第一篇：機械工程學系2014屆本科畢業設計工作安排

機械工程學系2014屆本科畢業設計工作安排

根據工學院2014屆本科畢業設計工作安排，機械工程學系2014屆本科畢業設計工作于本學期第12周（11月18日）正式開始，機械工程學系2014屆本科畢業設計工作安排如下：

1．2014屆本科畢業生與畢業設計指導教師安排見附表。

2．2013年11月18日上午召開本科畢業設計（論文）工作動員會。

3．2013年11月30日前，在指導教師的指導下各畢業生完成畢業設計課題的擬定工作，各班級于12月5日前上交課題匯總表。

4．2013年12月2日前，指導老師下達畢業設計任務書。

5．2013年12月31日前，畢業生完成文獻綜述、外文資料翻譯和開題報告的撰寫。于2014年1月4日前收集上述資料上交學系。

6．2014年4月10日前完成畢業設計工作，4月20日前指導教師完成所指導學生的畢業設計的審核工作。其中3月20日至3月31日為畢業設計中期檢查階段。

7．2014年4月21日至4月30日為畢業設計的二審時間。

8．2014年5月1日至5月9日為畢業設計的修改、完善、準備答辯階段。

9．2014年5月10日至5月12日完成答辯。

10．2014年5月13日至5月23日完成畢業設計成績評定、資料收集、整理、歸檔工作。

11．2014年5月31日前學系完成畢業設計工作總結。

機械工程學系

2013年11月10日

第二篇：機械本科畢業設計大綱

新疆廣播電視大學“開放教育”工學科機械類

機械設計及其自動化專業（本科）畢業設計（論文）教學要求畢業設計（論文）是新疆廣播電視大學“開放教育”機械設計及其自動化專業（本科）教學計劃的一個重要組成部分，是各教學環節的繼續深化和檢驗，其實踐性和綜合性是其他教學環節所不能替代的，通過畢業設計（論文）使學生獲得綜合訓練，對培養學生的實際工作能力具有十分重要的作用。

學生在進行畢業設計（論文）工作之前，必須修完教學計劃中規定的全部課程，并取得規定的學分。

一、畢業設計（論文）的目的1．培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能，提高分析解決實際問題的能力。

2．接受工程師必須的綜合訓練，提高實際工作能力。如調查研究、查閱文獻和收集資料并進行分析的能力；制訂設計或試驗方案的能力；設計、計算和繪圖能力；總結提高撰寫論文的能力。

