第一篇：2014秋畢業(yè)班工作會發(fā)言稿

統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 確定措施 增添信心

——靈仙九義校畢業(yè)班教師會劉振華

老師們：

大家好！

今天學(xué)校在這里組織召開九年級畢業(yè)班教師會，這次會議是明確目標(biāo)，加油鼓勁的誓師會。眾所周知，九年級是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好九年級教學(xué)管理顯得尤為重要，學(xué)校也非常重視。今天召開九年級的任課教師會旨在“統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心”，為奪取明年中考決勝給老師們加油！關(guān)于本屆畢業(yè)班工作我講五個方面：

一、上屆畢業(yè)班中考成績通報：

上屆畢業(yè)班共有xx人參考，xx人參加評比（年初報表數(shù)的35%），一類重高上線xx人。

市內(nèi)100所初中校參評，我校成績?nèi)缦拢赫Z文，名列全市第xx名，數(shù)學(xué)名列全市第xx名，英語名列全市第xx名，理綜名列全市第xx名，文綜名列全市第xx名，體育名列全市第xx名，實驗名列全市第xx名。本屆畢業(yè)班，從學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、進(jìn)入片區(qū)前100名的優(yōu)生數(shù)來看，較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我堅信：有了學(xué)校教學(xué)部門扎實的工作管理，有了班主任教師的務(wù)實的工作態(tài)度，有了畢業(yè)班全體教師強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有了畢業(yè)班全體同學(xué)的勤奮學(xué)習(xí)精神，本屆畢業(yè)班一定會完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

二、畢業(yè)班工作要取得突破，人的因素是關(guān)鍵：

1、我們所取得的點滴進(jìn)步都凝聚著全體任課教師的智慧和心血。本屆畢業(yè)班群體中有長期從事畢業(yè)班教學(xué)工作的教師，也有年輕有為的青年教師。老師們，學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給在坐諸位，這既有學(xué)校對我們的信任，也有學(xué)生、家長對我們的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高做出貢獻(xiàn)。

2、學(xué)校一直非常重視畢業(yè)班工作，視九年級為學(xué)生生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。最近兩年，我校教學(xué)質(zhì)量一直處于低谷，全體同仁尤為痛心，上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對我們頗有微詞。我們靈仙九義校再也輸不起，尤其是九年級！因此在座的教師必須從現(xiàn)在起，力求把工作做實、做細(xì)。

三、2015年中考目標(biāo)：

完成教育督導(dǎo)組下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)：

1、確保簡中上線xx人，陽安上線xx人，合計xx人。市上綜合評比（含各類學(xué)校）進(jìn)入前xx名。

2、春季中職招生完成任務(wù)100%。

四、增添措施，確保目標(biāo)完成：

1、明確目標(biāo)任務(wù)，確立規(guī)劃范圍及規(guī)劃對象

一類規(guī)劃對象：簡中上線xx人，規(guī)劃xx人；陽安上線xx人，規(guī)劃xx人。共計xx人。

二類規(guī)劃對象：市上中考綜合評比參評學(xué)生數(shù)xx人（35%），除一類規(guī)劃對象xx人外，另規(guī)劃xx人。

二類規(guī)劃對象，班主任教師要制定、下發(fā)規(guī)劃名單（依據(jù)2014秋期末檢測中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等四科總成績來確定），各教師要認(rèn)真落實好作業(yè)批改、檢測、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。作業(yè)要全批全改，輔導(dǎo)補差要到位，尤其是一類規(guī)劃對象。

2、開展長線學(xué)科“每周一練”工作

充分利用周六、周日時間，開展好語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等長線學(xué)科的“每周一練”工作。練習(xí)要求：題量適當(dāng)，題型與中考接軌；內(nèi)容上：體現(xiàn)本周教學(xué)內(nèi)容，涉及考綱、教材重難點、學(xué)生易錯點等。

