第一篇：英語演講競(jìng)賽活動(dòng)方案總結(jié)

英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)

渭北初中-英語教研組

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)，我組在全校老師和同學(xué)的支持下，于12月17日舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對(duì)七，八，九年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在學(xué)生中有一定的影響力，比賽設(shè)有16個(gè)參賽名額，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。決賽榮幸地邀請(qǐng)了我校全體老師。學(xué)校旗臺(tái)前為本次演講比賽的地點(diǎn)，每班選出四名參賽選手名進(jìn)行比賽。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。比賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，只出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，集體獎(jiǎng)2個(gè)。他們分別是： 一等獎(jiǎng):陳霞

二等獎(jiǎng)：陳鑫王琰楊珍珍

三等獎(jiǎng)：李東清欒文剛王歡歡蘇世龍李金川 集體獎(jiǎng)：九（2），九（1）

此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語，與此同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的英語表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。

比賽中參賽選手準(zhǔn)備很充分，演講也很投入，并且充分表現(xiàn)出了自我的特色，讓觀眾深深地領(lǐng)略了他們?yōu)t灑的口語風(fēng)采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題。現(xiàn)場(chǎng)的位評(píng)委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有 6 位同學(xué)表現(xiàn)突出，依流利，純正口語征服了評(píng)委和觀眾，在眾多參賽選手當(dāng)中脫穎而出，這次比賽由非命題演講，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調(diào)；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。

綜上終結(jié)，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。它對(duì)我們學(xué)生會(huì)以后怎么樣開展活動(dòng)，開展什么樣的活動(dòng)有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

2013.12.17

第二篇：英語演講競(jìng)賽活動(dòng)方案

英語競(jìng)賽活動(dòng)方案

渭北初中

一、指導(dǎo)意義

在21世紀(jì)的今天，英語在國際交流與對(duì)外活動(dòng)中發(fā)揮著越來越大的的作用，作為新時(shí)代的中學(xué)生,學(xué)好英語,流暢口語是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必備的素質(zhì)。為了提高在校中學(xué)生的口語水平,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,同時(shí)增強(qiáng)校園英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,我校決定在十一中旬舉辦名為“渭北初中風(fēng)采英語演講比賽”的活動(dòng)。

二、活動(dòng)細(xì)則

1、活動(dòng)名稱：渭北初中風(fēng)采英語演講比賽

2、活動(dòng)時(shí)間：十一月（具體時(shí)間按“比賽具體流程”）

3、活動(dòng)對(duì)象：渭北初中全體學(xué)生

4、活動(dòng)原則：公平、公正、活潑、交流、自信

5、活動(dòng)形式：初賽、復(fù)賽、決賽

6、主辦組織：渭北初中英語教研組

7、活動(dòng)宣傳：板報(bào)宣傳、負(fù)責(zé)人通知

8、報(bào)名方式：學(xué)生報(bào)名時(shí)可以到自己所在班級(jí)英語課代表處報(bào)名

9、報(bào)名時(shí)間：自2012年10月20日開始，截止日期為2012年11月10號(hào)

三、工作人員安排

1、宣傳：由負(fù)責(zé)板報(bào)的班級(jí)及學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳

2、編輯：由英語教研組教師負(fù)責(zé)整理報(bào)名表以及選手的決賽演講稿

3、管理：由學(xué)校后勤備置活動(dòng)物品

4、策劃：由英語教研組各教師作好每一場(chǎng)比賽的賽前策劃工作

四、比賽具體流程（初步預(yù)計(jì)參賽人數(shù)為60人）

〈一〉初賽

時(shí)間：11月15號(hào)，下午2：00—5：00

地點(diǎn)：八年級(jí)兩間教室

演講主題：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、發(fā)音 20分

2、內(nèi)容 30分

3、儀態(tài)儀表 10分

4、語言應(yīng)用 10分

5、總體印象 10分

規(guī)則：選手分為兩組，在兩間教室同時(shí)進(jìn)行海選。演講為命題演講，限時(shí)3分鐘，分?jǐn)?shù)排在前30名者進(jìn)入下一輪比賽。

