第一篇：書籍如同一把鑰匙

書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。

書籍好比一架梯子，它將能引導我們登上知識的殿堂。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。

人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有理想的人，他的生活如 無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的碩果累累。

生活是一首歌曲，跳動著歡快的音符。

生活是一杯清茶，飄散著淡淡的芳香。

學習，是打開智慧大門的鑰匙；學習，是攀登科學高峰的工具。

學習，是通往成才路上的橋梁；學習，是渡向成功彼岸的航船。

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。

勤奮者每天的生活都充實，因為他時時體驗的是奮斗與進取。

創造者每天的生活都喜悅，因為他時時享受的是新穎與奇特。

人生是一場賽跑，人人都在追趕著自己的目標。

人生是一個舞臺，人人都在表演著自己的角色。

故鄉的歌是一只輕盈的風箏，總在異鄉的天空飛翔。

故鄉的歌是一條清澈的小溪，總在游子的心頭流淌。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰暗。

教室的前面有塊黑板，不，那并不是塊黑板，而是播種知識的沃土。

教師的周圍飄著粉屑，不，那并不是粉筆屑，而是教師撒出的花朵。

空氣無狀，可是塵埃浮動，地氣上升，我們可以目擊它的形態。

時間無痕，可是日出日落，四季更迭，我們可以捕捉它的蹤跡。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水。

如果你是小草，那快樂就是一束柔暖暖的陽光。

如果你能使一條小溪快樂，請不把生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露。

如果你能使一棵小草快樂，請不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送去一抹新綠的新景象。

人們都愛春天，愛她的萬物復蘇，愛她的春意盎然，愛她的生機勃勃。

人們都愛生活，愛她的如花歲月，愛她的色彩斑斕，愛她的萬千變化。

如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。

如果說國家的利益是泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。

友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇。

友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成出一串串璀璨的項鏈。

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。

請保留一份單純，使我多一份生活的誠信，少一些人情的圓猾世故。

請保留一份單純，使我多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木。

父親是一棵樹，一棵高大的樹，他在我們稚嫩的肩膀上撐起了綠蔭。

母親是一棵樹，一棵婆娑的樹，她在我們純真的世界里播下了希望。

書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。

筆似火焰，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。

遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；深邃的湖泊，孕育著無限的希望；廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。遼闊的草原，蘊蓄著無限的生機；弱小的生命，孕育著大地的萬物；廣闊的大海，綻放著和平與幸福。

青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。

青春是動聽的歌曲，灑落在世界的角落；青春是優美的音符，點綴著空洞的節湊，青春是響亮的掌聲，回蕩在多變的人間。

友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

當小草冒出嫩芽時，那是春的呼喚，細密的雨永遠是青春的寓言；

當太陽直射大地是，那是夏的照耀，池塘的蓮永遠是熱情的寫照；

當樹葉靜靜飄落時，那是秋的氣息，涼爽的風永遠是美麗的象征；

當梅花朵朵綻放時，那是冬的來臨，潔白的雪永遠是純潔的寓意。

生活是這樣的美麗，因為有一年四季，我們應該自豪，在美麗的國度里自豪的說：“我很幸福！”

母親如春蠶，到死絲方盡；

母親如蠟炬，成灰淚始干；

母親如春雨，潤物細無聲.......母親，是十月懷胎的艱辛凝成的淚；

母親，是玉不成器的愁絮集成的鬢；

母親，是臨行密縫的情意交織的衣......母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈.母親如春蠶，到死絲方盡；

母親如蠟炬，成灰淚始干；

母親如春雨，潤物細無聲.......母親，是十月懷胎的艱辛凝成的淚；

母親，是玉不成器的愁絮集成的鬢；

母親，是臨行密縫的情意交織的衣......母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈.倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……

母愛是溫暖心靈的太陽;母愛是滋潤心靈的雨露;母愛是灌溉心靈的沃土;母愛是美化心靈的彩虹

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限

母愛像火紅的太陽,母愛像黑夜里的油燈,母愛像冬天里的毛衣,母愛更像山間的溪水,一點一滴的細流匯成潺潺的溪流,一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛。