本工作請于每周星期五上午交XXX處審核登記；下周星期三以前，由本人到班級核實教師“每周一練”批改情況（規(guī)劃生練習(xí)全批全改）。

3、做實規(guī)劃生“輔優(yōu)補差”工作

各教師要充分意識到規(guī)劃生“輔優(yōu)補差”工作的必要性和重要性認(rèn)，要在明確目標(biāo)對象的基礎(chǔ)上，做實規(guī)劃生“輔優(yōu)補差”工作”，尤其是一類規(guī)劃生。根據(jù)八年級期末考試及本期月考情況，教導(dǎo)處要將存在薄弱科目的規(guī)劃生分配到學(xué)科任課教師頭上。各教師要制定出“輔優(yōu)補差”工作計劃，補差工作要有記載。記載表每周五上午交XXX處考核登記，下周由本人到學(xué)生中核實。

4、繼續(xù)推行月考工作制度

本屆畢業(yè)班，學(xué)校將繼續(xù)開展好畢業(yè)班月考工作，召開好月考質(zhì)量分析會。

5、加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲力度

本屆畢業(yè)班，學(xué)校將加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲力度，教學(xué)質(zhì)量獎適當(dāng)向畢業(yè)班傾斜。具體措施，詳見《畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》。

五、幾點建議：

1、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

以班主任為龍頭，學(xué)科任課教師緊密配合，切實加強班集體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的、勤奮上進(jìn)的成長、學(xué)習(xí)氛圍；加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）。抓差生，多鼓勵；抓優(yōu)生，多督促。建立班主任為主，任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。

2、班主任抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（電話聯(lián)系、家訪、請家長到校等方式）。

3、九年級科任教師狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。對于規(guī)劃生要做到 “二關(guān)注”：關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，可達(dá)到“親其師，信其道”的目的；“三優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生；“四跟蹤”：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，檢測跟蹤。

總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以人為本，整體協(xié)調(diào)，合力攻堅，打好本屆畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立好全面提高九年級整體教學(xué)質(zhì)量的歷史責(zé)任感與政治意識是我們搞好本屆畢業(yè)班工作的總體思路。

老師們，態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路，畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，否則會給教育教學(xué)帶來事倍功半的效果。我們相信：只要我們齊心協(xié)力，齊抓

共管，本屆畢業(yè)班工作一定會取得圓滿的勝利。

本屆畢業(yè)班就拜托并辛苦大家了，謝謝！

簡陽市靈仙鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校

2014年9月15日

第二篇：畢業(yè)班工作會發(fā)言稿

乘風(fēng)破浪創(chuàng)佳績

—畢業(yè)班工作會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師上午好：

在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨激烈的新形勢下，學(xué)校靠什么求得生存與發(fā)展，并在競爭中立于不敗之地？靠的是教學(xué)質(zhì)量，靠的是生源。

近兩年來，由于我校在小學(xué)畢業(yè)班工作上不夠重視，對畢業(yè)班教學(xué)及管理工作上的不到位，導(dǎo)致在縣局小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測中，我們港口完小整體評價排名滯后。與兄弟學(xué)校相比，我們深感慚愧。不過，面對失敗，我們不會輕言放棄。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的信任，為了在今年的畢業(yè)考試中能取得好成績，為此，我們進(jìn)行了深刻地自我反思。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了爭取生源，本學(xué)期我們對畢業(yè)班做了大量的工作，在今后的教學(xué)管理上將會抓得更緊更嚴(yán)。

一、提高了認(rèn)識，加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是對畢業(yè)班任課教師的安排。我們根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況，做深入的調(diào)查研究，全盤考慮，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。由校長親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作，上好品德課，科學(xué)課，分管教學(xué)的教導(dǎo)主任主抓班級管理及教學(xué)方法的指導(dǎo)，上好語文課。由經(jīng)驗豐富的畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師彭慧峰老師上好數(shù)學(xué)課，學(xué)生有了良好的思想意識，學(xué)習(xí)氣氛自然形成。在今后的工作中，我們準(zhǔn)備進(jìn)一步落實對畢業(yè)班工作的督查，由校委會成員負(fù)責(zé)到班，具體到人，管理到位。

二、對畢業(yè)班工作抓得早抓得嚴(yán)。在本學(xué)期初，我們就召集畢業(yè)班老師，談了我們本屆畢業(yè)班與其他學(xué)校的差距極大，當(dāng)前的教育形勢不容樂觀。畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，部分學(xué)生情緒低落，存在厭學(xué)情緒，特別是學(xué)困生，對學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣，直接影響教學(xué)效果。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常不寫作業(yè)、抄作業(yè)、找人替寫作業(yè)，經(jīng)常惹事生非。針對這部分學(xué)生我們及時采取了有針對性的管理教育，尤其是帶頭的幾個，把握住他們各自的優(yōu)缺點，做了大量的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，明確其學(xué)習(xí)目的。在這方面我們還做到了兩個堅持：

