第一篇：情系地震災區征文：英雄之歌![模版]

情系地震災區征文：英雄之歌!

眾所周知,我們祖國的四川省于5月12日下午14時許發生了一場舉世罕見的大地震。重災區的面積達到了10萬平方公里,目前造成了500多萬人無家可歸、245108人受傷、34074人遇難。我們坐在電視機或電腦旁每天都能看到多少多少同胞遇難，多少多少同胞獲救。每一個數字，每一段視屏，每一個故事都牽動著我們13億中國人的心。在這一刻，我們的心跳的頻率是如此的一致，我們的雙手不用牽起就已經緊緊的相握，我們的每一滴血每一滴淚每一個愿望每一份希望都奔向了受災的人民！

在5月19日到5月21日全國哀悼日期間，除了向遇難的同胞致以最沉重的悼念之外。我覺得我們有必要在此時此刻在每一位遇難者的英靈前立下自己的誓言寫下自己的承諾。（強烈建議起點特開一個關于作者和讀者對這些英靈寫下自己承諾的專區，讓每一位作者和讀者用我們的誓言我們的承諾我們的決心我們的文字撰寫一篇最雄壯的文章）

也許大家會覺得我們不是站在抗戰的第一線，不能親手扳開廢墟的磚瓦，不能親手救助受傷的人民，不能親口對災民們噓寒問暖。只能捐獻出錢和物資略盡自己的一份綿薄之力，但是我希望我的下一段文字能對大家有所啟發，用我們的實際行動支援災區四川！

如果您只是一位平凡的教師，請您用最認真的態度拿出您儲于腦海的知識去教授每一個祖國未來的希望！

如果您只是一位普通的工人，請您用最認真的態度去制造每一個零件去組裝每一臺機器！

如果您只是一位善良的農民，請您用最辛勤的汗水去澆灌每一片肥沃的農田，用一粒粒飽滿的糧食去充實國家的糧庫！

如果您只是一位商人，請您拿出最充沛的精力去發展國產企業，用最靈活的頭腦為國家的經濟建設出一分力量！

如果您只是一位樸素的民工，請您拿出最誠摯的熱情去建設我們偉大的祖國，讓每一棟房子每一個建筑都不再受地震的影響！

如果您只是一位學生，請您加倍認真努力的去學習浩瀚的知識，用豐富的知識來展示中國未來的希望！

如果……

而我，也只是一個默默無聞的小作家，我卻希望我的每一個文字每一個標點寄托著自己最熱切的關心奔向每一個受災的群眾。

其實在這場災難中讓我最感動、最欣慰的是抗戰第一線的戰士和醫護人員的事跡。這些英雄們的每一滴汗水每一分疲勞都讓我肅然起敬，相信他們雙手的溫度比太陽更溫暖更熾熱！我除了在心中默默的為英雄們加油之外，終于想出了一個讓每一個人都能給英雄加油的方法，那就是--用我們的聲音為他們歌唱！為他們加油！

由于時間的緊迫，我也只能借著《男兒當自強》的曲調編寫了一份歌頌抗震救災英雄們的歌詞，用我的實際行動去支援他們！（借著男兒當自強的音樂能流暢的唱出歌曲）

《英雄之歌》

我們攜手聚一堂

團結并肩援四川

不怕災難與天硬捍

救人千千萬美德四海揚

我發奮圖強抗災難

做個硬漢子地裂心不慌

熱血男兒漢勇氣鎮八方

讓世界為我齊吶喊

去爭分奪秒為我救人拼搶

看群情高漲

又看希望之火熊熊燃

面臨災難當齊扛

昂步挺胸一起上一起扛

同出一點熱燃出千分光

用我一首詞

譜曲英雄歌

讓世界同唱！

希望每一位讀者都能用自己的聲音去為抗戰第一線的戰士們加油!去為他們鼓掌!

第二篇：情系地震災區征文：英雄之歌!