評(píng)委：2名專業(yè)英語老師、6名英語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生

（比賽入圍選手名單將通過板報(bào)和負(fù)責(zé)人通知的形式進(jìn)行公布）

〈二〉復(fù)賽

時(shí)間：11月20號(hào)，下午2：30—4：30

地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

演講主題：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、發(fā)音 20分

2、內(nèi)容 30分

3、儀態(tài)儀表 10分

4、語言應(yīng)用 10分

5、總體印象 10分

規(guī)則：選手演講為命題演講，限時(shí)4分鐘，分?jǐn)?shù)排在前15名者進(jìn)入決賽。評(píng)委：2名專業(yè)英語老師、6名英語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生（比賽入圍選手名單將通過板報(bào)和負(fù)責(zé)人通知的形式進(jìn)行公布）

〈三〉決賽

時(shí)間：11月26號(hào)下午2：00—5：30

地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

演講主題：

決賽由兩部分組成：

1、先進(jìn)行定題演講（限時(shí)3分鐘），定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進(jìn)行演講；

2、演講結(jié)束后，評(píng)委提問一個(gè)問題，選手回答限時(shí)1分鐘。評(píng)委用英語提問，可以是與選手演講主題有關(guān)的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評(píng)委感興趣的問題，選手一律用英語進(jìn)行回答。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

參賽選手的分?jǐn)?shù)由兩部分組成1、定題演講部分（該部分占總分的70％）

2、回答問題部分（該部分占總分的30％）

評(píng)分細(xì)則為：

1、發(fā)音 15分

2、內(nèi)容 30分

3、儀態(tài)儀表 10分

4、語言應(yīng)用 20分

5、總體印象 10分

6、應(yīng)變能力（回答問題）15分

規(guī)則：選手分?jǐn)?shù)排在前6位的選手即可獲一、二、三等獎(jiǎng)，后九名可獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)9名

評(píng)委：渭北初中全體教師

決賽具體流程：

下午 1：30 負(fù)責(zé)老師與學(xué)生會(huì)成員入場(chǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)前期工作

1：40全體師生入場(chǎng)

1：50由活動(dòng)主持人介紹此次活動(dòng)的主要目的等事項(xiàng)

2：00 由校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并宣布活動(dòng)開始

2：15 活動(dòng)正式開始

2：15—3：30 第一組選手進(jìn)行比賽（75分鐘）

3：30—3：45 由學(xué)生會(huì)為全體師生唱首歌

3：45—5：00 第二組選手進(jìn)行比賽（75分鐘）

5：00—5：20 演講結(jié)束，比賽進(jìn)入評(píng)獎(jiǎng)階段。

5：30 主持人公布獲獎(jiǎng)名單，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束，由校長做總結(jié)陳詞。

五、活動(dòng)具體要求

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前30分鐘入場(chǎng)

2、活動(dòng)過程中要求參賽人員要維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持全場(chǎng)安靜，并要求把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)。

3、活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)場(chǎng)地的班級(jí)留下負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的清潔

2012/10/28

第三篇：英語演講方案

糜灘鄉(xiāng)中心小學(xué)

首屆小學(xué)生英語朗讀、演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生英語口語水平，促進(jìn)學(xué)生開口說英語良好氛圍的形成，特組織本次英語朗讀、演講比賽。

二、參賽對(duì)象： 三、四、五、六年級(jí)各班評(píng)選 3 名學(xué)生參加比賽。

三、四年級(jí)以朗讀為主，五、六年級(jí)以演講為主。

三、比賽內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)段不同可自選主題。如：

1、贊美祖國、家鄉(xiāng)、母校等。

2、介紹老師、父母、好朋友等。

3、我最喜歡的小動(dòng)物。

4、講述適合年齡特點(diǎn)的小故事。

四、比賽要求：

1.選手先進(jìn)行不超過1分鐘自我介紹，然后圍繞主題進(jìn)行3-5分鐘朗讀或演講。

2.朗讀或演講時(shí)要求脫稿。

3.每位選手限時(shí)5分鐘，朗讀或演講材料自擬。

五、比賽時(shí)間：第五周星期四下午第二節(jié)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