1、班主任堅持每天早到校進(jìn)行監(jiān)督，課堂上多留意觀察學(xué)生。到校后進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，不允許在教室外玩耍、打斗。抓緊零星時間學(xué)習(xí)。課堂上多關(guān)注萎靡不振的學(xué)生，并及時和家長取得聯(lián)系，要求家長必須監(jiān)督學(xué)生作息時間。

2、班主任堅持每天檢查家庭作業(yè)，特別是學(xué)困生的，老師必須天天檢查批改。學(xué)生不寫作業(yè)一是因為懶惰，二是不會做。針對這種情況，我們采取了分量分層次布置家庭作業(yè),以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績。首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。這樣雖然老師麻煩些、辛苦些，但能讓學(xué)困生逐漸養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣。針對經(jīng)常不寫作業(yè)的學(xué)生還可以要求在學(xué)校補完再走，給他壓力。教師給予輔導(dǎo)，同時還請幾名優(yōu)等生幫助輔導(dǎo)，這樣又給了他們動力。在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”活動。總之，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴(yán)要求他們?nèi)プ龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>

尤其是擔(dān)任我校畢業(yè)班班主任工作的老師是較年輕的教導(dǎo)主任，知識底子厚，各項能力強。因此在班級中給教師學(xué)生樹立了信心，鼓舞了士氣，大大調(diào)動了教師們的工作積極性，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性，進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的 “學(xué)”，有時往往未能取得預(yù)期的效果，我認(rèn)為與家長取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略，因此，作為烏嘴鄉(xiāng)的“村小”學(xué)校，無論是從家庭環(huán)境，還是從學(xué)生的素質(zhì)來說，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校相比，畢競都存在著一定的差距，為此我校將在下一學(xué)期召開畢業(yè)班家長會，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況，重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想，從中也傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長會。讓許多家長，尤其是忙于做生意的家長有緊迫感和責(zé)任感。

三、勞逸結(jié)合，提高效率。畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)緊，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大。為了讓學(xué)生能輕松的學(xué)習(xí)，我們緊跟中心校的步伐，把課改工作落到實處，課堂上盡量讓每一個學(xué)生都有展示的機會，從而樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績。同時，在課間，我校注重開展豐富多彩的課外活動來調(diào)節(jié)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。在下一學(xué)期的復(fù)習(xí)工作中，我們要增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字詞句篇，標(biāo)點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實“大綱”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實實，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

以上幾點，是我校在2011年抓畢業(yè)班工作中的一些做法和設(shè)想。愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教，在全體師生的共同努力下創(chuàng)出佳績。

謝謝大家

港口完小

2011-11-26

第三篇：畢業(yè)班工作會發(fā)言稿

正視現(xiàn)實，齊心協(xié)力，抓住重點，以教研促質(zhì)量

一、前期工作回顧

1、正視現(xiàn)實，找夠問題。我校04屆畢業(yè)班共有三個班，147名學(xué)生。從去年秋期統(tǒng)考的有關(guān)數(shù)據(jù)看，基本情況是：總體基礎(chǔ)差，班與班之間，同班的學(xué)科間發(fā)展極為不平衡，無論是與上屆畢業(yè)班的縱向比較，還是與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校、鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)雨壇、方洞的橫向比較，差距相當(dāng)大。學(xué)校針對這一現(xiàn)狀，成立由黨、政負(fù)責(zé)人組成的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組，由副校長張俊具體分管，加強對畢業(yè)班工作的管理，并及時調(diào)整畢業(yè)班任課教師，使本屆畢業(yè)班有個良好的開局。

2、發(fā)揮群體作用，注重過程管理。領(lǐng)導(dǎo)組成員、畢業(yè)班教師、學(xué)生，團結(jié)一致，齊心協(xié)力。同時學(xué)校著力于對師生競爭意識的滲透與灌輸，使大家都有危機感、使命感，增強教師的責(zé)任心，培養(yǎng)濃厚的學(xué)風(fēng)，純正的班風(fēng)，良好的校風(fēng)，營造積極、健康的教學(xué)氛圍。注重對畢業(yè)班的過程管理，學(xué)校行政人員分別聯(lián)系一個班和一個科目，每周至少聽一個畢業(yè)班教師的課，加強檢查、督促、發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，教師做到家底清，方向明，適時做好教學(xué)、班務(wù)工作的階段性總結(jié)。

