第一篇：兩人三足策劃書

城市科學系學生會辦公室部門

“兩人三足”游戲

活

動

策

劃

書

城科系辦公室主辦

一、活動目的

四月份長春天氣開始回暖，特別適合戶外活動，進行身體鍛煉。策劃這次活動，是為了豐富同學們的課余生活，活躍學校的校園氣氛，同時也為體現當代當代大學生團結奮進，積極向上的人生觀。不僅如此還可以給參與活動的同學提供體驗生活樂趣和創造與其他同學交流的機會

二、活動主題 放飛夢想 勇往直前

三、活動人員

主要是城科系全體學生也歡迎其他系來參加。

四、活動地點

應天校區操場初步預計需要占用三分之一的地方，橫向、起點到終點的距離約為40米。

五、活動時間

4月23日或者是4月24日中午

六、活動的前期準備 宣傳部制作宣傳海報，招募參加比賽的人員，同時在整個系里面招募比賽人員，工作人員（大致需要裁判1人，（可以由協會會長或者是副會長擔任，如果邀請其他的社團參加裁判也可以有兩人。）成績記錄2人（負責成績記錄名次統計），秩序維持2人（負責秩序的維持，保證比賽的順利進行），終點繩子回收1人，物品運輸1人，聯系員3人（負責通知相關比賽人員準備就緒，檢查繩子是否綁好，提醒他們做好準備活動以防在比賽當中發生意外）

六、活動中 游戲規則

參賽人員男女不限，可以自由組合

(1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再進行。(3)每次3組同時進行比賽。

(4)每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。(5)違規者均不記名次。

本比賽中小組賽進入下一輪的人員在上一輪勝出的人中產生。最后產生第一名1個，第二名2個，還有最佳組合獎，每個獎都有相應的獎品。

七、相關相關注意事項 活動進行的過程中存在一些不確定的因素，如天氣，各部門要密切或作及時的要對出現的相關現象進行及時的應對。比賽過程中可能有同學會受傷，工作人員在比賽中一定要嚴格關注，提醒同學相關注意事項以防以防意外地發生。

八、經費預算 獎品

策劃人：辛怡

第二篇：“兩人三足”策劃書

TWO THREE-LEGGED

主辦單位：經管系團總支

承辦單位：經管系助發部

時 間：2012年10月

一、引 言： 夏天即將結束，帶走了燥熱的天氣，秋天正迎面而來，放眼望去，更顯得天空更加明凈。伸手一觸更顯得涼爽宜人，正當此時就我系將舉辦“兩人三足”競賽活動。

二、活動目的： 通過趣味運動，豐富校園生活，體現我校藝術教育特色，融洽同學之間得關系，使同學在活動中互相認識、互相了解；在比賽中體驗成功，克服失敗，增進友誼，以為大學生活增添樂趣。

三、活動對象： 經管系全體學生

四、活動時間： 10月23日，周二下午15:00

五、活動地點： 足球場

六、主辦單位： 經管系團總支

七、承辦單位： 經管系助發部

八、賽制安排：(1)以班級為單位，一個隊8個人，男女不限。

(2)比賽前進行抽簽，確定各隊的比賽順序，按序號進行比賽。

九、活動流程：

初賽：(1)全程2×30米（往返），參賽人員以八人一隊，分別為A、B兩個小組，以4人為一組。AB兩組分別站在起點和終點線。(2)首先A組其中一人拿著籃球傳遞到B組手里，然后B組將拿著籃球原路返回，在返回的途中，將設有保齡球這一項目，參賽隊員必須持籃球以保齡球方式溜過去，將裝有水的瓶子撞倒，并以最快的速度跑回終點，撞倒每一瓶水，將在最終的成績上時間就少秒數，一瓶水為一秒,(保齡球設置在起點,保齡球以25度擺放，投球線距離起始點7米)。

(3)限時2分鐘，在2分鐘內完成并以時間最少者進入下一輪，淘汰1/2的隊伍。

復賽：(1)每場比賽有3隊參加比賽，每隊分成AB兩組（每組四人）。

(2)A組其中任意一人手中拿一個裝有水的紙杯（水量由選手自行決定），比賽由A組從起點跑向足球場對面B組并將紙杯。給B組隊員，B組隊員再跑回起點并將水倒入指定水桶之中