眾所周知,我們祖國的四川省于5月12日下午14時許發生了一場舉世罕見的大地震。重災區的面積達到了10萬平方公里,目前造成了500多萬人無家可歸、245108人受傷、34074人遇難。我們坐在電視機或電腦旁每天都能看到多少多少同胞遇難，多少多少同胞獲救。每一個數字，每一段視屏，每一個故事都牽動著我們13億中國人的心。在這一刻，我們的心跳的頻率是如此的一致，我們的雙手不用牽起就已經緊緊的相握，我們的每一滴血每一滴淚每一個愿望每一份希望都奔向了受災的人民！

在5月19日到5月21日全國哀悼日期間，除了向遇難的同胞致以最沉重的悼念之外。我覺得我們有必要在此時此刻在每一位遇難者的英靈前立下自己的誓言寫下自己的承諾。（強烈建議起點特開一個關于作者和讀者對這些英靈寫下自己承諾的專區，讓每一位作者和讀者用我們的誓言我們的承諾我們的決心我們的文字撰寫一篇最雄壯的文章）

也許大家會覺得我們不是站在抗戰的第一線，不能親手扳開廢墟的磚瓦，不能親手救助受傷的人民，不能親口對災民們噓寒問暖。只能捐獻出錢和物資略盡自己的一份綿薄之力，但是我希望我的下一段文字能對大家有所啟發，用我們的實際行動支援災區四川！

如果您只是一位平凡的教師，請您用最認真的態度拿出您儲于腦海的知識去教授每一個祖國未來的希望！

如果您只是一位普通的工人，請您用最認真的態度去制造每一個零件去組裝每一臺機器！

如果您只是一位善良的農民，請您用最辛勤的汗水去澆灌每一片肥沃的農田，用一粒粒飽滿的糧食去充實國家的糧庫！

如果您只是一位商人，請您拿出最充沛的精力去發展國產企業，用最靈活的頭腦為國家的經濟建設出一分力量！

如果您只是一位樸素的民工，請您拿出最誠摯的熱情去建設我們偉大的祖國，讓每一棟房子每一個建筑都不再受地震的影響！

如果您只是一位學生，請您加倍認真努力的去學習浩瀚的知識，用豐富的知識來展示中國未來的希望！

如果……

而我，也只是一個默默無聞的小作家，我卻希望我的每一個文字每一個標點寄托著自己最熱切的關心奔向每一個受災的群眾。

其實在這場災難中讓我最感動、最欣慰的是抗戰第一線的戰士和醫護人員的事跡。這些英雄們的每一滴汗水每一分疲勞都讓我肅然起敬，相信他們雙手的溫度比太陽更溫暖更熾熱！我除了在心中默默的為英雄們加油之外，終于想出了一個讓每一個人都能給英雄加油的方法，那就是--用我們的聲音為他們歌唱！為他們加油！

由于時間的緊迫，我也只能借著《男兒當自強》的曲調編寫了一份歌頌抗震救災英雄們的歌詞，用我的實際行動去支援他們！（借著男兒當自強的音樂能流暢的唱出歌曲）

《英雄之歌》

我們攜手聚一堂

團結并肩援四川

不怕災難與天硬捍

救人千千萬美德四海揚

我發奮圖強抗災難

做個硬漢子地裂心不慌

熱血男兒漢勇氣鎮八方

讓世界為我齊吶喊

去爭分奪秒為我救人拼搶

看群情高漲

又看希望之火熊熊燃

面臨災難當齊扛

昂步挺胸一起上一起扛

同出一點熱燃出千分光

用我一首詞

譜曲英雄歌

讓世界同唱！

希望每一位讀者都能用自己的聲音去為抗戰第一線的戰士們加油!去為他們鼓掌!

第三篇：情系地震災區征文作品

“5.12”這個刺眼的日子，是我們中華民族的一場噩夢。可誰都無法忘記，在這一天的下午14：28的時候，突然間地動山搖，許多人都下意識的知道，這是一場地震，可又有誰會料到這是一場8.0級的地震？

