第一篇：部兩人三足比賽計劃書

體育部兩人三足比賽計劃書

一、活動引言：

為豐富我校學生會同學的課外生活，活躍校園文化氣氛,體現大家朝氣蓬勃、團結奮進、積極向上的人生觀與關注生活、體驗生活的價值觀。同時也為同學們創造更多的交流機會,我系將舉行“大學生兩人三足跑比賽”活動。

二．活動人員：計算機信息系全體同學

三.活動時間： 11月23日

四．活動地點： 院籃球場

五．.活動目的：

通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動。全院的同學之間有更廣闊的交流空間，豐富大家的校園生活，使大家在活動中互相了解、互相認識。同時鍛煉大家的協調配合、團結互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學生的綜合素質。

六．活動步驟：

（一）活動前

(1)所須物品：綁腿的繩子，簽到表，發令槍，秒表，墊子，桌子，凳子。

(2)詳細工作：

①提前和體育部聯系，借用墊子，秒表，發令槍，并確定在什么時間使用，以確保比賽正常進行。

②和宣傳部聯系，制作海報，宣傳單。

③和外聯部聯系，讓本部知道具體的比賽時間和地點。

④提前安排具體人員把桌子凳子搬到廣場。

⑤給大家發比賽時的“比賽事項”，讓學生會干事們作好保健工作。制作簽到表，記分表，準備好紙和筆。

⑦提前邀請領導和各部部長前來觀賽。

(3)賽制安排:

①根據報名，進行安排，男女不限。

②比賽前一天進行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號進行比賽。

③比賽時間：初賽：周三。復賽：周五。決賽；周日

每天比賽時間：中午12:20

初賽:

每場比賽有三組人員，每組用時為10分鐘（包括系繩子，準備工作，跑步，交接繩子）按時間長短計算，選出前20組進行復賽。

復賽：

抽簽決定比賽順序，仍是每場3組，共比賽7場，仍是按時間計算，選出前9組進行最終決賽。

決賽：

9組仍然抽簽決定出賽順序，每場3組，共3場，按時間計算，選出最后的勝利者。

(4)場地安排：

①院籃球場。

②起跑：從東向西跑。

③每場三組隊員，從北到南，依次排開。

(5)跑道安排；

①每組之間間隔4米。

②比賽時所用繩子數量。

注:每根繩子長1米

（二）活動中

(1)預備創可帖，以防意外發生。

(2)維持會場秩序讓比賽正常有序的進行

(3)3張記分的桌子，3個記分數，3個負責卡表，1個人開發令槍。3個人負責各組交接繩子，1個人負責各組的簽到。

(4)每個人都做好自己的工作，如果有事不能到，請提前通知，以便及時作出調整，保證活動的有序進行。

（三）活動后

(1)安排人員有序離開。

(2)2個人負責把繩子全部數清，并交回。

(3)4個人負責把桌子凳子搬回。

(4)4個人負責把體育部的墊子保管好。到最終比賽完后，全部交回體育部。1個人負責把比賽的成績整理好并交給上級。2個人負責把清點全部的物品，并做下記錄。

七、比賽規則：

(1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再進行。

(3)每次3組同時進行比賽。

(4)每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。

(5)違規者均不記名次。

九、活動意義：

機遇、展現自我、把握釋放青春、團結就是力量！

十、獎勵：

比賽設立最佳組合獎、優秀組織獎、表現積極獎

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎3名

體育部2011、11、20

第二篇：治保部兩人三足比賽計劃書

治保部兩人三足比賽計劃書

一、活動引言：

為豐富我校學生會同學的課外生活，活躍校園文化氣氛,體現大家朝氣蓬勃、團結奮進、積極向上的人生觀與關注生活、體驗生活的價值觀。同時也為同學們創造更多的交流機會,我院將舉行“大學生兩人三足跑比賽”活動。

二．活動人員：學生會全體成員

三.活動時間：

4月

四．活動地點： 教學樓前的廣場

五．.活動目的：

通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動。學生會的同學之間有更廣闊的交流空間，豐富大家的校園生活，使大家在活動中互相了解、互相認識。同時鍛煉大家的協調配合、團結互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學生的綜合素質。

六．活動步驟：

（一）活動前

(1)所須物品：綁腿的繩子，簽到表，發令槍，秒表，墊子，桌子，凳子。

(2)詳細工作：

①提前和體育部聯系，借用墊子，秒表，發令槍，并確定在什么時間使用，以確保比賽正常進行。

②和宣傳部聯系，制作海報，宣傳單。

③和記者團聯系，讓記者知道具體的比賽時間和地點。

④提前安排具體人員把桌子凳子搬到廣場。

⑤給大家發比賽時的“比賽事項”，讓學生會干事們作好保健工作。

制作簽到表，記分表，準備好紙和筆。

⑦提前邀請領導和各部部長前來觀賽。

(3)賽制安排:

①學生會全體部門，一個部出20個人，男女不限。（人員只限本部）

②比賽前一天進行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號進行比賽。

③比賽時間：初賽：周四。復賽：周四。決賽；周四

每天比賽時間：中午4:20 初賽:

