第一篇：英語演講公開賽初賽活動總結

英語演講公開賽初賽活動總結目前英語已經成為一種國際語言，學好英語已經成為一種趨勢。為激發同學們的學習熱情和積極性，提高同學們的英語應用能力，幫助同學們成長成才，安全學院學生會學習部在院團委的指導下舉辦了第五屆英語演講公開賽初賽。

經過一個星期的緊張準備，10月23日早上八點半，英語演講公開賽初賽正式開始。此次活動，我們邀請了四位優秀英語教師擔當嘉賓，以使比賽結果更加公平公正，整場比賽在主持人的英語開場白中開始，經過緊張激烈的角逐，各位選手的得分皆已出爐。最后，四位嘉賓對參賽選手進行精彩點評，并提出建議。此次比賽圓滿結束。此次活動，我們沒有采取抽簽形式，而是按照名字字母順序，節省了參賽選手的時間。比賽中我們沒有如以往邀請學生擔當評委，而是邀請英語教師，使本次比賽更顯正式，也使比賽結果更加公平公正，達到了挑選人才的目的，也給參賽選手的英語演講能力得到更大提高。我們此次活動亦有不足之處。首先，選擇比賽教室時沒有考慮到考研教室的存在，比賽開始前，與考研學生溝通不利，只能將兩場比賽縮至一場。其次，在選手簽到方面準備不夠充分，導致比賽過程中出現連續幾幾人未到現象，打亂了比賽秩序。最后，為評委準備的名單，因為兩個教室減到一個的緣故，變得數量不夠，影響了評委心情。我們會在以后的工作中以此為鑒，在活動的準備上注意到各個細節，不會再犯同樣的錯誤。

第二篇：英語演講公開賽總結

英語演講公開賽總結

為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個展現英語風采的舞臺，并配合校級英語演講公開賽的順利進行，我部在得到院領導和同學的支持下，舉行了英語演講比賽的初賽。此次比賽的主題是 “我為低碳做貢獻”，倡導低碳生活。此次初賽取得圓滿成功現。就此次演講比賽初賽總結如下：

（１）準備工作作得相當充分。比賽之前，我們學習部分工合作，把比賽中的各個環節分配到個人，如此分工合作，為比賽順利開展墊定了基礎。

（２）初賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平，公正，公開”的原則。初賽按專業分為三個賽場，每場有五個評委。在此次比賽中，評委們按照嚴格的評分標準，依公正的態度為每位參賽選手打分。（３）此次初賽中沒有發生突發事件。同學門都按照規則比賽。許多同學為本次比賽帶來了精彩的表演，在眾多的參賽選手中脫穎而出，進入復賽。

（４）在初賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統一。我想，我們一定會在不斷的總結和完善中成長。

同時，此次演講比賽初賽的成功舉行，是我部干事對自己的工作進一步認識和了解，對今后的工作工作充滿了自信和動力。最后真誠的感謝院領導，學生會領導及所有的同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了本次活動的成功舉辦。

經濟管理學院學生會學習部２０１０年10月24日

第三篇：英語演講初賽總結

“外研社杯”英語演講初賽總結

為了積極配合大理學院第七屆校園文化節活動安排，為加強英語的學習與交流、引導學生學以致用，不斷提高外語聽說技能，給廣大同學提供一個自我鍛煉、展示自我的舞臺，展現我校學生的綜合素質，并選拔優秀英語演講人才參加2012年“外研社杯”全國英語演講大賽云南省復賽，現我院于2012年09月21日舉行了初賽選拔的工作。

此次英語演講比賽針對全院所有的學生，在我們的宣傳下，本次活動在我院有所反應，大一學生參加的積極性很高，在我院大一學生新生中有一定的影響力，六個人中有三個是大一的。比賽設有預賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開”的比賽原則，選手們圍繞主題各抒己見。

有六個同學同學們報名參加，有三個是大一新生，此次活動雖然整體看起來是成功的，但是也有存在許多不足的地方，歸結為以下幾個方面：

㈠、我們部門的宣傳和傳達工作做得不夠到位，各班通知也不到位，導致學院參賽人員偏少。

㈡、選手觀點不鮮明，邏輯性不強，不是很有說服力，沒有充分展現了高校學生的風采及自己的個性，現場聽眾反應不熱烈。各位演講選手的準備工作不是很充分，進行演講時沒有脫稿演講，沒有達到預期的效果。