這場突如其來的地震甚至讓我們不敢再回憶……

這次的震級比唐山大地震還要高，傷亡人數真是慘不忍睹。

同

樣的膚色、同樣的語言、同樣的文字、同樣的文化、同樣的炎黃子孫……我們之間相同的東西實在太多太多。這次的災難就像一道坎，讓我們膽怯卻又不得不跨過這道坎。

雖然房子倒了，親人沒了，但是讓我們一起來重建，我們就是你們的親人就把我們視作你們的親人吧！讓我們一起來建造屬于我們自己的家園。

現在的四川正面臨著巨大的困難，四川正需要我們的幫助。雖然可能我們之間不曾相識，但是我們是一家人，我們要團結一致，眾志成城，戰勝困難。

四川，不哭！汶川，挺住！有我們在，有我們的援助，有我們的關心，有我們的心連在一起，成為一道巨大又堅固的墻。

四川，只要相信自己，就可以挺過來，讓我們一起上學，讓我們一起生活，讓我們一起建造家園……

因為什么？因為我們都是炎黃子孫，我們都是一家人，我們都是中華民族中的一份子，不要怕，讓我們手牽手，心連心，讓我們中華民族挺起它的脊梁，讓我們之間的友情，關愛和心，形成一個保護傘，支撐在四川上，支撐在中華民族上。

同胞們的幫助真是無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支撐著我們的生命。

當強烈地震襲卷四川，它震毀了房屋，但是震不毀人們求生的信念；它震垮了堤壩和建筑，但是震不垮人們堅強的微笑。

輕輕掃拂著蓋在心上的薄薄塵埃，幽幽地打開透亮的水晶盒，一束火藍的焰火猶如精靈般舞動，映照這整個剔透無暇的世界。你要問我火藍的焰火是什么?我就告訴你，這是我們中華民族團結一心，為四川的祝福，為四川的關心，為四川的幫助……

四川挺住，只要我們一起努力，一起加油，美麗的家園會更早會到你們的身邊。

四川，你遭遇挫折，就要把它當作是一個微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就把它當作是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

四川加油！雖然我不能為你做些什么，但是，我會在心中默默為你祝福，為你祈禱……

第四篇：獻給汶川地震災區的英雄教師

獻給汶川地震災區的英雄教師－

多謝你，老師～摘下你的翅膀，送給我飛翔

2008年5月12日14時28分04秒的這一刻，改寫了無數人、無數家庭的命運，這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震——四川汶川大地震。

在這次歷史性的大災難中，我們能夠看到一幕又一幕令人震撼的悲壯場面。

當救援人員挖開廢墟時，老師，您跪仆在地伸開雙臂，像一雙安全溫暖的翅膀，護在學生們身上。他們活了下來，您卻走了。救援人員含淚將您已經僵硬的雙臂鋸掉，才將孩子們救出。

而昨天，他們還是普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復一日地在做著雖然神圣卻毫不起眼的教書育人的工作。今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛之長城，用他們最后的一堂無聲之課，點亮了孩子們通往未來的精神之路。

“摘下你的翅膀，送給我飛翔”，親愛的老師，為何在死亡來臨時，您卻把生的希望無私地留給學生，而自己則長埋在廢墟呢！

老師，您折斷的翅膀在哪里？

當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里永恒定格：—譚千秋，德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙。

——張米亞，汶川縣映秀鎮小學老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

——湯鴻，什邡市紅白鎮中心學校老師，兩只胳膊下各夾著一個孩子，身子下還護著幾個。她的身體早已冰冷，但被她護住的幾個孩子幸運地活了下來。

——杜正香，平武縣南壩小學老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個孩子，胸前還護著３個孩子。

當學生們重新沐浴在溫暖的陽光下，您卻成為折翼天使，在五月的天空悲愴墜落。是你，張開了天使之翼，將生命傳遞給身下的學生，最終悄然折斷。

而你卻在我們心中留下了永不磨滅的印記，烙在我們民族的記憶深處！

走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災區，這樣的教師太多，這樣的

1英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的力量？

是師德，師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！

而逝者已逝，作為生者，要踏著英雄的足跡，愛護好學生，教育好學生，履行好教師的職責，只有這樣才無愧“人民教師”這一神圣而光榮的稱號。

第五篇：情系災區雪中送炭

情系災區雪中送炭

教學目標：

知識目標：通過看錄像談感受的活動，使學生懂得自己有責任并應該幫助災區人民。

能力目標：通過課前大搜集培養學生搜集、分析、整理資料的能力。

情感、態度、價值觀：通過搜集資料、觀看錄像談感受等活動使學生了解人類在自然災害面前團結一致、重建家園的感人事跡，體會人們在危難中團結互助精神的可貴；通過回顧自身感受、課前調查等活動感受自己、家人、身邊的人、全社會，甚至全世界對災區人民的援助活動，培養學生初步參與公益活動、慈善活動的意識；通過以上活動，培養學生關愛人們，有同情心和樂于助人的品質，培養學生的社會責任感。