七、評(píng) 委：楊海紅 王愛睿 楊建強(qiáng) 路正彩

八、比賽主持：韓 惠

九、現(xiàn)場(chǎng)翻譯：路正彩

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

朗讀比賽：

1.能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

2.吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏，有真情實(shí)意。

3.感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵 4.語音語調(diào)是否準(zhǔn)確，表達(dá)是否流暢，是否注意停頓。演講比賽：

1.演講內(nèi)容是否緊扣主題，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，有層次。2.語音語調(diào)是否準(zhǔn)確，表達(dá)是否流暢，是否注意停頓，語句及其意義要基本完整。

3.是否運(yùn)用一定的肢體語言，如：手勢(shì)、表情等。

4.演講時(shí)是否有明顯的語法錯(cuò)誤。

十一、評(píng)獎(jiǎng)辦法： 依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)置一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)兩名。

糜灘鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年9月15日

第四篇：勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)方案、總結(jié)

開展“聯(lián)合協(xié)作、保質(zhì)增效”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)方案

**項(xiàng)目部（鉆桿檢驗(yàn)、綜合探傷）

根據(jù)“聯(lián)合協(xié)作、保質(zhì)增效”勞動(dòng)競(jìng)賽的活動(dòng)要求，為進(jìn)一步提高項(xiàng)目部工作積極性、生產(chǎn)作業(yè)效率，保持良好的工作氛圍，結(jié)合**項(xiàng)目部實(shí)際生產(chǎn)情況，現(xiàn)鉆井二公司50737隊(duì)回收的478根鉆桿，需要進(jìn)行刷扣、檢驗(yàn)、過自動(dòng)線綜合探傷作業(yè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)決定根據(jù)該批鉆桿，開展勞動(dòng)競(jìng)賽，以優(yōu)異的成績(jī)慶祝“七一”建黨節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：

一、活動(dòng)主題

讓人等工作，不讓工作等人

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

確保活動(dòng)開展，項(xiàng)目部成立聯(lián)合協(xié)作、保質(zhì)增效”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次以及后續(xù)勞動(dòng)競(jìng)賽工作。

組 長：** 副組長：** 組 員：************************ 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室為公司安全環(huán)保科，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和日常管理。

三、指導(dǎo)思想

黨員爭(zhēng)先鋒，在勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中，不但起到帶頭作用，還發(fā)揮不怕苦不怕累的工作精神，用實(shí)際行動(dòng)來闡述一名黨員的先進(jìn)性。同時(shí)堅(jiān)持“安全第一”的工作方針，尤其是天氣炎熱，在競(jìng)賽中還要體現(xiàn)安全、科學(xué)的工作方式方法，既優(yōu)秀高效的完成工作，還能在高強(qiáng)度、高效率的工作中保證生產(chǎn)安全和無違章作業(yè)現(xiàn)象。

四、活動(dòng)目標(biāo)

向工作要效率，向效率保安全；提高職工工作積極性，提高黨員模范帶頭先進(jìn)性，最終提高項(xiàng)目部整體生產(chǎn)素質(zhì)。

五、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人要緊緊圍繞活動(dòng)主題和目標(biāo)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，組織相關(guān)人員制定活動(dòng)細(xì)則，確保活動(dòng)有章可循。

2、組織召開項(xiàng)目部活動(dòng)大會(huì)，明確活動(dòng)具體事宜，各人分工和活動(dòng)內(nèi)容，制定相應(yīng)指標(biāo)，超額完成獎(jiǎng)勵(lì)等，營造活動(dòng)氛圍。

3、具體實(shí)施階段，根據(jù)鉆桿過自動(dòng)線檢測(cè)生產(chǎn)工藝，將隊(duì)伍分成兩個(gè)，一個(gè)進(jìn)行清潔刷扣，并檢驗(yàn)臺(tái)肩面和螺紋口，做前期的鉆桿檢測(cè)工作；另一組為過自動(dòng)線綜合探傷工作，對(duì)管體進(jìn)行探傷，最終完成本批鉆桿的檢驗(yàn)任務(wù)。

4、比賽要點(diǎn),A組由田武帶領(lǐng)，陳登科檢驗(yàn)、廖江平和杜海清潔螺紋口。B組由高堯帶領(lǐng)，進(jìn)行過自動(dòng)線綜合檢測(cè)。根據(jù)工藝流程，需要A組先完成檢驗(yàn)，B組才能過自動(dòng)線；但是B組過完自動(dòng)線，才能清空鉆具檢修臺(tái)，繼續(xù)開展下一輪的檢驗(yàn)工作。因此哪一組開展作業(yè)快，另一組就要工作量等人，而另一組就是人等工作量。