3、把教研工作落到實處。從集中教研轉(zhuǎn)向平時教研，從校內(nèi)教研轉(zhuǎn)向校外教研。我校本期畢業(yè)班教研活動只有一次，就是《教師后進(jìn)生的輔導(dǎo)經(jīng)驗交流》，每個任課教師把自己如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的做法形成文字在畢業(yè)班會上交流、研討、相互學(xué)習(xí)，共同提高。平時，教師按照期初制定的聽課計劃，每周至少聽同年級同科目教師一節(jié)課，聽后提出實質(zhì)性的建議，相互探討教法和學(xué)法，取長補短，共同進(jìn)步。開好每周一的碰頭會，學(xué)校行政人員檢查畢業(yè)班教師編寫的教學(xué)設(shè)計情況，同科教師間相互交流教學(xué)進(jìn)度如何，教法和學(xué)法的運用，知識

重、難點的把握等。與鄰近學(xué)校喻小、桐小及雨壇小學(xué)、方洞小學(xué)調(diào)研。一方面請他們到校傳授教學(xué)及復(fù)習(xí)經(jīng)驗，另一方面，把我們的畢業(yè)班教師帶出去學(xué)習(xí)，吸取他們可取的經(jīng)驗，再一方面，與他們資源共享，共同檢測，找出差距，尋求最佳辦法，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

二、后期教研工作設(shè)想：

共同下好“復(fù)習(xí)研討”這盤棋：

1、準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材知識體系，結(jié)合學(xué)生實際，進(jìn)行知識再組合，作業(yè)、檢測分層次，分類別，2、抓好大面積，培“優(yōu)”，輔“中”，轉(zhuǎn)“后”并重，提高“三率”和平均分。

3、搞好復(fù)習(xí)階段知識的回顧與落實，復(fù)習(xí)一塊，鞏固一塊，掌握一塊。

4、資源共享，同科教師共同制定復(fù)習(xí)計劃，共同編寫復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計，共同制定復(fù)習(xí)資料。

5、學(xué)校行政人員對教師，心中要有數(shù)，教師對學(xué)生，心中要有數(shù)，真正做到有的放矢。

第四篇：畢業(yè)班工作會發(fā)言稿

認(rèn)清形勢 鎖定目標(biāo) 加強管理 校榮我榮

（2013屆畢業(yè)班任課教師第二次會議發(fā)言稿）

老師們：

大家好！

今天，我們初三全體教師齊聚一堂，共同迎來了孕育我們學(xué)校明年的收成的畢業(yè)班工作會。剛才洪校長給我們做了一個形象具體，思路清晰，目標(biāo)明確的期中檢測總結(jié)分析報告，各位班主任對各自班級的學(xué)情進(jìn)行了實實在在的詳盡分析，任課教師代表也作了表態(tài)性發(fā)言。大家通過兩年的不懈努力，順利的把我們的學(xué)生帶入了初三，兩年來，大家忘我工作，勤奮教學(xué)，用心用情，成效顯著，在此我代表學(xué)校對全體任課教師表示衷心感謝！中考，是反映我們學(xué)校整體教育教學(xué)水平的窗口，是清涼峰全鎮(zhèn)老百姓最為關(guān)注的一項“工程”，是學(xué)校2013年整體工作的最重點工作。在這初中階段的關(guān)鍵時刻，抓好初三畢業(yè)班這項工作是學(xué)校的重中之重。今天我們召開這個會議，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為奪取明年中考勝利給老師們鼓勁、加油！下面我就本次會議談四點建議：

一、分析現(xiàn)狀，認(rèn)清優(yōu)勢，堅定信心。從整體來說，2013屆畢業(yè)班我認(rèn)為有三大優(yōu)勢：

1、學(xué)校層面。我們積累了豐富的畢業(yè)班工作管理經(jīng)驗：學(xué)校多年來重視初三畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓中考，我們已經(jīng)在2011年、2012年連續(xù)兩屆中考取得不錯的成績，也得到了全鎮(zhèn)老百姓的一致認(rèn)可，已形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗。這是優(yōu)勢之一。