3．檢驗學生綜合素質與實踐能力，是學生畢業及學位資格認證的重要依據。

二、畢業設計（論文）的基本要求

1．學生應在教師指導下按時完成所規定的內容和工作量，編寫符合要求的設計計算說明書，并正確繪制機械、電氣與液壓等工程圖紙或獨立撰寫一份畢業設計論文并繪制其圖表。

2．學生依據課題任務，進行資料收集、加工、整理和正確使用工具書；掌握有關工程設計的程序、方法和技術規范，鍛煉分析與解決工程實際問題的能力。

3．學生應樹立正確的設計思想，有嚴肅認真的科學態度，嚴謹求實的工作作風。

4．畢業設計論文（說明書）應包括與設計題目相關的闡述說明及計算，內容完整，文字順暢，符合本科生畢業論文（說明書）編寫規范。正文不少于5000字。

5．畢業設計圖紙能較好的表達設計意圖，符合制圖國家標準，提倡計算機繪圖。

三、指導教師

1．由各辦學單位安排具有本專業中級及以上職稱的專、兼職教師，或聘請科研單位、相關企業等具有相應職稱的工程技術人員擔任指導教師。

2．指導教師應編寫畢業設計任務書，指導過程中，根據學生完成工作情況填寫畢業設計（論文）教師指導記錄表。

3．指導教師應認真負責，注意啟發學生的創造精神與分析問題的能力，及時檢查進度，解答疑難和布置工作。

4．畢業設計完成后，指導教師應將所指導學生的工作能力、設計質量、工作態度的評語，填入畢業設計（論文）的有關表格內。

5．每位指導教師指導的學生人數以不超過10人為宜。

四、畢業設計（論文）的選題

1．畢業設計（論文）選題的原則要根據教學計劃中所制定的培養目標要求，能達到綜合訓練為目的，有利于培養學生獨立工作能力，鞏固和提高所學知識。

2．應盡量選擇既滿足教學基本要求，又結合生產、科研實際的題目。可根據電大學生的特點，結合個人的實際工作選擇題目。

3．鼓勵學生根據自己的興趣提出設計題目，并由指導教師認定。

4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯系實際，難度和份量要適當，以便學生在規定時間內完成。

5．多人同作一個題目，應在保證相同基本內容之外，各有側重，防止雷同或抄襲。

6．本專業畢業設計（論文）選題可包含以下兩個方面： 1)工程設計類題目； 2)工程技術研究類題目。

五、畢業設計（論文）答辯

1．畢業設計（論文）結束后，必須進行答辯。答辯委員會由具有中級及以上職稱的本專業教師或工程技術人員（不少于5人）組成，其中具有本專業副高職稱的不少于3人。不具備成立答辯委員會條件的辦學單位應成立答辯小組，答辯小組由具有中級及以上職稱的本專業教師或工程技術人員（不少于3人）組成，其中具有本專業副高職稱的不少于1人。

答辯必須由獲得中央電大答辯主持人資格的教師主持答辯。

2．學生答辯時，需提交論文（說明書）及相關資料。每名學生答辯時間為15分鐘左右，包括設計介紹和回答提問等。

3．學生畢業設計（論文）答辯工作，由各地州電大統一安排，相對集中進行，畢業設計（論文）答辯申報表應報新疆電大審核。

六、成績評定

1．畢業設計（論文）的成績采取“優、良、中、及格、不及格”五級記分和評語相結合的辦法。根據學生畢業設計（論文）的優缺點、數據和結論的精確程度、說明書與圖紙的質量、答辯情況等寫出評語。經答辯委員會通過，將成績和評語填入畢業設計（論文）的有關欄目內，并由答辯委員會（或答辯小組）負責人簽字。

2．評分標準（五級分制）

優：畢業設計(論文)的內容正確、有獨立見解或取得有價值的成果；有很強的獨立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整、清晰、答辯正確。

良：畢業設計(論文)的內容正確、有較強的獨立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時回答基本正確，無概念性錯誤。

中：畢業設計(論文)的內容正確、獨立工作能力一般；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時回答問題基本正確，主要概念清楚。

及格：畢業設計(論文)的內容無原則性錯誤；獨立工作能力差；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時回答問題不完全準確，有個別概念性錯誤。

不及格：畢業設計（論文）未完成規定的任務和要求或有原則性錯誤；提交的論文（說明書）及附件不完整；答辯時概念性錯誤較多。無故不參加答辯者，以不及格論。

七、其它

1．學生畢業設計（論文）在答辯結束后，統一報新疆電大終審。

2．學生畢業設計（論文）書寫、打印、裝訂請參閱附件。

附件：

中央廣播電視大學“開放教育”機械設計制造及其自動化專業畢業設計（論文）規范

一、撰寫內容，格式

1．論文（說明書）字數

畢業設計論文（說明書）正文不少于5000字。

2．前置部分

前置部分包括封面、扉頁、任務書、指導教師評語及成績評定、摘要、關鍵詞、目錄。封面包括論文題目、作者姓名、指導教師姓名職稱、專業名稱等。論文題目要恰當，準確反映本設計（論文）的設計（研究）內容。