5、活動(dòng)總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，A組兩名黨員，一名入黨積極分子；B組三名黨員，要在本次競(jìng)賽活動(dòng)中起到主體作用，充分體現(xiàn)項(xiàng)目部的生產(chǎn)工作熱情。對(duì)生產(chǎn)作業(yè)突出的一組，進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)另一組進(jìn)行鼓勵(lì)。最后由高堯?qū)Ρ敬位顒?dòng)總結(jié)。

六、活動(dòng)要求

1、A組工作質(zhì)量由B組高堯進(jìn)行檢測(cè)監(jiān)督，B組工作質(zhì)量由陳登科進(jìn)行監(jiān)督，要保證高效率生產(chǎn)作業(yè)過程中，還保證生產(chǎn)質(zhì)量。

2、安全工作由田武負(fù)責(zé)，確保成產(chǎn)作業(yè)安全無事故。

1、各單位要全面增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，明確職責(zé)分工，做到部署到位、落實(shí)到位、執(zhí)行到位、督查到位；

3、因?yàn)殂@桿檢測(cè)過自動(dòng)線工作的連貫性和協(xié)同性，兩組不僅要有競(jìng)賽氛圍，更要充分合作、協(xié)調(diào)，保持項(xiàng)目部一直以來的大兵團(tuán)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高各個(gè)工種之間的協(xié)調(diào)配合能力，最終實(shí)現(xiàn)鍛煉隊(duì)伍的效果。

4、本次一并作為崗位練兵的典范，后續(xù)對(duì)項(xiàng)目部倒休人員進(jìn)行傳達(dá)，組織學(xué)習(xí)。

5、各項(xiàng)工作資料必須保存相應(yīng)的記錄、影像資料存檔。

**項(xiàng)目部 2018-7-10 開展“聯(lián)合協(xié)作、保質(zhì)增效”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

**項(xiàng)目部（鉆桿檢驗(yàn)、綜合探傷）

根據(jù)“聯(lián)合協(xié)作、保質(zhì)增效”勞動(dòng)競(jìng)賽的活動(dòng)要求，結(jié)合**項(xiàng)目部實(shí)際生產(chǎn)情況，項(xiàng)目部組織對(duì)鉆井二公司50737隊(duì)回收的478根鉆桿，需要進(jìn)行刷扣、檢驗(yàn)、過自動(dòng)線綜合探傷作業(yè)的勞動(dòng)競(jìng)賽，競(jìng)賽的兩個(gè)組在本次活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，每個(gè)小組的黨員充分發(fā)揮了本次活動(dòng)的主體作用，充分調(diào)動(dòng)了職工生產(chǎn)積極性，高效高質(zhì)量的完成了生產(chǎn)任務(wù)，本次競(jìng)賽活動(dòng)取得了切實(shí)的效果。也為項(xiàng)目部生產(chǎn)作業(yè)注入了一針強(qiáng)心劑，有利于下步工作的開展。

1、生產(chǎn)任務(wù)完成情況：本次活動(dòng)共計(jì)檢驗(yàn)鉆桿478根，期中鉆桿修扣117頭，鉆桿過自動(dòng)線降級(jí)32根。

2、提高工作積極性：該生產(chǎn)任務(wù)歷時(shí)兩天半，且是避開酷熱時(shí)段，每天早上6點(diǎn)到上午9點(diǎn)半，下午3點(diǎn)半到7點(diǎn)。相比平時(shí)，工作效率有了明顯提高。

3、提高職工素質(zhì)：項(xiàng)目部由年初的17人，伴隨內(nèi)退以及轉(zhuǎn)走等，現(xiàn)目前共13人，因?yàn)檩喰荩?xiàng)目部在場(chǎng)職工8人。實(shí)現(xiàn)了多工種配合作業(yè)，一人多崗的人員優(yōu)化挖潛局面，極大的節(jié)約了人工成本；同時(shí)在本次競(jìng)賽活動(dòng)中，不但激發(fā)了職工奮發(fā)向上的工作熱情，還鼓勵(lì)職工在工作中比貢獻(xiàn)，比智慧、爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)。在本次競(jìng)賽中，高堯作為一名黨員，又是項(xiàng)目部技術(shù)主管，表現(xiàn)突出，被一致評(píng)為本次活動(dòng)的崗位之星。