父愛是風，把你的煩惱通通吹走；父愛是被子，他使你感到溫暖；父愛是臭豆腐，看起來不好，可香在你心里；父愛是英雄，因為他非常偉大

親情是什么？親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話“回來了”；是父親暴怒時的一頓拳腳……

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤.母親的笑像溫柔的春風，吹拂著我的臉龐；

母親的笑像綿綿的細雨，滋潤著我的心田；

母親的笑像明媚的陽光，照耀著我的人生。

母愛是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就是你神清氣爽。

母愛是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母愛是黃集中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會孤單。

母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。母愛是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

母親您是大河，把我這小舟送到對岸。

母親您是雨傘，在我困難時保護著我。

母親您是本書，教會了我做人的道理。

母親，我愛你！~~~

母愛如一杯濃濃的香茶 饑渴時給我們帶來芳香 母愛如一加光十色的彩虹 失落時給我們帶來希望 母愛如一輪火紅的太陽 寒冷時給我們帶來溫暖 母愛如一盞明亮的路燈 迷失時給我們指明方向

第二篇：小學作文：追尋一把鑰匙

追尋一把鑰匙

我想尋找一把可以打開心靈那一扇窗的鑰匙，它可以讓我打開心里的死結，令我無憂無慮，可以痛痛快快地將心里的秘密一涌而出。我心中的憂郁就象一塊大石頭一樣，挪不動，也搬不開：我擔心別人的成績會突飛猛進比我的成績高很多；同學們會離我而去、不理我；老師會變得不喜歡我……但是最終我在父母的教導下領悟到：不用理會別人的成績，只要盡了自己最大的努力就是最棒的。在同學們的關心下我知道他們永遠是我最好的朋友。在老師的細心輔導下我明白了他對每一位學生都是平等的。之后我在學校的墻角邊上發現了一塊紅色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可一打開知識的殿堂的鑰匙，我將用它打開知識的大門，我感受得到遨游在書中的感覺：看著那優美的一詞一句；側耳傾聽著那古老的歷史故事，讓人感到十分愜意與舒服。有人曾說過：“水有盡頭，而知識卻是無窮無盡的”。我靜靜的躺在充滿著書香的世界，沉浸在那兒。漸漸地我發覺自己的腦袋似乎裝滿了自己從未得到過的知識，頓時好象變得聰明了許多。之后我在書中發現一塊藍色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可以打開快樂的鑰匙，他能帶我回到童年時期的快樂的時光。童年，那一張張充滿著稚氣的臉，多么可愛，多么令人回味。童年的夢是一條清澈見底的小河，它是那么的單純；童年的夢是一座閃亮的橋；童年的夢是一個奇妙的世界。我回憶著童年的往事，過去我和小伙伴們在草地上“捉迷藏”、“玩丟手絹”、“老鷹捉小雞……”有趣極了。我多么想回到過去再與小伙伴門痛痛快快地玩一場游戲。之后我在以往與小伙伴玩耍的老榕樹下發現了一塊金色的鑰匙碎片。

