第一篇：兩人三足游戲規(guī)則

員工活動(dòng)方案

一、比賽目的

緩解公司員工工作壓力，豐富員工的生活，提高員工身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)度合作，從而為公司發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則舉行游戲比賽。

二、比賽概括

1、報(bào)名時(shí)間：2016年8月17日至8月20日

2、報(bào)名方式：車間內(nèi)勤處登記

3、比賽時(shí)間：2016年8月25日下午2:00（暫定）

4、比賽地點(diǎn)：2車間廠區(qū)

5、比賽項(xiàng)目：兩人三足游戲、運(yùn)氣球游戲

6、比賽總則：比賽采用部門分組形式

三、參賽要求

1、每個(gè)部門至少報(bào)4名參賽選手

2、每位參賽選手自行著舒適衣服、運(yùn)動(dòng)鞋到場(chǎng)。

三、兩人三足游戲規(guī)則：

1、兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；

2、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；

3、在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；

4、比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名；

5、兩人三足，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。

四、運(yùn)氣球游戲

每組兩人，手手相連，背背相對(duì)，中間夾著一個(gè)氣球，齊心協(xié)力把氣球運(yùn)到終點(diǎn)，進(jìn)行接力賽如果 中途氣球掉落或擠破，則需重新回到起點(diǎn)拿一個(gè)新氣球，回到起點(diǎn)，重新運(yùn)送。最先運(yùn)完的一組獲勝。

中間穿插小游戲列如：蘿卜蹲（游戲是指幾個(gè)人（超過(guò)兩人）分別代表一個(gè)蔬菜或水果，一人先開始，說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說(shuō)，若未說(shuō)出則被淘汰）、搶板凳（六個(gè)板凳圈成一圈。人七個(gè)走著圈。然后有人說(shuō)停！搶坐。沒坐到板凳的淘汰。最后一個(gè)人表演節(jié)目）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、兩人三足游戲獎(jiǎng)：冠軍一組

2、運(yùn)氣球游戲獎(jiǎng)：冠軍一組

六、比賽經(jīng)費(fèi)

1、比賽用品：氣球、礦泉水、紙巾等（100元左右）

2、獎(jiǎng) 品：冠軍組：200元獎(jiǎng)品

小游戲參與獎(jiǎng)冠軍：50元獎(jiǎng)品

3、橫幅：50元

第二篇：兩人三足游戲

兩人三足游戲規(guī)則： 以年級(jí)為單位兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起； 參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，最先完成者勝出；兩人三足，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。

第三篇：兩人三足游戲

浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué) 六(2)蔡玲莉

星期一的體育活動(dòng)課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行了兩人三足的游戲。

來(lái)到操場(chǎng)，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個(gè)人一組站好隊(duì)。然后給我們兩個(gè)隊(duì)每一隊(duì)一根繩子。老師站在旁邊看著我們。前面的兩個(gè)同學(xué)開始用繩子把兩個(gè)人中間的腳用繩子捆了起來(lái)。老師看到他們已經(jīng)捆好了，就發(fā)起了一個(gè)口令說(shuō)：“各就各位——預(yù)備——跑！”我們這一組前面的兩個(gè)同學(xué)馬上跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當(dāng)快。再看我們的對(duì)手，他們也不示弱，跑得也相當(dāng)快，幾乎分不出快慢。不一會(huì)兒工夫，兩個(gè)小組的前面兩個(gè)人都跑到了對(duì)面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對(duì)面的同學(xué)。對(duì)面的同學(xué)在耐心地等待著。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學(xué)的腳。同時(shí)，一個(gè)人喊了一聲“跑”，兩個(gè)人同時(shí)跑了出去。下面就是我和錢越萍了。我們都十分緊張。當(dāng)對(duì)方走到我們跟前的時(shí)候，并且迅速解下繩子，并且把繩子遞給了我。我接過(guò)繩子就去捆我和錢越萍兩個(gè)人中間的那兩只腳。由于我緊張，手顯得有點(diǎn)發(fā)抖。因此縛腳的速度就慢了下來(lái)。旁邊的同學(xué)在催促我們。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結(jié)。我立刻同錢越萍說(shuō)了一聲“快走！”兩個(gè)人就一同走了出去。我們走出去的時(shí)候走得非常不容易，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個(gè)人，他們走得非常快，已經(jīng)走到我們前面去了，快要到對(duì)面了。于是，我就輕輕地對(duì)錢越萍說(shuō)：“我們要快點(diǎn)走，先內(nèi)再外，內(nèi)，外??”“ｏｋ！”兩個(gè)人立刻一起走了起來(lái)。我們走得非常常快。不一會(huì)兒，我們就追了上去，距離很快在拉近。他們已經(jīng)走到在解繩子了。我們跟著也走到了，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開了。我馬上把繩子給了對(duì)方。他們拿過(guò)繩子就往自己的腳上縛。哈哈，對(duì)方的繩子還沒有解開。我拍手哈哈大笑起來(lái)。他們走出了一半路的時(shí)候，對(duì)方才解開了繩子在縛自己的腳。可是，這兩個(gè)人沒有配合好，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。他們站起來(lái)繼續(xù)往前走。

由于，后面的人一致努力，不再出現(xiàn)問題，所以最后結(jié)果我們贏了，成了第一名。今天這一次兩人三足的游戲真有趣！

第四篇：中班體育游戲：兩人三足

中班體育游戲：兩人三足 中班體育游戲：兩人三足 活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備： 綁腳帶子、沙包 活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(dòng) 回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。

二、游戲《兩人三足》

1、提問：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習(xí)。

3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.）

4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。

三、幼兒比賽

1、天冷了，們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。

2、聽口令，開始比賽1—2次。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

2、幼兒背著糧食回家

第五篇：民間戶外游戲兩人三足

民間戶外游戲《兩人三足》

設(shè)計(jì)意圖

中班的幼兒，盡管具有了一定的身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力，但是仍然需要繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)提高。另外，幼兒之間的合作能力也需要不斷的加強(qiáng)，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了戶外游戲活動(dòng)《兩人三足》，既鍛煉幼兒的體能，又培養(yǎng)了幼兒的合作。游戲場(chǎng)地：操場(chǎng)

游戲準(zhǔn)備：寬闊平整的操場(chǎng)，紅色綢帶 游戲目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。2.體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂。游戲過(guò)程

一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(dòng)

回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。

二、游戲《兩人三足》

1.提問：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？

2.現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習(xí)。

3.教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友 不摔倒？（把綁在一起的腳先開步，兩個(gè)人嘴里可以喊口1.2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí)。

三、幼兒比賽

1、天冷了，我們要去運(yùn)一些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。

2、聽口令，開始比賽1—2次。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

2、幼兒背著糧食回家 活動(dòng)反思

本活動(dòng)有一點(diǎn)我沒有預(yù)想到，有部分幼兒不會(huì)系繩子，這是之前我沒有練習(xí)過(guò)的，是一個(gè)很大失誤。因?yàn)檫@點(diǎn)，在課活動(dòng)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)低頭笨拙的解系了死結(jié)的繩子，耽誤了不少時(shí)間，從而導(dǎo)致了游戲的公平性，在下一次的課之前，我一定要做足功課，不再出現(xiàn)這樣的情況。