每場比賽有三組人員，每組用時為10分鐘（包括系繩子，準備工作，跑步，交接繩子）按時間長短計算，選出前20組進行復賽。

復賽： 抽簽決定比賽順序，仍是每場3組，共比賽7場，仍是按時間計算，選出前9組進行最終決賽。

決賽：

9組仍然抽簽決定出賽順序，每場3組，共3場，按時間計算，選出最后的勝利者。

(4)場地安排：

①廣場。

②起跑：從北向南跑。

③每場三組隊員，從東到西，依次排開。

(5)跑道安排；

①每組之間間隔4米。

②比賽時所用繩子數量。注:每根繩子長1米

（二）活動中

(1)預備創可帖，以防意外發生。

(2)維持會場秩序讓比賽正常有序的進行

(3)3張記分的桌子，3個記分數，3個負責卡表，1個人開發令槍。3個人負責各組交接繩子，1個人負責各組的簽到。

(4)每個人都做好自己的工作，如果有事不能到，請提前通知，以便及時作出調整，保證活動的有序進行。

（三）活動后

(1)安排人員有序離開。

(2)2個人負責把繩子全部數清，并交回。

(3)4個人負責把桌子凳子搬回。

(4)4個人負責把體育部的墊子保管好。到最終比賽完后，全部交回體育部。1個人負責把比賽的成績整理好并交給上級。2個人負責把清點全部的物品，并做下記錄。

七、比賽規則：

(1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再進行。

(3)每次3組同時進行比賽。

(4)每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。

(5)違規者均不記名次。

九、活動意義：

機遇、展現自我、把握釋放青春、團結就是力量！

十、獎勵：

比賽設立最佳組合獎、優秀組織獎、表現積極獎 一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎3名

第三篇：兩人三足比賽范文

兩人三足比賽

今天是星期一，由于本月三十日學校要舉行六年級學生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進行班內的兩人三足練習比賽。

體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現在開始！”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步沖向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。

我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二??”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。我立刻動手解開腳上的繩子，然后就遞給對面的同學。好，現在還是我們這一方領先。邊上的同學在喊：“加油，加油！”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預先給自己這一邊的人，讓他們好節約時間。但是，這做假很快就給老師發現了，沒收了他們的繩子。

這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了。可是，由于最后一組兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經晚了。因為對方已經到了終點。唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓，在正式比賽的時候一定會取得勝利。

難忘的二人三足接力賽

星期四的下午，我們班級搞了一次有趣的游戲活動——倆人三腿接力賽。

第六節課的下課鈴聲剛一響過，我們班的同學就飛一般跑到操場上，分成兩組站在跑道上。一切準備完畢，只聽老師一聲哨響，比賽開始了。操場上頓時熱鬧了起來，呼喊聲、加油聲響成了一片。

你看，我們這個組領先了。這里可有蔣正龍和另一個同學的功勞。他倆配合默契，你扶著我的肩，我把著你的臂，跑起來是那么協調，就像是兩只小兔子。跑回起點后，他倆笑得都合不攏嘴了，這是在為自己的成功而高興呀！

比賽進行得真快，輪到我和廖小芬上場了。我心里十分緊張，怕摔倒了，更怕跑慢了影響我么這個組的成績。真是越怕什么越來什么。剛跑除沒幾步，我倆的步子就亂了，磕磕絆絆的根本跑不快。眼看著那一組的兩個同學追上來了，廖小芬心里一急，猛一用力，差點兒我帶了跟頭。就在這時候，蔣正龍的聲音從我們身后傳來：“喊口令！”我的眼前頓時一亮，急忙壓低聲音喊去來：“一二、一二。”太好了！我倆的步子很快就走到一個點上，結果越跑越快，把那一組的兩個同學越甩越遠??。

最終，我們這個組取得了比賽的勝利，同學們的歡呼聲傳遍了校園。

從這次活動中，我受到了很大啟發：凡是只有心往一處想，今晚一處使，才能取得成功。（道理）

第四篇：兩人三足比賽

兩人三足比賽

浙江省桐鄉市烏鎮植材小學六(2)李淑婷

今天是星期一，由于本月三十日學校要舉行六年級學生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進行班內的兩人三足練習比賽。

體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現在開始！”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步沖向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。

我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二??”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。我立刻動手解開腳上的繩子，然后就遞給對面的同學。好，現在還是我們這一方領先。邊上的同學在喊：“加油，加油！”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預先給自己這一邊的人，讓他們好節約時間。但是，這做假很快就給老師發現了，沒收了他們的繩子。

這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了。可是，由于最后一組兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經晚了。因為對方已經到了終點。唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓，在正式比賽的時候一定會取得勝利。

指導老師：馮永康

第五篇：兩人三足比賽計劃

閆莊小學

兩人三足比賽計劃

一、活動引言：

為豐富我校學生會同學的課外生活，活躍校園文化氣氛,體現大家朝氣蓬勃、團結奮進、積極向上的人生觀與關注生活、體驗生活的價值觀。同時也為同學們創造更多的交流機會,我系將舉行“小學生兩人三足跑比賽”活動。

二、活動人員：三、四、五、六年級學生

三、活動時間： 4月23日

四、活動地點： 操場

五、活動目的：

通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動。全校的同學之間有更廣闊的交流空間，豐富大家的校園生活，使大家在活動中互相了解、互相認識。同時鍛煉大家的協調配合、團結互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學生的綜合素質。

六、比賽規則：

1.繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。2.中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再進行。3.每次3組同時進行比賽。

4.每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。5違規者均不記名次。

七、活動意義：

機遇、展現自我、把握釋放青春、團結就是力量！

閆莊小學

八、獎勵：

1.比賽設立最佳組合獎、優秀組織獎、表現積極獎 2.一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名 優秀獎1名

閆莊小學 2015.4.20