4、提高項(xiàng)目部凝聚力：本次活動(dòng)繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)了**項(xiàng)目部大兵團(tuán)作戰(zhàn)的傳統(tǒng)，著重全力突擊項(xiàng)目部主要工作量，及時(shí)高效的完成面臨的生產(chǎn)任務(wù)。各個(gè)工種之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了加強(qiáng)，配合更加?jì)故欤a(chǎn)分工作業(yè)游刃有余；班子成員帶頭參與，工作務(wù)實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)施工安全防范到位，生產(chǎn)作業(yè)無事故。

5、提高黨員先進(jìn)性：在競(jìng)賽分組過程中，就考慮到了黨員的先鋒帶頭作業(yè)，合理分配兩個(gè)組的黨員數(shù)量，在本次競(jìng)賽中各個(gè)黨員起到了主體作用，形成了鮮明的競(jìng)賽活動(dòng)氛圍，極大的提高了本次活動(dòng)的能動(dòng)性，且在本次生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了不怕苦不怕累的工作作風(fēng)，為項(xiàng)目部的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、爭(zhēng)先樹立良好的氛圍和榜樣。

6、競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)賽出成果，勞動(dòng)競(jìng)賽的開展，對(duì)項(xiàng)目部的整體管理水平、項(xiàng)目部職工的整體素質(zhì)都有所提升，尤其是在天氣炎熱的客觀生產(chǎn)條件下，項(xiàng)目部又面臨人員少的矛盾。事實(shí)是工作量不等人，本次競(jìng)賽在特殊情況下，取得的良好成績(jī)，充分說明了項(xiàng)目部的內(nèi)在潛力，在挖掘職工工作積極性的同時(shí)，也變相為一次崗位培訓(xùn)，技術(shù)練兵。在如此短的時(shí)間內(nèi)，安全保質(zhì)保量的完成了本次生產(chǎn)任務(wù)，極大的提高了職工士氣。

下步項(xiàng)目部繼續(xù)開展類似活動(dòng)，增強(qiáng)鉆井服務(wù)意識(shí)，提高生產(chǎn)保障力度，用一流的技術(shù)武裝一流的隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)一流的服務(wù)創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。我們將不斷地探索和進(jìn)取，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)職工樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,解放思想轉(zhuǎn)變觀念,把個(gè)人的成長融入到企業(yè)的發(fā)展之中，以工程公司的生存和發(fā)展為己任，為公司創(chuàng)造更大的利潤。

**項(xiàng)目部 2018-7-13

第五篇：基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案及總結(jié)

溫泉小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)學(xué)生的語文漢語拼音學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，特開展此次語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由教導(dǎo)處組織出題，年級(jí)組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。

三、競(jìng)賽時(shí)間

2015年6月10日星期三，下午第三節(jié)課。

四、參賽對(duì)象 每班各選10名學(xué)困學(xué)生

五、競(jìng)賽方式和地點(diǎn)

語文80分鐘內(nèi)完成以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，在白板教室進(jìn)行。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)。由教導(dǎo)處印發(fā)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書。

溫泉小學(xué)教務(wù)處

二○一五年六月8日

小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)總結(jié)

2015年6月10日，語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)在溫泉小學(xué)白板教室舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各年級(jí)的語文自始至終參加活動(dòng)。

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備過程及具體的實(shí)施過程：

經(jīng)過全體一年級(jí)教師討論，競(jìng)賽活動(dòng)于6月10日下午第三節(jié)考在白板教室進(jìn)行比賽。具體安排如下： 1.時(shí)間安排：80分鐘

2.負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長。組長負(fù)責(zé)排好前18名成績(jī)名單。

二、本次活動(dòng)主要針對(duì)目標(biāo)

本次競(jìng)賽，圍繞我校的校本特點(diǎn)，語文突出拼音，拼音是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中重要的起點(diǎn)，只要起點(diǎn)扎實(shí)，要學(xué)好語文就不是件難事。

