010年7月7日

第二篇：孝心獻父母,真情傳文明

《孝心獻父母，真情傳文明》

演講者：金沙縣一小六（4）班

王嬿沄 輔導老師：余燕 作品來源：原創 尊敬的老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《孝心獻父母，真情傳文明》

如果說愛是三月淅瀝的春風，孝心就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光，孝心就是樹木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花，孝心就是顆粒飽滿的小麥。人可以忘記成功，可以忘記失敗，可以忘記喜悅，可以忘記痛苦。但決不可以忘記對父母獻出一片孝心。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

有這么一個故事，醫院里，一個新的生命即將誕生，多么令人激動呀，然而醫生的一句話改變了這一美好的局面——“難產，救孩子還是救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。孩子是一個幼小的生命，若他沒有了母親，當他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時，該多么傷心；母親，年輕的生命，滿載希望……“快點，不然一個也活不了！”醫生在督促，就在這危急的時刻，手術臺上的母親發出了虛弱而有力的聲音“救孩子！”……人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個字，卻需要多么大的勇氣與無私呀，這話恐怕只有母親才能說出。就在今年高考前一天，一個兩歲失去母親的高考學子，父親含辛茹苦地把兒子撫養長大，盼著兒子在高考中取得好成績，可在送兒子赴考點的路上，不幸發生了車禍，父親為了救兒子永遠地閉上了眼睛。這難道不是就是父愛的偉大、無私嗎？

“誰言寸草心，報得三春暉。”這句膾炙人口的古詩家喻戶曉，人人皆知。可有誰認真體會過其中的真諦？捫心自問，有誰知道父母的生日是哪一天？有誰親自為自己的父母洗過腳、捶過背呢?沒有！當我們遇到困難，是誰傾注所有一切來幫助？當我們受到委屈，是誰耐心聽我們哭訴？當我們取得成功，又是誰會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅？是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母！

中國有句古語：“百善孝為先。”孝順父母是中華民族的傳統美德,在我國悠久歷史長河中,有許許多多孝敬父母的典范，東漢末年便有“黃香孝親”這一歷史佳話。不單單在中國，德國思想家恩格斯同樣是孝敬父母的典型，恩格斯說：“我可能會有成千上萬的財產，但我永遠不會有另一個母親。”為了使母親安享晚年，他毅然放棄了自已的利益。他的這種做法，不正體現出了“孝”的精髓嗎？

父母為了我們付出了愛，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的孝心去安慰。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人更應有孝順之心,感激之情。懷抱一顆孝心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆孝心，就能用真情傳承中華民族的傳統文明??

謝謝大家！

第三篇：畢業生文明離校活動總結

經濟管理學院畢業生文明離校活動總結

大學畢業生的文明離校工作, 歷來是高校學生工作的重點和難點。2013年，我系共有畢業生223人，三個專業，7個班級，如何利用學生離校前的有效時間, 積極對學生進行教育和引導, 使他們為大學生活劃上圓滿句號, 同時為盡快適應社會角色的轉變作好思想上、能力上的準備, 是我學院文明離校工作所要達到的目標。在學生處的指導下，我學院認真總結歷年畢業生工作經驗，采取各種得力措施，在畢業生離校工作任務重、時間緊、要求高的情況下，確保了學生安全、文明離校，取得了可喜的成績。活動過程：

（一）高度重視，思想統一，認識到位

在畢業生文明離校工作之前，我們學院領導高度重視，成立了畢業生文明離校工作領導小組，建立了學院黨總支書記、團委書記、輔導員、學生黨員、班級骨干多級信息反饋機制，一級抓一級、層層抓落實，及時掌握學生思想狀況。在學生處的統一部署下，根據以往的工作經驗周密安排、及早部署、準備充分、操作有序，為順利開展工作提供了有利前提條件。

（二）加強宣傳，營造關心、關注、關懷的良好氛圍

1、在校園拉起了“一朝師生情，畢生面于懷，學子闖天下，母校候佳音”等宣傳條幅，表達了我學院對畢業生的激勵與祝福。

2、實施了“零距離”工程，學院領導、老師、輔導員深入到學生寢室與他們交流思想，幫助他們疏通情緒、建立信心，讓畢業生感受到濃濃的師生情，深入到學生工作的企業與他們交流工作心得，了解他們的需要，幫助他們盡快適應工作環境。

3、認真做好征兵宣傳工作。做好征兵工作，鼓勵學生好男兒要當兵，保家衛國。

4、認真做好貧困生臺賬的建立以及補助的發放，讓家庭經濟困難的學生能夠感受到國家以及學校給他們的關愛，讓他們感受到濃濃的母校情。

5、認真做好畢業生就業宣傳工作以及企業回訪工作。做好畢業生就業宣傳工作，是確保畢業生文明離校的前提和基礎，切實擔負起畢業生與用人單位的紐帶作用；努力爭取各方支持，盡力為畢業生提供有利條件；利用各種載體將就業政策、落戶政策向學生公布、解答。