2、教師層面。我們有一支務(wù)實肯干、經(jīng)驗豐富的畢業(yè)班工作團隊：我們成立了畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，團隊凝聚力強，管理能力強。本屆畢業(yè)班班主任章秀英、王雪平、陳志林老師個個都是經(jīng)驗豐富、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任，敢管肯管善管。我們的任課老師都是業(yè)務(wù)能力強、責(zé)任心強的骨干教師，在這支隊伍中既有經(jīng)驗豐富的老教師，又有年富力強的青年教師；既有上屆帶畢業(yè)班的任課教師，又補充了不少新鮮血液；絕大多數(shù)（王海燕、鄭蕾、胡高峰）從事過初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗的教師，大家不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻(xiàn)，以飽滿的熱情投入在畢業(yè)班教育教學(xué)工作中。這是優(yōu)勢之二。

3、學(xué)生層面。2013屆畢業(yè)生人數(shù)只有95人，人少便于管理，尤其是紀(jì)律、衛(wèi)生、秩序等各方面均好于上兩屆，學(xué)生基礎(chǔ)雖然一般，但絕大多數(shù)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，有利于教師更好的組織教學(xué)和開展各項工作。從期中檢測來看，中等水平學(xué)生人數(shù)比較多，根據(jù)我們的預(yù)測將有25人會被公費錄取，比例達(dá)26.3%；47人能被普高錄取，比例達(dá)49.5%，人數(shù)比例與前兩屆，相差不大，潛力很大。這是優(yōu)勢之三。

二、健全機構(gòu)，鎖定目標(biāo)，統(tǒng)籌安排。

▲我們學(xué)校制定了《清涼峰初中有效提高2013屆初三教學(xué)質(zhì)量實施方案》，建立行政聯(lián)系班級制度。（三（1）班：胡賢飛、三（2）班：洪建、三（3）班：張劍。職責(zé)：一是每天至少巡視班級一次；二是每周至少到班講一次話；三是每周至少找一個學(xué)生談話；四是每周至少聽課1節(jié)。）機構(gòu)要健全，職責(zé)要明確，工作要落實，要為2013屆畢業(yè)班實實在在做點事。

▲成立相應(yīng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（組長：張劍；副組長：程躍忠；組員：洪建、童文華、胡賢飛、葉華明、王煉飛。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：確定畢業(yè)班工作目標(biāo)，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，提出改進(jìn)意見和建議。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入教研組、班級，檢查、協(xié)助畢業(yè)班教師做好教學(xué)計劃，指導(dǎo)教師備好課，幫助班主任做好學(xué)生工作，積極引導(dǎo)學(xué)生思想工作。）畢業(yè)班工作小組。（組長：洪建；副組長：程躍忠；組員：胡賢飛、章秀英、王雪平、陳志林。職責(zé)：定期召開初三工作會議，組織協(xié)調(diào)會、學(xué)生會、動員會等活動，組織、協(xié)調(diào)初三各方面的工作。如組織摸底考試命題，安排月考考務(wù)，組織考試、閱卷等。）一個音符無法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。對教師團隊來講，更需要加強合作，凝聚力量，變個人優(yōu)勢為團體優(yōu)勢。我們要有開放的胸襟和虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進(jìn)，發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚團隊精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

▲目標(biāo)是努力的方向，目標(biāo)是前進(jìn)的動力，根據(jù)本次期中檢測情況，結(jié)合學(xué)校實際情況，今年學(xué)校制定的整體目標(biāo)是：確保28人公費升學(xué)，其中保送升學(xué)人數(shù)在10人以上；54人被普通高中錄取，100%的學(xué)生有書讀。同時，各班級要依據(jù)學(xué)校總體目標(biāo)，制訂出各班級的中考目標(biāo)，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。

三、加強管理，有的放矢，勤奮教學(xué)。

一是，抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境和秩序，班級圍繞素質(zhì)考核、文明班級評比、星級學(xué)生評選和《清涼峰初中初中畢業(yè)生畢業(yè)要求》對學(xué)生實行量化管理；德育處積極配合，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。