(3)限時二分鐘，往返次數不限。最終水量多者獲勝，水量將在所有參賽隊比賽結束后統一測量，淘汰1/2的隊伍。

決賽：(1)進入決賽的校組仍然抽簽決定出賽順序，每場3組，各個對兩人一起出發接力的形式進行比賽。(2)按時間計算，選出最后的勝利者。

十、比賽規則：①繩子必須綁在小腿上并捆緊，中途松開，應親自綁好再前進。

②中途若有人摔倒，應即停下來，重新準備好再進行。③每次三隊同時比賽。

④以時間排名，時間少者名次排前，時間相同，則必須加賽。⑤初賽：選手根據賽制中設定的時間完成比賽。

⑥復賽：選手根據賽制中設定的時間完成比賽，并且完成接水

任務，最終水量較多者勝。

十一、注意事項：

（活動前）

①提前和體育部聯系供用墊子、秒表、等并確定什么時候用，以確保比賽正常運行。

②和宣傳部聯系，制作海報，宣傳單。③給各班發比賽得比賽事項，讓各班人員熟知。④和記者團聯系，讓攝像的知道具體時間和地點。⑤提前邀請各社團社長和部門部長前來觀察。

（活動中）

①預備創可帖，以防意外發生。

②部門成員維持會場秩序讓比賽正常有序的進行。

③3張記分的桌子，3個記分數，3個負責卡表，1個人吹哨。3 個人負責各組交接繩子，1個人負責各隊的簽到。

④部門成員都做好自己的工作，如果有事不能到，請提前通知，以便及時作出調整，保證活動的有序進行。

（活動后）

①2個人負責把繩子全部數清，并交回。②4個人負責把桌子凳子搬回.③4個人負責把文體部的秒表和口哨保管好，全部交回文體部。④1個人負責把比賽的成績整理好并交給上級，2個人負責把清

點全部的物品，并做下記錄。

福建林業職業技術學院 經管系學生分會助發部

2012年10月

獎

項

分

配：一等獎一名（一張證書，二等獎二名（兩個證書，三等獎三名（三個證書，最佳默契獎（一張證書，礦

泉

水：

70元 宣

傳

費：

60元 繩

子： 100元 牛

皮

紙：

40元 不 可 估 算： 120元

合計： 800 元（捌佰元整）

120元）

50元）30元）元）福建林業職業技術學院經管系學生分會助發部

2012年10月

“兩人三足”趣味比賽通知

秋天迎面而來，放眼望去，更顯得天空更加明靜，伸手一觸，更顯得涼爽宜人，正當此時，我系舉辦“兩人三足”趣味比賽活動，體現我校藝術教育特色，融洽同學之間的關系，先將具體事宜通知如下：

一、對

象：經管系全體同學。

二、目的：鍛煉學生團結能力、克服失敗、增進友誼，為大

學生活增添樂趣。

三、比賽時間：2012年10月23日星期二

四、比賽地點：足球場

五、比賽方式：以班級為單位，每八人為一組。

六、參賽方式：每班級必須組織最少8人參加比賽。

七、注意事項：比賽中要保護好自己，最好穿上長衣長褲、運動

鞋等，以免誤傷。

福建林業職業技術學院

經管系學生分會助發部

2012年10月

第三篇：兩人三足·13班策劃書

“兩人三足”游戲

活

動

策

劃

會計金融分院·11級統招13班

三人兩足”游戲介紹

在戰國時期，有兩個國家打仗，其中有一個國家的兵力很多，陣容也很強大。而另一個國家很弱小，如果光用硬拼，那結果就可想而知了。于是，這個國家想了一個計策，就是把一排戰馬的腿綁起來，讓馬群沖向敵軍，最終，使用這個辦法打贏了這場戰爭。

一、活動目的 ：

為了豐富同學們的課余生活，活躍學校的校園氣氛，同時也為體現當代當代大學生團結奮進，積極向上的人生觀。不僅如此還可以給參與活動的同學提供體驗生活樂趣和創造與其他同學交流的機會。而且，這次活動還可以體現信望愛志愿者協會信心，希望，關愛的理念。

二、活動主題：

放飛夢想，勇往直前

三、活動人員：

11統招13班全體成員

四、活動地點：

學院田徑場處

五、活動時間：

2013—06—14（周五）

六、前期準備：宣傳委員負責圖片的采集制，（裁判1人）成績記錄2人（負責成績記錄名次統計），秩序維持2人（負責秩序的維持，保證比賽的順利進行），終點繩子回收1人，物品運輸1人，聯系員3人（負

責通知相關比賽人員準備就緒，檢查繩子是否綁好，提醒他們做好準備活動以防在比賽當中發生意外）活動部負責場地的布置，準備活動的用品，制作計分表。在活動開始之前，根據情況準備比賽用繩，繩長大約為60cm,建議在準備的時候多準備幾條，以防意外。在比賽的前一天班長負責通知比賽之時的出勤率，以免比賽延時進行。

七、活動中：

游戲規則：

參賽人員男女不限，按宿舍序號進行

(1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再進行。

(3)每次3組同時進行比賽。

(4)每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。

(5)違規者均不記名次。

這次比賽分為初賽，復賽，和決賽，進入下一輪的人員在上一輪勝出的人中產生。

比賽設置第一名1個，第二名2個，第三名3個 還有最佳組合獎，每個獎都有相應的獎品。在比賽之前安排人員進行場地的布置，指定專人負責活動器材的完整。活動進行過程中，組織委員組織人員進行活動記錄比賽結束以后，生活委員歸還所借的物品以及清理活動場地。活動結束以后團支書負責制作活動總結。