摘要是論文（說明書）內容的簡述，應包括本設計（論文）的成果及理論實際意義。

3．主體部分

論文（說明書）主體部分包括：緒論（引言）、正文、結論、參考文獻、致謝。

緒論（引言）要簡要說明畢業設計工作的目的、意義、設計要求、技術指標、主要內容等。

正文包括總體方案設計、數據分析處理、試驗效果、理論分析等。

結論應明確本題目設計（研究）的成果、社會經濟價值及研究方向的前景。結論應準確、完整、精煉。

4．附錄部分

附錄是論文（說明書）主體部分的補充項目，視論文（說明書）需要決定是否使用，包括不便于在正文中撰寫的資料、公式推導、附加數據等。

二、書寫打印

1．打印要求

畢業論文（說明書）要求用計算機打印，統一為A4紙規格（不包括圖表部分），左側裝訂。

2．排版要求

·各章題序及標題小2號黑體

·各節的一級標題4號黑體

·各節的二級標題小4號黑體

·各節的三級標題小4號黑體

·款、項小4號黑體

·正文小4號宋體

·摘要、結論、參考文獻標題小2號黑體

·摘要、結論、參考文獻內容小4號宋體

·目錄標題小2號黑體

·目錄內容中章的標題小4號黑體

·目錄中其它內容小4號宋體

·論文（說明書）頁碼頁低端居中，阿拉伯數字

·頁眉與頁腳5號宋體居中

注：論文（說明書）前置部分不編排頁碼，頁碼從第一章首頁開始，論文（說明書）不加頁腳，封面、扉頁不加頁眉，其余均加頁眉，頁眉內容為：“中央電大畢業設計（論文）”，頁眉下劃線要為雙線，上細下粗，細線0.5㎜，粗線0.8㎜，線間距0.3㎜。

三、參考文獻

按以下格式：

[序號] 作者姓名 期刊 名稱 卷號 期數 頁碼（年份）

[序號] 作者姓名 書名 出版單位 頁碼（年份）

例：

[1] 黃克智.板殼理論.北京:清華大學出版社, 25—56頁（1987）

[2] 于立彪, 鄭慕僑, 張英.負重輪多體接觸問題有限元分析.北京理工大學學報, 22(5):572-575頁（2002）

第三篇：1-6-2014屆畢業設計工作時間安排

信息學院2014屆畢業設計工作安排

本屆畢業設計管理工作按學校規定，使用正方管理系統進行畢業設計管理，根據畢業設計總體工作安排和學校規定，結合正方管理系統特點，我院2014屆畢業設計具體工作安排及規定如下：

? 確定畢業設計題目階段：

2013年10 月18 日至11月8日完成畢業設計題目申報，在此階段指導教師與學生通過雙向選擇，確定指導教師與學生之間的指導關系。要求：

真題率力爭達到90%以上；

11月15日前各系專業委員會完成畢業設計題目審核，各系上報學院畢業設計題目統計表。

? 開題和答辯階段：

學生選題后，導師與學生及時見面，由導師向學生布置開題階段工作，11月8日至11月29日學生完成課題調研和開題報告的撰寫。2013年12月6日至12月20日各系完成一次二次開題答辯。? 畢業設計題目正方系統錄入、選擇和確認階段：

11月19 日至11月28日指導教師完成畢業設計題目正方管理系統的錄入，未在規定時間完成題目錄入，按相應教學事故處理。原則上畢業設計題目錄入后不能隨意修改，修改題目需提出申請，經審批通過后，由相關系負責完成統一修改。修改題目時間到12月1日結束，12月1 日學校關網。

11月19 日至12月1日各系完成畢業設計題目正方系統的審核。學生選題：12月2 日至8 日學生完成正方系統畢業設計題目選題，12 月8 日學校關網。未在規定時間內完成正方系統進行畢業設計題目選題者，視為本人放棄本次畢業設計，本次畢業設計該生成績記為0分，責任自負。

教師確認學生：指導教師在 12月9 日至15日完成在正方系統中確認（選擇）學生的工作，12月15日學校關網，未在規定時間內完成確認學生工作的教師，按相應教學事故處理。