二是，抓好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想、職業(yè)和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績”、“進(jìn)步就是100分”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法，初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。

三是，通過家訪、家長會、請家長到校等方式加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。

四是，各學(xué)科教師要多掌握資料，時刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，依靠備課組集體力量，廣泛收集信息，學(xué)會編制篩選高質(zhì)量的學(xué)案（習(xí)題），真正做到“少講多練，先練后講，精講細(xì)評。用好復(fù)習(xí)資料。

四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)集體，校榮我榮。

老師們，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，風(fēng)險集體，力爭奪取2013屆中考的全面勝利。今天，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，號角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，加倍努力，共同鑄就明年的輝煌，再次奏響三匯初級中學(xué)勝利的凱歌！

謝謝大家！

2年11月30日

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第五篇：畢業(yè)班工作會發(fā)言稿（定稿）

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)工作會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！

首先對老師們來到我校表示誠摯的歡迎，對你們在工作上給予的指導(dǎo)、友好建議表示衷心的感謝。

現(xiàn)將我校工作開展情況（包括畢業(yè)班工作）作簡短的匯報，不當(dāng)之處，請指教為謝。

一、基本情況

我校位于正安縣南門，207省道穿腹而過，學(xué)校建校于1935年，現(xiàn)有79年辦學(xué)歷史，現(xiàn)有20個教學(xué)班，學(xué)生1049人，教職員工73人，專任教師68人，骨干教師14人，其中省級骨干教師1人、市級骨干教師3人、縣級骨干教師10人。學(xué)歷方面，本科10人，專科50人，學(xué)校占地面積15131平方米，建筑面積8460平方米，學(xué)校現(xiàn)有會議室、陳列室、實驗室等，正在打造專用的美術(shù)教室、音樂教室、微機室，全校“班班通”網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備正在安裝之中，近期就可完成。

二、工作開展情況

1、不斷增強教師凝聚力。

我校注重培養(yǎng)教師的合作精神、團隊意識，讓大家充分發(fā)揮集體的力量，將學(xué)校各項工作整體向前推進(jìn)！為了優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，我們采取了各種措施。一是從全鎮(zhèn)抽調(diào)了最精干的教師到中心小學(xué)任教，其中包括幾位以前在村小擔(dān)任校長的優(yōu)秀教師。二是加強教師培訓(xùn)，通過走出去或引進(jìn)來對教師進(jìn)行培訓(xùn)，現(xiàn)在學(xué)校大部分教師都外出培訓(xùn)過，比如上海、浙江、江蘇、北京、重慶等，有效的提升了教師專業(yè)水平。三是加強教師業(yè)務(wù)管理，學(xué)校通過教研、教改，聽課、評課等，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2、狠抓學(xué)生德育工作。(班級管理)我校班主任工作主要抓了以下幾個方面：一是班主任管理。對班主任，采取基本津貼加浮動獎勵發(fā)放每月津貼，評選優(yōu)秀班主任與學(xué)年積分掛鉤。對于畢業(yè)班，學(xué)校專門成立了六年級組，由德高望重的向迪銀老師任組長，帶領(lǐng)、指導(dǎo)六年級教師日常工作，加強對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)、行為的監(jiān)督和管理，取得了明顯的成效。二是大課間管理。學(xué)校狠抓學(xué)生入場、退場，隊列、活動開展的訓(xùn)練，使學(xué)生走有隊形，站有行列，動有規(guī)矩，靜有氣氛。三是放學(xué)路隊管理。放學(xué)集合時，凡沒有站好的路隊不放回家，對于在路上插隊、違反交通規(guī)則、欺負(fù)小同學(xué)、損害群眾莊稼的，第二天都會交給各自班主任教育，如果還不改正交給少先隊對班級進(jìn)行扣分。這樣，就可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四是加強學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育，少先隊成立專門的督查組，每天不定時的對班級學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，從校服的穿著、校牌、紅領(lǐng)巾的佩戴、學(xué)生的言行、教室、區(qū)域的衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，每周的監(jiān)周和值周教師對學(xué)生也進(jìn)行檢查，每周星期五對每班的情況進(jìn)行積分匯總，高中低段各評出一個文明班級，頒發(fā)流動紅旗，每月由少先隊對班級積分進(jìn)行匯總，根據(jù)積分的排名發(fā)放班貼。每月的積分也是評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