6、實施“小小公文袋，點點師生情”工程，因畢生離校要領取的材料眾多，學院決定為畢業生購買公文袋，輔導員整理畢業生材料，并把與畢業生有關的材料裝入公文袋中。學生為其編了順口溜:小小公文袋，作用還真大，保你笑哈哈。

（三）活動形式精彩多樣，引導學生愛校榮校文明離校

1、“畢業心語”——畢業生寄語恩師、母校活動，給畢業生提供了一個抒發自己情感的平臺，激發畢業生熱愛母校、感恩母校的情懷。共收取189條畢業心語，經篩選報送三條，并獲得一個等獎，兩個三等獎的好成績。

2、開展經驗交流會，邀請了已畢業的多位校友以及已落實去向的多位同學與2010級學生進行了升本、就業、出國等方面的經驗交流。

2、開展“珍惜·啟程”歡送學生進校企合作單位會議，學院領導石曉春書記對首批要進企業的學生表達了深切的關懷，殷切的期望和美好的祝福。

2、組織學生參加“畢業之歌”，面向全體同學征集畢業之歌，由學生自編自導自唱歌曲，并獲得第六名的好成績。

3、組織學生參加“青春的足跡”畢業生DV作品，由國際貿易專業的學生拍攝的公益活動，獲得學院第一名。

4、組織學生參加“憶時光 戀流年”攝影大賽，選送三組照片，其中一組照片獲得獎。

5、組織學生“文明離校感恩行，愛心捐贈澤神州”的捐贈活動。

6、“悠悠學子心，濃濃母校情”詩歌原創活動。7、4月16日在學院在北一街舉行了2013屆級畢業生素質論文答辯會暨畢業生交流會，全體輔導員及2013屆優秀畢業生出席了答辯會，大

一、大二各班代表到場參加。11名優秀畢業生分別從各自的經歷出發，通過ppt、flash等計算機軟件介紹了如何管理自己的學習生活、如何鍛煉自己的綜合能力、如何提高職業技能等方面的內容，同時他們還介紹了在就業過程中將會面臨哪些問題，如何才能順利就業等方面經驗。畢業生們還紛紛表達了自己對母校的留戀之情、對師長的感恩之情、對同學的友誼之情。“綜合素質論文答辯”部分設置了互動環節，在校生與學長們互相交流他們感興趣的話題。整場交流會氣氛活躍、內容充實、效果良好 8、6月27日，經濟管理學院學生黨支部在二教學樓三樓會議室開展了“一次特殊的思想匯報”——畢業班黨員暢談會活動，新的生活即將開始，在暢談會中，各位黨員回顧過往的學習生活、細數自成為預備黨員來的進步和成長，并暢談畢業后的人生規劃，以此作為畢業前的最特殊的思想匯報。會后全體黨員在領誓人的帶領下共同重溫入黨誓詞，一起感受黨的力量，明確黨員職責。效果分析：

（一）強化理想信念教育，實現了教育內容創新。

理想信念教育是大學生成才的精神支柱，在文明離校活動中，我學院有針對性地對畢業生進行了職業理想教育，幫助畢業生確立了為中國特色社會主義事業而貢獻青春的信心和決心，并且與就業實際相結合，鼓勵大學生到基層到西部到祖國需要的地方去，10級國際貿易專業的薛全偉、游延俊、物流專業何得林、李長劍，4名同學參軍；10級物流S專業支云亮同學作為志愿者到新疆支援西部建設。

（二）強化心理健康教育與思想政治教育結合,實現了教育途徑創新。在文明離校活動中，我們十分重視把心理健康教育與思想政治教育工作有機地結合，準確把握畢業生的心理狀況，有的放矢地開展工作。我們的心理健康教育采用把面上的工作與點上的工作相結合，把群體教育與個體教育相結合，把傳統的教育方法與現代的教育方法相結合的方式，真正走進了學生的心靈。

（三）強化因材施教教育,實現了教育手段創新。

哈佛大學校長曾說哈佛大學最引以自豪的不是培養了多少位總統或是諾貝爾獎獲得者，最重要的是給予每個學生以充分的選擇機會和發展空間，讓每一顆金子都閃閃發光。的確，每一個個體都有其閃光點，就看你如何去挖掘每個學生發展的潛力。為了將文明離校工作做實、做細，確保那些平時思想和行為都比較散漫的學生的穩定工作，我們將教育的重點放在這些學生身上，讓這些同學參與到文明離校活動中，以校園文化活動這種潛在的、隱性的教育資源，充分調動了學生受教育的積極性，使學生給自己上了大學思想政治教育的最后一課，讓他們在自我教育的同時又教育了其他學生，收到了良好的效果，而且使思想政治教育真正深入到了每一個人。體會建議：