八、相關相關注意事項活動進行的過程中存在一些不確定的因素，如天氣，各部門要密切或作及時的要對出現的相關現象進行及時的應對。比賽過程中可能有同學會受傷，工作人員在比賽中一定要嚴格關注，提醒同學相關注意事項以防以防意外地發生。

九、經費預算

工作人員的水費：

比賽用繩：

制作各種表格：

口哨：

獎品：

總計 ：

會計金融分院

11級統招13班

團支部

2013—06—10

第四篇：兩人三足說課稿

幼兒園中班健康活動《兩人三足》優秀說課稿范例

本次活動采用嘗試、發現、合作學習的方式，使幼兒變被動學習為主動、快樂的學習。活動中，幼兒先練，經教師啟發思考，進一步多想、多看、多嘗試，更好地習得如何理解知識、發展能力、學會學習的經驗與技能。

活動中合作目標的設計，是以中班孩子年齡特點為依據的。中班孩子的同伴關系已經沖破了親子、師生等關系的局限，開始向同齡人關系過渡，他們需要去分工、合作，共同完成任務，從而體驗合作的愉悅。而幼兒與同伴之間的合作意識卻是中班孩子所缺少的，因此在這次活動中，我特意強化了這方面的滲透和引導。如在兩人三足中兩名幼兒的腿綁在一起要同時走動，他們必須得隨著身體的逐漸協調一致，才能合作完成任務，體驗合作活動的快樂。之后，在不斷加快的速度中，在游戲的快樂氣氛中，幼兒的互助、合作能力則得到了再一次凸顯。

兩人三足是一種民間體育游戲，因此，本次活動開始部分就以民間音樂為背景，以兩人合作并配以兒歌的民間游戲拍手游戲歌導入，創設了具有民間特色的游戲氛圍。兩人三足是一種控制性較強的合作游戲，有較高平衡、協調的要求，這里選用雙人合作游戲拍手游戲歌作為前奏，既集中了幼兒的注意力，調動了大腦皮層的興奮性，使身體各器官快速進入狀態，又為基本部分的合作、協調作了專門準備。

接下來的兩人合作兩人三足既是本次活動的重點，也是難點，由于幼兒是第一次合作兩人三足走，興趣很高，因此我就鼓勵幼兒自己去試一試。在有過第一次嘗試的經驗以后，我便給幼兒提供充分表達、表現的機會，并選擇1~2對成功與不成功的活動范例，與幼兒一起分析成敗原因。一方面可以讓大家來發現問題、解決問題，同時又可以遷移幼兒的嘗試經驗，是總結提升幼兒經驗的重要過程。幼兒在此交流中，自然便產生了再一次嘗試、探索的強烈愿望。

于是，我便順水推舟鼓勵第一次沒成功的孩子繼續嘗試，讓已經成功的小朋友，嘗試怎樣讓自己走得又快又穩。這樣做不僅讓不同層次的幼兒在各自的發展水平上都得到了進一步提高，也使他們都體驗到了成功的喜悅。

兩次嘗試之后，幼兒的經驗相對的豐富了。于是，我就讓大家來交流、分享各自的經驗，一來，遵循了健康活動中動靜交替原則，二來達到幼兒教幼兒的目的。接著，幼兒非常樂意地根據同伴的經驗再次嘗試兩人三足走，讓自己也走得又快又穩。這樣，既體現了活動進程中同伴群體的作用，又使每個新的活動環節的出現都成為孩子們主動思考和解決問題的過程。

接著，接著，帶子寶寶回家的游戲又將此次活動推向了一個新的高潮，幼兒興致勃勃地為同伴加油著，也為自己吶喊著，不但達到了加快兩人三足速度的目的，又使幼兒充分體驗到這一體育游戲的樂趣。最后在游戲競技情境中，不知不覺地達到了整理游戲場地的目的。

最后，教師為幼兒創設了寬松、和諧的師幼氛圍，在這樣的情景中，大家邊聊邊放松，既讓幼兒得到了很好的休息，更讓幼兒體驗到了集體合作活動的快樂。

整個活動我采用了 嘗試教學法，力求讓幼兒先練后講先試后導，嘗試在前、解釋在后、啟發在前、指導在后，充分發揮幼兒的主動性、積極性及教師的主導作用。

當然，這只是我對民間體育游戲教學的一次很不成熟的嘗試，懇請各位老師多提寶貴意見和建議。

第五篇：中班兩人三足

中班兩人三足

活動目標：

1、鍛煉幼兒身體的平衡能力和協調能力。

2、培養幼兒之間的合作意識，加強合作能力。活動準備：平整的場地，繩子若干，終點標志 活動過程：

1、劃好起點線和跑道，放好五個終點標志。把幼兒分成五個小組，幼兒自由選擇一個小伙伴，老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起，排五列縱隊準備。

3、游戲規則：幼兒以接力的形式進行兩人三足的比賽，一組到達終點后，另一組出發，最先到達終點的隊伍勝利。