㈢、演講的選手語言不夠準確，帶有地方的語言口音，音調、音高把我的不是很好，導致聽眾所聽到的內容也是不清晰的。

㈣、選手在演講時，并不賦予神情色彩，并沒有多表現出自信、有感情與氣勢、手勢、眼神與身體語言；只是很平淡的在敘述自己的想法，不具有自己飛揚的個性和對演講的激情。

聽著選手的演講，我們覺得這真是一個鍛煉學生綜合能力的一個好舞臺，也是對我們聽說教學的一次檢驗，希望今后我們能夠繼續好好把握這樣的好機會。為了能夠使我們的學生在將來類似的活動中能表現得更從容，更出色，我們平時能從以下幾個方面進一步改善和建議。⒈學生會的宣傳工作做到位，讓所有同學準確知道活動開展的具體要求和內容；⒉教學中多用英語組織課堂教學，創造語言學習的環境，讓學生在真實的語言環境中鍛煉口頭表達能力，有話可說，有話會說；⒊在課外，建立學習小組或合作伙伴，建立英語學習園地，創辦英語小報和英語角等，使學生有更多運用英語的空間，克服說英語的懼怕感，鍛煉學生的膽量和心智。

總的來說，本次活動取得了一定成效： 不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！為同學們創造了開口講英語的機會，提供了一個展現自我風格的舞臺，增強大家的學習興趣，營造學英語的濃厚氛圍。

我相信，經過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。在今后的活動中逐漸發現問題、解決問題，使我們的工作做得更加完美！

農學與生物科學學院團委

2012。

農學與生物科學學院學生會秘書處 年09月24日

第四篇：土木學院第五屆英語演講公開賽新聞稿

我院成功舉辦“英語演講公開賽”活動

攝影：王慧東撰稿：賀志超

為了提高我院學生對學習英語口語的興趣，激發和鼓舞同學們加入到英語口語的學習和研究中,10月16日下午，我院英語演講公開賽初賽在土木工程學院101、102、103教室舉行。我院約150名同學參與了此次競賽。

本次英語演講公開賽以演講形式進行。演講題目是“myuniversity”，演講要求內容正確、積極向上、觀點鮮明；演講材料要充實、邏輯性強；演講語言要通俗明白、生動流暢；聲音要清晰明亮．演講感情要真摯樸實，態勢要自然得體等。比賽現場同學們嚴謹自律，積極備考，考場秩序井然。最后，經過評審團按照嚴格的評分細則隊參加演講的同學進行打分，最終結果聞佳瑩等同學獲一等獎，劉敏等同學獲二等獎，唐亞琳等同學獲三等獎。

本次競賽為我院廣大學子提供了一個展示英語口語基本功和英語寫作的舞臺，為發現和選拔優秀英語口語人才并促進我校英語口語學風學習建設的改革和發展奠定了堅實的基礎。

第五篇：土木學院第五屆英語演講公開賽策劃書

土木工程學院

第五屆英語演講公開賽策劃書

一、活動背景

在全球化日益發展迅速的今天，英語的顯著地位正在不斷地加強。為了提高大家學習英語的積極性，給大家創造一個學習英語的良好氛圍。土木學院學生會學習部響應院團委的號召，在院團委的指導下，特舉辦第五屆英語演講公開賽，借此活動來點燃大家學習英語的激情。具體安排如下。

二、活動主題

加強英語學習交流，成就燦爛美好未來。

三、活動對象

土木工程學院全體學生。

四、活動目的

加強我院各年級學生之間學習英語的交流力度，進一步提升各年級學生學習英語的激情，在全國英語四、六級考試到來之前，給大家一次提高自己英語能力的機會。使我院學生更全面認識學習英語的必要性，積累提升學好英語的寶貴經驗，讓他們能夠在考試之前準備地更充分，考試中表現地更出色，讓大家時刻保持學習英語的意識，創造出利于大家學習英語的良好氛圍。

五、活動時間及地點

時間： 2011年10月16日下午3：00—6：00.地點：土木工程學院101、102、103教室。

六、活動方式

以英語演講的形式展開活動，演講題目以“My University”為主題，題目自擬，評委組根據選手的現場表現及語言組織的優劣給予0～5分附加分。評委現場提問問題數目原則上為一到兩個，每位選手該環節的用時控制在3分鐘以內。最后，通過參賽者的口語表達和現場演講能力來進行打分評比。

七、活動流程

1、學習部進行策劃準備，宣傳部制作宣傳板，宣傳此次活動的意義。

2、通知土木學院各年級本次活動具體內容和時間，并在早讀教室對此次活動的意義進行宣傳。

3、邀請嘉賓老師和上屆獲獎選手來點評指導。

4、申請活動教室，舉辦活動。

八、活動總結

1、對活動中同學們提出的問題及反饋的意見進行總結，并挑出部分好的建議和問題向院團委反映。

2、總結活動中出現的問題進行總結。九，評獎方式

特等獎人數為1—3人，一等獎占參賽人數的3%，二等獎占參賽人數的5%，三等獎占參賽人數的10%

土木工程學院 土木工程學院

團委 學生會 2011年10月13日