重點、難點：

讓學生體會人們在危難中團結互助精神的可貴；培養學生關愛人們，有同情心和樂于助人的品質；培養學生的社會責任感。

教學準備：

課前布置搜集作業：

1、搜集汶川地震發生之后，全國各地及全世界對地震災區的援助。

2、搜集在抗震救災過程中發生的感人故事。

教師搜集相關圖片、視頻和資料進行補充。

教學過程：

（一）激情導入

同學們，大家還記得今年的5月12日我國發生了一件什么大事嗎？（出示幻燈片）地震，大地震，發生在四川省汶川縣。要知道，地震前一秒，四川的人民，還正在各自的崗位上辛勤地工作。四川的學生們正認真地聽老師講課。災難，大災難，就這樣毫無設防，毫無準備地降臨了。一條條活生生的生命，瞬間，就終止了。一個個鮮活的身影，此時，又在哪片廢墟下掩埋著？曾經美麗的家園，曾經歡快的校園已完全變了樣。地震對于亡者是天大的災難，對于幸存者又意味著什么呢？（看資料，了解災情，感受災難的可怕）

（二）情系災區雪中送炭

1、問：此時汶川災區的人們最需要什么？

教師小結：同學們，聽到你們的發言，老師發現，咱們班的同學，都是有一顆正義的、善良的心，大家都心系災區，情系災區小朋友。（板書：情系災區）

2、問：我們可以怎樣幫助他們？

（出示捐款圖片）

（1）知道這是什么時候的照片嗎？咱班都誰捐款了？你為什么要捐款？

（2）你知道我們身邊的人，如父母、親戚、朋友、鄰居等捐款了嗎？

（3）我們全北京市，乃至全國人民又是怎樣做的？結合你搜集的資料向大家介紹介紹。

（這些錢物不僅送去了我們對災區的幫助，更送去了我們北京小朋友對災區人民的一份心意！）（地圖上顯示北京）

（全國人民都心系災區，向災區伸出了援助之手。）（地圖上顯示全國各地）

（4）你還知道哪些對汶川地震災區的援助？

（很多國家都為汶川提供了人力、物力、財力的援助。）（地圖上顯示各國）

3、通過同學們的介紹，你有哪些感受，說給大家聽一聽。

小結：這些食品、藥品、帳篷、醫療設備和人員的援助對于汶川災區人民來說無疑是雪中送炭啊！（板書：雪中送炭）汶川地震牽動著整個中華民族的心，牽動著整個世界的心。面對汶川大地震受災的群眾，從國內到國外，從人民到國家，紛紛慷慨解囊，捐款捐物，這讓我們看到了來自五湖四海的友愛在中華大地上流淌，這也充分向我們證明了血濃于水，愛無國界。（板書：愛無國界）

4、其實，不僅僅是汶川地震牽動了全世界人民的心，非洲旱災、東南亞海嘯??世界上每一場大災難都牽動著全世界人民的心。（學生看書）

小結：這些圖片和資料讓我們看到：無論是黃皮膚還是黑皮膚，無論是藍眼睛還是黑眼睛，在災難面前，我們都是兄弟姐妹，無論是誰受到災害，全世界的人們都會伸出友愛之手。

（三）大愛無言

過渡：災害無情人有情。我們遠離災區的人們不能親自到現場去救人，只能通過捐款、捐物來表達對災區人們的牽掛，而深入災區，奮戰在抗震救災第一線的人們又演繹出哪些感人的故事呢？根據自己搜集的資料按不同方面匯報。

1、分析你們搜集的資料，把他們按以下方面分類。

受災群眾自救、救援人員、其他

2、學生分組介紹，其他組補充。教師根據學生匯報情況補充

3、聽了這些感人的故事，你有什么感想？

小結：汶川地震災害發生后，我們的黨和國家領導人就親臨災區指揮抗震救災；人民子弟兵奔赴災區出生入死排除險情，搶救生命；白衣天使夜以繼日救死

扶傷??一個個平凡的人們，用他們的“愛”為災區人民撐起了一片藍天。（播放視頻《因為愛》）

（四）總結：是的，因為愛，一切都會過去。

板書：

愛

情系災區

雪中送炭