我將那三塊鑰匙碎片輕輕地合并在一起就變成了一個五彩繽紛的鑰匙，我擁有了一個屬于我自己的鑰匙。讓我們放開希望的翅膀，去追尋自己的鑰匙。

第三篇：總有一把鑰匙屬于自己

總有一把鑰匙屬于自己

總有一把鑰匙屬于自己

知識是打開成功之門的鑰匙；好奇是打開探索之門的鑰匙；堅持是打開理想之門的鑰匙；理解是打開心靈之門的鑰匙。

----題記

吃過晚飯，不知誰提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語。不知過了多久，不知怎樣產生了話題。媽媽反常的問我：“孩子，長大后的你想干什么？”我突然啞口無言，很少問我 的媽媽的突然舉動讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來，我幾乎就沒有和爸爸媽媽談過心，他們不了解我，我也不了解自己。而我也曾一次又一次地問我自己：我想干什么？可是我每一次都沒有找到答案。我沒有回答。媽媽又問：“當警察？這個職務不錯。”我搖頭。“為什么？”媽媽不解地問。我知道在她心目中警察是一個很棒的職位。因為每當媽媽聽說某某人當上了警察，眼神中就充滿了羨慕，然后就用期待的眼神看著我?？墒俏艺娴牟幌矚g。我對媽媽說：“因為我所見到的警察都是有名無實，我不想成為徒有虛名的人?！眿寢寫┣械难凵裣Я?，化作了許久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好長好長。....媽媽又接著問：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒有問我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火的緩緩熄滅。媽媽抱著最后一絲希望，“那你喜歡醫生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著我：“孩子，難道你的人生一點目標都沒有嗎？”我茫然無措，抬起頭我分明看見媽媽眼角的那滴淚。滿腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽，我想當律師?！蔽殷@愕了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標有理想。那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見媽媽眼角的那滴淚不見了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒有理想的小孩了，我會拼搏，會奮斗，會追尋我的夢。

我可以堅定的告訴每一個人：“我找到屬于自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會打開我成功的大門，直到勝利的彼岸。

總有一把鑰匙屬于自己

在現實生活中的我，曾是多么多么地痛恨，多么多么的厭惡考試！在現實生活中，考試總會讓我不安，我，討厭考試！

在現實生活中，考試成績總會讓我幾乎接近崩潰的狀況，別提我有多討厭考試了！

明天又要考試了，哎，我的頭都快要大起來了！

然而，同宿舍的她——安，在考試的前一天，既不翻書，又不緊張，就捧著本小說，在那看，對于她的這種臨危不懼的精神，讓我涼吸一口氣，實在是佩服她?。　澳氵€看小說？你不怕明天考試考不好嗎？”我問道。“這有什么好怕的呀！越是考試前，越要放松，不能太緊張了！”她不屑的答道。

安實在是很樂觀，簡直是一個天生的樂觀派主義者！我也不再去說她，我繼續翻著我的書，她繼續看著她的小說。“耀希，陪我去散散步，順便買一些零食吧！”安對我說，“不行，我還得看書呢！”明天考不起來就Over了！我回她?！澳憔团阄易咦邌h，像你這樣呆在房間里翻來翻去的，你，書能看的進去多少啊？長眉毛胡子一把抓，只能自亂陣腳！還不如出去走走，調整好心態，迎接明天的考試呢！”

我想：安平常不怎么看書，成績照樣也考的比我好！那我就賭一把唄！“好，我陪你去！”我答應她。

我與安走在一條林蔭小道上，時為傍晚，“看，太陽快落山了呢！”她說著，我隨即應了一聲。忽然，風乍起，風兒吹過我的臉頰，給予我一種涼絲絲的感覺，望著眼前這個活潑快樂的她，我頓悟：考試干嘛要緊張呢？緊張，不就是在給自己施加壓力，增加負擔嗎？考不好又有什么大不了的，下次考好些，不就得了嗎？畢竟，考試總會有些小失誤的時候！考試前，調整好自己的心態，出去走走，何嘗不是一件好事？何樂而不為呢？

“我終于找到鑰匙了！”我欣喜地喊出來！安說：“呵呵，恭喜你為考試前的心理壓力負擔打開了一條通道哦！要知道我看小說是因為作文差，才看的，像你，這個也看那個也看，到頭來，什么都不好，這樣不值！越是在休息時間，你就越要知道自己在做什么，找到你薄弱的地方，去把它補起來！你不是英語聽力不好嗎？那就應該多聽聽磁帶！給自己塑造一個英語的語言環境！知道嗎？”“恩，知道了！謝謝你！安！”我隨即答道。最終，我找到了屬于我自己的鑰匙！與此同時，我再也不會懼怕你——考試，再也不會了！

總有一把鑰匙屬于自己

我忍不住還是把寫在物理書最后一頁的那段話翻出來看了看：“下課了，他們打三對三，我一個人練籃球。上課了，老師又說班長發言精彩，卻沒看見我舉起的手。媽媽說一把鑰匙開一把鎖，可是，我只看見一把沉重的鎖，卻找不到那把開啟它的鑰匙?！?/p>

讀完，撕下，揉成一團，勾手隔著兩排桌椅，紙團在空中劃出一道白色的弧線，準確地落在紙簍，完美的三分！我卻開心不起來。初二的最后一個元旦，我們班搞了活動后，分小組包餃子吃。包的時候，我伸手卻被女生擋了回來，他們說我包不好。我坐在角落里，餃子的香味飄過來的時候全班沸騰歡呼的瞬間就淹沒了我。