（一）在文明離校活動中應堅持以下四項原則。

一是深入細致原則，二是重點防范原則，三是嚴格管理原則，四是熱情公正原則。只要堅持這些原則，并針對畢業生的特點采取措施，開展適宜的活動，對學生的思想行為進行有效的引導，充分發揮學生自我教育的功能，才會收到較為理想的效果。

（二）注重發揮學生黨員、學生干部等學生骨干的模范帶頭作用。學生黨員、干部來自學生，又生活在學生當中，同時，學生黨員、干部在學生中具有一定的影響，在一定條件下可起到輔導員所起不到的作用。因而，我們教育他們要以自己的模范行動來帶動同學。同時，我們也應該把文明離校的各項工作向他們通報，使他們積極組織，參與配合，真正成為學校開展畢業文明離校教育的有利助手。

（三）加強營造文明離校的氛圍。

要利用一切手段，例如廣播臺、宣傳欄、橫幅、標語、撰寫綜合素質論文等，加大文明離校的宣傳力度，讓畢業生深刻領會文明離校的意義。融合母校情、師生情、同窗情、手足情，突出“歡送”這一主題，讓畢業生在這樣的氛圍中體驗到學校的溫暖，從而愉快地走出校門，走向社會。

經濟管理學院 2013年7月8日

第四篇：文明離校總結

畢業生文明離校工作總結

為了響應學校關于畢業生文明離校的號召，切實做好我院2013屆畢業生工作，做到文明離校、安全離校，根據學校有關文件精神，結合我院實際情況，2013年6月，我院舉辦了一系列豐富多樣的畢業生文明離校活動。

一、高度重視，加強領導

為了做好畢業生離校工作，我院在學校有關文件精神的指引下，成立了畢業生文明離校工作小組，全權負責畢業生離校期間的各項相關事宜。

組長：李莉

副組長：李晨 李靈 唐凱

成員：院團委學生會主席團成員

二、協調一致，統籌安排

學生是學校服務的主體，工作組工作人員以三個代表重要思想為指導，真正做到了畢業生離校工作與就業教育相結合、與文明行為養成相結合、與安全教育相結合、與在校生教育相結合、與愛校愛專業教育相結合。

2013年5月以來，我院畢業生文明離校工作領導小組多次召開相關會議，研究制定畢業生文明離校工作方案，本著以畢業生為本的原則，分配任務、落實責任，嚴格包保責任制，為畢業生離校提供“綠色通道”。在院黨總支書記常全喜、常務副院長劉季富、黨總支副書記徐永杰等領導的指導下，我院舉辦了一系列豐富多彩、形式多樣的離校教育工作。

三、精心組織、開展畢業生文明離校教育工作

（一）認真做好畢業生的思想教育工作

近日來我院先后召開了畢業生提前還貸動員大會、畢業生文明離校教育大會，重申了畢業生提前還貸、文明離校的必要性和重要性，積極開展畢業生文明離校教育活動，倡導安全離校，文明離校。充分發揮了畢業班黨支部、團支部的戰斗堡壘作用，發揮了學生黨員和學生干部的模范帶頭作用，加強了畢業生安全文明離校工作的組織和領導。

（二）切實加強畢業生安全教育、紀律管理工作

認真組織畢業生學習《畢業生文明離校有關規定》，增強畢業生的紀律觀念。為切實做好交通安全、消防安全、財產安全、飲食安全、人身安全等教育管理工作，努力提高學生的安全防范意識，將安全法紀教育和文明離校的責任逐級落實到班級和每一個學生，學院黨政領導和輔導員實行值班制，走訪學生宿舍，排查安全隱患，了解畢業生就業、生活情況，摸清其思想動態，為畢業生排憂解難。

（三）積極開展畢業生尊師愛校教育

1、召開座談會、考研經驗交流會

我院一方面召開了畢業生代表座談會，收集畢業生對學院教育、教學、科研、管理等工作的意見和建議，作為今后學院教育教學工作改革的重要參考意見；另一方面，針對不同年級學生，圍繞學習方法、考研復習等主題，舉辦了多場歷史專業、社會工作專業考研、學習經驗交流會，通過考研代表經驗傳授、現場交流，非畢業班學生紛紛表示受益良多。