? 2014年3月24日至3月28日進行畢業設計期中檢查。? 2014年4月28日前學生提交畢業設計論文正文電子版。? 2014年4月28日至4月30日學院進行學術不端檢測。? 2014年5月5日至5月11日學校進行學術不端檢測。

? 2014年5月5日至5月11 日進行畢業設計一次答辯，各系上報優秀和不及格學生名單和成績。

? 2014年5月19日至5月23日進行畢業設計二次答辯。各系答辯委員會、院答辯委員會進行二級審核。

? 2014年5月30日前各指導教師完成畢業設計成績在正方系統錄入工作，未按規定時間完成成績錄入，按相關規定處理。

第四篇：2010屆本科畢業設計(論文)答辯工作安排

關于2010屆本科畢業設計（論文）答辯工作安排的

通 知

各院（系）：

2010屆畢業設計（論文）答辯工作即將開始，為加強對畢業設計（論文）答辯工作的管理，嚴格執行學校有關畢業設計（論文）的管理規定，保證畢業設計（論文）質量，做好后幾周的工作，現就有關工作安排如下：

一、答辯組織和要求

1．堅持教研室、院（系）、學校三級答辯制度，嚴格答辯程序，各級答辯均應有完整的答辯記錄。各院（系）和專業教研室應按要求成立兩級答辯委員會，根據需要可以聘請校內基礎課教師及校外有關專家和工程技術人員參加答辯工作。請各院（系）將本部門的答辯委員會組成情況及答辯安排，于6月1日（14周星期二）前報教務處實踐教學科，并在答辯前張榜公布。

2．各院（系）應在6月8 —10日(15周周二—周四)完成教研室、院（系）級答辯。根據《鄭州輕工業學院本科生學分制學籍管理規定（修訂）》（鄭輕院[2006]88號）第二十條的規定，已注冊學生方可參加答辯。

畢業生必須參加專業教研室組織的公開答辯，確有客觀原因，可在答辯前一周申請緩答辯。緩答辯學生的答辯時間由學校統一安排。

參加院（系）級答辯的學生應覆蓋各有關專業，人數應不少于畢業生人數的8%，院（系）級公開答辯應集中進行，答辯場所應有利于師生觀摩。

在院（系）級答辯的基礎上，各院（系）原則上按不超過畢業生人數的1%推薦學生參加校級優秀畢業設計（論文）答辯（答辯人數分配見附件14）。

3．請各院（系）務必于6月11日（15周星期五）11：00前將“推薦參加校級優秀畢業設計（論文）答辯情況匯總表”、“校級優秀畢業設計（論文）推薦表”、“畢業設計（論文）成績一覽表”、“畢業設計（論文）緩答辯和不及格學生匯總表”、“畢業設計（論文）暫緩答辯申請表”簽字蓋章后，報教務處實踐教學科。

4．學校于6月12日（15周星期六）上午組織校級優秀畢業設計（論文）答辯，對指導教師、學生頒發證書。

5．各專業教研室在畢業設計（論文）答辯和成績評定的過程中，應及時組織指導教師進行有關文檔的匯總和整理，主要做好以下工作：

（1）認真填寫“畢業設計（論文）指導教師意見書”（附件6）、“畢業設計（論文）評審表（評閱人用）”（附件7）、

第五篇：XX屆本科畢業生畢業設計答辯實施方案

XX屆本科畢業生畢業設計答辯實施方案

XX屆我系共有本科畢業生309名，其中電子信息工程本科專業226人，自動化專升本83人，參與指導的教師共26名。由于今年是歷屆畢業設計人數最多的一屆，為了樹立良好的學風、保證畢業設計的質量和警示下屆畢業生，畢業設計答辯采取嚴格把關制度，對于那些不重視又想混的學生采取不及格處理或推遲答辯的辦法，嚴抓幾屆，從各個環節把關，切實提高我系的教學質量。答辯流程圖附后。論文評審和答辯一律采取導師回避制。