我沒有過去搶餃子吃，突然看見小樂拿起話筒：“大家吃得開心嗎？我給你們唱首歌，我這個節目可精彩了，你們一定想不到，我準備反串唱一首男生的歌?！?/p>

全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開朗，給所有人看我準確的三分球。她唱得是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望著窗外的視線拉回了教室中央，"我一定要找到那把鑰匙，打開你的門，打開你的門，打開你的門??” 在掌聲里，她說：“還有一個學期就畢業了，只要努力，什么奇跡都可以發生，只要相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開鎖，就會擁有屬于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同桌小聲地嘀咕：“酸不拉唧的，她還作詩呢。”我惡狠狠地瞪了他一眼：“吃你的餃子?！?/p>

沒有人知道，小樂為什么會唱這首歌，只有我明白，那個漂亮的三分“投籃”，被一個善良的女孩看在眼里，記在心上，那個白色的紙團，讓她洞悉了我的秘密。外面開始下起了雨，越下越大，玻璃窗上蒙著一層薄薄的水氣。我端著一碗餃子，伸出右手，在玻璃窗上畫了一個大大的娃娃臉，最后畫的是嘴，那個向上揚起的嘴角，露出了會心的微笑。

總有一把鑰匙屬于自己

文 / 寧馨寶貝

小時候，我書包里總存放一串鑰匙，放學后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開門鎖，于是家的氣息迎面撲來，我擁有了自己的世界。

每次考試的難題很多，然而考完后講卷子，卻豁然開朗，發現題目很簡單。這是因為老師傳授鑰匙給你了，一下子把讓你登上知識的新臺階。

是的，在漫長的生命之旅中，有著太多太多的心鎖。但是我相信，總有一把鑰匙屬于自己。

去年暑假，因為眼疾，便去東大醫院動手術，雙眼被紗布密封起來。那一刻，黑暗像潮水無聲無息地高漲著，覆蓋著我，我淹沒在黑暗的深淵。以后，我將生活在沒有太陽沒有風景的黑暗世界里。失去光明的三天會是什么滋味呵？

親朋好友帶著鮮花探訪我了，可我只能用心感覺他們的笑容，用耳朵猜度他們的聲音。雖然親情和愛心包擁著我，但我卻是生活在黑暗天堂里。就這樣，一把心鎖將我的心靈跟外界隔絕了。

一天。我聆聽收音機里播放海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。聽著聽著，一陣勁風裹挾著新鮮的空氣，猛然推開了我的心扉。是啊，堅強的海倫為什么能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？我漸漸感悟到，她在對時間的珍惜，對光明的渴求和對生活的熱愛中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開閉鎖的命運之門。她用自己的頑強和聰慧，創造了一筆無價的精神財富。

不是嗎？海倫·凱勒的精神正是一把屬于我自己的鑰匙，它慢慢捅開了我的心鎖，打開我的心靈的新天地。

這一刻，我慢慢地愧悔了：為什么以前極少去珍惜所擁有的東西，而奢求那些所沒有的東西？我以往對光明世界的一切，為什么幾乎視而不見聽而不聞？哦，我失去了太多的美妙東西，失去了太多的寶貴時間。我失去的豈止三天光明??！

是啊，失去三天光明或許是一種幸福。三天的黑暗，讓我更加珍惜平凡世界里一切，哪怕一棵野草，一條小魚，甚至是一只受傷的貓咪；三天的黑暗，教導我更加迷戀和珍惜各種聲音，即使鄰居的噪聲，嬰兒的哭鬧，甚至知了的括噪??

一個早晨，紗布揭開了。那一瞬間，我目眩神迷，像初出生的嬰兒，覺得眼前的世界從沒有那么新鮮，那么眼花繚亂，那么令人振奮！我貪婪地飽覽光明世界的一切，那鮮花，那蔚藍的天空，那燦爛耀眼的陽光，那來來往往的陌生人，那川流不息的車輛，所有這一切都像旋風一般沖擊著我的心扉??噢，世界那么光明美好，就像最新最美的巨幅畫卷在我面前慢慢地展開，我心里突然涌動起一股火熱的激流，催動我緊跟海倫的腳步??