3、規(guī)范教學(xué)管理。

為了搞好教學(xué)工作，學(xué)校建立了科學(xué)合理的管理制度，細(xì)化了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)流程監(jiān)控，切實抓好教學(xué)督促檢查，努力將教學(xué)常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為教師的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為教學(xué)管理提供方向引領(lǐng)和動力支持。

學(xué)校制訂、完善了《常規(guī)管理考核辦法》、《評優(yōu)評先方案》和《支教輪崗方案》，對教師做科學(xué)、細(xì)致的量化考核管理，打破了教師信賴性、被動性較強的思想，充分調(diào)動了各科教師的工作積極性。

4、加強校園安全管理。

我們學(xué)校把安全當(dāng)作一項重要工作來抓，層層落實安全工作責(zé)任。開學(xué)第一天上好安全第一課，學(xué)校與教師、學(xué)生、家長簽定了安全責(zé)任狀，將安全相關(guān)知識告誡學(xué)生，使學(xué)生有了安全防范意識，有力的保證了校園的安全穩(wěn)定。我校加強門衛(wèi)安全管理，凡進(jìn)入者必先登記，門衛(wèi)著裝上崗。對于住校生，我們也把安全放在特別重要的位置，加強制度、行為養(yǎng)成管理，男生有男教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，女生有女教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對他們進(jìn)行生活照顧；寢室里統(tǒng)一要求口缸的擺放，毛巾的懸掛，衣服的收拾，被子的折疊，一切的一切，都顯得規(guī)矩而井然有序；同時發(fā)動他們，給自己布置寢室，讓他們在優(yōu)美、典雅的寢室文化中受到熏陶。學(xué)校注重親情室的建設(shè)，讓留守兒童之家真正發(fā)揮作用，使學(xué)校成為住校生和留守兒童真正的家。

5、注重食堂管理。

“民以食為天”，在“營養(yǎng)餐”管理上，我們主要抓住兩個方面的工作：

一方面強化管理，注重操作。一是規(guī)定非工作人員不能隨意進(jìn)出食堂，外人進(jìn)入須有食堂管理教師帶領(lǐng)、陪同，以防止發(fā)生意外情況。二是食堂在操作模式上按照標(biāo)準(zhǔn)食堂從更衣間、消毒間、粗加工間、切配間、抄菜間、分餐間、洗碗間、消毒間，整個流程實行單線進(jìn)

出，流水作業(yè)，有力的保證食品安全。三是在人員管理流程上設(shè)立了食堂主管、兼管、采購、保管等人員，從采購、質(zhì)量驗收、入庫保管、出庫操作形成相互監(jiān)督制約機制，從而保證了營養(yǎng)計劃資金全部用于學(xué)生。四是在從業(yè)人員培訓(xùn)上堅持每周對食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)與實踐運用相結(jié)合。五是控制資金的管理力度和使用效率，將有效資金全部落到實處，倡導(dǎo)節(jié)約，反對浪費。

另一方面健全管理制度、落實工作責(zé)任。根據(jù)學(xué)校實際，將飯菜分好，讓各班派出代表抬進(jìn)教室就餐。在就餐過程中，由班主任教師陪餐，利用教師“公攤”對班主任進(jìn)行一定的補貼。