2、有序開展畢業生紀念工作

畢業紀念活動是做好畢業生教育的有效形式之一，秉著“全心全意歡送畢業生”的宗旨，我院召開了題為“追憶年華，放飛夢想”的畢業生歡送晚會，并向全體畢業生贈送畢業照。

這些措施有力加強了畢業生的感恩教育，促使畢業生自覺遵守學校各項規章制度，順利完成了畢業生文明離校工作，維護了校園的和諧穩定。

水利與土木工程學院

2013年6月

第五篇：文明離校總結.doc

2007屆畢業生文明離校工作順利進行

一、領導重視，文明離校工作早安排、早部署

畢業生能否文明離校，事關和諧校園建設工作。為了做好這項工作，系領導高度重視，專門成立了2007屆畢業生工作領導小組，分析了今年畢業生的思想狀況、就業情況、畢業設計要求等，并對畢業生文明離校工作進行了明確分工，做出了具體安排，細化了各個環節。并且召開了全系畢業生文明離校工作專題會議，對文明離校工作提出了要求，做出了部署。形成了系黨政領導帶班，輔導員、班主任領班及學生黨員、學生干部分樓棟值班的24小時立體值班體系，為2007屆畢業生文明離校工作的順利進行提供了組織上和制度上的保證。

二、積極做好畢業生文明離校的宣傳教育工作

針對往年畢業生離校時的各種不文明現象，一方面由系分管學生工作的副書記召開畢業生文明離校動員大會，對畢業生文明離校提出具體要求；另一方面由系學生工作辦公室對全系畢業生發出了文明離校倡議書，為畢業生的文明離校進行正面引導；三是通過制作優秀畢業生先進事跡宣傳展板、張掛畢業生文明離校宣傳橫幅、在系宣傳欄等重要位置張貼各種有關文明離校宣傳海報等形式，積極營造文明離校的有利氛圍，為畢業生文明離校工作奠定良好基礎。

三、以主題活動為載體，促進畢業生自覺、文明離校

為確保畢業生文明離校工作的順利進行，我們開展了一系列有關文明離校的主題活動，如召開了經濟困難與欠費學生、受處分學生、離校待考學生、畢業生代表等各種座談會，及時了解和掌握畢業生的思想動態，并有針對性地加以引導和解決。同時，還組織畢業班以班級為單位開展“我為母校獻愛心”主題班會與學習、生活用品捐贈活動，讓畢業生人人參與和切身感受文明離校“從我做起”的積極氛圍，以及舉辦歡送畢業生聯歡晚會，加強對畢業生的感恩教育，從而促進畢業生自覺、文明離校。

四、加強值班，確保畢業生的文明離校

在畢業生離校的最后一個月時間里，系專門制定并安排系畢業生文明離校值班表，要求畢業班輔導員與學生黨員、學生干部認真做好畢業生文明離校的值班與監督管理工作，號召廣大畢業生文明離校。同時，對畢業生離校中可能出現的問題、違紀行為和突發事件等情況，提前積極做好工作預案，做到及時報告，積極處置。

在今年的畢業生文明離校工作中，我們特別注重充分發揮學生黨員和學生干部在文明離校中的表率作用。在畢業論文答辯工作結束后，系立即召開畢業班學生干部會議，1

要求全體畢業班干部以身作則，站好最后一班崗。許多學生干部抓緊在校的有限時間，為同學們搞好服務，為老師當好助手，為學校建設做出貢獻。很多人把班級大部分同學送走后才離開學校，有效地保證了全系畢業生的文明、有序離校。

五、主動為畢業生排憂解難，積極為畢業生提供優質服務

針對畢業生的不同情況，積極采取有效措施，想畢業生之所想，急畢業生之所急，樹立主動優質的服務意識，努力為畢業生解決實際困難，舉全系之力為畢業生離校工作提供便捷、高質量的服務。

一是實行畢業生離校工作首問責任制，對影響畢業生離校工作的人為因素，追查責任，一查到底。

二是簡化畢業生離校手續的辦理，指定專人集中辦理畢業生離校手續，積極為畢業生提供一切可能的便利。

三是積極協助學校宿管中心和車隊，組織學生黨員、學生干部幫助畢業生做好行李托運和離校車輛的協調，使畢業生心情舒暢地告別母校，愉快地走向社會工作崗位。

四是做好經濟困難學生的學費減免和欠一門學分畢業生提前離校待考的組織工作，努力為畢業生如期拿到畢業證書解除后顧之憂。今年我系共為13位經濟困難的畢業生減免了6300元的學費，8人在學校教務處組織的提前離校待考中順利通過考試。

總之，在校學生工作處的高度重視和正確指導下，以及在校畢業生就業指導中心的全力支持下，經過全系上下的共同努力，文化傳播系2007屆的畢業生文明離校工作得以順利進行。全系畢業生均能做到自覺有序、文明離校，無發生任何不文明的行為，充分體現了當代青年大學生和工院新一代學子的良好素質與精神風貌。

文化傳播系學生工作辦公室

2007年7月15日