一、論文評審

要求每個答辯小組負責本組所參加答辯學生的論文評審工作，每個學生的論文只由一位教師評閱并簽名，并填寫逐項打分表以存檔。

對于論文初評不合格的學生，評閱教師應寫出具體整改意見和論文一并于當天交由指導教師，由指導教對其當面指導并盡快修改打印和裝訂，于流程圖的指定日期交原評審老師再審，以不影響補充答辯。

二、答辯

答辯全部采用幻燈片形式來回報，學生回報8~10分種，答辯委員會自由提問5分種。要求著裝整潔、大方，有禮，表達簡練、準確。

答辯時間：每天上午8點~12點，下午2點~7點。具體日程見流程圖

典型答辯：（系會議室）答辯委員會主任：高有堂

秘書：朱清慧

成員：劉叔軍、翟天嵩、蓋曉華、張鳳蕊、陳華敏、喬建良、牛軍

參加答辯的學生：由每個導師推薦1-2名優秀學生參加典型答辯

普通答辯第一組（6人）：（4503）答辯委員會主任：張鳳蕊

秘書：李定珍

成員：朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉

參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

殷華文、黃大勇、牛軍、劉忠超、田斐、郭建昌 普通答辯第二組（7人）：（系會議室）答辯委員會主任：陳華敏

秘書：喬建良

成員：高有堂、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

蓋曉華、劉叔軍、翟天嵩、張宏偉、李鑒、徐源、曹原普通答辯第三組（6人）：（4603）答辯委員會主任：黃大勇

秘書：牛軍

成員：殷華文、劉忠超、田斐、郭建昌

參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

張鳳蕊、李定珍、朱清慧、盧崢、唐曉燕、薛曉普通答辯第四組（7人）：（4714）答辯委員會主任：蓋曉華

秘書：翟天嵩

成員：劉叔軍、張宏偉、李鑒、徐源、曹原

參加答辯的學生為以下指導教師所指導的學生：

高有堂、陳華敏、喬建良、張菊艷、田金云、崔世林、尉喬南

三、成績評定

畢業設計總分為100分，共分三項。一是指導教師根據課題完成情況打分，滿分為50；二是論文評審老師根據論文完成的質量打的分，滿分20；三是答辯小組依照答辯的情況打的平均分，滿分30。最終成績分為優、良、中、極格和不及格五個等級，其中90分以上為優，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格。因各種原因推遲的答辯的暫作不及格處理。只有答辯成績是答辯委員會的平均成績。每個學生答辯結束，答辯委員成員根據評分標準各自逐項打分，并合計出總分，寫清學生名，交由秘書統一保存后再進行下一個答辯。答辯成績由秘書妥善保管，整個小組答辯結束后，立即對每個學生進行逐項求平均成績并算出最終成績，采取四舍五入記作整數，所有成員簽字。

每個學生的總成績由所在的答辯小組進行匯總。由指導教師提供設計成績，與該組所打的論文評審成績及答辯成績匯總后，合計出每個學生的總成績并填寫畢業設計成績登記表。

四、資料歸檔

答辯全部結束后，十七周一開始，老師們在系會議室或其它辦公地點對畢業設計后續幾個件進行填寫、簽字和蓋章。最遲不能超過十七周周五。然后進行檔案移交到教學秘書個存檔。

五、優秀論文縮寫

按照學校的統一要求，答辯總成績為優的學生必須答辯結束后一周內提交優秀論文縮寫，否則將影響答辯成績。優秀論文縮寫格式全校有統一要求，由指導教師向學生及時提供。

六、后續事宜

論文評審沒有復審通過或答辯沒有通過或因其它原因沒有參加答辯的學生，指導教師加強對其的后續指導，一個月后再次進行答辯。

答辯通過率將直接影響教導教師的工作量。

七、畢業設計答辯流程圖