6、重視特色學(xué)校打造。

我校在李進(jìn)校長的指導(dǎo)下，整個學(xué)校以“夢想教育”為主題，并將其分為“科技創(chuàng)新（簡介取得的成果）”、“書香校園”、“行為養(yǎng)成”等幾個方面來進(jìn)行打造。校園圍墻外是科技墻，主題是“感受科技，放飛夢想”，展示科學(xué)家名言、我校科技創(chuàng)新成果；走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是教師形象牌，在習(xí)總書記教導(dǎo)下做“四有”好教師；門衛(wèi)室上有學(xué)校近年取得的榮譽，激勵著每一個人奮發(fā)向上；圍墻里面的內(nèi)容是德育養(yǎng)成，主題是“道德夢想，傳承文明”；北側(cè)是開放書吧，透明長廊、長凳、浮雕、墻面書架還未做成，現(xiàn)在以噴繪形式呈現(xiàn)，主題是“誦讀經(jīng)典，成就夢想”；北面教學(xué)樓樓頂上有八個大字“放飛夢想，成就未來”，靠外的墻壁上也是金色大字，主要有特色打造主題、辦學(xué)理念、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)；在教師形象臺之后，是學(xué)校夢想，包括學(xué)校雕塑圖、學(xué)校發(fā)展簡介、校規(guī)校紀(jì)、三生四愛五心五好等內(nèi)容，主題是“前進(jìn)土小，夢想起航”；之后是學(xué)生夢想，在鏡框里布置著學(xué)生夢想卡，分年級懸掛，主題是“中國夢，我的夢”；第三塊墻，主要是行為規(guī)則，包括小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、品德要求、養(yǎng)成教育要求、學(xué)習(xí)規(guī)范等，主題是“行為準(zhǔn)則，夢想約定”；南側(cè)新教學(xué)樓，底樓是以古代農(nóng)家用品為主要內(nèi)容的“播種夢想”，二樓是以土坪重要景點為內(nèi)容的“孕育夢想”，三樓是以實現(xiàn)夢想為主要內(nèi)容的“收獲夢想”，四樓是以各種學(xué)生所喜愛為主要的“五彩夢想”；學(xué)校中心雕塑“放飛夢想”的北側(cè)墻面，是社會主義核心價值觀內(nèi)容，是各種夢想的核心所在；雕塑后面，是黨的十八大提出的教育方針，是全中國人民的教育夢想……總之，全校特色以“夢想教育”為主題，圍繞“科技創(chuàng)新”、“書香校園”、“行為養(yǎng)成”等幾個方面來著力進(jìn)行打造。

7、教研課題研究和興趣小組。

我校注重課題研究工作。我校以王芳為首的教師申報了省級重點的課題，學(xué)校成立了文

學(xué)社。吳太興等三人又申報了縣級課題。語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組還分別申請了兩個校級課題。學(xué)校根據(jù)實際成立了多個興趣小組。目前，我校保留有四個興趣小組，包括“科技”、“美術(shù)”、“鼓號”、“腰鼓”。這些興趣小組的活動，大大激活了學(xué)生的業(yè)余愛好，有力地推動了學(xué)校的工作。

三、交流活動使學(xué)校工作得到極大推進(jìn)

固步自封、坐井觀天只會使人作繭自縛，我校重視校際、教師交流等活動。如在近幾年里，我校先后到遵義大坪小學(xué)、綏陽城南小學(xué)、正安一小等校進(jìn)行交流，取人之長補己之短。同時，也有很多縣內(nèi)、外學(xué)校到我校交流，互促共進(jìn)。

在上級的要求下，教師交流對工作也有一定的推動作用。如我校現(xiàn)有兩位教師在市坪中心小學(xué)支教，帶去了我校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到了別人的優(yōu)點。而且，綏陽縣也選派出4位得力的業(yè)務(wù)干部、骨干教師到我校進(jìn)行支支教。這4位教師分別是綏陽縣大路槽鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長、旺草鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員、旺草鎮(zhèn)人民小學(xué)教導(dǎo)主任、旺草鎮(zhèn)小河口小學(xué)教師……他們專業(yè)素質(zhì)很強，對工作極端負(fù)責(zé)，對學(xué)生特別關(guān)愛，對學(xué)校的工作極力地支持，在工作中取得了有目共睹的優(yōu)異成績，得到了全校教師和社會群眾的高度贊譽。

實踐表明，學(xué)校、教師之間的相互交流、學(xué)習(xí)，極大地推動了學(xué)校的工作。

綜上所述，我校在各項工作中取得了不錯的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和周邊一些學(xué)校以及社會群眾的廣泛認(rèn)可、稱贊，這是上級正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是我校全體教師努力工件的結(jié)果，也是與周邊學(xué)校校際之間、教師之間加強交流合作的結(jié)果。但是，我們更知道，與周邊學(xué)校相比，特別是樂儉的兄弟學(xué)校，我們的一些工作還存在著一定的差距，大家還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們將努力汲取各地各校的寶貴經(jīng)驗，努力地提升自己。

今天，我對我們學(xué)校的介紹就到這里。我們將繼續(xù)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)廣大教職員工，繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)改革上努力探索，為土坪的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量！謝謝！

2015年6月10日