感謝你海倫，你陪伴我度過了三天的黑暗世界，為我燃亮精神的太陽，照亮我心靈的征程。你的思想和精神就是屬于我的一把金鑰匙。

我終于明白，當生活大門緊緊鎖閉的時候，你得記著：總有一把鑰匙屬于自己。有了這把鑰匙，你就可以解除阻礙自己前行的任何障礙，引領你走進人生新天地??

總有一把鑰匙屬于自己

鑰匙，開啟心靈的法寶；鑰匙，溝通彼此的大橋；鑰匙，永遠屬于你自己??

——題記

每個人都有一把屬于自己的鑰匙，他們同系于快樂的一端。卻又有不同的用處。

小荷作文網 www.tmdps.cn

我，成績一般??可是我卻愛寫作。用筆記錄下自己的成長歷程，記錄下身邊的故事，記錄下春秋的變化??我喜歡翱翔在書海中，享受文字的美妙，彈奏出最動聽的“音符”。陶醉在自己的世界里，不是很快樂嗎？我，用鑰匙開起了快樂的大門。小 荷 作文網 www.tmdps.cn

姐姐，無疑是聰明的。每天深夜家中最亮的光由她房間射出；每次考試，好消息一次又一次的布滿家中的每一個角落，歡笑由她帶來。遇到難題，我的“法寶”是請教，而姐姐的“法寶”卻是鉆研。我常常嘲笑她說她“笨”，心中卻無比的佩服她。姐姐，用勤奮的鑰匙打開了智慧的大門。

父親，他苛刻，永遠按照規矩來做事，臉上偶爾掛上笑容，我和姐姐避而遠之?？墒??每次大雨傾盆時，為我們雨中送傘的是父親；深夜中，為我們端茶送水的是父親。父親，用愛的鑰匙打開了愛的保險箱。

母親，慈祥而偉大，親切而可愛。她是夏日里那陣陣的微風，拂過我發燙的臉頰，再用溫柔的手溫暖我冬天里冰冷的心。春天，她是和煦的陽光灑在我的肩膀上，腦袋上??鼓勵我破土而出，再蕩起輕輕的風讓我在涼爽的秋日中開始一段神奇的旅行。母親，用鑰匙打開了天堂的門。

??

每個人都有一把鑰匙，一把打開心靈的鑰匙。擊打歡樂鼓，手中的鑰匙永遠與眾不同。

第四篇：總有一把鑰匙屬于自己

總有一把鑰匙屬于自己

2009級4班范文珂

一把鑰匙開一把鎖。

——題記好快！十六年的光陰匆匆如流水，十六歲的記憶中包含太多。十六年里，我漸漸找到了生活的方向，找到了開啟我輝煌人生的一把把不可復制的“鑰匙”，人生之鎖，才得已開啟。

開啟我人生的鑰匙——學習

從我呱呱墜地之時，我便開始了我的人生。那時幼稚、無知，對世界一無所知，怎能算得上真正的人生？直到我捧起生命中的第一本書，我才覺得我的生活有學習的加盟，才算得真正人生的開啟。沒有學習的人生算不得真正的人生！

于是，我便遨游于知識的海洋中，盡情采擷學習的珍珠。每當我學習有了進步，我就如獲至寶，覺得人生因學習而更加美好。學習固然很苦，但學習的樂趣寓于其中，更使我充實，使我真正感受到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的深刻內涵。

在學習中，我找到了開啟我人生的鑰匙。

開啟我心靈的鑰匙——親情

親情是蘇軾筆下“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；親情是王維口中“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的團聚美夢；親情是李煜心中“剪不斷，理還亂”的縷縷情思。

從小到大，親人都在我身邊圍繞著我、關心著我。我就像那羽翼

未豐的雛鳥，從未離開過親人的懷抱。傷心時，有媽媽細致耐心的開導；失敗時，有爸爸堅定的眼神鼓勵；失落時，有妹妹將我逗樂；孤寂時，有爺爺奶奶的陪伴......因此，我是一個幸福的孩子。于是，心鎖打開了。