本著學(xué)困生掌握的拼音知識(shí)不是很多，本次競(jìng)賽題目難度不大，大多數(shù)考出了優(yōu)秀成績(jī)。也為教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了一個(gè)摸底。學(xué)校對(duì)前十八名分一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一張張獎(jiǎng)狀襯托獲獎(jiǎng)學(xué)生的驕傲容顏，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。

三、組辦本次活動(dòng)取得的成效

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)說普通話、會(huì)用拼音識(shí)字相結(jié)合”。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)（后附一年級(jí)語文拼音競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單）。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生們找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也使得老師找到了教學(xué)的方向，為我校的教學(xué)工作平添了勃勃生機(jī)。

四、總結(jié)活動(dòng)中存在的問題和不足

1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，有些學(xué)生漢語拼音基本亂寫。

2.缺乏判斷、審題能力，部分學(xué)生邏輯思維能力較差，對(duì)于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。

五、通過本次的競(jìng)賽，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要做到以下幾點(diǎn)： 1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在拼音教學(xué)中，教師可設(shè)計(jì)一些與拼音有關(guān)的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。用的游戲主要有：“摘蘋果”、“找朋友”、“釣魚”、“猜謎語”、“送字母娃娃回家”、“開火車”等。拼一拼可以在小組內(nèi)進(jìn)行，組員分別取出聲母和韻母大家一起練習(xí)拼讀；畫一畫。學(xué)生只有在快樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，興趣才會(huì)產(chǎn)生，才會(huì)學(xué)得好，記得牢。每次上課前幾分鐘，都進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，鞏固拼音。

2.在平時(shí)的教學(xué)中，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。采用多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。運(yùn)用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像開火車似的一個(gè)接一個(gè)很快說出得數(shù)。聽算練習(xí)，老師口頭念題，讓學(xué)生在練習(xí)本上寫得數(shù)。老師念完題，找學(xué)生報(bào)得數(shù)。

3.不管是語文教學(xué)，還是數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)都是重中之重。

溫泉小學(xué) 2015年6月12日

附；一年級(jí)語文拼音競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：

一（2）班： 盤舒穎 羅嘉慧 一（3）班： 譚新譽(yù) 田其林 二等獎(jiǎng)：

一（3）班： 莫俊濤 黃蘭喜 莫慧嵐

黃瑋依 萬思欣 譚俊杰

一（2）班： 劉粲葦

一（1）班： 蘭苓愉 譚雪云 彭籽瑄 三等獎(jiǎng)：

一（1）班： 肖俊鑫 蘇云飛 覃義娜 盤思藍(lán) 蘭海山 一（2）班： 蘭洪強(qiáng) 林一鑫 譚雪娜 李冰燕 蘭源儀

曾昭越 藍(lán)婷婷 譚建文

一（3）班： 黃覃燕 何柳璇 樊福麟

附：一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：

一（1）班： 譚雪云 一（2）班： 譚雪娜 一（3）班： 何柳璇 黃蘭喜 二等獎(jiǎng)：

一（1）班： 覃義娜

一（2）班： 蘭國坤 周榮錫 劉粲葦 李嘉慧

藍(lán)婷婷 林一鑫 羅嘉慧

一（3）班： 莫俊濤 譚新譽(yù) 覃小芫 田其林 莫慧嵐 譚雪英 何鑫瑞 黃瑋依

三等獎(jiǎng)：

一（1）班： 蘭海山 蘇云飛 李曉金 彭籽瑄 肖俊鑫 一（2）班：一（3）班：萬思欣

附圖：

陳靜雯 蘭源儀曾昭越劉驊耕

2012年11月28日上午東礦小學(xué)一年級(jí)漢語拼音比賽

教師監(jiān)考讀題中

2012年11月28日上午東礦小學(xué)一年級(jí)漢語拼音比賽

學(xué)生在認(rèn)真答題中

2012年11月28日下午東礦小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽

學(xué)生在答題中

2012年11月28日下午東礦小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽

教師在認(rèn)真評(píng)卷

2012年11月28日上午東礦小學(xué)一年級(jí)漢語拼音比賽

學(xué)生在答題中