在親情中，我找到了開啟我心靈的鑰匙。

開啟我快樂的鑰匙——奉獻

“人生的意義不在于索取，而在于奉獻”、“予人玫瑰，手有余香”等這些都是歌頌奉獻的哲理。我一直把這當作我為人處事的行為準則。不奉獻，哪得奉獻之快樂？

看，蠶在奉獻：“春蠶到死絲方盡”；瞧，蠟燭在奉獻：“蠟炬成灰淚始干”；聽，雨在奉獻：“隨風潛入夜，潤物細無聲”；低頭見花，花亦奉獻：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；還有那可敬的老師們，你們無私奉獻，成就了“桃李滿天下”。這些不都是奉獻的最好詮釋嗎？

在奉獻中，我找到了開啟我快樂的鑰匙。

漫漫人生路，我們會遇到很多難以開啟的“鎖”，只要你找到了屬于那把“鎖”的“鑰匙”，你就會獲得成功。請記?。嚎傆幸话谚€匙屬于自己，去用它們開啟你的人生吧！

評語：文章內容生動，選材豐富；首尾照應，結構嚴謹；題記、小標題的運用，布局巧妙；古詩詞、名言的引用，語言富有文采，大量修辭手法的運用，語言生動有氣勢。考場上能創出這樣的佳作，可見作者平時的寫作功底。指導教師李艷麗

第五篇：給老師的一把鑰匙

讀《給幼兒教師的一把鑰匙》有感

《給幼兒教師的一把鑰匙》這本書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇門。這本書里的一個個的問題，一個個的案例，一個個分析都是從教師教育上發生的實例，掌握解決這些問題是每個必須具備的教育技能。里面還有教會教師如何更好的去幫助家長轉變教育觀念，如何跟家長溝通使家長和幼兒園合作更有效

家長和幼兒園是合作關系，家長把孩子交給了幼兒園，那么我們作為幼兒園老師就要履行應盡的義務，給孩子教授必學的知識和技能，從家長把孩子送進幼兒園大門的那一刻起，管理教育孩子的責任就擔在了我們老師的身上了，你要面對孩子可能發生的各種狀況，比如孩子突然的哭鬧想回家，生理問題不能及時解決或者自己不會解決，這些對于我們老師來說都是很現實而且必須面對的過程，只有把孩子管理好了，家長也看到效果了，他才會對幼兒園的教育給予肯定，否則如果家長心目中孩子應該達到的目標沒有完成，那么對于我們老師來說，這樣的幼兒教育是失敗的。正所謂眾口難調，我們不可能讓每個家長都完全滿意，但是如果讓99%的家長都滿意了，那就是成功的教育了。

正如書中所說，家長的生活習慣有時候也會影響孩子的正常教育，如果處理不當，那么也會引起不必要的糾紛?，F在冬天來臨，很多家長在早上一般都習慣睡的比較晚，有時候甚至也會睡過頭，這樣護送孩子到幼兒園的時間必然也會拖延，但是幼兒園是有規定的上課

時間的。如果孩子不能及時來上學，我們作為老師肯定會聯系家長詢問情況，這時候，也許大部分家長都會很配合并且說著抱歉然后及時把孩子送來，第一次是這樣，第二次也許還能堅持，但是長此以往，我們老師也不愿意一直這樣干涉家長的休息時間，畢竟誰都不愿意在睡夢中被人打擾。這是一個很突出的問題，既要保證孩子按時上學，還要和家長保持良好的合作關系，對于我們老師來說，需要想出更好的辦法來應對，從而達到家長和幼兒園關系的良性發展。

《給老師的一把鑰匙》這本書雖然不長，但是言簡意賅，一針見血地指出當前家長和幼兒園之間的可能矛盾，也從家長和幼兒園是合作關系的角度來敘述了該如何使這種關系朝著健康的方向更好發展，我想這本書對于我們這樣的老師來說是不可多得的，也是必讀書籍之

一。這一把鑰匙，運用好了，就能靈活自如，處理好矛盾問題，打開一個個原本毫無頭緒的鎖。不管怎樣，家長和幼兒園的出發點都是一樣的，就是為了孩子的明天能更好！